陕西省宁强县天津高级中学2020-2021学年高一下学期期末考试生物试卷

宁强县天津高级中学高一年级第二学期期末考试生物试题 注意事项： 1.本试卷共6页，全卷满分100分，答题时间90分钟； 2.答卷前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证号； 3.答I卷选择题必须使用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰； 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项是正确的） 1. 2020年，我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于生物体内水的叙述，错误的是（ ） A. 细胞内的许多生化反应需要水的参与 B. 水分解能释放能量供生命活动需要 C. 自由水是良好的溶剂，可以转化为结合水 D. 植物幼嫩部分一般比老熟部分含水量多 2. 生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是（ ） A. 在梨汁中加入斐林试剂，混匀后由无色变成砖红色 B. 氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色 C. 在溴麝香草酚蓝溶液中通入二氧化碳，溶液由蓝变绿再变黄 D. 在酒精发酵果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色 3. 图为细胞的亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　） A. 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B. 图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心 C. 图中能利用胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构有3、5、6 D. 若此图表示洋葱根尖分生区细胞，去掉结构5、9即可 4. 破骨细胞可吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石（HAP），HAP在溶酶体中水解酶的作用下降解释放出Ca2+等离子，从而促进骨组织的发育和重构。下列相关叙述，正确的是（　　） A. 破骨细胞的吞噬过程依赖于细胞膜的流动性 B. 吞噬过程消耗的能量全部由线粒体提供 C. 溶酶体有两层膜，可以防止水解酶溢出而破坏细胞 D. HAP降解后的产物不能被回收和再利用 5. 将甲、乙两个成熟植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察，可发现（ ） A 甲、乙两细胞均发生质壁分离，随后均不发生质壁分离复原 B. 甲、乙两细胞均发生质壁分离，乙细胞随后发生质壁分离复原 C. 甲、乙两细胞均发生质壁分离，随后均发生质壁分离复原 D. 甲、乙两细胞均不发生质壁分离，也均不发生质壁分离复原 6. 下图表示某生物产生的酶的活性与温度的关系。有关叙述错误的是（ ） A. 甲酶的基本组成单位可能是核糖核苷酸 B. 甲酶活性不随温度的变化而变化，说明已失活 C. 乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变 D. 乙酶在低于0℃的条件下，仍然具有活性 7. 下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（ ） A. 细胞凋亡是基因无法表达造成的 B. 衰老细胞具有细胞表面糖蛋白减少、新陈代谢减慢等特征 C. 细胞分化导致细胞的生理功能发生稳定性差异 D. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因缺失造成的 8. 蝴蝶的紫翅和黄翅由基因A/a控制且位于常染色体上，两只紫翅蝶交配，子代出现黄翅蝶和紫翅蝶。下列推断正确的是（ ） A. 蝴蝶的黄翅为显性性状 B. 亲代紫翅蝶的基因型一定相同 C. 子代中纯合子所占的比例是 D. 子代黄翅蝶与紫翅蝶的比例约为1∶1 9. 假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感染稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感染稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（　　） A. 1/8 B. 1/16 C. 3/16 D. 3/8 10. 图为某遗传过程图解。下列有关叙述错误的是(　　) A. 减数分裂发生在图中①和②过程 B. 受精作用发生在图中③过程 C. 基因分离定律发生在图中①②过程中 D. 基因自由组合定律发生在图中③过程中 11. 雌果蝇体细胞中有8条染色体，在减Ⅱ后期的细胞中，染色体和DNA的数目分别是（　　） A. 8、16 B. 4、8 C. 8、8 D. 4、4 12. 一个基因型为BbXhY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个BbbXh的精子，则另外三个精子的基因型分别是（　　） A. BXh，Y，Y B. Xh，bY，Y C. Xh，BY，Y D. BbbXh，Y，Y 13. 下列关于减数分裂、受精作用及结果的叙述，正确的是（　　） A. 后代从双亲各获得一半的DNA B. 后代继承了双亲的全部遗传性状 C. 减数分裂和受精作用保证了前后代染色体数目的稳定 D. 卵细胞和精子结合的随机性是后代出现多样性的唯一原因 14. 假说—演绎法和类比推理法是遗传学研究中常用的方法，下列有关说法中正确的是（ ） A. 豌豆在自然状态下一般是纯种属于孟德尔假说的内容 B. 运用假说-演绎法验证的实验结果一定与预期相符 C. 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上 D. 利用类比推理法得出的推论不具有逻辑必然性 15. 果蝇的红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，现已知某对果蝇后代中雌性全是红眼，雄性中一半红眼，一半白眼，则亲本的基因型是（ ） A. XaXa和XAY B. XAXA和XaY C. XAXa和XAY D. XaXa和XaY 16. 如图所示为某单基因遗传病在-一个家庭中的遗传图谱，有关说法错误的是（ ） A. 该病可能是隐性遗传病 B. 致病基因有可能在X染色体上 C. 1．3．4基因型都不能确定 D. 3的致病基因不可能来自其父亲 17. 囊性纤维病是--种常染色体隐性遗传病。一对夫妇表现型正常，他们的兄妹中都有该病患者。这对夫妇生育正常男孩的概率是 （ ） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/9 D. 4/9 18. 将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌；将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出了S型有荚膜肺炎双球菌。以上实验说明了（　　） A. S型DNA可使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，说明了DNA是遗传物质 B. S型的蛋白质外壳可诱导R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌 C. R型的DNA可使小鼠死亡 D. R型和S型肺炎双球菌可以相互转化 19. 下图是某同学利用相应材料构建的病毒X的部分核酸片段，下列叙述正确的是（　　） A. 1表示核糖或脱氧核糖 B. 病毒X的核酸片段中，每个磷酸都连接两个核糖 C. 若构建好2的互补链后，需要在碱基之间加上氢键 D. 病毒X的每条核酸链中，嘌呤碱基与嘧啶碱基数目相等 20. 所谓“DNA指纹”，就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。DNA指纹鉴定技术的依据是不同人的（ ） A. 相同组织中的DNA相同 B. DNA上的碱基种类不同 C. DNA中碱基排列顺序不同 D. DNA中脱氧核糖排列顺序不同 21. 下图是“中心法则”的图解，属于逆转录过程的是（ ） A. b B. c C. d D. e 22. 下列关于基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（　　） A. 所有基因突变对生物体都是有害的 B. 在自然状态下基因突变的频率是很低的 C. 基因重组会导致同胞兄妹间的遗传有差异 D. 基因重组导致产生的配子有多种基因型 23. 下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项中，不属于染色体变异引起的是（　　） A. B. C. D. 24. 某二倍体生物的一个染色体组含有8条染色体，下列说法不正确的是（　　） A. 此生物产生的生殖细胞中有8条染色体 B. 此生物体细胞内一般有8种形态的染色体 C. 这8条染色体在减数分裂中能构成4对同源染色体 D. 这8条染色体共同控制该生物的生长、发育、遗传和变异 25. 下列关于人类遗传病的说法，正确的是（ ） A. 单基因遗传病是一个基因控制的遗传病 B. 只要没有致病基因，就一定不会患遗传病 C. 具有先天性和家庭性特点的疾病都是遗传病 D. 产前诊断一定程度上能预防21三体综合征患儿的出生 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题5小题，共50分） 26. 将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜（24小时），获得实验结果如下图1、图3所示，图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体可能的转移途径。 （1）该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物总量_______ 。（填“增加”“减少”或“不变”） （2）图1中ef段速率下降的原因是_______ 。与f点之前相比，图1中fg段叶肉细胞内C5含量的变化趋势是_______ （填“上升”或“下降”），e点叶绿体产生氧气与固定CO2的比值_______ （填“大于”“小于”或“等于”）1. （3）图3中所测气体为_______ ，图3中光合作用速率和呼吸作用速率相等的点是________ 。 （4）处于图3中的DE段时，图2中应该进行的气体转移途径有_______ 。 （5）到达图1中的_______ 点时，玻璃罩内CO2浓度最高，图3中的E点对应图1中的_______ 点。 27. 图1表示某哺乳动物（）不同时期的细胞分裂图像；图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系曲线图。据图回答下列问题： （1）图1中，属于减数分裂的细胞是___________，具有同源染色体的细胞是_______________，能发生基因重组的细胞是_____________。 （2）图1中，甲细胞有_____条染色体，____个染色体组。丁产生的子细胞称为______。 （3）图2中曲线bc段形成的原因是________，曲线de段形成的原因是______________。 （4）图1细胞所处时期对应图2中曲线ef段的有_________________。 （5）若该哺乳动物的基因型为AaBb，则正常情况下，甲细胞的基因型为_______________。 28. 雌雄同株的二倍体植物玉米是我国重要的粮食作物之一，该植物的种皮颜色由两对基因（A/a和B/b）控制，基因A控制黑色素的合成，且AA和Aa效应相同；基因B控制颜色的深度（BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）。下图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况。 （1）白色亲本的基因型为_______。 （2）F2代中种皮为白色的个体基因型共有________种，其中纯合子占的比例为_______。 （3）若用F1代植株作母本进行测交实验，所得子代植株所结种子的种皮表现型为白色：黑色：黄褐色的比例是________。 （4）该种植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下，为了提高抗旱性，有人利用从近缘物种得到的抗旱基因（R）成功培育出具有高抗旱性的转基因植株。实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株，让这些植株自花传粉（注：上图2中黑点表示R基因的整合位点，假定R基因都能正常表达）。若子代高抗旱性植株所占比例为3/4，则目的基因的整合位点属于图2中的________类型。 29. 下图1是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图2是图1中过程②的局部放大。请据图回答： （1）图1过程①所需的原料是_________。将两条链都含15N的DNA放入含14N的环境中同步复制3次，子代中含15N的DNA分子占_______。 （2）图1过程②称为________，一条mRNA可以结合多个核糖体，判断核糖体在mRNA上移动方向的依据是_______；一般来说，每个核糖体合成的多肽长度_______（填“相同”或“不同”）。 （3）图乙中决定苏氨酸的密码子是_______，tRNA的作用是_____。 30. 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为DNA病毒和RNA病毒。严重急性呼吸系统综合征冠状病毒2（SARS-COV-2）是一种先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒，对人类健康造成很大危害，这种病毒出现后，无论是医疗工作者还是科研工作者都需要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞为材料，设计实验确定新型冠状病毒是RNA病毒而不是DNA病毒。 （1）简要写出实验思路。_______ （2）实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲乙两个组）_______ 宁强县天津高级中学高一年级第二学期期末考试生物试题 注意事项： 1.本试卷共6页，全卷满分100分，答题时间90分钟； 2.答卷前，考生需准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证号； 3.答I卷选择题必须使用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰； 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项是正确的） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题5小题，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）增加 （2） ①. 温度变高，气孔关闭，吸收二氧化碳速率下降 ②. 下降 ③. 等于 （3） ①. O2 ②. C点和E点 （4）ACDE （5） ①. d ②. h 【27题答案】 【答案】 ①. 乙、丁 ②. 甲、乙、丙 ③. 乙 ④. 8 ⑤. 4 ⑥. 精细胞或极体 ⑦. DNA分子复制 ⑧. 着丝粒分裂 ⑨. 甲、丁 ⑩. AaBb 【28题答案】 【答案】（1）aaBB （2） ①. 5 ②. 3/7 （3）2：1：1 （4）Ⅱ 【29题答案】 【答案】（1） ①. 核糖核苷酸 ②. 1/4 （2） ①. 翻译 ②. 多肽的长短，肽链长的翻译在前 ③. 相同 （3） ①. ACU ②. 识别密码子，运输氨基酸 【30题答案】 【答案】 ①. 思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的尿嘧啶的培养基中，之后接种新型冠状病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记的胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新型冠状病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性 ②. 结果及结论：甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒而非DNA病毒 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$