内容正文:
2023-2024学年下期期末教学质量检测
四年级数学试题
一、填空(每空1分,共19分)
1. 马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离为42195米,42195米改写成用万作单位的数是( )万米,精确到个位是( )万米。
【答案】 ①. 4.2195 ②. 4
【解析】
【分析】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;再把十分位上的数进行四舍五入即可。
【详解】42195=4.2195万
4.2195万≈4万
【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数,改写和求近似数时要注意带计数单位。
2. 在括号里填上合适的数。
3.05dm=( )cm 9.5km=( )m 75g=( )kg 3m12cm=( )m
【答案】 ①. 30.5 ②. 9500 ③. 0.075 ④. 3.12
【解析】
【分析】高级单位化低级单位,乘单位之间的进率;低级单位化高级单位,除以单位之间的进率。,,,。根据小数点移动引起小数大小变化的规律,如果一个数扩大(或缩小)到原数的10倍(或)、100倍(或)、1000倍(或)……只要把小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位……位数不够时,要用“0”补足。
【详解】(1)分米换成厘米,乘进率10,小数点向右移动一位,所以;
(2)千米换成米,乘进率1000,小数点向右移动三位,所以;
(3)克换成千克,除以进率1000,小数点向左移动三位,所以;
(4)复名数转换成高级单位的单名数,3米不变,把12厘米转换即可,厘米换成米,除以进率100,小数点向左移动二位,,所以。
3. 在空里填上合适的数。
【答案】434;4.46;4.6
【解析】
【分析】观察数轴可知:相邻的每一小格之间相差0.01,据此作答此题。
【详解】根据分析可知,
【点睛】此题主要考查了小数的意义,要熟练掌握。
4. 在一个三角形中,如果其中任意两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是________三角形。
【答案】锐角
【解析】
【分析】因为任意两个角的度数和都大于第三个角,说明任意两个角的度数和都会大于90度且每个角都不会大于等于90度,由此确定三角形的类型即可。
【详解】在一个三角形中,如果其中任意两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是锐角三角形。
【点睛】本题的关键是求出三角形的最大角的度数范围,然后根据三角形的分类确定其形状。
5. 某景区规定身高1.2米(含1.2米)以下的儿童免票。星期天,丽丽和她的同学一行8人去这个景区游玩,她们的平均身高是120厘米,丽丽和她的同学能全部免票吗?( )。
【答案】不能
【解析】
【分析】根据平均数的意义直接解答即可。
【详解】她们的平均身高是120厘米,实际上某个同学的身高可能比120厘米高得多,某个学生的身高可能比120厘米矮得多,丽丽和她的同学不能全部免票。
【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义,掌握求平均数的方法及应用,明确:平均数会受到偏大、偏小数据的影响。
6. 列竖式计算4.5+2.53时,其中的“5”加“5”得10个( )。
【答案】0.1
【解析】
【分析】两个5都在十分位上,表示5个0.1,5个0.1+5个0.1得10个0.1。
【详解】根据分析可知:列竖式计算4.5+2.53时,其中的“5”加“5”得10个(0.1)。
7. ①297-272=25;②25×36=900;③1800÷900=2。
(1)根据第①个算式,写出一个加法算式是( )。
(2)根据第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式:( )。
(3)明明是这样计算第②个算式的:25×36=25×(4×9)=(25×4)×9=900,在计算过程中,他运用了( )律。
