第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融、从隋唐盛世到五代十国 -【衡中学案】2025年历史一轮总复习提能训练(统编版)
2024-09-22
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内容正文:
16.(2024·济宁)造纸术何时问世,一直是学术界争论
的重大问题。下表中的考古发现在一定程度上反映
了汉代造纸术的发展情况。表中信息可以反映出
(A )
出土年份 出土情况
1942年内蒙古额济纳河出土了东汉的纸张,纸上有墨色字迹,但词句不甚完整
1957年西安灞桥出土了西汉时期的麻纸,还不便于书写
1974年甘肃省出土了一批东汉纸。纸上残存文字墨迹,可辨出“青贝”等字
1986年甘肃放马滩出土文帝、景帝时期的纸张,上有黑线绘制的山、河、道路等
A.汉代造纸技术发展进步
B.东汉纸已成为主要书写材料
C.西北造纸工艺领先全国
D.蔡伦改进的造纸术得到推广
二、非选择题
17.(2023·海南·16)阅读材料,完成下列要求。
材料 “古典”指以“六经”为代表的先秦典籍。《史
记》太史公曰:“书缺有间矣。”唐司马贞解释说:“言
古典残缺有年载,故曰有间。”《后汉书》称孝明皇帝
“垂情古典,游意经艺……正坐自讲,诸儒并听”。
有学者提出,对“中国古典”的学术研究可称为“中国
古典学”,它至少涵盖三个层面。其一,商周文献、诸
子之学、秦汉典籍,以《汉书·艺文志》中所列六类书
目为代表。其二,与典籍相关的文字学,如陶玉石器
上的刻划文字、甲骨文、金文、简帛文字、两汉今古文
以及相关的音韵学、训诂学,以汉代的《尔雅》《释名》
《说文解字》为代表。其三,以传世经典与文字资料
为线索,充分利用考古资料,统合研究“中国古典”,
如古代文明、思想文化、学术史研究等。
有西方学者认为,从西周到魏晋时期为中华文明的
“古典时代”。进入古典时代后,技术发展使得农业
和整个文明的扩展速度与强度都大大超越过去。秦
汉帝国确立了其后中华文明发展的基本要素。该文
明要素的结构不仅包括庞大官僚体系和国内服务系
统,还包括把这个广大的文明连接起来的道路和运
河,支持着农业基础的灌溉网络,以及保护中国内地
免于游牧民族袭扰的庞大的边墙。正如这些成就所
表明的,中华文明是全部人类历史上最具创造力和
影响力的文明之一。
——摘编自《百年考古推动中国古典学
步入黄金时代》《全球文明史》等
(1)根据材料,概括“中国古典学”的研究对象。
(2)根据材料并结合所学知识,归纳中国在“古典时
代”的开创性贡献
。
练案[5] 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一
多民族封建国家的发展
第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融、从隋唐盛世到五代十国
1.(2024·成都)三国时期,孙吴政权积极招募卫士、贫
苦书生和流亡农民等群体,从事军屯或民屯,并向其
收取相应的赋税。这一现象促进了 (A )
A.江南地区的开发 B.北方战争的频繁
C.商品经济的发展 D.庄园经济的膨胀
2.(2024·南通)下表呈现的是魏晋南北朝时期官修史
书的正统之辩,表中内容反映出 (C )
史书 观点
