精品解析：广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试日语试卷

2025届广西名校高三年级9月联合调研测试 日语科试卷 本试卷满分150分，考试时间120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 昨日は何曜日でしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 2. 近くのスーパーで大根は1本いくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 50円 B. 100円 C. 150円 3. 男の人はさっき何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お鍋を食べた B. 電話をかけた C. 犬を散歩に連れていった 4. 誰がケーキを買ったのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おかあさん B. 恵子 C. 男の人 5. 日本人はなぜビニール傘をよく使っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 軽いから B. 持ちやすいから C. 便利だから 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何日までホテルに滞在しますか。 A. 20日 B. 23日 C. 26日 7. 男の人はこれから何をしますか。 A. お金を払う B. 部屋に入る C. 名前を書く 8. 男の人は今どこにいますか。 A. ホテルの部屋 B. ホテルの受付 C. 自分の家 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 今は何時ですか。 A. 9時50分 B. 10時 C. 10時10分 10. 女の人はどうしてまだ寝ませんか。 A. 仕事をするから B. ドラマを見たいから C コーヒーを飲んだから 11. 女の人はどんな人ですか。 A. 看護師 B. 医者 C. 俳優 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は学校を何日間休みましたか。 A. 1日間 B. 4日間 C. 7日間 13. 女の人は何を借りたいのですか。 A. 授業のノート B. ギター C. 試験の問題集 14. 男の人は明日何をしますか。 A. 学校を休む B. 病院に行く C. 女の人の家に行く 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 2人は今どの国にいますか。 A. イタリア B. 中国 C. 日本 16. 女の人はなぜバスに乗らなかったのですか。 A. バス停を間違えたから B. 手を振って合図をしなかったから C. バスが故障したから 17. 女の人はどうやって約束の場所に行きましたか。 A. 地下鉄で B. タクシーで C. 知り合いの車で 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はなぜ土曜日に練習に行かないのですか。 A. 東京を案内するから B. 塾に通うから C. 国内旅行をするから 19. 男の人は日曜日に何をしますか。 A. 練習する B. 国に帰る C. 両親を迎えに行く 20. 男の人の出身地はどこですか。 A. 大阪 B. 東京 C. 福岡 第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 私は今人間としてやってはいけないことをしようとしています。これをしてしまっては、身体に変化が起こってしまうし、次の日には別人のように顔がはれてしまうのです。しかし、やはり人間というものはその欲望を満たさないことには眠ることも仕事にいくこともできません。「はらがへっては戦はできぬ」という言葉があるように、この食欲を満たさなければ、私は明日仕事をうまくできないと思います。そうです、私は今ラーメンを食べようとしています。 普通に昼間であればこんなに悩む必要もないのですが、今は午前2時です。今食べてしまうと、太ってしまうし明日顔がむくむので、会社でなにか言われるかもしれません。しかし、これを食べないことには私は仕事ができる気力が復活しません。先程も申し上げたように、「はらが減っては戰ができぬ」という言葉のとおり、お腹が空いていたら仕事はできないと思います。そして、私はこのように自分を言い聞かせながら箸を手に取りました。 21. 文中の「やってはいけないこと」とは何のことなのか。 A. 会社で他人に何かを言うこと B. 夜中にずっと起きていること C. 夜中にラーメンを食べること D. 会社にいかないこと 22. 文中の「身体に変化」とはどのようなことか。 A. 顔が変わってしまうこと B. 太ってしまうこと C. 飢餓になること D. 瘦せてしまうこと 23 文中の「その欲望」とは何を指しているのか。 A. 睡眠欲 B. 自己承認欲 C. 金欲 D. 食欲 24. 文中の「はらが減っては戰ができぬ」とはどのような意味で使われているか。 A. お腹が空いていては仕事ができない。 B. お腹が空いていたら朝起きられない。 C. お腹が空いていたら頭が働かない。 D. お腹が空いていたら戦えない。 25. この文章に題名をつけるとしたら何が最も相応しいか。 A. 「夜中の台所戦争」 B. 「昼間のラーメン」 C. 「食欲の限界」 D. 「完璧な夜生活」 （二） 世の中にはさまざまな言い伝えがあります。例えば、夜中に口笛を吹いたら蛇がくることや、ご飯を食べてすぐに横になると牛になるというような言い伝えがあります。これらは現実的に考えてみると、おかしいです。夜中に口笛を吹いても蛇がやってきたこともないですし、ご飯を食べてすぐ寝転んでも牛になったこともありません。では、このような言い伝えはなぜ昔から現在までずっと続いているのでしょうか。 それはおそらくこういうことです。夜中に口笛を吹くと、他の人に迷惑になります。迷惑をすると、怒られるのが当然です。つまり、夜中の口笛がうるさい、と蛇のように怖い人が怒ってくるということではないでしょうか。( ア )、食べてすぐ横になると牛になるというものは、食べてすぐに横になると太っています。そのため、牛のように大きな体になってしまうよ、という意味であると捉えることができます。つまりこのような言い伝えは、何かしらの根抛があるため、現在までずっと言い伝えられてきているのではないでしょうか。 26. 文中の「言い伝え」とはどのような意味か。 A. 昔に流行った面白い言葉 B. 昔から言われてきた風習 C. 現在流行っている決まり文句 D. 現代に考えられた冗談 27. 文中の「横になる」とはどのような意味か。 