【答案】(1)25+272=297
(2)1800÷[(297-272)×36]=2
(3)乘法结合
【解析】
【分析】(1)在减法算式中,被减数-减数=差,因此,被减数=差+减数,依此填空。
(2)根据题意最后一步是算1800÷900,而900是通过25×36得到的,25是通过297-272得到的,因此第一步是算减法,再算乘法,最后算除法,依此根据混合运算的计算顺序填空。
(3)乘法结合律的特点是三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变,用字母表示为:a×c×b=a×(c×b),依此解答。
【小问1详解】
根据第①个算式,写出一个加法算式:25+272=297。
【小问2详解】
根据第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式:1800÷[(297-272)×36]=2。
【小问3详解】
明明是这样计算第②个算式的:25×36=25×(4×9)=(25×4)×9=900,在计算过程中,他运用了乘法结合律。
8. 某停车场上有自行车和三轮车共35辆,总共有85个轮子,停车场上有自行车( )辆。
【答案】20
【解析】
【分析】首先假设35辆都是三轮车,然后通过比较自行车和三轮车的轮子数差,求出自行车的数量,最后用总车数减去自行车的数量,得到三轮车的数量。
【详解】第一步:假设35辆都是三轮车,计算出轮子总数;
(个)
第二步:计算出轮子总数比实际的多了多少;
(个)
第三步:计算出自行车的数量;
(辆)
第四步:计算出三轮车的数量;
(辆)
所以停车场上有自行车20辆。
9. 自行车的车架做成三角形是利用了三角形的( )。
【答案】稳定性
【解析】
【分析】三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点,生活中很多物品的设计都利用这一特性设计的,据此作答。
【详解】根据解析可知,自行车的车架做成三角形是利用了三角形的稳定性。
10. 等腰三角形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴.
【答案】 ①. 1 ②. 无数
【解析】
【详解】略
二、选择(把正确答案的序号填在括号里)(共10分)
11. 大于0.7小于0.8的两位小数有( )个。
A. 9 B. 10 C. 无数个
【答案】A
【解析】
【分析】根据小数的性质首先把0.7和0.8写成0.70和0.80,通过比较0.70和0.80的大小,发现两个小数的整数部分都是0,小数部分十分位上的8比7大。故大于0.70的小数,整数部分和十分位上的数都相同,就只能看百分位上的数,0.70的百分位上是0,比0大的就是1、2、3、4、5、6、7、8、9。因此大于0.7小于0.8的两位小数就有:0.71、0.72、0.73、0.74、0.75、0.76、0.77、0.78、0.79总的9个小数。据此解答即可。
【详解】大于0.7小于0.8的两位小数有:0.71、0.72、0.73、0.74、0.75、0.76、0.77、0.78、0.79总的有9个小数。
故答案为:A
12. 能正确表示0.3+0.5的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据小数的意义可知,把整体“1”平均分成10份,取其中3份,用小数表示是0.3,取其中5份,是0.5,据此解题即可。
【详解】A.把图形平均分成100份,取其中的3份和5份,即可用0.03和0.05表示,不符合题意;
B.不是平均分成10份,不符合题意;
C.把图形平均分成10份,取其中的3份和5份,即可用0.3和0.5表示,符合题意;
D.不符合题意。
故答案为:C
【点睛】完成此类题目要注意每个图形被平均分成的份数及阴影部分的份数。
13. 下面说法正确的有( )个。
(1)算筹和算盘都是我国古代劳动人民发明的计算工具。
(2)在小数点的后面添上0或去掉0小数的大小不变。
(3)直角三角形只有一条高。
