六年级语文期中模拟卷（上海专用，上册1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期中模拟考试

2024-2025学年六年级语文上学期期中模拟卷 （满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：六年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、名句名篇默写（共4分） 1．（本题4分）古诗文默写。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》中抒发词人对丰收在望的喜悦心情的句子是：“ ， 。” （2） ，江清月近人。 （3）卷地风来忽吹散， 。 评卷人 得分 二、选择题（共4分） 2．（本题2分）下列词语中读音完全正确的是（   ） A．山坳（ào） 潜伏（qián） 扯掉（chě） 居高临下（jù） B．暖和（huo） 干涸（hé） 咳嗽 （ké）   蜷一下腿（quán） C．摧毁（chuī） 掀翻（xiān） 伪装（wěi） 看家本领（kàn） D．蔓延（màn） 趁着（chèn） 警戒（jǐng） 毕毕剥剥（bāo） 3．（本题2分）“这个伟大的战士像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。”这句话用了什么修辞手法（   ） A．比喻 B．夸张 C．排比 D．想象 评卷人 得分 三、诗歌鉴赏（共6分） （本题6分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 4．(3分)下列对古诗理解与分析有误的一项是（   ） A．诗歌中“千里”是虚指，作者用夸张的手法突出江南春景之盛，视野开阔。 B．诗歌中“四百八十”则是实指，这些错落有致的寺院更增添了春景之绚丽多姿。 C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧、春意盎然的特征，写得十分传神。 D．这首诗是写景抒怀之作，格调清新，充满诗情画意。 5．(3分)本诗作者是 （朝代）的文学家 （名），这首诗的体裁是 。 评卷人 得分 四、文言文阅读（共10分） （本题10分）阅读下面的文言文，完成各题。 祖莹偷读 祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” 【注释】①范阳遒：范阳郡遒县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。④俟（sì）：等待。 6．(2分)用现代汉语解释下列加点的词。 （1）以衣被蔽塞窗户( )  （2）尤好属文( ) 7．(3分)用现代汉语翻译文中画线的句子，最恰当的一项是（    ） A．从此以后，他的名声更加广泛传开了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。 B．因为这件事情，他的名声传得更广了，所有熟悉的亲属都叫他“圣小儿”。 C．因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。 D．由此可见，他的名声日益传得更广了，凡是认识的亲属都叫他“圣小儿”。 8．(2分)文中体现作者发出感慨的句子是_________________________。（用原文语句回答） 9．(3分)阅读本文，你一定有所触动，请把你的感受写出来与同学分享。 评卷人 得分 五、现代文阅读（共31分） （本题14分）细菌发电前景广阔 ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。 ④现在，多个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 10．(2分)本文第②段的说明顺序是 。 11．(3分)第②段画线句运用的是什么说明方法？有什么作用？ 12．(3分)第⑤段中加点的“大约”一词能否删掉？为什么？ 13．(2分)下列说法符合文意的一项是（   ） A．生物学家断定，21世纪是细菌发电造福人类的时代。 B．1910年，美国科学家成功地制造出了世界上第一个细菌电池。 C．如今，所有发达国家各显神通，都在细菌发电研究方面取得了新的进展。 D．人们发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。 14．(4分)细读全文，请你说说“细菌发电”有哪些优势。 （本题17分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 雪车顶上的车牌号 ①那年深冬，我开车到哈尔滨出差。路上寻常得无话可说，狂风卷叶，冷飕飕的。黄昏时抵达宾馆，总台一个笑得轻轻甜甜的姑娘，为我办理入住，利利落落。楼层、餐券、进出停车、总台电话、一一嘱咐。 ②我的车停在宾馆的露天停车场。看天气预报，夜里将有大到暴雪，再想到自己饱满的日程，心里好不忐忑。 ③晚上，房间电话响起，是总台姑娘的声音：“请问您车牌号多少？”虽不知她是何用意，也并未多想，相告后便挂了电话。 ④第二天一早，窗外冰天雪地，银装素裹，我打算尽早下楼用餐。经过总台，姑娘叫住我：“这么早呀！请问今天需要用车吗？我先让工作人员给您的车清雪！” ⑤这显然出乎我的意料。她含着笑，等我答复。 ⑥“哦，谢谢！请问方便吗？车就停在……” ⑦还没等我说清位置，姑娘已先开了口。 ⑧“方便！我知道的！” ⑨原来，那通电话，用意在此！ ⑩早餐后，匆匆走向停车场。一夜大雪，让停车场里尽是高高低低的雪丘。车辆已被深雪覆盖，车牌分毫不见。大概方位，一个人正在车头除雪，车身半露，近处看时，正是自己的车。 ⑪过去一看，硬纸板被折成三角形，支在车顶，上面粗粗重重地写着我的车牌号。四下环顾，其他车顶也都立着这样的硬纸板。积雪覆盖下的车，一下就有名有姓、有头有主了。 ⑫除雪的工作人员点破：“都是总台姑娘写的，忙活到半夜呢！” ⑬那个天寒地冻的早晨，身为远乡异客的我站在“热烘烘”的停车场，不禁感慨万分：手栽玫瑰，尚有余香，何况赠人呢！天色微明，我坐上车，打开车灯，灯光照亮了我前行的路。 ⑭出差回来，早晨开车上班。因为到得早，公司总部偌大的停车场里，停的车辆还很少，那么多的车位都在眼巴巴地期待着我驻车。我对离办公楼近处的车位“视若无睹”却把车停在一个偏远的位置。从车上下来，从从容容，穿过停车场，走向办公楼。 ⑮几位同事刚把车停在楼前近处车位，见我从远处车位走来，不解地问：“有那么多车位，你为何舍近求远？” ⑯我说：“到得早的人，有时间多走些路。到得晚的人，眼见就要迟到，会很着急，近的车位，留给他们吧！” ⑰听了我的话，他们诧异地望着我，迈向办公楼的脚步迟缓了，相互点点头，转回身上车，他们也把车停到了远处车位。 ⑱一天、两天……这样做的人越来越多。渐渐的，公司总部的停车场有了一道亮丽的风景线：较偏远位置的车位总是最先被停满。 ⑲把车停得远一点，多走几步，一桩细小得不得了的事，却有着一群人的温情与气度。这与宾馆总台姑娘传递给我的善意是一样的：即便素不相识，也有将心比心的体贴。虽然大家把车停得远了，但是心贴得更近了，我们的社会也更和谐美好了。 15．(4分)阅读①—⑫段，按照总台姑娘做事的时间顺序填写下表。 时间 事件 黄昏 （1） （2） 姑娘打电话询问我的车牌号确定车的位置。 半夜 （3） （4） 姑娘安排工作人员先为我清雪。 16．(3分)结合上下文阅读第⑬段，回答：天寒地冻的早晨，“我”却感觉停车场“热烘烘”的原因可能是什么？ 17．(6分)联系上下文，阅读第⑰段，说说段中“脚步迟缓”“相互点点头”“转回身上车”这三个动作分别反映出他们怎样的心理活动。 （1）脚步迟缓： （2）相互点点头： （3）转回身上车： 18．(4分)为什么说“较偏远位置的车位总是最先被停满”是“一道亮丽的风景线”？ 评卷人 得分 六、名著阅读（共5分） （本题5分）完成小题。 19．(2分)《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《 》、《 》。 20．(3分)在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响。请根据你对小说内容的理解，把以下人物分为两类后填入表格，并阐述分类的理由。 外祖母；外祖父；两个舅舅；小茨冈；继父；格里戈里 人物分类 分类理由 ① 小茨冈；格里戈里 ② ③ 两个舅舅；继父 他们自私、残暴，让阿廖沙过早地体会到了成长中的磨难。 评卷人 得分 七、作文（共40分） 21．（本题40分）题目：夏天的故事 夏天随着日渐炽热的阳光如期而至。热情的夏天会给我们带来许多故事。菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……夏天，承载了我们太多成长的记忆。 请以“夏天的故事”为题，选择一件发生在夏日的事情，回顾事情的经过，回忆当时的心情，写一篇不少于550字的记叙文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年六年级语文上学期期中模拟卷 （满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：六年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、名句名篇默写（共4分） 1．（本题4分）古诗文默写。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》中抒发词人对丰收在望的喜悦心情的句子是：“ ， 。” （2） ，江清月近人。 （3）卷地风来忽吹散， 。 【答案】 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 野旷天低树 望湖楼下水如天 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“稻、说、蛙、旷、低、望”等字要正确书写。 评卷人 得分 二、选择题（共4分） 2．（本题2分）下列词语中读音完全正确的是（   ） A．山坳（ào） 潜伏（qián） 扯掉（chě） 居高临下（jù） B．暖和（huo） 干涸（hé） 咳嗽 （ké）   蜷一下腿（quán） C．摧毁（chuī） 掀翻（xiān） 伪装（wěi） 看家本领（kàn） D．蔓延（màn） 趁着（chèn） 警戒（jǐng） 毕毕剥剥（bāo） 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 A.居高临下（jù）——（jū）； C.摧毁（chuī）——（cuī），看家本领（kàn）—— （kān）； D.毕毕剥剥（bāo）——（ bō）； 故选B。 3．（本题2分）“这个伟大的战士像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。”这句话用了什么修辞手法（   ） A．比喻 B．夸张 C．排比 D．想象 【答案】A 【详解】通过句中“这个伟大的战士像千斤巨石”的内容可知，运用了比喻的修辞手法，把邱少云比作“千斤巨石”，突出邱少云为了战斗胜利，任凭大火烧身而纹丝不动的高大形象； 故选A。 评卷人 得分 三、诗歌鉴赏（共6分） （本题6分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 4．(3分)下列对古诗理解与分析有误的一项是（   ） A．诗歌中“千里”是虚指，作者用夸张的手法突出江南春景之盛，视野开阔。 B．诗歌中“四百八十”则是实指，这些错落有致的寺院更增添了春景之绚丽多姿。 C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧、春意盎然的特征，写得十分传神。 D．这首诗是写景抒怀之作，格调清新，充满诗情画意。 5．(3分)本诗作者是 （朝代）的文学家 （名），这首诗的体裁是 。 【答案】4．B 5． 