精品解析：江苏省扬州市2024-2025学年高三上学期开学考试日语试题

2024-2025学年第一学期高三年级期初学情调研测试 日语试题 （总分150分，考试时间120分钟） 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 注意事项 1.本试卷共10页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上。 3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转抄到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音 后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月V B.9か月 C.12か月 1. 女の人は毎日何時間運動をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 2. 男の人は何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 紅茶 B. ミルク C. コーヒー 3. 息子さんはこれからまずどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家事を手伝います。 B. 出かけます。 C. 食事をします。 4. 2人はあとどれぐらい待たなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 25分 B. 30分 C. 55分 5. 男の人はパーティーで何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 絵を描きます。 B. ピアノを弾きます。 C. 歌を歌います。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至第8题。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 李さんの弟さんはおいくつですか。 A. 14歳 B. 15歳 C. 16歳 7. 李さんの前の方はどなたですか。 A. 李さんのお母さん B. 李さんのおばあさん C. 李さんの弟さん 8. 李さんのお母さんの仕事は何ですか。 A. 作家 B. 教師 C. 医者 听下面的录音，回答第9至第11题。 此处可播放相关音频，请去附件查看】 9 話している人の部屋はどうですか。 A 広くて、明るくて暖かいです。 B. あまり広くないですが、明るくて暖かいです。 C. 狭くて、暗いです。 10. テーブルはどんな形ですか。 A. 四角い B. 丸い C. 三角 11. 話している人はペットを飼っていますか。 A. はい、猫を飼っています。 B. はい、犬を飼っています。 C. いいえ、ペットは好きではありません。 听下面的录音，回答第12至第14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はどこへ行きましたか。 A. 北海道 B. 大阪 C. 沖縄 13. 旅行中の天気はどうでしたか。 A. 雨 B. 曇り C. 晴れ 14. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 女の人は結婚しています。 B. 女の人はまだ結婚していません。 C. 二人は夫婦です。 听下面的录音，回答第15至第17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はいつからアルバイトをしようと思っていますか。 A. 1月 B. 4月 C. 9月 16. 女の人は今どこに住んでいますか。 A. マンション B. 寮 C. 友達の家 17. 女の人はどんなアルバイトがいいと思っていますか。 A. アルバイト代が高ければ、遠くてもいいです。 B. 近ければ、アルバイト代が安くてもいいです。 C. コンビニ以外ではアルバイトしたくないです。 听下面的录音，回答第18至第20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 学校は何時から何時までですか。 A. 午前8時10分から午後4時45分までです。 B. 午前8時から午後4時までです。 C. 午前11時50分から午後1時15分までです。 19. 夜いつもどこで勉強していますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 寮 20. 学生の食堂にはどんな料理がありますか。 A. 日本料理、韓国料理、中華料理があります。 B. 日本料理、イタリア料理、中華料理があります。 C. 日本料理、フランス料理、中華料理があります。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 中学校時代の私は①国語の長文読解が超苦手だった。「著者は何を言いたいのでしょう?」という問題に対し、文章全体を読んで答えようとするのだけど、その文章が含む情報が多すぎて混乱してしまった。 中学2年の終わりから成績が伸び始めたのは、②極めて重要なコツをつかんだから。問われていることに関する情報だけを選び出せるようになり、それ以外の情報は無視して捨てるということだ。それができるようになったら、国語の長文読解もできるようになった。「何や!国語の問題って、文章のごく局所的なこと尋ねてるだけやったんか! 全部の情報を考える必要はなかったんだ!」 早くから学習を楽しんでいる子は、膨大な情報を扱いながら、必要な情報を選び出すのが自然に上手くなる。しかし、③私のような子どもはそもそも、膨大な情報の海を前にして茫然とし、どこから手をつけたらいいのか、見当がつかなかった。 受験問題って、情報を集めるというより、情報を捨てる作業だ。今の目的にとって価値の小さそうな情報は思い切って捨て、関係の深い情報だけを拾う。そしてそのわずかに生き残った情報と情報の関係性だけに着目することが重要だ。 それまでは、よく「情報を集める」なんてニュースなんかでも言っているが、情報を捨てずに全部取り扱うことが大切か、なんて考えてから、④意外だった。 21. 文中に「①国語の長文読解が超苦手だった」とあるが、それはなぜか。 A. 学習を楽しむことができなかったから B. 情報の選別が難しかったから C. 問題の意味が分からなかったから D. 国語が苦手だったから 22. 文中に「②極めて重要なコツ」とあるが、そのコツは何か。 A. 必要な情報だけを選び出すこと B. 情報を集めることの重要性を理解すること C. 自分が苦手な科目を捨てること D. 自分に合った勉強法を見つけること 23. 文中に「③私のような子ども」とあるが、それはどんな子どもを指すのか。 A. 学習を楽しんでいる子ども B. 国語が嫌いな子ども C. 勉強を諦めずに頑張っている子ども D. 情報を選び出すのが苦手な子ども 24. 受験問題について、筆者はどう考えているのか。 A. 情報を増やすことが最も重要であり、全ての情報を均等に評価すべきだ B 関係の深い情報だけを捨て、他の情報は全て取り扱うべきだ C. 価値の小さそうな情報を捨てる作業が必要だ D. 価値の小さそうな情報と関係の深い情報との関係性が重要だ 25. 文中に「④意外だった」とあるが、それはどんな意味か。 A. 筆者は以前から情報を捨てることが重要だと思って、それが正しいことだと確認した。 B. 筆者は情報を集めるという常識とは逆に、情報を捨てることが大切だと認識した。 C. 筆者は学習を楽しむことができなかったが、最終的に楽しめる方法を見つけた。 D. 筆者は情報を集めることが最も重要だと思って、それが正しいことだと確認した。 （二） 家の中を見渡すと、さまざまな物があふれているという人が少なくありません。すべて必要な物であれば問題ないのですが、使わない物があふれている場合は少し問題があります。そのままにしておくと、①お金が貯まりにくい「気」を溜めてしまうことになりますので注意が必要です。 場所やモノには「気」があります。自宅に思い入れがない物を置いておくというのは、よくない感情をそのまま置いておくことになるのですから、②その場の「気」が悪くなるのは当然のことなのです。 