第2单元-【探究在线】2024-2025学年九年级上册语文高效课堂导学案（统编版）山西专版

第二单元 7敬业与乐业 ●预习助记 1.重点字 蛀(zhù) 赦(she)】 教诲(hui) 禅师(chan) 精wi(微)】 旁wù（骛） 解剖(pu) mi(秘)诀 羡mù（慕） xie(亵)读(dú) 浪dang(荡) 骈进(pian) 安想(wàng) 杜jue(绝) 调和(hé) 断zhang(章)取义 不二ǎ（法）门 言不及y(义)》 强guo(聒)不舍 2.多音字 [(yàn)咽气 (chan)禅师 咽{(yan)咽喉 禅 (shan)禅让 (yè)呜咽 3.形近字 gou(佝)偻 承tiao(蜩) 好高wù（骛）远 jū（拘）束 丝chou(绸) 趋之若wù（鹜） 小gu(狗) chou(稠)密 4.重点词 (1)【敬业乐群】专心于学业，与朋友和睦相处。 (2)【断章取义】不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 (3)【不二法门】佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。 (4)【理至易明】道理极容易明白。 (5)【饱食终日】一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。 (6)【旁骛】在正业以外有所追求。骛，追求。 (7)【亵渎】轻慢，不尊敬 (8)【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。 ⊙素材积累 敬业乐业观 (1)功崇惟志，业广惟勤 《尚书》 (2)凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。 一—李大钊 (3)从工作里爱生命，就是通彻了生命最深的秘密。 一纪伯伦 (4)只有能够鼓足千劲工作，并懂得什么是汗水和疲劳的人，才会理解欢乐的感情。 一一苏霍姆林斯基 一7 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 ●预习助记 1.重点字 赞誉(y心) 恍若(huang) 缀满(zhui) 绸缎(duan) 琉璃(idi) 珐琅(fa lang) 惊骇(hdi) 瞥见(pie) 剪影(jian) 劫掠(l心è) 赃物(zng) 箱箧(qie) 制裁(cdi) 眼花缭乱(Iiáo) 不可名zhuang(状) 荡然无存(dang) 富丽堂huang(皇) feng(丰)功伟绩 2.多音字 勒e(勒令) chuang(开创) 创 Iei(勒紧) chuang(创口) 3.形近字 赞yù（誉） 眼花iáo(缭)乱 juàn(眷)恋 官io(僚) téng(誊)写 Iiao(潦)倒 4.重点词 (1)【眼花缭乱】眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 (2)【不可名状】不能够用语言形容。名，说出。 (3)【荡然无存】形容原有的东西完全失去。 e素材积累 雨果的作品 《巴黎圣母院》：以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主 教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎埃斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的 敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳 动人民的善良、友爱、舍己为人的美好品质，反映了雨果的人道主义思想 《九三年》：小说中塑造了旺代叛军首领朗德纳克侯爵及其侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭 文，以及郭文的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔登三个中心人物，围绕他们展开了错综复 杂的情节，描绘了资产阶级和封建势力在1793年进行殊死搏斗的历史场面。 9* 论教养 ●预习助记 1.重点字 mào(贸)然 涵养(han) 格守(kè) 自chi(持) 汲取() 遵循(xun) 箴言(zhen) 彬彬有礼(bin) 大发雷霆(ting)】 su(随)心所欲 一（意）孤行 自吹自擂(i) 矫揉造作(jiǎo)》 附yong(庸)风雅 niǔni(忸怩)作态 随机应变(ying) 2.多音字 嚼心ué（咀嚼） 供/9ng(供应) (jiao(咬文嚼字) 1gong(口供) 一8 3.形近字 书j(籍)》 遗han(憾) 狼（藉） hdn(撼)动 4.重点词 (1)【贸然】轻率地，不加考虑地。 (2)【彬彬】文雅的样子。 (3)【贤达】有才德和声望的人。 (4)【格守】严格遵守 (5)【矫揉造作】把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。 (6)【附庸风雅】为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。 (7)【箴言】劝诫的话。箴，劝告、劝诫。 ⊙素材积累 1.名家名句 关于教养的名言 (1)人有礼则安，无礼则危。 《礼记》 (2)宽广的河流平静，有教养的人谦逊。 一一赫尔岑 (3)当众窃窃私语是没有教养的表现。 一托尔斯泰 2.优美文段 一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临 危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得 爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己 做不到高尚，就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世 界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。 (节选自毕淑敏《教养的证据》) 10·精神的三间小屋 ●预习助记 1.重点字 广袤(mdo) 积攒(zn) 宽宥(you) 游式(y) 困厄（è） rú（濡）养 麾下(hui) 嘟囔(nang) 坍塌(ton) 灰jin(烬) chù（矗）立 自惭形秽(hui) 间不容发（ò）》 金戈铁马(g) 形xido(销)骨立 抽丝剥茧(b6)》 鸠占鹊巢(iǔ) 李代桃jiang(僵) 相得益zhang(彰) 可望而不可（即）》 2.多音字 (jian)间不容发 (liàng)量体裁衣 间 量 (jian)间隔 (liang)量体温 -9 3.形近字 耳r心（濡）目染 hui(麾)下 rú（蠕）动 奢mf(靡)》 rú（儒）学 mo(磨)蹭 nuò（糯）米 4.重点词 (1)【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指白愧不如别人。 (2)【间不容发】两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 (3)【形销骨立】形容身体极其消瘦。 (4)【鸠占鹊巢】现用来比喻强占他人的居所。 (5)【李代桃僵】李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 (6)【相得益彰】指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。 已素材积累 王国维的《三境界》 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风调碧树。独上高楼，望尽天涯 路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蕃然 回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也 我们可以这样来理解：第一境界是寻找阶段，站在高处向远方望去，高瞻远瞩，确立远大目 标：第二境界是耕耘阶段，再苦再累，在所不惜，只要努力达成目标：第三境界是收获阶段，已经 为追寻目标筋疲力尽，快要放弃时，却在最不起眼的地方获得了成功。 第三单元 11岳阳楼记 ●预习助记 1.重点词汇 (1)谪守巴陵郡（因罪贬谪流放，出任外官） (2)越明年（到） (3)增其旧制（规模） (4)予观夫巴陵胜状（胜景，美景。胜，美好） (5)浩浩汤汤（水势浩大的样子） (6)横无际涯（边际） (7)朝晖夕阴（日光） (8)此则岳阳楼之大观也（壮丽景象） (9)然则北通巫峡（如此…那么）》 (10)南极潇湘（至，到达） (11)迁客骚人（贬谪，降职）（泛指文人） (12)览物之情，得无异乎（表推测） (13)淫雨霏霏（连绵不断的雨）（雨雪纷纷而下的样子） 10