第6周 周末限时测【第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用，第4章 第1节 细菌和真菌的分布】-【周末限时测·基础过关】2024-2025学年八年级上册生物（人教版）

第六周 周未限时测 单元全卷题 生物 八年级-上册 【第五单元 第三章,第四章 第一节】 第三章 动物在生物圈中的作用 基础练 3.动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为 ~ 知识点一 在维持生态平衡中的重要作用 1.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和 A.动物是食物的唯一来源 所占的比例总是维持在 的状态, B.动物能促进生态系统的物质循环 这种现象叫 在自然生态系统 C.动物能固定二氧化碳 中,各种生物之间、生物与环境之间存在着 D.动物能释放氧气 的关系。 4.动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循 知识点二 促进生态系统的物质循环 ( 环,故动物主要是 _~ 2.动物作为 者,直接或间接地以 为 A.生产者 食。动物通过 和 将摄取的有 B.消费者 机物变成自身能够利用的物质,这些物质在它们 C.分解者 ,释放 体内经过 ,同时产 D.既是消费者,也是分解者 生 等物质,又被 5.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时, 利用。 裤脚常被沾上一些带刺的“针”。人在这一过程中 知识点三 帮助植物传粉、传播种子 ( 所起的作用是 _~ 3.动物帮助植物传粉,传播种子,动物和植物在长期 A.毁坏了鬼针草 生存与发展的过程中,形成了 B.帮助鬼针草传播种子和果实 的关系,它既有利干扩天植物 的 C.人对鬼针草不会产生作用 ,又会对植物造成 D.以上答案都不对 提升练 (时间:5分钟满分:7分) 6.近几年来,大棚农作物种植业蓬勃发展,为提高大 1.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕 棚农作物的结果率,人们在棚内放养了一些蜜蜂。 食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食。这种 这体现出动物在自然界中的作用是 ( ) 现象可以说明自然界中的生物是 ( __~ A.维持生态平衡 A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.谁也离不开谁 B.促进生态系统的物质循环 2.某地大量捕杀青蚌,使稻田里的农业害虫大量繁 C.帮助植物传粉 - 殖,水稻减产,其原因是 ( D.帮助植物传播种子 A.破坏了水稻的生长 7.人类许多发明都参考了生物的结构或功能。下列 发明中,不属于仿生的是 11 B.影响了青蚌的繁殖 A.薄壳建筑 C.破坏了生态系统的平衡 B.电话手表 C.蝈眼照相机 D.破坏了青蚌的生活环境 D.抗荷服 第一节 细菌和真菌的分布 基础练 3.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤,正确的排列 顺序是 知识点一 观察菌落 - ①配制培养基 1.菌落:由 细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可 ②将接种后的培养基放在适宜的 见的 温度下培养 ③接种 ④高温灭菌 A.①③②④ 2.细菌和真菌的菌落特点:细菌的菌落比较 B.①②③④ C.②①③④ 表面或 真 ,或 D.①④③② 菌的菌落一般比细菌菌落 4.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中. C 、絮状或蝴蛛网 下列有关说法不正确的是 霉菌形成的菌落常呈 ) 状,有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色 A.用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹,进 从菌落的 和 行接种 ,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的 B.接种前,培养I和培养基必须高温灭菌 不同种类。 C.本实验需要设置对照实验 知识点二 探究细菌和真菌的分布 D.高温灭菌后立即进行接种 3.培养细菌和真菌的一般方法 5.人们常说“菌从手来,病从口人”。人的手上有大量 (1)配制培养基: 是配制培养基的常用 微生物,无菌固体培养基经人手按压,培养一段时 材料之一。选择 与琼脂混合在一起,可 间后呈现如下图所示的结果。下列相关叙述不正 以制成培养基。 确的是 ( ) (2)高温灭菌:将配置好的培养基进行 后,就可以使用了。高温灭菌的目的是 (3)接种:接种前首先要对培养基进行冷却(目 的: A.培养基上生长的菌落形态、大小不同 ).然后将少量的细菌或真菌 B.手上可能既有细菌又有真菌 放在 上。 C.用清水洗手可起到灭菌作用 (4)恒温培养:将接种后的培养I放在 D.