(4)等边三角形一定是锐角三角形,它有3条对称轴。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】对各个说法进行判断,找出正确的说法即可解答。
【详解】(1)2000多年前我国古人用算筹计数,一千多年前我国古人又发明了算盘,原说法正确;
(2)根据小数的性质可知,在小数点的末尾添上0或去掉0小数的大小不变,原说法错误;
(3)三角形都有三条高,原说法错误;
(4)等边三角形的三个角都是60度,是锐角,所以等边三角形一定是锐角三角形,等边三角形有3条对称轴,原说法正确。
所以正确的是(1)和(4),一共2个。
故答案为:B
14. 已知,,下面( )算式是正确的。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】加法算式中各部分的关系,,已知两个数的和,其中一个加数,求另一个加数用减法算式求解,用和减去其中一个加数即可;乘法算式中各部分的关系,,已知两个数的积,其中一个乘数,求另一个乘数用除法算式求解,用积除以其中一个乘数即可;据此求解;
【详解】A.求其中一个加数,用和减去另一个加数,所以算式错误;
B.求和,两个加数相加,所以算式错误;
C.求其中一个乘数,用积除以另一个乘数,所以算式错误;
D.求其中一个乘数,用积除以另一个乘数,所以算式正确;
故答案为:D
15. 周末小青和爸爸妈妈去少年宫玩。原来电子消费卡中有37元钱,如果小青一家玩甲游乐项目,那么必须得再往卡里充20元钱,才正好够用。如果他们一家玩乙游乐项目,那么卡里还余下10元。甲、乙两个游乐项目的单价相差( )元。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 12
【答案】C
【解析】
【分析】可以这样理解题意:甲游戏比37元贵20元;乙游戏比37元便宜10元,则甲乙两个游戏相差20+10=30(元);又因为每项游戏都是一家三口在玩,所以再除以3,才是甲、乙两个游戏项目单价相差多少元。
【详解】(20+10)÷3
=30÷3
=10(元)
故答案为:C。
【点睛】难点是能够明白两个游戏相差的钱数的计算,以及要把这相差的钱数再平均分成3份,才是最后的答案。
三、计算(共24分)
16. 直接写出得数
5.6+2.7= 2-0.4= 25×6=
60.8÷10= 1000×0.16= 7200÷80=
【答案】8.3;1.6;160
6.08;160;90
【解析】
17. 怎样简便就怎样计算。
12.94-6.13+2.06-1.87 43×25-25×23 810÷5÷2
850÷(560-526) 25×44 20-19+18-17+…+4-3+2-1
【答案】7;500;81
25;1100;10
【解析】
【分析】(1)12.94+2.06,6.13+1.87能出整数,根据加法交换律和减法的性质计算。
(2)相加的两项有共同的因数25,按照乘法分配律计算。
(3)5×2=10,根据除法的性质计算。
(4)按照四则混合运算的运算顺序直接计算。
(5)把44分解成4×11,再按照乘法结合律计算。
(6)20-19=1,18-17=1,…4-3=1,2-1=1,根据加法结合律计算。
【详解】12.94-6.13+2.06-1.87
=12.94+2.06-6.13-1.87
=(12.94+2.06)-(6.13+1.87)
=15-8
=7
43×25-25×23
=25×(43-23)
=25×20
=500
810÷5÷2
=810÷10
=81
850÷(560-526)
=850÷34
=25
25×44
=25×(4×11)
=(25×4)×11
=100×11
=1100
20-19+18-17+…+4-3+2-1
=(20-19)+(18-17)+…+(4-3)+(2-1)
=1+1+…+1+1(有10个1相加,即是10)
=10
四、操作与应用。(共24分)
18. 观察图形后连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察图形可知,从前面看,看到的是2层,第1层是3个正方形,第2层是2个正方形,且左右各一个;从上面看,看到的是2行,第1行(前面1行)是1个正方形,且居中,第2行(后面1行)是3个正方形;从左面看,看到的是2层,第1层是2个正方形,第2层是1个正方形,且靠左。
【详解】
19. 根据图形填空。
(1)如图1,把一个等边三角形沿虚线剪去∠1,在剩下的四边形中:∠3+∠4=( )°,∠5+∠6=( )°。
(2)如图2,∠B=( )°。
(3)如图3,如果每个小方格的边长是1cm,阴影部分的面积之和是( )。
【答案】(1) ①. 120 ②. 240
(2)55 (3)8cm2
【解析】
【分析】(1)图1中,已知等边三角形三个角都是60°,所以首先可知∠1=∠3=∠4=60°,据此可求出∠3+∠4的度数;剪去∠1后,剩下的四边形中可以分成两个三角形,每个三角形的内角和是180°,所以四边形的内角和是180°×2=360°,用360°减∠3+∠4的和,即得到∠5+∠6的和。
(2)图2中,已知∠A=70°,∠C相邻的角是125°,∠C与125°角组成平角共180°,所以可求出∠C的度数,即180°-125°;再根据三角形内角和是180°,用180°连续减∠A和∠C的度数,即得到∠B的度数。
(3)图3中,可以通过平移的方法将左边的阴影部分向右平移3格,与右边阴影部分拼成长方形,这个长方形的长是4cm,宽是2cm,根据长方形的面积=长×宽,即可求到拼成的长方形的面积,就是阴影部分的面积之和。
【小问1详解】
∠3+∠4=60°+60°=120°
∠5+∠6=180°×2-120°
=360°-120°
=240°
所以,如图1,把一个等边三角形沿虚线剪去∠1,在剩下的四边形中:∠3+∠4=120°,∠5+∠6=240°。
【小问2详解】
∠C=180°-125°=55°
∠B=180°-70°-55°
=110°-55°
=55°
所以,如图2,∠B=55°。
小问3详解】
4×2=8(cm2)
所以,如图3,如果每个小方格的边长是1cm,阴影部分的面积之和是8cm2。
20. (1)画出三角形ABC中BC边上的高。
(2)画出三角形ABC先向左平移6格,再向上平移4格后的图形,并标记为三角形三角形A'B'C'。
(3)如果以三角形AC边上的线为对称轴,请把三角形ABC补充成完整的轴对称图形。
(4)如果每一个方格面积为1平方厘米,这个完整的轴对称图形的面积是( )。
【答案】(1)(2)(3)见详解
(4)9平方厘米
【解析】
【分析】(1)过三角形确定底的对角向底作垂线,顶点与垂足间的线段,就是三角形确定底上的高。
(2))根据平移的特征,把三角形ABC的各顶点分别先向左平移6格,再向上平移4格,依次连接即可得到平移后的图形。
(3)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的另一边边画出关键对称点,依次连接即可补全轴对称图形。
(4)每一个方格面积为1平方厘米,根据正方形的面积=边长×边长,求出方格的边长的长度,即1÷1=1(厘米)。由(3)可知,完整的轴对称图形是一个三角形,底为6厘米,高为3厘米,根据三角形的面积=底×高÷2,即可求出这个完整的轴对称图形的面积是多少。
【详解】(1)(2)(3)如图:
(4)1÷1=1(厘米)
6×3÷2
=18÷2
=9(平方厘米)
所以如果每一个方格面积为1平方厘米,这个完整的轴对称图形的面积是9平方厘米。
五、解决问题。(共23分)
21. 某商场举办促销活动,一种袜子买5双送1双。这种袜子每双4.68元,张阿姨想要买12双,需要多少钱?
【答案】46.8元
【解析】
【分析】袜子买5双送1双,即买5双的钱就可以买到6双,买了12双,也就是2个6双,只花了10双袜子的钱;用一双袜子的钱乘实际需要付的袜子数量10,即可求出需要多少钱。根据小数点移动引起小数大小变化的规律,如果一个数扩大到原数的10倍,只要把小数点向右移动一位,据此解答。
【详解】
(组)
(双)
(元)
答:张阿姨想要买12双,需要46.8元钱。
22. 已知某景区的门票价格如下:成人票每人80元,儿童票每人30元,团体票每满10人收500元。已知某旅游团中有成人18人,儿童5人,怎么购票最便宜?需要花多少元?
【答案】20人买团体票,3人买儿童票;1090元
【解析】
【分析】根据题意,买票的方案有两种,第一种方案是成人和儿童分别购买各自的票;第二种方案是买20张团体票和3张儿童票;我们需要比较两种方案的票价,选择最低的票价方案。
【详解】方案一:成人和儿童分别购买各自的票;
(元)
方案二:买20张团体票和3张儿童票;
(组)……3(人)
(元)
答:20人买团体票,3人买儿童票最便宜,需要花1090元。
23. 资料卡:
关注眼健康 做自己健康责任第一人
眼睛的结构精细需要用心呵护,即使是轻微的损伤,都有可能带来视觉功能的影响,甚至导致视觉功能的减退。全民爱眼,从我做起,增强爱眼护眼意识,关注眼健康,每个人都是自己健康第一责任人。正常人的眼睛度数在1.0以上。今年育才小学对全校视力低于1.0的学生人数进行了统计,统计表结果如下:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
男
15
20
23
25
30
37
女
10
12
15
20
25
33
(1)请根据以上数据制成复式条形统计图。
(2)图中纵轴每格代表( )人。
(3)( )年级视力低于1.0的学生数最多。
(4)全校共有( )名学生视力低于1.0.
(5)不计算,请你判断,育才小学视力低于1.0的男生平均人数可能是( )人。
A. 35 B. 25 C. 16
(6)不计算,请你判断,育才小学视力低于1.0的女生平均人数可能是( )。
A. 低于12人 B. 多于25人 C. 在16人-20人之间
(7)如果你是育才小学的校长,你准备如何让学生保护自己的视力?说说你的想法。
【答案】(1)见详解 (2)5
(3)六 (4)265 (5)B (6)C
(7)学生们要每天按时做眼保健操,注意保持良好用眼习惯,少看电子产品
【解析】
【分析】(1)观察发现人数最多为37人,那么一格表示5人较为合适,根据统计表中男、女生各年级的人数,补全统计图;
(2)(人),(人)……等,那么每格表示5人;
(3)通过观察纵轴高度发现六年级男、女生的人数都比其他年级的人数更多,据此解答;
(4)将男、女生的总人数相加即可;
(5)平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数;观察发现男生视力低于1.0的人数最少为15人,最多为37人,那么平均人数可能是25人;
(6)观察发现女生视力低于1.0的人数最少为10人,最高为33人,那么平均人数可能是在16人—20人之间;
(7)可以从每天按时做眼保健操,正确的看书、写字姿势,少看电子产品等方面说。
【小问1详解】
复式条形统计图如下:
【小问2详解】
根据解析可知,图中纵轴每格代表5人;
【小问3详解】
根据解析可知,六年级视力低于1.0的学生数最多;
【小问4详解】
男生:(名)
女生:(名)
(名)
全校共有265名学生视力低于1.0.
【小问5详解】
男生视力低于1.0的人数最少为15人,其次分别为20人、23人、25人、30人、最多为37人,所以这组数据的平均数大约是23到25左右。
故答案为:B
【小问6详解】
所以育才小学视力低于1.0的女生平均人数最少有10人、其他依次有12人、15人、20人、25人,最多有33人,所以平均数应该在15人到20附近,可能是在16人-20人之间;
故答案为:C
【小问7详解】
学生们要每天按时做眼保健操,注意保持良好用眼习惯,少看电子产品。(答案不唯一)
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四年级数学试题
一、填空(每空1分,共19分)
1. 马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离为42195米,42195米改写成用万作单位的数是( )万米,精确到个位是( )万米。
2. 在括号里填上合适的数。
3.05dm=( )cm 9.5km=( )m 75g=( )kg 3m12cm=( )m
3. 在空里填上合适的数。
4. 在一个三角形中,如果其中任意两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是________三角形。
5. 某景区规定身高1.2米(含1.2米)以下的儿童免票。星期天,丽丽和她的同学一行8人去这个景区游玩,她们的平均身高是120厘米,丽丽和她的同学能全部免票吗?( )。
6. 列竖式计算4.5+2.53时,其中的“5”加“5”得10个( )。
7. ①297-272=25;②25×36=900;③1800÷900=2
(1)根据第①个算式,写出一个加法算式是( )。
(2)根据第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式:( )。
(3)明明是这样计算第②个算式的:25×36=25×(4×9)=(25×4)×9=900,在计算过程中,他运用了( )律。
8. 某停车场上有自行车和三轮车共35辆,总共有85个轮子,停车场上有自行车( )辆。
9. 自行车的车架做成三角形是利用了三角形的( )。
10. 等腰三角形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴.