最近、仕事がうまくいかない、トラブル(纠纷)が続くというようなときには、まず自分の持ち物をチェックしてみて下さい。( ア )、自宅にいらないモノがあふれているかもしれませんよ。 また、モノを大切にすることはとても大切なことなのですが、明らかに使えなくなった物や部分的に壊れている場合にも注意が必要です。そのような状態になったということは、十分にモノとして役目を果たしたのですから、手放すことが大切です。手放すときには、感謝することも忘れずに! そして、場所やモノには「気」が宿りますので、自分の身の回りのモノをチェックして、もう使わない・いらないというモノがあるのなら、③良い「気」を身にまとうためにも処分しましょう。 26. 「①お金が貯まりにくい」とあるが、その理由は何か。 A. 使わないものが溢れて、よくない気が家に溜まってしまったから B. 金を払って様々な物を買ったから C. たくさんのものを手放ししたから D. 仕事がうまくいかなくて、お金が少ないから 27. 「②その場」とあるが、どんな場か。 A. 必要ない物が目にあふれている場 B. お金が貯まりにくい「気」がある場 C. 好きではないものを家に置いておく場 D. 仕事がうまくいかなくてトラブルが続く場 28. 文中の( ア )に入れるのにもっとも適当なものはどれか? A. もしかしたら B. それでは C. まもなく D. なんだか 29. 「③良い「気」を身にまとう」とあるが、どうやって身にまとうか。 A. 確認して、いらない物を捨てる。 B. 家族とトラブルして、物を捨てる。 C. 置いていて、定年になったら捨てる。 D. 捨てないものを大切にする。 30. 文章の内容と合っているものはどれか。 A. 捨てるものはもう価値がないから感情を持たない。 B. いらない物を処分したら、周りの気がよくなる。 C. 仕事がうまくいかないのは、同僚のせいだ。 D. 家の物のおかげで、すべてが順調に進んでいる。 （三） この町は、人口が約1,700人の小さな町です。町の面積の86%が山で、65歳以上の高齢者が人口の半分です。( ア )、この町は、お年寄りが元気でいきいきと働いていて、みんなが笑顔です。この町では山にある葉や花などを取ってきて、全国の日本料理屋などに出しています。 ①このビジネスは、1986年にスタートし、現在では年間2億6,000万円も売り上げています。この町の200以上の農家が関わっていて、働いている人の平均年齢は70歳です。このビジネスのポイントは、商品がとても軽く、高齢者でも簡単に運べることです。そしてお金がかからないので、失敗したときの損害が少ないこともいい点です。最初は「こんなものがお金になるのか」と反対していた農家の人たちも、今はみんな「昔は落ち葉の掃除がいやだったが、今は金を拾っているようなもんだ」と言って喜んでいます。 この町はもともとみかんで有名な地域でしたが、若者がどんどん出て行って、みかん農家をする人はいなくなってしまいました。町の収入がなくなり、町がなくなるかもしれないという状況になりました。町の人が集まって、どうすれば町を守れるかと悩んだ結果、このビジネスが生まれました。 高齢者に仕事ができ、収入ができたことで、町の雰囲気はずっと明るくなりました。老人ホームの利用者数が減り、町の老人ホームはなくなりました。このビジネスは、町を経済的に豊かにしただけでなく、お年寄りの心も体も健康にしたのです。 31. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. つまり C. ところが D. そのため 32. 文中に「①このビジネス」とあるが、それはどんなことを指すのか。 A. 山で取れる山菜や野菜を利用した日本食レストランの経営 B. 落ちている葉や花を拾ってきて、日本料理屋に売る仕事 C. 山の草木や花で作った花束を全国に届ける仕事 D. 天然素材で作った工芸品をインターネットで販売する仕事 33. このビジネスが成功した理由として正しくないのはどれか。 A. 商品が自然の中に存在するので、簡単に手に入れる。 B. 商品が軽いので、お年寄りにも扱いやすい。 C. お金がかからないので、リスクが少ない。 D. 農家の人たちは落ち葉の掃除をしたくない。 34. このビジネスを始めるきっかけとなったのはどれか。 A. 多くの若者が町を出て行ったこと B. みかんの売り上げが減少したこと C. 山林の環境が決されていたこと D. 高齢者の多くが病気になったこと 35. このビジネスが町に与えた影響について正しいものはどれか。 A. このビジネスのおかけで、町に若者が増えて、活気が戻った。 B. 仕事をすることで高齢者が元気になり、町が明るくなった。 C. このビジネスのおかげで町が有名になり、観光客が増えた。 D. このビジネスで出た利益で、みかんの栽培を続けることができた。 （四） 私の父と母は、広島市でお店を開いています。お客さんにお酒やお料理を出すお店なので、父と母は、夜遅くまで一生懸命働いています。だから、私は三歳の頃から、母の家がある青森市で、祖母と母の兄と私の三人で暮らしています。小さいころは、さみしくてよく泣いていました。「さみしくないの?」と、クラスのみんなからよく聞かれます。ほかの人が親と仲良く歩いていると、羨ましくて会いたくなってしまいます。 私が広島に長くいられるのは、春・夏・冬休みの三回です。一年にたった三回だけです。だから、私が五歳のときに、「七夕が三回だね。」と言ったことがありました。すると、母が、「夜、いつもお月さまを見て、杏歌も同じお月さまを見ているのかなあと思うと泣きそうになる。」と、笑顔で言ってくれたことがあって、すごくうれしかったのを覚えています。(　ア　)、私も小さい頃からお月さまを毎日見るようになりました。お月さまを見ると、どんなに離れていても、心は一緒だと思えます。 今年の夏休みは、親のお店の手伝いをします。まだ子どもなので、お皿洗いくらいしかできないけれど、一生懸命頑張って、少しでも役に立ちたいです。私は、広島から青森に帰るときは、いつも後ろを見ないようにしています。見るとさみしくなるからです。でも、今年はちゃんと後ろを見て、「ありがとう。」って言おうと思います。いつだって、私のことを考えていてくれる家族が、私の世界の宝物です。 36. 文中に「祖母と母の兄と私の三人で暮らしています。」とあるが、作者はなぜ親と一緒に暮らせないのか。 A. 作者の親は離婚したから B. 作者の親は仕事で忙しいから C. 作者は親に捨てられたから D. 作者の親は外国に行ったから 37. 文中に「『七夕が三回だね。』と言ったことがありました」とあるが、なぜそう言ったのか。 A. 親のいる広島に長くいられるのは、春・夏・冬休みの三回だけだから B. 親のいる青森に長くいられるのは、春・夏・秋休みの三回だけだから C. 親のいる広島に長くいられるのは、春・夏・秋休みの三回だけだから D. 親のいる青森に長くいられるのは、春・夏・冬休みの三回だけだから 38. 文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. それなのに C. だから D. すると 39. 文中に「いつも後ろを見ないようにしています」とあるが、それはなぜか。 A. 見ると嬉しくなるから B. 見るとさみしくなるから C. 見ると悔しくなるから D. 見ると恥ずかしくなるから 40. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 作者にとって、家族がとても重要な存在だ。 B. 作者は三歳の頃から親のお店の手伝いをし始めた。 C. 作者の両親は青森市でお店を開いている。 D. 作者は子供の頃、よく親と旅行に行った。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を与えています。　41　、会話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。AIは人間の知恵をまねて　43　ており、機械的に動作します。掃除機や洗濯機にもAIが組み込まれており、よりスムーズな動きができる　44　。 AIはプログラムだけでなく、学習や判断もできるロボットの　45　ものです。