重庆市九龙坡区四川外国语大学附属外国语学校2024-2025学年九年级上学期开学语文试题

重庆实验外国语学校2024-2025学年度(上) 初2025届开学定时作业语文试题 一、语文知识及运用(30分) 让我们在语文学习旅程中,具象化一个个最美的青春。 任务1:见证奥运,接续拼搏精神 在刚刚落幕的巴黎奥运会上,中国健儿们的表现令全世界叹为观止。自赛事伊始, 佳绩便川流不息。从射击项目中的盛李豪和黄雨婷射落首金那一刻起,中国运动员们便 在各自的领域内驰骋,以非凡的实力和坚定的意志,一次又一次地超越自我a突破极限。 无论是冰池中潘展乐那破纪录的一跃b还是兵兵球桌前孙颗莎与王楚钦顶住重压夺 得的混双金牌,都展现了中国健儿们的卓越技艺和顽强斗志。无论是技术上的挑战还是 心理上的压力,他们都以坚定的步伐,一一跨越。 这不仅仅是技术和力量的较量,更是精神与意志的比拼。那些在赛场上挥洒汗水的 身影,无一不是克服了重重羁绊,才得以站上世界的舞台。他们的每一次“冲刺”、每 一个“动作”,都nfng聚着无数日夜的辛勤付出与不懈努力。站在荣誉的巅峰,他们 望着未来,心中满是对更高目标的渴望。这份执着与热爱,正是激励着一代又一代中 国健儿,在奥林匹克的征途上不断前行的力量源泉。他们以行动作笔。汗水为墨,在世 界的舞台上郑重其sh)地书写:“中华体育,新姿屹立,竟于峰之上d 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) ②nfng()聚 ③望( ) ①羁绊( ④郑重其shi( 2.文段加框词语使用不当的是()(3分) A.叹为观止 B.川流不息 C.驰骋 D.羁绊 3. 上面画波浪线语段abcd四处依次填入标点符号,正确的一项是( )(3分) B. D. 4.下图是记者捕捉的运动健儿在赛场上的精彩瞬间,从图片中选择一幅,细致描绘画面, 要求:运用人物描写方法、修辞手法等,字数40-60。(4分) ①潘展乐百米自由冰突破纪录 ②全红婵10米跳台空中旋转 我选图__(序号) ③郑钦文女子网球历史突破性夺金 画面描绘: 任务2:阅读经典,探家自我实现 5.阅读《简·爱》,探索女性自我实现的成长旅程。 (8分) (1)“自我实现”是一个心理学概念,是指个体在生命发展过程中不断成长,成为理想 语文试卷 第1页共8页 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A 的自己。本书中有许多象征元素,体现了简爱在自我实现过程中的挫折与突破。请仿照 示例,从下面元素中选取两个,阐述其象征内涵及理由。(4分) 象征元素:红房子、书籍、疯女人、火 象征元素 象征内涵 理由 洛伍德学校 禁和伤害 洛伍德学校管理严格,布洛克赫斯特先生 污蔑简爱为撒谥者,给她带来巨大心理伤害。 (2)罗切斯特、圣约翰是出现在简爱生命中的两位重要男性,在简爱自我实现的成长旅 程中,他们对其产生了怎样的正面影响?(4分) 任务3:以和为贵,成全美美与共 6.“以和为贵”这一古老而重要的中国哲学思想在本次巴黎奥运会的不同方面有所体现 班级同学准备对此进行探究。(8分) (1)他们设计了以下探究活动流程,请补充完整。(2分) ① A组:文化交流融合 B组:公平竞赛 C组:团结友谊 D组:可持续发展 ② ③小组讨论,确定展示内容 ④班会汇报,多元呈现探究成果 (2)小渝同学听闻巴黎奥组委未给奥运村统一安装空调后愤愤不平,并在微博上发表了 激进不当言论。请结合对主题的理解及下面材料,在讨论会上对小渝进行劝说。(4分 巴黎奥组委最初的计划是奥运村不安装空调,以体现环保的理念,取而代之的是采 用了一种利用地下水进行自然冷却的系统,以及风扇等措施来降低室内温度。巴黎的气 候通常较为温和,夏季平均温度在20到25摄氏度之间,因此奥组委认为没有必要安装 空调。然而,由于预测到夏季可能出现高达40摄氏度的高温,这引发了人们对于运动员 舒适度和健康状况的担忧。在此背景下,巴黎奥运会的主办方做出了妥协,允许各国代 表团自赞安装便携式空调。 (3)在班会汇报PPT封面上,各组要有鲜明主题。假如你是C组成员,请根据你组探究 方向拟写一则汇报主题,要求语言简洁,主题突出。(2分) 二、古诗文积累与阅读(25分) 任务4:学会审美,诠释诗意青春 7. 自然是古诗文中重要的审美元素,自然不仅仅是背景,还扮演着多重角色。请按要求 填空。(每空1分,共10分) 丰富情思与自然互动的生动画面 语文试卷 第2页共8页 CS扫描全能王 a亿人在用韵扫描Ap 自然 《桃花源记》桃源土地开阔,环境优美,宛如理想家园:土地平 ① 作为心灵的归宿 ② 《关雎》用开头关雎和鸣的景象象征爱情的美好:③ 在河之洲。《葭》描绘河畔朦胧凄清的景象寄托对人生道路不 自然 确定性和追寻艰难的愁思:葭苍苍,_④。 作为情感的载体 《小石潭记》水中鱼儿乐游的景象是作者情感的外化:怡然不动, ,似与游者相乐。 0 《茅屋为秋风所破歌》风云突变、天色晦暗的描绘反映了杜甫颠 自然 沛漂泊、艰难困苦的现实生活: , 作为现实的对照 《卖炭翁》用雪深路滑反映老翁运炭路途的艰辛:夜来城外一尺 雪 9。《送杜少府之任蜀州》开头用雄浑壮阔的景 象让这首离别诗自成高格: _,风烟望五津。 任务5:励志笃行,开启理想人牛 阅读下面的文言文,完成8-11题。(15分) 【甲】 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼, 增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴, 气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人, 多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行, 倾摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感 极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登 斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之 高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!嗯!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 余居城西小仓山之,结庐三间,名曰小仓山房。前有池塘,后有竹林,左有桃李。 右有松柏。春则花香鸟语,夏则绿阴蝉鸣,秋则明月清风,冬则白雪皑皑。四时之景不 同,而乐亦无穷也。 夫人生天地间,能几何?何不随吾意之所适,而为吾心之所乐乎?故余居此,不问 官府之得失,不计世俗之毁誉,惟以读书养性,作文娱情。不求闻达于诸侯,不慕荣利 于朝市,但愿得一二知己,共谈古今,论文章,足矣! (节选自袁枚《小仓山房集》) 8.下列句中加点词意思、用法相同的一项是()(3分) A.属予作文以记之 常有高猿长啸,属引凄异(郦道元《三峡》) ,语文试卷 第3页共8页 表进 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A B.宠辱偕忘,把酒临风 有亭翼然临于泉上者(欧阳修《醉翁亭记)) C.而乐亦无穷也 复前行,欲穷其林,(陶渊明《桃花源记》) D.但愿得一二知己 但少闲人如吾两人者耳(苏轼《记承天寺夜游》) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 (2)何不随吾意之所适,而为哥心之所乐乎? 10.下列对选文的理解与分析,不正确的一项是( )(3分) A.从表达方式上讲,甲文写景、抒情、议论融为一体,又表现出鲜明的层次性。 B.甲文“!微斯人,吾谁与归?”一句,语重情深,轻松快意,读之令人畅然。 C.乙文描写自己的居住环境,呈现其四季之美,反映了作者的生活态度和人生哲学。 D.乙文擅长使用清新自然的语言来描绘自然景观,抓住细微之处,给人身临其境之感。 11.结合甲乙两文,谈谈范仲淹和袁枚人生理想有何不同?(5分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文学类文本,完成12-16题。(22分) ①惑二长得呆头傻脑的,也没有外出打工,靠着一辆牛车,种着十几亩薄地,养家 糊口。 ②因为村眦邻一处名声很响的旅游景点,所以游客很多。牛车一出村,就不断碰到 有轿车开过来,一路上,不断有人摇下车窗给憨二拍照。到了地里,小杏挽着竹篮在前 面擞粪,憨二给牛套上犁,赶着它在后面耕地。 ③过了一会儿,一辆白色的轿车停在公路旁,从车上走下一个男青年,胸前挂着照 相机。那男青年走到惑二面前,欣喜地说:“大哥,我长这么大,第一次真真切切地看 到牛耕地。”征得悠二的同意后,男青年拍了几张黄牛耕地的相片,又高兴地和黄牛合 影留念。 ④过了一天,一大早,就见村主任居然来到了憨二家。憨二奇怪了,这村主任平时 从不正眼看他夫妻二人,现在咋走错门了? 村主任走到黄牛面前,瞟了憨二一眼,嚷道:“我村主任没成名人,你们夫妻俩倒 成名人了,哼!”愁二丈二和尚摸不着头脑,村主任瞪了憨二一眼,又盯着黄牛说: 亏这头黄牛,让你们夫妻俩成了网红。网友们既感叹你俩‘牛车很慢,夫妻恩爱', 羡慕你们‘缓慢的生活,无尽的乐趣',网友们都想亲身体验你们这种悠闲、平静的生 愁二虽年轻,却用老年机,从未接触过网络,听了村主任的话,不由纳闷地问: “谁叫网友?”村主任瞪着憨二厌烦地说道:“简直是对牛弹琴!”说完,他话锋一转, 严厉地说:“从现在起,不准你牵牛去耕地了。” 愁二小声地说:“养牛就是为了拉车耕地呀,再说,季节不等人啊,我还有三亩 多地没有耕呢。” ⑧村主任说:“用锹头刨啊!” 愁二哭丧着脸说:“我的牛得罪谁了?”村主任冷笑着说:“告诉你,我村主任 想用这牛了!从今天起,我随时可能来赶牛车,我一来,这牛车就归我用,你明白吗?” 早饭后,慈二夫妻俩各自扛着一把锨头朝地里走去,在村东的柳树下碰见了村主 任,他正满面春风地赶着大板车,车上坐着他那目光呆滞的父亲。他的父亲十年前患上 语文试卷 第4页共8页 表进 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A 了老年猫朵症,耕非任腿进了上器者。十年了。他从来把又杀接回家过个圆 年。 树业低的这器举动可成了批里平事,风个干都非非后地忙照。那头 黄牛见了郡二,一边翱他“咩啡”地叫看。一边翻他是来,却冷不丁耕立低一鞭。 夫龚俩耿怒不耽靠,只含泪和&母。罪了耕非低,后严重啊,二,可 明选个理。 小时后。耕主把牛非赶副二寝,晚酣,他又把牛非赶曲来,绕册村于鞋 圈,非上欲坐着他那旧此采滞勤父帝。非非后,燃有那拉干部在为他们拙照。 一连十多天,他们都复件事。 没有黄牛耕地,郡二共妻俩只北曲己当黄牛健,天天厕头刨地,手上的血泡 愤慢地变成了老茧。露二迹耍一天三时喂井,不熊耽树主任曲非。 ④愁二辛苦了,立任的也终于送到了。且滋嗤晚霞而来,金色的霞光满 了整个耕子。树主低赶着牛非拉父亲一起旗雁晔。看夕朋。网友们在网上看到后,纷 他点赞,“牛非很,心无偷” 天上牛,郡二共妻俩正在勃地,又遥到了上次验他们抽照的那位弗青年,征得 两人同意后,又拍了几张两人副地桐片。舅年惑地问:“怎么不黄牛耕地?” 小香怕二实话实说惹祸上身,忙抛先答道:“倦们让黄牛跳歌。 三天后,一个树干把牛华赶到了嚣二家,牛斌打遍体鳞。-二心瘪不已, 追问是怎么回事,起徊那树干部不肯说,在二再三央求下,他才说出了事慵的真相。 原来,二失费俩刨地的徊片被那个男青年发到网上后,细心的网友追寻源, 发现愁二的牛和树主任的是同一头牛,非也是同一辆非。村主任在网上说,养牛是为了 让腿脚不方便、又爱坐牛车的父亲能天天看看山村的景色,愉悦心情,他的牛车是走动 的孝心。知嘴的网友耀料,真相不是这,其实,村主任的父亲一直住在老院里,村 主任是霸占了愁二的牛车在作秀。他究竟是村主任还是村霸,网友们强烈要求当地政府 对他严查到底。 村主任此番作秀,为的是要参加县里“美德标兵”的评选,他翘在网上炒作一番, 增加人气,可他做梦都没有翘到自己却戴在黄牛身上。愿以为天高皇帝远,自己做的许 多迤法乱纪的事没人能管,而现在一旦被查处,后果不堪设想.....趣到这里,村主任又 气又恼,狠狠地把牛打了一顿...... 愁二知道这些后不解地问道:“可我的牛没得罪村主任啊,他打它干啥呀?” 12.整合文章的主要信息,完成情节梳理。(4分) 二赶着牛车耕地,引得男青年与黄牛拍照合彤→ →村主任强行征用黄牛作秀,并获得网友纷纷称赞→ (2 13.联系上下文,结合具体语境,按要求回答问题。(6分) (1)村主任走到黄牛面前,了路二一眼,嚷道:“我村主任漫成名人,你们夫妻俩倒 成名人了,哼!”(从描写的角度赏析句子)(3分) (2)日落踏着晚霞而来,金色的霞光铺满了整个村子。村主任赶着牛车拉着父亲一起读 雁阵、看夕阳。(分析句子的作用)(3分) 14.结合上下文,描绘出村主任看到网友点赞,并称道“牛车很慢,孝心无价”时的心理 活动。(4分) 语文试卷 第5页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 15.本篇小说的主人公是村主任还是整二?请结合文本谈谈你的理解。(4分) 16.请从下列选项中,为本文选择一个最合适的标题,并说明理由。(4分) A.作秀 B.牛车慢悠悠 (二)阅读下面的实用类文本,完成17-20题。(18分) 材料一: 自2015年起,西游题材影视动漫作品《大圣归来》上映后,点燃了国人对国风动漫 和国风文化的热情,在增强国人文化自信的同时,也以影视作品的方式对国外进行了文 化输出。 以中央电视台为首,推出《中国诗词大会》《国家宝藏》等文艺节目响应国风热潮。 2019年的国漫影视作品《哪咤之魔童降世》再次将国风元素推上新高潮。从荧葭回到生 活,近年来刮起的汉服风潮,也是广大青年群体对国风文化的积极反馈。各服装品牌陆 续推出“国潮”元素新品。2018年纽约春夏时装周,中国李宁以“悟道”为题,以二十 四节气以及仙鹤、祥云、山河等传统文化元素为设计来源;同年,波司登以“骗”为题 以古典窗格为设计元素吸引一众国际视野。国风文化正在以多样化的形式融入人们的生 活中,向多年龄层输出正向的价值观念和情感共鸣。 青年国风文化兴趣圈层的兴起是传统文化现代转化和传承需要关注的新动向。青年 国风兴趣圈层是指爱好国风综艺、古风音乐、汉服等具有传统文化特点的品类的青年群 体。从纪录片到国风综艺,从故宫文创到潮玩,从汉服到古风,“国风”作为一种美学 风格正在和不同“领域”结合,比如游戏、综艺、民乐、汉服、文创、手游、元宇宙、 动漫、古风音乐、网文剧、音乐平台、舞蹈等。 (选自百度百科 材料二: “国风”凭借其独特的文化韵味和丰富的表现力,迅速在青年群体中“圈粉”。在 被“圈粉”的同时,新一代的青年也正在为古老的中华传统文化赋予更多“年轻态”的 表达方式。当某种潮流涌起的时候,往往是其背后文化实体的崛起。当年轻人们追寻着 新“国风”的热潮的时候,其实也是在探寻和挖掘中华优秀传统文化的内在魅力。这些 文化现象从某种程度上,也代表了如今青年的审美趋势,那就是回归传统文化。“国风 热”的背后,可以理解为是青年一代对传统文化的认同甚至于更深刻的探索。“国风热” 是传承,更是对未来的期待。推动“国风”热潮的主力是青年,有了青年的加入,传统 文化也在创新中焕发出了新的生命力。“国风热”的兴起,不仅为传统文化的传承注入 了新生力量,也为年轻人提供了一个展示自我、表达自我的舞台。在这个舞台上,年轻 人可以将传统与现代相结合,创造出属于自己的国风文化,甚至将丰富的传统文化资源 与现代产业相结合,开创出独具特色的“国风经济”。 (选自《光明网》2024.6.6) 材料三: 中国汉服消费者基本画像分析 语文试卷 第6页共8页 表 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A 汉服消费中,大学本科 汉服消费者中. 学历用户占比59.5%, 70.2%为女性用户 大学专科点24.4% 男性用户为29.8% 59.2%汉服消费 汉服消费者中 者分布在一线及 40岁以下消费 新一线城市, 者占比超九成, 线城市的消费者 15-25岁是消 占比是26.0% 费主力 汉服消费者中,88.2% 汉服消费者中,27.5% 用户月均可支配收入 消费者所处地域为华 过5000元,且月均可 北地区,其次是华东 支配收入过万的占比 地区,占比19.1% 为49.3% 样本来源:草蓦浪数据调查与计算系统 样本量:N=1760:调研时间:2023年10月 材料四: 国风文艺让传统文化实现了青春化表达,点燃了青少年群体对传统文化的热情,同 时也成为一种“流量密码”。但一些组织和个人为了吸引眼球,打着“国风”的旗号粗 制滥造,甚至坑蒙拐骗,推出的作品徒有国风之表却无国风之实,这样的国风其实是“伪 国风”。 “伪国风”文艺作品的生产方式简单而又粗暴,相关作品往往是从“传统文化数据 库”中抽取一些符号拼接堆砌而成,久而久之,形成了机械化、模式化的创作生产套路。 在资本的推动下, “伪国风”文艺作品大量出现,一方面会消解国风原本的意涵, 破坏传统文化的形与神,挤占优质国风作品的生存空间;另一方面也会影响人们的审美 判断力,尤其会对青少年的审美产生误导,让他们对传统文化的认知产生偏差。 -刘桂茹(福建社会科学院文学所副研究员) 17.根据材料一、材料二,下列理解和推断不正确的一项是( )(3分) A.影视的传播助推了国人对国风文化的热情,与之相关的文化自信也用影视作品的方式 进行了文化输出。 B.国风文化正在以多样化的形式融入人们的生活中,向青年人输出正向的价值观念和情 感共鸣。 C.“国风”作为一种美学风格正在和不同“领域”结合,成为时代的一个特点,也给商 家带来了更多的机遇。 D.青年国风兴趣圈的形成,不仅拓宽了年轻人社交的方式,也为年轻人提供了更多的“国 风”生活体验。 18.根据材料二概括“国风热”的主力群体是年轻人这种现象的意义。(4分) 19.根据材料三、材料四,请你给汉服行业的发展提出三条具体可行的建议,并说明理由。 (6分) 语文试卷 第7页共8页 表图 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 20.请你仿照示例,为备战中考的初三学生设计一款解压玩偶,要求有“国风”特点,并 说明你的设计理由。(5分) 示例:马踏飞燕玩偶 设计理由:整体采用深绿设计,符合文物青铜器的风格:造型来源于“马踏飞燕”。 绿色毛绒的马儿咧嘴傻笑,愁态可掬,丑萌本色,卡通风很符合青少年的喜好。喻义将 “压力”踩在脚下,马到成功。 我设计的玩偶名称: 设计理由: 四、作文(55分) 21.以下两题,选做一题。(55分) 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字:④凡 涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;不得抄袭。 (1)请观察下图,你从中获得了怎样的启示?自拟题目,写一篇作文。除诗歌外,文体 不限。 t曲进 石2.__# (2)年仅15岁的杨思琪,是首位站上奥运会冲浪赛场的中国运动员。她来自四川大凉 山.9岁接触冲浪运动,在此之前,她甚至从没见过海。中国冲浪队在短短6年中出现奥 运选手,足以“震撼世界冲浪界”。杨思琪说:“每抓住一道浪都很开心。”虽然止步 16强难免遗憾,但她还是非常开心,她的冲浪板上写着:“梦你想做的事,去你想去的 地方,成为你想成为的人!” 学校觉得杨思琪的故事很是激励人,尤其是对于年龄相仿的初三学子。请你自拟题 目,写一篇朝会时的演讲稿,要求简介杨思琪的故事,并发表你的感悟与思考。 语文试卷 第8页共8页 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A