精品解析：河北省秦皇岛市第十五中学2023-2024学年九年级下学期3月月考试理综试卷-初中化学

2023-2024学年度第二学期第四次阶段反馈理综试卷 一、选择题 可能用到的相对原子质量 H-1 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65 1. 豆类、虾皮等食物中，富含可预防骨质疏松的化学元素是 A. 硒 B. 钾 C. 钙 D. 碘 2. 下列实验操作中不正确的是 A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 称量 D. 检查装置气密性 3. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是由空气分子组成的 B. 空气中氧气的体积分数最大 C. 空气中氧气的化学性质不活泼 D. 空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 4. 我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 铷元素属于非金属元素 B. 铷元素的相对原子质量为85.47g C. 铷原子的质子数等于中子数 D. 铷元素的原子序数为37 5. 建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是 A. 参加反应的甲、乙分子个数比为4：1 B. 丙的化学式为CH4O C. 反应前后原子的种类和数目不变 D. 反应前后氯化钴的质量不变 6. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去水中的异味、色素 过滤 B 除去NaCl溶液中混有的MgCl2 加入过量的NaOH溶液，过滤，洗涤， 再向滤液中加入适量的稀盐酸并调pH为7 C 验证Al、Cu、Ag金属活动性顺序 分别向CuSO4溶液和AgNO3溶液中放 入大小、形状相同的Al丝 D 鉴别尿素和磷矿粉两种化肥 加熟石灰研磨、闻气味 A. A B. B C. C D. D 7. 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列判断正确的是 A. t2℃时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数相等 B. 甲的溶解度大于乙的溶解度 C. t3℃时，将30g甲物质跟50g水混合，所得溶液是不饱和溶液 D. 将t3℃时的甲、乙相同质量的饱和溶液，温度分别降到t2℃时，甲溶液析出的晶体质量更多 8. “绿水青山，就是金山银山”，绿色发展的理念已经深入人心，你认为下列措施与“文明乐东，低碳生活，从我做起”的要求不相符的是 A. 回收废弃塑料 B. 实施绿化工程，防治扬尘污染 C. 野外焚烧垃圾 D. 使用清洁能源代替煤和石油产品 9. 下列叙述中没有发生化学变化的是 A. 小煤窑发生瓦斯爆炸 B. 涂在墙上的石灰乳逐渐变硬 C. 铁制品在潮湿的空气中变成铁锈 D. 舞台上用干冰制造“云雾” 10. “树立安全意识，掌握科学知识”。下列有关化学与安全的说法不正确的是 A. 室内起火，不能打开门窗通风 B. 扑灭图书、档案等物的失火，应使用水基型灭火器 C. 加油站、面粉加工厂严禁烟火 D. 氢气、甲烷在点燃前要检验气体纯度 11. 对下列事实解释不合理的是 A. 通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 C. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快 12. 分类是学习和研究科学的常用方法。下列分类正确的是 A. 有机合成材料：塑料、合金、涤纶 B. 混合物：矿泉水、铁粉 C. 冰、海波、石英都是晶体 D. 盐水、大地、陶瓷都是导体 13. 下列推理正确的是 A. 化合物是由不同元素组成的纯净物，则由不同元素组成的纯净物一定是化合物 B. 两个轻质小球靠近时相互吸引，则这两个小球一定带异种电荷 C. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素 D. 做匀速直线运动的物体受到的是平衡力，则物体受平衡力时一定做匀速直线运动 14. 利用图所示器材不能完成的实验是 A. 甲：探究水的组成 B. 乙：验证燃烧需要温度达到可燃物着火点 C. 丙：该装置可探究“什么情况下磁可以生电” D. 丁： 电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系 15. 能源发展区位优势明显，有多种类型的发电站，其中利用不可再生能源发电的是 A. 分布式光伏电站 B. 高温气冷堆核电站 C. 潮汐发电站 D. 风力发电站 二、填空题 16. 太阳能属于______（选填“可”或“不可”）再生能源。“人造太阳”不是建在天上的另一个太阳，而是科学家们在地球上建造的一座装置。它如同太阳一样，利用氢原子核在超高温下发生______（选填“裂变”或“聚变”），来源源不断地释放能量。 17. 某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示。 （1）同学们经过讨论后认为，上述的A﹣C三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证质量守恒定律，该装置为_______(填字母代号)。 （2）在装置A的实验中气球的变化_______；锥形瓶底部细沙的作用是_______。 18. “二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。 （1）谷雨—时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH≈5.6是由于空气中的_______（写化学式）溶解在雨水中造成的；碾米时，谷壳和米粒分开发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）小满—小满不满，麦有一险。若小麦叶片发黄，需加哪种肥料_____（填序号）。 A. NH4HCO3 B. K2SO4 C. Ca3(PO4)2 （3）白露——白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于_______（填“天然纤维”或“合成纤维”），鉴别天然纤维和合成纤维的方法是_______。 19. 请回答下列实验问题： （1）实验室用KClO3和MnO2混合制O2发生装置可选用______(填装置序号)，用装置C干燥O2，气体由导管____端(填“a”或“b”)进入，用E装置收集O2的依据是_______________。 （2）对一定质量粗盐(含泥沙)进行初步提纯。 ①实验的主要步骤：称量与溶解，过滤、蒸发：蒸发结束后用____(填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。 ②下列有关蒸发过程说法正确的是_____(填序号) a蒸发时用玻璃棒不断搅拌 b当蒸发皿中水分全部蒸干时，停止加热 c蒸发时若有滤液溅出，则精盐质量将偏低 20. 已知A~G均是初中化学常见物质。A与B的反应在工业上可用于高炉炼铁，B为红棕色固体氧化物，E中含有两种元素，F在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(“——”表示两种物质能发生化学反应，“→表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答： （1）B的化学式为_____。 （2）写出D的一种用途：_____。 （3）G→A的基本反应类型是_____。 （4）写出F→E的反应中用于鉴别G的化学反应方程式______。 三、实验探究题（每空1分，共26分） 21. 某校化学兴趣小组同学向盛有一定量生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却至室温；过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B并对固体A和溶液B的成分展开了探究。 （1）上述实验中发生的化学反应有：①CaO+H2O=Ca(OH)2； ②_____(写化学方程式)。 探究活动I：固体A的成分是什么？ 【猜想假设】 （2）小雨猜想是CaCO3，小亮猜想是CaCO3和Ca(OH)2。 小亮猜想含有Ca(OH)2的理由是_____。 【实验验证】 （3）小雨取少量固体A于试管中，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，证明自己的猜想正确。 小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到_____，证明自己的猜想正确。 【反思评价】 （4）同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分，理由是_____。结合两位同学的实验，证明了小亮的猜想是正确的，由此确定了固体A的成分。 探究活动Ⅱ：溶液B中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】 （5）猜想一：NaOH；猜想二：NaOH、Na2CO3；猜想三：_____。 【讨论交流】 （6）结合对固体A成分的探究，同学们认为猜想三是正确的，理由是_____。 【实验验证】 （7）取少量溶液B于试管中，滴加_____溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确。 四、计算题 22. 铜锌合金外观形似黄金，某化学兴趣小组为检测合金的成分，进行了如图所示的实验。根据图示数据进行如下计算： （1）生成氢气的质量为________。 （2）稀硫酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期第四次阶段反馈理综试卷 一、选择题 可能用到的相对原子质量 H-1 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65 1. 豆类、虾皮等食物中，富含可预防骨质疏松的化学元素是 A. 硒 B. 钾 C. 钙 D. 碘 【答案】C 【解析】 【详解】中老年人体缺钙易患骨质疏松症，则要补充钙元素，豆类、虾皮等食物含有丰富的钙，可以预防骨质疏松； 故选C。 2. 下列实验操作中不正确的是 A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 称量 D. 检查装置气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作正确，不符合题意； B、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作错误，符合题意； C、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中操作正确，不符合题意； D、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意。 故选B。 3. 下列有关空气的说法正确的是 A. 空气是由空气分子组成的 B. 空气中氧气的体积分数最大 C. 空气中氧气的化学性质不活泼 D. 空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的，说法错误； B、空气中氮气的体积分数最大，说法错误； C、空气中的氧气在一定条件下能与许多物质发生反应，化学性质比较活泼，说法错误； D、空气中氮气、氧气等分子各自保持自己的性质，均匀地混合在一起，说法正确。 故选D。 4. 我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是 A. 铷元素属于非金属元素 B. 铷元素的相对原子质量为85.47g C. 铷原子的质子数等于中子数 D. 铷元素的原子序数为37 【答案】D 【解析】 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是l，带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误。故不符合题意； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，说法错误。故不符合题意； C、铷原子的质子数不等于中子数，说法错误。故不符合题意； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37该元素的原子序数为37，说法正确。故符合题意； 故选D 【点睛】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。 5. 建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是 A. 参加反应的甲、乙分子个数比为4：1 B. 丙的化学式为CH4O C. 反应前后原子的种类和数目不变 D. 反应前后氯化钴的质量不变 【答案】A 【解析】 【详解】A、由反应原理微观示意图可知，该反应是在氮化钴催化剂催化作用下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为 ，参加反应的甲、乙分子个数比为3:1，错误； B、由分子的模型图可知，丙的化学式为CH4O，正确； C、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，正确； D、氮化钴是该反应的催化剂，反应前后氮化钴的质量不变，正确。 故选A。 6. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去水中的异味、色素 过滤 B 除去NaCl溶液中混有的MgCl2 加入过量的NaOH溶液，过滤，洗涤， 再向滤液中加入适量的稀盐酸并调pH为7 C 验证Al、Cu、Ag的金属活动性顺序 分别向CuSO4溶液和AgNO3溶液中放 入大小、形状相同的Al丝 D 鉴别尿素和磷矿粉两种化肥 加熟石灰研磨、闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去色素、异味，故选项不能达到实验目的； B、加入过量的NaOH溶液，氯化镁与氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀，过滤，洗涤，再向滤液中加入适量的稀盐酸，盐酸与过量的氢氧化钠反应生成氯化钠和水，调pH为7，能除去杂质且不引入新的杂质，符合除杂的原则，故选项能达到实验目的； C、Al丝与CuSO4溶液、AgNO3溶液都能反应，说明铝的活动性比铜、银强，但无法比较铜、银的活动性强弱，故选项不能达到实验目的； D、尿素和磷矿粉都不是铵态氮肥，加熟石灰研磨都不发生反应，都无明显气味产生，无法鉴别，故选项不能达到实验目的。 故选B。 7. 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列判断正确的是 A. t2℃时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数相等 B. 甲的溶解度大于乙的溶解度 C. t3℃时，将30g甲物质跟50g水混合，所得溶液是不饱和溶液 D. 