一部のAIは簡単なプログラム　46　、人間のような判断をすることができます。最近では、AI 技術の進歩により、人間の知力を上回る成果が見られます。特に医療や金融、製造業などの分野では、AIが人間よりも高いパフォーマンスを発揮し、日常生活でも「AI搭載」という言葉をよく　47　。　48　により、AIはますます私たちの生活に必要不可欠な存在となっています。 しかし、AIの進化にはいろいろな問題もあります。未来　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。技術の進歩により新しい発見や解決策が生まれ、社会全体がより効率的で便利になる可能性もあります。 41. A. たとえば B. つまり C. だから D. なぜなら 42. A. こと B. もの C. の D. まま 43. A. 作らせ B. 作って C. 作られ D. 作れ 44. A. ようになっています B. ようにしています C. ことになっています D. ことにしています 45. A. らしい B. そうな C. みたい D. ような 46. A. にしては B. でも C. としては D. に応じて 47. A. 口が滑ります B. 目に遭います C. 耳にします D. 手を抜きます 48. A. これ B. この C. あれ D. あの 49. A. にあって B. に対して C. によって D. において 50. A. 変わってくる B. 変わっていく C. 変わってみる D. 変わっておく 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 影法師(人間の影のこと)。太陽が出ていたら、影が映ります。子供たちは、その影を絵の具で黒　51　塗りました。白い壁に描きました。面白くて、また明日、晴れたら　52　(やる)うと言いました。それから、毎日晴れた日が続きました。 子供たちは　53　(朝早い)から壁の前に集まって、ひとりずつ影法師を映しておりました。そのことを面白がって、ほかの子どもたちも集まって来ました。そして、1日に二つ　54　三つずつ影法師を塗って、白い壁に映しておりましたが、 日がたつにつれて壁が　55　(いっぱい)なってきました。高いのや低いのや　56　(ふと)ったの、瘦せたのがあります。みんなまっすぐにずらりと並びました。真っ黒な影法師ですから、太陽がいくら高く昇っても、太陽が　57　(沈)んで夜になっても、白い壁の前に人が立っているように見えます。夜、それを知らなくて歩いていて、急に見つけると、ちょっと怖いかもしれませんね。でも、それもいかにも　58　(楽しい)そうです。 それを見て　59　(通り掛かる)の大人たちはえらいことを始めたなと言いながらニコニコ笑っていました。えらいおじいさんも出てきて大きな丸いメガネの下に目をまん丸くして「ほう、ほう」と感心したように、長い間眺めていました。「これは僕　60　ですよ。」「これが僕　60　ですよ。」子供たちはそう言って自分の影法師の前に立ってみました。背の高さから形まで体通りの影法師でした。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 这次，樱花学园将在海外交流会上举办日中韩交流活动。你很想参加。为此，你需要写一份申请书。申请书上需要写明你的姓名、国籍、学部，以及想要用什么方式交流。 1.字数80～120字； 2.格式正确，字迹清晰； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 近年来，随着全球化进程的加快加深，人们接触和了解外国文化的机会也变多了。请以「外国の文化に触れた瞬間」为题，写一篇文章。 写作要点： 1.写出你接触到了什么样的外国文化； 2.说说你的想法； 3.简述外国文化和中国文化的不同之处。 写作要求： 1.字数为280-320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期高三年级期初学情调研测试 日语试题 （总分150分，考试时间120分钟） 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 注意事项 1.本试卷共10页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸（卡）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸（卡）上。 3.请认真核对答题纸（卡）表头规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题纸（卡）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题纸（卡）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转抄到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音 后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月V B.9か月 C.12か月 1. 女の人は毎日何時間運動をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 【答案】A 【解析】 【分析】男：夜の勉強は大体何時間ぐらいしますか。 女：それは日によって違います。2時間ぐらいの場合もあるし、3、4時間ぐらいの場合もあります。 男：毎日運動していますか。 女：そうですね。毎日だいたい1時間ぐらい運動しています。 男：どんな運動が好きですか。 女：たくさんあります。例えば、テニスとか、水泳とか、ジョギングとか。 男：すごいですね。 【详解】根据原文「毎日だいたい1時間ぐらい運動しています。」，“每天大概运动一个小时。”，故选A。 2. 男の人は何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 紅茶 B. ミルク C. コーヒー 【答案】C 【解析】 【分析】女：ねえ、コーヒーと紅茶、どっちがいい？ 男：コーヒーがいいなあ。あっ、ミルクある。 女：あるけど。 男：じゃ、入れてくれる？ 【详解】根据原文「コーヒーがいいなあ。」，“就要咖啡好了。”，后文说让帮忙加入牛奶，故选C。 3. 息子さんはこれからまずどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家事を手伝います。 B. 出かけます。 C. 食事をします。 【答案】B 【解析】 【分析】男：お母さん、ちょっと出かけてきます。 女：でも、あと少しで食事よ。食事の後に出たら？ 男：あまりお腹が空いていないんだよ。うちはいつも家族一緒に食事することになっているでしょう。 男：じゃ、食事の時間になったら、戻ってくるから。 女：はい、そうしてね。 【详解】根据原文男子说「お母さん、ちょっと出かけてきます。」，“妈妈，我出去一趟”，然后妈妈说要到吃饭时间了，规定好一家人要一起吃饭，后面男子说到了吃饭时间再回来，故男子先出门，再回来吃饭，故选B。 4. 2人はあとどれぐらい待たなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 25分 B. 30分 C. 55分 【答案】C 【解析】 【分析】男：飛行機は何時に着きますか。 女：ええと。午後の2時45分です。 男：今、2時15分だから、あと30分だよ。 女：ええ、あれ。何か知らせが出てる。 男：2時45分着の2506便は3時10分になりましただって。 女：25分遅れるということね。 【详解】根据原文说的现在是2点15分，飞机延迟到达「2時45分着の2506便は3時10分になりましただって。」，“2点45分到达的2506次航班要延迟到3点10分。”，故两个人还需要等待55分钟，故选C。 5. 男の人はパーティーで何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 絵を描きます。 B. ピアノを弾きます。 C. 歌を歌います。 【答案】C 【解析】 【分析】女：来週のお祝いパーティー、歌を歌おうか。 男：歌はちょっと。