第11讲 明至清中叶的经济与文化 -【衡中学案】2025年历史一轮总复习提能训练（统编版）

练案［１１］ 　 　 第四单元　 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第１１讲　 明至清中叶的经济与文化 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １．（２０２２·广东高考·５）清代从广州出口的瓷器中、除 了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建专门烧制 的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画 师，负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时 （Ａ ） Ａ．广州处于中外交流的前沿 Ｂ．出口瓷器产自官营手工作坊 Ｃ．西方艺术在中国颇受欢迎 Ｄ．重农抑商政策受到明显削弱 ２．（２０２４·长春）图１、图２分别是宋代和清代东南地区 农作物种植结构示意图。这一变化 （Ｂ ） 　 图１　 宋代太湖平原产粮外运　 　 图２　 清代江浙棉桑分布 Ａ．促使专门工商业市镇出现 Ｂ．促进了跨区域贸易的发展 Ｃ．改变了南北漕运经济格局 Ｄ．加速了小农经济结构解体 ３．明朝徐光启在其《农政全书》一书中记载：“近年有人， 在海外得此种。海外人亦禁不令出境，此人取薯藤绞入 汲水绳中，遂得渡海。因此分种移植，略通闽广之境也。” 材料中的事件引起了 （Ｂ ） Ａ．资本主义生产关系产生 Ｂ．中国农业生产结构变化 Ｃ．国家对外政策渐趋保守 Ｄ．中国海外移民人数下降 ４．（２０２３·长郡中学）明末，市面上出版了《天下水陆路 程》《天下路程图引》等一类由商人编撰的书籍，介绍 了国内主要的水陆交通要道。有的书后还附有一些 诗文，描述商旅艰辛。这反映出当时 （Ｃ ） Ａ．地理知识极大丰富 Ｂ．商人支持出版事业 Ｃ．长途贩运贸易兴盛 Ｄ．商人社会地位低下 ５．（２０２４·佳木斯）一位同学在古玩市场看到一件明代 文物（如下图），其上的文字勾连不断，较难辨认。唯 有“画”“中见（间）人”“代书”字样及某些姓名可以辨 认。纸上面还盖有四五个红色的印鉴。这件文物应是 （Ｃ ） Ａ．政府收购字画的公告 Ｂ．文人记述美景的诗歌 Ｃ．民间交易土地的契约 Ｄ．犯人交代罪行的文书 ６．（２０２３·湖南·５）永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐， 赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐， 将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读 合理的是 （Ｄ ） Ａ．儒家学说在明初有新发展 Ｂ．书籍向外流通渠道不畅通 Ｃ．请求赐书是为了吸收中国先进思想 Ｄ．朝日两国借助明王朝强化政权权威 ７．（２０２３·海南·４）“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至 公》。欧洲学者在１７世纪用拉丁文给《论语》作注时， 认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故， 但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说 明 （Ｄ ） Ａ．文献转译曲解原著价值立场 Ｂ．文明交融推动世界文化繁荣 Ｃ．文教推广带有个体主观经验 Ｄ．文化借鉴基于特定历史语境 ８．（２０２３·重庆巴南）清代文学家袁枚在《子不语》中记 载：一沙弥自幼随禅师修行，与世隔绝。一日师徒下 得山来，沙弥不识牛马鸡犬，禅师一一告知。