精品解析:安徽省六安市外国语学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题
2024-09-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 六安市 |
| 地区(区县) | 金安区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 110 KB |
| 发布时间 | 2024-09-19 |
| 更新时间 | 2025-05-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-09-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47469973.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024~2025学年度秋学期九年级阶段性检测一
语文试题卷
(时间:130分钟 分值:150分)
一、语文积累与综合运用。(35分)
1. 诵读诗词,悟人物之心。
吟诗诵赋,从中获得源源不断的内生力量。诗中有“因思杜陵梦,(1)_________”(温庭筠《商山早行》)的思乡之愁,有“寄书长不达,(2)_______”(杜甫《月夜忆舍弟》)的思亲之苦,更有“(3)_________,_________,此事古难全”(苏轼《水调歌头》)的旷达超脱;面对谪迁,刘长卿嗟叹“(4)________,怜君何事到天涯”(《长沙过贾谊宅》),韩愈却用“(5)________,肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)坦陈忠君之心弥坚;“(6)________,_________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),刘禹锡一洗仕宦升沉的伤感低沉,尽显慷慨激昂,乐观向上;“(7)_________,__________”(《行路难》),李白以此句诗表达冲破一切阻力施展抱负的豪迈气概。
2. 请运用积累的知识,完成各题。
话说当时薛霸提起水火棍来,望林冲脑袋上劈将来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九xiāo云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直襁,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半shǎng,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
九xiāo云外( ) 禅杖( ) 半shǎng( ) 陆虞候( )
(2)下面情节与选文内容相关的一项是__________(填写字母);按照小说故事情节的先后顺序,三个情节应排序为__________、__________、__________(填写字母)。
A.大闹桃花村 B.大闹野猪林 C.大闹五台山
(3)在《水浒传》中,“进”是勇敢、反抗,“退”是无奈、屈从。请你根据《水浒传》整本书阅读体验,从林冲和鲁智深中任选一个,仿照示例说说他们人生中的“进”与“退”。
示例:武松的“进”表现为替兄长报仇杀了潘金莲、西门庆;而征战方腊时武松失去一条手臂,加之看透了世态人情,选择在六和寺出家为僧,选择了“退”。
3. 自强不息,存人物精神。九年级某班在读完名著后,结合刚刚过去的巴黎奥运会,开展以“君子自强不息”为主题的系列活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【传承馆】我国古代有很多自强不息人物,请依次写出下面的故事所对应的成语。
①匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。(《西京杂记》卷二)
②祖逖与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝。中夜闻荒鸡鸣,祖蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。(《晋书·祖逖传》)
(2)【发扬馆】活动中有同学摘抄了下面一则消息,其中有抄错的地方,请你帮他修改。
【甲】“天行健,君子以自强不息”。在巴黎奥运会的壮阔舞台上。中国奥运健儿们奋力拼搏,让五星红旗一次次在赛场上升起,熠熠生辉。他们不仅向世界展示了中国奥运健儿自强不息、超越自我的魅力风采,更深刻诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。【乙】新征程上,弘扬中华体育精神,将激励赛场内外的每一位中华儿女突破自我、攻坚克难,为中华民族复兴伟业贡献智慧和力量。
①【甲】句有一处标点使用不当,请写出修改意见: 。
②【乙】句有一处语病,请写出修改意见: 。
(3)【励志馆】励志馆里有许多文人墨客、科学家、奥运健儿的成长故事,无不体现着君子面对困难的坚韧品质。小康很热爱篮球运动,但是几次报名篮球队都因身材过于矮小被拒绝。小康很苦恼,想要放弃。请你结合现实生活中的例子对他进行劝说。
二、阅读。(55分)
【一】(23分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
豆包儿
肖复兴
①如今的豆包儿,很少有人在家里自己做了,一般都会到外面买。外面卖的豆包儿,馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙,是机械化批量生产的,稀烂如泥,豆子是一点儿也看不到的,自然,红小豆的豆粒那种沙沙的独有味道,也就大减,甚至索性全无。要想尝到那种味道,只有自己动手将红小豆下锅熬煮,不用说,这样传统的法子,费时费力又费火,谁还愿意做这种豆包儿?
②小时候,我吃的豆包儿,都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前,必定是要包上满满一锅的,上锅之前,母亲还要在每个豆包儿上面点上一个小红点儿。出锅的时候,豆包儿变得白白胖胖,小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇,格外喜兴。豆包儿,便显得和节日一样的喜兴了。
③因此,每一次母亲包豆包儿,都会像过节一样。包豆包儿的重头戏,在于熬馅。我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅,熬豆馅必得用铁锅,至于什么道理,母亲是讲不出来的,只是说用铁锅熬出的豆馅好吃。说完之后,母亲觉得说的好像没有说服力,会进一步解释:你看炖肉是不是也得用铁锅?没有用铝锅的吧?这样解释之后,她觉得道理已经充足了。
④熬豆馅的重头戏,在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅,一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够,一次次地加水逗着玩!母亲这样说的时候,同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好,一切两半,去核去皮。我老家是河北沧县,出金丝小枣,但母亲从来不会用这种金丝小枣,用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味,那种金丝小枣,母亲会用它来蒸枣馒头。
⑤水开之后,大火要改小火,还要用勺子不停地搅动,免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂,烂成一摊泥,豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀,太稀包不成个儿不说,豆子的香味也没有了。母亲包的豆包儿,馅一般会比较干,不会有那种黏稠的液体出现,开花之后的红小豆的颗粒感非常明显,咬起来沙沙的。豆子虽然被煮烂了,但是小小的颗粒还在,没有完全变成另一种形态,很实在的豆子的感觉和豆子的香味,会长久地在嘴里回荡,不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。按照那时母亲的话说,那是把豆子给熬得没魂儿了!按照我长大以后开玩笑对母亲说的话是,就像唱戏,那样的豆馅是属于大众甜面酱的嗓子,您熬的这豆馅属于云遮月的嗓子。
⑥豆馅熬得差不多了,放糖,是放红糖,不能放白糖。吃豆包儿和吃年糕不一样,吃年糕要放白糖,吃豆包儿必须放红糖。这个规矩,是母亲从上辈那里传下来的,是不能变的。只是,在闹灾荒的那几年,买什么糖都得要票,不是坐月子的或闹病的,红糖更是难淘换。没有办法,只好改用糖精,豆馅的味道差得太多,母亲嫌丢了自己的脸,那几年,豆包儿很少包了。
