内容正文:
2022 学年春季学期七年级期末质量检测
道德与法治试卷
注意事项:
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考好等信息;
2. 请将答案正确填写在答题卡上;
卷Ⅰ(选择题)
一、选择题(本题共计16小题,每题2分,共32分)
1. 下图告诉我们( )
①情感与情绪紧密相关
②情绪是低级的、短暂的、不稳定的、会改变的; 情感是高级的、相对稳定的
③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的
④情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
2. 在一次道德与法治测验中,尼玛考得非常糟糕,他看到自己在试卷中出现的低级失误,感到非常懊恼。于是,他和好朋友进行一场激烈的篮球比赛,发泄了心中郁闷。尼玛调控情绪的方法是( )
A. 改变认知评价 B. 转移注意力 C. 合理宣泄 D. 放松训练
3. 当前,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题,在学习宪法知识时,扎西同学在小组讨论会提出,应该建议全国人大把当前备受社会关注的校园安全问题写进宪法,对这一建议,你的态度是 ( )
A. 赞成,这样可以让全体公民都重视这一问题
B. 不赞成,宪法只规定国家生活中根本的问题
C. 赞成,这样可以严惩这一领域的违法犯罪
D. 不赞成,宪法作为母法已规定了校园安全的内容
4. 木受绳则直,人学法则慎。法律规范着全体社会成员的行为,让我们懂得在社会生活中可以做
什么,应当做什么,不应当做什么。以下能体现法律规范作用的是( )
A. 次仁因闯红灯被处罚,之后严格遵章守法
B. 扎西上学迟到受批评后,每天都按时到校
C. 公交车上,阿旺主动给刚上车的老人让座
D. 在银行里,卓玛按照先来后到的顺序排队
5. 七年级一班的卓玛爸爸妈妈常年在外地打工,班里也有几个同学和她的情况一样。于是,当有人思念爸爸妈妈了,她们就会在一起交流,生活上、学习上也相互帮助,她们关系越来越好。对晓雪她们这样的“小团体”,你的正确看法是 ( )
①她们生活背景相似,能够彼此接纳,找到了安全感
②她们的行为不值得提倡,容易与班集体的利益发生冲突
③她们能够相互关心,有利于他们的学习和生活
④她们的行为容易形成小团体主义,最终不利于她们成长
A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③
6. 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。”这启示我们,在集体生活中能够( )
①涵养我们的品格
②缩小个性差异,实现个性的统一
③培养我们负责任的态度和能力
④学习他人的优点,不断认识和完善自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 七年级的旦增总是独来独往,很少参加集体活动。他总是说:“学习好就行了,集体不集体的有什么要紧。”旦增的言行( )
A. 重视学习,有利于个人的成长 B. 没有认识到集体对个人的意义
C. 正确认识了个人与集体的关系 D. 是对自己高度负责的表现
8. 2022年备受关注的北京冬奥会吉祥物雪容融,设计创意来自于吉林艺术学院的大学生姜宇帆。
她说:“因为我的家乡是一个年味非常浓厚的县城,红灯笼是非常常见的物品,我就想以‘红灯笼’为元素设计,并和中国结配在一起。”这启示我们( )
1
①要学会独立思考,坚持自己的见解,关键时刻不用听取他人的意见
②要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
③创造存在于社会生活的各个方面,存在于我们每个人身上
④想象是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
9. 每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负; 人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。林肯的这段话说明
①承担责任是自我磨砺的过程
②承担责任有助于我们提高能力
③承担责任需要付出辛苦
④承担责任会有压力
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
10. 2022 年2月,在亚洲杯决赛中,中国女足的每一位队员奋力拼搏,最终以3:2逆转韩国队夺冠。队长王珊珊说:“我和队友们未来肯定还会经历很多起伏,但我们给全世界展示了我们有多么团结,我们也会继续展示中国女足的精神。”女足夺冠告诉我们( )
A. 集体的成功源自成员共同努力
B. 个人的力量是有限的
C. 集体的力量是个人力量的总和
D. 团结的集体战无不胜
11. 卓嘎在一次考试中把本是强项的数学考砸了,她伤心不已,上课都没劲了。在老师的鼓励下,她冷静下来分析出错的原因,心里感觉舒坦多了,学习的劲头又足了。可见( )
①对某件事情的预期会影响我们的情绪 ②情绪影响着我们的观念和行动
③人的情绪是变化无常的 ④要善于激发正面的情绪感受
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
12. 在礼仪培训中,老师强调,在正式社交场合,男性应如“谦谦君子”,女性则需“优雅端庄”。这 ( )
A. 过于受性别刻板印象的影响 B. 说明社会对性别角色的期望不同
C. 不利于学生展示自己的个性 D. 会影响男生女生自身潜能的发挥
学校有一个“小树洞”信箱,同学们常常在这里倾诉自己的烦恼。顿珠也写出了自己的烦恼:“我不喜欢爸爸妈妈在身边干涉我唠叨我,可是看到他们围着妹妹转,又总感觉他们不再爱我,很渴望他们能多看我一眼。”据此,回答下列小题:
13. 从顿珠的烦恼中可见他存在的心理矛盾是( )
A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 波动与固执
14. 下列选项中对顿珠的心理矛盾认识正确的是( )
A. 这为顿珠的成长提供了契机
B. 它只会给顿珠成长带来阻力
C. 这必然会伤害顿珠与父母的关系
D. 这种矛盾是不可避免无法调适的
15. 我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题,其中,“为什么”可以从原因、作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断有( )
A. 创造要敢于打破常规,必要时无需遵守道德法律
B. 止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态
C. 善于激发正面的情绪感受,可以让生活绚烂多彩
D. 丰富深刻的情感有助于全面观察事物,探索未知
16. 某校做了一项中学生“偶像调查”,调查显示:学习成绩较好的学生中,有70.3%有自己崇拜的偶像,成绩较差的学生中,则只有28.2%。大部分学生认为,偶像崇拜不但没有影响学习,相反还调动了其学习的积极性。对此下列说法不正确的是( )
A. 自己崇拜的偶像是自我理想形象的缩影
B. 崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虚幻中,无法面对现实,是有害无利的事情
C. 偶像的优点能够激励自己奋发图强,走向成功
D. 青少年要正确对待偶像,促进自己进步
卷Ⅱ(非选择题)
2
二、综合题(共48分)
17.(10分)“神舟十一号”航天员景海鹏说:“我感到,航天员是勤奋的集体,是团结的集体,是自律的集体,是乐于奉献的集体,也是一个让人感动的团队,生活在这个团队很幸福。
(1)集体生活对个人发展有什么重要作用?(4分)
(2)美好集体需要营造哪些良好氛围?(6分)
18.(6分) 儒家把“礼义廉耻”称之为四德,当作为人处世的根本,儒家强调,如“耻”是道德的基础,孔子说:“行己有耻”。孟子云:“羞恶之心,人皆有之”。
追逐梦想的当代青少年怎样做到“行己有耻”? (6分)
19. (8分) 青春是美丽的,情感是真挚的。
益西说:“异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,为避免麻烦,最好的办法就是男生女生不说话。”
卓玛的爸爸说:“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道,我只要一问,她就说:“问那么多干吗? ”因为这件事,我们俩闹得不愉快,我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”
(1)请你对俊俊的观点进行评析。(4分)
(2)作为初中生,怎样与异性同学相处才能让父母和老师放心?(4分)
20.(24分)2020年10月 17 日,《中华人民共和国未成年人保护法》修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,2021年6月1日起施行。修订后的未保法亮点颇多:“四大保护”拓展为“六大保护”,增设强制报告制度,建立校园欺凌防控,细化家庭监护职责,防治未成年人沉迷网络……构建了具有中国特色的“家庭、学校、社会、网络、政府、司法”未成年人保护体系。第三届“法治中国论坛”在北京举行,中国社科院法学所副所长莫纪宏认为,只有让法治思维走进现实,使领导干部和广大人民群众在依法治国的进程中能够逐步养成一种良好的法治思维,才能够真正推进各项事业的发展,才能够为全面依法治国助力。
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过体现了我国法律的哪一特征?(2分)体现了对未成年人的的哪一项保护?(2分) 为什么要对未成年人进行特殊保护? (4分)
(2)建设法治中国,公民要依法办事。依法办事的要求是什么? (4分)
(3)建设法治中国,需要公民树立法治意识。请你谈谈树立法治意识的意义。(6分)
(4) 我们青少年能够为法治中国建设做些什么? (6分)
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选择题:
1. B
2. C
3. B
4. A
5. D
6. C
7. B
8. B
9. B
10. A
11. A
12. B
13. A
14. A
15. C
16. B
综合题:
17.
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
(2)美好集体是民主的、公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。
18. ①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
19.
(1)益西的观点是错误的。与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
(2)内心坦荡、言谈得当、举止得体。
20.
(1)法律由国家制定或认可;社会保护。未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(2)依法办事,就要遵守各种法律法规;依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(3)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
(4)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
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