后见一 女子，禅师告之是吃人的老虎。回去后禅师问沙弥所 见是否有留恋之物，答曰：“只想那吃人的老虎”。这 个故事 （Ｃ ） Ａ．反映了思想解放的潮流 Ｂ．提倡了男女平等的思想 Ｃ．否定了压抑人性的观念 Ｄ．冲破了专制统治的牢笼 ９．（２０２４·河北校联考）中国自古以来，名以正体，字以 表德。降及明代，别号遂多。明代的“大雅之士”中， 只有字而没有号的，并不多见。即使是市井屠沽，也 有庵、斋、轩、亭之别号。这反映出，当时 （Ｃ ） Ａ．追求个性自由成为潮流 Ｂ．社会主流思想发生改变 Ｃ．等级观念受到一定冲击 Ｄ．                                                                  社会成员实现身份平等 —６７３— １０．（２０２２·北京·４）下图的封面形式常见于明代刻本 书籍，图中读书的人物为该书编刻者。该图可以佐 证明代 （Ｃ ） Ａ．开始出现雕版印刷技术 Ｂ．戏曲表演艺术日趋成熟 Ｃ．文化产品商品化程度加深 Ｄ．士人思想摆脱了专制束缚 １１．（２０２２·广东·６）明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江 人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿。蒋 生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”， 怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地， 经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描 述，但从中可见明中后期 （Ｄ ） Ａ．纲常礼教束缚被打破 Ｂ．自然经济结构逐步解体 Ｃ．市民阶层的分化加剧 Ｄ．重农抑商观念受到冲击 １２．（２０２２·河北·５）明代的《水程图》共８４帖，是目前 稀见的展现大运河全线实景的写生画稿，不同于当 时套用流行图式在画室内创作的绘画作品。该作品 （Ａ ） Ａ．反映了山水画创作的新发展 Ｂ．融文学、书法、绘画、篆刻为一体 Ｃ．体现了市民阶层的审美情趣 Ｄ．利用工笔技法呈现了大运河风貌 １３．（２０２３·海南·１４）下图的主题突出反映了（Ｂ ） 清代《升平乐事图》局部（注：①魁星②鳌） Ａ．艺术作品带有时代印记 Ｂ．科举文化影响世俗生活 Ｃ．商品经济推动社会发展 Ｄ．清代文人追求意境情趣 １４．（２０２３·保定）下图为中国古代科学技术水平增长曲 线，下列关于曲线解释正确的是 （Ｃ ） Ａ．①出现中国现存最早的一部农书《齐民要术》 Ｂ．②四大发明的外传推动了欧洲的社会转型 Ｃ．③出现总结当时许多科技成果的《梦溪笔谈》 Ｄ．④西学的传入阻碍了中国传统科技的发展 １５．（２０２４·石家庄）明代李时珍将《本草纲目》中对近两 千种药物的探察视为“吾儒格物之学”，但在书中仍 将木材的“坚脆美恶”归因于“各具太极”。宋应星的 《天工开物》将颜料制备视为源于易经八卦中的“依 坎附离”。这反映出，当时 （Ａ ） Ａ．科学研究深受传统文化束缚 Ｂ．儒学理论推动技术进步 Ｃ．格物致知观念促进社会转型 Ｄ．西学东渐影响国人观念 １６．《崇祯历书》由徐光启、李之藻与德国传教士汤若望 等人编译，成书后历经十年的争论，崇祯“已深知西 法之密”，决定颁布实施，但明朝旋即灭亡。清朝入 关，顺治帝将其改名为《西洋新法历书》，颁行天下。 这一历程反映出当时 （Ｂ ） Ａ．中国传统科技的发展 Ｂ．明清统治者对西方科技的包容 Ｃ．中西方文化趋向融合 Ｄ．中西科学技术文化交流的频繁 二、非选择题 １７．（２０２２·广东·１７）有同学研究明代白银货币化问 题，收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完 成下列要求。 材料一 表　 明代财政收入 年份米麦（万石） 布 （万匹） 绢 （万匹） 宝钞 （万锭） 银 （万两） １４３０ ３ ９７９ ２０． ５ ９４． １ ７ ３８８． ９ ３２． ９ １５５２ ２ ６５９ １３． ３ ３２． ０ ２ ４１４． ４ ２４３． ３ １６２１ ２ ７８０ １２． ９ ２０． ６ ８． １ ７５５． ２ ——《明实录》 材料二　 《醒世姻缘传》、“三言”“二拍”等小说中有 关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、                                                                          买 —７７３— 卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见。铜 钱的使用只是第二位的，以物易物也不频繁。 ——《醒世姻缘传》 材料三　 吾以为非废金银不可。废金银，其利有七： 粟帛之属，小民力能自致，则家易足，一也。铸钱以 通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚 贫甚富之家，三也。…… ——黄宗羲《明夷待访录》 （１）分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的 价值。 （２）综合上述材料，简述明代白银货币化的影响。 （３）除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充 哪些类型的史料，请至少列出两种                             。 练案［１２］ 　 　 第五单元　 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第１２讲　 两次鸦片战争 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １．下表为１８２１—１８３４年中英棉纺织品进出口数据表。 由此可知，当时 （Ｂ ） 年份 英国输入中国棉纺织品价值 中国输入英国 棉纺织品价值 １８２１ １３ ６２１银元 １ ３１７ ６２６银元 １８３１ ２４６ １８９两白银 ３８６ ３６４两白银 １８３４ ４５１ ５６７两白银 １６ ３０４两白银 Ａ．英国加紧武力侵华 Ｂ．英国机器生产优势凸显 Ｃ．世界市场最终形成 Ｄ．中国社会经济日渐凋敝 ２．（２０２４·秦皇岛）１８３２年，英国船只“阿美士德”号由 澳门北上侦查中国沿海。他们在停留上海的７天中发 现，有４００艘从１００吨到４００吨不等的船只，装载大 豆、面粉，从天津、奉天开来；从福建、台湾、广东，以及 越南、暹罗等地开来的船每天有三四十艘之多。据此 推断，当时 （Ｄ ） Ａ．传统朝贡贸易体系解体Ｂ．上海成为外贸中心 Ｃ．新的商业经营方式出现Ｄ．英国觊觎中国市场 ３．（２０２４·南宁）美国圣公会传教士卜舫济指出：“即使 没有非法的鸦片贸易，我们可以肯定这两个国家之间 迟早要爆发战争。……东方人拒绝给予西方国家平 等的政治和经济地位，而这些正是西方所需要的。我 们为中国的无知感到遗憾，但同时我们必须明确这种 无知只有用武力才能解决。”这一言论旨在 （Ｂ ） Ａ．谴责英国发动侵华战争的行径 Ｂ．推卸英国挑起鸦片战争的责任 Ｃ．谴责清廷统治阶级的愚昧无知 Ｄ．揭示清朝封建专制体制的衰败 ４．（２０２４·杭州）１８４０年鸦片战争开始后，清廷许多大臣 认为，仅凭“天朝声威”就可以“慑服夷人”，甚至误传 “茶叶大黄，外夷若不得此即无以为命”，有人还提出 “绝市闭关，恐尔各国生计从此休矣”，完全不把洋人 放在眼里。这表明，当时清政府 （Ｄ ） Ａ．普遍主张严禁鸦片 Ｂ．注重营造禁烟舆论 Ｃ．力争国家主权独立 Ｄ．固守天朝上国观念 ５．（２０２３·威海）１９世纪２０—５０年代，学术界出现了一 大批研究边疆史地的学者，他们主要可分为以下三 类。由此可见，当时 （Ｄ ） 类别 概况 学者型 官吏 他们大都是中过进士的清廷重臣，身为封疆 大吏，兼为学者 官吏型 学者 主要为中下级官吏或僚佐 相对纯粹 型学者 主要是穷儒，                                     以教书为生 —８７３— 道德的人。“百姓日用即道”是中国明代思想家王艮提出的哲 学命题，王艮主张从日常生活中寻求真理，要求统治者把满足 群众穿衣吃饭作为第一需要，把“百姓”和“圣人”放在同等重要 的地位，读经和做生意不违背，亦儒亦商，Ａ项正确；“心外无 物”是宋代哲学家陆九渊的主张，“存天理、灭人欲”是宋代理学 家提出的道德修养目标，“工商皆本”是明末清初黄宗羲的主 张，三者均与材料内涵不符，排除Ｂ、Ｃ、Ｄ三项。 ５． Ｄ　 明中叶以后，由于商品经济发展和市民阶层的壮大，画本和 添加插画的书籍大量刊行，以满足市民阶层的需要，而且一些 知名画家也受雇于坊刻，这是书籍出版业商品化的程度加深的 体现，故选Ｄ项；题干只提到了画本这一知识传播的载体，并没 有与其他载体的比较，没法得出画本是主要载体的结论，排除Ａ 项；明中叶之后，理学和心学为核心的儒家文化是社会主流文 化，而“市民文化”不是，排除Ｂ项；题干仅提到了画本的流行， 这是市民阶层的需要，没有提到阶层的分化，排除Ｃ项。 ６． Ａ　 据“明代湖北进士分布示意图”，可知武昌府与黄州府是进 士人数最多的两个地区，据“明代湖北籍人物著作府域分布 图”，可知府域最多的地区依旧为黄州府和武昌府，进士人数多 能够营造良好的人文环境，而良好的人文环境有利于提升人才 选拔率，Ａ项正确；交通条件不是制约人才分布格局的核心因 素，排除Ｂ项；荆州府的政区等级高于黄州府，但文教水平低于 黄州府，排除Ｃ项；“明代湖北籍人物著作府域分布”与“明代湖 北地区人口分布”是两个概念，排除Ｄ项。 练案［１１］ １． Ａ　 根据材料可知，清代的瓷器从广州出口，“广州等地有的瓷 窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像”有助 于中西文化的交流，Ａ项正确；明朝中叶以后，制瓷业等手工业 领域，私营手工业已经超过官营手工业，且官营手工作坊的产 品是不进入市场流通的，是为官府、皇室及军队服务的，排除Ｂ 项；“颇受欢迎”的说法夸张，排除Ｃ项；清代仍坚持重农抑商政 策，没有“明显削弱”，排除Ｄ项。 ２． Ｂ　 根据材料图片信息并结合所学可知，宋代太湖流域是天下 粮仓；但到了明清时期，太湖流域出现了棉桑等经济作物与粮 食作物争地的情况，粮食不能自给，于是促进了长江中下游之 间跨区域粮食贸易的发展，Ｂ项正确；材料反映的是宋代到清代 东南地区农作物种植结构的变化，而农业生产结构性变迁不一 定引起专门工商业市镇出现，排除Ａ项；南宋时期完成了经济 重心南移，由宋到清南北经济格局都是南方为经济重心，排除Ｃ 项；鸦片战争后，小农经济结构逐步解体，排除Ｄ项。 ３． Ｂ　 依据材料“明朝徐光启”“近年有人在海外得此种。海外人 亦禁不令出境”“薯藤”“因此分种移植，略通闽广之境也”，结合 所学可知，当时西方已经开辟了新航路，新航路的开辟促进了 物种交流，使得中国出现了过去没有的物种，农业生产结构发 生了变化，Ｂ项正确；明代的资本主义萌芽与新物种传入无关， 排除Ａ项；材料没有体现国家对外政策渐趋保守，排除Ｃ项；Ｄ 项材料无从体现，排除。 ４． Ｃ　 根据材料“水陆交通要道”“商旅艰辛”等词语可知，当时全 国交通网逐步形成，长途贩运贸易兴盛，Ｃ项正确；材料中的内 容是交通路线图，并不是地理知识，排除Ａ项；材料反映商人贸 易的情况，而不是支持出版业，排除Ｂ项；从材料不能看出商人 社会地位的高低，排除Ｄ项。 ５． Ｃ　 根据材料“唯有‘画’、‘中见（间）人’、‘代书’字样及某些姓 名可以辨认。纸上面还盖有四五个红色的印鉴。”可知，“中见 人”（即中间人）是关键，可以判断其为交易契约。“代书”应是 交易双方请来的执笔人，而“画”即画押的意思，交易双方不识 字者就在其上画个标记，以示认可；纸上的印鉴是各方加盖表 达认可，也有防伪作用，Ｃ项正确；政府收购字画的公告，在材料 中没有体现，排除Ａ项；文人记述美景的诗歌，与材料主旨不 符，排除Ｂ项；犯人交代罪行的文书，与材料主旨不符，排除 Ｄ项。 ６． Ｄ　 根据材料“明成祖应朝鲜使臣请赐”“又应日本使臣请赐” 可知，朝鲜和日本的请赐行为，说明两国以明朝政权为其宗主 国，欲借助明朝赐书的行为，来强化自己政权的权威，Ｄ项正确； 材料与儒家学说的发展无关，强调的是朝鲜、日本的政府行为， 排除Ａ项；材料体现的是官方行为，与书籍向外流通渠道不畅 通的说法无关，排除Ｂ项；四书五经等内容属于朱子学，在明代 之前就已经传入了日本，因此在当时的日本和朝鲜，这并不属 于先进思想。徐皇后所制的两本书也主要是女德之类，也谈不 上先进性，排除Ｃ项。 ７． Ｄ　 据材料可知，１７世纪西方学者在给《论语》作注时，引用《说 苑·至公》中的“楚弓楚得”，将“弓”换成西方骑士的“盾”，结 合题干时空１７世纪的西欧可知，当时西欧正在进行文艺复兴、 启蒙运动等思想解放运动，出于中国传统文化对其思想解放运 动的积极意义，西方学者注重从中国传统文化中寻找有益部分 来开展反封建斗争，西方学者将“弓”换成西方骑士的“盾”基于 特定历史语境，Ｄ项正确；材料中西方学者在翻译“楚弓楚得” 时，将“弓”换成西方骑士的“盾”并非是曲解原著，而是根据自 身需要故意为之，排除Ａ项；材料信息涉及文化借鉴，据材料信 息无法推知世界文化繁荣，排除Ｂ项；材料信息没有体现文教 推广带有个体主观经验，材料反映的是西方学者根据自身需要 对中国传统文化借鉴时做出一定的变通解读，排除Ｃ项。 ８． Ｃ　 据本题材料“后见一女子，禅师告之是吃人的老虎。回去后 禅师问沙弥所见是否有留恋之物，答曰：‘只想那吃人的老 虎’。”并结合所学知识可知，沙弥留恋所见女子是人性的体现， 这个故事反对压制人的天性，肯定人的正常欲望，属于清代的 批判思想，Ｃ项正确；明清时期的批判思想并未形成思想解放潮 流，排除Ａ项；材料与男女平等思想无关，排除Ｂ项；明清时期 的批判思想依旧属于传统儒家思想的范畴，并未冲破专制统治 的牢笼，排除Ｄ项。 ９． Ｃ　 根据材料，明代的雅士多使用别号，市井屠沽（宰牲和卖酒， 亦泛指职业微贱的人）也喜欢使用一些文雅的别号，别号的使 用带有一定的平等色彩，对等级观念有一定的冲击，Ｃ项正确； 明代人们的思想受到封建社会等级制度和儒家礼教的束缚， “追求个性自由成为潮流”不符合史实，排除Ａ项；明代时，社会 主流思想仍是儒家思想，排除Ｂ项；明代社会等级制度仍然存 在，自由平等思想尚未普遍传播，“社会成员实现身份平等”不 符合史实，排除Ｄ项。 １０． Ｃ　 明代刻本书籍的作者将自己刊刻于书中，带有广告效应， 说明当时的文化产品商业化程度加深，Ｃ项正确；唐代就出现 了雕版印刷，排除Ａ项；材料内容与戏曲艺术无关，而且元曲 出现就意味着戏曲艺术走向成熟，排除Ｂ项；通过材料无法判 断当时士人的思想状况，排除Ｄ项。 １１． Ｄ　 据材料可知，明代小说《二刻拍案惊奇》记载了缙绅马少卿 同意了浙江商人蒋生与女儿的婚事，并且认为经商亦是善业， 不是贱流，基于文化是对政治、经济的反映这一原理，可知，小 说中马少卿在女儿婚姻问题上不在乎蒋生商人的身份，同时 认为“经商亦是善业，不是贱流”这一行为折射出重农抑商观 念受到冲击，Ｄ项正确；Ａ项说法错误，据所学，封建社会纲常 礼教束缚未被打破，排除Ａ项；Ｂ项说法错误，自然经济结构逐 步解体开始于鸦片战争时期，题干涉及时间是明代，时间不相 符，排除Ｂ项；材料不能体现市民阶层的分化加剧，排除Ｃ项。 １２． Ａ　 根据材料“明代的《水程图》共８４帖，是目前稀见的展现大 运河全线实景的写生画稿，不同于当时套用流行图式在画室 内创作的绘画作品。”可知，《水程图》是较为罕见的大运河全 线实景画稿，与当时流行图式在画室内创作不同，说明《水程 图》在绘画时，其创作方式有了新的发展，Ａ项正确；材料描述 的是绘画的发展，没有体现文学、书法、绘画、篆刻融为一体， 排除Ｂ项；材料中没有描述市民阶层的信息，排除Ｃ项；材料 描述的是用全线实景，没有体现工笔技法信息，排除Ｄ项。 １３． Ｂ　 根据材料中图片信息可知，清代《升平乐事图》描绘的是太 平盛世歌舞升平，在图中可以看到“魁星”在“鳌”上站立，寓意 独占鳌头，体现了科举文化对人们生活的影响，Ｂ项正确；在图 片中没有体现时代印记的信息，排除Ａ项；材料描述的是科举 文化的影响，没有体现商品经济的发展，以及清代文人的意境 情趣，排除Ｃ项和Ｄ项。 １４． Ｃ　 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信 息可知准确时空是：中国古代时期。根据材料“中国古代科学 技术水平增长曲线”可知，１１—１２世纪之间，是中国的北宋时 期，北宋的沈括撰写了一部涉及古代中国自然科学、工艺技术 及社会历史现象的综合性笔记体著作《梦溪笔谈》，Ｃ项正确； 《齐民要术》成书于北魏末年，约公元５３３年—５４４年，与材料 中①处时间不符，排除Ａ项；中国四大发明在１２—１５世纪陆 续传入欧洲，与材料中②处时间不符，排除Ｂ项；１７世纪时，西 学的传入促进了中国传统科技的发展，排除Ｄ项。 １５． Ａ　 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信 息可知准确时空是：明朝（中国）。由材料可知，无论是李时珍 还是宋应星在进行科学研究的过程中均将一部分事物的原因 归结为传统学说的影响，这反映出当时的科学研究深受传统 文化束缚，Ａ项正确；从材料可知，儒学理论制约了技术的进 步，排除Ｂ项；格物观并未真正促进社会转型，排除Ｃ项；材料 中并未体现出西学东渐，排除Ｄ项。 １６． Ｂ　 根据材料中的“崇祯‘已深知西法之密’，决定颁布实施                                                                          ” —６１５— “顺治帝将其改名为《西洋新法历书》，颁行天下”等信息可以 得出，明清统治者对西方科技的包容，Ｂ项正确；材料所述的由 徐光启、李之藻与德国传教士汤若望等人编译的《崇祯历书》 争论了十年可见，其不是中国传统科技，排除Ａ项；题干材料 仅涉及“历书”不能得出“中西文化”，“编译”也不等同于“趋 向融合”，排除Ｃ项；题干所叙述的仅是一件事，争论了十年， 不能说是“交流的频繁”，排除Ｄ项。 １７．（１）材料一是明代国家财政收入的官方统计数据，可用于研究 明代白银货币化的原因、表现等问题。 材料二是小说对当时普遍使用白银的社会场景的描述，可用 于研究明代白银使用的广泛性及其社会影响；但要区别艺术 创作与历史真实，要考虑作者的立场与意图，需要其他史料 印证。 材料三是黄宗羲废金银的主张，可用于研究时人对白银货币 问题的认识。 （２）影响：促进国家财政的货币化，有利于赋税制度改革；促进 了商品经济的发展，区域性商帮群体出现；促进了市民文化的 发展；影响了社会风气；加重了人民的负担。 （３）方志、笔记、外国文献、考古资料、实物史料、图像史料等。 ［解析］　 （１）根据“明代财政收入”可得出，材料一可用于研 究明代白银货币化的原因、表现等问题。根据“大到如捐官、 行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可 见，铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不须繁”可得出材 料二中的三言二拍，描绘了当时的生活场景，有利于我们从日 常生活消费的角度了解白银流通的情况；但要区别艺术创作 与历史真实，要考虑作者的立场与意图，需要其他史料印证。 根据“吾以为非废金银不可”可得出，材料三可从白银货币化 存在的问题的角度研究。 （２）影响：综合材料和所学，可从对明朝税收体系、民众社会生 活、社会风气等方面的影响的角度概括。 （３）根据所学可得出方志、笔记、外国文献、考古资料，以及实 物史料，如银锭；图像史料，如相关的世俗画作品。 第五单元　 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第１２讲　 两次鸦片战争 主干梳理·理思路 一、市场　 小农经济　 君主专制　 英国　 冷兵器 二、１．（１）①市场　 ②禁烟措施　 （２）①广州海口　 （４）①《南京 条约》　 香港岛　 银元　 关税　 五口通商　 ②《虎门条约》　 望厦 条约　 （５）②近代史　 ２．（１）①中国市场　 ②修约 （２）①１８５６　 ②《天津条约》　 ④圆明园 三、２．（１）《四洲志》　 （２）史地　 海国图志　 师夷之长技以制夷 　 （３）《瀛寰志略》　 ３．向西方学习　 自强 考点探究·释难点 问题： 　 　 （１）影响：破坏了中国国家主权的完整；促进了中国自然经济 的逐渐解体；促进了中国民族工业的兴起和发展；出现了“向西方 学习”的新思想（或“开眼看世界”）。原因：读书人大多埋首经 书，远离社会现实（或受传统理学思想束缚）；中国人沉浸在“天朝 上国”的迷梦中；“向西方学习”的新思想的影响范围有限。 　 　 （２）影响：兼具破坏性与建设性 　 　 破坏性：鸦片战争使中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主 权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 　 　 建设性：鸦片战争在客观上传播了西方先进的文化和科技， 使新思想萌发，从而开始了向近代社会的过渡。 典例研析·立标杆 １． Ｄ　 由材料１８４６—１８４８年上海的进口货值一直呈现下降趋势， 结合所学，鸦片战争后上海开埠通商，但进口货值的不断下降， 使得列强认为中国市场尚未全面打开，进而成为进一步侵华的 借口，故选Ｄ项；西方列强的入侵加速了自然经济的解体，“进 口货值下降”只能使自然经济解体进程有所放缓，不可能造成 “阻止自然经济的解体”的现象，排除Ａ项；鸦片战争后上海逐 渐取代广州成为中国对外贸易的中心，优越的外贸条件并未改 变西方商品倾销重心的转移，排除Ｂ项；鸦片战争后西方的工 业制成品涌入中国市场，冲击了中国传统手工业的发展，排除 Ｃ项。 ２． Ｃ　 洋纱（英国纱为主）所使用的原料“棉花”，多进口于印度、 美国，经过长途贩运，原料成本较高，而江南地区就地取材，“土 纱”虽然没有机器生产的优势，但得益于“地利”，比洋纱更有优 势，Ｃ项正确；材料显示，上海为代表的沿海输入洋纱比内地还 少，不能说明自然经济解体程度沿海超过内地，排除Ａ项；材料 没有反映“上海尚未成为对外贸易中心”，实际上，五口通商后， 上海逐步取代广州成为新的对外贸易中心，Ｂ项错误；材料没有 涉及民族资本主义经济，排除Ｄ项。 ３． Ｂ　 据本题材料概括得出主要结论是：１９世纪５０年代后，各地 商人争相到上海采购，形成若干帮别，结合所学知识，《南京条 约》规定上海为通商口岸，成为对外贸易中心，洋货进口大部分 由此集散，各地商人竞来上海采购，这样在上海就逐步形成若 干采购帮别，所以，材料反映了口岸辐射效应显著，Ｂ项正确；材 料说的是各地商人到上海采购，没有各地区间的比较，不能得 出区域经济水平存在差别，排除Ａ项；材料中的商人是中国人， 与列强无关，排除Ｃ项；材料未涉及商路的变化，排除Ｄ项。 ４． Ｃ　 根据题干在１９世纪４０年代以后，中国市场被打开，列强向 中国倾销商品和掠夺原材料，槟榔大量出口导致槟榔的价格上 涨，从而影响了广州地区食用槟榔的习俗，Ｃ项正确；农产品商 品化在明清时期就已经发展，且槟榔本身就是投放市场的农产 品，排除Ａ项；鸦片战争之前鸦片就已经大量走私进入中国，如 果是鸦片的原因，时间应早于１９世纪４０年代，排除Ｂ项；太平 天国运动爆发的时间是１９世纪５０年代，排除Ｄ项。 ５． Ａ　 结合所学知识可知，１９世纪中期，《海国图志》得到一些日 本学者的赞同，表明此时中日两国的有识之士有了“开眼看世 界”的意识，Ａ项正确；材料并未体现中日结盟以反对西方侵略 的主张，排除Ｂ项；魏源写作的《海国图志》并不反对封建专制， 排除Ｃ项；材料不足以说明中日两国都掀起了“师夷长技”的社 会运动，排除Ｄ项。 ６． Ａ　 根据材料可知，清廷拟照英军兵船式样造新船，但是浙江巡 抚认为现有旧船“虽不能争胜于外洋，尚可牵制于内港”“与其 务高大之名”，不若造“适用之船”，其他督抚亦有相似意见，道 光皇帝遂决定“暂缓办理”，这反映出因循守旧思想阻碍革新，Ａ 项正确；Ｂ、Ｃ、Ｄ三项与材料无关，排除。 练案［１２］ １． Ｂ　 通过观察表格数据，结合所学知识可知，１８２１—１８３４年即鸦 片战争前，在正常的中英贸易中，英国输入中国棉纺织品价值 逐年提高，中国输入英国棉纺织品价值却不断降低，说明英国 机器生产在价值上的优势日益凸显，Ｂ项正确；中英棉纺织品进 出口情况不能说明英国在加紧武力侵华，排除Ａ项；世界市场 最终形成是在２０世纪初，排除Ｃ项；仅此一组数据不足以说明 中国社会经济日渐凋敝，排除Ｄ项。 ２． Ｄ　 结合所学知识分析题干信息，１９世纪３０年代，英国经过工 业革命，社会生产力飞速增长，对市场和原料的需求越来越强 烈，觊觎中国市场。派船只由澳门北上侦查中国沿海，是为了 了解中国的情况，特别是商业贸易情况，为打开中国市场作准 备，Ｄ项正确；鸦片战争（１８４０—１８４２年）后，传统朝贡贸易体系 逐渐解体，排除Ａ项；１８４２年《南京条约》规定中国开放上海为 通商口岸，此后上海逐渐成为外贸中心，排除Ｂ项；材料没有涉 及新的商业经营方式，排除Ｃ项。 ３． Ｂ　 由材料中“东方人拒绝给予西方国家平等的政治和经济地 位，而这些正是西方所需要的”“我们必须明确这种无知只有用 武力才能解决”可知，该传教士把英国发动对华侵略战争的原 因归结为中国政府的愚昧无知，没有给予西方国家平等的政治 和经济地位，这掩盖了英国发动鸦片战争的真实意图，即打开 中国大门，使中国成为英国的原料产地和商品市场。因此，这 一言论意在推卸英国挑起侵华战争的责任，故Ｂ项正确；卜舫 济是为英国推卸战争责任进行辩护，其主旨并非谴责英国的侵 略行径，也非抨击清政府的愚昧无知，排除Ａ、Ｃ两项；Ｄ项与 材料主旨不符，排除。 ４． Ｄ　 根据材料“清廷许多大臣认为，仅凭‘天朝声威’就可以‘慑 服夷人’”“有人还提出‘绝市闭关，恐尔各国生计从此休矣’，完 全不把洋人放在眼里”可分析得出清政府固守天朝上国观念，Ｄ 项正确；材料未显示清政府主张严禁鸦片，排除Ａ项；材料未显 示清政府注重营造禁烟舆论，排除Ｂ项；鸦片战争开始时，中国 本就是主权独立国家，排除Ｃ项。 ５． Ｄ　 据材料“学者型官吏”“官吏型学者”“相对纯粹型学者”，可 以看出他们要么是通过科考进入仕途，要么是穷儒，研究边疆 史地，受传统儒家思想的影响，体现出浓厚的家国情怀，Ｄ项正 确；“全面危机”，不符合这一时期的史实，排除Ａ项；仅从材料， 无法得出西方文化侵略的状况，排除Ｂ项；此时天朝上国观念 尚未崩解，排除Ｃ项。 ６． Ｄ　 据本题材料概括得出主要结论是：鸦片战争期间，                                                                          清朝官员 —７１５—