精品解析：福建省福州市第一中学2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

福州一中2024—2025学年度第一学期开学适应性练习 初三语文试卷 （完卷120分钟 满分150分） 一、基础积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）蒹葭采采，______。（《蒹葭》） （2）安得广厦千万间，______！（杜甫《茅屋秋风所破歌》） （3）缺月挂疏桐，______（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）一封朝奏九重天，______（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）______，连月不开。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）杜甫在《石壕吏》中以“______，______”两句显示出诗人极为关切劳动人民，通夜倾耳细听，未能入睡。 （7）李白《行路难》中，表达诗人坚信理想终会实现的诗句是：______，______。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善思之风更是A（ ）。孔子“敏而好学，不耻下问”，董遇“读书百遍，而义自见”，董其昌“读万卷书，行万里路”，于谦“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……这些无不体现了中国人对阅读的B（ ）。书籍，能描绘hào hàn（ ）天地间千姿百态的风俗和人情，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能chí chěng（ ）古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半左右要归功于阅读。 （1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 （2）选择恰当的词语填在文中A、B处。 一脉相承 一脉相通 推重 推崇 （3）文中画线句有语病，请把正确的句子写下来。 名著阅读交流。（6分） 3. 班级开展名著《水浒传》阅读活动，完成相关阅读记录。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注地点 “渭州”“五台山”“大相国寺”“野猪林”对鲁达来说有着特殊的意义。 （1）请选取其中一个地点，写出相关事件。（100字左右） 关注评价 金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。 （2）请结合相关的故事情节，说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 4. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 词人开篇陡然发问，表现出对宇宙和人生的疑惑，显露出对明月的怨恨之情。 B. “朱阁”“绮户”与“琼楼玉宇”对照，既写月光，也写月下的人。 C. “清影”意为清冷的影子，营造孤独凄清的氛围，表达出词人的孤独、苦闷。 D. 本词扣住“月”来写，情感多次起伏，抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 5. 词中的“欲”和“恐”表达词人怎样的心理活动？ （二）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲①顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆②，其具是四美者欤？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草③之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫④，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 （选自《于湖居士文集》） 【注】①蕲（qí）：祈求。②金沙堆：洞庭湖中的小岛，由黄色湖沙淤积而成。③青草：指青草湖，唐宋时在洞庭湖东南。④阆风、瑶台、广寒之宫：均为传说中神仙居住的地方。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）临水胜 胜：______ （2）宜独往 宜：______ （3）独往而远人 独：______ （4）于是为备 备：______ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 盖有之矣若夫/远去人迹则必空旷/幽绝之地 B. 盖有之矣若夫/远去人迹/则必空旷幽绝之地 C. 盖有之矣/若夫远去人迹/则必空旷幽绝之地 D. 盖有之矣/若夫远去人迹则必空旷/幽绝之地 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）余系船其下，尽却童隶而登焉。 （2）虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。 9. 选文与苏轼的《水调歌头》同是写中秋赏月，分别表达了作者怎样的思想感情？ （三）（20分） 阅读下面文字，完成下面小题。 人间烟火气 ①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。 ②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。 ③炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坏堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。 ④炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边。