ほかになんかない？ 女：じゃ、ダンスはどう？ 男：ダンスが、もっと苦手なんだ。 女：ダンスより歌のほうが上手ということね。私、その日ピアノを弾くから、一緒に歌いましょうか。 男：そうだね。そうしよう。 【详解】根据原文「私、その日ピアノを弾くから、一緒に歌いましょうか。」，“我那天要弹钢琴，我们一起唱歌吧。”，后文男的说可以，故选C。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至第8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 李さんの弟さんはおいくつですか。 A. 14歳 B. 15歳 C. 16歳 7. 李さんの前の方はどなたですか。 A. 李さんのお母さん B. 李さんのおばあさん C. 李さんの弟さん 8. 李さんのお母さんの仕事は何ですか。 A. 作家 B. 教師 C. 医者 【答案】6. A 7. B 8. A 【解析】 【分析】男: これは李さんのご家族の写真ですね。 女:ええ、そうですよ。 男: 李さん、この子は誰ですか。 女:弟です。 男:弟さんはおいくつですか。 女:14歳です。 男: じゃ、李さんの前の方はおばあさんですか。 女: ええ。祖母です。 男: 李さんのお母さんは教師ですか。 女:いいえ、母は教師ではありませんよ。作家です。 男:え?作家ですか。教師に見えていますね。 女:そうですか。 【6题详解】 音频提到「女:14歳です」，故选A。 【7题详解】 音频提到「男: じゃ、李さんの前の方はおばあさんですか。 女: ええ。祖母です」，故选B。 【8题详解】 音频提到「女:いいえ、母は教師ではありませんよ。作家です」，故选A。 听下面的录音，回答第9至第11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 話している人の部屋はどうですか。 A. 広くて、明るくて暖かいです。 B. あまり広くないですが、明るくて暖かいです。 C. 狭くて、暗いです。 10. テーブルはどんな形ですか。 A. 四角い B. 丸い C. 三角 11. 話している人はペットを飼っていますか。 A. はい、猫を飼っています。 B. はい、犬を飼っています。 C. いいえ、ペットは好きではありません。 【答案】9. A 10. B 11. B 【解析】 【分析】女：私のマンションは広くて、南向きで、明るくて暖かいです。ソファーは黄色いです。四角いテーブルがあまり好きではないので、丸いテーブルを選びました。色は白くてほかの家具の色と同じです。私は毎日掃除しています。可愛い犬もいます。私はペットが大好きです。 【9题详解】 根据原文「私のマンションは広くて、南向きで、明るくて暖かいです。」，“我的公寓宽敞，朝南，明亮而温暖。”，故选A。 【10题详解】 根据原文「四角いテーブルがあまり好きではないので、丸いテーブルを選びました。」，“我不太喜欢方桌，所以我选了一张圆桌。”，故选B。 【11题详解】 根据原文「可愛い犬もいます。私はペットが大好きです。」，“我也有只可爱的狗，我很喜欢宠物。”，故选B。 听下面的录音，回答第12至第14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はどこへ行きましたか。 A. 北海道 B. 大阪 C. 沖縄 13. 旅行中の天気はどうでしたか。 A. 雨 B. 曇り C. 晴れ 14. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 女の人は結婚しています。 B. 女の人はまだ結婚していません。 C. 二人は夫婦です。 【答案】12. C 13. B 14. A 【解析】 【分析】男：ご結婚おめでとうございます。 女：ありがとうございます。 男：新婚旅行はどこへ行きましたか。 女：沖縄です。 男：いかがでしたか。 女：おかげさまで、とてもよかったですよ。 男：ちょうど台風の季節だから、沖縄も雨が多くて風も強かったんじゃりませんか。 女：いいえ。晴れた日はありませんでしたが、雨は降りませんでした。それに、風もなくて、よかったです。 男：それはよかったですね。 【12题详解】 根据原文「沖縄です。」，“去了冲绳。”，故选C。 【13题详解】 根据原文「晴れた日はありませんでしたが、雨は降りませんでした。」，“虽然没有晴天，但是也没有下雨。”，故选B。 【14题详解】 根据原文「ご結婚おめでとうございます。」，“新婚快乐。”，故选A。 听下面的录音，回答第15至第17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人はいつからアルバイトをしようと思っていますか。 A. 1月 B. 4月 C. 9月 16. 女の人は今どこに住んでいますか。 A. マンション B. 寮 C. 友達の家 17. 女の人はどんなアルバイトがいいと思っていますか。 A. アルバイト代が高ければ、遠くてもいいです。 B. 近ければ、アルバイト代が安くてもいいです。 C. コンビニ以外ではアルバイトしたくないです。 【答案】15 C 16. A 17. B 【解析】 【分析】女:9月からアルバイトをしようと思っているんだけど、 どこかいいところ知ってる? 男: どんなのがいいの? 女:マンションからあまり遠くないところで、お金がたくさんもらえるところ。 男:この辺じゃ、アルバイト代、安いよ。 女:そうか。仕方ないね。近いほうがいい。 男: 仕事は何でもいいの? 女: できればコンビニ店員がいいんだけど、ま、別に何でも。 【15题详解】 音频提到「女:9月からアルバイトをしようと思っているんだけど」，故选C。 【16题详解】 音频提到「女:マンションからあまり遠くないところで、お金がたくさんもらえるところ」，故选A。 【17题详解】 音频提到「男:この辺じゃ、アルバイト代、安いよ。 女:そうか。仕方ないね。近いほうがいい」，故选B。 听下面的录音，回答第18至第20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 学校は何時から何時までですか。 A. 午前8時10分から午後4時45分までです。 B. 午前8時から午後4時までです。 C. 午前11時50分から午後1時15分までです。 19. 夜いつもどこで勉強していますか。 A. 教室 B. 図書館 C. 寮 20. 学生の食堂にはどんな料理がありますか。 A. 日本料理、韓国料理、中華料理があります。 B. 日本料理、イタリア料理、中華料理があります。 C. 日本料理、フランス料理、中華料理があります。 【答案】18. A 19. B 20. A 【解析】 【分析】女：私の学校は朝8時10分からです。午前は11時50分までです。午後は1時15分から4時45分までです。毎日日本語の授業があります。夜はいつも図書館で勉強しています。夜9時半に寮へ帰ります。私は毎晩10時半ごろ寝ます。土日は授業がありません。毎週五日間授業があります。学校には食堂があります。図書館の右側にあります。学生の食堂には日本料理、韓国料理、そして、中華料理があります。学校の隣には有名なデパートがあります。 【18题详解】 根据原文「私の学校は朝8時10分からです。午前は11時50分までです。午後は1時15分から4時45分までです。」，“我的学校从早上8点10分开始，上午到11点50分。下午从1点15分到4点45分”，故选A。 【19题详解】 根据原文「夜はいつも図書館で勉強しています。」，“晚上一般在图书馆学习。”，故选B。 【20题详解】 根据原文「学生の食堂には日本料理、韓国料理、そして、中華料理があります。」，“学生食堂有日本菜、韩国菜和中国菜。”，故选A 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 中学校時代の私は①国語の長文読解が超苦手だった。「著者は何を言いたいのでしょう?」という問題に対し、文章全体を読んで答えようとするのだけど、その文章が含む情報が多すぎて混乱してしまった。 中学2年の終わりから成績が伸び始めたのは、②極めて重要なコツをつかんだから。問われていることに関する情報だけを選び出せるようになり、それ以外の情報は無視して捨てるということだ。