内容正文:
2023-2024学年度第一学期九年级化学第二次阶段反馈
相对原子质量 C:12 O:16 Ca:40 H:1 N:14
一、单选题
1.如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作,其中正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 滴加液体
C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯
2.水是生命之源,人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是( )
A.地球上可利用的淡水资源有限 B.过滤可以除去水中的所有杂质
C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.用淘米的水浇花可以节约用水
3.荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙()的化合物,如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正确的是( )
A.钨原子中的质子数为74 B.一个钨原子的质量为
C.中非金属元素有两种 D.中钨元素的化合价为0
4.下图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( )
A. B. C. D.
5.在塑料袋中滴入几滴酒精,挤瘪后把口扎紧,放入热水中。塑料袋鼓起来,如图所示。鼓起的过程中,塑料袋中酒精分子的 ( )
A. 间隔增大 B.质量增大
C.种类增多 D.数目增多
6.河北历史悠久,文化源远流长。下列工艺中一定包含化学变化的是( )
A.剪窗花 B.酿白酒 C.刻石雕 D.晒海盐
7.下列对生产生活中做法的解释不正确的是( )
A.氮气化学性质活泼——食品包装中充氮气
B.石墨具有导电性——用于制电刷
C.干冰升华吸热——用于人工降雨
D.通电时发出不同颜色的光——稀有气体用于制作霓虹灯
8.下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中含有稀有气体
C.空气中的氧气极易溶于水 D.空气中氮气的体积分数最大
9.下列物质能在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光的是( )
A.硫 B.镁 C.红磷 D.铁丝
10.树立安全意识,掌握科学知识,做到“加强防范,守护生命”。下列做法符合安全要求的是( )
A.加油站、面粉加工厂严禁烟火 B.室内起火,迅速打开门窗通风
C.楼房着火时乘电梯逃生 D.更换灯泡时,不必断开电源开关
11. 2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%,改善幅度为“十三五”以来最高。下列举措不能改善空气质量的是( )
A.开发利用新能源 B.推进低碳交通运输
C.提高森林覆盖率 D.增高炼铁厂的烟囱
12.《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法不正确的是( )
A.田七氨酸相对分子质量为176
B.田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
C.田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5:8:2:5
D.田七氨酸中氢元素的质量分数最小
13.分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是( )
A.铁生锈、腐烂、白磷自燃都是缓慢氧化 B.太阳能,风能、核能是可再生能源
C.氦气、金刚石、铁都是单质 D.汽水、冰水混合物和矿泉水都是混合物
14.利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X,是实现“碳中和”的路径之一,该反应的化学方程式为CO2+3H2X+H2O,X的化学式为( )
A.CO B.CH4 C.CH3OH D.C2H5OH
15.下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是( )
选项
实验目的
实验设计
A
除去CO2 中的CO
点燃
B
测定某无色气体是否为CO2
取样滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化
C
实验室制取CO2
用块状大理石和稀硫酸
D
区分两瓶无色液体双氧水和水
取样分别加入二氧化锰
16.如图所示实验不能得出相应结论的是
A B
C D
A. 通过红磷燃烧前后质量的测定说明质量守恒
B. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
C. 分子在不停地运动
D. 澄清石灰水变浑浊,带火星小木条复燃,气体中含有二氧化碳和氧气
17.下列推理正确的是( )
A.氧化物都含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
B.同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素
C.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
D.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的物质一定是单质
18.下列化学用语所表达的意义正确的是 ( )
A.Al3+——铝离子 B.2K——2个钾元素
C.F2——2个氟原子 D.2SO3——3个二氧化硫分子
19.一定条件下,密闭容器内发生的某化学反应,测得t1和t2时各物质的质量见下表,下列说法正确的是( )
物质
M
N
P
Q
t1时的质量/g
51
9
3
17
t2时的质量/g
23
3
x
51
A.x的值小于3 B.Q可能是单质
C.该反应一定是分解反应
D.M与N的质量变化比为14:3
20.下列图象不能正确反映对应变化关系的是 ( )
A B
C D
A.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 B. 加热一定量的高锰酸钾固体
C. 红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 D. 将水通电,电解一段时间
2、 填空题 ( 28分)
21.(9分)
(1)写档案时一定要使用碳素笔,因为 。
(2)炒菜过程中,若锅内油温过高着火,可采用的一种灭火方法是 。
(3)利用活性炭的 性除去新装修房间的异味。
(4)‘碘盐’中的‘碘’是碘 (选填‘元素’,‘分子’或‘单质’)。
(5)生活中,可以用 区别硬水和软水,用 的方法降低水的硬度。
(6)三大化石燃料: 煤,石油,
(7)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因