唐代 杜牧 七绝 【解析】4．本题考查内容理解辨析。 B.诗歌中“四百八十”则是虚指，这些错落有致的寺院更增添了春景之绚丽多姿。 故选B。 5．本题考查文学常识。 《江南春》是唐代诗人杜牧的名诗。这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗既写出了江南 春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。可据此作答。 评卷人 得分 四、文言文阅读（共10分） （本题10分）阅读下面的文言文，完成各题。 祖莹偷读 祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” 【注释】①范阳遒：范阳郡遒县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。④俟（sì）：等待。 6．(2分)用现代汉语解释下列加点的词。 （1）以衣被蔽塞窗户( )  （2）尤好属文( ) 7．(3分)用现代汉语翻译文中画线的句子，最恰当的一项是（    ） A．从此以后，他的名声更加广泛传开了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。 B．因为这件事情，他的名声传得更广了，所有熟悉的亲属都叫他“圣小儿”。 C．因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。 D．由此可见，他的名声日益传得更广了，凡是认识的亲属都叫他“圣小儿”。 8．(2分)文中体现作者发出感慨的句子是_________________________。（用原文语句回答） 9．(3分)阅读本文，你一定有所触动，请把你的感受写出来与同学分享。 【答案】6． 用 特别 7．C 8．此子才器，非诸生所及，终当远至。 9．我为祖莹自幼夜以继日勤奋苦读的事迹所感动。他深夜偷读，勤奋刻苦，被称为“圣小儿”。祖莹勤奋学习的精神仍值得今天的我们学习。 【解析】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：用他的衣服和被子遮盖窗户和门。以：用； （2）句意：他还特别喜欢写文章。尤：特别。 7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：由是，因此；甚盛，指传得更广；内外亲属，里里外外的亲属； 故译为：因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。 故选C。 8．本题考查内容理解。 根据“中书监高允每叹曰”的提示可知，后文“此子才器，非诸生所及，终当远至”，是其感叹的具体内容，其意思是：这个孩子的才能不是大多数人能够达到的，他最终会大有作为的。联系“莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜”“俟父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”可知，祖莹幼时喜爱读书，夜以继日地读书，甚至在父母睡着之后，点燃木炭读书；因为其勤奋好学，故而作者发出感慨认为祖莹终会有所作为。 9．本题考查阅读感悟。 联系“莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜”“俟父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为‘圣小儿’”可知，祖莹幼时喜爱读书，夜以继日地读书，甚至在父母睡着之后，点燃木炭读书，声名远播，被称为“圣小儿”，其勤奋好学的态度值得我们学习。 【点睛】参考译文： 祖莹，字元珍，是范阳遒人。祖莹八岁的时候能够背诵《诗》《书》，十二岁时是中书的学生。他喜好学习迷恋读书，日日夜夜地学习，他的父母害怕他会生病，禁止他这样做，却没能使他停止读书。他经常偷偷地在灰里藏木炭，等到父母睡着之后，点燃木炭读书，用他的衣服和被子遮盖窗户和门，担心泄露光亮，被家里人发觉。因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。他还特别喜欢写文章。中书监的高允每次（谈到他都）感叹说：“这个孩子的才能不是大多数人能够达到的，他最终会大有作为的。” 评卷人 得分 五、现代文阅读（共31分） （本题14分）细菌发电前景广阔 ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。 ④现在，多个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 10．(2分)本文第②段的说明顺序是 。 11．(3分)第②段画线句运用的是什么说明方法？有什么作用？ 12．(3分)第⑤段中加点的“大约”一词能否删掉？为什么？ 13．(2分)下列说法符合文意的一项是（   ） A．生物学家断定，21世纪是细菌发电造福人类的时代。 B．1910年，美国科学家成功地制造出了世界上第一个细菌电池。 C．如今，所有发达国家各显神通，都在细菌发电研究方面取得了新的进展。 D．人们发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。 14．(4分)细读全文，请你说说“细菌发电”有哪些优势。 【答案】10．时间顺序 11．运用了列数字、作比较的说明方法，突出强调了利用细菌电池发电的效率高且持久的特点。 12．不能删去，“大约”是几乎、差不多的意思，表约数，在这里起限制作用，说明了所接受的能转化成化学物质的阳光比重为10%左右。删去后表示阳光比重为10%，与实际不符，这体现了说明文语言准确、严谨的特点。 13．D 14．细菌发电效率高；绿色环保（即不污染环境）；成本低。 【解析】10．本题考查说明顺序。说明顺序一般有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。 