将t3℃时的甲、乙相同质量的饱和溶液，温度分别降到t2℃时，甲溶液析出的晶体质量更多 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，t2℃时，甲、乙溶解度相等，则甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，但由于不确定溶液是否饱和，则两种物质溶液的溶质质量分数不一定相同，该选项判断不正确； B、由于没有指明温度，则不能比较两种物质的溶解度，该选项判断不正确； C、由图可知，t3℃时，甲的溶解度为50g，则该温度下，50g水中最多可溶解甲的质量为，则将30g甲物质跟50g水混合，所得溶液是饱和溶液，该选项判断不正确； D、将等质量的甲、乙饱和溶液质量降温，由于甲的溶解度受温度影响比较大，则甲溶液中析出晶体质量更多，该选项判断正确。 故选D。 8. “绿水青山，就是金山银山”，绿色发展的理念已经深入人心，你认为下列措施与“文明乐东，低碳生活，从我做起”的要求不相符的是 A. 回收废弃塑料 B. 实施绿化工程，防治扬尘污染 C. 野外焚烧垃圾 D. 使用清洁能源代替煤和石油产品 【答案】C 【解析】 【详解】A、回收废弃塑料，有利于节能减排，符合绿色发展理念，故A不符合题意； B、实施绿化工程，防治扬尘污染，有利于环境保护，符合绿色发展理念，故B不符合题意； C、野外焚烧垃圾，会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，不符合绿色发展理念，故C符合题意； D、使用清洁能源代替煤和石油产品，有利于节能减排，符合绿色发展理念，故D不符合题意； 故选C。 9. 下列叙述中没有发生化学变化的是 A. 小煤窑发生瓦斯爆炸 B. 涂在墙上的石灰乳逐渐变硬 C. 铁制品在潮湿的空气中变成铁锈 D. 舞台上用干冰制造“云雾” 【答案】D 【解析】 【详解】A、瓦斯爆炸发生了甲烷的燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、涂在墙上的石灰乳逐渐变硬，是氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙和水，属于化学变化，不符合题意； C、铁制品在潮湿的空气中变成铁锈，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、用干冰制造“云雾”，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意。 故选：D。 10. “树立安全意识，掌握科学知识”。下列有关化学与安全的说法不正确的是 A. 室内起火，不能打开门窗通风 B. 扑灭图书、档案等物的失火，应使用水基型灭火器 C. 加油站、面粉加工厂严禁烟火 D. 氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度 【答案】B 【解析】 【详解】A、室内起火不能贸然打开门窗，因为打开窗户会造成空气对流，新鲜的空气进入火场，使得燃烧更加剧烈，使得火势的更难以控制，故A正确； B、扑灭图书、档案等物的失火，由于图书和档案需要尽可能保存完好，故使用二氧化碳灭火器，这样灭火后不留痕迹，如果使用水基型灭火器会造成再次破坏，不利于图书和档案的保存，故B不正确； C、加油站和面粉加工厂的空气中易燃的气体或粉尘浓度高，遇到明火易发生爆炸，所以要严禁烟火，故C正确； D、氢气、甲烷属于可燃性气体，如果不纯点燃时容易发生爆炸，所以点燃前要检验纯度，故D正确。 故选B。 11. 对下列事实的解释不合理的是 A. 通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同 B. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化 C. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小 D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度升高分子的运动速率加快 【答案】B 【解析】 【详解】A、通过气味区别氮气和氨气，是因为分子是不断运动的，氮分子和氨分子不断运动，运动到人的鼻孔中，由于不同分子性质不同，氮气是无味的，氨气有刺激性气味，气味不同，故可以区分，不符合题意； B、干冰升华为二氧化碳气体，是因为状态改变，分子之间的间隔改变，分子的大小不变，符合题意； C、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间存在间隔，压强增大，分子之间的间隔变小，不符合题意； D、蔗糖在热水中溶解更快，是因为分子在不断运动，温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意。 故选B。 12. 分类是学习和研究科学的常用方法。下列分类正确的是 A. 有机合成材料：塑料、合金、涤纶 B. 混合物：矿泉水、铁粉 C. 冰、海波、石英都是晶体 D. 