这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。 ⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。 ⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。 10. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段引用歌词，开篇点题，引出对故乡炊烟的回忆，趣味性强。 B. 文章第②段写故乡村庄的样子，语言生动，但与主题关系不大，可删去。 C. 文章第④段详从时间角度，描绘了早晨炊烟的生机活力，黄昏炊烟的朴实温暖。 D. 文章通过对故乡炊烟的细腻描写，让读者感受到了乡村的美丽，家庭的温暖。 11. 根据要求赏析句子。 （1）无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥块堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼。（从修辞的角度赏析句子） （2）跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。（赏析加点词的表达效果） 12. 本文第⑤段与链接材料都写到了家乡的景象，试分析二者表达的情感有何不同。 【链接】 因思杜陵梦，凫雁满回塘。——温庭筠《商山早行》 13. 联系全文内容，说说你对文章最后一句话“有炊烟的地方，才是人间”的理解。 （四）（13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 ①古人说：“雪夜闭门读禁书。”北风呼啸，漫天鹅毛，用书香温暖自己，是人生最好的选择。因为读书，浮躁的心很容易静下来；因为读书，寒冷的冬天便多了一份温馨。用书香温暖冬天，能让思想在梦幻中尽情舒展，能让平淡的生活变得丰富多彩。 ②冬天读书，头脑清静，利于冷静思考。冬天适合读一些具有人文内涵的书。寒夜斜倚床头，尽心地品味鲁迅的讽刺简练，梁实秋的细腻亲切，张爱玲的典雅飘逸，贾平凹的随意与匠心，余秋雨的广博与自然，还可以感受海明威的冷峻，伏尔泰的咏叹……由文字带来的煦暖气息穿透力很强，足以抵挡鼻息之间空气的寒凉。读这些书犹如喝一口浓浓的热咖啡，很苦，却温暖了心田。 ③冬天读书，是一种美丽的意境，更是一种难得的心情。作家叶灵凤在《书斋趣味》中说：“在这冬季的深夜，放下了窗帘，封了炉火，在沉静的灯光下，靠在椅子上翻着白天买来的新书的心情，我是在寂寞的人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣。”冬读的心情是愉快的，让人的脑筋更加灵光，充满创造力，最能增加人的智慧、知识和才能，陶冶人的情操，激活人的思维，从而获得启发，产生新的灵感。 ④冬天读书，让单调的季节变得有滋有味。坐在温暖的屋子里，沉醉在书中描绘的世界里。从古到今，从国内读到国外，在这门功课里自得其乐。作家钱歌川在《冬天的情调》中说，大雪天到外面去看过一回雪景，回家来扫净身上的积雪，吃过晚饭，关起门从容地来读书，这是金圣叹所赞美的人生一乐。储蓄冬天，阅读心灵，会让人更加自信。面对冬天的寒冷，文字可以温暖人心。 ⑤冬天读书，是一种心旷神怡的美好景致。读书的时候，常有雪花飘落，让人觉得妙不可言。那些梨花般的雪花，在窗外制造着春天的假象，而手中的一本书，却让我体验了这世上没有什么事比阅读更舒适、更真实、更惬意……倘若再有一两片雪花，从窗缝里挤进来，刚想逮它却化掉了，如蝴蝶的隐身。把书本轻轻合上，双目微闭，一丝倦意袭来，再看两页吧，可我未把那两页看完，书却“吧嗒”掉在了地上，不管它了，身子一歪，呼呼睡去，多美的滋味！ ⑥冬天闲暇之余，常沏一壶淡茶，手拿着一本百读不厌的好书，就这样，开始一段美妙的旅行。 ⑦冬天有书香为伴，会让我的心里充满阳光，和煦而温暖，惬意而幸福。选择寒冬里读书，收获一份弥久的温馨。 （摘编自陆杏清《寒冬里的一份温馨》） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章首段引用古人说的“雪夜闭门读禁书”自然而然地引出读书的主题。 B. 作者认为读一些具有人文内涵的书可以让头脑清静，利于冷静思考。 C. 文章多处引用作家及其作品中的相关语段，使论证更加深入、有说服力。 D. 本文作者采用了总分总结构形式来行文，结构严谨，说理清晰。 15. 本文语言极富特色，请结合下面这句话，从论证方法角度做简要赏析。 读这些书犹如喝一口浓浓的热咖啡，很苦，却温暖了心田。 16. 全文是怎样围绕“选择寒冬里读书，收获一份弥久的温馨”展开论述的？请简要分析。 （五）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 未成年人图书阅读率下降很大程度上是受到了数字阅读的影响。在近些年的调查中发现一个明显的趋势，手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普及，纸质图书阅读率因此下降。在数字化阅读流行的时代，纸质阅读依然很重要，从培养未成年人良好的阅读习惯、培养专注力等方面来说，相对于数字化阅读，纸质图书阅读具有不可替代的作用。儿童过早接触手机等数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响。 我国2022～2023年未成年人图书阅读率统计表 年龄 年份 0～8岁 9～13岁 14～17岁 0～17岁 2022 68% 96.3% 86.4% 80.4% 2023 75.8% 93.2% 90.4% 84.8% 数字化阅读方式接触率变化表 （摘编自《中国青年报》） 材料二： 数字化阅读方式接触率10年间变化（%） ①第十六次全国国民阅读调查结果显示，2023年我国成年人人均每天读书19.81分钟，不及接触手机时长的1/3，认为自己阅读数量较少的成年人占四成以上。 ②2023年我国农村居民阅读率为490%，比城镇低19.1%；农村居民年人均阅读量为6.87本（含电子书），比城镇低2.14本。农村居民的图书阅读率远低于城市，但对举办读书活动的需求，却比城市更加迫切——有超过2/3的农民，渴望通过阅读丈量田野之外的世界。