《三国志》 魏以土德上承汉朝火德,应为正统
《汉晋春秋》 以蜀汉为正统,以曹魏为篡逆
《魏书》 鲜卑拓跋氏是黄帝后裔,占据中原,
当为正统
—363—
A.南朝以华夏认同论正统
B.历史解释力求规避主观认识
C.史书观点折射时代特征
D.官修史书能够呈现历史事实
3.(2024·潍坊)下表是北朝尉迟氏(北魏“勋臣八姓”之
一)墓志中关于祖源追溯的记载。据此推知,当时(C )
时期 相关墓志 祖源追溯
永熙三年(534) 《尉陵墓志》 先踪盖夏后之世
天保十年(559) 《尉娘娘墓志》 发颛顼之遐源,资有夏之苗裔
大象二年(580) 《尉茂墓志》 盖帝轩辕之苗裔也
A.宗法观念日益强化 B.北魏正统地位确立
C.国家统一趋势加强 D.华夏认同观念出现
4.(2023·东莞)北燕后裔冯宝任南梁商凉郡(岭南南越
地区)太守,娶当地俚人冼氏女为妻。他在当地办理
词讼,教民耕织,开设士林学馆,吸纳俚人子弟入学读
书。这些举措 (C )
A.实现了经济重心的南移 B.维护了岭南地区的安定
C.推动当地农耕文明发展 D.促进了各民族共同繁荣
5.(2023·湖北校联考)嘉峪关魏晋墓中有大量反映农
耕业和畜牧业题材的壁画。如图是6号墓《犁地》壁
画,一人一牛一犁,画面中农夫一手攥着缰绳紧握犁
把,一手举鞭,耕牛前曲后躬,力度感强烈,生活气息
浓厚。对此现象解读准确的是 (C )
A.得益于南北民族交融的推动
B.再现了西域民众生活安定的时代风貌
C.反映了先进生产技术的传播
D.见证了精耕细作下自耕农经济的盛行
6.(2023·唐山)下图所示为北魏“六镇”分布图,“六
镇”自西向东依次为沃野、怀朔、武川、抚冥、柔玄、怀
荒,分布在阴山以北的北魏长城沿线。由此可知,北
魏“六镇”的主要功能是 (A )
A.军事防御 B.经济贸易
C.文化交流 D.政治改革
7.(2024·南昌)淮河地区在三国魏末及西晋时专务稻
作,“皆以火耕水褥为便”,刘宋时则专务小麦等旱作
作物。南齐之时,朝廷甚至将面食作为规定的祭品。
导致上述现象出现的因素是,当时 (D )
A.经济重心的南移
B.民族隔阂消弭
C.曲辕犁得到推广
D.北人大量南迁
8.(2024·深圳)十六国时期,北方汉族士人不再将所谓
正朔相承的家族或秦始皇所刻传国玉玺所有者看作
自己应侍奉的正统,他们认为定鼎嵩洛、移风易俗、兴复
儒教的王朝才是正统。这从侧面反映出当时 (C )
A.民族交融得到官方的推动
B.人口迁徙改变士人的信仰
C.北方各族的文化交融加深
D.国家统一的趋势日渐增强
9.(2024·兰州)《隋书·高祖纪》记载,开皇七年(587)
夏四月,“于扬州开山阳渎,以通运漕。”山阳渎由今江
苏淮安县东,向南直达长江,大体是循着东晋南朝以
来不断修整的邗沟故道。据此可知,隋文帝此举
(D )
A.沟通了南北大运河 B.开启了经济重心南移
C.保障了国家的赋税 D.有利于国家实现统一
10.(2024·乌鲁木齐)中国古代的通行货币是铜钱,但
在6—7世纪,拜占庭金币和萨珊波斯银币长期在高
昌流通。唐朝直接管辖高昌后,很长时间内仍然没有
禁止用金银币。由此可知,隋唐时期 (C )
A.金银成为中国的主要货币
B.异域先进文化传播到中国
C.东西方之间商贸往来兴盛
D.白银货币化推动商贸发展
11.(2024·黑、吉适应性测试)“土河”是唐代的一种军
事侦察方式,即“于山口贼路,横断道,凿阔二丈,深
二尺,以细沙散土填平,每日检行,扫令净平,人马入
境,即知足迹多少”。近年,某遗址出土了一件被认
为是体现该侦察方式的纸质文书。此文书最有可能
出土于 (C )
A.四川绵竹剑门关遗址 B.广东广州“蕃坊”遗址
C.新疆尉犁沙堆烽遗址 D.陕西西安“西市”遗址
12.(2024·西安)打马球兴起于唐代初期,唐代文献称
作击球。一般认为马球运动源自波斯,经西域地区传
入中国。唐代的许多皇帝喜欢打马球,长安城内的达
官显贵和宫中侍女也击球成风。参赛者在马球场上
相互配合、驰骋拼搏,无疑是体力、
技能与智谋的综合
—463—
竞争。由此可知马球运动 (D )
A.是富有挑战性的娱乐活动
B.是唐代贵族生活腐化的写照
C.为艺术创作提供真实情境
D.是唐代社会繁荣开放的体现
13.(2023·威海)下表为唐朝诗人关于和亲的诗句,这
反映出 (D )
诗句 诗人 出处
当令外国惧,不敢觅和亲王维 《送刘司直赴安西》
转斗岂长策,和亲非远图高适 《塞上》
广化三边静,通烟四海安武平一《送金城公主适西蕃》
A.和亲政策得到朝野一致赞同
B.和亲政策促进民族平等交往
C.唐朝实施和亲促进经济发展
D.唐朝借助和亲处理民族关系
14.(2024·淮南)中唐之后,禅让观念再度被重视。柳
宗元以“前者忘,后者系”警示君主,即前代君主被百
姓遗忘,而继位者为民众所拥护才可以政权交接。
据此可知 (B )
A.社会改革趋向复古 B.民本思想受到推崇
C.皇位世袭受到冲击 D.藩镇割据愈演愈烈
15.(2023·济南)如表所示为某学者在文章中提出的关
于唐朝的观点。据此可知,该学者意在说明唐朝
(C )
第一,唐王朝曾经的辉煌给了民众强烈的国家认同感,
大部分唐朝人支持唐政府的平叛行动
第二,唐王朝掌控着富庶的东南地区和相对安定的西南
后方
第三,叛军残忍暴虑,加之叛军高层内讧严重,力量分
化,不注重巩固自身统治
A.政府疲于应对藩镇割据的原因
B.后期藩镇割据局面出现的原因
C.政府能够平定安史之乱的原因
D.地方叛乱得到迅速镇压的原因
16.(2024·淄博)五代时期,“流官移镇”盛行。各节度
使不仅积极发展屯田,而且“多遣亲吏往诸道回图贩
易,所过皆免其算”,并将所得财富据为己有。藩镇
的财富流向由唐代“取之于镇,用之于镇”变成了“取
之于镇,用之于使”。这一变化反映出 (B )
A.改土归流成效初显 B.地方割据势力削弱
C.藩镇经济有所恢复 D.基层治理日益衰败
二、非选择题
17.(2023·揭阳)阅读材料,回答问题。
材料一 五月,辛巳,(懿)乃使张攻无当监何平于
南围,自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吴班赴拒,大
破之,获甲首三千级,衣铠五千领,角弩三千一百张,
宣王(司马懿)还保营。
——[东晋]习凿齿《汉晋春秋》
材料二 帝(司马懿)攻拔其(诸葛亮)围,亮宵遁。
追击,破之,俘斩万计。
——[唐]房玄龄等《晋书》
材料三 当宣(晋宣帝司马懿)、景(晋景帝司马师)
开基之始,曹(曹氏)、马(司马氏)构纷之际,或列营
渭曲,见屈武侯(被诸葛亮所击败)……陈寿、王隐
(晋史官,《晋书》史料多出自其所著史书)咸杜口而
无言……至习凿齿(蜀汉广汉太守习祯后裔)乃申以
死葛(诸葛亮)走达(司马懿)之说……历代厚诬,一
朝如雪。考斯人之书事,盖近古之遗直欤!
——[唐]刘知几《史通·直书》
(1)指出根据材料一、二可以认定的历史事实,并说
明理由。
(2)材料一、二对同一史事的记载有何明显分歧?结
合材料三,分析说明哪一记载更为可信
。
—563—
高出部分是合法收入,不能说明地方官吏贪腐,故D项错误。
5. A 根据材料“游宦之士,至以朝廷为闲地,谓幕府为要津”,唐
朝中后期,文人士子争相到藩镇使府担任幕职,增强了地方藩
镇的实力,不利于中央集权,强化了外重内轻的局面,A项正确;
朋党之争是指唐末时,两派士大夫结党互相争斗排挤的事件,
与材料主旨关系不大,排除B项;这些士人去地方藩镇做幕僚,
与科举考试无关,排除C项;这些士人去地方藩镇做幕僚,不会
加剧阶级矛盾,排除D项。
6. D 不向朝廷上贡或少上供的藩镇数量虽多,但朝廷的财政收
入并不依赖藩镇,并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡,藩镇无法
控制朝廷财政收入,故A项错误;材料主要讲述各藩镇与中央
之间的关系,无法反映藩镇之间攻伐不已,故B项错误;根据表
格可知,河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权,拥兵自
立,不利于中央集权,故C项错误;根据表格可知,安史之乱后
百余年间,大部分藩镇的官员任免权在朝廷手中,除河朔型藩镇
外,其他几种藩镇在制约地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等
方面都发挥了积极作用,有利于延续唐朝的统治,故D项正确。
练案[5]
1. A 据本题材料信息可知,三国时期,孙吴政权积极安置流民,
大力发展屯田的做法,促进了江南地区的开发,A项正确;北方
战争频繁并非江南发展农业生产的结果,排除B项;军民屯田
不能直接促进商品经济发展,排除C项;军屯、民屯将土地和人
口控制在政府手中,不会促进庄园经济的膨胀,排除D项。
2. C 根据材料并结合所学知识可知,《三国志》以魏为正统,《汉
晋春秋》以蜀汉为正统,而鲜卑族建立的北魏政权编修的《魏
书》却以鲜卑拓跋氏为正统,不同史书对谁为封建正统这一问
题作出了不同的回应,折射出这一时代处于政权并立与民族交
融时期,没有大一统的王朝,因此也就没有统一的史书正统观
念,C项正确;材料中的《三国志》《汉晋春秋》和《魏书》均不属
于南朝时期所著的史书,排除A项;史书是修著者主观认识的
一个反映,其很难规避作者的主观认识,排除B项;官修史书是
当时统治者意识形态的反映,其并不一定能够呈现出历史事
实,排除D项。
3. C 根据材料“先踪盖夏后之世;发颛顼之遐源,资有夏之苗裔;
盖帝轩辕之苗裔也”可知,北朝尉迟氏追溯其祖先与华夏族密
切相关,说明少数民族政权的华夏认同意识在不断增强,这有
助于促进民族交融,从而为国家统一奠定了重要基础,C项正
确;材料未涉及宗法血缘观念日益强化的信息,与题干信息无
关,排除A项;正统地位象征着一个王朝统治、代表中国的合法
性与唯一性,北魏是鲜卑族建立的政权,并没有确立正统地位,
排除B项;先秦时期,就已经出现了华夏认同观念,排除D项。
4. C 根据材料“他在当地办理词讼,教民耕织,开设士林学馆,吸
纳俚人子弟入学读书。”可知,冯宝在南越地区推行中原地区先
进的耕织技术,设立学校,吸纳俚人子弟入学读书,这些措施有
助于促进当地农耕文明的发展,C项正确;经济重心南移完成于
南宋时期,排除A项;材料未涉及岭南地区社会安定的信息,与
题意不符,排除B项;材料无法得出各民族共同繁荣的信息,与
题意不符,排除D项。
5. C 壁画中一牛曲轭挽拉双辕犁,一人扶犁,缰绳系于犁把,人
一手提犁,一手扬鞭驱牛,这反映了中原先进的农业生产技术
已经传播到嘉峪关所处的河西地区,C项正确;牛耕技术源于北
方,嘉峪关也在北方地区,这与北方民族间交融有关,而不是南
北民族交融,排除A项;魏晋时期社会动荡,排除B项;材料信
息可反映出魏晋时期该地农业生产注重精耕细作,但无法得出
自耕农经济盛行的结论,排除D项。
6. A 根据图示内容可以看出,“六镇”主要分布在北魏的北部边疆地
区,结合所学内容可知,这是为了防御北方的少数民族,起到军事防
御的作用,A项正确;“六镇”是军镇,主要是为了军事防御,并不是
为了经济贸易、文化交流和政治改革,排除B、C、D三项。
7. D 据材料信息据所学可知,因为魏晋南北朝时期国家处在分
裂状态,北民南迁,北方人的饮食影响到南方,D项正确;A项表
述错误,魏晋南北朝时期我国经济重心还未南移,只是为南移
奠定基础而已,排除A项;B项表述错误,民族隔阂不可能消除,
而且材料也没有体现民族隔阂消除,排除B项;据所学可知,曲
辕犁得到推广主要是在隋唐时期,曲辕犁得到推广与南方人饮
食北方化没有关联,排除C项。
8. C 根据材料可知,北方的汉族士人更看重文化认同,一定程度
上接纳并融入了少数民族“仁君”的统治,这从侧面印证了当时
北方各族文化交融的加深,C项正确;材料无法体现官方是否推
动民族交融,排除A项;北方士人仍秉持儒学的基本价值观,排
除B项;国家统一的趋势日渐增强与十六国时期社会动荡、国
家分裂的社会特征不符,排除D项。
9. D 据本题材料“山阳渎由今江苏淮安县东,向南直达长江,大
体是循着东晋南朝以来不断修整的邗沟故道”可知,隋文帝在
位时期,通过修整邗沟故道,加强了南北联系,有利于国家实现
统一,D项正确;隋炀帝时期大运河开通,排除A项;唐朝安史
之乱后经济重心开始南移,排除B项;隋文帝开凿山阳渎是为
了加强南北交通,与保障国家赋税无关,排除C项。
10. C 根据材料“但在6—7世纪,拜占庭金币和萨珊波斯银币长
期在高昌流通。唐朝直接管辖高昌后,很长时间内仍然没有
禁止用金银币”结合所学知识可知,隋唐时期,高昌地区流通
着拜占庭和萨珊波斯的货币,反映出这一时期东西方贸易往
来兴盛,C项正确;由材料可知,高昌长时间用金银币,但不能
得出金银币成为隋唐时期的主要货币,排除A项;材料强调的
是高昌地区流通着拜占庭和萨珊波斯的货币,不涉及异域先
进文化,排除B项;材料没有涉及隋唐时期白银货币化,且白
银货币化是在明朝之后,排除D项。
11. C 根据材料“以细沙散土填平”并结合所学,中国新疆地区位
于大西北,气候干旱,沙子较多,该地区的军民对沙土的特点
非常熟悉,故用细沙做侦察工具的文书应该出土于新疆地区,
C项正确;四川绵竹剑门关地区是山川地形,与题意不符,排除
A项;广州气候潮湿,没有沙土地,排除B项;西安“西市”是设
置在都城里的市场,路面建设应该硬化,不适合挖坑填沙,排
除D项。
12. D 根据材料可知,马球运动源自波斯,经西域传入中国,唐代
很多皇帝,达官显贵,甚至宫中侍女也打马球,说明来自波斯
的马球得到了唐朝人的喜爱,这是唐代繁荣开放的表现,D项
正确;长安城内的达官显贵和宫中侍女也击球成风,说明马球
是一种娱乐活动,而侍女也击球成风,就无法确定是否富有挑
战性,排除A项;打马球是多个阶层喜爱的运动,不只是贵族,
排除B项;马球是一种娱乐活动,而不是给艺术创作提供情
境,排除C项。
13. D 根据材料中的“和亲”“安西”“塞上”“西蕃”并结合所学可
知,“安西”在西域地区,“塞上”主要是指北方长城内外,“西
蕃”指吐蕃,由此可见,唐朝借助和亲处理民族关系,D项正
确;A、B、C三项材料信息均无法体现,排除三项。
14. B 根据材料“前代君主被百姓遗忘,而继位者为民众所拥护
才可以政权交接”可知,柳宗元认为继位者必须得到民众拥护
才能交接政权,体现了民本思想受到推崇,B项正确;禅让观念
再度被重视不代表“社会改革趋向复古”,排除A项;材料仅体
现禅让观念再度被重视,并未得到实施,因此皇位世袭没有受
到冲击,排除C项;材料反映了当时民本思想受到推崇,未体
现藩镇割据愈演愈烈,排除D项。
15. C 结合所学知识分析题干信息,755年,身兼三镇节度使的安
禄山在范阳起兵,和他的部将史思明一起发动叛乱,史称“安
史之乱”。题干中“平叛”“叛军”即与“安史之乱”有关,该学
者列举的唐朝人的支持、对东南地区和西南后方的控制、叛军
的残暴和内讧(比如叛军首领安禄山、史思明在内讧中先后被
杀),是政府能够平定安史之乱的原因,C项正确;藩镇割据的
局面形成是在安史之乱之后,且题干未提及藩镇割据的表现
和危害,不能说明政府疲于应对藩镇割据的原因,排除A项;
题干未提及藩镇设置增多和权力膨胀的过程,不能说明藩镇
割据局面出现的原因,排除B项;“地方叛乱”的说法模糊不
清,不够明确,排除D项。
16. B 根据材料可知,五代时的节度使精于聚敛之道,并将聚敛
所得据为己有,这就使得藩镇财富的流向由“取之于镇,用之
于镇”变成“取之于镇,用之于使”,流官不会在某地形成固定
的势力范围,而是精于敛财,这一变化反映出地方割据势力削
弱,B项正确;清朝雍正时期推行大规模改土归流,与材料时间
不符,排除A项;材料反映了藩镇财富被节度使据为己有,C项
不符合材料主旨,排除C项;材料中的变化反映出地方割据势
力削弱,未体现基层治理日益衰败,排除D项。
17.(1)事实:司马懿与诸葛亮发生正面作战。
理由:双方叙述一致(或:两则材料互相印证)。
(2)分歧:《晋书》认为司马懿取胜;《汉晋春秋》认为诸葛亮
取胜。
材料一更可信。《晋书》中史料,多出自晋史官王隐,受当朝时
政影响较大(或:有歌颂司马氏统治的政治倾向);《汉晋春秋》
作者习凿齿兼有东晋史学家和蜀汉官员后裔的双重身份,对
魏蜀之间的史事记述应该相对公允;材料三对诸葛亮打败司
马懿、司马懿惧怕诸葛亮的记载和对王隐曲笔、习凿齿直书的
评判也可以佐证材料一记载的可信性。但该记载仍需结合其
他史料进一步印证。(若答材料二更可信,并言之有理亦可酌
情给分
)
—605—
[解析] (1)据材料事实:根据材料“(懿)乃使张攻无当监
何平于南围,自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吴班赴拒,大破
之,……帝(司马懿)攻拔其(诸葛亮)围,亮宵遁。”可知,司马
懿与诸葛亮发生正面作战。
理由:根据材料“《汉晋春秋》……(懿)乃使张攻无当监何平
于南围,自案中道向亮。亮使魏延、高翔、吴班赴拒,大破之,
……房玄龄等《晋书》……帝(司马懿)攻拔其(诸葛亮)围,亮
宵遁。追击,破之,俘斩万计。”可知,双方叙述基本一致,两则
材料互相印证,说明司马懿与诸葛亮发生过正面作战。
(2)分歧:根据材料“帝(司马懿)攻拔其(诸葛亮)围,亮宵
遁。”可知,《晋书》认为司马懿取胜;根据材料“亮使魏延、高
翔、吴班赴拒,大破之,获甲首三千级,衣铠五千领,角弩三千
一百张,宣王(司马懿)还保营。”可知,《汉晋春秋》认为诸葛亮
取胜。
结合所学知识可知,材料一更可信。根据材料“陈寿、王隐(晋
史官,《晋书》史料多出自其所著史书)咸杜口而无言……至习
凿齿(蜀汉广汉太守习祯后裔)乃申以死葛(诸葛亮)走达(司
马懿)之说”可知,《晋书》中史料,多出自晋史官王隐,受当朝
时政影响较大,有歌颂司马氏统治的政治倾向,而《汉晋春秋》
作者习凿齿兼有东晋史学家和蜀汉官员后裔的双重身份,对
魏蜀之间的史事记述应该相对公允;根据材料“考斯人之书
事,盖近古之遗直欤!”结合所学知识可知,材料三对诸葛亮打
败司马懿、司马懿惧怕诸葛亮的记载和对王隐曲笔、习凿齿直
书的评判也可以佐证材料一记载的可信性,但该记载仍需结
合其他史料进一步印证。
第6讲 隋唐制度的变化与创新
主干梳理·理思路
一、1.(1)曹魏 (2)①中正官 ②家世 家世 (3)士族
2.(1)①士族 (2)①分科考试 ②进士科 ③进士 ④武举
⑤唐玄宗 (3)①社会中下层 公平 文化素质
二、1.尚书省 决策 2.(1)隋文帝 (2)①中书省 门下省 尚
书省 ③低 宰相 ④中书门下 一体化
三、1.(1)户 (2)均田令 粟 帛 租调 2.(1)②庸 (2)庸
赋税收入 3.(1)②财政收入 (2)财政 (3)①人丁 户税 田
亩 租庸调 ②夏季 (4)①收税 财政收入 ②人丁 农民
考点探究·释难点
问题1:
优势:史料一体现的察举制强调品德,史料二体现的九品中
正制强调家世、门第,二者具有较强的人为性、主观性;史料三体
现的科举制看重才学、考试成绩,具有一定的客观性,体现了公
开、公平、客观的选拔原则。
问题2:
演变:汉武帝设内朝以夺相权,魏晋时期出现了三省,隋唐时
期三省长官正式成为宰相。
方式:(另设机构)转移相权;分割相权(相互牵制)。
问题3:
(1)特点:按丁征税;以实物税为主;纳绢或布代役,称为庸;
贵族官僚享有免交租庸调的特权。
(2)原因:土地兼并严重,租庸调制难以维持。变化:征收标
准由以人丁为主到以资产、土地为主;增加纳税对象(贵族官僚也
要交税)。
典例研析·立标杆
1. A 由表格信息看,从隋文帝开皇十五年废除九品中正制,到唐
高祖武德七年恢复九品中正制,中间相隔近30年,这期间实行
的是科举制,科举制使得世家大族垄断官场的局面逐渐改变,
所以尽管武德七年重新恢复了九品中正制,也只是存在了3年
的时间,最终还是于唐太宗贞观初年再度废除了,所以这一过
程本身反映了世家大族没落的趋势,故选A项;科举制产生是
适应了世家大族势力衰落的趋势,所以它对于维护封建统治是
有利的,因而在表格中显示出尽管出于皇帝主观的意愿,重新
恢复了九品中正制,最终还是在3年之后再度废除了,所以这反
映的是世家大族没落的趋势,而不是科举制存在严重弊端,排
除B项;九品中正制代表了世家大族的利益,它两度被废除本
身反映的是门阀观念的衰落,而不是强化,排除C项;由表格可
以看出,九品中正制被废除后,仅重新恢复了3年,就又再度被废
除,说明它不该延续,而应该退出历史舞台了,排除D项。
2. D 根据图示内容可以看出,北齐时期的一系列机构被细化规
范成为隋唐时期的三省六部制,六部属于中央机构,而且六部
分工更为明确,D项正确;六部为尚书省的下属机构,尚书省拥
有行政权,而决策权归中书门下二省所有,排除A项;三省六部
制分割了相权,排除B项;图示只有尚书六部机构,无法呈现行
政效率的高低,排除C项。
3. D 根据材料“备君主顾问”“学士开始参与决策事务”“后改为
翰林学士,建立学士院,专掌最机密的诏令起草,正式参与朝政
决策”等信息可知,唐代翰林学士在草拟诏制、参谋密计方面分
割了宰相之权,反映了朝廷内部权力的再分配,故选D项;根据
材料“专掌最机密的诏令起草,正式参与朝政决策”可知,唐代
翰林学士参与决策,并非“逐渐控制了决策权”,排除A项;宋代
重文轻武,文官地位日益提高,与材料所述时间“唐代”不符,排
除B项;三省是指尚书省、门下省、中书省,六部是中央行政机
构中六部的总称,与材料主旨“翰林学士的起源和演进”不符,
排除C项。
4. B 根据材料“其职掌惟承受表奏于内中进呈;若人主有所处
分,则宣付中书门下施行而已”,可知枢密使是在皇帝和宰相之
间起“下达上传”的中间环节作用,起初只是转呈奏章,并传达
给中书门下实施,因此类似秘书机构,B项正确;枢密使到宋朝
才负责军事,排除A项;唐朝枢密使还未成为国家政治行政机
构,地位在中书省之下,排除C项;材料强调枢密使的职责,并
未涉及其下属机构,排除D项。
5. B 据材料可知,材料反映的是两税法的实施及按地域纳税时
间的调整,尤其是对南北方纳夏税时间的调整,结合所学可知,
这是按南北方作物收成季节的调整,一定程度上减轻了农户的
负担,B项正确;材料未涉及收税程序的变化,排除A项;材料强
调的是南北方夏税的征税时间调整,未涉及政府收入的增加,
排除C项;材料强调的是两税法征夏税时间的调整,未涉及“发
展商品经济”,排除D项。
6. C 根据材料结合所学知识可知,唐德宗让做玉的工匠做一腰
带,但是坠坏了,于是从私人手工业者手中获取,而后进贡被发
现“不相类”,这说明在当时官私手工业技术有差异,C项正确;
材料中描述的是手工业者,而非三省六部制的变化,排除A项;
市坊制被打破是在宋朝时期,排除B项;材料描述的是手工业
者,没有体现法律信息,排除D项。
练案[6]
1. B 材料表明,魏晋南北朝时期的秀才和国子学明经都需经过
考试,结合史实可知,考试日益受到重视,B项正确;这一时期九
品中正制刚刚形成不久,排除A项;材料没有指出选官被门阀
士族控制,排除C项;科举制的创立是古代选官制度成熟的体
现,排除D项。
2. C 根据材料“士人登第必展欢宴,谓之‘烧尾’……许多地方修
建了‘文峰塔’‘文昌阁’,还修建了题名碑和牌坊彰显功名荣
耀。”可知,士人登第必展欢宴,许多地方修建了“文峰塔”“文昌
阁”,还修建了题名碑和牌坊彰显功名荣耀,这都是科举制对社
会生活及风俗影响的表现,C项正确;材料中信息,无法判定是
否是崇文抑武成为治国方针,排除A项;材料描述的是科举制
的影响,而非民间向学风气日益浓厚,排除B项;材料中没有体
现传承发扬的信息,排除D项。
3. C 根据材料“其所亲选的外放地方官员均为士族出身”结合所
学知识可知,唐德宗为培养近臣,选了一批士族出身的官员,反
映出唐朝虽然有了科举制度,但士族仍有较大政治影响力,C项
正确;材料没有体现出这些官员参加科举考试,无法得出士族
阶层垄断科举选官这一结论,排除A项;B项说法错误,君主没
有亲自掌握地方的官员选拔,且材料中外放“京畿诸县”,排除
B项;魏晋时期的九品中正制注重家世门第,与材料主旨不符,
排除D项。
4. B 材料“通过著书立传提升名气,并且形成了特有的‘行卷’风
气”可见举子可以通过文章提高名气,有利于文化繁荣,B项正
确;材料没有体现阶层之间的流动,排除A项;材料强调的是重
视文章写作现象,与门第观念的削弱无关,排除C项;材料没有
涉及文化多种多样,排除D项。
5. A 根据材料可知,唐代出现大规模的民间讲学组织——书院,
设施较为完备,体现了当时私学教育繁荣,A项正确;唐朝科举
取士兴盛,并未衰落,排除B项;材料仅涉及私学教育,不能说
明教育体系完善,排除C项;材料仅涉及私学教育,未体现社会
教育多样化,排除D项。
6. D 根据材料“门下省给事中卢粲根据贞观旧制,……两次封驳
皇帝的制书,直至获准”结合所学知识可知,在唐朝的三省六部
制下,门下省负责审核批驳,材料中门下省的官员批驳皇帝的
制书,就是在正常履行自己的职责,反映了当时中枢机制运行
正常,D项正确;门下省负责审核批驳,没有决策权,排除A项;
材料中的门下省正常运行,不能说明削弱皇帝独尊地位,排除B
项;材料主要强调的是三省六部制正常运行,C项与材料主旨不
符,排除。
7. D 根据题干可知唐朝政府对正史的编修十分重视,而且太宗
设立了秘书内省专职整理修订五代史并称其“彰善瘅恶,足为
将来之戒”,
由此可见唐代史馆制度的发展反映出政府以史为
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