盐水、大地、陶瓷都是导体 【答案】C 【解析】 【详解】A、塑料、涤纶属于有机合成材料，合金属于金属材料，分类错误，不符合题意； B、矿泉水是由水、矿物质等多种物质组成的，属于混合物；铁粉是由铁这一种物质组成的，属于纯净物，分类错误，不符合题意； C、晶体是有固定熔点的固体，冰、海波、石英都是晶体，分类正确，符合题意； D、盐水、大地属于导体，陶瓷属于绝缘体，分类错误，不符合题意 故选：C。 13. 下列推理正确是 A. 化合物是由不同元素组成的纯净物，则由不同元素组成的纯净物一定是化合物 B. 两个轻质小球靠近时相互吸引，则这两个小球一定带异种电荷 C. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素 D. 做匀速直线运动的物体受到的是平衡力，则物体受平衡力时一定做匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A、化合物是由不同元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项推理正确； B、两个轻质小球相互吸引有两种可能，一是两个小球带异种电荷，二是一个小球带电，另一个小球不带电，故选项推理不正确； C、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵属于盐，不含金属元素，故选项推理不正确； D、物体做匀速直线运动时，所受到的力是平衡的，物体受平衡力的作用时，可能处于匀速直线运动状态，也可能处于静止状态，故选项推理不正确。 故选A。 14. 利用图所示器材不能完成的实验是 A. 甲：探究水的组成 B. 乙：验证燃烧需要温度达到可燃物着火点 C. 丙：该装置可探究“什么情况下磁可以生电” D. 丁： 电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系 【答案】B 【解析】 【详解】A.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢氧元素组成的，故选项说法正确； B.蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气耗尽，蜡烛熄灭，可以验证燃烧需要氧气，故选项说法错误； C.磁可以生电是①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行； ②电路闭合，在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压，是一个电源；若电路闭合，电路中就会产生感应电流；若电路不闭合，电路两端有感应电压，但电路中没有感应电流该装置可探究“什么情况下磁可以生电”，故选项说法正确； D.串联电路中电流相等，电阻越大导体产生的热量越大，可以探究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系，故选项说法正确； 故选：B。 15. 能源发展区位优势明显，有多种类型的发电站，其中利用不可再生能源发电的是 A. 分布式光伏电站 B. 高温气冷堆核电站 C. 潮汐发电站 D. 风力发电站 【答案】B 【解析】 【详解】A. 分布式光伏电站是可再生能源发电，此选项不符合题意； B. 高温气冷堆核电站，是核能发电，核能属于不可再生能源， 此选项符合题意； C. 潮汐发电站是可再生能源发电，此选项不符合题意； D. 风力发电站是可再生能源发电，此选项不符合题意。 故选B。 二、填空题 16. 太阳能属于______（选填“可”或“不可”）再生能源。“人造太阳”不是建在天上的另一个太阳，而是科学家们在地球上建造的一座装置。它如同太阳一样，利用氢原子核在超高温下发生______（选填“裂变”或“聚变”），来源源不断地释放能量。 【答案】 ①. 可 ②. 聚变 【解析】 【详解】太阳能使用之后可以在短时间内重新补充，属于可再生能源。太阳是利用氢原子核在超高温下发生聚变来释放能量，因此“人造太阳”也是利用氢原子核在超高温下发生聚变来释放能量。 故填：可；聚变。 17. 某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示。 （1）同学们经过讨论后认为，上述的A﹣C三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证质量守恒定律，该装置为_______(填字母代号)。 （2）在装置A的实验中气球的变化_______；锥形瓶底部细沙的作用是_______。 【答案】（1）A （2） ①. 气球先变大后变瘪 ②. 防止锥形瓶底炸裂 【解析】 【小问1详解】 A～C三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证质量守恒定律，该装置是A，另外两个装置被否定的原因分别是B装置内发生的变化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释、C装置内产生的氧气会逸散到空气中，因此不能用来验证质量守恒定律； 【小问2详解】 在实验过程中气球的变化气球先变大后变瘪，因为红磷燃烧放出热量，分子之间的间隔变大，气球体积变大，红磷燃烧消耗氧气，锥形瓶内压强变小，导致气球体积变小；红磷燃烧放热，锥形瓶底部细沙的作用是防止锥形瓶底炸裂。 