それができるようになったら、国語の長文読解もできるようになった。「何や!国語の問題って、文章のごく局所的なこと尋ねてるだけやったんか! 全部の情報を考える必要はなかったんだ!」 早くから学習を楽しんでいる子は、膨大な情報を扱いながら、必要な情報を選び出すのが自然に上手くなる。しかし、③私のような子どもはそもそも、膨大な情報の海を前にして茫然とし、どこから手をつけたらいいのか、見当がつかなかった。 受験問題って、情報を集めるというより、情報を捨てる作業だ。今の目的にとって価値の小さそうな情報は思い切って捨て、関係の深い情報だけを拾う。そしてそのわずかに生き残った情報と情報の関係性だけに着目することが重要だ。 それまでは、よく「情報を集める」なんてニュースなんかでも言っているが、情報を捨てずに全部取り扱うことが大切か、なんて考えてから、④意外だった。 21. 文中に「①国語の長文読解が超苦手だった」とあるが、それはなぜか。 A. 学習を楽しむことができなかったから B. 情報の選別が難しかったから C. 問題の意味が分からなかったから D. 国語が苦手だったから 22. 文中に「②極めて重要なコツ」とあるが、そのコツは何か。 A. 必要な情報だけを選び出すこと B. 情報を集めることの重要性を理解すること C. 自分が苦手な科目を捨てること D. 自分に合った勉強法を見つけること 23. 文中に「③私のような子ども」とあるが、それはどんな子どもを指すのか。 A. 学習を楽しんでいる子ども B. 国語が嫌いな子ども C. 勉強を諦めずに頑張っている子ども D. 情報を選び出すのが苦手な子ども 24. 受験問題について、筆者はどう考えているのか。 A. 情報を増やすことが最も重要であり、全ての情報を均等に評価すべきだ B. 関係の深い情報だけを捨て、他の情報は全て取り扱うべきだ C. 価値の小さそうな情報を捨てる作業が必要だ D. 価値の小さそうな情報と関係の深い情報との関係性が重要だ 25. 文中に「④意外だった」とあるが、それはどんな意味か。 A. 筆者は以前から情報を捨てることが重要だと思って、それが正しいことだと確認した。 B. 筆者は情報を集めるという常識とは逆に、情報を捨てることが大切だと認識した。 C. 筆者は学習を楽しむことができなかったが、最終的に楽しめる方法を見つけた。 D. 筆者は情報を集めることが最も重要だと思って、それが正しいことだと確認した。 【答案】21. B 22. A 23. D 24. C 25. B 【解析】 【分析】文章大意： 中学时代的我特别不擅长语文的长篇阅读理解。“作者想说什么呢？”这个问题，我想读了整篇文章后回答，但是那篇文章包含的信息太多了，弄得很混乱。 初中2年级结束后成绩开始增长，是因为掌握了极其重要的诀窍。可以只选出与被询问的事情相关的信息，忽略并舍弃其他的信息。有了那个，也就能读懂国语的长篇了。“什么！语文问题，只是在询问文章的局部性问题而已！没有必要考虑所有的信息！” 很早就开始享受学习的孩子，在处理海量信息的同时，自然会更擅长选出需要的信息。但是，像我这样的孩子，面对巨大的信息海洋，本来就感到茫然，不知道该从哪里着手。 应试问题，与其说是收集信息，不如说是舍弃信息的工作。果断舍弃对现在的目的来说价值不大的信息，只挑选关系密切的信息。而且，重要的是只关注那一点点幸存下来的信息和信息的关系。 在那之前，经常说“收集信息”之类的新闻，但不舍弃信息而全部处理是否很重要呢？考虑到这一点之后，感到意外。 【21题详解】 由原文「「著者は何を言いたいのでしょう?」という問題に対し、文章全体を読んで答えようとするのだけど、その文章が含む情報が多すぎて混乱してしまった」可知，文章包含的信息很多，而作者筛选信息的能力有限，觉得很混乱，所以特别不擅长语文的长篇阅读理解。故选B。 【22题详解】 由原文「問われていることに関する情報だけを選び出せるようになり、それ以外の情報は無視して捨てるということだ」可知，诀窍是只选出与被询问的事情相关的信息，忽略并舍弃其他的信息。故选A。 【23题详解】 由原文「早くから学習を楽しんでいる子は、膨大な情報を扱いながら、必要な情報を選び出すのが自然に上手くなる。しかし、③私のような子どもはそもそも、膨大な情報の海を前にして茫然とし、どこから手をつけたらいいのか、見当がつかなかった」可知，相对于那些擅长选出需要的信息的孩子，像作者这样的孩子，是不擅长筛选信息的人，面对巨大的信息海洋，感到茫然而不知道该从哪里着手。故选D。 【24题详解】 由原文「今の目的にとって価値の小さそうな情報は思い切って捨て、関係の深い情報だけを拾う」可知，作者觉得应试问题中，要果断舍弃对现在的目的来说价值不大的信息，只挑选关系密切的信息。故选C。 【25题详解】 A笔者从以前开始就认为放弃信息很重要，并确认这是正确的。 B笔者认识到，与收集信息的常识相反，舍弃信息很重要。 C笔者虽然无法享受学习的乐趣，但最终找到了一个可以享受的方法。 D笔者认为收集信息是最重要的，并确认那是正确的。 由原文「今の目的にとって価値の小さそうな情報は思い切って捨て、関係の深い情報だけを拾う。そしてそのわずかに生き残った情報と情報の関係性だけに着目することが重要だ」和「よく「情報を集める」なんてニュースなんかでも言っているが、情報を捨てずに全部取り扱うことが大切か、なんて考えてから、意外だった」可知，与以往的认知“收集信息”不同，舍弃信息更重要。果断舍弃对现在的目的来说价值不大的信息，只挑选关系密切的信息。故选B。 （二） 家の中を見渡すと、さまざまな物があふれているという人が少なくありません。すべて必要な物であれば問題ないのですが、使わない物があふれている場合は少し問題があります。そのままにしておくと、①お金が貯まりにくい「気」を溜めてしまうことになりますので注意が必要です。 場所やモノには「気」があります。自宅に思い入れがない物を置いておくというのは、よくない感情をそのまま置いておくことになるのですから、②その場の「気」が悪くなるのは当然のことなのです。 最近、仕事がうまくいかない、トラブル(纠纷)が続くというようなときには、まず自分の持ち物をチェックしてみて下さい。( ア )、自宅にいらないモノがあふれているかもしれませんよ。 また、モノを大切にすることはとても大切なことなのですが、明らかに使えなくなった物や部分的に壊れている場合にも注意が必要です。そのような状態になったということは、十分にモノとして役目を果たしたのですから、手放すことが大切です。手放すときには、感謝することも忘れずに! そして、場所やモノには「気」が宿りますので、自分の身の回りのモノをチェックして、もう使わない・いらないというモノがあるのなら、③良い「気」を身にまとうためにも処分しましょう。 26. 「①お金が貯まりにくい」とあるが、その理由は何か。 A. 使わないものが溢れて、よくない気が家に溜まってしまったから B. 金を払って様々な物を買ったから C. たくさんのものを手放ししたから D. 仕事がうまくいかなくて、お金が少ないから 27. 「②その場」とあるが、どんな場か。 A. 必要ない物が目にあふれている場 B. お金が貯まりにくい「気」がある場 C. 好きではないものを家に置いておく場 D. 仕事がうまくいかなくてトラブルが続く場 28. 文中の( ア )に入れるのにもっとも適当なものはどれか? A. もしかしたら B. それでは C. まもなく D. なんだか 29. 「③良い「気」を身にまとう」とあるが、どうやって身にまとうか。 A. 確認して、いらない物を捨てる。 B. 家族とトラブルして、物を捨てる。 C. 置いていて、定年になったら捨てる。 D. 捨てないものを大切にする。 30. 文章の内容と合っているものはどれか。 A. 捨てるものはもう価値がないから感情を持たない。 B. いらない物を処分したら、周りの気がよくなる。 C. 仕事がうまくいかないのは、同僚のせいだ。 D. 家の物のおかげで、すべてが順調に進んでいる。 【答案】26. A 27. C 28. A 29. A 30. B 【解析】 【分析】文章大意： 环顾家中，很多人会觉得里面充满了各种各样的东西。如果都是需要的东西就没问题，但是如果到处都是不用的东西的话就有点问题了。如果就这样不管的话，就会积攒很难积攒钱的“精神”，所以需要注意。 地方和物品都有“精神”。把不喜欢的东西放在家里，会把不好的感情直接放在那里，当场自然会变得不舒服。 最近，在工作不顺利、纠纷持续的时候，请先检查一下自己的财物。也许，家里到处都是不需要的东西哦。 另外，虽然珍惜物品是非常重要的，但是明显不能使用的东西和部分坏了的情况也需要注意。变成那样的状态，就充分发挥了作为物品的作用，所以放手是很重要的。放手的时候，也不要忘记感谢！ 而且，场所和物品都有“精神”的寄宿，所以检查一下自己身边的东西，如果有的东西已经不用了，为了有好的“精神”也要处理掉。 【26题详解】 由原文「すべて必要な物であれば問題ないのですが、使わない物があふれている場合は少し問題があります。そのままにしておくと、お金が貯まりにくい「気」を溜めてしまうことになりますので注意が必要です」可知，如果家里到处都是不用的东西的话，就会有种很难积攒钱的不好的感觉。故选A。 【27题详解】 由原文「自宅に思い入れがない物を置いておくというのは、よくない感情をそのまま置いておくことになる」可知，指代前文提到的把不喜欢的东西放在家里。故选C。 【28题详解】 句意：也许，家里到处都是不需要的东西哦。 本题考查副词。 「もしかしたら」：也许，与「かもしれない」呼应使用。 「それでは」：那么。 「まもなく」：不久、一会。 「なんだか」：总觉得。 故选A。 【29题详解】 由原文「自分の身の回りのモノをチェックして、もう使わない・いらないというモノがあるのなら、良い「気」を身にまとうためにも処分しましょう」可知，检查一下自己身边的东西，如果有的东西已经不用了，为了有好的“精神”要处理掉。故选A。 【30题详解】 由原文「自分の身の回りのモノをチェックして、もう使わない・いらないというモノがあるのなら、良い「気」を身にまとうためにも処分しましょう」可知，检查一下自己身边的东西，处理掉不用或不需要的东西，能有好的“精神”。故选B。 （三） この町は、人口が約1,700人の小さな町です。町の面積の86%が山で、65歳以上の高齢者が人口の半分です。( ア )、この町は、お年寄りが元気でいきいきと働いていて、みんなが笑顔です。この町では山にある葉や花などを取ってきて、全国の日本料理屋などに出しています。 ①このビジネスは、1986年にスタートし、現在では年間2億6,000万円も売り上げています。この町の200以上の農家が関わっていて、働いている人の平均年齢は70歳です。このビジネスのポイントは、商品がとても軽く、高齢者でも簡単に運べることです。そしてお金がかからないので、失敗したときの損害が少ないこともいい点です。最初は「こんなものがお金になるのか」と反対していた農家の人たちも、今はみんな「昔は落ち葉の掃除がいやだったが、今は金を拾っているようなもんだ」と言って喜んでいます。 この町はもともとみかんで有名な地域でしたが、若者がどんどん出て行って、みかん農家をする人はいなくなってしまいました。町の収入がなくなり、町がなくなるかもしれないという状況になりました。町の人が集まって、どうすれば町を守れるかと悩んだ結果、このビジネスが生まれました。 高齢者に仕事ができ、収入ができたことで、町の雰囲気はずっと明るくなりました。老人ホームの利用者数が減り、町の老人ホームはなくなりました。このビジネスは、町を経済的に豊かにしただけでなく、お年寄りの心も体も健康にしたのです。 31. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. つまり C. ところが D. そのため 32. 文中に「①このビジネス」とあるが、それはどんなことを指すのか。 A. 山で取れる山菜や野菜を利用した日本食レストランの経営 B. 落ちている葉や花を拾ってきて、日本料理屋に売る仕事 C. 山の草木や花で作った花束を全国に届ける仕事 D. 天然素材で作った工芸品をインターネットで販売する仕事 33. このビジネスが成功した理由として正しくないのはどれか。 A. 商品が自然の中に存在するので、簡単に手に入れる。 B. 商品が軽いので、お年寄りにも扱いやすい。 C. お金がかからないので、リスクが少ない。 D. 農家の人たちは落ち葉の掃除をしたくない。 34. このビジネスを始めるきっかけとなったのはどれか。 A. 多くの若者が町を出て行ったこと B. みかんの売り上げが減少したこと C. 山林の環境が決されていたこと D 高齢者の多くが病気になったこと 35. このビジネスが町に与えた影響について正しいものはどれか。 A. このビジネスのおかけで、町に若者が増えて、活気が戻った。 B. 仕事をすることで高齢者が元気になり、町が明るくなった。 C. このビジネスのおかげで町が有名になり、観光客が増えた。 D このビジネスで出た利益で、みかんの栽培を続けることができた。 【答案】31. C 32. B 33. D 34. A 35. B 【解析】 【分析】文章大意： 这个城市是一个人口约1700人的小镇。86%的城镇面积是山，65岁以上的老年人是人口的一半。但是，这个城市的老人有精神有活力地工作着，大家都面带笑容。这个城市把山上的叶子和花等摘下来，提供给全国的日本料理店等。 这个生意从1986年开始，现在每年的销售额高达2亿6,000万日元。这个城市涉及200多个农户，工作的人的平均年龄是70岁。这个生意的重点是商品很轻，即使是老年人也能轻松搬运。而且因为不用花钱，所以失败时损失少也是一个好点。最初反对“这种东西能变成钱吗”的农家们，现在都高兴地说:“以前讨厌打扫落叶，但现在就像捡了钱一样。” 这个城市本来是以橘子出名的地区，但是年轻人不断地出去，没有人做橘子农了。城镇的收入没有了，城镇可能就没有了。镇上的人聚集在一起，烦恼怎样才能保护城镇，结果诞生了这个生意。 老年人有了工作，有了收入，街上的气氛变得开朗多了。养老院的使用者数量减少，城镇的养老院没有了。这项工作不仅使城镇经济富裕，而且使老人的身心都健康。 【31题详解】 A所以；B也就是；C但是；D因此。前文提到65岁以上老年人是人口的一半。后文提到这个城市的老人有精神有活力地工作着，大家都面带笑容。前后文属于转折关系。故选C。 【32题详解】 由原文「この町では山にある葉や花などを取ってきて、全国の日本料理屋などに出しています」可知，“这个生意”指的是这个城市把山上的叶子和花等摘下来，提供给全国的日本料理店等。故选B。 【33题详解】 由原文「最初は「こんなものがお金になるのか」と反対していた農家の人たちも、今はみんな「昔は落ち葉の掃除がいやだったが、今は金を拾っているようなもんだ」と言って喜んでいます」可知，最初反对“这种东西能变成钱吗”的农家们，现在都高兴地说:“以前讨厌打扫落叶，但现在就像捡了钱一样。”。D选项表述错误，故选D。 【34题详解】 由原文「この町はもともとみかんで有名な地域でしたが、若者がどんどん出て行って、みかん農家をする人はいなくなってしまいました。町の収入がなくなり、町がなくなるかもしれないという状況になりました。町の人が集まって、どうすれば町を守れるかと悩んだ結果、このビジネスが生まれました」可知，这个城市本来是以橘子出名的地区，但是年轻人不断地出去，没有人做橘子农了。城镇的收入没有了，城镇可能就没有了。镇上的人聚集在一起，烦恼怎样才能保护城镇，结果诞生了这个生意。故选A。 【35题详解】 由原文「高齢者に仕事ができ、収入ができたことで、町の雰囲気はずっと明るくなりました」可知，老年人有了工作，有了收入，街上的气氛变得开朗多了。故选B。 （四） 私の父と母は、広島市でお店を開いています。お客さんにお酒やお料理を出すお店なので、父と母は、夜遅くまで一生懸命働いています。だから、私は三歳の頃から、母の家がある青森市で、祖母と母の兄と私の三人で暮らしています。小さいころは、さみしくてよく泣いていました。「さみしくないの?」と、クラスのみんなからよく聞かれます。ほかの人が親と仲良く歩いていると、羨ましくて会いたくなってしまいます。 私が広島に長くいられるのは、春・夏・冬休みの三回です。一年にたった三回だけです。だから、私が五歳のときに、「七夕が三回だね。」と言ったことがありました。すると、母が、「夜、いつもお月さまを見て、杏歌も同じお月さまを見ているのかなあと思うと泣きそうになる。」と、笑顔で言ってくれたことがあって、すごくうれしかったのを覚えています。(　ア　)、私も小さい頃からお月さまを毎日見るようになりました。お月さまを見ると、どんなに離れていても、心は一緒だと思えます。 