手上的微生物不一定都对人体有害 培养箱中培养,也可以放在室内温暖的地方进行 6.下列环境中.最容易生长细菌,真菌的是 ) 培养。 A.水果拼盘里 B.面包干上 C.沾水的钥匙上 提升练 (时间:5分钟满分:8分) D.冰箱里的速冻饺子上 7.关于细菌、真菌的分布,下列说法错误的是( 1.在一个培养I中有大大小小许多个细菌及真菌的 ) ) 菌落,细菌菌落的特征是 A.在土壤、水,空气中,乃至我们的身体内.都可以找 A.面积比较大,呈绒毛状 到细菌和真菌 B.面积比较小.表面光滑黏稠 B.农贸市场内的空气中细菌,真菌的含量比通风的 C.面积比较大,呈蜘蛛网状 高山上要多 D.面积比较小.表面絮状 C.冰箱内由于温度低,听以没有细菌和真菌 2.区分细菌和真菌菌落的方法是 _ _ D.靠近酒精灯火焰的周围可能没有细菌和真菌 A.只看菌落的颜色 8.下列条件不是所有细菌和真菌生存所必需的是 ( 一B.看菌落的形态,大小和颜色 _~ C.只看菌落的形态 A.适宜的温度 B.水分 一D.只看菌落的大小 C.氧气 D.营养物质2.流线阻力用真 第大周周末履时周 3.柔无排制优生素 3龙管要宠达有骨两真 4有桃物复二氧化城甲候 4大指 笔三重助物在生能重中的作月 售开塔 5.气滑 基建城 1.h2.D 6.氧围变■话应分南 1对夏定生态半南幅夏依翰相互属的 3七【解新】制作态戴时州用的没生传元礼酸营，乳藏前是辰氧型的加箱，把泡 7.产印甲克保护 之新使植物希化吸校分解使星二氧化城屋素生产者 莱候吉村的摩围是流成块氧的环境，利子夜肆。酰选。 8利翼气需 3用置适克解喜信样岸布道琪食青 4.D5n8.非7.A 9.生当系做 慢升签 第九周周未刚时测 提升事 1423表415.1年C1n 1.D2男3C4.C5像6B78.C9C10.m 果一节细售白具磨的分布 第五章民再 基秘炼 苏选性 第因周周末阳时漏 1.一七生合体 1,(伊万暖大断据 前七节喷乳琳物 2小光群船调朝局干爆大儿情酒儿倍诚毛状形态大本色 (2)情米 基程体 311)珍陆牛肉什 (3)物道绵制喜航物闲存花叶病毒日首草前体大畅开前陈笛律 1,较毛保到 2)高里火黄桑光结养基和塔幕目上修有的里角，真腾 2.(11蛋1质看转有质胞 2.(密 (多)肠止母国废过高闻柔无装种的增润域真离场弃基 (21活细腹折阳型精昌体 玉操性险盘酚生静生精乳 14)相通 (3)诗传数色 4.们传日传大传推联合当 里升篮 3流行作感开肝兵手是口期 生柳经52 1B2.3.D4..sC&A7.L&C 罐开体 低动粉置白 第七周周末隔时测 LA23.44B5.48A7.D8D 提升体 第一节密《对生物进程分肉 1.C 2B 3.D 4.D 5.A 6A 7.C 8C 9.B 二节烟面 莓影塔 领一节种物的强精 括建城 1和茎研死果买种子 基建体 1到文虎克巴新德 2花梨实种子 1.骨关节属肖 之单针彩球形绳数形细胞健情幽磷服雕重皮形烫根 3.生理功能 2美节头关F直天节酸关下离：美节级骨 叶禄体观成的有板物 4带得黄写请 3鼠醒机壁较第 生分裂解个解数质体鼠体零西 提开体 4,种经情关节超请 提升练 1C2.03.0 5站特拉请化明陵幅环 1D2.D3.C4.050887.A8D9.A 第二节从种到养 三有而 蒸修 县收增籽华新雀取胡 超碰城 1,界门解日料翼种种 提升体 1得离 2,小冠火近 1.A213.64■5G8.c7.D869.D 2露南 3.随善值整结夏手叶植指该子的售种的售的物 篮五周周末限时测 3多单青性型南胞限年鞋质蝴胞性 线升罐 车直立商技携郑商比有机物 1.11 2.D 3.A 4.D 辅二节我天性行为和学习行为 友宿子青保黑超宜 基键体 僵升纸 第十国四来界时测 1.取食卧周紧确迁提光无性杆为学习行为复裂 1.n2.11.C4需51040.7Ct1D 第二章认织生积的多样性 2,坐末金传物质 蒸西性 3意传因素巧境州素生活经最学习 第八周周来限时测 1,巴西和断径比数己骤子植物的放多得 4经等越益”合试与惜很”感多 第松节恒面和西餐在自然限中软作具 2DN(分子上的请传靠碧不月不司下体整州库林固的多开性 慢升峰 蒸磁越 3利地寿华地限气餐 1.C2G3.A405A6D 1分解者二餐化候水无机世角物和抗物.兰氧化圆 4,生5表悦生物种夹的多样性同多样性 7.(1)氧m 2咨金.场白桃体决丹有 5.桥息环境中多景使鞋本挡量 《1)学习学习 3用互保相，氧比有科不德 替开样 (3)堪题备尊请传物财 混升修 1A2第94目生8847.D 葡旦节社油行为 1B2.f3.14.C5.A6G7.D 第丝章保护生物的多杆性 基础体 厘五节人风时帽面和再商养利月 基配体 1.化会忆为 括建纸 1川全效取长释格末腾率维其俐水联 2,组机分L等线 1(1)消有二氧化减乳酸 2.(小目塔￥区天格琴因序天核实验室然锋日然物响 3室商日息动作奔育气等 (2)肆号菌乳能面醋酸菌有菌 (2)中华人凤共和国年体进中华人风共和国野生动物保护法中得自然深门 4,一定的阻机隔纳的分工等领食物配属 13)情结其雀播角相真面 W要 博升基 2调两根真离有机物生长螺落向谓把食品内的阳简在真薄春死，成用 线升懂 1.D 2C 3.A 4.D SA 6.A 7C BC 制它1的生装购紧殖 1D203D4.C5B8.A7n —76 -77 一78