2.5 有理数 的乘方(1) 课件 2024—2025学年浙教版数学七年级上册

2024-09-19
| 23页
| 303人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

2.5 有理数的乘方(1) 浙教版七年级上册数学 2个 相加可记为: 3个 相加可为: 4个 相加可为: 个 相加可记为: a 温故知新: 5 5 1. 正方形的面积: 2. 正方体的体积: 5 × 5 5× 5× 5 读作:5的立方(或三次方) 读作:5的平方(或二次方) S = 5×5 V = 5×5×5 a× a ×┈┈× a 3. an n个a相乘 2个5相乘 3个5相乘 记作 记作 读作: a的n次方 记作 底数 指数 读作:a的n次方, 或a的n次幂。 幂 求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂. 在an中,a叫做底数,n叫做指数 = ,底数是 ,指数是4; =(-6)3,底数是-6,指数是3; 1.(口答)把下列相同因数的乘积写成幂的形式,并说出底数和指数. (1)(-6)×(-6) ×(-6) (2) 2.把 写成几个相同因数相乘的形式. 3.把 写成幂的形式. = . =(-2)10,底数是-2,指数是10. 负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来. 分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来. 4.94 的底数是_________,指数是__________,表示____________, 读作___________,也读作___________. 9 4 9的4次方 9的4次幂 5.(−5)3的底数是______,指数是________,表示____________, 读作___________,也读作____________. −5 3 3个−5相乘 −5的3次方 −5的3次幂 4个9相乘 6.5的底数是______,指数是________,表示____________, 读作___________,也读作____________. 5 5个相乘 的5次方 的5次幂 7.7的底数是______,指数是_____,一个数可以看作这个数本身的一次方. 7 1 注意:当指数是1时,1省略不写. 例1 计算: (1) (-3)3; (2) (3)1.53; 解:(1) (-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27; (3)1.53=1.5×1.5×1.5=3.375; (2) ; 多个不为0的有理数相乘时,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数为奇数个时积为负, 当负因数的个数为偶数个时积为正. 1的任何次幂都等于1, 解: -1的奇次幂都等于-1;-1的偶次幂都等于1. (3) =0 0的正整数次幂还是0 3.计算(口答) 2 4 8 32 16 +4 -2 -32 +16 -8 幂的符号规律: 1.正数的任何次幂都是正数。 2.负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数。 (-3)²=______________=____ 底数是_____,指数是_____ -3²=______________=____ 底数是_____,指数是_____ (-3)×(-3) 9 -3 2 -(3×3) -9 3 2 读法:3的平方的相反数, 几点注意: 幂: 幂的相反数 相同的因数相乘 几点注意: “2的平方再除以3”. 的平方,即2个 相乘; 的意义: 的意义: 幂: 相同的因数相乘 例4 计算: (1)−32 (2)3×23 (3)(3×2)3 (4)8÷(−2)3 解 (1)−32 =−(3×3) =−9 (2)3×23 =3×8 =24 (3)(3×2)3 =63 =216 (4)8÷(−2)3 =8÷(−8) =−1 对于乘除和乘方的混合运算,应先算乘方, 后算乘除;如果遇到括号,就先进行括号里的运算. 有理数的基本运算: 运算 加 减 乘 除 乘方 结果 和 差 积 商 幂 有理数的乘方运算: 求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂. 幂的符号法则: (1)正数的任何次幂都是正数. (2)负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数. 知识小结: B   见负必括: 负数参与运算,添加括号 见分必括: 底数为分数,添加括号 夯实基础,稳扎稳打 1. 2.计算: (1) 102           (2)(-10)2 103               (-10)3 104               (-10)4 =100 =1000 =10000 =100 =-1000 =10000 观察上面的计算的结果,你能发现什么规律? 1、10的几次幂,1的后面就有几个0. 2、互为相反数的相同偶次幂相等,相同奇次幂互为相反数. 3.说说下列各数的意义,它们一样吗? 23,32,3×2. 23表示3个2相乘;32表示2个3相乘;3×2表示3个2相加. 4. (-2)4与-24 的含义相同吗?它们的结果相同吗? (-2)3与-23的含义与结果也分别相同吗? (-2)4表示-2的4次幂,结果等于16; -24表示2的4次幂的相反数,结果等于-16 (-2)3表示-2的3次幂,结果等于-8; -23表示2的3次幂的相反数,结果等于-8 5.计 算 1、负数的偶次幂是正数 2、负数的奇次幂是负数 3、0的任何次幂都是0 4、正数的任何次幂都是正数。 6.计算 7.计算: -23 = -32 = (-3)2 = (-2)3 = -8 -9 9   -33 = -27 -8 =1+(-1)= 0 =8-9 =-1 8、计算:(1) (-1)100 + ( -1)101 (2) - 3+2 (- =-8+29 =-24+18 =-6 0.5小时 2 1小时 2×2 1.5小时 2×2×2  2小时  2×2×2×2    5小时 2×2×········×2×2 (10 )个 =22 =23 =24 =210 =21 9.某种细胞每过30分便由1个分裂成2个,那么经过1小时, 分裂成几个?2小时,5小时,这种细胞又分成多少个?   连续递推,豁然开朗 谢谢 $$

资源预览图

2.5 有理数 的乘方(1) 课件 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
1
2.5 有理数 的乘方(1) 课件 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
2
2.5 有理数 的乘方(1) 课件 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
3
2.5 有理数 的乘方(1) 课件 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
4
2.5 有理数 的乘方(1) 课件 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
5
2.5 有理数 的乘方(1) 课件 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。