⑦我长大以后,特别是大学毕业之后,自以为见多识广,建议母亲再包豆包儿熬馅的时候,加上一点儿糖桂花,味道会更好的。母亲不大相信,在她的眼里,糖桂花是南方货,包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以,她包了一辈子豆包儿,从来没有加过这东西。别遮了味儿!她摇摇头说,坚持她的老法子。我说不服她,由她去。
⑧如今,母亲去世多年,买来的豆包儿都会加有糖桂花,母亲包的没有糖桂花的豆包儿,却再也吃不到了。
(选自《思维与智慧》,有删改)
4. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 文章标题“豆包儿”,点明写作对象,是叙事线索,也是作者情感的触发点。
B. 第⑦段“见多识广”一词写出我对母亲坚持她老法子固执己见的惋惜之情。
C. 本文通过写母亲包豆包儿的事,可以看出母亲是一位心灵手巧、有主见的人。
D. 文章采用倒叙的写法,造成悬念,使叙事情节生动曲折,增强文章的可读性。
5. 本文第③-⑥段写了母亲“熬豆馅的过程”,请根据文章内容,将下面空缺处的内容补充完整。
①________ → ②凉水加豆 → ③________ → ④________ → ⑤加入红糖
6. 结合语境,按要求赏析。
(1)出锅时候,豆包儿变得白白胖胖,小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇,格外喜兴。(赏析句子)
(2)很实在的豆子的感觉和豆子的香味,会长久地在嘴里回荡,不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。(赏析加点词)
7. 有人认为第⑦段所叙糖桂花之事与文章中心无关,可以删去。对此你怎么看?请说明理由。
8. 本文与课文《社戏》结尾的写法有相似之处。请简要概括作者所表达的情思。
【二】(17分)
在“科技之美”活动中,东东带领大家寻找科技改变生活的实例,体会科技助力发展、惠及民生的魅力。
【材料一】
航天育种助力粮食生产
①作为一个国家科技水平和综合国力的重要体现,航空航天技术的发展引领带动一系列高新技术的快速发展。
②阜航麦1号是航天科技惠及育种事业的例证。2013年初,阜阳市农业科学院将100克自主培育的省审小麦品种阜麦8号种子,经由神舟十号飞船搭载送入太空,进行长达15天的太空遨游。种子返回地面后,阜阳市农业科学院集中科研力量,进行田间筛选与鉴定。又经过多年的选育、试验工作,他们从众多小麦穗系中鉴定出一个优质品种,定名为阜航麦1号。2021年,阜航麦1号正式获得安徽省农作物新品种审定证书,成为安徽省首个利用航天诱变技术自主育成的小麦新品种。2023年,阜航麦1号已经累计推广40万亩。安徽省农业科学院要进一步将航天育种与生物育种充分结合,加快育种技术创新,培育更多优良品种。
【材料二】
北斗导航技术应用广泛
①近年来,湖北省加快推动北斗卫星导航技术在农业领域的应用。截至目前,湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台(套),累计监测作业面积1.12亿亩。稻田里装有北斗导航系统的旋耕机无人驾驶,通过手机上的北斗智能终端操作机器,作业时行驶的路线精确度高。不仅是耕作,种、管、收等农业生产各个环节都可以更便捷地管理,在稻田不同位置装上传感器,通过5G+北斗+物联网+云计算技术,对每个田块的酸碱度、温度、风速等数据进行实时监管。
②除了农业领域,湖北省在电力、水利、交通领域也广泛应用北斗卫星导航技术。2021年,湖北省北斗卫星导航产业发展“十四五”规划提出,做好北斗终端应用和产业融合,完善优化北斗产业生态。国网湖北超高压公司宜昌运维分部,装有北斗的无人机,可以提供厘米级的实时精度定位服务,还能实现全天候、无盲区的精准感知。
③湖北省北斗产业链条,基本形成由基础软件、数据处理及算法等技术和产品构成的产业上游,以北斗终端设备为主的产业中游,以及北斗运营服务应用为主的产业下游。
【材料三】
高质量建设屋顶的“阳光银行”
①在我国,零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏,被用户称为“阳光银行”。户用光伏如同我国推进能源革命的“轻骑兵”,发挥着独特的作用。
②数据显示,截至2023年,全国户用分布式光伏累计装机容量超1.15亿千瓦,相当于约5个三峡电站的总装机容量。2023年,户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%左右。
③利用建筑屋顶、闲置院落等安装户用光伏,能有效减轻对长距离外送电的依赖,更好地保障能源供给,缓解降碳压力。目前,我国农村地区户用分布式光伏累计安装户数已超500万户,根据有关机构预测,我国农村地区可安装光伏屋顶总面积约273亿平方米,超过8000万户,拥有巨大的开发潜力。
④安装户用光伏还亟待解决部分用户组件质量不高、设备安装不规范、后续运维服务跟不上、配电网可接入容量有限等问题。为推进户用光伏发展,需要理顺体制机制,出台相应标准规范,积极开展智能电网建设,完善源网荷储多要素互动模式等举措。
⑤国家能源局印发的《2024年能源工作指导意见》提出,在条件具备地区组织实施“千家万户沐光行动”。更多高质量的“阳光银行”必将在保障电力安全可靠供应、推动能源绿色转型发展、带动农民用户增收就业等方面发挥更大的作用。
(三则材料均摘自《人民日报》,有删改)
9. 细读文章,请你选出理解分析正确一项( )
A. 阜麦8号是经历15天的太空遨游和多次田间筛选、鉴定,最终选出的一个优质品种。
B. 近年来,湖北省在农业、电力、水利、交通领域广泛应用北斗卫星导航技术。
C. 截至2023年,户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%。
D. 以上三则材料说明我国高科技已全面取得显著成果,并全部应用于人民生活实际。
10. 请你分析【材料二】中加点词语的表达效果。
截至目前,湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台(套),累计监测作业面积1.12亿亩。
11. 请你指出【材料三】中画线句运用的说明方法,并分析其作用。
在我国,零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏,被用户称为“阳光银行”。
12. 科技改变生活,请你联系生活实际,从智能家居、智能出行、智能购物三个方面任选其一,说说科技改变生活、惠及民生的实例。
【三】(15分)
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧:渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!微斯人;吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】游之日,风日清和,湖平如熨,时有小舫往来;如蝇头细字,着鹅溪①练②上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汨有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。子时四望惨淡,投箸而起,愀然③以悲,泫然④不能自已也。
昔滕子京左迁此地。郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”然其束发⑤登朝,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最矣⑥,有何可哭?至若予者,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓己皤,壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
(节选自袁中道《游岳阳楼记》;有删改)
【注】①鹅溪:即鹅溪绢,是一种绢帛。②练:白色丝绢。③愀然:形容神色严肃或不愉快。④泫然:水滴下的样子,多指流泪。⑤束发:年纪轻。政最:政绩考核第一等。
13. 请用“/”标出下面语句的朗读停顿。(标注三处)
取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声
14. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)至若春和景明 景: (2)宠辱偕忘 偕:
(3)微斯人 微: (4)滋然不能自己 己:
15. 翻译句子。
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。
16. 甲乙两文作者借岳阳楼各抒发了怎样的思想情感?
三、写作。(60分,含卷面书写5分)
17. 成长的路上,总会遇见不同的风景。你会遇见春夏秋冬,那里诉说着大自然生生不息的美景:你会遇见亲情友情,那里流淌着生活里赤诚相伴的温馨:你会遇见自己,那里安放着单纯、童真等美好的事情……
请以“与 相遇”为题,写一篇记叙文。
要求:①联系自己的生活体验进行写作:②自选文体(诗歌除外),文章不少于600字:③不得泄露个人相关信息:④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
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2024~2025学年度秋学期九年级阶段性检测一
语文试题卷
(时间:130分钟 分值:150分)
一、语文积累与综合运用。(35分)
1. 诵读诗词,悟人物之心。
吟诗诵赋,从中获得源源不断的内生力量。诗中有“因思杜陵梦,(1)_________”(温庭筠《商山早行》)的思乡之愁,有“寄书长不达,(2)_______”(杜甫《月夜忆舍弟》)的思亲之苦,更有“(3)_________,_________,此事古难全”(苏轼《水调歌头》)的旷达超脱;面对谪迁,刘长卿嗟叹“(4)________,怜君何事到天涯”(《长沙过贾谊宅》),韩愈却用“(5)________,肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)坦陈忠君之心弥坚;“(6)________,_________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),刘禹锡一洗仕宦升沉的伤感低沉,尽显慷慨激昂,乐观向上;“(7)_________,__________”(《行路难》),李白以此句诗表达冲破一切阻力施展抱负的豪迈气概。
【答案】 ①. 凫雁满回塘 ②. 况乃未休兵 ③. 人有悲欢离合 ④. 月有阴晴圆缺 ⑤. 寂寂江山摇落处 ⑥. 欲为圣明除弊事 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凫、雁、满、寂、落、弊、离、缺、济、沧”等字词容易写错。
2. 请运用积累的知识,完成各题。
话说当时薛霸提起水火棍来,望林冲脑袋上劈将来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九xiāo云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直襁,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半shǎng,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
九xiāo云外( ) 禅杖( ) 半shǎng( ) 陆虞候( )
(2)下面情节与选文内容相关的一项是__________(填写字母);按照小说故事情节的先后顺序,三个情节应排序为__________、__________、__________(填写字母)。
A.大闹桃花村 B.大闹野猪林 C.大闹五台山
(3)在《水浒传》中,“进”是勇敢、反抗,“退”是无奈、屈从。请你根据《水浒传》整本书阅读体验,从林冲和鲁智深中任选一个,仿照示例说说他们人生中的“进”与“退”。
示例:武松的“进”表现为替兄长报仇杀了潘金莲、西门庆;而征战方腊时武松失去一条手臂,加之看透了世态人情,选择在六和寺出家为僧,选择了“退”。
【答案】(1) ①. 霄 ②. chán ③. 晌 ④. yú
(2) ①. B ②. C ③. A ④. B
(3)示例一:林冲的“进”表现为遭到陆虞候等人的陷害后,最终怒杀仇人,雪夜上梁山;而面对高衙内对他妻子的觊觎和后来白虎堂受诬蔑、野猪林被欺辱等事件,他都隐忍让步,选择了“退”。
示例二:鲁智深的“进”表现为给金氏父女报仇,拳打镇关西;而征讨方腊时,鲁智深立下大功,却不愿意当官,只想找个寺庙继续当和尚,选择了“退”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音和字形。
九霄云外:jiǔ xiāo yún wài,在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。
禅杖:chán zhàng,和尚用来打坐的禅堂里的柱子;和尚所用的手杖。
半晌:bàn shǎng,好大一会儿,好久。
陆虞候:lù yú hóu,人名,一般指《水浒传》中的陆谦,是林冲的多年好友,因贪图富贵站在高俅这一边,多次设计陷害林冲,后在山神庙与富安等密谋火烧草料场时被林冲撞破,死于其刀下。
【小问2详解】
本题考查名著阅读内容理解和概括。本题的题干要求考生完成两个任务:一是从给定的选项中选出与选文内容相关的情节;二是按照小说故事情节的先后顺序对三个情节进行排序。故事情节概括:
A.大闹桃花村:鲁智深在桃花村巧遇桃花山的山贼强抢民女,他出手相救,打退了山贼,救下了民女,并迫使山贼头领李忠、周通折服。
B.大闹野猪林:林冲被高俅陷害,发配沧州,途中两个公差受到高俅的指使,意图加害林冲。鲁智深暗中保护,在野猪林及时出手,救下了林冲。
C.大闹五台山:鲁智深在五台山出家,但他不守寺规,醉酒后大闹五台山,打坏了寺中许多物件,后被智真长老赶出五台山。
(1)选文内容描述的是鲁智深在野猪林救林冲的情节,因此与“大闹野猪林”相关,选项B正确。
(2)在《水浒传》中,鲁智深的故事情节是逐步展开的。他首先是在五台山出家,但因为性格豪爽、不拘小节,醉酒后大闹五台山,显示出他的直率和不畏权势的性格。随后,他在野猪林救下了林冲,与公差发生冲突,再次展现了他的侠义精神。最后,他在桃花村因见李忠、周通强抢民女而出手相救,大闹桃花村,进一步彰显了他的正义感。因此,按照小说故事情节的先后顺序,三个情节应排序为C、B、A。
【小问3详解】
本题考查开放性回答。本题要求从《水浒传》中选取林冲或鲁智深,结合整本书的阅读体验,分析他们人生中的“进”与“退”。其中,“进”代表勇敢、反抗,而“退”则代表无奈、屈从。这需要考生对《水浒传》有深入的了解,并能准确理解并应用“进”与“退”的概念。
示例一:林冲,梁山好汉中的豪杰,他的人生充满了“进”与“退”的抉择。在遭受陷害、家破人亡后,他毅然决然地走上反抗之路,火并王伦,勇夺梁山泊,这是他的“进”,展现出他勇敢反抗的精神。然而,在梁山泊的发展过程中,他又不得不面对宋江的招安策略,最终选择了接受朝廷招抚,这是他的“退”,透露出他内心的无奈与屈从。林冲的“进”与“退”,既是他个人命运的写照,也反映了当时社会的复杂与残酷。
示例二:鲁智深之“进”,在于他不畏强权,勇于行侠仗义。他曾因打抱不平打死了恶霸镇关西,大闹桃花村、火烧瓦罐寺等,这些行为体现了他强烈的正义感和对抗不公的勇气。而他的“退”则反映在他最终选择出家为僧,杭州六和寺随潮圆寂,寻求精神上的解脱。
3. 自强不息,存人物精神。九年级某班在读完名著后,结合刚刚过去的巴黎奥运会,开展以“君子自强不息”为主题的系列活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【传承馆】我国古代有很多自强不息的人物,请依次写出下面的故事所对应的成语。
①匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。(《西京杂记》卷二)
②祖逖与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝。中夜闻荒鸡鸣,祖蹴琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞。(《晋书·祖逖传》)
(2)【发扬馆】活动中有同学摘抄了下面一则消息,其中有抄错的地方,请你帮他修改。
【甲】“天行健,君子以自强不息”。在巴黎奥运会的壮阔舞台上。中国奥运健儿们奋力拼搏,让五星红旗一次次在赛场上升起,熠熠生辉。他们不仅向世界展示了中国奥运健儿自强不息、超越自我的魅力风采,更深刻诠释了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。【乙】新征程上,弘扬中华体育精神,将激励赛场内外的每一位中华儿女突破自我、攻坚克难,为中华民族复兴伟业贡献智慧和力量。
①【甲】句有一处标点使用不当,请写出修改意见: 。
②【乙】句有一处语病,请写出修改意见: 。
(3)【励志馆】励志馆里有许多文人墨客、科学家、奥运健儿的成长故事,无不体现着君子面对困难的坚韧品质。小康很热爱篮球运动,但是几次报名篮球队都因身材过于矮小被拒绝。小康很苦恼,想要放弃。请你结合现实生活中的例子对他进行劝说。
【答案】(1)①凿壁偷光②闻鸡起舞
(2)①将句号放在引号里面。②在“弘扬”前加“不断”。
(3)小康,你不要气馁。虽然你几次报名篮球队都被拒绝了,但是这并不代表你永远没有机会。你看很多奥运健儿,他们在成功之前也经历了无数次的失败和挫折,但是他们都没有放弃,最终取得了成功。比如邓亚萍,她因为身材矮小曾被省队拒绝,但她通过自己的努力和坚持,成为了世界冠军。所以,只要你坚持不懈地努力,提高自己的篮球技术,我相信你一定会有机会加入篮球队的。
【解析】
【小问1详解】
本题考查成语积累。
①语段的意思:匡衡,字稚圭,他勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。依据意思可知,成语是“凿壁偷光”。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
②语段意思:他与司空刘琨同任司州主薄,两人志趣相投,共卧就寝,半夜听到野鸡啼叫,祖逖用脚把刘琨踢醒,说:“这鸡鸣不是坏声音呀!”于是起床习舞剑艺。依据意思可知,成语是“闻鸡起舞”。这个成语后来比喻有志向的人能够及时奋发,努力刻苦,坚持不懈地追求自己的目标。
【小问2详解】
本题考查标点符号的使用及病句修改。
(1)本题考查标点符号的使用。“自强不息”后的“。”应该放在引号里面。“天行健,君子以自强不息”这句话出自《周易》,是一句完整的引用,因此句号应该放在引号内,以确保引文的完整性和独立性。
(2)本题考查病句的修改。
成分残缺,结合后文的作用“突破自我、攻坚克难”可知,应在“弘扬”前加上“不断”。
【小问3详解】
本题考查语言表达能力。
解答时,要先表明观点:应该坚持爱好,不应该放弃,要通过持之以恒的练习来证明自己。然后举例论证,可以举名人自强不息取得成功的例子证明观点。
示例:小康,你好!我认为你应该坚持自己的爱好,不要放弃。你看,五岁的张海迪被确诊为脊髓血管瘤,她小小年纪不得不以轮椅作为代步的工具。在一次手术失败后坐轮椅都成了奢望,她只能一动不动地躺这样的小海迪依然保持着坚强乐观的情绪,依然学习,通过顽强和执着的学习,她自学完了小学、初中甚至高中的课本,并自学外语成才。所以你应该坚持自己的爱好,努力练习,相信只要你一定能提高自己的篮球技术,一定会有机会加入篮球队的。
二、阅读。(55分)
【一】(23分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
豆包儿
肖复兴
①如今的豆包儿,很少有人在家里自己做了,一般都会到外面买。外面卖的豆包儿,馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙,是机械化批量生产的,稀烂如泥,豆子是一点儿也看不到的,自然,红小豆的豆粒那种沙沙的独有味道,也就大减,甚至索性全无。要想尝到那种味道,只有自己动手将红小豆下锅熬煮,不用说,这样传统的法子,费时费力又费火,谁还愿意做这种豆包儿?
②小时候,我吃的豆包儿,都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前,必定是要包上满满一锅的,上锅之前,母亲还要在每个豆包儿上面点上一个小红点儿。出锅的时候,豆包儿变得白白胖胖,小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇,格外喜兴。豆包儿,便显得和节日一样的喜兴了。
③因此,每一次母亲包豆包儿,都会像过节一样。包豆包儿的重头戏,在于熬馅。我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅,熬豆馅必得用铁锅,至于什么道理,母亲是讲不出来的,只是说用铁锅熬出的豆馅好吃。说完之后,母亲觉得说的好像没有说服力,会进一步解释:你看炖肉是不是也得用铁锅?没有用铝锅的吧?这样解释之后,她觉得道理已经充足了。
④熬豆馅的重头戏,在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅,一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够,一次次地加水逗着玩!母亲这样说的时候,同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好,一切两半,去核去皮。我老家是河北沧县,出金丝小枣,但母亲从来不会用这种金丝小枣,用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味,那种金丝小枣,母亲会用它来蒸枣馒头。
⑤水开之后,大火要改小火,还要用勺子不停地搅动,免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂,烂成一摊泥,豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀,太稀包不成个儿不说,豆子的香味也没有了。母亲包的豆包儿,馅一般会比较干,不会有那种黏稠的液体出现,开花之后的红小豆的颗粒感非常明显,咬起来沙沙的。豆子虽然被煮烂了,但是小小的颗粒还在,没有完全变成另一种形态,很实在的豆子的感觉和豆子的香味,会长久地在嘴里回荡,不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。按照那时母亲的话说,那是把豆子给熬得没魂儿了!按照我长大以后开玩笑对母亲说的话是,就像唱戏,那样的豆馅是属于大众甜面酱的嗓子,您熬的这豆馅属于云遮月的嗓子。
⑥豆馅熬得差不多了,放糖,是放红糖,不能放白糖。吃豆包儿和吃年糕不一样,吃年糕要放白糖,吃豆包儿必须放红糖。这个规矩,是母亲从上辈那里传下来的,是不能变的。只是,在闹灾荒的那几年,买什么糖都得要票,不是坐月子的或闹病的,红糖更是难淘换。没有办法,只好改用糖精,豆馅的味道差得太多,母亲嫌丢了自己的脸,那几年,豆包儿很少包了。
⑦我长大以后,特别是大学毕业之后,自以为见多识广,建议母亲再包豆包儿熬馅的时候,加上一点儿糖桂花,味道会更好的。母亲不大相信,在她的眼里,糖桂花是南方货,包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以,她包了一辈子豆包儿,从来没有加过这东西。别遮了味儿!她摇摇头说,坚持她的老法子。我说不服她,由她去。
⑧如今,母亲去世多年,买来的豆包儿都会加有糖桂花,母亲包的没有糖桂花的豆包儿,却再也吃不到了。
(选自《思维与智慧》,有删改)
4. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 文章标题“豆包儿”,点明写作对象,是叙事线索,也是作者情感的触发点。
B. 第⑦段“见多识广”一词写出我对母亲坚持她的老法子固执己见的惋惜之情。
C. 本文通过写母亲包豆包儿的事,可以看出母亲是一位心灵手巧、有主见的人。
D. 文章采用倒叙的写法,造成悬念,使叙事情节生动曲折,增强文章的可读性。
5. 本文第③-⑥段写了母亲“熬豆馅的过程”,请根据文章内容,将下面空缺处的内容补充完整。
①________ → ②凉水加豆 → ③________ → ④________ → ⑤加入红糖
6. 结合语境,按要求赏析。
(1)出锅的时候,豆包儿变得白白胖胖,小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇,格外喜兴。(赏析句子)
(2)很实在的豆子的感觉和豆子的香味,会长久地在嘴里回荡,不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。(赏析加点词)
7. 有人认为第⑦段所叙糖桂花之事与文章中心无关,可以删去。对此你怎么看?请说明理由。
8. 本文与课文《社戏》结尾的写法有相似之处。请简要概括作者所表达的情思。
【答案】4. B 5. ①. ①准备铁锅 ②. ③加入红枣 ③. ④小火熬馅、搅动
6. (1)运用比喻修辞,生动形象地写出豆包出锅时的诱人,表现了母亲做的豆包儿格外喜兴。(2)“回荡”是来来回回的游荡,生动形象地写出了母亲熬出的豆馅给我回味无穷的感觉(母亲熬出的豆馅口感细腻、味美),表现了我对母亲熬出的豆馅的喜欢与赞美。
7. 不能删去。母亲制作豆包儿十分讲究,坚持用铁锅不用铝锅,坚持用大红枣不用金丝小枣,坚持用红糖不用白糖,母亲用心的背后体现了她对传统技艺的执着与坚守(饱含着母亲对食品制作的富有仪式感的坚持),深化了主旨。
8. 表达作者对母亲做的豆包儿的怀念;对豆包儿所承载的往昔岁月和故乡的怀念之情(表达了对母亲深深的怀念之情);对母亲坚守传统技艺的敬佩之情,也寄寓了自己对雅致美好生活的向往之情(结尾饱含作者深深的怅惘之情,对传统难寻、“现代文明”冲击传统工艺的惋惜与伤感)。(意思对即可)
【解析】
【4题详解】
本题考查内容理解和辨析。
B.有误,第⑦段中“见多识广”一词实际上描述的是“我”自认为阅历丰富、见识广泛,进而提出在豆包馅中加入糖桂花的建议,这并不能直接体现出“我”对母亲坚持老法子的“惋惜之情”。这里的“惋惜”情感并不明显,更多的是对母亲坚持传统做法的尊重与理解,以及对过去母亲制作豆包的美好回忆;
故选B。
【5题详解】
本题考查内容梳理概括。
第一空,第③段“熬豆馅必得用铁锅”,并且母亲解释了她选择用铁锅熬豆馅的原因,她认为用铁锅熬出的豆馅更好吃。可概括为:“准备铁锅”。
第二空,第④段“母亲这样说的时候,同时把红枣下进锅里”这句话直接说明了在熬豆馅的过程中需要加入红枣。可概括为:“加入红枣”。
第三空,第⑤段“水开之后,大火要改小火,还要用勺子不停地搅动,免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂,烂成一摊泥,豆子的香味就没有了”,这说明了在豆馅熬制时,需要小火且不停搅动。可概括为:“小火熬馅、搅动”。
【6题详解】
本题考查词句赏析。
(1)结合“小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇”可知将出锅时豆包上的小红点儿比作用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇,运用比喻修辞,生动地描绘出了豆包出锅时的诱人形态和喜庆氛围。这种比喻不仅让画面更加生动形象,也表达了作者对母亲制作的豆包儿的喜爱和节日的喜悦之情。
(2)回荡,意思是连续的回声而引起的震响。在这个句子中,“回荡”一词被用来形容母亲熬出的豆馅在嘴里产生的感觉。这个词生动地表达了豆馅在口中反复游荡、久久不散的感觉,强调了母亲熬制的豆馅口感细腻、味道悠长,让人回味无穷。与现在市面上卖的稀软如泥的豆包形成鲜明对比,更加凸显了作者对母亲豆馅的喜欢与赞美之情。
【7题详解】
本题考查句段作用。
首先,需要理解文章的中心主题是什么。文章描述了母亲制作豆包的过程,强调了母亲对传统手艺的坚守和执着。文章通过多个细节展示了母亲在制作豆包过程中的讲究和精细,比如坚持使用铁锅、选用大红枣、使用红糖等。接着看第⑦段关于糖桂花之事的描述。虽然从表面上看,这段内容与制作豆包的直接步骤关系不大,但实际上,它是作者用来进一步说明母亲对传统技艺的执着与坚守的一个例证。母亲在制作豆包时,不仅坚持使用传统的工具和原料,而且对于非传统的添加物如糖桂花持保留态度,这体现了她对食品制作的严谨态度和对传统手艺的尊重。这段描述也丰富了文章的内容,使得母亲的形象更加立体和生动。它让读者看到了一个对传统手艺有着深厚感情和坚定信念的女性形象,这也与文章的整体主题相呼应。因此,不能简单地认为糖桂花之事与文章中心无关而将其删去。相反,这段内容对于深化文章主题、丰富人物形象都起到了重要的作用。所以,小文的看法是不正确的,第⑦段所叙糖桂花之事不能删去。
【8题详解】
本题考查作者情感分析。
根据第⑧段“如今,母亲去世多年,买来的豆包儿都会加有糖桂花,母亲包的没有糖桂花的豆包儿,却再也吃不到了”可知,文章前半部分描写了母亲煮豆馅的过程,尾段写“却再也吃不到了”体现了作者对母亲做的豆包儿及与母亲生活的岁月的想念,表达了物是人非之感,表达了对母亲深深的怀念;
根据文章第③段“我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅,熬豆馅必得用铁锅,至于什么道理,母亲是讲不出来的,只是说用铁锅熬出的豆馅好吃”、第④段“母亲这样说的时候,同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好,一切两半,去核去皮。我老家是河北沧县,出金丝小枣,但母亲从来不会用这种金丝小枣,用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味,那种金丝小枣,母亲会用它来蒸枣馒头”及第⑥段“豆馅熬得差不多了,放糖,是放红糖,不能放白糖……这个规矩,是母亲从上辈那里传下来的,是不能变的”可知,文章运用大量篇幅描写了母亲制作豆馅的复杂过程,夸赞了母亲做的豆馅的美味与独特,歌颂了母亲坚守传统工艺的毅力;
根据第②段“出锅的时候,豆包儿变得白白胖胖,小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇,格外喜兴。豆包儿,便显得和节日一样的喜兴了”可知,作者将喜兴的豆包描写得惹人喜爱,其实这是对豆包的喜爱,也是对当时开心幸福生活的怀念,结合“却再也吃不到了”,表达了对美好温暖生活的向往。
【二】(17分)
在“科技之美”活动中,东东带领大家寻找科技改变生活实例,体会科技助力发展、惠及民生的魅力。
【材料一】
航天育种助力粮食生产
①作为一个国家科技水平和综合国力的重要体现,航空航天技术的发展引领带动一系列高新技术的快速发展。
②阜航麦1号是航天科技惠及育种事业的例证。2013年初,阜阳市农业科学院将100克自主培育的省审小麦品种阜麦8号种子,经由神舟十号飞船搭载送入太空,进行长达15天的太空遨游。种子返回地面后,阜阳市农业科学院集中科研力量,进行田间筛选与鉴定。又经过多年的选育、试验工作,他们从众多小麦穗系中鉴定出一个优质品种,定名为阜航麦1号。2021年,阜航麦1号正式获得安徽省农作物新品种审定证书,成为安徽省首个利用航天诱变技术自主育成的小麦新品种。2023年,阜航麦1号已经累计推广40万亩。安徽省农业科学院要进一步将航天育种与生物育种充分结合,加快育种技术创新,培育更多优良品种。
【材料二】
北斗导航技术应用广泛
①近年来,湖北省加快推动北斗卫星导航技术在农业领域的应用。截至目前,湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台(套),累计监测作业面积1.12亿亩。稻田里装有北斗导航系统的旋耕机无人驾驶,通过手机上的北斗智能终端操作机器,作业时行驶的路线精确度高。不仅是耕作,种、管、收等农业生产各个环节都可以更便捷地管理,在稻田不同位置装上传感器,通过5G+北斗+物联网+云计算技术,对每个田块的酸碱度、温度、风速等数据进行实时监管。
②除了农业领域,湖北省在电力、水利、交通领域也广泛应用北斗卫星导航技术。2021年,湖北省北斗卫星导航产业发展“十四五”规划提出,做好北斗终端应用和产业融合,完善优化北斗产业生态。国网湖北超高压公司宜昌运维分部,装有北斗的无人机,可以提供厘米级的实时精度定位服务,还能实现全天候、无盲区的精准感知。
③湖北省北斗产业链条,基本形成由基础软件、数据处理及算法等技术和产品构成的产业上游,以北斗终端设备为主的产业中游,以及北斗运营服务应用为主的产业下游。
【材料三】
高质量建设屋顶的“阳光银行”
①在我国,零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏,被用户称为“阳光银行”。户用光伏如同我国推进能源革命的“轻骑兵”,发挥着独特的作用。
②数据显示,截至2023年,全国户用分布式光伏累计装机容量超1.15亿千瓦,相当于约5个三峡电站的总装机容量。2023年,户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%左右。
③利用建筑屋顶、闲置院落等安装户用光伏,能有效减轻对长距离外送电的依赖,更好地保障能源供给,缓解降碳压力。目前,我国农村地区户用分布式光伏累计安装户数已超500万户,根据有关机构预测,我国农村地区可安装光伏屋顶总面积约273亿平方米,超过8000万户,拥有巨大的开发潜力。
④安装户用光伏还亟待解决部分用户组件质量不高、设备安装不规范、后续运维服务跟不上、配电网可接入容量有限等问题。为推进户用光伏发展,需要理顺体制机制,出台相应标准规范,积极开展智能电网建设,完善源网荷储多要素互动模式等举措。
⑤国家能源局印发的《2024年能源工作指导意见》提出,在条件具备地区组织实施“千家万户沐光行动”。更多高质量的“阳光银行”必将在保障电力安全可靠供应、推动能源绿色转型发展、带动农民用户增收就业等方面发挥更大的作用。
(三则材料均摘自《人民日报》,有删改)
9. 细读文章,请你选出理解分析正确的一项( )
A. 阜麦8号是经历15天的太空遨游和多次田间筛选、鉴定,最终选出的一个优质品种。
B. 近年来,湖北省在农业、电力、水利、交通领域广泛应用北斗卫星导航技术。
C. 截至2023年,户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%。
D. 以上三则材料说明我国高科技已全面取得显著成果,并全部应用于人民生活实际。
10. 请你分析【材料二】中加点词语的表达效果。
截至目前,湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台(套),累计监测作业面积1.12亿亩。
11. 请你指出【材料三】中画线句运用的说明方法,并分析其作用。
在我国,零星分布在屋顶、院落等处的户用光伏,被用户称为“阳光银行”。
12. 科技改变生活,请你联系生活实际,从智能家居、智能出行、智能购物三个方面任选其一,说说科技改变生活、惠及民生的实例。
【答案】9. B 10. “截至目前”表示到目前为止,这一词语明确了数据统计的时间节点,表示“湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台(套),累计监测作业面积1.12亿亩”这一数据是到当前时间为止的统计结果,不排除相关数据将会继续增长,“截至目前”一词体现了说明语言的准确性,严谨性。
11. 运用了打比方的说明方法。将户用光伏形象地比喻为“阳光银行”,生动形象地说明了户用光伏在利用太阳能、储存电能并为用户提供能源服务方面的功能和作用。
12. 示例:智能家居。智能家居通过物联网技术将家中的各种设备连接起来,实现远程控制和自动化管理。例如,智能灯光系统可以根据时间和环境自动调节亮度,智能安防系统可以实时监控家庭安全,智能家电可以通过手机APP进行远程操作。
【解析】
【9题详解】
本题考查材料信息筛选。
A.根据材料一第②段“阜麦8号种子,经由神舟十号飞船搭载送入太空,进行长达15天的太空遨游。种子返回地面后,阜阳市农业科学院集中科研力量,进行田间筛选与鉴定。又经过多年的选育、试验工作,他们从众多小麦穗系中鉴定出一个优质品种”可知,再经由“筛选与鉴定”之后,还要进行多年的选育、试验工作,最后才能熊众多小麦穗中鉴定出一个优质品种,选项表述不完整;
C.根据材料三第②段“2023年,户用分布式光伏新增装机占光伏新增总装机的20%左右”可知,选项表述过于绝对;
D.根据材料一第②段“安徽省农业科学院要进一步将航天育种与生物育种充分结合,加快育种技术创新,培育更多优良品种”材料二第③段“湖北省北斗产业链条,基本形成由基础软件、数据处理及算法等技术和产品构成的产业上游”材料三第⑤段“在条件具备地区组织实施‘千家万户沐光行动’”可知,材料中所提到的高科技并未全部都应用于人民生活实际,选项表述过于绝对;
故选B。
【10题详解】
本题考查说明语言。
“截至目前”意思是到目前为止,强调的是时间点,即某个动作或状态持续到当前的时间点。在句中起限制性作用,说明后面提到的“湖北省已经装配各类北斗农机终端4万多台(套),累计监测作业面积1.12亿亩”是到目前为止的统计结果。由于科技发展迅速,特别是北斗卫星导航技术的广泛应用,相关数据和情况会不断更新。使用“截至目前”这个词语,暗示了后续可能还有更多的进展和变化,体现了说明语言的准确性和严谨性。
【11题详解】
本题考查说明方法辨析及作用。