(8)决定元素化学性质的是
22.化学用语填空 (5分)
(1)保持氢气化学性质的粒子 (2)钠离子 (3)酒精
(4)3个铁原子 (5)标出氧化钙中钙元素化合价
23.化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家的视角认识二氧化碳:(6分)
(1)微观角度:二氧化碳是由 ( 填"分子"或"原子")构成;
(2)性质角度:
①将二氧化碳的发生装置与如图相连接,一段时间后,三通管 ;(填"上"或"下")方火焰先熄灭。这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是 ;
②一氧化碳与二氧化碳虽组成元素相同,但化学性质差异较大,原因是 。
(3)变化角度:
为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花,完成上图四个实验。实验I、IV中小花变红,实验II、III中小花不变色。下列说法正确的是
A.实验I、II、III说明水和二氧化碳不能使小花变红,醋酸可以使小花变红。
B.实验II、III、IV说明二氧化碳能与水发生化学反应。
(4)环保角度:为了减缓大气中二氧化碳含量的增加防止温室效应进一步增强,请你提出一条合理建议: 。
24.如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。(3分)
(1)点燃蜡烛的作用
(2)吹散面粉的目的是 。(3)蜡烛熄灭的原因 。
25. 如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验:①向装置内依次加入白磷和80℃的水,此时白磷不燃烧:②通入氧气,白磷剧烈燃烧,气球胀大。(4分)
(1)白磷燃烧的化学方程式为
(2)②中白磷剧烈燃烧时,容器内气体压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。
(3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
(4)热水的作用是 。
26.根据如图所示的实验回答问题:(7分)
甲 乙 丙
(1)甲是测定空气里氧气含量的装置,实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空气体积的五分之一,可能的一种原因是 。
(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴,待 时,将铁丝伸入集气瓶内。该反应的化学方程式为 ;瓶内预先加少量水的目的是
(3)丙中缺少的玻璃仪器是 。它的作用是 。若过滤后滤液仍然浑浊,则原因可能是 。(任答一条即可)。
27.图是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:(4分)
A B C D E F
(1) 实验室制取CO2应选择的装置是 (填字母)检验CO2集满的方法
是
(2) 高锰酸钾制取氧气,停止加热时,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因 。
(3) 装置F的优点是
28.如图所示的是电解水的实验过程.(4分)
(1)气体a为 ;
(2)通电时反应的化学方程式为 ;
(3)水是由 组成的
(4)通电后中间球形容器内液面上升的原因是:
三、推断题 (4分)
29.A~E是初中化学中常见的物质,在一定条件下能发生如下转化。已知A、B均为黑色固体,D为紫红色固体,C、E为气体,且E易与人体血液中血红蛋白结合,使人中毒。
请回答下列问题:
(1)E是 ;(填化学式)
(2)写出反应①的化学方程式为 ;
(3)反应④的基本反应类型 ;
(4)C的用途 (写一种)。
四、科学探究题 (8分)
30.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。作出该猜想的理论依据是 。
【实验验证一】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到 ,证明有水生成。
(2)同学们用图1所示装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20ml澄清石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 。
【交流讨论】经分析同时结合生活中的经验,同学们认为石蜡燃烧不充分除了会生成日常生活中常见的炭黑(主要成分为碳元素)以外,还可能会生成 气体。为验证该气体,他们设计了如图2所示的实验。
【实验验证二】
(3)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是: ,随后将玻璃管的a端插入蜡烛的焰心。
(4)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到 ,证明蜡烛不充分燃烧有该气体生成。
(5)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化成黑色,接下来的操作是: 。
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧不仅浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是 (答一条即可)。
五、计算题 (6分)
31.将10g大理石样品置于烧杯中,向其中逐渐加入稀盐酸(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应)。当加入50g稀盐酸至恰好完全反应,此时烧杯内剩余混合物的总质量为57.8g。试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是 g。
(2)大理石样品中碳酸钙的质量分数?
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$$25(4分)1
202公-2024学年度第一学期九年级化学算二次阶段反馈
雅零起与
■
■■
口
口
■
量名:
西
号
口
口
毛0:
口
氧(4分)1
一、客观题(40)分
C▣四国口▣口C四m4口可▣口口口D四n7▣口四o
1■可■四可可6▣口■四■D6可口可可4▣▣▣四m▣0口g口回
三、推断题心分
1■▣四g▣T▣口网四■口口圆口和四▣▣N▣口四四
+口四可可可口网可■可■▣可G▣■可▣■四A可口四可
29.t1
31
三,解答题创分
L,9分1D
的
因、斜年探充题闭分
30【作出猜银】
【实铃较证一】门
拉B分)10
【交液1付论】
其常》D
【安铃叠证】4到
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五、计序题偷分
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