18. “二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。 （1）谷雨—时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH≈5.6是由于空气中的_______（写化学式）溶解在雨水中造成的；碾米时，谷壳和米粒分开发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）小满—小满不满，麦有一险若小麦叶片发黄，需加哪种肥料_____（填序号）。 A. NH4HCO3 B. K2SO4 C. Ca3(PO4)2 （3）白露——白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于_______（填“天然纤维”或“合成纤维”），鉴别天然纤维和合成纤维的方法是_______。 【答案】（1） ①. ②. 物理 （2）A （3） ①. 天然纤维 ②. 灼烧闻气味 【解析】 【小问1详解】 正常雨水pH≈5.6是由于空气中的溶解在雨水中，并与水反应生成碳酸造成的； 碾米时，谷壳和米粒分开过程中没有新物质生成，发生了物理变化； 【小问2详解】 若小麦叶片发黄，需施加氮肥； A、NH4HCO3中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意； B、K2SO4中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； C、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意。 故选：A； 【小问3详解】 棉花属于天然纤维； 天然纤维灼烧有烧焦羽毛的气味或烧纸的气味，合成纤维灼烧有特殊气味，故鉴别天然纤维和合成纤维的方法是灼烧闻气味。 19. 请回答下列实验问题： （1）实验室用KClO3和MnO2混合制O2发生装置可选用______(填装置序号)，用装置C干燥O2，气体由导管____端(填“a”或“b”)进入，用E装置收集O2的依据是_______________。 （2）对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提纯。 ①实验的主要步骤：称量与溶解，过滤、蒸发：蒸发结束后用____(填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。 ②下列有关蒸发过程说法正确的是_____(填序号) a蒸发时用玻璃棒不断搅拌 b当蒸发皿中水分全部蒸干时，停止加热 c蒸发时若有滤液溅出，则精盐质量将偏低 【答案】（1） ①. A ②. a ③. 氧气不易溶于水且不与水反应 （2） ①. 玻璃棒 ②. ac 【解析】 【小问1详解】 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应属于固固加热型，发生装置可用A装置；用装置C干燥O2 ，气体由导管a进入，使气体和浓硫酸充分接触；氧气不易溶于水，故能用E装置收集； 【小问2详解】 ①实验的主要步骤：称量与溶解、过滤、蒸发；蒸发结束后用玻璃棒将固体从蒸发皿转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态； ②a.蒸发时要用玻璃棒不停地搅拌液体，防止液体局部过热而飞溅，故a正确； b.当出现多量固体时停止加热，用蒸发皿的余热把食盐蒸干，故b错误； c.蒸发时若有滤液溅出，会造成精盐的损失，则精盐质量将偏低，故c正确； 故选：ac。 20. 已知A~G均是初中化学常见的物质。A与B的反应在工业上可用于高炉炼铁，B为红棕色固体氧化物，E中含有两种元素，F在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(“——”表示两种物质能发生化学反应，“→表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答： （1）B的化学式为_____。 （2）写出D的一种用途：_____。 （3）G→A的基本反应类型是_____。 （4）写出F→E的反应中用于鉴别G的化学反应方程式______。 【答案】（1）Fe2O3 （2）作建筑材料（合理即可） （3）化合反应 （4） 【解析】 【分析】A与B的反应在工业上可用于高炉炼铁，B为红棕色固体氧化物，则B是氧化铁，A是一氧化碳；F在农业上可用来改良酸性土壤，则F是氢氧化钙；A（一氧化碳）能与G相互转化，且G能与F（氢氧化钙）反应，则G是二氧化碳；G（二氧化碳）能与D相互转化，且F（氢氧化钙）能转化为D，则D是碳酸钙；E中含有两种元素，D（碳酸钙）能转化为E，且E能与F（氢氧化钙）相互转化，则E是水；C能与B（氧化铁）反应，也能与D（碳酸钙）反应，说明C是一种酸。 综上所述，A是一氧化碳，B是氧化铁，C是一种酸，D是碳酸钙，E是水，F是氢氧化钙，G是二氧化碳。 【小问1详解】 根据分析，B是氧化铁，其化学式为Fe2O3。 