由第②段“1910 年”“1984 年”“到了 80 年代末”这些表示时间的词语可以看出是按照时间的先后顺序来介绍细菌发电的发展历程。 11．本题考查说明方法的判断及作用分析。说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。 第②段画线句中的“40%”“10%”可知，此句运用了列数字的说明方法；“利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率”，将利用细菌电池发电的效率与现在使用的电池的效率进行比较，运用了作比较的说明方法，突出强调了利用细菌电池发电的效率高且能持久的特点，使说明内容更具说服力。 12．本题考查说明文语言特点。 明确观点：不能删掉。定性：“大约”，几乎，差不多，表约数，起修饰限制作用。带词解句：所接受的能转化成化学物质的阳光比重为10％上下。删词解句：所接受的能转化成化学物质的阳光比重一定是10％，与原意不符。说明文语言特点：“大约”体现了说明文语言的准确性、严谨性。 13．本题考查对内容的理解与分析。 A .由第①段“生物学家预言，21 世纪将是细菌发电造福人类的时代”可知，是“预言”，不是“断定”； B.由第②段“说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池”可知，1910 年是英国植物学家制造出世界上第一个细菌电池； C.由第④段“现在，多个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展”可知，是“多个发达国家”而不是“所有发达国家”； 故选D。 14．本题考查文章内容的理解与概括。 根据第②段“据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘”可知，细菌发电效率高； 根据第③段“这是一种不会污染环境的‘绿色’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液”可知，细菌发电绿色环保（不污染环境）； 根据第⑤段“科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了”可知，细菌发电成本低。 （本题17分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 雪车顶上的车牌号 ①那年深冬，我开车到哈尔滨出差。路上寻常得无话可说，狂风卷叶，冷飕飕的。黄昏时抵达宾馆，总台一个笑得轻轻甜甜的姑娘，为我办理入住，利利落落。楼层、餐券、进出停车、总台电话、一一嘱咐。 ②我的车停在宾馆的露天停车场。看天气预报，夜里将有大到暴雪，再想到自己饱满的日程，心里好不忐忑。 ③晚上，房间电话响起，是总台姑娘的声音：“请问您车牌号多少？”虽不知她是何用意，也并未多想，相告后便挂了电话。 ④第二天一早，窗外冰天雪地，银装素裹，我打算尽早下楼用餐。经过总台，姑娘叫住我：“这么早呀！请问今天需要用车吗？我先让工作人员给您的车清雪！” ⑤这显然出乎我的意料。她含着笑，等我答复。 ⑥“哦，谢谢！请问方便吗？车就停在……” ⑦还没等我说清位置，姑娘已先开了口。 ⑧“方便！我知道的！” ⑨原来，那通电话，用意在此！ ⑩早餐后，匆匆走向停车场。一夜大雪，让停车场里尽是高高低低的雪丘。车辆已被深雪覆盖，车牌分毫不见。大概方位，一个人正在车头除雪，车身半露，近处看时，正是自己的车。 ⑪过去一看，硬纸板被折成三角形，支在车顶，上面粗粗重重地写着我的车牌号。四下环顾，其他车顶也都立着这样的硬纸板。积雪覆盖下的车，一下就有名有姓、有头有主了。 ⑫除雪的工作人员点破：“都是总台姑娘写的，忙活到半夜呢！” ⑬那个天寒地冻的早晨，身为远乡异客的我站在“热烘烘”的停车场，不禁感慨万分：手栽玫瑰，尚有余香，何况赠人呢！天色微明，我坐上车，打开车灯，灯光照亮了我前行的路。 ⑭出差回来，早晨开车上班。因为到得早，公司总部偌大的停车场里，停的车辆还很少，那么多的车位都在眼巴巴地期待着我驻车。我对离办公楼近处的车位“视若无睹”却把车停在一个偏远的位置。从车上下来，从从容容，穿过停车场，走向办公楼。 ⑮几位同事刚把车停在楼前近处车位，见我从远处车位走来，不解地问：“有那么多车位，你为何舍近求远？” ⑯我说：“到得早的人，有时间多走些路。到得晚的人，眼见就要迟到，会很着急，近的车位，留给他们吧！” ⑰听了我的话，他们诧异地望着我，迈向办公楼的脚步迟缓了，相互点点头，转回身上车，他们也把车停到了远处车位。 ⑱一天、两天……这样做的人越来越多。渐渐的，公司总部的停车场有了一道亮丽的风景线：较偏远位置的车位总是最先被停满。 ⑲把车停得远一点，多走几步，一桩细小得不得了的事，却有着一群人的温情与气度。这与宾馆总台姑娘传递给我的善意是一样的：即便素不相识，也有将心比心的体贴。虽然大家把车停得远了，但是心贴得更近了，我们的社会也更和谐美好了。 15．(4分)阅读①—⑫段，按照总台姑娘做事的时间顺序填写下表。 时间 事件 黄昏 （1） （2） 姑娘打电话询问我的车牌号确定车的位置。 半夜 （3） （4） 姑娘安排工作人员先为我清雪。 16．(3分)结合上下文阅读第⑬段，回答：天寒地冻的早晨，“我”却感觉停车场“热烘烘”的原因可能是什么？ 17．(6分)联系上下文，阅读第⑰段，说说段中“脚步迟缓”“相互点点头”“转回身上车”这三个动作分别反映出他们怎样的心理活动。 （1）脚步迟缓： （2）相互点点头： （3）转回身上车： 18．(4分)为什么说“较偏远位置的车位总是最先被停满”是“一道亮丽的风景线”？ 【答案】15． 姑娘为我办理入住 晚上 姑娘在硬纸板上写车牌号，支在车顶 第二天一早（早上） 16．工作人员在寒风中清理“我”车身上的积雪，方便“我”出行，让“我”感动，觉得温暖；总台姑娘热情周到的服务让“我”感动。 17．三个动作分别反映出他们在思考“我”的话，认同“我”的想法，他们也想把车停在远处。 18．早到的人把车停远一点，是为了给晚到的人预留位置，说明一群人都能够将心比心传递善意；体现了温情与气度，是我们和谐美好社会的一个缩影。 