内容正文:
第二单元 认识物质的构成
第一节 原子(第1课时)
【课标要求】
【内容要求】
1、认识原子是由原子核和核外电子构成。
【学业要求】
1、能根据原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数。
【学习目标】
1、通过学习原子结构的发展史,知道原子是由原子核和核外电子构成的,了解质子、中子、原子核、核外电子的带电情况。
2、通过探寻原子构成的规律,说出核电荷数、质子数和核外电子数的关系。
3、通过科学家对原子结构的探索过程,形成化学科学是不断发展的认识,同时培养严谨的科学态度。
【评价任务】
1、自学α粒子轰击金箔实验及原子的构成,完成学习任务一和自学练习一(对学习目标1,4进行评价)
2、自学探寻原子构成的规律,完成学习任务二和自学练习二(对学习目标2进行评价)
【学习过程】
学习任务一:α粒子轰击金箔实验及原子的构成
自学课本第30-32页α粒子轰击金箔实验及原子的构成,回答下列问题(限时8分钟)
(1)1808年,道尔顿提出原子是一个 ,是构成物质的 。
(2)1897年,汤姆孙等人认真分析了高压放电管的阴极射线,发现该射线是由一种带 的粒子形成的粒子流,这种粒子就是 。提出原子是一个 模型。
(3)1911年,卢瑟福和他的研究团队用一束带正电的、质量比电子大得多的高速α粒子轰击金箔实验:实验现象是绝大多数α粒子能穿过金箔且 原来的方向,一小部分 原来的前进方向,有极少数的α粒子被 。
结论:原子内部大部分空间被 占据,原子核体积很 ,原子是个 球体。
(4)在原子中,电子的质量很小,只有质子和中子质量的1/1836,故原子的质量主要集中在 上。
自学练习一
1、下列对原子结构的认识错误的是( )
A.原子体积很小 B.原子核带正电 C.原子内部有很大空间 D.原子是实心球体
2、1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。根据实验,不能获得的结论是( )
A.金原子核带正电 B.金原子核外电子带负电
C.金原子核体积很小 D.金原子核的质量比α粒子大得多
学习任务二:探寻原子构成的规律
自学课本第32-33页观察思考与活动探究,完成下列问题,(限时5分钟)
(1)在原子中,核电荷数= = 。
(2)原子是构成物质的一种基本粒子, 、 、 由原子直接构成的。
(3)原子的性质:质量和体积都 、原子之间 ,存在着相互作用,总是在 等。
思考:
1、原子为什么不显电性?分子带电吗?
自学练习二:
1、下列物质由原子直接构成的是( )
A.氧气 B.金 C.水 D.空气
2、用分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子名称填写下列空格。
(1)能直接构成物质的粒子有 。
(2)带正电的粒子是 。
(3)不显电性的粒子是 。
(4)带负电的粒子是 。
(5)质量最小的粒子是 。
【检测与作业】
1、下列关于原子的说法正确的是( )
A.原子不显电性是因为原子中没有带电粒子
B.原子核都是由质子和中子构成的
C.原子核是由质子和电子构成的,呈电中性
D.原子中质子数一定等于核外电子数
2、下列关于原子构成的说法不正确的是( )
A.原子的构成中一定含有中子 B.原子的构成中一定含有质子
C.原子中的质子数一定等于电子数 D.原子一定不带电
3、如图所示为某原子结构模型示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是( )
A.决定该原子种类的粒子是b
B.原子中b与c的数目一定相同
C.原子中a与c的数目一定相同
D.原子的质量集中在a和c上
4、原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。如图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子,不能根据原子结构的行星模型得出的结论是( )
A.原子核的体积只占整个原子体积的很小部分
B.原子始终在做无规则运动
C.锂原子核由质子和中子构成
D.原子呈电中性
【学后反思】
结合本节课内容,谈一谈你对原子的结构的了解,从科学家探究原子的结构的过程,你有何体会。
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