题型01 图像题-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期中真题分类汇编（新疆专用）

题型01 图像题 1．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是 A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C．过程中瓶内物质发生了化合反应 D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 2．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下列是实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气时所得数据分析图像，其中错误的是 A．   B．   C．   D．   3．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A．表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2 B．表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化 C．一定质量的木炭与过量氧气反应 D．电解水生成氢气和氧气的质量 4．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，分析该图有下列说法，其中正确的是    A．A、B、E三种物质都是由两种元素组成 B．E物质常温下有刺激性气味的气体 C．B物质属于氧化物，但不属于化合物 D．A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 5．（23-24九年级上·新疆阿勒泰·期中）加热KClO3和MnO2的混合物制氧气时，反应中MnO2在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是 A． B． C． D． 6．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．c代表氧气 B．t2时刻，O2开始产生 C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变 7．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．  测定空气中氧气的含量 B．  水的电解 C．  用等浓度等体积双氧水制氧气 D．  加热高锰酸钾制氧气 8．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）下列图象能正确反映对应变化关系的是 A B C D 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水 测定空气中氧气的含量 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 将水通直流电一段时间 A．A B．B C．C D．D 9．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）利用氧气传感器对微粒的运动进行探究（如图甲）。实验步骤：①敞口放置；②双手贴在瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。测出氧气的体积分数随时间变化的曲线（如图乙）。下列有关说法正确的是 A．MN段能说明分子被分解 B．NP段和MN段相比，说明温度升高分子运动速率加快 C．Q点氧气体积分数最低约为78% D．PQ段氧气体积分数显落下降，说明氧气的密度比空气小 10．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定浓度的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图像正确的是 A． B． C． D． 11．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）有质量相等的两份固体，只向其中一份是氯酸钾和少量二化锰，另一份只有氯酸钾。同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧气的质量(g)与反应时间(t)的关系图象(图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线)中正确的是 A．   B．   C．   D．   12．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）以下四个图像，能正确反映对应关系的是             A．加热一定质量的高锰酸钾固体 B．双氧水和二氧化锰混合制取氧气 C． 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 D．电解水生成两种气体 A．A B．B C．C D．D 13．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）先向A、B两支试管里分别装有等质量的氯酸钾，再向A试管中加入少量高锰酸钾。同时加热至反应完全，下列能正确表示两试管中产生氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）的图象是 A． B． C． D． 14．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热高锰酸钾制取氧气 C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D．测定空气中氧气的含量 15．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（　 ） A． B． C． D． 16．（22-23九年级上·新疆吐鲁番·期中）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是 A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的 C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低 D．由图3可推出空气中氧气的含量 17．（22-23九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）已知化学反应：氯酸钾氧气+氯化钾，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是（　　） A． B． C． D． 18．（22-23九年级上·新疆伊犁·期中）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 19．（22-23九年级上·新疆喀什·期中）已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 A．固体中氧元素的质量 B．生成的质量 C．固体中的质量 D．固体中钾元素的质量分数 20．（22-23九年级上·新疆阿克苏·期中）某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A．反应生成三氧化二铁 B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C．开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D．铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型01 图像题 1．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是 A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C．过程中瓶内物质发生了化合反应 D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 【答案】D 【详解】试题分析：根据题中提供的信息可知；A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气是错误的叙述，因为燃烧前氧气只占19.56%；B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体，是错误的叙述，氮气不支持燃烧也要剩余，同时还有氧气剩余； C．过程中瓶内物质发生了化合反应 ，是错误的叙述，蜡烛燃烧不是化合反应，属于另一种分类标准的氧化反应；D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，是正确的叙述；故答案选择D 考点：科学探究 2．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下列是实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气时所得数据分析图像，其中错误的是 A．   B．   C．   D．   【答案】B 【详解】A、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氧气和氯化钾，该反应只有当加热到一定温度时，氯酸钾才会分解生成氧气，随着反应的进行，氧气的质量不断增大，当氯酸钾反应完全之后，氧气的质量不再增加，故A 正确； B、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氧气和氯化钾，其中二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量保持不变，由于反应生成了氧气逸出，固体质量不断减小，所以固体中二氧化锰的质量分数不断增大，当氯酸钾反应完全之后，不再发生变化，故B错误； C、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氧气和氯化钾，该反应只有当加热到一定温度时，氯酸钾才会分解生成氧气，所以固体质量先保持不变，随着反应的进行，产生的氧气逸出，固体的质量不断减小，当氯酸钾反应完全之后，固体的质量保持不变，故C正确； D、氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氧气和氯化钾，该反应只有当加热到一定温度时，氯酸钾才会分解生成氧气，所以氯酸钾的质量先保持不变，随着反应的进行，氯酸钾的质量不断减小，当氯酸钾反应完全时，氯酸钾的质量为0，故D正确； 故选B。 3．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A．表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2 B．表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化 C．一定质量的木炭与过量氧气反应 D．电解水生成氢气和氧气的质量 【答案】B 【详解】A、催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的质量，图像不能正确反映对应变化关系； B、红磷燃烧放热，反应过程中，容器内的气压会增大，反应结束后由于消耗氧气和温度的降低，容器内的气压会降低且要小于装置内的原压强，图像能正确反映对应变化关系； C、一定质量的木炭与过量氧气反应生成二氧化碳，反应结束后，木炭的质量应为零，图像不能正确反映对应变化关系； D、 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为2:1，不是质量比为2:1，图像不能正确反映对应变化关系。 故选B。 4．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图，分析该图有下列说法，其中正确的是    A．A、B、E三种物质都是由两种元素组成 B．E物质常温下有刺激性气味的气体 C．B物质属于氧化物，但不属于化合物 D．A物质在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 【答案】B 【详解】A、A中硫元素的化合价为0，为单质，只含有一种元素，说法错误； B、E为氧化物，且硫元素的化合价为+4价，为二氧化硫，常温下有刺激性气味，是一种有毒气体，说法正确； C、B物质属于氧化物，氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，属于化合物，说法错误； D、A为硫，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法错误； 答案：B。 5．（23-24九年级上·新疆阿勒泰·期中）加热KClO3和MnO2的混合物制氧气时，反应中MnO2在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】本题考查图像问题。 【详解】氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气，二氧化锰是催化剂，因此质量不变，随着反应的进行，固体质量逐渐减小，因此二氧化锰在固体中质量分数逐渐增大，最后至不变，因为刚开始质量分数不为0，故选B。 【点睛】注意二氧化锰在反应中起催化剂作用，质量不变。 6．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．c代表氧气 B．t2时刻，O2开始产生 C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变 【答案】C 【详解】根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气判断图中a：氯酸钾，b：高锰酸钾，c：氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。故选C。 7．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．  测定空气中氧气的含量 B．  水的电解 C．  用等浓度等体积双氧水制氧气 D．  加热高锰酸钾制氧气 【答案】C 【详解】A、由于空气中氧气约占空气总体积的五分之一，装置内的气体体积只能减少五分之一，选项图像对应不正确； B、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，生成氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，选项图像对应不正确； C、用等浓度等体积双氧水制氧气，生成氧气的质量相同，催化剂只能改变反应速率，不会影响产生氧气的质量，选项图像对应正确； D、加热高锰酸钾制氧气，根据质量守恒定律，反应前后锰元素的质量不变，选项图像对应不正确。 故选C。 【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。 8．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）下列图象能正确反映对应变化关系的是 A B C D 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水 测定空气中氧气的含量 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 将水通直流电一段时间 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，在该反应中二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故生成氧气的质量逐渐增加，不符合题意； B、测定空气中氧气的含量，红磷燃烧，放出热量，装置内气体受热膨胀，体积增大，待完全反应，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内气体体积逐渐减小，由于氧气约占空气体积的五分之一，故最后剩余气体的体积约占空气体积的五分之四，不符合题意； C、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，不符合题意； D、在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，符合题意。 故选D。 9．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）利用氧气传感器对微粒的运动进行探究（如图甲）。实验步骤：①敞口放置；②双手贴在瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。测出氧气的体积分数随时间变化的曲线（如图乙）。下列有关说法正确的是 A．MN段能说明分子被分解 B．NP段和MN段相比，说明温度升高分子运动速率加快 C．Q点氧气体积分数最低约为78% D．PQ段氧气体积分数显落下降，说明氧气的密度比空气小 【答案】B 【详解】A、乙中MN段说明氧分子不断运动的，因为是瓶口向上敞口放置，不能说明分子被分解，选项A错误； B、MN段和NP段相比较，说明温度越高，分子运动越快，选项B正确； C、分子始终在不断运动，Q点氧气浓度最低，此时Q点氧气体积分数最低约为21%，选项C错误； D、PQ段氧气体积分数显落下降，是因为氧气的密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，选项D错误。 故选：B。 10．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定浓度的FeCl3溶液，充分反应（忽略水的挥发）。下列图像正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、氧气是由过氧化氢分解产生的，三氯化铁不会改变氧气生成量，生成的氧气应该是定量的，所以曲线后段应该是水平的，错误； B、过氧化氢溶液含水，加入三氯化铁溶液，三氯化铁溶液中含水，过氧化氢分解生成水，所以水的质量增加，反应结束达到稳定，不再增加，正确； C、过氧化氢充分反应后，不再有剩余，过氧化氢最终质量为0，错误； D、三氯化铁作为催化剂，反应前后质量不发生改变，应该是一条水平线，错误； 故选B。 11．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）有质量相等的两份固体，只向其中一份是氯酸钾和少量二化锰，另一份只有氯酸钾。同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧气的质量(g)与反应时间(t)的关系图象(图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线)中正确的是 A．   B．   C．   D．   【答案】C 【分析】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加。 【详解】有质量相等的两份固体样品，a是纯氯酸钾，b是混有二氧化锰的氯酸钾，则b中氯酸钾较少，所以最终a生成氧气多。分别同时加热，加热一段时间才能产生氧气，单独加热所需温度较高，反应速率较慢；加入适量的二氧化锰的所需温度较低，反应速率快，至反应结束所需的时间少。观察图象，C符合变化过程； 故选C。 12．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）以下四个图像，能正确反映对应关系的是             A．加热一定质量的高锰酸钾固体 B．双氧水和二氧化锰混合制取氧气 C． 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 D．电解水生成两种气体 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、加热高锰酸钾制取氧气需要加热一段时间才有气体产生，开始气体量为0，随着反应进行有氧气生成，氧气质量增加，当完全反应后不再有氧气生成，氧气的质量不再增加，正确。 B、过氧化氢分解生成水和氧气，二氧化锰是催化剂反应前后质量不变。所以固体质量始终不变，错误。 C、开始二氧化碳的质量为0，随着反应进行二氧化碳质量增加，当氧气浓度低于一定程度或碳被完全消耗时不再生成二氧化碳，二氧化碳的质量不再改变。错误。 D、电解水生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比是2:1，质量比是1:8，错误。 故选A。 13．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）先向A、B两支试管里分别装有等质量的氯酸钾，再向A试管中加入少量高锰酸钾。同时加热至反应完全，下列能正确表示两试管中产生氧气的量（纵坐标）与加热时间（横坐标）的图象是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A试管中加入少量高锰酸钾，高锰酸钾分解温度低，所以要先产生氧气，因为A、B两支试管里氯酸钾的质量相等，而A试管中高锰酸钾还会产生一部分氧气，A试管产生氧气比B试管多，高锰酸钾分解生成二氧化锰会催化A试管中氯酸钾分解，所以A试管中反应时间较短。 故选A。 14．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热高锰酸钾制取氧气 C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D．测定空气中氧气的含量 【答案】A 【详解】A、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，催化剂在化学反应前后，质量和化学性质都不变，故A项正确； B、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中锰酸钾和二氧化锰是固体，随着反应的进行，二氧化锰和锰酸钾的质量在增加，高锰酸钾的质量在减小，剩余固体的质量在减小，当高锰酸钾反应完全，剩余固体的质量保持不变，故B项错误； C、催化剂可以改变化学反应速率，但是不能增加生成物的质量，用等质量、等浓度的过氧化氢溶液，生成氧气的质量一样多，有催化剂的反应速率快，没有催化剂的反应速率慢，故C项错误； D、红磷燃烧测量空气中氧气体积分数的实验，反应完全后，剩余气体约占集气瓶中空气体积的，故D项错误； 答案：A。 15．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（　 ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】催化剂能改变（加快或减慢）其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后不改变。 二氧化锰在过氧化氢分解中加快反应速率，所以单位时间内①产生气体较多。 生成物的质量由反应物质量决定，故质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液生成氧气的质量一样多。 故选A。 16．（22-23九年级上·新疆吐鲁番·期中）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是 A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的 C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低 D．由图3可推出空气中氧气的含量 【答案】B 【详解】试题分析：A．若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，错误；B．反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，正确；C．压强不同的原因主要是木碳燃烧生成了二氧化碳气体，与可燃物的着火点无关，错误；D．由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，错误。 考点：考查空气组成的测定的知识。 17．（22-23九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）已知化学反应：氯酸钾氧气+氯化钾，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下生成氯化钾和氧气，有氧气生成，固体质量减少，在该反应中二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量不变，故固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化逐渐增加，待氯酸钾完全反应后，不再变化，反应前固体是氯酸钾和二氧化锰的混合物，二氧化锰的质量分数不是从零开始变化。故选B。 18．（22-23九年级上·新疆伊犁·期中）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 【答案】B 【详解】A、观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故A错误； B、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料较好，故B正确； C、 二氧化锰是催化剂，与生成氧气的多少无关，故C错误； D、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故D错误。故选B。 19．（22-23九年级上·新疆喀什·期中）已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 A．固体中氧元素的质量 B．生成的质量 C．固体中的质量 D．固体中钾元素的质量分数 【答案】A 【详解】试题分析：A、由于KClO3中的氧元素全部转化为气体O2，故固体中氧元素的质量应该随着反应的进行不断减少，但由于、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，故氧元素质量不会变为0，正确，B、生成O2的质量应随着反应的进行不断增大，错误，C、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，错误，D、由于固体总质量减少，而钾元素质量不变，故固体中钾元素的质量分数应增大，错误，故选A 考点：化学反应中各物质量的变化，催化剂的特点 20．（22-23九年级上·新疆阿克苏·期中）某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A．反应生成三氧化二铁 B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C．开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D．铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽 【答案】D 【详解】A、铁丝与氧气在点燃的条件下反应，生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，说法错误，故不符合题意； B、铁在氧气中燃烧，放出大量的热，火星四溅，瓶中放少量水的目的是为了防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不是用于吸收有毒物质，说法错误，故不符合题意； C、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，说明瓶内并不是纯净的氧气，说法错误，故不符合题意； D、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，说明氧气并未耗尽，说法正确，故符合题意。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$