3.2《8、9 的加减法》教学课件）一年级 数学上册北京版

8、9的加减法 小学数学·一年级（上）·北京版 学科网 学生能够正确认识8和9的加减法，并能准确计算相关的加减法算式。 通过直观教学和实践活动，引导学生发现并总结8和9的加减法规律。 让学生在解决加减法问题的过程中体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。 01 03 02 学习目标 学科网 重 灵活运用加减法解决实际问题。 掌握8和9的加减法计算方法。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 看图写算式 ⚪ = ⚪ = ⚪ = ⚪ = 3 + 4 7 4 + 3 7 7 - 3 4 7 - 4 3 课前引入 学科网 4 探索新知 学习任务一 学科网 算一算 说说你怎么理解的题目，然后算一算？ 求一共种多少棵树？ 还有2棵树没种。 一共需要种树8棵。 已经种了6棵树。 已经种了6棵树。 还要种多少棵树？ 探求新知 学科网 6 算一算 一共种多少棵树？ 理解题意列式 已经种了6棵树。 还有2棵树没种。 求一共种了多少棵树，就是在已经种的树加上还没有种的树。 列式为 6＋2 你是怎样计算6＋2？ 探求新知 学科网 7 算一算 一共有几个小朋友？ 6 2 + = 方法一：点数法 1 2 3 4 5 8 6 7 8 探求新知 学科网 8 算一算 一共种多少棵树？ 6 2 + = 方法二：接数法 7 8 8 6棵 探求新知 学科网 9 算一算 一共种多少棵树？ 6 2 + = 方法三：数的分解法 8 8 6 2 探求新知 学科网 10 算一算 一共要种树8棵。 已经种了6棵树。 还要种多少棵树？ 理解题意列式 一共要种8棵树。 已经种了6棵树。 求还要种多少棵树，就是一共要种的树减去已经种了的树。 列式为 8－6 你是怎样计算8－6？ 探求新知 学科网 11 算一算 8 6 － = 方法一：点数法 2 6棵 1 一共要种树8棵。 已经种了6棵树。 还要种多少棵树？ 2 探求新知 学科网 12 算一算 8 6 － = 方法二：倒数法 2 一共要种树8棵。 已经种了6棵树。 还要种多少棵树？ 7 6 5 4 3 2 8 探求新知 学科网 13 算一算 8 6 － = 方法三：数的分解法 2 一共要种树8棵。 已经种了6棵树。 还要种多少棵树？ 8 6 2 探求新知 学科网 14 小试牛刀 学习任务二 学科网 1 7+1= 1+7= 8-1= 8-7= 7+2= 8+1= 2+7= 1+8= 9-2= 9-7= 9-1= 9-8= 8 1 7 想： 8 8 7 1 9 2 7 想： 9 9 7 2 9 1 8 想： 9 9 8 1 小试牛刀 学科网 2 每次盖住卡片的一部分， 说出一个减法算式。 用这张卡片，照样子 做一做，说一说。 和同桌说一说 小试牛刀 学科网 9 - - = 3 8 - - = 3 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 1 4 2 3 3 2 4 1 你发现了什么？ 小试牛刀 学科网 注意事项 8、9的认识和加、减法 1.我认识了数字8、9，会读会写，能够比较大小。 2.我知道了8和9的组成，能够按一定的顺序进行分与合。 3.我能够用不同的方法计算8、9相关的加、减法。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 1. 看图列式计算。 ⚪ = ⚪ = ⚪ = ⚪ = 4 + 5 9 5 + 4 9 9 - 4 5 9 - 5 4 达标练习 学科网 21 2. 连一连。 6+3 9-2 8-4 5+3 7+1 4+5 9-5 3+4 达标练习 学科网 22 龟兔赛跑。 4+5= 9-6= 2+7= 8-2= 8-3= 3+6= 9-2= 9 6 3 7 5 9 9 达标练习 学科网 23 4. 照样子填一填。 8 9 6 7 2 7 6 4 3 3 8 6 1 3 5 5 6 3 4 2 7 8 4 5 3 达标练习 学科网 5. 小乌龟后面藏着几？ 5 +4=9 2+ 7 =9 0 + 5 =5 9 - 1= 7 8 - 2 =6 5 + 3 =8 达标练习 学科网 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$