二、选择(把正确答案的序号填在括号里)(共10分)
11. 大于0.7小于0.8的两位小数有( )个。
A. 9 B. 10 C. 无数个
12. 能正确表示0.3+0.5的是( )。
A. B.
C. D.
13. 下面说法正确的有( )个。
(1)算筹和算盘都是我国古代劳动人民发明的计算工具。
(2)在小数点的后面添上0或去掉0小数的大小不变。
(3)直角三角形只有一条高
(4)等边三角形一定是锐角三角形,它有3条对称轴。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
14. 已知,,下面( )算式是正确。
A. B. C. D.
15. 周末小青和爸爸妈妈去少年宫玩。原来电子消费卡中有37元钱,如果小青一家玩甲游乐项目,那么必须得再往卡里充20元钱,才正好够用。如果他们一家玩乙游乐项目,那么卡里还余下10元。甲、乙两个游乐项目的单价相差( )元。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 12
三、计算(共24分)
16. 直接写出得数。
5.6+2.7= 2-0.4= 25×6=
60.8÷10= 1000×0.16= 7200÷80=
17. 怎样简便就怎样计算。
12.94-6.13+2.06-1.87 43×25-25×23 810÷5÷2
850÷(560-526) 25×44 20-19+18-17+…+4-3+2-1
四、操作与应用。(共24分)
18. 观察图形后连一连。
19. 根据图形填空。
(1)如图1,把一个等边三角形沿虚线剪去∠1,在剩下四边形中:∠3+∠4=( )°,∠5+∠6=( )°。
(2)如图2,∠B=( )°。
(3)如图3,如果每个小方格的边长是1cm,阴影部分的面积之和是( )。
20. (1)画出三角形ABC中BC边上的高。
(2)画出三角形ABC先向左平移6格,再向上平移4格后的图形,并标记为三角形三角形A'B'C'。
(3)如果以三角形AC边上的线为对称轴,请把三角形ABC补充成完整的轴对称图形。
(4)如果每一个方格面积为1平方厘米,这个完整的轴对称图形的面积是( )。
五、解决问题。(共23分)
21. 某商场举办促销活动,一种袜子买5双送1双。这种袜子每双4.68元,张阿姨想要买12双,需要多少钱?
22. 已知某景区的门票价格如下:成人票每人80元,儿童票每人30元,团体票每满10人收500元。已知某旅游团中有成人18人,儿童5人,怎么购票最便宜?需要花多少元?
23 资料卡:
关注眼健康 做自己健康责任第一人
眼睛的结构精细需要用心呵护,即使是轻微的损伤,都有可能带来视觉功能的影响,甚至导致视觉功能的减退。全民爱眼,从我做起,增强爱眼护眼意识,关注眼健康,每个人都是自己健康第一责任人。正常人的眼睛度数在1.0以上。今年育才小学对全校视力低于1.0的学生人数进行了统计,统计表结果如下:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
男
15
20
23
25
30
37
女
10
12
15
20
25
33
(1)请根据以上数据制成复式条形统计图。
(2)图中纵轴每格代表( )人。
(3)( )年级视力低于1.0的学生数最多。
(4)全校共有( )名学生视力低于1.0.
(5)不计算,请你判断,育才小学视力低于1.0的男生平均人数可能是( )人。
A. 35 B. 25 C. 16
(6)不计算,请你判断,育才小学视力低于1.0的女生平均人数可能是( )。
A. 低于12人 B. 多于25人 C. 在16人-20人之间
(7)如果你是育才小学的校长,你准备如何让学生保护自己的视力?说说你的想法。
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