【小问2详解】 D是碳酸钙，其用途有：作建筑材料；作补钙剂；用于工业生产生石灰；用于实验室制取二氧化碳等。 【小问3详解】 G是二氧化碳，A是一氧化碳，G→A是二氧化碳与碳单质在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应。 【小问4详解】 G是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水（有效成分为氢氧化钙）变浑浊，通常使用澄清石灰水鉴别二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、水，化学方程式为：。 三、实验探究题（每空1分，共26分） 21. 某校化学兴趣小组同学向盛有一定量生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却至室温；过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B并对固体A和溶液B的成分展开了探究。 （1）上述实验中发生化学反应有：①CaO+H2O=Ca(OH)2； ②_____(写化学方程式)。 探究活动I：固体A的成分是什么？ 【猜想假设】 （2）小雨猜想是CaCO3，小亮猜想是CaCO3和Ca(OH)2。 小亮猜想含有Ca(OH)2的理由是_____。 【实验验证】 （3）小雨取少量固体A于试管中，加入足量的稀盐酸，有气泡产生，证明自己的猜想正确。 小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到_____，证明自己的猜想正确。 【反思评价】 （4）同学们经过讨论后认为小雨的实验不足以确定固体A的成分，理由是_____。结合两位同学的实验，证明了小亮的猜想是正确的，由此确定了固体A的成分。 探究活动Ⅱ：溶液B中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】 （5）猜想一：NaOH；猜想二：NaOH、Na2CO3；猜想三：_____。 【讨论交流】 （6）结合对固体A成分的探究，同学们认为猜想三是正确的，理由是_____。 【实验验证】 （7）取少量溶液B于试管中，滴加_____溶液，产生白色沉淀，证明猜想三正确。 【答案】（1）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH （2）Ca(OH)2微溶于水，固体A中可能有未完全溶解的Ca(OH)2 （3）溶液由无色变为红色 （4）加入盐酸有气泡，只能证明固体中有CaCO3，不能证明是否含有Ca(OH)2(合理即可) （5）NaOH、Ca(OH)2 （6）固体中含有氢氧化钙，则溶液B中含有反应生成的氢氧化钠和溶解的氢氧化钙 （7）碳酸钠(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 上述实验中发生的化学反应有氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，后者反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH； 【小问2详解】 小雨猜想是CaCO3；小亮猜想是CaCO3和Ca(OH)2，因此小亮猜想含有Ca(OH)2，的理由是氢氧化钙微溶于水，固体中可能含有没有溶解的氢氧化钙； 【小问3详解】 小亮取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，观察到溶液由无色变为红色，说明溶液中含有氢氧化钙，证明小亮的猜想正确； 【小问4详解】 小雨的实验不足以确定固体A的成分，理由是加入盐酸有气泡，只能证明固体中有CaCO3，不能证明是否含有Ca(OH)2； 【小问5详解】 猜想一是NaOH；猜想二是NaOH、Na2CO3；因此猜想三是NaOH、Ca(OH)2； 【小问6详解】 猜想三是正确的，理由是固体中含有氢氧化钙，则溶液B中含有反应生成的氢氧化钠和溶解的氢氧化钙； 【小问7详解】 取少量溶液B于试管中，滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有氢氧化钙，证明猜想三正确。 四、计算题 22. 铜锌合金外观形似黄金，某化学兴趣小组为检测合金的成分，进行了如图所示的实验。根据图示数据进行如下计算： （1）生成氢气的质量为________。 （2）稀硫酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程） 【答案】（1）0.2g （2）19.6% 解：设稀硫酸中溶质的质量为x x=9.8g 答：稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 【解析】 小问1详解】 由于反应前铜锌合金20g，稀硫酸50g，反应生成氢气、硫酸锌以及未参加反应的铜，剩余的物质质量69.8g，根据质量守恒定律，减少的质量20g+50g-69.8g=0.2g为生成的氢气的质量。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$