A. 横に進んでいく B. 残ったご飯を横に置く C. 急に動く D. 寝転ぶ 28. 文中の「こういうこと」が指しているもので合っているものはどれか。 A. 夜中に口笛を吹くと、へびのように怖い人が怒ってくる。 B. 夜中に口笛を吹くと、飼っているへびが動き出す。 C. 食べてすぐに横になると、牛のようによく寝てしまう。 D. 食べてすぐに横になると、牛のように大きなあくびが出る。 29. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 逆に B. また C. というのも D. しかし 30. 文中の「何かしらの根抛」とはどのようなことを言うか。 A. 理由や原因 B. 実際の行動 C. 実験の結果 D. 研究の計画 （三） 雑誌やテレビでは、様々な興味深い情報が紹介されています。その中で、「○○はこうしたほうがいい」や「○○は間違っている」という表現をしている場合があります。私は、これをなんとなく苦手としています。 先日、「最近の女子はみんな小学生から化粧をしている」という記事を見かけました。しかし、私の娘は小学生ですが、化粧品すら持っていません。このように雑誌で言われることにより、娘のような子は「普通じゃない」と思われてしまいます。あたかも全員がそう、というような記事が書かないでほしいと考えます。また、テレビでは「時間がある主婦の方」という表現をされたりしますが、これもやめてほしいです。時間のある主婦もいるかもしれませんが、中には忙しい主婦だっています。このように、勝手なイメージで決めつけたような表現をするのは、そうでない人に失礼ではないかと考えます。ですから、発信する側はもう少し注意してほしいと思います。 31. 文中の「なんとなく苦手」の理由として正しいものはどれか。 A. 勝手な決めつけの表現は失礼だと思っているから。 B. 自分はそうじゃないと思っているから。 C. 実際は全然違うと知っているから。 D. テレビや雑誌は何も知らないと思っているから。 32. 文中の「このように雑誌で言われること」とは、どのようなことを指しているか。 A. 「主婦は間違っている」と書かれたこと B. 「小学生から化粧をしている」と書いていたこと C. 「小学生は普通じゃない」と書いていたこと D. 「主婦は暇だ」と勝手に書かれていたこと 33 文中の「普通じゃない」と思われるのはなぜなのか。 A. 雑誌にはあたかも全員がそうというように書かれているから。 B. 雑誌にはそうじゃない人はおかしいと書かれているから。 C. テレビの小学生はみんな普通に化粧をしているから。 D. テレビに出ていた小学生はみんな化粧品が大好きだから。 34. 文中の「発信する側」とは何を指しているのか。 A. 新聞やラジオ B. 動画投稿している人 C. テレビや雑誌 D. SNSやHP 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 小学生の娘は化粧がすきだ。 B. 主婦はなんとなく時間がある気がする。 C. 発信する方は表現を注意するべきだ。 D. 勝手なイメージは他人に対して失礼だ。 （四） 私はあの時、迷っていました。何を迷っていたかと言うと、期間限定販売のアイスを食べるかどうか迷っていたのです。( ア )、私はその時ダイエットをしていたからです。そして、私は迷いながらずっとスーパーのアイスコーナーにいると一人の友人に会いました。その子は、私に「何しているの」と話しかけました。そして、私は「アイスを買うか迷っている」と答えると、友人は迷わず「今食べなきゃいつ食べるの?人生は一度きりだよ。」と言ったのです。このような言葉は、どちらかというと大学進学などの大きな決断をする時に使う言葉です。しかし、友人はアイスを買うかどうかの小さいことでもこの言葉を言いました。しかし、私は「たしかに」と思い、アイスを手に取りました。このように、どんなに小さいことでも、人生は一度きりなので後悔するべきではありません。私は友人にあの言葉を言われてなかったら、「あのアイスどんな味だったのかな」とずっと後悔することになっていたでしょう。 36. 文中の「迷っていました」とは何のことを言っているのか。 A. ダイエットをするかどうか。 B. 友人に話しかけるかどうか。 C. アイスを買うかどうか。 D. 友人にアイスを買うかどうか。 37. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. つまり C. ところが D. なぜなら 38. 文中の「このような言葉」とは何を指しているのか。 A. 「アイスを買うか迷っている」 B. 「何しているの」 C. 「人生は一度きりだよ」 D. 「どんな味だったのかな」 39. 文中の「たしかに」とはどのような感情か。 A. 納得 B. 憤怒 C. 残念 D. 疲労 40. 文中の「後悔する」とはなぜなのか。 A. やりたいことを諦めたから。 B. 友達に反対されたから。 C. 友達と喧嘩したから。 D. 自分の選択が間違っていたから。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本人は秋刀魚という魚をよく食べます。秋刀魚は 41 、300円以上する年もあるし、100円以下で 42 年もあります。魚や肉や野菜 43 の値段は年や季節によってだいぶ違います。どうしてでしょう。 44 食ベ物は天気や海の温度が変わるとたくさん捕れたり、あまり捕れなかったりするからです。 これは、私たちの生活と 45 関係があります。値段は品物がどのぐらい必要か、そして、それがどのぐらいあるか 46 決まります。野菜や魚があまり捕れなければ値段が上がるし、たくさん捕れれば値段は下がるのです。私たちは、秋刀魚の値段が高いときは、 47 ほかの安い魚や肉を買うようにします。秋刀魚が安いときは、それをよく買って食べるでしょう。考えて 48 と、私たちは、そうすることによって値段が高くなり過ぎたり、安くなり過ぎたりしないようにしているの 49 。 今年は去年に比べて、秋刀魚がたくさん 50 そうです。 41. A. 1階 B. 1匹 C. 1頭 D. 1羽 42. A. 買う B. 買わない C. 買える D. 買えない 43. A. とか B. など C. でも D. しか 44 A. こんなに B. こういう C. これ D. こう 45. A. 厚い B. 長い C. 深い D. 細い 46. A. について B. によって C. にとって D. として 47. A. かわりに B. とおりに C. つもりに D. かぎりに 48. A. ある B. みる C. おく D. しまう 49. A. と思う B. と見える C 言うまでもない D. かも知れません 50. A. 食べる B. 食べさせる C. 食べられ D. 