【解析】15．本题考查材料的提炼与概括。 第一空：根据第①段“黄昏时抵达宾馆，总台一个笑得轻轻甜甜的姑娘，为我办理入住”可知，黄昏时，我抵达了宾馆，总台一个姑娘利落地为我办理了入住。可概括为：姑娘为我办理入住； 第二空：根据第③段“晚上，房间电话响起，是总台姑娘的声音：‘请问您车牌号多少？’”可知，姑娘通过电话询问我的车牌号是在晚上。可概括为：晚上； 第三空：根据第⑪段“过去一看，硬纸板被折成三角形，支在车顶，上面粗粗重重地写着我的车牌号。四下环顾，其他车顶也都立着这样的硬纸板”和第⑫段“除雪的工作人员点破：‘都是总台姑娘写的，忙活到半夜呢！’”可知，通过除雪的工作人员点破，原来是总台姑娘用硬纸板写了客人的车牌号，并支在车顶的。可概括为：姑娘在硬纸板上写车牌号，支在车顶； 第四空：结合第④段“第二天一早，窗外冰天雪地，银装素裹，我打算尽早下楼用餐。经过总台，姑娘叫住我：‘这么早呀！请问今天需要用车吗？我先让工作人员给您的车清雪！’”可知，总台姑娘让工作人员给我的车清雪是在第二天一早。可概括为：第二天一早（早上）。 16．本题考查内容理解与分析。 结合第⑬段“那个天寒地冻的早晨，身为远乡异客的我站在‘热烘烘’的停车，不禁感慨万分：手栽玫瑰，尚有余香，何况赠人呢”可知，此处的“热烘烘”并不是指物理温度，而是一种精神的温暖，即作者所居住的宾馆的工作人员的善意。 结合第⑩段“大概方位，一个人正在车头除雪，车身半露，近处看时，正是自己的车”和第⑪段“过去一看，硬纸板被折成三角形，支在车顶，上面粗粗重重地写着我的车牌号”可知，前台的姑娘怕我找不到自己的车辆，特意在车上面写上车牌号，工作人员也在不辞辛苦地除雪，这些都让作者感到心里“暖烘烘”的。据此可概括为：工作人员在寒风中清理“我”车身上的积雪，方便“我”出行，让“我”感动，觉得温暖；总台姑娘热情周到的服务让“我”感动。 17． 本题考查内容理解与概括。 结合第⑮段“几位同事刚把车停在楼前近处车位，见我从远处车位走来，不解地问：‘有那么多车位，你为何舍近求远’”和第⑯段“我说：‘到得早的人，有时间多走些路。到得晚的人，眼见就要迟到，会很着急，近的车位，留给他们吧’”可知，当他们疑惑为什么“我”舍近求远时，“我”告诉了他们，将近的车位留给那些来得晚，比较着急的人，此时他们“脚步迟缓了”说明心有所思，即在思考“我”所说的话，而“相互点点头”则表明他们认同“我”的话。 结合第⑰段“他们也把车停到了远处车位”可知，“转回身上车”则摆明了他们想要回自己的车里将车也开远一点，以留车位给后来者。 18．本题考查内容理解主旨把握。 结合文章第⑭段“我对离办公楼近处的车位‘视若无睹’，却把车停在一个偏远的位置。从车上下来，从从容容，穿过停车场，走向办公楼”和第⑱段“一天、两天……这样做的人越来越多”可知，题干中“较偏远位置的车位总是最先被停满”是因为“我”一开始这样做，想着能够帮那些来得晚着急的人，带来些方便，这种行为被公司越来越多的人学习。 结合第⑲段“把车停得远一点，多走几步，一桩细小得不得了的事，却有着一群人的温情与气度”和“虽然大家把车停得远了，但是心贴得更近了，我们的社会也更和谐美好了”可知，停车这件事虽然小，但是从中能体现出社会的一片善心，具有温情和气度，可以促进社会和谐发展，所以成了“一道亮丽的风景线”。 评卷人 得分 六、名著阅读（共5分） （本题5分）完成小题。 19．(2分)《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《 》、《 》。 20．(3分)在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响。请根据你对小说内容的理解，把以下人物分为两类后填入表格，并阐述分类的理由。 外祖母；外祖父；两个舅舅；小茨冈；继父；格里戈里 人物分类 分类理由 ① 小茨冈；格里戈里 ② ③ 两个舅舅；继父 他们自私、残暴，让阿廖沙过早地体会到了成长中的磨难。 【答案】19． 在人间； 我的大学。 20． 外祖母 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖父 【解析】19．本题考查名著常识。 《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 20．本题考查名著人物形象。 ①②空外祖母、小茨冈、“好事情”，这一类人，他们的善良，让阿廖沙解到人间还存在着“真、善、美”，使他在黑暗污浊的环境中仍具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神，并逐渐成长为一个坚强正直，勇敢自信的人； ③空由“他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难”可知，这些人中，外祖父、两个舅舅、继父是给幼小的阿廖沙的童年生活带来深重的磨难的一类。 评卷人 得分 七、作文（共40分） 21．（本题40分）题目：夏天的故事 夏天随着日渐炽热的阳光如期而至。热情的夏天会给我们带来许多故事。菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……夏天，承载了我们太多成长的记忆。 请以“夏天的故事”为题，选择一件发生在夏日的事情，回顾事情的经过，回忆当时的心情，写一篇不少于550字的记叙文。 【答案】例文： 夏天的故事 知了在树上叫着，好像在说：“热啊，热啊！”吵得坐在教室的我心烦意乱，不得不向窗外望去，天空湛蓝，偶尔有一丝云飘过，太阳把大地烤得炙热，就连坐在空调前的我都感觉到了热。 “好了，这节课就讲到这里，下课。”终于下课了，我急忙收拾东西，朝楼下走去，路边的小花小草都无精打采的，连平日里最勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶都去避暑了，路上的行人都打着伞快步地向前走。 这时，一辆公交车从我前面飞驰而过，我一看，是7路车，急忙向前跑，终于赶上公交车了。