内容正文:
执教:张二平
苏科版七年级数学上册
4.3用一元一次方程解决问题(3)
---与图形相关的方程问题
教学目标
1、会用一元一次方程解决图形问题一些实际问题
应用题。
2、 正确地设元、列一元一次方程。
重点:会列出一元一次方程解图形问题的应用题。
难点:找准等量关系列出方程。
一、复习引入:
已知长方形的周长为72厘米,长比宽的2倍还少12厘米,求长方形的面积。
例题讲解:
例4、已知三角形三个角的度数之比为2:3:5,
判断这个三角形的形状。
答:这个三角形是直角三角形。
这个问题中的等量关系:
第一个角+第二个角+第三个角=180°
解:设三角形三个角的大小分别为 2x,3x,5x.
根据题意,得
2x+3x+5x= 180°
解这个方程,得x = 18°.
所以2x=36°,3x=54°,5x=90°
所以三角形三个角的大小分别为36°,54°,90°
例5、用黑白两色棋子按图的方式摆图形,依此规律,
图形中黑色棋子的个数有可能是 50 吗?
解:设第 m个图形中有黑色棋子 50 个。
根据题意,得
3m十1=50
解这个方程,得
m不是整数,不符合题意
4=3×1+1
7=3×2+1
10=3×3+1
13=3×4+1
答:图形中黑色棋子的个数不可能是 50.
如图,是一块在电脑屏幕上出现的长方形色块图由5种颜色不同的正方形组成。设中间最小的一个正方形边长为1,求这个长方形的面积。
试一试:
三、独立训练
1.已知三角形三个角的度数之比为3:5:1,则这个三角形是( )
A.钝角三角形 B.锐角三角形
C.直角三角形 D.无法确定
2.若一个三角形的三边长之比是3:5:7,且最长边比最短边长8cm,
则该三角形的周长为 ( )
A. 10 cm B.20 cm C.30 cm D. 40 cm
3.已知一梯形的面积是60cm2,下底是6cm,高是12cm,
则上底是 。
4.已知五个完全相同的小长方形拼成如图所示
的大长方形,若大长方形的周长为 32cm,
则每个小长方形的面积为 cm。
4.已知一梯形的面积是 120,上底是12,高是8,求下底的长。
5.在明代数学著作《九章算法比类大全》中,有一个问题:
远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增;共灯三百八十一,
请问顶层几盏灯?
(倍加增指下一层灯的盏数比上一层增加1倍)请你解决这个问题.
6.按如图所示的方式搭“小鱼”,若用了140根火柴棒,
则“小鱼”有多少条?
合作交流:
1.用8个完全相同的小长方形拼成一个大长方形,
且大长方形的周长为200厘米,求大长方形的面积.
2.如图所示,甲、乙二人沿着边长为90米的正方形,按A→B→C→D→A的方向行走甲从A以 65米/分的速度行走,乙从B以72米/分的速度行走,当乙第一次追上甲时,是在正方形的哪条边上?
四、拓展提高
在初中数学文化节游园活动中,被称为“数学小王子”的
小明参加了“智取九宫格游戏比赛,活动规则是:在九宫格中,除了已经填写的三个数之外的每一个方格中,填入一个数。使每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和分别相等,且均为 m.小明抽取到的题目如图所示,他运用初中所学的数学知识,很快就完成了这个游戏,则m的值为 。
2.在矩形 ABCD中放入六个长、宽都相同的小长方形,所标尺寸如图所示,求小长方形的宽AE,AE=x(cm),依题意可得方程( )
A.6+2x=14-3x
B.6+2x=14-x
C.14-3x=6
D.6+2x=x-(14-3x)
五、总结反思
1.根据图形问题的特点,应用公式或寻找数量间的变化规律,建立等量关系。
2.有些等量关系是隐藏的,不明显的,要积极
探索,找出等量关系。
3.正确地设元、列一元一次方程。
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六、随堂检测
1.某小区的一块正方形空地(即ABCD),为了、不让该地空着,现将该空地分成三块长方
(如图所示),分别种上三种不同花草,经测量BE=2.5m,AG=3m,通过计算发现长方形AEHG、的面积与长方形BCFE的面积相等,那么长方形DGHF的面积为( )。
A. 37.5m2 B. 45m2 C.75m2 D.150m2
2.如图, 数轴上有若干个点,每相邻两点相距1个单位长度,
其中点A B,CD对应的数分别是a,b,c,d,且a和d互为
相反数,则b+3c的值为( )
A. -3 B. -1 C.1 D.3
3.一只蚂蚁在数轴上先向右爬3个单位,再向左爬6个单位,
所在位置正好距离数轴原点2个单位,则蚂蚁的起始位置
所表示的数是( )
A. 5 B.-1或5 C.1或5 D.0或-5
4.一个长方形的周长为26cm,若这个长方形的长减少1cm,
宽增加2cm,就可成为个正方形,设这个长方形的长为xcm,
可列方程( )
A.x+1=(26-x)-2 B. x+1=(13-x)-2
C.x-1=(26-x)+2 D.x-1=(13-x)+2
$$