画线句中“户用光伏,被用户称为‘阳光银行’”把户用光伏比作“阳光银行”,是运用了打比方的说明方法,巧妙地传达了户用光伏能够像银行一样储存和提供能源的特性,使得原本较为抽象或陌生的户用光伏概念变得生动、具体,易于读者理解和接受。根据第③段“利用建筑屋顶、闲置院落等安装户用光伏,能有效减轻对长距离外送电的依赖,更好地保障能源供给,缓解降碳压力”可知,把户用光伏比作“阳光银行”可以生动形象地说明户用光伏在利用太阳能、储存电能并为用户提供能源服务方面的功能和作用。
【12题详解】
本题考查拓展运用。根据题干要求,从智能家居、智能出行、智能购物三个方面任选一个方面进行科技改变生活、惠及民生的实例列举即可。
示例一:智能出行。共享单车通过物联网、大数据、云计算等先进技术的融合应用,实现了车辆的精准定位、智能调度和便捷支付。用户只需通过手机APP就能轻松找到附近的单车,扫码解锁后即可骑行,到达目的地后停放在指定区域并锁车即可完成支付,整个过程无需人工干预,高效且便捷。
示例二:智能购物。移动支付的普及更是为智能购物增添了无限可能。无论是支付宝、微信支付还是其他移动支付工具,它们都通过手机等移动设备,实现了交易的即时完成,省去了携带现金、找零等繁琐步骤,大大提高了购物的便捷性和安全性。在超市、商场、餐馆等各类消费场所,移动支付已经成为主流支付方式,消费者只需扫描二维码或出示付款码,就能轻松完成支付,享受科技带来的便利。
【三】(15分)
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧:渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!微斯人;吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】游之日,风日清和,湖平如熨,时有小舫往来;如蝇头细字,着鹅溪①练②上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汨有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。子时四望惨淡,投箸而起,愀然③以悲,泫然④不能自已也。
昔滕子京左迁此地。郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”然其束发⑤登朝,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最矣⑥,有何可哭?至若予者,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓己皤,壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
(节选自袁中道《游岳阳楼记》;有删改)
【注】①鹅溪:即鹅溪绢,是一种绢帛。②练:白色丝绢。③愀然:形容神色严肃或不愉快。④泫然:水滴下的样子,多指流泪。⑤束发:年纪轻。政最:政绩考核第一等。
13. 请用“/”标出下面语句的朗读停顿。(标注三处)
取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声
14. 解释下列加点词在文中的意思。
(1)至若春和景明 景: (2)宠辱偕忘 偕:
(3)微斯人 微: (4)滋然不能自己 己:
15. 翻译句子。
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。
16. 甲乙两文作者借岳阳楼各抒发了怎样的思想情感?
【答案】13. 取酒共酌/意致闲淡/亭午风渐劲/湖水汩汩有声
14. (1)日光(2)一起(3)如果没有(4)停止
15. (1)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(2)时常有小船来来往往,像蝇头小字,附着在白练似的溪流上。
16. 甲文作者借岳阳楼抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟;乙文作者借岳阳楼抒发了自己怀才不遇、孤独悲伤的情感,以及对滕子京的劝慰和对自身遭遇的感慨。
【解析】
【13题详解】
本题考查文言断句。文言断句的基本原则:1.要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。3.要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
本句话出自《游岳阳楼记》,原文翻译如下:举酒同饮,意趣闲淡。中午时分,风渐渐大起来,湖水有汩汩的声音。结合句意和句子动宾结构可断“取酒共酌”,根据主谓句式可断“意致闲淡”“亭午风渐劲”“湖水汩汩有声”。
【14题详解】
本题考查重点文言词语的解释。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、 古今异义等现象。
(1)句意为:到了春风和煦,阳光明媚的时候。景:日光;
(2)句意为:光荣和屈辱一并忘了。偕:一起、一并;
(3)句意为:没有这种人。微:如果没有;
(4)句意为:伤心流泪而且不能自制了。已:停止。
【15题详解】
本题考查文言文翻译的能力,翻译时要注意特殊句式,如用了倒装句,省略句还有用了修辞的句子等。
①句重点词语:浮光,浮动的光;跃金,像跳动的金子;静影,静静的月影;沉璧,像沉入水中的璧玉;
②句重点词语:时,时常;小舫,小船;往来,来来往往;着,附着在;鹅溪练上,白练似的溪流上。
【16题详解】
本题考查内容理解和情感把握。
甲文作者范仲淹在《岳阳楼记》中,以岳阳楼的景色为引子,将自然景色与个人的情感、政治抱负紧密地结合在一起。他描绘了春和景明、波澜不惊的美景,表达了心旷神怡的喜悦之情,但更重要的是,他通过“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟彰显了自己超越个人得失,关注国家民生的博大情怀。进而他提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想,展现了他忧国忧民、以天下为己任的高尚情操。
乙文作者袁中道在《游岳阳楼记》中,则通过描述自己游岳阳楼的经历,抒发了自己对于人生和仕途的感慨。他描述了风日清和时湖光山色的美丽,也描绘了风渐劲、湖浪奔腾的壮观景象,但更多的是借景抒情,表达了自己怀才不遇、孤独悲伤的苦闷。他将自己与滕子京进行对比,滕子京虽然被贬谪,但仍有政绩可展,而他自己却年事已高,功业无成,这使他深感痛苦。他借岳阳楼之景,既有对滕子京的劝慰,又抒发了自己对于人生、仕途的深沉感慨。
[参考译文]
[甲] 到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,觉得喜气洋洋了。
哎!我曾探求过古时仁人的心境,或者和这些人的行为两样的,为什么呢?(是由于)不因外物好坏,自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑,退也忧愁。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?古仁人必定说:“先于天下人的忧去忧,晚于天下人的乐去乐。”呀。唉!如果没有这种人,我与谁一道归去呢?
[乙] 我们出游的这一天,风和日丽,湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往,像蝇头小字附着在像白色丝绢一样的溪流上。举酒同饮,意趣闲淡。中午时分,风渐渐大起来,湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来,景色雄壮让人愉快。傍晚时分,状如炮车般的云升腾起来,狂风大作,湖面波浪奔腾,白色的波浪如雪山汹涌起伏,震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡,放下筷子站立起来,忧惧悲伤,伤心流泪而且不能自制了。
从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里,因不得志而心情忧郁,扩大原有城楼的规模而有了岳阳楼。等到完工,宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说:简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快。范仲淹先忧后乐的话,是因为滕子京有作为而发的感慨。定州一役,滕子京增高城墙招摹士卒,告慰死者犒劳生者,边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾,以后朝廷如此用人,(把滕子京贬官到岳州),怎么能不心生感慨呢。但是,他年纪轻轻就入朝做官,在朝廷是有名的文臣,出朝廷外出统领军队是知名的武将,年轻时就稍稍展示了自己的才华,又有范仲淹这样的名士做知心好友,(贬官)不久政绩卓著至极,有什么值得哭的呢?而我,被诗文写作束缚,一下子就是四十多年,没有得到国家任何任用,黑色的鬓发已经白了,往日的壮志已经心灰意冷,近来又遭遇兄弟病故,我像冬日的大雁孤身一人,飘零天涯,这才真的值得哭啊,值得大哭一场啊!
三、写作。(60分,含卷面书写5分)
17. 成长的路上,总会遇见不同的风景。你会遇见春夏秋冬,那里诉说着大自然生生不息的美景:你会遇见亲情友情,那里流淌着生活里赤诚相伴的温馨:你会遇见自己,那里安放着单纯、童真等美好的事情……
请以“与 相遇”题,写一篇记叙文。
要求:①联系自己的生活体验进行写作:②自选文体(诗歌除外),文章不少于600字:③不得泄露个人相关信息:④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】例文
与自己相遇
成长,是一条漫长而又充满惊喜的道路。在这条道路上,我们会遇见各种各样的人和事,领略不同的风景。而在这个过程中,最让我感到意外和惊喜的,是与自己的相遇。
曾经的我,是一个胆小、内向的女孩。我害怕在众人面前发言,总是默默地躲在角落里,看着别人尽情地展现自己。我也不善于表达自己的情感,即使心里有很多想法,也不敢说出来。我觉得自己就像一个透明人,没有人会注意到我,也没有人会关心我。
然而,一次偶然的机会,我参加了学校的演讲比赛。一开始,我非常抗拒,觉得自己肯定不行,一定会出丑。但是,在老师和同学的鼓励下,我还是鼓起勇气报了名。接下来的日子里,我开始认真地准备演讲稿,一遍又一遍地练习。我对着镜子,调整自己的表情和姿势,努力让自己看起来更加自信。
比赛那一天终于到来了。我紧张得手心出汗,心跳加速。当我走上讲台的那一刻,我看到了台下无数双期待的眼睛。那一刻,我突然感到一种前所未有的勇气涌上心头。我深吸一口气,开始了我的演讲。我的声音虽然有些颤抖,但是却越来越坚定。我忘记了紧张,忘记了害怕,只专注于自己的演讲。当我讲完最后一句话,台下响起了热烈的掌声。那一刻,我感受到了一种巨大的成就感。
这次演讲比赛,让我看到了一个不一样的自己。我发现自己原来也可以这么勇敢,这么自信。从那以后,我开始尝试着改变自己。我主动参加各种活动,积极地与同学交流。我不再害怕在众人面前发言,而是勇敢地表达自己的想法和观点。我也学会了关心别人,与他人分享自己的快乐和烦恼。
在这个过程中,我不断地成长,不断地进步。我遇见了那个勇敢、自信、开朗的自己。我知道,这个自己并不是一蹴而就的,而是通过不断地努力和挑战才逐渐形成的。但是,我并不害怕困难和挫折,因为我知道,只要我坚持不懈,就一定能够成为更好的自己。
成长的路上,我们会遇见很多人,很多事,很多风景。但是,最美丽的风景,往往是我们自己。当我们勇敢地面对自己,努力地改变自己,我们就会发现,那个最好的自己,一直在等待着我们的相遇。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一,审题立意。本题要求以“与______相遇”为题,写一篇记叙文。在填充空白处时,应选择一个具有深刻意义且能与个人成长经历紧密相连词汇。题目中的“相遇”是关键词。相遇可以是偶然的邂逅,也可以是刻意的寻找;可以是人与人的相遇,也可以是人与物、人与景的相遇。根据题干的提示,我们可以写自然之美,可以选择“与春天相遇”“与秋天的枫叶相遇”等,通过描写自然景观,表达对大自然的赞美和敬畏之情;也可以着重写情感温暖,如“与友情相遇”“与亲情的温暖相遇”,讲述在成长过程中,亲情和友情给自己带来的感动和力量;也可以写自我成长一类,如“与勇敢的自己相遇”“与坚持的自己相遇”,通过回忆自己的经历,展现自我成长和突破;还可以描述文化之韵,“与古诗词相遇”“与传统艺术相遇”,阐述与传统文化相遇后,对自己心灵的触动和文化素养的提升等。
第二,选材构思。本文要求写记叙文。可选的范围很广,比如,我们可写亲情的温暖,回忆小时候生病时,父母无微不至的照顾,让我们与亲情的温暖相遇。或者讲述在自己遇到挫折时,家人的鼓励和支持,让自己重新振作起来。写作时,开头以一个生活中的小场景引出亲情的主题。中间通过具体事例,展现亲情的力量,可适当加入人物的语言、动作、神态描写。结尾表达对家人的感激之情,以及对亲情的珍惜。或者我们可以写自己的成长,与自己相遇。讲述自己在一次挑战中,克服了内心的恐惧,与勇敢的自己相遇。也可回忆自己为了实现一个目标,坚持不懈地努力,最终与坚持的自己相遇。写作时,开头设置悬念,引起读者的兴趣。中间详细叙述自己的挑战或努力的过程,突出内心的挣扎和成长。结尾总结自己的收获,强调与自己相遇的意义等。写作时,注意采用第一人称叙述,使语言流畅自然,既有生动的场景描绘,又有深刻的内心独白,使文章既有故事性,又富含哲理。在叙述时,注重情感细节的描写,如内心的挣扎、成功的喜悦、失败的泪水等,使读者能够感同身受,增强文章的感染力。
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