2025年小升初语文南昌市统测试卷

2025年小升初语文南昌市统测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、积累运用（38分） （一）（24分）选择题。 1．（2分）下列加下划线字的注音不正确的一项是（　　） A．恍惚（huǎng） B．怦怦直跳（pēng） C．衣襟（jīn） D．戛然而止（gá） 2．（2分）下列词语中，和“摇头晃脑”的构词方式不相同的一项是（　　） A．披头散发 B．面红耳赤 C．张牙舞爪 D．指手画脚 3．（2分）下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（　　） A．失去那份工作真的是塞翁失马，焉知非福，我找到了我更喜欢的工作。 B．警方与歹徒枪战长达20分钟，两名歹徒被当场击毙，真是死得其所啊！ C．这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已，是绝不肯轻易变卖的。 D．新中国诞生了，受苦受难的劳动人民重见天日，当家做主人啦！ 4．（2分）下面句子中没有语病的一句是（　　） A．老师忽然渐渐放慢了进度。 B．这次外出访问，对大家启发很大。 C．他那亲切的话语，慈祥的面容，时常浮现在我的眼前。 D．快毕业了，应该更加刻苦学习。 5．（2分）诗歌中常常托物言志。读下面的诗句，事物在诗歌中被赋予了人的品格和志向，错误的一项是（　　） A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——竹——渴望得到重用 B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——梅——不向世俗献媚 C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——蜂——辛勤劳动、无私奉献 D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——菊——乐观向上、努力不懈 6．（2分）下列说法中不正确的一项是（　　） A．本册综合性学习围绕“难忘小学生活”这一主题，设计了“回忆往事”和“依依惜别”两个版块。 B．杜甫的《长歌行》中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们：要珍惜少年时光，努力学习。 C．“摘得桂冠”“喜获金牌”“拔得头筹”“勇夺第一”这几个词语的意思基本相同。 D．“妈，妈，要到什么时候才……”这句话中的省略号表示话没有说完就被打断了。 7．（2分）下面是几个同学在口语交际课上的表现，其中做法不合适的是（　　）。 A．李小萌能围绕中心话题发表看法，不跑题。 B．小组讨论时，赵子轩能控制说话的音量，避免干扰到其他小组。 C．小组同学正在发言，田甜忍不住插话，发表了自己的看法。 D．孙倩一边说，一边借助手势表达着自己的情感。 8．（2分）在《汤姆•索亚历险记》中，汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（　　） A．足智多谋，没有同情心。 B．对现实环境持赞同态度。 C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D．安于现状，逆来顺受。 9．（2分）读下面句子，体会一下加点的部分，选出在表达上与其他三句不一样的句子。（　　） A．一眨眼的时间，你们就会长大，就会毕业离开母校。 B．烈日如火，仿佛要烤焦了那片树林。 C．银杏树的叶子像一把把的小扇子。 D．看到走失的小狗回来了，小亮高兴得快要发疯了。 10．（2分）对下列加点字解释有错误的一项是（　　） A．同仇敌忾（愤恨） B．从善如流（好的，正确的） C．来去无踪（踪迹） D．诲人不倦（后悔） 11．（2分）将画线的句子插入下面的语段中，最恰当的位置是（　　） 有时左右两边的水珠同时向中间聚集，逐渐汇成一颗大水珠，“啪”地落在马路上。 ㅤㅤ①蒙蒙细雨中，那聚集在电线上的雨点恰似五线谱上的音符，一串串地排列着，②又像晶莹的珠子在其间滑行，慢慢地向右边移动，倏忽又转到左边。③雨越大，水珠自然也越多，降落得也越快。 A．第①之前 B．第①～②之间 C．第②～③之间 D．第③句后 12．（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A．每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？ B．他喊了一声：“跟我来！”就向前冲锋。 C．去上海，还是南京，我们暂时还没有决定？ D．课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。 （二）（14分）填空题。 13．（7分）根据课本知识填空。 （1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“　 　，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“稻花香里说丰年，　 　”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，　 　”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，　 　”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。 （2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂，旁观的人由于冷静、客观却看很清楚，诗人 　 　在《题西林壁》中的诗句“　 　，　 　”说明了这个朴素的道理。 14．（5分）看拼音，写词语。 小学六年，我们在母校的操场上无忧无虑地xī xì 　 　，在阅览室这个yùn cáng 　 　着无穷知识的海洋里áo yóu 　 　，在教室里聆听老师的jiào huì 　 　，在升旗仪式上，庄严承诺：“我是中国人，我爱中国！”……回想起曾经的一幕幕，不觉有一种juàn liàn 　 　情涌上心头。 15．（2分）根据描述的情境，完成写话。 ㅤㅤ李琪生病住院，同学张强到医院探望她，李琪请张强帮她把作文转交给赵老师批阅。张强把作文拿给赵老师，并说：　 　。 二、阅读理解（32分） 16．（12分）阅读下面的三则材料，完成练习。 【材料一】 ㅤㅤ物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。物联网让日常物品连接到互联网并且互相通信，通过一个“大脑”让以前彼此孤立的物体可以进行数据传输甚至进行逻辑分析。 【材料二】 ㅤㅤ物联网的发展缘起于1982年，卡耐基梅隆大学的几位程序员写了个程序，将自动贩卖机连接到网络上。当时“物联网”的概念并没有出现，但这个与网络相连接的自动贩卖机却是典型的“物联网”概念的体现。1999年，麻省理工学院自动识别实验室的负责人凯文•阿什顿在一次商业演示中提到了“物联网”这个术语，用它来说明射频识别跟踪技术的潜力。2008年，全球首个国际物联网会议“物联网2008”在苏黎世举行，探讨了“物联网”的新理念和新技术与如何推进“物联网”发展。 【材料三】 ㅤㅤ在“步步鸡”养殖基地，每只鸡都佩戴了物联网身份证——鸡牌，鸡牌上记录了每只步步鸡在饲养、屠宰、运输等各个环节的信息，包括鸡的年龄、养殖基地、运动轨迹、生态培育、饲料疫苗、检测报告及质检证书等。这些数据会被上传、存储到区块链①，并通过区块链进行流转。消费者在购买时可以通过手机进行防伪溯源信息查询，了解这只鸡生长过程中的各项信息。 ㅤㅤ①区块链：一个分布式的共享数据库，常用来验证信息的有效性，主要应用于防伪。 （1）（2分）给这三则材料取一个合适的题目：　 　 （2）（2分）材料三中的（ ）是材料一中的“大脑”。 A.鸡牌 B.区块链 C.手机 D.养殖基地 （3）（4分）根据上面提供的三则材料判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①“物联网”的概念最早诞生于1982年的卡耐基梅隆大学。　 ②“步步鸡”养殖基地可能出现在1982年到1999年之间。　 ③材料二中的“贩卖机”是一个“能够被独立寻址的普通物理对象”。　 ④材料二中的“射频识别跟踪技术”可能和物联网有着密切的关联。　 （4）（4分）南昌市中小学已逐步迈入“智慧校园”建设阶段，人工智能、大数据、物联网等核心技术，为学校的数字化转型提供支撑。江南小学即将举办“建设智慧校园金点子”征集活动。要想出合理的金点子，你建议大家可以重点阅读　 　和　 　。 A.材料一 B.材料二 C.材料三 17．（10分）阅读下面的文言文，回答问题。 滥竽充数 ㅤㅤ齐宣王①使②人吹竽，必三百人。南郭③处士④请⑤为王吹竽，宣王说⑥之，廪食⑦以数百人。宣王死，湣王⑧立，好一一听之，处士逃。 （选自《韩非子•内储说上》，有删改） ㅤㅤ【注释】①齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。②使：派，让，指使。③南郭：复姓。④处士：未做官的士人。⑤请：请求。⑥说：同“悦”，对……感到高兴。⑦廪食：由官仓里供给粮食，即俸禄。⑧湣（mǐn） 王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地或遂。 （1）（4分）“好一一听之”中“好”的读音是（ ），意思是（ ）。 A.hǎo B.hào C.喜爱 D.友爱，和睦 （2）（2分）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，写在下面。 ㅤㅤ南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，享受着够几百个人吃的官仓供应粮的俸禄。 （3）（2分）“湣王立，好一一听之”，当南郭处士得知湣王这一特点时，他会怎么想呢？试着写一写吧！ （4）（2分）这则寓言故事告诉我们的道理是（ ） A.没有本领但善于伪装，一样能取得成功。 B.待人接物只有投其所好，才能获得自己想要的东西。 C.人要有真才实学，没有真才实学，靠蒙骗混饭吃，早晚会被识破。 18．（10分）阅读下面的短文，回答问题。 想偷一本书 ①我想偷一本书已经很久了。 ②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，似乎从来没人去翻一翻。 ③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌绿。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？慢慢地，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，这位女同事把刚盛了水的杯子糊在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。每当那个时候，我的内心就会一阵刺痛。 ④我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我就不由自主地开始紧张。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。 ⑤可机会还是来了。那天，我打了一段文字抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干吗？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，我很忙，这件事等会再说吧。”说话间，外面过道上的脚步声渐渐远去。我，终于把书偷到了手。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。 ⑥回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。 ⑦次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。书中的每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连，回味…… ⑧是的，这是我写的书。当时出版社只给了我50本样书，我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，我那位同事听说我出书了就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套，是的，只是一份客套。同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一遍。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。想到这里，我的内心不禁五味杂陈。 ⑨当天晚上，我躺在床上辗转反侧，彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会有书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂他的人啊。 （1）（4分）读短文，想想随着事件的发展，“我”的心情发生了怎样的变化，完成图示。 （2）（2分）读第⑨段，下面对“我”彻夜难眠的原因理解不恰当的是（ ） A.这个忙碌的时代，能停下来好好看书的人越来越少。 B.“我”想给书找一个懂它的人，但恐怕很难再找到了。 C.“我”偷了同事的书，怕她发现后问起来不知怎么回答。 D.身边的同事们一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本不看书。 （3）（2分）“我”要偷同事的书，一是因为　 　，二是因为　 　。 （4）（2分）读结尾画横线的句子，你觉得怎样的人才算是“懂它的人”？ 　 　 三、习作表达（30分） 19．（30分）任选一题，完成习作。 （1）对于大家而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动……在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……今天，我们就要离开这个“家”了，校园生活的酸甜苦辣一齐涌上心头，校园中的感动、快乐也都历历在目。请以“校园里的”为题，完成一篇习作。先把题目补充完整，注意语句通顺，感情真实。 （2）请从以下三句话中选择自己喜欢的一句为话题，写一篇作文。题目自拟。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 赠人玫瑰，手有余香。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 参考答案 一、（一）1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 9.C 10.D 11.C 12.D （二）13.（1）草长莺飞二月天 听取蛙声一片 秋水共长天一色 千树万树梨花开 （2）苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 14.嬉戏 蕴藏 遨游 教诲 眷恋 15.老师，您好！李琪托我把作文交给您，麻烦您帮她批阅一下。 二、16.（1）物联网的概念与发展历程及其在现代生活中的应用 （2）B （3）①× ②× ③√ ④√ （4）A B 17.（1）B C （2）南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。 （3）南郭处士得知湣王喜欢一个一个地听乐师演奏后，可能会想：“完了，我之前混在乐队里还能蒙混过关，现在国王要一个个地听，我根本就不会吹竽，这样下去迟早会被发现的。我得赶紧找个借口离开，或者想办法弥补我的不足，不然我的身份就要被揭穿了。” （4）C 18.（1）刺痛（难受） 紧张 偷书 五味杂陈 （2）C （3）女同事不爱书 我心疼自己的书，想给书找一个懂它的人 （4）懂它的人指喜欢书、爱读书、珍惜书的人。 三、19.略 学科网（北京）股份有限公司 $$