3.3.2光合作用的原料课件-2024--2025学年冀少版生物八年级上册

碳 装置内二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收 装置内有二氧化碳气体 叶片中无淀粉生成 叶片中有淀粉生成 实验结论: 二氧化碳是光合作用的原料。 绿色植物通过光合作用,有利于维持生物圈中的碳氧平衡。 光合作用的意义:绿色植物有助于维持生物圈中的碳——氧平衡。 所以,要保护绿色植物,并且有效地控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量。 同位素标记光合作用实验示意图 实验二: 第一组 CO2 H20 O2 同位素标记光合作用实验示意图 实验二: 第二组 CO2 H20 O2 资料分析 1.向绿色植物提供普通二氧化碳,浇灌被标记过的水。 2.向同种绿色植物提供被标记过的二氧化碳,浇灌普通水。 植物释放的氧全部是被标记过的。 植物释放的氧全部是未被标记过的。 氧来自于参与光合作用的水。 氧来自于参与光合作用的水。 绿色植物进行光合作用的原料为: 二氧化碳、水 实际应用: 在水肥条件具备的情况下,适当增加二氧化碳的浓度,可使光合作用增强,以提高农作物产量。 有哪些措施可以增加二氧化碳浓度? ① 施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料。 ② 控制农作物的种植密度,合理密植。 ③ 直接喷洒二氧化碳。 增加二氧化碳浓度提高产量 合理密植 有机肥 碳酸氢铵 讨论:1、光合作用与生物圈中的碳氧平衡的关系 2、要维持生物圈中的碳氧平衡应采取怎样的措施: 绿色植物在光下吸收二氧化碳,释放氧气,维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对平衡。 (1)要有效控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量 (2)要保护绿色植物,充分发挥绿色植物光合作用的调节功能。 课堂小结 1.光合作用的原料: 2.在农业增产中的应用: 二氧化碳、水 增加二氧化碳浓度 ① 施加有机肥、适当施用碳酸氢氨肥料。 ② 控制农作物的种植密度,合理密植。 ③ 直接喷洒二氧化碳。 1.进行光合作用时,植物不需要的外界条件是( ) A.二氧化碳 B.水 C.高温 D.光 2.在光合作用需要二氧化碳的实验装置中,氢氧化钠溶液的作用是( ) A.吸收瓶内的空气 B.吸收瓶内的水分 C.吸收瓶内的二氧化碳D.吸收瓶内的氧气 3.下列可以使光合作用加强的一项是( ) A.增加氧气的浓度B.增加二氧化碳的浓度 C.减少氧气的浓度D.减少二氧化碳的浓度 C C B 4.在水、肥条件具备的情况下,提高作物产量的有效措施是( ) A.增加密度 B.合理密植 C.降低密度 D.减少二氧化碳含量 5.下列各项措