这些年，建设农家书屋、加快网络覆盖、推进乡村阅读，来自各地政府和社会各界的努力，逐步改善着农村的阅读资源和阅读状况。 （摘编自《人民日报》） 材料三： 戴上增强现实眼镜看一本有关兵马俑的图书，兵马俑就以立体的方式呈现在眼前；给手机加上一个反光镜，再打开绘本时，手机会自动为孩子朗读绘本内容……许多看似科幻小说中的情节如今已成现实。想要了解京杭大运河的历史，戴上我们的VR眼镜就可以了。红色地标公司和人民教育出版社合作开发了“VR看运河”的项目，即将作为通识类教育课程进入沿线城市的小学。VR课程形象直观，京杭大运河沿岸的地标性建筑是什么样、漕运是怎么回事，戴上眼镜一看就明白了。目前VR技术在数字阅读领域应用较快，特别是在教育领域，VR技术带来的情景式代入、互动式交流、沉浸式探究使课堂教学变得形象直观。 （摘编自《数字阅读的美好时代》） 17. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 纸质图书阅读率下降是因为手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普及。 B. 儿童过早接触数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响，这对培养专注力极为不利。 C. 建设农家书屋、加快网络覆盖、推进乡村阅读……农村阅读资源和阅读状况正逐步改善着。 D. “许多看似科幻小说中的情节如今已成现实”意味着人们的阅读方式已完全实现了数字化。 18. 国民阅读呈现出怎样的特点？请根据材料二简要概括。 19. VR技术有哪些优势？请根据材料三简要概括。 三、作文（60分） 20. 从“阅”到“______”（悦、跃、越），请从括号中选择一个字，将题目补充完整，写一篇作文。 要求：（1）字迹工整，书写优美，卷面整洁；（2）诗歌除外，文体不限，字数在600字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福州一中2024—2025学年度第一学期开学适应性练习 初三语文试卷 （完卷120分钟 满分150分） 一、基础积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）蒹葭采采，______。（《蒹葭》） （2）安得广厦千万间，______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）缺月挂疏桐，______。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）一封朝奏九重天，______。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）______，连月不开。（范仲淹《岳阳楼记》） （6）杜甫在《石壕吏》中以“______，______”两句显示出诗人极为关切劳动人民，通夜倾耳细听，未能入睡。 （7）李白《行路难》中，表达诗人坚信理想终会实现的诗句是：______，______。 【答案】 ①. 白露未已 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 漏断人初静 ④. 夕贬潮州路八千 ⑤. 淫雨霏霏 ⑥. 夜久语声绝 ⑦. 如闻泣幽咽 ⑧. 长风破浪会有时 ⑨. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“已、庇、俱、漏、初、淫、霏、泣、幽咽、帆、济、沧”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善思之风更是A（ ）。孔子“敏而好学，不耻下问”，董遇“读书百遍，而义自见”，董其昌“读万卷书，行万里路”，于谦“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……这些无不体现了中国人对阅读的B（ ）。书籍，能描绘hào hàn（ ）天地间千姿百态的风俗和人情，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能chí chěng（ ）古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半左右要归功于阅读。 （1）根据拼音在文中括号内填写正确的词语。 （2）选择恰当的词语填在文中A、B处。 一脉相承 一脉相通 推重 推崇 （3）文中画线句有语病，请把正确的句子写下来。 【答案】（1）浩瀚 驰骋 （2）一脉相承 推崇 （3）人生几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写词语。 浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。 驰骋：chí chěng，骑马快速奔跑 【小问2详解】 本题考查词语辨析。 A处，“一脉相承”强调某种思想、行为等之间有继承关系；“一脉相通”指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来；文中勤学善思之风与优良读书传统有继承关系，故选“一脉相承”。 B处， “推重”指对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示重视；“推崇”指非常重视某人的思想、才能、行为等，给予很高的评价；文中是对中国人阅读的重视和高度评价，故选“推崇”。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 “至少”与“左右”表意重复，删去“左右”。 名著阅读交流。（6分） 3. 班级开展名著《水浒传》阅读活动，完成相关阅读记录。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注地点 “渭州”“五台山”“大相国寺”“野猪林”对鲁达来说有着特殊的意义。 （1）请选取其中一个地点，写出相关事件。（100字左右） 关注评价 金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。 （2）请结合相关的故事情节，说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。 【答案】（1）示例：五台山，鲁达为避祸在此出家，但他生性豪放，难以忍受清规戒律，他喝酒吃肉，大闹五台山，展现出其不受拘束的性格，也让寺庙众人颇为无奈。 （2）示例：高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声；林冲被高俅陷害，发配沧州，他还是逆来顺受；在野猪林，林冲差点被董超、薛霸杀害，他却选择了忍让。 【解析】 【详解】（1）本题考查概括名著内容的能力。所给的都是和鲁智深有关的地点，结合《水浒传》相关情节，概括相关事件即可。 示例一：渭州。鲁达为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。鲁智深原在渭州小种经略相公手下当差，担任提辖官。一次，他得知是民女金翠莲被恶霸“镇关西”强娶后抛弃。鲁智深大怒，找到镇关西，三拳将其打死，从此踏上了逃亡之路，尽显侠肝义胆。 示例二：五台山。鲁达在赵员外的帮助下，他前往五台山出家为僧，法名智深。然而，鲁智深性格豁达、豪爽，不守清规戒律，两次酒醉后大闹五台山，给寺庙带来诸多麻烦。最终，长老只得为他另寻去处，鲁智深离开了五台山。 示例三：大相国寺，鲁智深被安排看守菜园。一群泼皮前来捣乱，却被他轻松制服。他倒拔垂杨柳，威震众人。在这里，他结识林冲，为后文的故事发展埋下伏笔。 示例四：野猪林，林冲被刺配沧州，鲁智深放心不下，一路暗中跟随。在野猪林，两个公人欲杀害林冲时，鲁智深及时出手相救，展现出深厚的兄弟情义。 （2）本题考查名著人物形象分析。开放性试题，结合相关情节，写出林冲性格中懦弱和忍让表现，如：高俅的干儿子欺负林娘子的时候，被鲁达知道了，鲁达要去找人算账，但是林冲知道高俅是高官，不好惹，便忍让；林冲被差官押解过程中差点被害，鲁智深救下了他，要杀两个公人，林冲极力阻挡。这时他还是忍，不想反抗。到沧州牢营不久，他从李小二口中得知来了几个“尴尬人”，于是买了一把解腕尖刀，街上寻了几日不着，“心下且自慢了”，又“忍”过去了；沧州牢营安排他到草料场，这是个阴谋，林冲浑然不知，还打算“待天晴到城中换个泥水匠修补”，“神明庇佑，改日来烧纸钱”。还以为给他一个好的差事，到那儿去过得比较安稳。这些都表现了林冲性格中的懦弱和忍让。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 4. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 词人开篇陡然发问，表现出对宇宙和人生的疑惑，显露出对明月的怨恨之情。 B. “朱阁”“绮户”与“琼楼玉宇”对照，既写月光，也写月下的人。 C. “清影”意为清冷的影子，营造孤独凄清的氛围，表达出词人的孤独、苦闷。 D. 本词扣住“月”来写，情感多次起伏，抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 5. 词中的“欲”和“恐”表达词人怎样的心理活动？ 【答案】4. A 5. “欲”字写出词人对月宫仙境的向往之情；“恐”字则表现出词人对月宫寒冷的担忧，以及对人间生活的留恋。这两个字反映了词人既想超脱尘世又留恋现实的矛盾心理。 【解析】 【4题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.词人开篇陡然发问，苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄；“明月几时有”这个问题问得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源，又好像是在惊叹造化的巧妙，从中可以感到诗人对明月的赞美与向往；“显露出对明月的怨恨之情”理解错误。 故选A。 【5题详解】 本题考查词句赏析。 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”句意：我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。 “欲”字生动地体现出词人面对明月时，内心涌起对那神秘的天上宫阙的强烈向往。明月高悬，引发了词人对天宫仙境的遐想，仿佛想要摆脱尘世的纷扰，乘风飞向那理想之地。然而，“恐”字紧接着表现出词人的担忧，他担心那琼楼玉宇虽美，却高处不胜寒。这里的“寒”不仅仅是指温度上的寒冷，更是一种心理上的孤独与清冷。这反映出词人在向往月宫的同时，又对人间有着深深的留恋。人间有亲情、友情，有温暖的生活气息，这些都是词人难以割舍的。所以“欲”和“恐”两个字精准地刻画了词人既渴望超脱尘世的束缚，去追寻那美好的理想境界，又因留恋人间的种种而陷入矛盾心理的状态。 （二）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲①顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆②，其具是四美者欤？ 盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草③之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫④，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 （选自《于湖居士文集》） 【注】①蕲（qí）：祈求。②金沙堆：洞庭湖中的小岛，由黄色湖沙淤积而成。③青草：指青草湖，唐宋时在洞庭湖东南。④阆风、瑶台、广寒之宫：均为传说中神仙居住的地方。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）临水胜 胜：______ （2）宜独往 宜：______ （3）独往而远人 独：______ （4）于是为备 备：______ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 盖有之矣若夫/远去人迹则必空旷/幽绝之地 B. 盖有之矣若夫/远去人迹/则必空旷幽绝之地 C. 盖有之矣/若夫远去人迹/则必空旷幽绝之地 D. 