食べ 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 コンクリート(水泥)の建物が多くなったが、木造住宅に郷愁を感じる人は少ない。木 1 作ったものは、 自然の感じ 2 する。 しかし、木造住宅には木造住宅の問題がある。最近、ある建築家が 3 (書く) たものを読んだ。木造住宅を作る時は、コンクートの基礎の上に木の土台を付け、その上に 4 (床)を付けるが、湿気対策として、コンクリートの基礎と木の土台の間に空気の通る道を作る。そうしないと、湿気が 5 (たまる) て、 よくない。 もう一つは白アリの問題である。 白アリは湿気が好きで、湿気の多い土台を食べてしまうので、薬品で 6 (ふせ)いだり、白アリ 7 強い木材を選ぶようにしたりする必要がある、 ということであった。 湿気が原因であるが、湿気の多い土地に住んでいると、いつの間にか湿気に慣れてしまう。クーラーが普及して、湿気に悩まされることが 8 (少ない) なり、梅雨の時などは別として、あまり気が 9 (付く)ないでいることが多い。しかし、住宅の専門家にとっては、湿気は実に大きな問題である。住宅に限らず、商品の製造や保管に当たる人も、それぞれ湿気に苦労しているに違いない。消費者はときどき専門家の話を聞くようにしないと、自分の生活している環境を 10 (知る)ずにいることになると感じた。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59. ______ 60. ______ 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假设你是李华，周五下课后，发现学生证不见了。你想可能是在走廊打扫卫生时不慎掉了。所以你打算写一个寻物启事（物品紛失届），希望能有好心人捡到并送到 084 教室。 注意： （1）字数 80～120 字； （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 暑假已经结束，距离高考越来越近，老师和学生们都感到紧张了。此外，新高考对于小语种的改革也突然而至。在暑假期间，你是否采取了一些针对学习的特殊应对措施？请以（夏休みの過ごし方）为题，用日语写一篇短文。 内容包括： 1.简单描述现在的背景。 2.说说你在暑假是怎么学习的。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnull 2025届广西名校高三年级9月联合调研测试 日语科试卷 本试卷满分150分，考试时间120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 昨日は何曜日でしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 【答案】A 【解析】 【分析】男:うわ、今日たくさん買いましたね。 女:デパートでは毎週の金曜日にセールを行うから。 男:へえ、そうなんですか。 【详解】根据原文男子看到女子买了很多东西，女子说「デパートでは毎週の金曜日にセールを行うから。」，“因为百货商店每周五都有促销活动。”，故今天是周五，昨天是周四，故选A。 2. 近くのスーパーで大根は1本いくらですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 50円 B. 100円 C. 150円 【答案】C 【解析】 【分析】女:大根、いくらですか。 男:1本で100円です。 女:ちょっと高いですね。 男:近くのスーパーより50円も安くなったんですよ。 女:でもネット通販はもっと安いですよ。 【详解】音频提到「大根、いくらですか。」、「1本で100円です。」、「近くのスーパーより50円も安くなったんですよ。」，故选C。 【点睛】 3. 男の人はさっき何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お鍋を食べた B. 電話をかけた C. 犬を散歩に連れていった 【答案】B 【解析】 【分析】男:愛子、どこに行ってたの？何回かけても電話に出なかったね。 女:ああ、ごめん。さっき犬を散歩に連れていったんだ。携帯を家に忘れてしまった。 男:そうか。後で一緒にお鍋を食べに行かない？ 女:いいよ。 【详解】音频提到「愛子、どこに行ってたの？何回かけても電話に出なかったね。」，可知男人刚刚给女生打电话，故选B。 【点睛】 4. 誰がケーキを買ったのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. おかあさん B. 恵子 C. 男の人 【答案】B 【解析】 【分析】男:ただいま。 女:お帰りなさい。 男:おかあさん、ケーキを買ったの？おいしそうだね。 女:いいえ。これは恵子おばさんからもらったものだよ。 男:えっ、恵子おばさんが帰ったの？いつ？ 女：昨日帰ったばかりよ。 【详解】根据原文「これは恵子おばさんからもらったものだよ。」，“这是惠子阿姨送的。”，故选B。 5. 日本人はなぜビニール傘をよく使っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 軽いから B. 持ちやすいから C. 便利だから 【答案】C 【解析】 【分析】女:日本人はビニール傘をよく使っています。日本では台風が多いから、普通の傘だと前が見えないんです。でも、ビニール傘は前や横など透明で周りがよく見えるので、とても便利です。それに、ビニール傘のほうが安いし、どこのコンビニでも売っています。 【详解】根据原文「ビニール傘は前や横など透明で周りがよく見えるので、とても便利です。」，“塑料伞的前面和旁边都是透明的，周围看得很清楚，非常方便。”，故选C。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人は何日までホテルに滞在しますか。 A. 20日 B. 23日 C. 26日 7. 男の人はこれから何をしますか。 A. お金を払う B. 部屋に入る C. 名前を書く 8. 男の人は今どこにいますか。 A. ホテルの部屋 B. ホテルの受付 C. 自分の家 【答案】6. B 7. C 8. B 【解析】 【分析】女:東山ホテルでございます。 男:あのう、一人部屋を2つ予約したいんですけど。 女:はい。お泊りは何日のご予定でしょうか。 男：20日から3日間です。 女:かしこまりました。では、こちらにお名前をお書きください。 男：はい。 【6题详解】 根据原文「20日から3日間です。」，“从20号开始3天。”，故选B。 【7题详解】 根据原文女子说「では、こちらにお名前をお書きください。」，“那么请在这里写上您的名字。”，所以接下来男的是要写名字，故选C。 【8题详解】 根据原文「東山ホテルでございます。」，“这里是东山酒店”，后文又说请写名字，故是在酒店前台，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 今は何時ですか。 