精品解析：广东省广州市广雅中学花都校区2023-2024学年九年级上学期12月月考物理试题

2023-2024学年广东省广州市广雅中学花都校区九年级（上）月考物理试卷（12月份）（二） 一、单选题（共30分） 1. 在重庆千年古镇洛碛，有一道美味菜肴﹣﹣“水上漂”豆花（如图），常见的豆花是在锅里点制，而“水上漂”却是直接在瓷碗点制。师傅舀出一碗浓香热乎的鲜豆浆，再把一小勺容窖水轻轻地点进豆浆里，一眨眼功夫，就飘出一碗极嫩极香甜的嫩豆花，这种豆花入口即化，有淡淡的甜味和浓浓的豆香。关于“水上漂“的一些信息，下列说法正确的是（　　） A. 不断搅拌鲜豆浆，是通过做功使豆浆内能减小的 B. “水上漂”入口即化，是由于豆花的熔点很低导致的 C. “水上漂”上方云雾缭绕的景象是水分的大量蒸发形成的 D. “水上漂”做好后会飘出香甜的气味，是分子无规则运动的结果 【答案】D 【解析】 【详解】A．不断搅拌鲜豆浆，加快蒸发，蒸发吸热，是通过热传递使豆浆内能减小的，故A错误； B．“水上漂”入口即化，是豆花比较松软导致的，不能说明熔点低，故B错误； C．“水上漂”上方云雾缭绕的景象是水蒸气遇冷液化成小水珠形成的，故C错误； D．“水上漂”做好后会飘出香甜的气味，属于扩散现象，说明分子在不停的做无规则的运动，故D正确。 故选D。 2. 两种不同材料的燃料，甲质量2kg，乙质量1kg，两者温度都升高1℃，吸收热量如图a所示，甲乙燃料完全燃烧后放出的热量如图b所示，则（　　） A. 甲的比热容大于乙的比热容 B. 甲的热值大于乙的热值 C. 甲、乙的温度都降低 1℃，甲、乙放出的热量一样多 D. 相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量的一样多 【答案】C 【解析】 【详解】AC．由a图可知：甲质量2kg，乙质量1kg，两者温度都升高1℃，甲乙都吸收了4000J热量，由可得 故 由此可得 又因为甲的质量是乙的质量的2倍，根据 甲、乙的温度都降低 1℃，甲乙放出的热量一样多，故A错误，C正确； BD．由题意可知：甲质量2kg，乙质量1kg，甲乙燃料完全燃烧后放出的热量如图b所示，故甲乙的热值为 故，相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量乙更多，故BD错误。 故选C。 3. 下列符合安全用电要求的是（ ） A. 试电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的 B. 三脚插头较长的那只脚无用，可以去掉 C. 用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出 D. 发现有人触电时，可直接用手去拉触电者 【答案】C 【解析】 【详解】A．试电笔是用来测试家庭电路电线是火线还是零线，不是测试物体是带正电还是带负电的，故A不符合题意； B．三脚插头较长的那只脚，接的是地线，是防止人接触带有金属外壳的用电器时，发生触电事故，不可以去掉，故B不符合题意； C．用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出，那么不用担心在擦台灯过程，发生触电事故，符合安全用电要求，故C符合题意； D．发现有人触电时，应先断开电源或用绝缘体挑开电线，再用手去拉触电者，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示为固定斜面，长20m、高10m，小韩同学用平行于斜面向上400N的拉力，把重600N的物体从斜面底部匀速拉至顶部（忽略绳子的重力）。则下列说法正确的是（　　） A. 斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大 B. 使用斜面不但可以省力，还可以省功 C. 物体运动时所受摩擦力是400N D. 斜面的机械效率是75% 【答案】D 【解析】 【详解】A．斜面高度与物体上升高度相同时，斜面越长、坡度越小，摩擦力越大，克服摩擦力做额外功就越多，斜面的机械效率越低，故A错误； B．使用斜面可以省力，但是不能省功，任何机械都不能省功，故B错误； CD．拉力做的总功 拉力做的有用功 拉力做的额外功 由可知，物体运动时受到的摩擦力为 斜面的机械效率 故C错误，D正确。 故选D。 5. 如图是小唐同学进行“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　） A. 滑动变阻器的作用是多次改变电源电压 B. 多次测量取平均值是为了寻找普遍规律 C. 测小灯泡电阻也需要多次测量求平均值 D. 该电路图还能探究“电流与电压的关系” 【答案】D 【解析】 【详解】A．