沪科版（2019）必修一数据、信息与知识项目任务单

走进巴黎奥运 ——认识数据、信息与知识 【学习目标】 1.通过自主学习，结合案例理解数据、信息的概念及特征；感受数据和信息在学习和生活中的重要作用和价值。（信息意识） 2.通过运用数字化工具采集数据，分析数据，获取信息，能够明确并理解数据、信息与知识三者之间的关系与联系。（数字化学习与创新） 3.学会对日常学习和生活中的信息进行提炼和归纳，获得实践中解决问题的观点、经验和技能。（计算思维） 任务一：采集数据（10分钟） 【任务说明】 作为一名观众，为更进一步了解中国代表团的成绩，请同学们查阅相关资料，采集中国代表团获得的奖牌信息，并结合教材中的知识链接部分，了解数据、信息的概念及特征，完成项目任务一。 【任务提示】 Step1：上网查找中国代表团在巴黎奥运会中取得的奖牌，并完成奖牌统计表及奖牌汇总表。 表1：中国代表团奖牌统计表（每人至少收集5条数据） 类别 项目名称 运动员姓名 奖牌 乒乓球 乒乓球男子单打 樊振东 金牌 表2：中国代表团奖牌统计表（每人至少收集5条数据） 奖牌 金牌 银牌 铜牌 数量 Step2：阅读电子课本16-17页或查阅资料，了解数据与信息的概念及特征。 1.数据概念： 2.信息概念： 3.结合上述案例，谈谈上述表格中哪些属于数据，哪些属于信息？ 4.数据与信息的特征： 不同特征 相同特征 数据 信息 任务二：处理数据，获取信息（10分钟） 【任务说明】 请打开桌面上的“奖牌统计表.xlsx”，进一步对中国队金、银、铜牌的项目占比进行详细分析，深刻回顾中国代表队在本届奥运会中的高光时刻，并结合教材中的知识链接部分，体会数据、信息与知识的联系，完成项目任务二。 【任务提示】 Step1：利用图表工具分析奖牌数据，得到对应图表。（金、银、铜、总奖牌任选一个分析即可） 你选择的图表类型： 图表： Step2：观察图表，你想从这些数据图表中得到哪些信息？ 1. 2. 3. Step3：阅读电子课本16-17页或查阅资料，了解数据、信息及知识的联系。 数据与信息： 信息与知识： 学科网（北京）股份有限公司 $$