A. 9時50分 B. 10時 C. 10時10分 10. 女の人はどうしてまだ寝ませんか。 A. 仕事をするから B. ドラマを見たいから C. コーヒーを飲んだから 11. 女の人はどんな人ですか。 A. 看護師 B. 医者 C. 俳優 【答案】9. A 10. B 11. A 【解析】 【分析】男:あと10分で10時だよ。そろそろ寝よう。 女:先に寝て、私、もうちょっとドラマを見たい。 男:君、看護師として5年以上の経験があるんだね。夜更かしは体に良くないって分からないの？ 女:それぐらいのこと、言われなくても分かるよ。たまにいいじゃないか、せつかくの休みだから。 男：じゃ、おやすみ。 【9题详解】 根据原文「あと10分で10時だよ。」，“还有10分钟就要10点了。”，故选A。 【10题详解】 根据原文「私、もうちょっとドラマを見たい。」，“我再看会电视剧。”，故选B。 【11题详解】 根据原文「君、看護師として5年以上の経験があるんだね。」，“你当护士也有5年经验了吧。”，故选A。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は学校を何日間休みましたか。 A. 1日間 B. 4日間 C. 7日間 13. 女の人は何を借りたいのですか。 A. 授業のノート B. ギター C. 試験の問題集 14. 男の人は明日何をしますか。 A. 学校を休む B. 病院に行く C. 女の人の家に行く 【答案】12. C 13. A 14. C 【解析】 【分析】女:もしもし、鈴木です。 男:あっ、鈴木さん、手術を受けたと聞いたけど、体のほうはもう大丈夫ですか。 女:ええ。おかげさまで、もうだいぶよくなりましたよ。 男:それはよかったです。 女:あのう、1週間も休みを取ったから、授業のノートを貸してくれませんか。 男:いいですよ。明日、学校帰りにお宅に行きます。 女:じゃ、お願いしますね。 男:ついでに、この前、貸してくれたギターを返します。 女:しばらく弾かないから、もう少し預かってもらえますか。 男：はい、分かりました。 【12题详解】 根据原文「1週間も休みを取ったから、授業のノートを貸してくれませんか。」，“我请了一个星期的假，你能把笔记借给我一下吗？”，故选C。 【13题详解】 根据原文「授業のノートを貸してくれませんか。」，“你能把笔记借给我一下吗？”，故选A。 【14题详解】 根据原文「明日、学校帰りにお宅に行きます。」，“我明天放学回家去你家。”，故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 2人は今どの国にいますか。 A. イタリア B. 中国 C. 日本 16. 女の人はなぜバスに乗らなかったのですか。 A. バス停を間違えたから B. 手を振って合図をしなかったから C. バスが故障したから 17. 女の人はどうやって約束の場所に行きましたか。 A. 地下鉄で B. タクシーで C. 知り合いの車で 【答案】15. A 16. B 17. C 【解析】 【分析】女:キムさん、すみません。約束の時間に遅れてしまって… 男:大丈夫ですよ。どうしたんですか。 女:実はバス停で待っていたのに、バスが止まってくれなかった。故障したかしら。 男:うーん、バスが来たら手を振って「止まってください」と合図しましたか。 女：いいえ。 男:ああ、イタリアでは、バスに乗りたい時は手を振って合図しないと止まてくれないんですよ。 女:へえ、そうなの。日本では、合図を出さなくてもいいんだ。 男:じゃ、地下鉄で来ましたか。タクシーの料金が高いですね。 女:いいえ、タクシーを呼ぼうと思ったんだけど、ちょうど知り合いに会ったから、送ってもらったんだよ。 【15题详解】 根据原文「イタリアでは、バスに乗りたい時は手を振って合図しないと止まてくれないんですよ。」，“在意大利，想坐公交车的时候，如果不挥手示意的话就不会停下来。”，故选A。 【16题详解】 根据原文，女子说巴士没停下来，是不是除了故障，男子询问她有没有挥手示意，女子说没有，男子说在意大利坐巴士是要挥手示意的，故选B。 【17题详解】 根据原文「タクシーを呼ぼうと思ったんだけど、ちょうど知り合いに会ったから、送ってもらったんだよ。」，“我本来想叫出租车的，正好遇到熟人，就让他送我了。”，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はなぜ土曜日に練習に行かないのですか。 A. 東京を案内するから B. 塾に通うから C. 国内旅行をするから 19. 男の人は日曜日に何をしますか。 A. 練習する B. 国に帰る C. 両親を迎えに行く 20. 男の人の出身地はどこですか。 A. 大阪 B. 東京 C. 福岡 【答案】18. A 19. A 20. C 【解析】 【分析】女:ねえ、来週は試合だから、今度の土曜日、みんなで練習しようか。 男:ごめん、土曜日はちょっと… 女:また塾に通うの？ 男:いいえ。両親が大阪から来たので、土曜日に東京を案内しようと思って。 女:そうか。じゃ、日曜日は時間ある？ 男：日曜日なら大丈夫だ。 女:じゃ、日曜日にしよう。ところで、福岡出身じゃないの？私、間違えて覚えてしまったかなあ。 男：いいえ、間違っていないよ。両親は今国内旅行をしているんだ。 【18题详解】 根据原文「両親が大阪から来たので、土曜日に東京を案内しようと思って。」，“因为父母从大阪来，所以我想星期六带他们去东京。”，故选A。 【19题详解】 根据原文「日曜日なら大丈夫だ。」，“周日没问题”，前面女子邀请男子一起练习准备比赛，故选A。 【20题详解】 根据原文「福岡出身じゃないの？私、間違えて覚えてしまったかなあ。」，“你不是福冈人吗？我是不是记错了。”，后文男子说没有记错，故选C。 第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 （一） 私は今人間としてやってはいけないことをしようとしています。これをしてしまっては、身体に変化が起こってしまうし、次の日には別人のように顔がはれてしまうのです。しかし、やはり人間というものはその欲望を満たさないことには眠ることも仕事にいくこともできません。「はらがへっては戦はできぬ」という言葉があるように、この食欲を満たさなければ、私は明日仕事をうまくできないと思います。そうです、私は今ラーメンを食べようとしています。 普通に昼間であればこんなに悩む必要もないのですが、今は午前2時です。今食べてしまうと、太ってしまうし明日顔がむくむので、会社でなにか言われるかもしれません。しかし、これを食べないことには私は仕事ができる気力が復活しません。先程も申し上げたように、「はらが減っては戰ができぬ」という言葉のとおり、お腹が空いていたら仕事はできないと思います。そして、私はこのように自分を言い聞かせながら箸を手に取りました。 