盖有之矣/若夫远去人迹则必空旷/幽绝之地 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）余系船其下，尽却童隶而登焉。 （2）虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。 9. 选文与苏轼的《水调歌头》同是写中秋赏月，分别表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】6. ①. 胜：优美 ②. 宜：适宜 ③. 独：独自 ④. 备：具备 7. C 8. （1）我把船系在金沙堆下面，让所有的童仆都退去，然后独自登上金沙堆。 （2）虽然我不曾亲身到过那里，应该也不过如此而已吧。 9. 选文表达了作者对自然美景的喜爱和对闲适生活的向往；《水调歌头》表达了词人对亲人的思念和对天下离人的美好祝愿，以及乐观旷达的情怀。 【解析】 【6题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：靠近水的地方景色优美。 胜：优美。 （2）句意：适宜独自一人前往。宜：适宜。 （3）句意：独自前往并且远离人群。独：独自。 （4）句意：在这里（金沙堆）都具备了。备：具备。 【7题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：或许有这样的地方。至于远离人群、人迹罕至的地方，那必定是空旷幽静绝佳的地方。“矣”作句末语气词，其后断开。“若夫”用在句子的开头，“则”表承接连词。故断句为：盖有之矣/若夫远去人迹/则必空旷幽绝之地。 故选C。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）“系”：拴，绑。“却”：使……退下，这里可理解为遣散。“童隶”：僮仆。“焉”：代词，那里，指代金沙堆。 （2）“虽”：虽然。“尝”：曾经。“身”：亲自。“至”：到。“是”：这样。“止”：罢了。 【9题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据选文“天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩”可知，作者细致地描绘了中秋之夜洞庭湖上金沙堆的美景，体现出作者对自然美景的喜爱之情。又从“今余之游金沙堆，其具是四美者欤？盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备”可以看出，作者在这样的美景中独自游玩，享受这份宁静与闲适，表达了对闲适生活的向往。 根据《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟”可知，这句词直接表达了词人对天下离人的美好祝愿；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”体现了词人的豁达情怀；“兼怀子由”表明了词人对亲人的思念之情。 【点睛】参考译文： 中秋的月亮，在整个一年中最为明亮。观赏中秋的月亮，靠近水的地方景色优美；靠近水边观赏月亮，适宜独自一人前往；独自一人前往的地方，距离人迹罕至的地方又更好。然而中秋的时候大多没有月亮，城市、城郭和宫殿房屋，怎么能都靠近水边呢？或许有这样的地方。至于远离人群、人迹罕至的地方，那必定是空旷幽静绝佳的地方。如果真有好奇的人，又怎么能在夜里独自前行到那空旷幽静绝佳之地，去祈求片刻的赏玩呢？现在我游览金沙堆，这里具备了这四种好的条件吗？ 我在八月十五路过洞庭湖，天空没有一丝云彩，月色洁白如同白昼。金沙堆处在洞庭湖和青草湖之中，它高十仞，四周环绕着的湖水，近处的也还有几百里。我把船系在金沙堆下面，遣散了所有的僮仆然后登上了金沙堆。沙的颜色是纯正的黄色，与月亮相互争辉；水像玉盘一样，沙像堆积的黄金，光芒四射，让人身体发寒、眼睛眩晕，阆风、瑶台、广寒宫这些地方，虽然不曾亲身到过那些地方，想来也应该就是像这样的罢了。大概中秋的月亮，靠近水边观赏，独自前往并且远离人群，在这里（金沙堆）都具备了。写下这篇文章作为在金沙堆观赏月亮的记录。 （三）（20分） 阅读下面文字，完成下面小题。 人间烟火气 ①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。 ②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。 ③炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坏堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。 ④炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边。这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。 ⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。 ⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。 10. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段引用歌词，开篇点题，引出对故乡炊烟的回忆，趣味性强。 B. 文章第②段写故乡村庄的样子，语言生动，但与主题关系不大，可删去。 C. 文章第④段详从时间角度，描绘了早晨炊烟的生机活力，黄昏炊烟的朴实温暖。 D. 文章通过对故乡炊烟细腻描写，让读者感受到了乡村的美丽，家庭的温暖。 11. 根据要求赏析句子。 （1）无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥块堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼。（从修辞的角度赏析句子） （2）跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。（赏析加点词的表达效果） 12. 本文第⑤段与链接材料都写到了家乡的景象，试分析二者表达的情感有何不同。 【链接】 因思杜陵梦，凫雁满回塘。——温庭筠《商山早行》 13. 联系全文内容，说说你对文章最后一句话“有炊烟的地方，才是人间”的理解。 【答案】10. B 11. （1）运用拟人的修辞手法，将炊烟拟人化，生动形象地写出了炊烟不分彼此、不记仇的特点，表现了故乡邻里之间的和睦融洽。 （2）“跳脱”“蹒跚”“稳重”“乱窜”等词语准确地写出了鸡、鸭、牛、猪狗的不同形态，“上学的稚子”“劳作的大人”则展现了村庄中人们的活动，这些词语共同描绘出了村庄的生机活力。 12. 本文第⑤段通过描写故乡的炊烟，表达了对故乡的热爱和对亲人的赞美之情；链接材料通过“因思杜陵梦，雁满回塘”，借梦中的故乡景色，表达了游子对故乡的思念之情。 13. 炊烟是农村的标志，它代表着温暖、家的味道和亲情；有炊烟的地方就有生活的气息，就有人们的辛勤劳作和相互关爱；这句话表达了作者对故乡的眷恋和对人间温情的赞美。 【解析】 【10题详解】 本题考查理解分析文章内容。 B. “但与主题关系不大，可删去”的理解分析不正确。文章第②段写故乡村庄的样子，语言生动，为下文回忆炊烟创设环境，表现了作者对故乡的喜爱，不可删去。 故选B。 【11题详解】 本题考查赏析语句。 （1）题干要求从修辞角度进行赏析。结合“无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥块堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼”分析，“都不影响大家彼此温柔地打着招呼”，把炊烟当成人来写，这是运用了拟人的修辞手法。从表面上看，形象地写出了炊烟不分彼此，相互融合的亲密关系；结合下文的“炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜”可知，写炊烟实际上写人，通过炊烟的相融来突出乡民的淳朴、和睦、融洽，表达了作者对故乡炊烟、对乡情的喜爱、赞美之情； （2）题干要求赏析加点词的表达效果。结合“跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目”分析，加点词语“跳脱”是灵活、洒脱的意思，句中用于形容鸡敏捷、灵活；“蹒跚”指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子，这里形象地写出鸭走路的姿态；“乱窜”是到处胡乱走动，这里用于形容猪狗的行动特点。这三个动词生动形象，写出了故乡鸡、鸭、猪狗的自由自在的行动状态；通过故乡家畜的动态描写，表现了乡村的活力和勃勃生机，表达了作者对故乡的眷恋之情。 【12题详解】 本题考查理解作者情感主旨。 结合第⑤段“乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道”分析，通过描写故乡的炊烟，表现了妻子、母亲的辛苦付出，不求回报，表达了作者对她们的敬佩、感激之情，表达了作者对故乡的热爱和对亲人的赞美之情； 结合“因思杜陵梦，凫雁满回塘”可知，诗句的意思是不由想起夜回长安的梦境。野鸭大雁，早已挤满堤岸曲折的湖塘。诗人梦见春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波，表达了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。 【13题详解】 本题考查理解重点语句。 结合第③段“炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜”可知，邻里相处的融洽，哪怕邻里之间发生了摩擦，情绪也不会隔夜，很快就消失了；炊烟体现了邻里关系的和谐、融洽； 结合第④段“炊烟是农村最美的一张名片”“薄雾轻笼的早晨……都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目”“黄昏的炊烟……在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖”可知，清晨淡蓝的细腻烟雾，傍晚则有着一种别样的艳丽，体现了乡村的朴实、单纯；炊烟体现了农村的美，早晨的炊烟是充满生机的，黄昏的炊烟是朴实温暖的； 结合第⑤段“那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道”可知，炊烟代表了家的味道，家中有了妻子母亲的辛勤付出，房子里才会有温暖的被窝和可口的饭菜； 结合第⑥段“炊烟就是人，就是家”可知，无论是身处何方，炊烟都会带给人家的归属感。综上分析，所以，作者说“有炊烟的地方，才是人间”。 （四）（13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 ①古人说：“雪夜闭门读禁书。”北风呼啸，漫天鹅毛，用书香温暖自己，是人生最好的选择。因为读书，浮躁的心很容易静下来；因为读书，寒冷的冬天便多了一份温馨。用书香温暖冬天，能让思想在梦幻中尽情舒展，能让平淡的生活变得丰富多彩。 ②冬天读书，头脑清静，利于冷静思考。冬天适合读一些具有人文内涵的书。寒夜斜倚床头，尽心地品味鲁迅的讽刺简练，梁实秋的细腻亲切，张爱玲的典雅飘逸，贾平凹的随意与匠心，余秋雨的广博与自然，还可以感受海明威的冷峻，伏尔泰的咏叹……由文字带来的煦暖气息穿透力很强，足以抵挡鼻息之间空气的寒凉。读这些书犹如喝一口浓浓的热咖啡，很苦，却温暖了心田。 ③冬天读书，是一种美丽的意境，更是一种难得的心情。作家叶灵凤在《书斋趣味》中说：“在这冬季的深夜，放下了窗帘，封了炉火，在沉静的灯光下，靠在椅子上翻着白天买来的新书的心情，我是在寂寞的人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣。”冬读的心情是愉快的，让人的脑筋更加灵光，充满创造力，最能增加人的智慧、知识和才能，陶冶人的情操，激活人的思维，从而获得启发，产生新的灵感。 ④冬天读书，让单调的季节变得有滋有味。坐在温暖的屋子里，沉醉在书中描绘的世界里。从古到今，从国内读到国外，在这门功课里自得其乐。作家钱歌川在《冬天的情调》中说，大雪天到外面去看过一回雪景，回家来扫净身上的积雪，吃过晚饭，关起门从容地来读书，这是金圣叹所赞美的人生一乐。储蓄冬天，阅读心灵，会让人更加自信。面对冬天的寒冷，文字可以温暖人心。 ⑤冬天读书，是一种心旷神怡的美好景致。读书的时候，常有雪花飘落，让人觉得妙不可言。那些梨花般的雪花，在窗外制造着春天的假象，而手中的一本书，却让我体验了这世上没有什么事比阅读更舒适、更真实、更惬意……倘若再有一两片雪花，从窗缝里挤进来，刚想逮它却化掉了，如蝴蝶的隐身。把书本轻轻合上，双目微闭，一丝倦意袭来，再看两页吧，可我未把那两页看完，书却“吧嗒”掉在了地上，不管它了，身子一歪，呼呼睡去，多美的滋味！ ⑥冬天闲暇之余，常沏一壶淡茶，手拿着一本百读不厌的好书，就这样，开始一段美妙的旅行。 ⑦冬天有书香为伴，会让我的心里充满阳光，和煦而温暖，惬意而幸福。选择寒冬里读书，收获一份弥久的温馨。 （摘编自陆杏清《寒冬里的一份温馨》） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章首段引用古人说的“雪夜闭门读禁书”自然而然地引出读书的主题。 B. 作者认为读一些具有人文内涵的书可以让头脑清静，利于冷静思考。 C. 文章多处引用作家及其作品中的相关语段，使论证更加深入、有说服力。 D. 本文作者采用了总分总结构形式来行文，结构严谨，说理清晰。 15. 本文语言极富特色，请结合下面这句话，从论证方法角度做简要赏析。 读这些书犹如喝一口浓浓的热咖啡，很苦，却温暖了心田。 16. 全文是怎样围绕“选择寒冬里读书，收获一份弥久的温馨”展开论述的？请简要分析。 【答案】14. B 15. 运用比喻的论证方法，将读具有人文内涵的书比作喝浓浓的热咖啡，生动形象地论证了冬天读书能温暖心田的观点，使论证更具说服力。 16. 文章首先提出“用书香温暖冬天，能让思想在梦幻中尽情舒展，能让平淡的生活变得丰富多彩”的观点；接着从“冬天读书，头脑清静，利于冷静思考”“冬天读书，是一种美丽的意境，更是一种难得的心情”“冬天读书，让单调的季节变得有滋有味”“冬天读书，是一种心旷神怡的美好景致”四个方面具体论述了冬天读书的好处；最后总结全文，强调冬天读书能收获温馨。 【解析】 【14题详解】 本题考查理解文章内容。 B.第②段提出“冬天读书，头脑清静，利于冷静思考。冬天适合读一些具有人文内涵的书”。选项中因果关系有误，且没有指明“冬天”这个时间限制。 故选B。 【15题详解】 本题考查论证方法。 “读这些书犹如喝一口浓浓的热咖啡”这句话将读书比作喝热咖啡，是比喻论证，把抽象的道理形象化，有力地论证了第②段分论点“冬天读书，头脑清静，利于冷静思考”，便于读者理解和接受，体现了议论文语言的生动性。 【16题详解】 本题考查论证思路。 文章第①段“雪夜闭门读禁书”引用古人的话，提出“用书香温暖冬天，能让思想在梦幻中尽情舒展，能让平淡的生活变得丰富多彩”的论题。接下来第②③④⑤段分别从“冬天读书，头脑清静，利于冷静思考”“冬天读书，是一种美丽的意境，更是一种难得的心情”“冬天读书，让单调的季节变得有滋有味”“冬天读书，是一种心旷神怡的美好景致”四个方面论述了冬天读书的好处。结尾第⑦段总结全文，点明本文的中心论点：选择寒冬里读书，收获一份弥久的温馨。 （五）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题 材料一： 未成年人图书阅读率下降很大程度上是受到了数字阅读的影响。在近些年的调查中发现一个明显的趋势，手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普及，纸质图书阅读率因此下降。在数字化阅读流行的时代，纸质阅读依然很重要，从培养未成年人良好的阅读习惯、培养专注力等方面来说，相对于数字化阅读，纸质图书阅读具有不可替代的作用。儿童过早接触手机等数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响。 我国2022～2023年未成年人图书阅读率统计表 年龄 年份 0～8岁 9～13岁 14～17岁 0～17岁 2022 68% 96.3% 86.4% 80.4% 2023 75.8% 93.2% 90.4% 84.8% 数字化阅读方式接触率变化表 （摘编自《中国青年报》） 材料二： 数字化阅读方式接触率10年间变化（%） ①第十六次全国国民阅读调查结果显示，2023年我国成年人人均每天读书19.81分钟，不及接触手机时长的1/3，认为自己阅读数量较少的成年人占四成以上。 ②2023年我国农村居民阅读率为49.0%，比城镇低19.1%；农村居民年人均阅读量为6.87本（含电子书），比城镇低2.14本。农村居民的图书阅读率远低于城市，但对举办读书活动的需求，却比城市更加迫切——有超过2/3的农民，渴望通过阅读丈量田野之外的世界。这些年，建设农家书屋、加快网络覆盖、推进乡村阅读，来自各地政府和社会各界的努力，逐步改善着农村的阅读资源和阅读状况。 （摘编自《人民日报》） 材料三： 戴上增强现实眼镜看一本有关兵马俑的图书，兵马俑就以立体的方式呈现在眼前；给手机加上一个反光镜，再打开绘本时，手机会自动为孩子朗读绘本内容……许多看似科幻小说中的情节如今已成现实。想要了解京杭大运河的历史，戴上我们的VR眼镜就可以了。红色地标公司和人民教育出版社合作开发了“VR看运河”的项目，即将作为通识类教育课程进入沿线城市的小学。VR课程形象直观，京杭大运河沿岸的地标性建筑是什么样、漕运是怎么回事，戴上眼镜一看就明白了。目前VR技术在数字阅读领域应用较快，特别是在教育领域，VR技术带来的情景式代入、互动式交流、沉浸式探究使课堂教学变得形象直观。 （摘编自《数字阅读的美好时代》） 17. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 纸质图书阅读率下降是因为手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式在未成年人中日趋普及。 B. 儿童过早接触数字媒介容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响，这对培养专注力极为不利。 C. 建设农家书屋、加快网络覆盖、推进乡村阅读……农村的阅读资源和阅读状况正逐步改善着。 D. “许多看似科幻小说中的情节如今已成现实”意味着人们的阅读方式已完全实现了数字化。 18. 国民阅读呈现出怎样的特点？请根据材料二简要概括。 19. VR技术有哪些优势？请根据材料三简要概括。 【答案】17. D 18. ①我国成年人人均每天读书时间短，且认为自己阅读数量较少的成年人占比高。 ②我国农村居民阅读率和年人均阅读量均低于城镇。 ③农村居民对举办读书活动的需求比城市更加迫切。 19. ①VR技术可以使图书内容以立体的方式呈现。 ②VR技术可以实现自动朗读功能。 ③VR技术在教育领域应用较快，能使课堂教学变得形象直观。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解。 D.理解不正确。根据材料三“目前VR技术在数字阅读领域应用较快，特别是在教育领域，VR技术带来的情景式代入、互动式交流、沉浸式探究使课堂教学变得形象直观”可知，“许多看似科幻小说中的情节如今已成现实”说明目前VR技术在数字阅读领域应用较快，而非“已完全实现了数字化”。 故选D。 【18题详解】 本题考查内容概括。 根据材料二①段“2023年我国成年人人均每天读书19.81分钟，不及接触手机时长的1/3，认为自己阅读数量较少的成年人占四成以上”我国成年人人均每天读书仅19.81分钟，以及认为自己阅读数量较少的成年人高达四成以上，可概括为：我国成年人人均每天读书时间短，且认为自己阅读数量较少的成年人占比高。 根据材料二②段“2023年我国农村居民阅读率为49.0%，比城镇低19.1%；农村居民年人均阅读量为6.87本（含电子书），比城镇低2.14本”我国农村居民阅读率比城镇低19.1%，农村居民年人均阅读量比城镇低2.14本，可概括为：我国农村居民阅读率和年人均阅读量均低于城镇。 根据材料二②段“农村居民的图书阅读率远低于城市，但对举办读书活动的需求，却比城市更加迫切——有超过2/3的农民，渴望通过阅读丈量田野之外的世界”农村居民对举办读书活动的需求比城市更加迫切，可概括为：农村居民对举办读书活动的需求比城市更加迫切。 【19题详解】 本题考查内容概括。 根据材料三“戴上增强现实眼镜看一本有关兵马俑的图书，兵马俑就以立体的方式呈现在眼前”可知，VR技术可以使图书内容以立体的方式呈现。 根据材料三“给手机加上一个反光镜，再打开绘本时，手机会自动为孩子朗读绘本内容”可知，VR技术可以实现自动朗读功能。 根据材料三“目前VR技术在数字阅读领域应用较快，特别是在教育领域，VR技术带来的情景式代入、互动式交流、沉浸式探究使课堂教学变得形象直观”可知，VR技术在教育领域应用较快，能使课堂教学变得形象直观。 三、作文（60分） 20. 从“阅”到“______”（悦、跃、越），请从括号中选择一个字，将题目补充完整，写一篇作文。 要求：（1）字迹工整，书写优美，卷面整洁；（2）诗歌除外，文体不限，字数在600字左右。 【答案】例文： 从“阅”到“悦” 阅读是江南的春雨，细腻而柔美；阅读是江南的秋叶，深沉而含蓄。阅读是一种享受，是一种体验。阅读让我们的生活更加美好。 书，散发着淡淡墨香，使人如醉如痴，令人神往。我爱看书，畅游在书的海洋，其乐无穷。从小我就爱阅读。爱看那生动有趣的童话，爱看那充满奇思妙想的寓言故事，爱看那曲折离奇的小说。小时候我总是缠着妈妈讲童话故事。在童话的世界里，我仿佛是那城堡中凶恶的魔王，是那巫师手中的一枚棋子，是那挥舞魔棒的小公主。童话为我打开了阅读的大门，把带入阅读的殿堂。 随着年龄的增长，我看的书越来越多。有内容生动、画面感强的连环画，有思想深刻、文字优美的散文集，有情节曲折、引人入胜的小说。 记得有一次，我手里拿着一本《安徒生童话》，不知不觉就被那神奇故事吸引了，不知不觉入了迷。我仿佛和《卖火柴的小女孩》儿在一起，在圣诞节的夜晚念着上帝的名字，希望得到温暖与食物。第二天早上醒来，才发觉自己只是做了一个梦，而自己正盖着温暖的被子，我不禁暗笑自己，庆幸自己是如此的幸运。 渐渐地，我看书越来越多，许多书中的人物给我留下了深刻的印象。《钢铁是怎样炼成》中的保尔、《红岩》中的江姐、《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒、童年中的阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘。 阅读，使我的生活充满乐趣；阅读，是我的视野更加开阔；阅读，使我的思想更加深邃。阅读让我更加快乐。 从“阅”到“悦”给我带来的是快乐，是欣喜。阅读让我的世界充满美好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“阅”是阅读，是获取知识。增长智慧的方式。“悦”是“阅”的谐音，有快乐之意。“跃”是“阅”的谐音，有跳动活跃之意。“越”是“阅”的谐音，有超越之意。从“阅”写到“悦（跃、越）”是写从“阅”到另一个字的过程。另一个字是“悦、跃、越”三个字中的一个。从“阅”到“悦”，可以写阅读带给人快乐，让人愉悦；可以写阅读增长人的见识；可以写阅读拓展人的视野；可以写阅读给人带来灵感；可以写阅读让人更智慧；可以写阅读让人成长；可以写阅读让人更强大；可以写阅读让人更自信；可以写阅读让人更有力量；可以写阅读让人更有底气；可以写阅读让人更有魅力等等。从“阅”到“跃”可以写阅读让人心潮澎湃，阅读让人充满激情，阅读让人充满活力，阅读让人充满斗志等。从“阅”到“越”可以写阅读让人成长，阅读让人越来越强大，阅读让人越来越自信，阅读让人越来越有力量，阅读让人越来越有魅力等等。可以写记叙文。也可以写议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，完成补题，如从“阅”到“悦”、从“阅”到“跃”、从“阅”到“越”。写记叙文可以写自己阅读的经历，写自己阅读的感受；可以写自己阅读的变化，写自己阅读的收获，写自己阅读的思考，写阅读的见解等等。行文时，可以写一本书的阅读经历，如读《钢铁是怎样炼成的》写阅读的过程及自己的收获；也可以写从会阅读到目前的经历，将阅读分为几个阶段，如幼儿园、小学、初中，写阅读的感悟和自己的成长等等。写议论文，可以从阅读的作用、意义、方法等角度，确立一个中心论点，如阅读使人明智、阅读能够超越自我、阅读须要读思结合等，然后选取有关阅读的典型事例和名人名言，从事实和道理两个角度充分论证，最后总结全文，号召人们博览群书，终身阅读。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$