在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器可以保护电路，还可以改变电路中的电流与电阻两端电压，故A错误； B．在伏安法测电阻的实验中，为了减小误差，应多次测量取平均值，故B错误； C．小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，所以利用“伏安法”测小灯泡电阻时，不能取不同电压下的电阻的平均值，故C错误； D．探究电流与电压的关系时，要保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压，可以通过移动滑动变阻器来实现，故D正确。 故选D。 6. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（　　） A. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体 C. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 【答案】B 【解析】 【详解】摩擦起电就是使电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，使物体各自带上了等量的异种电荷。手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷，羽毛带了电，靠近金箔，因带电体会吸引轻小物体，因此羽毛可以将金箔吸住，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 如图甲是一款可控挡位的电暖吹风，为探究“影响电流热效应的因素”设计实验装置如乙图所示，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1<R2，烧瓶中装有质量相等的煤油。根据实验下列说法正确的是（　　） A. 该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系 B. 闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快 C. 实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 D. 此实验烧瓶中用水实验更好，原因是水温度变化明显 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，两电阻丝串联，电流相同，通电时间也相同，但电阻大小不同，故该实验探究的是电流产生的热量与电阻的关系，故A错误； BC．电阻丝产生的热量不易直接观察，由转换法，可使等质量初温相同的煤油吸收热量，根据，由温度变化确定电阻丝产生的热量多少；由焦耳定律Q=I2Rt可知，电流和通电时间相同时，电阻越大，放出的热量越多，由于R1<R2，故R2放出的热量多，装R2电阻丝的烧瓶中温度计的示数上升较快，故B错误，C正确； D．水的比热容大，相同质量的水和煤油相比，吸收相同的热量，根据可知水的温度变化量较小，变化不明显，故D错误。 故选C。 8. 为了保持安静的学习环境，某同学发明了一款晚自习答疑卡，晚自习给每个学生发一张答疑卡，相当于一个开关，当学生有疑问时，将答疑卡拿离指定位置时（开关断开）指示灯就会亮，老师则到该同学身旁进行答疑。图中所示电路中最合理的设计是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AD．开关闭合时，定值电阻短路，灯泡亮，开关断开时，灯泡与定值电阻串联，灯泡仍亮，故A不符合题意； B．开关闭合时，灯泡短路，灯泡不亮，开关断开时，灯泡与定值电阻串联，灯泡亮，故B符合题意； C．开关闭合时，电源被短路，会烧坏电源，故C不符合题意。 故选B。 9. 为了减轻医护人员的工作负担，科研人员设计了如图所示的输液提示器，让护士在护士站就能观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时（　　） A. 接到电路中滑动变阻器电阻变大 B. 电压表示数减小 C. 灯泡的亮度变暗 D. 电路总功率变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．由电路图可知，滑动变阻器R与灯泡L串联，电压表测R两端的电压；当袋中药液量减少时，药液袋的重力减小，弹簧的伸长量减小，滑片上移，则变阻器接入电路中的电阻变小，故A不符合题意； B．当袋中药液量减少时，变阻器接入电路中的电阻变小，电路的总电阻减小，根据可知，电路中的电流增大；由串联电路的分压特点可知，滑动变阻器R分得的电压减小，即电压表的示数减小，故B符合题意； C．