21. 文中の「やってはいけないこと」とは何のことなのか。 A. 会社で他人に何かを言うこと B. 夜中にずっと起きていること C. 夜中にラーメンを食べること D. 会社にいかないこと 22. 文中の「身体に変化」とはどのようなことか。 A. 顔が変わってしまうこと B. 太ってしまうこと C. 飢餓になること D. 瘦せてしまうこと 23. 文中の「その欲望」とは何を指しているのか。 A. 睡眠欲 B. 自己承認欲 C. 金欲 D. 食欲 24. 文中の「はらが減っては戰ができぬ」とはどのような意味で使われているか。 A. お腹が空いていては仕事ができない。 B. お腹が空いていたら朝起きられない。 C. お腹が空いていたら頭が働かない。 D. お腹が空いていたら戦えない。 25. この文章に題名をつけるとしたら何が最も相応しいか。 A. 「夜中の台所戦争」 B. 「昼間のラーメン」 C. 「食欲の限界」 D. 「完璧な夜生活」 【答案】21. C 22. B 23. D 24. A 25. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要写了关于作者深夜想吃食物的事情。我现在想要做人不该做的事。如果做了这个，身体就会发生变化，第二天就会像别人一样脸肿。但是，人如果不满足欲望的话，就不能睡觉也不能工作。有句话叫“饿了就不能打仗”，如果不满足这个食欲，明天就不能做好工作。是的，我现在想要吃拉面。一般白天的话没有必要这么烦恼，但现在是凌晨2点。现在吃的话会发胖，明天，脸也会浮肿，所以在公司可能会被说什么。但是，如果不吃这个的话，我就不会恢复能工作的精力。正如刚才所说，正如“肚子饿了就不能战斗”这句话所说，如果肚子饿了就不能工作了。然后，我一边这样告诉自己一边拿起筷子。 【21题详解】 由原文「私は今ラーメンを食べようとしています。」可知是指作者深夜想吃拉面。故选C。 22题详解】 由原文「今食べてしまうと、太ってしまうし明日顔がむくむので、会社でなにか言われるかもしれません。」可知吃了会发胖。故选B。 【23题详解】 由原文「この食欲を満たさなければ、私は明日仕事をうまくできないと思います。」可知是指食欲。故选D。 【24题详解】 由原文「お腹が空いていたら仕事はできないと思います。」可知意思是饿着肚子不能工作。故选A。 【25题详解】 由原文「そして、私はこのように自分を言い聞かせながら箸を手に取りました。」可知全文是关于半夜吃食物的事情。故选A。 （二） 世の中にはさまざまな言い伝えがあります。例えば、夜中に口笛を吹いたら蛇がくることや、ご飯を食べてすぐに横になると牛になるというような言い伝えがあります。これらは現実的に考えてみると、おかしいです。夜中に口笛を吹いても蛇がやってきたこともないですし、ご飯を食べてすぐ寝転んでも牛になったこともありません。では、このような言い伝えはなぜ昔から現在までずっと続いているのでしょうか。 それはおそらくこういうことです。夜中に口笛を吹くと、他の人に迷惑になります。迷惑をすると、怒られるのが当然です。つまり、夜中の口笛がうるさい、と蛇のように怖い人が怒ってくるということではないでしょうか。( ア )、食べてすぐ横になると牛になるというものは、食べてすぐに横になると太っています。そのため、牛のように大きな体になってしまうよ、という意味であると捉えることができます。つまりこのような言い伝えは、何かしらの根抛があるため、現在までずっと言い伝えられてきているのではないでしょうか。 26. 文中の「言い伝え」とはどのような意味か。 A. 昔に流行った面白い言葉 B. 昔から言われてきた風習 C. 現在流行っている決まり文句 D. 現代に考えられた冗談 27. 文中の「横になる」とはどのような意味か。 A. 横に進んでいく B. 残ったご飯を横に置く C. 急に動く D. 寝転ぶ 28. 文中の「こういうこと」が指しているもので合っているものはどれか。 A. 夜中に口笛を吹くと、へびのように怖い人が怒ってくる。 B. 夜中に口笛を吹くと、飼っているへびが動き出す。 C. 食べてすぐに横になると、牛のようによく寝てしまう。 D. 食べてすぐに横になると、牛のように大きなあくびが出る。 29. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 逆に B. また C. というのも D. しかし 30. 文中の「何かしらの根抛」とはどのようなことを言うか。 A. 理由や原因 B. 実際の行動 C. 実験の結果 D. 研究の計画 【答案】26. B 27. D 28. A 29. B 30. A 【解析】 【分析】本文难度一般。这段文字主要讨论了日常生活中的一些俗语及其背后的可能原因。从现实角度看，这些俗语显得荒谬，比如吹口哨不会引来蛇，吃完饭躺下也不会变成牛。作者推测，这些俗语之所以流传至今，是因为它们在某种程度上反映了生活中的实际问题。例如，半夜吹口哨会打扰他人，引发不满，而“变成牛”的说法可能暗示吃完饭马上躺下会导致发胖。这些俗语可能都有一些合理的根源，因此一直被流传下来。 【26题详解】 由原文的「例えば、夜中に口笛を吹いたら蛇がくることや、ご飯を食べてすぐに横になると牛になるというような言い伝えがあります。」、「では、このような言い伝えはなぜ昔から現在までずっと続いているのでしょうか。」可知，例如，有人说半夜吹口哨会引来蛇，或者吃完饭马上躺下会变成牛。那么，为什么这些俗语从古至今依然流传呢？故选B。 【27题详解】 「横になる」意为“躺下”。故选D。 28题详解】 由原文的「それはおそらくこういうことです。夜中に口笛を吹くと、他の人に迷惑になります。迷惑をすると、怒られるのが当然です。つまり、夜中の口笛がうるさい、と蛇のように怖い人が怒ってくるということではないでしょうか。」可知，这可能是这样的原因：半夜吹口哨会打扰到他人，惹人厌烦，自然会有人生气。也就是说，半夜吹口哨吵到了人，就会招来像蛇一样可怕的人的愤怒。故选A。 【29题详解】 由原文的「夜中に口笛を吹くと、他の人に迷惑になります。迷惑をすると、怒られるのが当然です。つまり、夜中の口笛がうるさい、と蛇のように怖い人が怒ってくるということではないでしょうか。( ア )、食べてすぐ横になると牛になるというものは、食べてすぐに横になると太っています。」可知，半夜吹口哨吵到了人，就会招来像蛇一样可怕的人的愤怒。（另外）至于“吃完饭马上躺下会变成牛”的说法，可以理解为吃完饭马上躺下会让人发胖。「逆に」“相反”；「また」“另外，还”；「というのも」“……也”；「しかし」“但是”。故选B。 【30题详解】 由原文的「つまりこのような言い伝えは、何かしらの根抛があるため、現在までずっと言い伝えられてきているのではないでしょうか。」可知，换句话说，这些俗语都有一定的根据（即一定的原因、理由），因此才会一直流传至今。故选A。 （三） 雑誌やテレビでは、様々な興味深い情報が紹介されています。その中で、「○○はこうしたほうがいい」や「○○は間違っている」という表現をしている場合があります。私は、これをなんとなく苦手としています。 先日、「最近の女子はみんな小学生から化粧をしている」という記事を見かけました。しかし、私の娘は小学生ですが、化粧品すら持っていません。このように雑誌で言われることにより、娘のような子は「普通じゃない」と思われてしまいます。あたかも全員がそう、というような記事が書かないでほしいと考えます。また、テレビでは「時間がある主婦の方」という表現をされたりしますが、これもやめてほしいです。時間のある主婦もいるかもしれませんが、中には忙しい主婦だっています。このように、勝手なイメージで決めつけたような表現をするのは、そうでない人に失礼ではないかと考えます。ですから、発信する側はもう少し注意してほしいと思います。 31. 文中の「なんとなく苦手」の理由として正しいものはどれか。 A. 勝手な決めつけの表現は失礼だと思っているから。 B. 自分はそうじゃないと思っているから。 C. 実際は全然違うと知っているから。 D. テレビや雑誌は何も知らないと思っているから。 32. 文中の「このように雑誌で言われること」とは、どのようなことを指しているか。 A. 「主婦は間違っている」と書かれたこと B. 「小学生から化粧をしている」と書いていたこと C. 「小学生は普通じゃない」と書いていたこと D. 「主婦は暇だ」と勝手に書かれていたこと 33. 文中の「普通じゃない」と思われるのはなぜなのか。 A. 雑誌にはあたかも全員がそうというように書かれているから。 B. 雑誌にはそうじゃない人はおかしいと書かれているから。 C. テレビの小学生はみんな普通に化粧をしているから。 D. テレビに出ていた小学生はみんな化粧品が大好きだから。 34. 文中の「発信する側」とは何を指しているのか。 A. 新聞やラジオ B. 動画投稿している人 C. テレビや雑誌 D. SNSやHP 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 小学生の娘は化粧がすきだ。 B. 主婦はなんとなく時間がある気がする。 C. 発信する方は表現を注意するべきだ。 D. 勝手なイメージは他人に対して失礼だ。 【答案】31. A 32. B 33. A 34. C 35. C 【解析】 【分析】文章大意： 杂志和电视上介绍了各种有趣的信息。其中，有时会表达“○○这样比较好”或“○○是错误的”。我对这个总觉得不擅长。 前几天，我看到一篇报道“最近的女生都是小学生开始化妆的”。但是，我女儿是小学生，连化妆品都没有。像这样被杂志说的话，会让人觉得像女儿一样的孩子“不普通”。我希望不要写像所有人都是这样的报道。另外，电视上也会说“有时间的主妇”，希望不要这样做。可能也有有时间的主妇，但其中也有很忙的主妇。像这样，用随意的印象来做出决定的表现，对不是这样的人不是很失礼吗？因此，希望发信方多加注意。 【31题详解】 由原文「勝手なイメージで決めつけたような表現をするのは、そうでない人に失礼ではないかと考えます」可知，因为作者觉得用随意的印象来做出决定的表现，对不是这样的人很失礼，所以总觉得不擅长表达“○○这样比较好”或“○○是错误的”。故选A。 【32题详解】 由原文「「最近の女子はみんな小学生から化粧をしている」という記事を見かけました」可知，指一篇报道写的“最近的女生都是小学生开始化妆的”。故选B。 【33题详解】 由原文「このように雑誌で言われることにより、娘のような子は「普通じゃない」と思われてしまいます。あたかも全員がそう、というような記事が書かないでほしいと考えます」可知，因为杂志上写着好像所有人都是这样，所以会让人觉得像女儿一样的孩子“不普通”。故选A。 【34题详解】 由原文「雑誌やテレビでは、様々な興味深い情報が紹介されています」可知，“发信方”指的是前文提到的杂志和电视。故选C。 【35题详解】 由原文「勝手なイメージで決めつけたような表現をするのは、そうでない人に失礼ではないかと考えます。ですから、発信する側はもう少し注意してほしいと思います」可知，发信方要多加注意意思的表达。故选C。 （四） 私はあの時、迷っていました。何を迷っていたかと言うと、期間限定販売のアイスを食べるかどうか迷っていたのです。( ア )、私はその時ダイエットをしていたからです。そして、私は迷いながらずっとスーパーのアイスコーナーにいると一人の友人に会いました。その子は、私に「何しているの」と話しかけました。そして、私は「アイスを買うか迷っている」と答えると、友人は迷わず「今食べなきゃいつ食べるの?人生は一度きりだよ。」と言ったのです。このような言葉は、どちらかというと大学進学などの大きな決断をする時に使う言葉です。しかし、友人はアイスを買うかどうかの小さいことでもこの言葉を言いました。しかし、私は「たしかに」と思い、アイスを手に取りました。このように、どんなに小さいことでも、人生は一度きりなので後悔するべきではありません。私は友人にあの言葉を言われてなかったら、「あのアイスどんな味だったのかな」とずっと後悔することになっていたでしょう。 36. 文中の「迷っていました」とは何のことを言っているのか。 A. ダイエットをするかどうか。 B. 友人に話しかけるかどうか。 C. アイスを買うかどうか。 D 友人にアイスを買うかどうか。 37. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. つまり C. ところが D. なぜなら 38. 文中の「このような言葉」とは何を指しているのか。 A. 「アイスを買うか迷っている」 B. 「何しているの」 C. 「人生は一度きりだよ」 D. 「どんな味だったのかな」 39. 文中の「たしかに」とはどのような感情か。 A. 納得 B. 憤怒 C. 残念 D. 疲労 40. 文中の「後悔する」とはなぜなのか。 A. やりたいことを諦めたから。 B. 友達に反対されたから。 C. 友達と喧嘩したから。 D. 自分の選択が間違っていたから。 【答案】36. C 37. D 38. C 39. A 40. A 【解析】 【分析】本文难度一般。这段文字讲述了作者在一次购买限时发售的冰淇淋时，因正在减肥而犹豫不决的经历。作者在超市的冰淇淋区犹豫时，遇到了一位朋友。当朋友得知作者在纠结要不要买冰淇淋时，毫不犹豫地说：“现在不吃你还打算什么时候吃？人生只有一次啊。” 这句话通常用于做重大决定时，但朋友却在这种小事上使用了它。作者受到启发，决定买下冰淇淋，并反思到人生中的小事也不应留下遗憾。如果当时没有朋友的劝说，作者可能会一直后悔没有尝试那款冰淇淋的味道。 【36题详解】 由原文的「私はあの時、迷っていました。何を迷っていたかと言うと、期間限定販売のアイスを食べるかどうか迷っていたのです。」可知，那时作者很犹豫。犹豫的是要不要吃一款限时发售的冰淇淋。故选C。 