我气喘吁吁地上了公交车，刚准备刷卡，只见司机盯着我：“你的口罩呢？不戴口罩不要上车！”这才发现，本来戴着的口罩不翼而飞了。可能是装到书包里了，我心想。于是，我开始在书包中翻找。唉，没找到，又在裤兜里翻找，还是一无所获，会不会是刚才跑的时候弄丢了？ 司机有点着急了，问道：“你到底有没有口罩，没有就等下一辆！”我说：“下一辆也不一定让我坐啊！”“那你自己想办法。”司机不耐烦地说。 我看了看车上的人，他们不是在看手机，就是在看窗外，没有人注意到我。正当我准备下车时，一位阿姨说：“小朋友，我这有多余的口罩，你先戴上吧。”我谢过了阿姨，戴上口罩，坐到座位上。 助人为乐是一件很容易的事，如果每个人都能在别人有困难的时候帮助他人，这个世界会变得多么美好！ 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。结合题目“夏天的故事”可知要写的是发生在夏天的一件故事，不妨先思考：夏天发生了哪些故事？有什么是印象深刻值得回味的？这件事对我有哪些影响和启迪呢？结合材料“菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……”可知这件事可能是快乐的，也可能是悲伤的，但都是“成长的记忆”。所以挑选一个印象最深刻的故事，表达出当时的感受或收获即可。立意上可表达对逝去童年的留恋，对成长的喜悦，对离别的感伤，对前行磨难的感激等，回顾事情的经过，回忆当时的心情就行。 2.构思选材。题目要求写记叙文，选材上可以是和爸妈一起出去游玩的开心时光；可以尝试烘焙，变身为“美食家”的难忘经历；可以找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图的新鲜事……构思上开头可以开门见山，比如“在这个夏天，大家一定都有许多有趣的事，我也不例外，我觉得最难忘的就是……”。中间具体展开描述，可采用详略结合、环境描写、以小见大等手法，将小小的道理蕴含在事物过程中，如从蚂蚁搬家看到了坚持不懈，启示自己也要向他们学习。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。最后可以交代事件结果，也可以写一下自己的感受，深化主题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年六年级语文上学期期中模拟卷 参考答案 1．（4分）稻花香里说丰年 听取蛙声一片 野旷天低树 望湖楼下水如天 2．（2分）B 3．（2分）A 4．（3分）B 5．（3分）唐代 杜牧 七绝 6． （2分）用 特别 7． （3分）C 8． （2分）此子才器，非诸生所及，终当远至。 9．（3分）我为祖莹自幼夜以继日勤奋苦读的事迹所感动。他深夜偷读，勤奋刻苦，被称为“圣小儿”。祖莹勤奋学习的精神仍值得今天的我们学习。 10.（2分）时间顺序 11．（3分）运用了列数字、作比较的说明方法，突出强调了利用细菌电池发电的效率高且持久的特点。 12．（3分）不能删去，“大约”是几乎、差不多的意思，表约数，在这里起限制作用，说明了所接受的能转化成化学物质的阳光比重为10%左右。删去后表示阳光比重为10%，与实际不符，这体现了说明文语言准确、严谨的特点。 13．（2分）D 14．（4分）细菌发电效率高；绿色环保（即不污染环境）；成本低。 15． （4分） 姑娘为我办理入住 晚上 姑娘在硬纸板上写车牌号，支在车顶 第二天一早（早上） 16． （3分）工作人员在寒风中清理“我”车身上的积雪，方便“我”出行，让“我”感动，觉得温暖；总台姑娘热情周到的服务让“我”感动。 17． （6分）三个动作分别反映出他们在思考“我”的话，认同“我”的想法，他们也想把车停在远处。 18．（4分）早到的人把车停远一点，是为了给晚到的人预留位置，说明一群人都能够将心比心传递善意；体现了温情与气度，是我们和谐美好社会的一个缩影。 19． （2分）在人间； 我的大学。 20．（3分）外祖母 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖父 21．（40分）例文： 夏天的故事 知了在树上叫着，好像在说：“热啊，热啊！”吵得坐在教室的我心烦意乱，不得不向窗外望去，天空湛蓝，偶尔有一丝云飘过，太阳把大地烤得炙热，就连坐在空调前的我都感觉到了热。 “好了，这节课就讲到这里，下课。”终于下课了，我急忙收拾东西，朝楼下走去，路边的小花小草都无精打采的，连平日里最勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶都去避暑了，路上的行人都打着伞快步地向前走。 这时，一辆公交车从我前面飞驰而过，我一看，是7路车，急忙向前跑，终于赶上公交车了。我气喘吁吁地上了公交车，刚准备刷卡，只见司机盯着我：“你的口罩呢？不戴口罩不要上车！”这才发现，本来戴着的口罩不翼而飞了。可能是装到书包里了，我心想。于是，我开始在书包中翻找。唉，没找到，又在裤兜里翻找，还是一无所获，会不会是刚才跑的时候弄丢了？ 司机有点着急了，问道：“你到底有没有口罩，没有就等下一辆！”我说：“下一辆也不一定让我坐啊！”“那你自己想办法。”司机不耐烦地说。 我看了看车上的人，他们不是在看手机，就是在看窗外，没有人注意到我。正当我准备下车时，一位阿姨说：“小朋友，我这有多余的口罩，你先戴上吧。”我谢过了阿姨，戴上口罩，坐到座位上。 助人为乐是一件很容易的事，如果每个人都能在别人有困难的时候帮助他人，这个世界会变得多么美好！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年六年级语文上学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、名句名篇默写（4分） 1. ① ② ③ ④ 二、选择题（4分） 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、诗歌鉴赏（6分） 4.