3.4《10的认识和加减法》（第一课时）教学课件）一年级 数学上册北京版

10的认识和加减法 小学数学·一年级（上）·北京版 学科网 体会10的基本含义，会读、写10以内的数，会比较10以内数的大小，掌握10的组成。 经历认数的过程，通过观察、操作等丰富的活动，初步建立数感。 培养学生对数学的积极情感，感受学习数学的乐趣。 01 03 02 学习目标 学科网 重 掌握10的组成。 理解10的含义，会比较10以内数的大小及掌握10的组成。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 0 是最小的！ 后面的数比前面的数多 1。 课前引入 学科网 4 课前引入 学科网 5 探索新知 学习任务一 学科网 认识10 注意：数数的时候要按照一定的顺序一个一个地数，避免重复或遗漏。 看一看小朋友们都在干什么？图中有哪些事物？ 数一数，这些事物有多少？ 探求新知 学科网 7 认识10 10 探求新知 学科网 8 认识10 数量是10的事物用数字“10”来表示。 探求新知 学科网 9 认识10 9在10的前面；10在9的后面。 5 10 10以内的数从小到大排列是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 探求新知 学科网 10 比一比 9 10 ＜ 探求新知 学科网 11 认识10 10 还能表示生活中哪些事物的数量？ 10瓣橘子 10支铅笔 10颗珠子 10册书 10元钱 10个鸡蛋 我发现生活中经常把10个作为一组这样数起来既方便又清楚 探求新知 学科网 12 认识10 10个一 1个十 10个一是1个十。 探求新知 学科网 13 拨一拨 十 位 个 位 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 十 位 个 位 10是由“1”和“0”两个数字组成的，所以10是两位数。“1”表示1个十，“0”用来占位。 从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 探求新知 学科网 14 写一写 10像油条加鸡蛋 10像 探求新知 学科网 15 小试牛刀 学习任务二 学科网 1.填一填。 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 小试牛刀 学科网 2.填一填。 10 9 1 2 4 3 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1 小试牛刀 学科网 18 　　同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？ 10 的分与合一共有 9 组！ 给 9 添上 1 就是 10。 数数时可以 1 个 1 个地数，也可以 2 个 2 个地数。 知识总结 学科网 19 达标练习 学习任务三 学科网 1. 数一数，写一写。 1 双手有 ( ) 根手指。 5 辆自行车有 ( ) 个车轮。 10 10 达标练习 学科网 2. （1）一共有多少只小鸭？ 口答：一共有10只小鸭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 达标练习 学科网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. （1）一共有多少只小鸭？ （2）从左数起，哪几只小鸭戴帽子？从右数起呢？ 口答：一共有10只小鸭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 口答：从左数起，第2、第4、第6、第8、第10只小鸭戴帽子。 达标练习 学科网 2. （1）一共有多少只小 鸭？ （2）从左数起，哪几只小鸭戴帽子？从右数起呢？ 口答：一共有10只小鸭。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 7 5 3 1 口答：从左数起，第2、第4、第6、第8、第10只小鸭戴帽子。 从右数起，第1、第3、第5、第7、第9 只小鸭戴帽子。 达标练习 学科网 3. 按顺序涂一涂、填一填。 9 8 7 6 5 5 4 达标练习 学科网 4. 填一填，读一读。 2 4 5 7 9 10 5. 在○里填“＞”“＜”或“＝”。 > < = > < > 达标练习 学科网 6. 7. 你能在校园里找出数量是 10 的物体吗？ 4 9 10 4里面有4个一…… 达标练习 学科网 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$