【37题详解】 由原文的「何を迷っていたかと言うと、期間限定販売のアイスを食べるかどうか迷っていたのです。( ア )、私はその時ダイエットをしていたからです。」可知，作者犹豫的是要不要吃一款限时发售的冰淇淋。( 要说为什么，是因为)那时作者正在减肥。「だから」“因此”；「つまり」“也就是说”；「ところが」“但是”；「なぜなら～からだ・のだ」“要说为什么，是因为……”。故选D。 【38题详解】 由原文的「友人は迷わず『今食べなきゃいつ食べるの?人生は一度きりだよ。』と言ったのです。このような言葉は、どちらかというと大学進学などの大きな決断をする時に使う言葉です」可知，朋友毫不犹豫地说：“现在不吃你还打算什么时候吃？人生只有一次啊。”这种话（即人生只有一次）通常是在人生做重大决定时，比如大学升学时才会说的。故选C。 【39题详解】 由原文的「このような言葉は、どちらかというと大学進学などの大きな決断をする時に使う言葉です。しかし、友人はアイスを買うかどうかの小さいことでもこの言葉を言いました。しかし、私は『たしかに』と思い、アイスを手に取りました。」可知，这种话（即人生只有一次）通常是在人生做重大决定时，比如大学升学时才会用到的。但朋友在这种小事上也用了这句话。我想了想，觉得“确实如此”，于是拿起了冰淇淋。「納得」“理解，明白”；「憤怒」“愤怒”；「残念」“遗憾”；「疲労」“疲劳”。故选A。 【40题详解】 由原文的「このように、どんなに小さいことでも、人生は一度きりなので後悔するべきではありません。私は友人にあの言葉を言われてなかったら、『あのアイスどんな味だったのかな』とずっと後悔することになっていたでしょう。」可知，就像这样，不论事情多么小，人生只有一次，不应该留下遗憾。如果当时朋友没有对我说那番话，我可能会一直后悔“那款冰淇淋到底是什么味道呢”。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 日本人は秋刀魚という魚をよく食べます。秋刀魚は 41 、300円以上する年もあるし、100円以下で 42 年もあります。魚や肉や野菜 43 の値段は年や季節によってだいぶ違います。どうしてでしょう。 44 食ベ物は天気や海の温度が変わるとたくさん捕れたり、あまり捕れなかったりするからです。 これは、私たちの生活と 45 関係があります。値段は品物がどのぐらい必要か、そして、それがどのぐらいあるか 46 決まります。野菜や魚があまり捕れなければ値段が上がるし、たくさん捕れれば値段は下がるのです。私たちは、秋刀魚の値段が高いときは、 47 ほかの安い魚や肉を買うようにします。秋刀魚が安いときは、それをよく買って食べるでしょう。考えて 48 と、私たちは、そうすることによって値段が高くなり過ぎたり、安くなり過ぎたりしないようにしているの 49 。 今年は去年に比べて、秋刀魚がたくさん 50 そうです。 41. A. 1階 B. 1匹 C. 1頭 D. 1羽 42. A. 買う B. 買わない C. 買える D. 買えない 43. A. とか B. など C. でも D. しか 44 A. こんなに B. こういう C. これ D. こう 45. A. 厚い B. 長い C. 深い D. 細い 46. A. について B. によって C. にとって D. として 47. A. かわりに B. とおりに C. つもりに D. かぎりに 48. A. ある B. みる C. おく D. しまう 49. A. と思う B. と見える C. 言うまでもない D. かも知れません 50. A. 食べる B. 食べさせる C. 食べられ D. 食べ 【答案】41. B 42. C 43. B 44. B 45. C 46. B 47. A 48. B 49. D 50. C 【解析】 【分析】本文难度一般。大致讲述了日本人经常食用秋刀鱼，并且解释了食物价格在年份和季节之间差异大原因。文章指出，食物的价格会受到天气和海水温度的影响，当渔获量多时价格会下降，反之则上升。因此，当秋刀鱼价格高昂时，人们会选择购买其他便宜的鱼或肉，而当秋刀鱼价格低廉时，人们会经常购买和食用秋刀鱼。通过在不同价格的时期进行购买，人们可以确保价格不会过高或过低。最后，文章提到今年秋刀鱼的供应较去年有所增加。 【41题详解】 由原文的「秋刀魚は 41 、300円以上する年もあるし、100円以下で 42 年もあります。」可知，一只秋刀鱼，有的时候卖300日元以上，有的时候100日元以下也可以买到。鱼等小动物的量词用「匹」。故选B。 【42题详解】 由原文的「秋刀魚は 41 、300円以上する年もあるし、100円以下で 42 年もあります。」可知，一只秋刀鱼，有的时候卖300日元以上，有的时候100日元以下也可以买到。「買える」为「買う」的可能形，意为“可以买到，能买到”。故选C。 【43题详解】 由原文的「魚や肉や野菜 43 の値段は年や季節によってだいぶ違います。」可知，鱼、猪肉、蔬菜等等的价格根据年份、季节不同而不同。「～や～や～など」表示不完全列举。故选B。 【44题详解】 由原文的「どうしてでしょう。 44 食ベ物は天気や海の温度が変わるとたくさん捕れたり、あまり捕れなかったりするからです。」可知，这是为什么呢？是因为像这样的食物会因为天气、大海的温度等因素，有时可以捕到很多，有时几乎捕不到。「こういう」后接名词，意为“像这样的……”。其他选项都不能直接连接名词，故选B。 【45题详解】 由原文的「これは、私たちの生活と 45 関係があります。」可知，这和我们的生活有着深厚的关系。「深い」意为“深的，深刻的，深厚的”。故选C。 【46题详解】 由原文的「値段は品物がどのぐらい必要か、そして、それがどのぐらいあるか 46 決まります。」可知，价格是根据这个商品的必要性、以及数量多少来决定的。「によって」表示根据。“根据……来决定”。故选B。 【47题详解】 由原文的「私たちは、秋刀魚の値段が高いときは、 47 ほかの安い魚や肉を買うようにします。」可知，当秋刀鱼很贵的时候，我们就会替代性地选择其他便宜的鱼、肉等。「わかりに」表示代替。故选A。 【48题详解】 由原文的「私たちは、秋刀魚の値段が高いときは、 47 ほかの安い魚や肉を買うようにします。秋刀魚が安いときは、それをよく買って食べるでしょう。考えて 48 と、私たちは、そうすることによって値段が高くなり過ぎたり、安くなり過ぎたりしないようにしているの 49 。」可知，当秋刀鱼很贵的时候，我们就会替代性地选择其他便宜的鱼、肉等。当它便宜的时候我们就会选择食用它。稍微思考一下，通过这总方式，或许我们在尽量控制它的价格不会太高也不会太低。「てみる」表示尝试，动作幅度较小，“……一下”；“稍微思考一下”，故选B。 【49题详解】 由原文的「私たちは、秋刀魚の値段が高いときは、 47 ほかの安い魚や肉を買うようにします。秋刀魚が安いときは、それをよく買って食べるでしょう。考えて 48 と、私たちは、そうすることによって値段が高くなり過ぎたり、安くなり過ぎたりしないようにしているの 49 。」