今年の夏休みは、親のお店の手伝いをします。まだ子どもなので、お皿洗いくらいしかできないけれど、一生懸命頑張って、少しでも役に立ちたいです。私は、広島から青森に帰るときは、いつも後ろを見ないようにしています。見るとさみしくなるからです。でも、今年はちゃんと後ろを見て、「ありがとう。」って言おうと思います。いつだって、私のことを考えていてくれる家族が、私の世界の宝物です。 36. 文中に「祖母と母の兄と私の三人で暮らしています。」とあるが、作者はなぜ親と一緒に暮らせないのか。 A. 作者の親は離婚したから B. 作者の親は仕事で忙しいから C. 作者は親に捨てられたから D. 作者の親は外国に行ったから 37. 文中に「『七夕が三回だね。』と言ったことがありました」とあるが、なぜそう言ったのか。 A. 親のいる広島に長くいられるのは、春・夏・冬休みの三回だけだから B. 親のいる青森に長くいられるのは、春・夏・秋休みの三回だけだから C. 親のいる広島に長くいられるのは、春・夏・秋休みの三回だけだから D 親のいる青森に長くいられるのは、春・夏・冬休みの三回だけだから 38. 文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. それなのに C. だから D. すると 39. 文中に「いつも後ろを見ないようにしています」とあるが、それはなぜか。 A. 見ると嬉しくなるから B. 見るとさみしくなるから C. 見ると悔しくなるから D. 見ると恥ずかしくなるから 40. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 作者にとって、家族がとても重要な存在だ。 B. 作者は三歳の頃から親のお店の手伝いをし始めた。 C. 作者の両親は青森市でお店を開いている。 D. 作者は子供の頃、よく親と旅行に行った。 【答案】36. B 37. A 38. C 39. B 40. A 【解析】 【分析】本文内容较简单。主要写了我父母在广岛开店，由于工作很忙，我就住在妈妈的老家青森，和祖母、舅舅三个人生活在一起。我能在广岛长待的就只有春假、暑假和寒假。一年只有三次在广岛。有一次我说我过了三次七夕了，母亲听后说“每当我看到月亮的时候我就在想你是不是也在看着同一个月亮呢”。于是我从小开始就习惯每晚看月亮。看到月亮无论多远我都会觉得我跟家人在一起。今天暑假我来父母的店里帮忙，虽然能帮的都是洗碗之类的小事，但是我也很努力想要帮上忙。从广岛回青森的时候，我没有往回看，因为会感到孤单。但是今年我认真地往回看了，我想说谢谢，因为一直为我考虑的家人是我的宝物。 【36题详解】 由原文「父と母は、夜遅くまで一生懸命働いています。」可知，父母工作忙，所以我就和外婆和舅舅住一起。故选B。 【37题详解】 由原文「私が広島に長くいられるのは、春・夏・冬休みの三回です。」可知，我之所以这么说是因为每年只有三次在广岛的可以呆很长时间，今年是第三年。故选A。 【38题详解】 由原文「母が、…笑顔で言ってくれたことがあって、すごくうれしかったのを覚えています。(　ア　)、私も小さい頃からお月さまを毎日見るようになりました。」可知，前文在说目前笑着跟我说她看着月亮想起我，所以我从小也开始看月亮。前后文是因果关系。故选C。 【39题详解】 由原文「見るとさみしくなるからです。」可知，往回看我会觉得孤单。故选B。 【40题详解】 由原文「いつだって、私のことを考えていてくれる家族が、私の世界の宝物です。」可知，作者非常珍惜自己的家人。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を与えています。　41　、会話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。AIは人間の知恵をまねて　43　ており、機械的に動作します。掃除機や洗濯機にもAIが組み込まれており、よりスムーズな動きができる　44　。 AIはプログラムだけでなく、学習や判断もできるロボットの　45　ものです。一部のAIは簡単なプログラム　46　、人間のような判断をすることができます。最近では、AI 技術の進歩により、人間の知力を上回る成果が見られます。特に医療や金融、製造業などの分野では、AIが人間よりも高いパフォーマンスを発揮し、日常生活でも「AI搭載」という言葉をよく　47　。　48　により、AIはますます私たちの生活に必要不可欠な存在となっています。 しかし、AIの進化にはいろいろな問題もあります。未来　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。技術の進歩により新しい発見や解決策が生まれ、社会全体がより効率的で便利になる可能性もあります。 41. A. たとえば B. つまり C. だから D. なぜなら 42. A. こと B. もの C. の D. まま 43. A. 作らせ B. 作って C. 作られ D. 作れ 44. A. ようになっています B. ようにしています C. ことになっています D. ことにしています 45. A. らしい B. そうな C. みたい D. ような 46. A. にしては B. でも C. としては D. に応じて 47. A. 口が滑ります B. 目に遭います C. 耳にします D. 手を抜きます 48. A. これ B. この C. あれ D. あの 49. A. にあって B. に対して C. によって D. において 50. A. 変わってくる B. 変わっていく C. 変わってみる D. 変わっておく 【答案】41. A 42. B 43. C 44. A 45. D 46. B 47. C 48. A 49. D 50. B 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写在现代世界，AI（人工智能）正在给我们的生活带来巨大的影响。例如，对话游戏中的角色和家电产品都加入了人工智能，可以说是“拥有人类制造的智慧的电脑”。人工智能模仿人类的智慧，以机械的方式运作。吸尘器和洗衣机也集成了人工智能，使其运行更加顺畅。人工智能就像机器人一样，不仅会编程，还会学习和判断。部分人工智能通过简单的程序，也能做出类似人类的判断。最近，随着人工智能技术的进步，出现了超越人类智力的成果。特别是在医疗、金融、制造业等领域，人工智能的表现比人类更高，在日常生活中，我们也经常听到“搭载人工智能”的说法。由此，人工智能越来越成为我们生活中不可或缺的存在。但是，人工智能的发展也存在很多问题。在未来，人工智能将会发生怎样的变化，这一问题仍在讨论之中。随着技术的进步，新的发现和解决方案不断涌现，社会整体也有可能变得更加高效和便利。 【41题详解】 由原文「現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を与えています。　41　、会話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。」可知，前文提到AI（人工智能）正在给我们的生活带来巨大的影响，后文通过举例进行说明。故选A。 【42题详解】 由原文「現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を与えています。　41　、会話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。」可知，「もの」表示人或物。故选B。 【43题详解】 由原文「AIは人間の知恵をまねて　43　ており、機械的に動作します。」可知，人工智能模仿人类的智慧，以机械的方式运作。AI是被人为创造的，所以用被动态。故选C。 【44题详解】 由原文「掃除機や洗濯機にもAIが組み込まれており、よりスムーズな動きができる　44　。」可知，吸尘器和洗衣机也集成了人工智能，使其运行更加顺畅。「ようになっている」说明事物的结构、功能、状态等，“构造是～”。故选A。 【45题详解】 由原文「AIはプログラムだけでなく、学習や判断もできるロボットの　45　ものです。」可知，人工智能就像机器人一样，不仅会编程，还会学习和判断。「ようだ」表示比喻，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词＋の/二类形容词词干＋な＋ようだ，修饰名词用ような，修饰动词或形容词用ように。