电源电压不变，滑动变阻器R分得的电压减小，由串联电路的电压特点可知，灯泡两端的电压变大，灯泡的亮度与实际功率有关，由可知，灯泡的实际功率变大，则灯泡变亮，故C不符合题意； D．电源电压不变，电流变大，根据可知，电路总功率变大，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示电路，开关闭合后，发现都不亮。小明将开关、和的接线柱分别用a、b、c、d、e、f表示，用一块电压表检测电路故障。表中是他记录的检测数据。则故障的原因可能是（ ） 电压表接入的位置 a、f a、e a、d a、c a、b 电压表的示数/V 3 3 3 3 0 A. 的灯丝断了 B. 短路了 C. 连接e、d的导线断了 D. 连接b、c的导线断了 【答案】D 【解析】 【详解】A．如果L1灯丝断开，测量a、c两点时电压表示数应为0，与表不数据矛盾，故A不符合题意； B．如果L2短路，电路是通路，L1会正常发光，与题目中L1、L2都不亮的现象矛盾，故B不符合题意； C．如果连接e、d的导线断开，测量a、d两点间电压时，电压表的示数应为0，和表格中示数为3V不符，故C不符合题意； D．如果连接b、c的导线断开，整个电路断路，两灯都不亮，当电压表接a-f、a-e、a-d、a-c时，电压表均与电源相通，示数均为3V，电压表接a-b时，电压表与电源之间是断路，示数为0，完全匹配表格所有数据，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（共18分） 11. 用电热棒分别给A、B两种液体（mA＞mB）加热，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度﹣加热时间图线如图，不考虑汽化，则： （1）在0~4min的过程中，A液体的内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），______（选填“只有A”、“只有B”或“A和B”）液体分子的热运动越来越剧烈； （2）同时加热4min，A液体吸收的热量______（选填“＞”、“=”或“＜”）B液体吸收的热量； （3）A液体的比热容______（选填“＞”、“=”或“＜”）B液体的比热容，判断的依据是______。 【答案】 ①. 增大 ②. A和B ③. = ④. ＜ ⑤. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1][2]在0~4min的过程中，两种液体均在不断吸热，所以A液体和B液体的内能增大，且由图可知，A液体和B液体的温度都不断增加，所以A和B液体分子的热运动越来越剧烈。 （2）[3]由题意可知，两种液体每秒吸收的热量相同，所以同时加热4min，A液体吸收的热量等于B液体吸收的热量。 （3）[4][5]由题可知，液体A的质量大于液体B的质量，加热相同的时间，吸收的热量相同，由图可知，加热相同的时间，液体A升高的温度大于液体B升高的温度，由可知，A液体的比热容小于B液体的比热容，依据是加热相同的时间，吸收的热量相同，液体A升高的温度大于液体B升高的温度，且液体A的质量大于液体B的质量，由可知，A液体的比热容小于B液体的比热容。 12. 家用电饭锅中自动开关一般由感温铁氧体组成，将电饭锅的自动开关S按下，电饭锅处于加热状态，当感温铁氧体的问温度达到103℃时失去磁性，吸铁块由弹簧弹开，使电饭锅进入保温状态。某家用电饭锅内部电路简化示意图如图甲，某次使用该电饭锅在220V电压下煮饭过程中，过的电流随时间变化的图像如图乙。 （1）当锅内温度为100℃时，自动开关S与_____（选填“1”或“2”）连接，此时电饭锅处于__（选填“加热”或“保温”）状态； （2）该电饭锅此次工作30分钟消耗的电能为多少？ （3）电阻R1与R2的阻值之比为多少？ （4）若要使该电饭锅的加热功率提高到1100W，可以给电阻R1并联一个阻值为多大的电阻R3？ 【答案】（1） ①. 1 ②. 加热 （2）7.92×105J （3） （4）220Ω 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据题意可知，温度为100℃时（低于103℃），开关S与“1”连接，电路为R1的简单电路，电路中电阻较小，由可知，此时电路的电功率较大，所以为加热状态。 【小问2详解】 该电饭锅此次工作30分钟消耗的电能 【小问3详解】 开关接1时，只有R1连入电路，为加热状态 开关接2时，两电阻串联，此时的电流 则 解得 【小问4详解】 原来的加热功率 此时该电饭锅的加热功率提高到1100W，则并联电阻的功率 并联电阻的阻值 13. 小丽家中的电能表如图所示，当家里只有电饭煲工作时，电能表在3min内转60转，消耗的电能为____，电饭煲的功率为___W。 【答案】 ①. 0.03 ②. 600 【解析】 【详解】[1]2000r/表示电路中每消耗1的电能，电能表转盘转过2000转，则电能表转盘转过60转消耗的电能为 [2]电饭煲的功率 三、作图题（共9分） 14. 如图，是带USB插口的插座，请将开关、USB插口、三孔插座接入家庭电路。要求：开关控制USB插口与三孔插座且三孔插座和USB接口可以独立工作。 【答案】 【解析】 【详解】由题知，三孔插座和USB接口可以独立工作，说明三孔插座和USB接口并联，而三孔插座和USB接口由总开关控制，由此按家庭电路连接的要求即三孔插座左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线，开关接在火线上，可得电路图如图所示 15. 如题图甲所示，用手提起重物时，是桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动。这个过程可以简化为一种杠杆模型，如图乙所示。请在图乙中： ①标出支点O； ②画出肱二头肌对桡骨的拉力F1； ③画出F2的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】读题图可知，用手提起重物时，是桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动，所以肘关节为支点O；肱二头肌对桡骨的拉力沿肱二头肌收缩向上方向，如图F1所示；从O点作阻力F2的垂线段，就是阻力F2的力臂l2，如图所示： 四、计算题（共17分） 16. 如图是一个保温箱温度显示器电路图如图甲所示，其原理是利用电压表的示数表示保温箱内的温度，温度越高电压表的示数越大。已知电源电压恒定为6V，R0为定值电阻，R1是热敏电阻，图乙是它的阻值—温度的关系图像。电压表的量程为0～3V，当保温箱内温度为40℃时，电压表的示数是2V，通过计算说明： （1）求40℃时，电路中的电流为多少； （2）定值电阻R0的阻值是多少； （3）在保证保温箱各元件正常工作的情况下，整个电路1分钟最多消耗多少电能？ 【答案】（1）0.02 A；（2）100Ω；（3）10.8 J 【解析】 【详解】解：（1）根据图乙可知，当温度为40℃时，R1的阻值为200Ω，电压表的示数是2V，R1的两端的电压为 40℃时，电路中的电流为 （2）定值电阻R0的阻值是 （3）在保证保温箱各元件正常工作的情况下，温度越高，热敏电阻的阻值越小，电路中电流越大，电路的总功率越大，相同时间内消耗的电能越多，当电压表的示数为3V时，电流最大，最大电流为 整个电路1分钟最多消耗电能为 答：（1）40℃时，电路中的电流为0.02A； （2）定值电阻R0的阻值是100Ω； （3）在保证保温箱各元件正常工作的情况下，整个电路1分钟最多消耗的电能为10.8J。 17. 如图工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m。不计绳重和摩擦。求： （1）拉力F做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）动滑轮的重力； （4）若物重增大到900N，则滑轮组的机械效率是多少？ 【答案】（1）100W （2）80% （3）100N （4）90% 【解析】 【小问1详解】 由图可知，n＝2，总功为 拉力做功的功率为 【小问2详解】 工人做的有用功为 则滑轮组的机械效率为 【小问3详解】 不计绳重和摩擦，根据可知，动滑轮的重力为 【小问4详解】 若物重增大到900N，则滑轮组的机械效率为 五、科普阅读题（共6分） 18. 阅读短文，回答问题。 燃气热水器 图甲为某款燃气热水器结构和工作原理示意图。使用热水器时，先通电，绿色指示灯亮，电子点火器点火，燃气在燃烧器内燃烧，此时红色指示灯亮，同时风机工作，流经热交换器，将从A点处流入热交换器的冷水加热，低温烟气从排烟管排出。关闭热水阀时，热水器停止加热。 适用燃气 天然气 热值 3×107J/m3 额定耗气量 3.6m3/h 热水产出率 12L/min 该燃气热水器的技术参数如表，其中“热水产出率”的含义是：每分钟使水温升高25℃时的出水体积；“额定耗气量”的含义是：热水器正常工作1小时消耗的燃气体积。 （1）两个指示灯是二极管灯泡，该灯泡由________（选填“导体”、“半导体”或“超导体”）材料制作，两个指示灯之间的连接方式是_____联； （2）热水器由家庭电路直接供电，工作时两端电压为________V； （3）某次洗浴，设定热水管出水温度45℃，热水器正常工作用时15min，放出的热量为____J，热水器的热交换器相同时间水吸收的热量相同，测得冷水管进水温度15℃，则上述过程热水器的出水流量为__L/min，热水器中的水吸收的热量为__J。[] 【答案】（1） ①. 半导体 ②. 并 （2）220 （3） ①. 2.7×107 ②. 10 ③. 1.89×107 【解析】 【小问1详解】 [1]两指示灯是二极管灯泡，二极管是由半导体材料制成的，具有单向导电性。 [2]由文中信息可知，两指示灯能够独立工作、互不影响，所以是并联的。 【小问2详解】 热水器由家庭电路直接供电，我国家庭电路的电压为220V，所以工作时两端电压为220V。 【小问3详解】 [1]由额定耗气量3.6m3/h可知，工作15min消耗燃气的体积 燃气完全燃烧释放的热量 [2]当热水器热水产出率为12L/min时，每分钟出水的质量为 每分钟水吸收的热量 当冷水的温度为15℃和出水温度为45℃时，水吸收的热量 因同一燃气热水器正常工作时相同时间内水吸收的热量相等，则，即 则每分钟流出热水的质量 每分钟流出热水的体积 即上述过程热水器的出水流量为10L/min。 [3]热水器中的水吸收的热量 六、实验设计（共10分） 19. 小明同学学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，他提出了以下猜想： A.液体的浓度越大，液体电阻越小； B.液体的温度越高，液体电阻越大； 小明在实验室中找到的实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，食盐，将上述器材组装成如图所示的电路，并利用盐水进行实验探究猜想A。请你完成下列问题： （1）小明在实验中是通过比较___________来比较液体电阻大小，这种实验方法叫___________； （2）小芳觉得如果盐水的电阻改变不明显，很难从肉眼去判断灯泡亮度的变化，因此她觉得应该在实验中加入一个___________会更科学准确，请你帮她把电路图画出来___________。（用 来表示液体电阻） （3）请在下面补充实验步骤，并写出“判断猜想A是否正确的依据”。 ①按照电路图组装好实物图，往塑料管中注入 ___________ 温度的低浓度盐水（选填“相同”或“不同”）， 闭合开关，记录此时电流表示数 I1； ②断开开关，往塑料管中加入一定量的食盐，搅拌溶解，增大盐水的浓度，闭合开关，记录此时电流表示数 I2； ③断开开关， ___________ ； ④判断猜想A是否正确的依据：___________ 。 【答案】 ①. 灯泡的亮度 ②. 转换 ③. 电流表 ④. ⑤. 相同 ⑥. 继续加入一定量的食盐，重复上面的实验，并记录此时的电流表示数I3 ⑦. 如果，则猜想A正确，否则猜想A错误。 【解析】 【详解】（1）[1][2]电阻的大小无法直接比较，但导体对电流有阻碍作用，实验中可以通过观察灯泡的亮度来间接反映电阻的大小，这种方法称为转换法。 （2）[3][4]如果电阻变化较小，则电路中电流的变化也较小，灯泡的亮度变化就不是很明显，很难从肉眼去判断灯泡亮度的变化，为了更精准知道电流的变化，可以在电路中加入一个电流表，连接如图所示 （3）①[5]本实验探究与浓度的关系，应保持温度不变，改变液体的浓度，所以应往塑料管中注入相同温度的低浓度盐水，闭合开关，记录此时电流表示数I1； ②断开开关，往塑料管中加入一定量的食盐，搅拌溶解，增大盐水的浓度，闭合开关，记录此时电流表示数 I2； ③[6]为了实验结论更具普遍性，接下来应断开开关，继续加入一定量的食盐，重复上面的实验，并记录此时的电流表示数I3； ④[7]略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年广东省广州市广雅中学花都校区九年级（上）月考物理试卷（12月份）（二） 一、单选题（共30分） 1. 在重庆千年古镇洛碛，有一道美味菜肴﹣﹣“水上漂”豆花（如图），常见的豆花是在锅里点制，而“水上漂”却是直接在瓷碗点制。师傅舀出一碗浓香热乎的鲜豆浆，再把一小勺容窖水轻轻地点进豆浆里，一眨眼功夫，就飘出一碗极嫩极香甜的嫩豆花，这种豆花入口即化，有淡淡的甜味和浓浓的豆香。关于“水上漂“的一些信息，下列说法正确的是（　　） A. 不断搅拌鲜豆浆，是通过做功使豆浆内能减小的 B. “水上漂”入口即化，是由于豆花的熔点很低导致的 C. “水上漂”上方云雾缭绕的景象是水分的大量蒸发形成的 D. “水上漂”做好后会飘出香甜的气味，是分子无规则运动的结果 2. 两种不同材料的燃料，甲质量2kg，乙质量1kg，两者温度都升高1℃，吸收热量如图a所示，甲乙燃料完全燃烧后放出的热量如图b所示，则（　　） A. 甲的比热容大于乙的比热容 B. 甲的热值大于乙的热值 C. 甲、乙的温度都降低 1℃，甲、乙放出的热量一样多 D. 相同质量的甲、乙燃料完全燃烧放出的热量的一样多 3. 下列符合安全用电要求的是（ ） A. 试电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的 B. 三脚插头较长的那只脚无用，可以去掉 C. 用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出 D. 发现有人触电时，可直接用手去拉触电者 4. 如图所示为固定斜面，长20m、高10m，小韩同学用平行于斜面向上400N的拉力，把重600N的物体从斜面底部匀速拉至顶部（忽略绳子的重力）。则下列说法正确的是（　　） A. 斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大 B. 使用斜面不但可以省力，还可以省功 C. 物体运动时所受摩擦力是400N D. 斜面的机械效率是75% 5. 如图是小唐同学进行“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　） A. 滑动变阻器的作用是多次改变电源电压 B. 多次测量取平均值是为了寻找普遍规律 C. 测小灯泡电阻也需要多次测量求平均值 D. 该电路图还能探究“电流与电压的关系” 6. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示，羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（　　） A. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体 C. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 7. 如图甲是一款可控挡位的电暖吹风，为探究“影响电流热效应的因素”设计实验装置如乙图所示，电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中，且R1<R2，烧瓶中装有质量相等的煤油。根据实验下列说法正确的是（　　） A. 该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系 B. 闭合开关后，装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快 C. 实验中，通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 D. 此实验烧瓶中用水实验更好，原因是水温度变化明显 8. 为了保持安静的学习环境，某同学发明了一款晚自习答疑卡，晚自习给每个学生发一张答疑卡，相当于一个开关，当学生有疑问时，将答疑卡拿离指定位置时（开关断开）指示灯就会亮，老师则到该同学身旁进行答疑。图中所示电路中最合理的设计是（　　） A. B. C. D. 9. 为了减轻医护人员的工作负担，科研人员设计了如图所示的输液提示器，让护士在护士站就能观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时（　　） A. 接到电路中滑动变阻器电阻变大 B. 电压表示数减小 C. 灯泡的亮度变暗 D. 电路总功率变小 10. 如图所示电路，开关闭合后，发现都不亮。小明将开关、和的接线柱分别用a、b、c、d、e、f表示，用一块电压表检测电路故障。表中是他记录的检测数据。则故障的原因可能是（ ） 电压表接入的位置 a、f a、e a、d a、c a、b 电压表的示数/V 3 3 3 3 0 A. 的灯丝断了 B. 短路了 C. 连接e、d的导线断了 D. 连接b、c的导线断了 二、填空题（共18分） 11. 用电热棒分别给A、B两种液体（mA＞mB）加热，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度﹣加热时间图线如图，不考虑汽化，则： （1）在0~4min的过程中，A液体的内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），______（选填“只有A”、“只有B”或“A和B”）液体分子的热运动越来越剧烈； （2）同时加热4min，A液体吸收的热量______（选填“＞”、“=”或“＜”）B液体吸收的热量； （3）A液体的比热容______（选填“＞”、“=”或“＜”）B液体的比热容，判断的依据是______。 12. 家用电饭锅中自动开关一般由感温铁氧体组成，将电饭锅的自动开关S按下，电饭锅处于加热状态，当感温铁氧体的问温度达到103℃时失去磁性，吸铁块由弹簧弹开，使电饭锅进入保温状态。某家用电饭锅内部电路简化示意图如图甲，某次使用该电饭锅在220V电压下煮饭过程中，过的电流随时间变化的图像如图乙。 （1）当锅内温度为100℃时，自动开关S与_____（选填“1”或“2”）连接，此时电饭锅处于__（选填“加热”或“保温”）状态； （2）该电饭锅此次工作30分钟消耗的电能为多少？ （3）电阻R1与R2的阻值之比为多少？ （4）若要使该电饭锅的加热功率提高到1100W，可以给电阻R1并联一个阻值为多大的电阻R3？ 13. 小丽家中的电能表如图所示，当家里只有电饭煲工作时，电能表在3min内转60转，消耗的电能为____，电饭煲的功率为___W。 三、作图题（共9分） 14. 如图，是带USB插口的插座，请将开关、USB插口、三孔插座接入家庭电路。要求：开关控制USB插口与三孔插座且三孔插座和USB接口可以独立工作。 15. 如题图甲所示，用手提起重物时，是桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动。这个过程可以简化为一种杠杆模型，如图乙所示。请在图乙中： ①标出支点O； ②画出肱二头肌对桡骨的拉力F1； ③画出F2的力臂l2。 四、计算题（共17分） 16. 如图是一个保温箱温度显示器电路图如图甲所示，其原理是利用电压表的示数表示保温箱内的温度，温度越高电压表的示数越大。已知电源电压恒定为6V，R0为定值电阻，R1是热敏电阻，图乙是它的阻值—温度的关系图像。电压表的量程为0～3V，当保温箱内温度为40℃时，电压表的示数是2V，通过计算说明： （1）求40℃时，电路中的电流为多少； （2）定值电阻R0的阻值是多少； （3）在保证保温箱各元件正常工作的情况下，整个电路1分钟最多消耗多少电能？ 17. 如图工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m。不计绳重和摩擦。求： （1）拉力F做功的功率； （2）滑轮组的机械效率； （3）动滑轮的重力； （4）若物重增大到900N，则滑轮组的机械效率是多少？ 五、科普阅读题（共6分） 18. 阅读短文，回答问题。 燃气热水器 图甲为某款燃气热水器结构和工作原理示意图。使用热水器时，先通电，绿色指示灯亮，电子点火器点火，燃气在燃烧器内燃烧，此时红色指示灯亮，同时风机工作，流经热交换器，将从A点处流入热交换器的冷水加热，低温烟气从排烟管排出。关闭热水阀时，热水器停止加热。 适用燃气 天然气 热值 3×107J/m3 额定耗气量 3.6m3/h 热水产出率 12L/min 该燃气热水器的技术参数如表，其中“热水产出率”的含义是：每分钟使水温升高25℃时的出水体积；“额定耗气量”的含义是：热水器正常工作1小时消耗的燃气体积。 （1）两个指示灯是二极管灯泡，该灯泡由________（选填“导体”、“半导体”或“超导体”）材料制作，两个指示灯之间的连接方式是_____联； （2）热水器由家庭电路直接供电，工作时两端电压为________V； （3）某次洗浴，设定热水管出水温度45℃，热水器正常工作用时15min，放出的热量为____J，热水器的热交换器相同时间水吸收的热量相同，测得冷水管进水温度15℃，则上述过程热水器的出水流量为__L/min，热水器中的水吸收的热量为__J。[] 六、实验设计（共10分） 19. 小明同学学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，他提出了以下猜想： A.液体的浓度越大，液体电阻越小； B.液体的温度越高，液体电阻越大； 小明在实验室中找到的实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，食盐，将上述器材组装成如图所示的电路，并利用盐水进行实验探究猜想A。请你完成下列问题： （1）小明在实验中是通过比较___________来比较液体电阻大小，这种实验方法叫___________； （2）小芳觉得如果盐水的电阻改变不明显，很难从肉眼去判断灯泡亮度的变化，因此她觉得应该在实验中加入一个___________会更科学准确，请你帮她把电路图画出来___________。（用 来表示液体电阻） （3）请在下面补充实验步骤，并写出“判断猜想A是否正确的依据”。 ①按照电路图组装好实物图，往塑料管中注入 ___________ 温度的低浓度盐水（选填“相同”或“不同”）， 闭合开关，记录此时电流表示数 I1； ②断开开关，往塑料管中加入一定量的食盐，搅拌溶解，增大盐水的浓度，闭合开关，记录此时电流表示数 I2； ③断开开关， ___________ ； ④判断猜想A是否正确的依据：___________ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $