第8課 象の重さ 课件 2024-2025学年初中日语人教版九年级第三册

第8課 象の重さ 趙 学习目标 1.熟记掌握本课生词及关于机构、人员的日语表达； 2.通过例句和反复练习掌握Vなさ(、Vな 的句型。 3.熟练掌握本课助詞ぞ、～代わりに的用法。 旁向:人们把大象从船上幸下来,船又浮了起来 子とも:次は,船に石を被せてください。 男 B:これでいいか? 子とち:もっと、もっと截せてくたさい。 男 B:またか? 子とも:まだまだです。 旁 白 : 船 终 于 下 况 到 激 记 号 的 位 置 子 と も : は い 、 や め て く た さ い 。 今 度 は, 船 に裁 せ た 石 を 少 し ず つ 計 る ん です。計ったら,重さを紙に击いてください。 男 C: 石の重さを计って . 紙に書く … … 子とも:全部計りましたね。紙に吉いた石の重さを足してください。それか 象の重さですよ, 男 B: 本当だ。こうすれほ,象の重さが分かる 男 C : 順 の い い子ともたなあ。 男 Aこれから, 子ともの意見も大事にしましょう。 旁白:大家十分饮佩这个孩子的智慧,纷纷表示赞贯 旁白：因观的人你一言我一语，正感到无杂的时候，听到一个孩子的声音 チとも:大人は 男 A:うるさい 子ともだ。あっぁへ行きなさい . 子とも:簡単ですよ。ぼくは,計り方が分かります。 男 B:うそを 言うな 子とも:本当ぐす。 男 B:ビゃあ,計ってみなさい。 子とも:あそこの川に大きな船があります。給に象を載せてください。 男 C: 裁せる? 子 と も : は ( 旁白：大家将大象牵上船。于是船吃水深了 子とも:水と同じ高さのところに,印をつけてください。 男 A:つけたぞ。 子とも:じゃあ,象を船から下ろしてください。 生)词) は 示 の Eい [ 良 い うるきい 3÷ L3C [ 印 不 [ 止 的 る 」 大 于 [ 足 打 た 下C [大事] 书十[下ろ中】 男A:わ 一 ,大きな動物だなあ。 男B: 重さは,とのくらいでし上うか。 男 C:はかりに 栽 せ て , 計 っ て み ま し ょ う 男 A:とんな 注かりでナか。こんな大きな 動物を計ることができるはかりはあり ません。 男c:そうですね。とうしたら 重 さ か 分 石でL 上3加，何加良0方 でレょうか。 男AB:う一 ん . 会 话 象 の 重 さ 王文等表演了一个根据中国古代故事政编的短剧。 旁白：级久很久以前， 一头大象从遥远的南方送到了国都。由于新奇，大家都来围现。 第 8 课 アルキメデスは古代ギリシアの有名な科学者です。いろいろな発明,発 をしました。形が複雑な物の体積を量る方法は,プ ルキメ デスが 風呂に入 ている時に発見したそうです。二んな話です。 ある王様が職人に金を渡して,王冠を作りなさいと言いました。職人は王 様の言うとおりに王冠を作り ま し た 。 王冠の重さは,王様が職人に渡した金 の重さと同じです。しかし,王様は,職人が金の代わりに銀を入れて,金 少し盗んだと疑いました。それで,アルキメデスに王冠が金でできている か,銀が人っていないか調べてくたさいと頼みました。 アルキメデスは考えました。とうした ら,分かるでしょうか。 ある日,アルキメデスは風呂に入りま した。湯があふれました。その時です。 アルキメデスは「分かった!」と言っ て,風呂から飛び出しました。そして, 服も着ないで,大きな声で「分かった! 分か った!」と言いながら,町中を走り ました。 アルキメデスは,水かいっばい入った 水槽に王冠を入れました。あふれた水 の体積が,王冠の体積です。今度 同じ重さの金の塊を入れて,あふれた水の体積を量ってみました。王冠の体 積のほうが大きい二とが分かりました。同じ重さの金と銀では,金の体積よ り,銀の体積のほうが大きいです。王冠に,銀が入っているのです。ニうし て,職人は捕まりました。 人間は考さる力を持っています。「なぜ」「知りたい」という心と考さる頭 があれば,日常生活の簡単なことから,大きな発見をすることができます。 课文 アル キ メテスの発見 [飛び出す」 すいそう[水槽]无いせき[体積]かたまり[塊] つかまる [捕まる 关联词语 与量相关的形容词及其名词 長 い 扫 大 き い 長 扫 扫 大 さ きさ 広 さ 36 重 い 董さ 篙 厚 高 さ 厚 さ は 中 はや 速 ( 速 さ 藻い) 澡 ァルキメデス こだい [ 古 代 ] チリシア かがくしゃ[科学者]おうきま [王様 しょくにん[職人」き ん[金】おうかん[王冠] かわり[代わり」 を,ん[銀] め于な[盗む]うたがう[ 疑 う]たのむ[頼む 1. (父母对孩子)快写作业。 早<宿题をUなさい。 2. (试题要求)请把答案写在问题下面。 答えは質問の下に書きなさ。 语法 1.不要吵架。 喧嘩さる 2.上课的时候，不要说话。 授業の時,話すな。 Vなさ心 ， 接在动词中顿形后面，表示命令，上对下，长辈对晚辈。 Vな,接在动词基本型后面，表示禁止。 1.昨天小张代替小李参加了比赛。 昨日李さんの 代わりに張さんが試合に出ました。 2.美月没弹钢琴，而是跳了日本舞蹈? 美月さんは匕アノを弹く代わ)记，日本の踊りを踊りました。 代 わ り に:接在动词或名词の的后面，表示后面的事物代替前面的事物 语法 $$