可知，当秋刀鱼很贵的时候，我们就会替代性地选择其他便宜的鱼、肉等。当它便宜的时候我们就会选择食用它。稍微思考一下，通过这总方式，或许我们在尽量控制它的价格不会太高也不会太低。「かもしれません」意为“也许，或许”。其他选项接续均不正确，故选D。 【50题详解】 由原文的「今年は去年に比べて、秋刀魚がたくさん 50 そうです。」可知，和去年相比，今年似乎可以吃到很多的秋刀鱼。「食べられる」为「食べる」的可能形，前面的助词可以使用「が」，表示能力的对象。「そうです」表示样态，前接动词去ます形。故选C。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 コンクリート(水泥)の建物が多くなったが、木造住宅に郷愁を感じる人は少ない。木 1 作ったものは、 自然の感じ 2 する。 しかし、木造住宅には木造住宅の問題がある。最近、ある建築家が 3 (書く) たものを読んだ。木造住宅を作る時は、コンクートの基礎の上に木の土台を付け、その上に 4 (床)を付けるが、湿気対策として、コンクリートの基礎と木の土台の間に空気の通る道を作る。そうしないと、湿気が 5 (たまる) て、 よくない。 もう一つは白アリの問題である。 白アリは湿気が好きで、湿気の多い土台を食べてしまうので、薬品で 6 (ふせ)いだり、白アリ 7 強い木材を選ぶようにしたりする必要がある、 ということであった。 湿気が原因であるが、湿気の多い土地に住んでいると、いつの間にか湿気に慣れてしまう。クーラーが普及して、湿気に悩まされることが 8 (少ない) なり、梅雨の時などは別として、あまり気が 9 (付く)ないでいることが多い。しかし、住宅の専門家にとっては、湿気は実に大きな問題である。住宅に限らず、商品の製造や保管に当たる人も、それぞれ湿気に苦労しているに違いない。消費者はときどき専門家の話を聞くようにしないと、自分の生活している環境を 10 (知る)ずにいることになると感じた。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59. ______ 60. ______ 【答案】51. で 52. が 53. 書い 54. ゆか 55. たまっ 56. 防 57. に 58. 少なく 59. 付か 60. 知ら 【解析】 【分析】本文内容简单，主要讲述了关于木建筑住宅的事情。虽然水泥建筑变多了，但是住在木建筑感到乡愁的人却很少。用树木做的东西，能感受到自然。但是，木建筑存在木建筑的问题。最近，我读了一位建筑师写的东西。在建造木建筑时，在水泥的基础上加上木头的地基，在其上加上地板，应对湿气，在水泥的基础和木头的地基之间建造空气通过的道路。不那样做的话，湿气会累积是不好的。另一个是白蚁的问题。因为白蚁喜欢湿气，吃了湿气多的地基，所以有必要用药品选择预防，或者抗白蚁的木材。原因是潮湿，但住在潮湿的土地上，不知不觉就习惯了潮湿。空调普及，受潮困扰的情况变少，梅雨季节另当别论，不太觉察到。但是，对于住房专家来说，湿气实在是个大问题。不仅是住宅，从事商品的制造和保管的人也一定在受潮湿的困扰。消费者有时如果不听专家的话，就不知道自己生活的环境了。 【51题详解】 本题考查助词的用法。用树木做的东西，能感受到自然。「で」表示可以看得见的原材料。 【52题详解】 本题考查助词的用法。能感受到自然。「感じがする」意思是“感觉到”。五官名词+がする表示有……感觉。 【53题详解】 本题考查动词的用法。是那个建筑师写的东西，因为是动作完成，因此需要用过去时态。「書いた」是过去式，修饰后边的名词。 【54题详解】 本题考查单词的用法。「床」「ゆか」意思是“地板”。 【55题详解】 本题考查单词的用法。不那样做的话，湿气会累积是不好的。「溜まる」的「て形」是「たまって」意思是“堆积、积累”。 【56题详解】 本题考查单词的用法。「防ぐ」「ふせぐ」意思是“预防”。 【57题详解】 本题考查助词的用法。抗白蚁的木材「に」表示基准。 【58题详解】 本题考查形容词的用法。「い形容詞」：「い」变「く」加「なる」表示自然而然的变化。 【59题详解】 本题考查固定短语的用法。「気が付かない」意思是“没有察觉到”。 【60题详解】 本题考查动词否定的用法。「知らず」相当于「知らない」意思是“不知道”。变为动词的否定形式。 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假设你是李华，周五下课后，发现学生证不见了。你想可能是在走廊打扫卫生时不慎掉了。所以你打算写一个寻物启事（物品紛失届），希望能有好心人捡到并送到 084 教室。 注意： （1）字数 80～120 字； （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】物品紛失届 金曜日、放課後に学生証をなくしてしまいました。廊下の掃除中に落としてしまった可能性があると思います。もし、心当たりのある方は 084 教室までお願いします。 よろしくお願いいたします。 李華 【解析】 【详解】根据要求，本文要求写一篇应用文，即失物招领。写作时，标题居中写；正文要写出要点，如丢失的时间，丢的东西是什么，大概丢失的地点在哪里，并写清楚如果有捡到的人，交还到什么地点；最后注意署名。 第二节（满分30分） 62. 暑假已经结束，距离高考越来越近，老师和学生们都感到紧张了。此外，新高考对于小语种的改革也突然而至。在暑假期间，你是否采取了一些针对学习的特殊应对措施？请以（夏休みの過ごし方）为题，用日语写一篇短文。 内容包括： 1.简单描述现在的背景。 2.说说你在暑假是怎么学习的。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】夏休みの過ごし方 夏休みが終わり、あと九ヶ月くらいで大学入試です。先生と学生たちはますます緊張しています。また、新しい入試制度により、夏休み中、私はどのような学習方法を取ったのか、そしてリラックスする方法についてもお話しします。 夏休みの間、私は日本語の教科書と参考書をたくさん読んで、語彙や文法などを勉強しました。午後は、過去の過去問を解いたり、ネット上で模擬試験を受けたりしました。私は自分の弱点を見つけ、それらを改善するために練習しました。自分が解決できない難問は先生に教えてもらったこともあります。時には友達と一緒に映画を見たり、外食したりして、気分転換をしました。 大学入試まで、私は自信を持って、全力で取り組んでいきたいと思います。（311字） 【解析】 【详解】根据提示文章可以围绕两大方面展开阐述：1.简单描述现在的背景；2.说说你在暑假时怎么学习的。文章可以分成三个段落来写，第一段，简单谈一谈现在的新高考背景；第二段，具体说明暑假的学习方法以及过程；最后一段，总结上文，首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnull