第63讲 史学入门和史料研读 -【衡中学案】2025年历史一轮总复习提能训练（统编版）

（２）根据材料并结合所学知识，分析敦煌莫高窟艺术 成就享誉世界的历史因素。 （３）面对张大千的这一做法，请你对文物保护提出合 理化建议                       。 练案［６３］ 第三十二单元　 史学入门和史料研读 第６３讲　 史学入门和史料研读 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １．（２０２４·海口）东汉史学家班彪作《史记后传》百余篇， 肯定司马迁有“良史之才”，但批评司马迁不能依五经 之法言，不能同圣人之是非。这一史实最适合用来说 明 （Ｄ ） Ａ．《史记》开创了纪传体通史体裁 Ｂ．班彪仿《史记》撰写《汉书》 Ｃ．汉代史书的撰写受到政府鼓励 Ｄ．儒家正统思想影响史书编撰 ２．（２０２４·深圳）据考证，曾侯乙编钟上的一句铭文为 “临有江夏”，提到了“夏水”，这与《左传》中记载公元 前５２９年楚灵王在乾溪之役（楚国内乱）众叛亲离后 “王沿夏，将欲入鄢”中的“夏”一致，都是汉水别名。 这表明 （Ｃ ） Ａ．文物比文献记载更可靠 Ｂ．曾国建国于春秋中晚期 Ｃ．文物与文献可相互印证 Ｄ．曾楚两国有过正面交锋 ３．（２０２４·遂宁）我国古代历史叙述多采用寓褒贬于记 事的“春秋笔法”，如春秋时期，晋国国君晋灵公荒淫 无度，民不聊生，最终为赵盾族弟赵穿所杀。太史董 狐记载道：“赵盾弑君。”赵盾感到冤枉，辩解道：“弑 者，赵穿，我无罪。”董狐说：“子为正卿，亡不越境，反 不讨贼，非子而谁？”孔子赞其为“董狐直笔”。这说明 （Ｄ ） Ａ．史官董狐坚守历史书写的客观性 Ｂ．官修史书所记载的史事不足为信 Ｃ．对历史的记录应采用“春秋笔法” Ｄ．历史真相与历史价值观不宜混淆 ４．（２０２４·武昌）东晋名士桓伊虽出身累世为官的门阀 士族，但他为人谦素，文武双全，淝水之战后，因军功 封侯，为政宽恤，安抚士民，“百姓赖焉”，后卒于任上， 谥号烈。他还是著名的音乐家，善吹笛，号称“江左第 一”，有“笛圣”之称，相传著名琴曲《梅花三弄》就是根 据他的笛谱而改编。据此可知 （Ｄ ） Ａ．桓伊凭借才艺扬名于世 Ｂ．依靠淝水之战成就桓伊 Ｃ．应注重人物的阶级属性 Ｄ．评价人物应有开放思维 ５．（２０２４·武汉）下表是唐代歌咏昭君出塞的诗歌。 作者 内容 张仲素仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多 卢照邻汉宫草应绿，胡庭沙正飞。愿逐三秋雁，年年一度归 张祜 汉庭无大议，戎虏几先和。莫羡倾城色，昭君恨最多 据此，能得出的结论是 （Ｃ                                          ） —５９４— Ａ．不同来源的史料难以互证 Ｂ．昭君出塞促进了蒙汉交融 Ｃ．个体的立场影响历史解释 Ｄ．唐蕃会盟停止了民族纷争 ６．（２０２４·乌鲁木齐）有学者研究“敦煌”得名考原。从 史书遗留的河西民族的词汇分析，先后生活于敦煌一 带的月氏、乌孙、匈奴所操的语言皆为突厥语。突厥 语ｔａｗｕｚ一词意为“瓜”，敦煌自古以来产瓜，且长期被 命名为瓜州。从大概率讲，“敦煌”之名亦应为突厥 语。这说明 （Ａ ） Ａ．音韵学是历史考证重要方式 Ｂ．敦煌郡是汉朝河西四郡之一 Ｃ．敦煌是唐朝民族交融的典例 Ｄ．考证史料不充分结论不正确 ７．（２０２４·淄博）有学者认为，假如康熙皇帝是在慈禧太 后死后继承帝位的，他的命运与溥仪大概不会两样； 但如果让溥仪成为顺治皇帝的继承人，清朝的历史肯 定也会与现在的不同。这主要反映出 （Ｂ ） Ａ．历史进程是由英雄人物引领的 Ｂ．时代和个人素质共同影响历史进程 Ｃ．皇帝是影响历史进程的关键因素 Ｄ．历史发展是偶然性和必然性的结合 ８．（２０２４·梧州）夏商周断代工程专家对山西省天马曲 村西周晋献侯姬苏之墓进行碳十四测年，结果为公元 前８０８ ± ８年，而据《史记·晋世家》记载，晋献侯姬苏 卒于宣王十六年（公元前８１２年）。这表明 （Ｃ ） Ａ．史学发展推动了碳十四测年的进步 Ｂ．历史研究必须与考古的发掘相印证 Ｃ．学科间密切结合的研究模式可借鉴 Ｄ．考古发掘对研究历史具有决定作用 ９．（２０２４·沧州）１９１６年５月，李大钊撰文指出：“排斥英 雄之说，失其中庸，必至流于众愚政治”，同时，他认为 英雄也应该“守一定之限度，以代众庶而行众意”，超 过了一定的限度，背叛民意而专断独行是绝对不可取 的。李大钊这一认识 （Ａ ） Ａ．蕴含了唯物史观的某些因素 Ｂ．明确了新文化运动的方向 Ｃ．肯定了儒家思想的现代价值 Ｄ．意在推动马克思主义的传播 １０．（２０２４·汕头）下图是五四运动爆发后，上海街头悬 挂的爱国标语。其中“宁为救国死，毋作亡国奴”这 十个字应当是后人书写或拼接上的（一、字竟然出乎 竿上，二、其时有风，而字却平展），图片选自中国历 史博物馆编的《中国近代史参考图录》，该图片的情 况表明 （Ｃ ） Ａ．在合理创作基础上可改动史料 Ｂ．经改动的史料不具备研究价值 Ｃ．史料内容应仔细辨明后再使用 Ｄ．史料的选择应注意其出处来源 １１．（２０２４·青岛）据传，ＣｏｃａＣｏｌａ原译为“蝌蝌啃蜡”， 在１９２８年悬赏征名活动中，旅居英国的蒋彝教授因 首创“可口可乐”而获得奖金。但有学者指出，蒋彝 自述１９３３年才前往伦敦、１９３５年翻译该译名，还发 现了可口可乐公司注册商标的相关档案（图）。这说 明 （Ｃ ） １９３１年南京国民政府农商部 公示的“可口可乐”商标审定书 Ａ．史学研究必须有一手史料 Ｂ．文献史料价值高于口述史料 Ｃ．多源互证有助于去伪存真 Ｄ．年代久远历史事实莫衷一是 １２．（２０２４·绍兴）１９８１年，上海美术电影制片厂把敦煌 壁画的著名故事重新绘制并拍摄为动画片《九色 鹿》。下图为今天看到的壁画原图（图１）和动画片的 图画（图２），下列判断正确的是 （Ｄ                                                                          ） —６９４— Ａ．图１属于一手史料，图２属于二手史料 Ｂ．图１只有研究价值，图２只有传播价值 Ｃ．图１真实地还原了图２的原貌 Ｄ．图２有助于图１的传播和普及 １３．（２０２４·邵阳）学者王玉哲说：“历史和史料不同：历 史是讲发展过程的，是个有系统的整体；而史料则是 一盘散沙，是零散的。打个比喻，‘历史’好像‘一吊 钱’，用线绳把一个个零散的制钱穿起来，才构成完 整的‘一吊钱’。”由此可推知 （Ｄ ） Ａ．历史是零散史料的集合 Ｂ．史料必须重组才能成为历史 Ｃ．历史比史料内容更重要 Ｄ．史料是历史必不可少的要素 １４．（２０２４·泰安）下图为公元前６世纪末的波斯帝国王 室艺术作品《贝希斯敦铭文》的浮雕示意图，浮雕四 周用楔形文字记录了大流士一世的平叛功绩。该作 品 （Ｂ ） Ａ．与历史文献互证能完全还原历史真相 Ｂ．为研究大流士王权理念提供实物史料 Ｃ．是破解古代西亚楔形文字的关键素材 Ｄ．是研究波斯帝国官僚体系的图像史料 １５．（２０２４·长沙）美国人类学家玛格丽特·米德说过， 人类古文化中的第一个文明标志应该是接骨技术或 者叫接骨意识。接骨，就是大腿骨骨折，能接上，能 保持活着，这才是人类文明的起点。这种观点有助于 （Ｃ ） Ａ．人们树立正确的历史观 Ｂ．开拓医学史研究的新领域 Ｃ．扩展文明起源研究视野 Ｄ．为考古研究提供新的证据 １６．（２０２４·济南）１９３９年，美国考古学家在美塞尼亚西 南海岸找到了传说中由涅斯托尔统治的派罗斯王宫； １９５３年，英国人文特里斯成功解读线形文字Ｂ，证明 它是一种古老的希腊语。经过这一系列的努力，古希 腊文明史被提前到公元前２千纪。这说明（Ｂ ） Ａ．历史研究依赖于考古学成就 Ｂ．新的学术成果拓展了历史认识 Ｃ．历史解释推动了历史学发展 Ｄ．史学研究必须走国际合作之路 二、非选择题 １７．（２０２２·上海高考·３）像历史学家一样思考 　 　 在历史学习中，小明了解到“中国古代经济重心 至宋元时期完成南移”是史学界普遍认同的结论，他 尝试通过史料研读，初步还原史家得出这一结论的研 究路径。 步骤１　 研究该问题的起点，首先要确认中国古代的 经济重心曾长期稳定在北方黄河流域。为此，小明基 于以下材料，对历史上南北经济权重进行了比较 分析。 材料一　 关中之地，于天下之三分之一，而人众不过 什三。然量其富，什居其六。……楚越之地，地广 人稀。 ——［西汉］司马迁《史记·货殖列传》 （１）上述材料中可探究的经济因素有哪些                                                                          ？ —７９４— 步骤２　 接下来证明，随着长江流域的开发，南北经 济权重发生了结构性变动，并在宋元时期完成南移。 小明搜集了如下材料，以呈现这一变动的过程。 材料二　 自至德（７５６—７５８年）后，中原多故，襄邓 （今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长安、洛阳 人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初。 ——［后晋］刘籧等《旧唐书·地理志》 材料三　 本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时， 并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆出于 大江之南。 ——宋人笔记《曲洧旧闻》 材料四　 天下岁入粮数，南方６ ８９０ ３０７ 石，北方 ５ ２２４ ３９３石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高， 各约占３７％和１０％ 。 ——整理自［明］宋濂等《元史·食货志》 材料五 ——整理自华林甫主编《中华文明地图》 （２）相较于材料一，材料二至五提供了哪些探究经济 发展的新视角？ （３）根据步骤２所列材料，小明认同“中国古代经济 重心至宋元时期完成南移”这一结论，说明其理由。 步骤３　 通过学习，小明对史家的研究路径有了一定 的了解。 （４）在研究方法上，小明会如何总结从步骤１到步骤 ２的变化                                                                          ？ —８９４— 采用了顾况诗中的描述；官修史书史事缺载时，酌情根据杂史、 小说的记载补入。如材料三中《实录》《旧唐书》都没有记载吐 蕃彝泰赞普去世，司马光根据《补国史》补入；多种官修史书记 载相互冲突时，采择与历史事件时间更近、错误可能性更小的 其他史料。如材料一中正史与实录记载有冲突时，采用了唐太 宗陵墓前的石马铭文。 练案［６３］ １． Ｄ　 根据材料可知，东汉史学家班彪仿《史记》，续写纪传体《史 记后传》百余篇，这体现了《史记》的纪传体通史影响之深远，材 料中“批评司马迁不能依五经之法言，不能同圣人之是非”体现 出班彪强调用儒家正统思想撰写史书，Ｄ项正确；材料中没有强 调《史记》的地位和影响，排除Ａ、Ｂ两项；材料没有体现政府对 撰写史书的态度，排除Ｃ项。 ２． Ｃ　 据材料“曾侯乙编钟上的一句铭文……《左传》中记载公元 前５２９年楚灵王在乾溪之役（楚国内乱）众叛亲离”可知，文物 属于实物史料，《左传》属于文献史料，相互佐证既有利于史料 证伪，也有利于还原历史事实，Ｃ项正确；文物与文献是否可靠 要经过考证，排除Ａ项；曾国建国于何时材料未提到，排除Ｂ 项；题干信息中唯一提到的战争“乾溪之役”属于楚国内乱，排 除Ｄ项。 ３． Ｄ　 据材料可知，春秋时期，晋国国君晋灵公因荒淫无度，导致 民不聊生，最终为赵盾族弟赵穿所杀，此为历史真相，但太史董 狐却记载道：“赵盾弑君。”孔子从历史价值观出发，赞其为“董 狐直笔”，说明历史真相与历史价值观不宜混淆，否则就会造成 历史叙事错乱，Ｄ项正确；材料主旨是强调“我国古代历史叙述 多采用寓褒贬于记事的‘春秋笔法’”，而非强调“史官董狐记述 历史的客观性”，排除Ａ项；Ｂ项说法违背史实，排除Ｂ项；材料 强调的是“我国古代历史叙述多采用寓褒贬于记事的‘春秋笔 法’”，而非主张“对历史的记录应采用‘春秋笔法’”，排除 Ｃ项。 ４． Ｄ　 根据材料可知，桓伊既是猛将，又是名士，也是忠臣，集豪 情、才情于一身，说明评价人物应有开放思维，Ｄ项正确；桓伊的 才艺、淝水之战的战功只是其中一个方面，比较片面，排除Ａ、Ｂ 两项；不能因为桓伊出身累世为官的门阀士族就否定他，排除 Ｃ项。 ５． Ｃ　 据材料可知同样是对昭君出塞的描述，唐代三位诗人的看 法各不相同，张仲素从昭君出塞减少了战争，有利于社会稳定 角度进行评价，卢照邻从昭君出塞后思念故土的角度进行说 明，张枯则认为昭君出塞到少数民族之地充满幽怨，三人从不 同的立场看待昭君出塞，体现了个体的立场影响历史解释，Ｃ项 正确；材料涉及同一历史事件，因主体立场不同，产生了不同的 历史解释，与史料来源没有关系，排除Ａ项；昭君出塞是汉朝与 匈奴之间的关系，不涉及蒙古，排除Ｂ项；材料内容没有涉及唐 蕃会盟，排除Ｄ项。 ６． Ａ　 根据题干信息，该学者是根据区域语言系统，从音韵和词义 角度推断敦煌为突厥语，Ａ项正确；Ｂ项史实正确，但与题干信 息无关，排除Ｂ项；材料中乌孙、匈奴等信息不涉及唐代，排除Ｃ 项；题干借助语言文字史料研究分析，角度、方式和结论表述均 比较合理，排除Ｄ项。 ７． Ｂ　 根据材料信息“假如康熙皇帝是在慈禧太后死后继承帝位 的，他的命运与溥仪大概不会两样；但如果让溥仪成为顺治皇 帝的继承人，清朝的历史肯定也会与现在的不同”可知，康熙和 溥仪生活在不同的时代，个人素质也有较大差异，如果让他们 时代互换，他们的成就也会不一样，这说明个人努力与时代环 境是相互影响的关系，个人并不是关键因素，Ｂ项正确、Ａ、Ｃ两 项错误；题干提供的材料是一种假设情景，强调的重点也不在 “必然性”与“偶然性”上，Ｄ项错误。 ８． Ｃ　 材料显示考古碳十四测年结果和《史记》记载的年代相吻 合，考古结论和文献记载相印证，这说明学科间密切结合的研 究模式可借鉴，Ｃ项正确；碳十四测年研究推动了史学发展，Ａ 项因果关系颠倒，排除Ａ项；材料反映的是考古研究验证了史 书记载，并未强调“历史研究必须与考古的发掘相印证”及“考 古发掘”的决定作用，排除Ｂ、Ｄ两项。 ９． Ａ　 结合所学，唯物史观肯定英雄的作用，更肯定人民群众的力 量，依据材料“排斥英雄之说，失其中庸”“守一定之限度，以代 众庶而行众意”，可得出这一思想包含了唯物史观的某些因素， Ａ项正确；新文化运动的方向是提倡民主与科学，进行思想解 放，材料没有体现，排除Ｂ项；由材料看不出对儒家现代价值的 肯定，排除Ｃ项；马克思主义在中国的广泛传播是从新文化运 动后期开始的，排除Ｄ项。 １０． Ｃ　 悬挂的爱国标语有可能是后人书写或拼接上的，因此该史 料不具备严谨性，说明对于史料内容应该仔细辨明再使用，Ｃ 项正确；在合理创作的基础上也不能改动史料，经过改动的史 料其研究价值会大打折扣，排除Ａ项；改动过的史料研究价值 大打折扣，但并不是没有研究价值，排除Ｂ项；该图片的出处 具有一定的权威性，因此仅根据出处并不能说明史料具有较 大价值，排除Ｄ项。 １１． Ｃ　 据材料信息，１９３１年南京国民政府农商部公示的“可口可 乐”商标审定书，有助于我们更好地确认“可口可乐”商标是谁 首创的，说明多源互证有助于去伪存真，Ｃ项正确；材料说明的 是有争议的历史认识需要多源互证，没有强调第一手史料对 史学研究的必要性，排除Ａ项；材料没有比较文献史料与口述 史料的价值高低，排除Ｂ项；材料中年代久远的历史事实通过 多源互证得出了结论，而不是莫衷一是，排除Ｄ项。 １２． Ｄ　 据材料和所学可知，把敦煌壁画的著名故事重新绘制并拍 摄为动画片，有助于推进壁画原图的传播和普及，Ｄ项正确；动 画片的图画不属于史料，排除Ａ项；壁画原图只有研究价值， 动画片的图画只有传播价值，说法错误，排除Ｂ项；“真实地还 原了”说法过于绝对，排除Ｃ项。 １３． Ｄ　 据本题材料信息可知，王玉哲认为史料是零散的，把零散 的史料穿起来构成历史，说明史料是历史必不可少的要素，Ｄ 项正确；材料认为历史是个有系统的整体，不是零散史料的集 合，排除Ａ项；“史料必须重组才能成为历史”表述过于绝对， 排除Ｂ项；材料没有比较历史和史料的重要性，排除Ｃ项。 １４． Ｂ　 根据材料“公元前６世纪末的波斯帝国王室艺术作品《贝 希斯敦铭文》的浮雕示意图”并结合所学知识可知，《贝希斯敦 铭文》的浮雕描述了大流士一世的平叛功绩，为研究大流士王 权理念提供了实物史料，Ｂ项正确；与历史文献互证能完全还 原历史真相，“完全”一词说法过于绝对，排除Ａ项；根据材料 信息，无法判断是否是破解古代西亚楔形文字的关键素材，排 除Ｃ项；《贝希斯敦铭文》的浮雕是实物史料，而非图像史料， 排除Ｄ项。 １５． Ｃ　 结合所学知识可知，现行教材和大多数学者在文明起源标 志问题的探讨中往往是见物（如青铜器、文字、城市、祭坛、阶 级、国家等）不见人，而材料主旨是人与人之间的相互救助，是 对文明起源研究视野的某种扩展，Ｃ项正确；材料强调的是考 古视角而不是正确历史观，也不是医学史，排除Ａ、Ｂ两项；材 料所述不是考古发现，所以不能为考古学提供新证据，排除 Ｄ项。 １６． Ｂ　 据材料“美国考古学家在美塞尼亚西南海岸找到了传说中 由涅斯托尔统治的派罗斯王宫……经过这一系列的努力，古 希腊文明史被提前到公元前２千纪”可知，美国考古学家的考 古发现，以及英国人对线形文字的解读，重新定义了古希腊文 明的时间，说明新的学术成果拓展了历史认识，Ｂ项正确；历史 研究依靠的文献和考古，两者结合，而不是单一依靠考古，排 除Ａ项；材料突出的是新的学术成果的影响，并不是历史解释 的影响，排除Ｃ项；“必须走国际合作之路”，表述绝对，排除 Ｄ项。 １７．（１）经济因素：人口、土地、财富。 （２）新视角：政治视角、文化视角等。 （３）理由：南方经济繁荣；文化教育兴盛；对国家财政收入的贡 献高于北方；南方户口超过北方。 （４）变化：多种类型史料的使用，如二手史料，私人记载等。借 鉴其他学科的研究方法，如计量史学或数据史料的使用。 ［解析］　 （１）经济因素：依据材料一信息“人众”“地广人稀” “量其富”可得出人口、土地、财富等。（２）新视角：根据材料二 中“中原多故”可知政治视角；根据材料三中“人才彬彬”可知 文化视角。（３）理由：根据材料二中“荆南井邑十倍其初”可知 南方经济繁荣；根据材料三中“人才彬彬，号称众多……皆出 于大江之南”可知文化教育兴盛；根据材料四中“天下岁入粮 数，南方６ ８９０ ３０７石，北方５ ２２４ ３９３石”可知南方对国家财政 收入的贡献高于北方；根据材料五南方著籍户口比重的增加 可知南方户口超过北方。综合以上内容可知经济重心已经完 成南移。（４）变化：步骤１为一则材料，步骤２为多则材料，角 度更多，而且材料五是数据材料，故可得出“使用多种类型史 料，借鉴其他学科的研究方法”等结论                                                                        。 —２０６—