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（3分） ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、文言文阅读（10分） 6.（2分） ① ② 7.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（2分） 9.（3分） 五、现代文阅读（31分） 阅读《细菌发电前景广阔》，完成小题（14分） 10.（2分） 11.（3分） 12.（3分） 13.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 阅读《雪车顶上的车牌号》，完成小题（17分） 15.（4分） ① ② ③ ④ 16.（3分） 17.（6分） ① ② ③ 18.（4分） 六、名著阅读（5分） 19.（2分） ① ② 20.（3分） ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 作文部分 （40分） 21.（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年六年级语文上学期期中模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、名句名篇默写（4分） 1. ① ② ③ ④ 二、选择题（4 分） 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、诗歌鉴赏（6 分） 4.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.（3 分） ① ② ③ 四、文言文阅读（10 分） 6.（2 分） ① ② 7.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.（2 分） 9.（3 分） 五、现代文阅读（31 分） 阅读《细菌发电前景广阔》，完成小题（14 分） 10.（2 分） 11.（3 分） 12.（3 分） 13.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 阅读《雪车顶上的车牌号》，完成小题（17 分） 15.（4 分） ① ② ③ ④ 16.（3 分） 17.（6 分） ① ② ③ 18.（4 分） 六、名著阅读（5 分） 19.（2 分） ① ② 20.（3 分） ① ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 作文部分 （40 分） 21.（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年六年级语文上学期期中模拟卷 （满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：六年级上册第1~3单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、名句名篇默写（共4分） 1．（本题4分）古诗文默写。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》中抒发词人对丰收在望的喜悦心情的句子是：“ ， 。” （2） ，江清月近人。 （3）卷地风来忽吹散， 。 评卷人 得分 二、选择题（共4分） 2．（本题2分）下列词语中读音完全正确的是（   ） A．山坳（ào） 潜伏（qián） 扯掉（chě） 居高临下（jù） B．暖和（huo） 干涸（hé） 咳嗽 （ké）   蜷一下腿（quán） C．摧毁（chuī） 掀翻（xiān） 伪装（wěi） 看家本领（kàn） D．蔓延（màn） 趁着（chèn） 警戒（jǐng） 毕毕剥剥（bāo） 3．（本题2分）“这个伟大的战士像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。”这句话用了什么修辞手法（   ） A．比喻 B．夸张 C．排比 D．想象 评卷人 得分 三、诗歌鉴赏（共6分） （本题6分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 4．(3分)下列对古诗理解与分析有误的一项是（   ） A．诗歌中“千里”是虚指，作者用夸张的手法突出江南春景之盛，视野开阔。 B．诗歌中“四百八十”则是实指，这些错落有致的寺院更增添了春景之绚丽多姿。 C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧、春意盎然的特征，写得十分传神。 D．这首诗是写景抒怀之作，格调清新，充满诗情画意。 5．(3分)本诗作者是 （朝代）的文学家 （名），这首诗的体裁是 。 评卷人 得分 四、文言文阅读（共10分） （本题10分）阅读下面的文言文，完成各题。 祖莹偷读 祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寝后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。” 【注释】①范阳遒：范阳郡遒县。②中书：即中书省。官署名。③耽书：酷爱读书。④俟（sì）：等待。 6．(2分)用现代汉语解释下列加点的词。 （1）以衣被蔽塞窗户( )  （2）尤好属文( ) 7．(3分)用现代汉语翻译文中画线的句子，最恰当的一项是（    ） A．从此以后，他的名声更加广泛传开了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。 B．因为这件事情，他的名声传得更广了，所有熟悉的亲属都叫他“圣小儿”。 C．因为这件事情，他的名声传得更广了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。 D．由此可见，他的名声日益传得更广了，凡是认识的亲属都叫他“圣小儿”。 8．(2分)文中体现作者发出感慨的句子是_________________________。（用原文语句回答） 9．(3分)阅读本文，你一定有所触动，请把你的感受写出来与同学分享。 评卷人 得分 五、现代文阅读（共31分） （本题14分）细菌发电前景广阔 ①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。 ③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。 ④现在，多个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。 ⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 10．(2分)本文第②段的说明顺序是 。 11．(3分)第②段画线句运用的是什么说明方法？有什么作用？ 12．(3分)第⑤段中加点的“大约”一词能否删掉？为什么？ 13．(2分)下列说法符合文意的一项是（   ） A．生物学家断定，21世纪是细菌发电造福人类的时代。 B．1910年，美国科学家成功地制造出了世界上第一个细菌电池。 C．如今，所有发达国家各显神通，都在细菌发电研究方面取得了新的进展。 D．人们发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。 14．(4分)细读全文，请你说说“细菌发电”有哪些优势。 （本题17分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 雪车顶上的车牌号 ①那年深冬，我开车到哈尔滨出差。路上寻常得无话可说，狂风卷叶，冷飕飕的。黄昏时抵达宾馆，总台一个笑得轻轻甜甜的姑娘，为我办理入住，利利落落。楼层、餐券、进出停车、总台电话、一一嘱咐。 ②我的车停在宾馆的露天停车场。看天气预报，夜里将有大到暴雪，再想到自己饱满的日程，心里好不忐忑。 ③晚上，房间电话响起，是总台姑娘的声音：“请问您车牌号多少？”虽不知她是何用意，也并未多想，相告后便挂了电话。 ④第二天一早，窗外冰天雪地，银装素裹，我打算尽早下楼用餐。经过总台，姑娘叫住我：“这么早呀！请问今天需要用车吗？我先让工作人员给您的车清雪！” ⑤这显然出乎我的意料。她含着笑，等我答复。 ⑥“哦，谢谢！请问方便吗？车就停在……” ⑦还没等我说清位置，姑娘已先开了口。 ⑧“方便！我知道的！” ⑨原来，那通电话，用意在此！ ⑩早餐后，匆匆走向停车场。一夜大雪，让停车场里尽是高高低低的雪丘。车辆已被深雪覆盖，车牌分毫不见。大概方位，一个人正在车头除雪，车身半露，近处看时，正是自己的车。 ⑪过去一看，硬纸板被折成三角形，支在车顶，上面粗粗重重地写着我的车牌号。四下环顾，其他车顶也都立着这样的硬纸板。积雪覆盖下的车，一下就有名有姓、有头有主了。 ⑫除雪的工作人员点破：“都是总台姑娘写的，忙活到半夜呢！” ⑬那个天寒地冻的早晨，身为远乡异客的我站在“热烘烘”的停车场，不禁感慨万分：手栽玫瑰，尚有余香，何况赠人呢！天色微明，我坐上车，打开车灯，灯光照亮了我前行的路。 ⑭出差回来，早晨开车上班。因为到得早，公司总部偌大的停车场里，停的车辆还很少，那么多的车位都在眼巴巴地期待着我驻车。我对离办公楼近处的车位“视若无睹”却把车停在一个偏远的位置。从车上下来，从从容容，穿过停车场，走向办公楼。 ⑮几位同事刚把车停在楼前近处车位，见我从远处车位走来，不解地问：“有那么多车位，你为何舍近求远？” ⑯我说：“到得早的人，有时间多走些路。到得晚的人，眼见就要迟到，会很着急，近的车位，留给他们吧！” ⑰听了我的话，他们诧异地望着我，迈向办公楼的脚步迟缓了，相互点点头，转回身上车，他们也把车停到了远处车位。 ⑱一天、两天……这样做的人越来越多。渐渐的，公司总部的停车场有了一道亮丽的风景线：较偏远位置的车位总是最先被停满。 ⑲把车停得远一点，多走几步，一桩细小得不得了的事，却有着一群人的温情与气度。这与宾馆总台姑娘传递给我的善意是一样的：即便素不相识，也有将心比心的体贴。虽然大家把车停得远了，但是心贴得更近了，我们的社会也更和谐美好了。 15．(4分)阅读①—⑫段，按照总台姑娘做事的时间顺序填写下表。 时间 事件 黄昏 （1） （2） 姑娘打电话询问我的车牌号确定车的位置。 半夜 （3） （4） 姑娘安排工作人员先为我清雪。 16．(3分)结合上下文阅读第⑬段，回答：天寒地冻的早晨，“我”却感觉停车场“热烘烘”的原因可能是什么？ 17．(6分)联系上下文，阅读第⑰段，说说段中“脚步迟缓”“相互点点头”“转回身上车”这三个动作分别反映出他们怎样的心理活动。 （1）脚步迟缓： （2）相互点点头： （3）转回身上车： 18．(4分)为什么说“较偏远位置的车位总是最先被停满”是“一道亮丽的风景线”？ 评卷人 得分 六、名著阅读（共5分） （本题5分）完成小题。 19．(2分)《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《 》、《 》。 20．(3分)在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响。请根据你对小说内容的理解，把以下人物分为两类后填入表格，并阐述分类的理由。 外祖母；外祖父；两个舅舅；小茨冈；继父；格里戈里 人物分类 分类理由 ① 小茨冈；格里戈里 ② ③ 两个舅舅；继父 他们自私、残暴，让阿廖沙过早地体会到了成长中的磨难。 评卷人 得分 七、作文（共40分） 21．（本题40分）题目：夏天的故事 夏天随着日渐炽热的阳光如期而至。热情的夏天会给我们带来许多故事。菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……夏天，承载了我们太多成长的记忆。 请以“夏天的故事”为题，选择一件发生在夏日的事情，回顾事情的经过，回忆当时的心情，写一篇不少于550字的记叙文。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$