第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件 2024—2025学年统编版语文九年级上册

月夜忆舍弟 杜甫 月夜忆舍弟 月夜忆舍弟 学习目标 1、理解并背诵这首诗。(重点) 2、理解这首诗的意境和主旨。(难点) 月夜忆舍弟 一、新课导入 在古典诗歌中,思亲怀友是常见的题材。今天,让我们一起走进杜甫的《月夜忆舍弟》,学习诗人如何匠心独运地表达这份深挚的情感。 月夜忆舍弟 二、了解作者 杜甫:字子美,自称“少陵野老”,唐代最伟大的现实主义诗人。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,因而被称为“诗史”。舍弟:对人谦称自己的弟弟。 月夜忆舍弟 三、创作背景 这首诗写于唐肃宗乾元二年(759)秋天,当时仍处在安史之乱的战火中。杜甫客居秦州(今甘肃天水),只有最小的弟弟在他身边,其他几个弟弟分散在河南、山东等地,战事阻隔,音信不通,引起他强烈的忧虑和思念之情。《月夜忆舍弟》就是他当时思想感情的真实记录。 月夜忆舍弟 四、初读文本 月夜/忆舍弟 唐代:杜甫 戍鼓/断人行,边秋/一雁声。 露从/今夜白,月是/故乡明。 有弟/皆分散,无家/问死生。 寄书/长不达,况乃/未休兵。 sh sh ch ng n i 月夜忆舍弟 五、理解诗意 戍鼓/断人行,边秋/一雁声。 露从/今夜白,月是/故乡明。 边防驻军的鼓声。 指实行宵禁,禁止人行走。 恰逢白露时节。 译文: 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气,月亮还是故乡的最