故选D。 【46题详解】 由原文「一部のAIは簡単なプログラム　46　、人間のような判断をすることができます。」可知，部分人工智能通过简单的程序，也能做出类似人类的判断。「でも」举出一个事例，同时暗示其他事例，“就连～也”。故选B。 【47题详解】 由原文「日常生活でも「AI搭載」という言葉をよく　47　。」可知，我们也经常听到“搭载人工智能”的说法。「口が滑る」失言；「目に遭う」体验，遭遇；「耳にする」听到，听见；「手を抜く」偷工减料。故选C。 【48题详解】 由原文「　48　により、AIはますます私たちの生活に必要不可欠な存在となっています。」可知，由此，人工智能越来越成为我们生活中不可或缺的存在。用「これ」指代前文提到的我们也经常听到“搭载人工智能”的说法。故选A。 【49题详解】 由原文「未来　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。」可知，在未来，人工智能将会发生怎样的变化，这一问题仍在讨论之中。「において」表示动作或作用的场所范围、时间等，“在～”。故选D。 【50题详解】 由原文「未来　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。」可知，在未来，人工智能将会发生怎样的变化，这一问题仍在讨论之中。「V＋ていく」表示现在到将来的动作持续或变化。故选B。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 影法師(人間の影のこと)。太陽が出ていたら、影が映ります。子供たちは、その影を絵の具で黒　51　塗りました。白い壁に描きました。面白くて、また明日、晴れたら　52　(やる)うと言いました。それから、毎日晴れた日が続きました。 子供たちは　53　(朝早い)から壁の前に集まって、ひとりずつ影法師を映しておりました。そのことを面白がって、ほかの子どもたちも集まって来ました。そして、1日に二つ　54　三つずつ影法師を塗って、白い壁に映しておりましたが、 日がたつにつれて壁が　55　(いっぱい)なってきました。高いのや低いのや　56　(ふと)ったの、瘦せたのがあります。みんなまっすぐにずらりと並びました。真っ黒な影法師ですから、太陽がいくら高く昇っても、太陽が　57　(沈)んで夜になっても、白い壁の前に人が立っているように見えます。夜、それを知らなくて歩いていて、急に見つけると、ちょっと怖いかもしれませんね。でも、それもいかにも　58　(楽しい)そうです。 それを見て　59　(通り掛かる)の大人たちはえらいことを始めたなと言いながらニコニコ笑っていました。えらいおじいさんも出てきて大きな丸いメガネの下に目をまん丸くして「ほう、ほう」と感心したように、長い間眺めていました。「これは僕　60　ですよ。」「これが僕　60　ですよ。」子供たちはそう言って自分の影法師の前に立ってみました。背の高さから形まで体通りの影法師でした。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. に 52. やろ 53. 朝早く 54. か 55. いっぱいに 56. 太 57. しず 58. 楽し 59. 通り掛かり 60. の 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写人影（指人的影子）。如果太阳出来了，就会映出影子。孩子们用颜料把影子涂成了黑色。画在白色的墙上。我觉得很有趣，就说明天天晴了再做。从那以后，每天都是晴天。孩子们一大早就聚集在墙壁前，一个接一个地映着影子。其他的孩子也都觉得这件事很有趣，纷纷围了过来。然后，每天涂两三个影，映在白色的墙壁上，随着时间的流逝，墙壁变得越来越满。有高的有矮的有胖的有瘦的。大家笔直地排成一排。因为是漆黑的影子，无论太阳升得多高，还是太阳落山、夜幕降临，都像有人站在白色的墙壁前。晚上不知道走在路上，突然发现的话，可能会有点害怕。但是，这看起来也很有趣。路过的大人们看了都笑眯眯地说这可不得了。伟大的老爷爷也出来了，在大大的圆眼镜下瞪大了眼睛，“哦，哦”地赞叹着，看了很久。“这是我的。”“这是我的。”孩子们说着站在了自己的影子前。从身高到形状都是和身体一样的影子。 【51题详解】 本题考查格助词。用颜料把影子涂成了黑色。「に」表结果。 【52题详解】 本题考查动词活用。就说明天天晴了再做。「やる」做，其意志形为「やろう」。 【53题详解】 本题考查一类形容词活用。孩子们一大早就聚集在墙壁前，部分一类形容词把词尾い变成く可变为名词。 【54题详解】 本题考查副助词。每天涂两三个影，「か」表示选择，“或者”。 【55题详解】 本题考查句型。墙壁变得越来越满。「二类形容词词干/名词＋になる」表示性质或状态的变化，“～变成～”。 【56题详解】 本题考查词汇。「太る（ふとる）」胖。 【57题详解】 本题考查词汇。「沈む（しずむ）」下沉，沉没。 【58题详解】 本题考查助动词。这看起来也很有趣。「そうだ」表示样态推测时，其接续方式为Vます形去掉ます加そうだ，一类形容词去掉词尾い加そうだ，二类形容词用词干加そうだ。 【59题详解】 本题考查动词活用。路过的大人们看了都笑眯眯地说这可不得了。「通り掛かる」恰巧路过，其名词为「通り掛かり」。 【60题详解】 本题考查格助词。“这是我的。”「の」连接两个名词表示关联，相关。 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 61. 这次，樱花学园将在海外交流会上举办日中韩交流活动。你很想参加。为此，你需要写一份申请书。申请书上需要写明你的姓名、国籍、学部，以及想要用什么方式交流。 1.字数80～120字； 2.格式正确，字迹清晰； 3.使用「です・ます」体。 【答案】さくら学園海外交流会 担当者様 日中韓交流会に参加希望いたします。 名前：王英佳 国籍：中国 学部：対外日本語学科 希望の交流方法: 各国のおやつを食べながら話したいです。 こちらが、申請に必要な情報です。ご確認よろしくお願いします。 王英佳 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一份申请书，注意把题干要求的信息均在文章中体现，注意字数要求，语法的正确运用，表达通顺即可。 第二节（满分30分） 62. 近年来，随着全球化进程的加快加深，人们接触和了解外国文化的机会也变多了。请以「外国の文化に触れた瞬間」为题，写一篇文章。 写作要点： 1.写出你接触到了什么样的外国文化； 2.说说你的想法； 3.简述外国文化和中国文化的不同之处。 写作要求： 1.字数为280-320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】外国の文化に触れた瞬間 私は日本に住むことを夢見て、日本語の勉強を始めました。日本の文化は中国と全然違います。 中国ではご飯を食べる時に、わざわざ挨拶をしません。ご飯の準備が出来たら、そのまま食べます。ですが、日本では「いただきます」という挨拶をします。「いただきます」の意味は、二つあるそうです。一つ目が、作ってくれた人に対する感謝です。二つ目が、食材に対する感謝です。私はこれを聞いて、人間以外のものにも感謝する日本の文化は素晴らしいと思いました。「どんなものにも命がある」という考え方はとても素敵です。私も真似したいと思いました。 中国と日本は近いのに、文化が全然違うことに驚きました。私はこれからもいろいろな文化に触れたいと思います。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写接触外国文化的瞬间，注意文章围绕要点写，行文流畅，不要跑题。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.写出你接触到了什么样的外国文化；2.说说你的想法；3.简述外国文化和中国文化的不同之处。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，中间段写出你接触到了什么样的外国文化并简述外国文化和中国文化的不同之处；最后一段说说你的想法，使文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull