15.1两种电荷 -- -2024-2025学年人教版物理九年级上学期

两种电荷 热机效率 知识导航 知识点一：摩擦起电现象 摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电。 摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。两个物体所带两种性质不同的电但电量在数值上相等。 知识点练习 练习题1：下列现象与摩擦起电无关的是（　　） A.钻木取火 B.丝绸摩擦过的琥珀能吸引羽毛 C.禁止用塑料桶装运汽油 D.装食品的薄塑料袋粘在手上掉不下来 练习题2：下列发生的现象与摩擦起电无关的是（　　） A.打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子 B.冬天，摩擦双手使手变暖和 C.秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花 D.严禁用塑料桶装运汽油 练习题3：下列有关电现象说法正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子 C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害 D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引 练习题4：以摩擦起电为灵感发明的摩擦纳米发电机，让正常很难收集的静电可以被持续利用。近年来，在国内外企业不断研发下，摩擦纳米发电机产业化进程不断提速。下列说法中正确的是（ ） A.两个物体相互摩擦时，正电荷发生转移 B.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷 C.电荷不会凭空产生 D.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是负电荷 知识导航 知识点二：电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）； 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。 电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。 知识点练习 练习题1：甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则下列说法正确的是（ ） A.甲一定带负电 B.乙可能带负电 C.丙是由于得到电子而带正电的 D.用与毛皮摩擦的橡胶棒单独靠近甲，甲可能与橡胶棒相互吸引 练习题2：下图是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形，则气球( ) A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.无法判断 练习题3：通过摩擦的方法可以让泡沫小球带电。有三个泡沫小球分别用丝线悬挂着，其中任意两个靠近时都相互吸引，则 （ ） A.三个球中必有两个带同种电荷    B.三个球中只有一个球带电 C.只有两个球带电    D.三个球中两个带同种电荷，一个带异种电荷 练习题4：学习了电荷之间的相互作用后，小明猜想，电荷间相互作用力的大小可能与两电荷之间的距离有关。于是他按如图甲所示的实验进行探究。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。    （1）图中电荷之间相互作用力的大小是通过 显示出来的。根据实验现象，可得出结论： ； （2）接着小明用另一个带电小球靠近物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是 ； 知识导航 知识点三、原子结构 原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。 知识点练习 练习题1：下列各组粒子中，带正电的是哪一组（ ） A.质子、中子 B.中子、电子 C.原子核、质子子 D.原子核、电子 练习题2：下列粒子中不带电的是（ ） A.原子核 B.电子 C.质子 D.中子 练习题3：原子是由原子核和电子构成的，如题图所示为氢原子的原子结构模型，下列四个选项正确的是（ ） A.甲粒子带负电 B.乙粒子带负电 C.甲粒子不带电 D.乙粒子不带电 练习题4：下列有关微观粒子说法中正确的是（　　） A.分子是微观世界中最小的粒子 B.电子带负电，中子不带电，质子带正电 C.电子绕着不带电的原子核做高速运动 D.固体分子间只存在引力，气体分子间只存在斥力 知识导航 知识点四：摩擦起电实质 摩擦起电的本质： 当两个物体摩擦时，原子核对电子束缚能力强的原子就会把原子核对电子束缚能力弱的电子“抢过来”。这样,原子核对电子束缚能力强的原子就有了多余的电子，核外电子多于原子核中质子，所以显负电性，而原子核对电子束缚能力弱的原子就失去了电子，质子数多于核外电子，显正电性。 知识点练习 练习题1：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（      ） A.得到电子 B.失去电子 C.得到正电荷 D.失去正电荷 练习题2：与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（  ） A．电子从玻璃棒转移到丝绸上 B．中子从玻璃棒转移到丝绸上 C．质子从丝绸转移到玻璃棒上 D．原子核从丝绸转移到玻璃棒上 起电顺序（正负） 玻璃 毛皮 丝绸 金属 硬橡胶 硬塑料 练习题3：摩擦起电跟物质的种类有关，不同物质的起电顺序是不同的，下表列出了部分物质的起电顺序，当两种物质的物体相互摩擦起电时，处于表格左边位置的带正电，处于表格右边位置的带负电。根据起电顺序表，下列说法正确的是（ ） A.与丝绸摩擦过的硬橡胶带正电 B.跟硬塑料摩擦过的毛皮带负电 C.跟毛皮摩擦的硬橡胶得到毛皮的正电荷 D.与玻璃棒摩擦过的丝调得到电子 知识导航 知识点五：验电器的结构及原理 验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。 验电器的原理：同种电荷相互排斥。 从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 知识点练习 练习题1：如图所示仪器叫______，是根据______的原理工作的｡ 练习题2：与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带 电。用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图所示。这两片金属箔带 种电荷。 练习题3：用金属棒把带正电的验电器A与不带电的验电器B连起来，B验电器也带正电，这是因为（　　） A.A中的正电荷转移到B中 B.B中的质子转移到A中 C.B中的电子转移到A中 D.A中的电子转移到B中 练习题4：用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，如图所示.下列说法正确的是（ ） A.橡胶棒在与毛皮摩擦的过程中创造了电荷 B.在摩擦的过程中，毛皮上的电子转移到橡胶棒上 C.验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D.在橡胶棒与金属球接触的瞬间，金属杆中电流的方向为从上往下 知识导航 知识点六：导体和绝缘体 导体：容易导电的物体。 如：金属、人体、大地、食盐水溶液、石墨等。 导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子） 绝缘体：不容易导电的物体。 如：橡胶、陶瓷、塑料、食用油、干燥的空气、干木头等。 绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。 半导体：导电性能个于导体和绝缘体之间的物体 例如：硅和锗材料、二极管、三极管 超导现象：某些物质在温度很低时，电阻变成了零的现象。 知识点练习 练习题1：下列选项中，全是导体的一项是（　　） A.铁丝、石墨、纯水 B.钢丝、人体、河水 C.人体、塑料、盐水 D.陶瓷、油、木尺 练习题2：通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（　　） A.空气、塑料、人体 B.陶瓷、湿木材、橡胶 C.空气、油、塑料 D.玻璃、油、大地 练习题3：关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（　　） A．导体容易导电是因为导体内有大量的电荷存在 B．有些绝缘体在一定的条件下可以变为导体 C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电 D．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在 两种电荷 热机效率 知识导航 知识点一：摩擦起电现象 摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电。 摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。两个物体所带两种性质不同的电但电量在数值上相等。 知识点练习 练习题1：下列现象与摩擦起电无关的是（　A　） A.钻木取火 B.丝绸摩擦过的琥珀能吸引羽毛 C.禁止用塑料桶装运汽油 D.装食品的薄塑料袋粘在手上掉不下来 练习题2：下列发生的现象与摩擦起电无关的是（　B　） A.打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子 B.冬天，摩擦双手使手变暖和 C.秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花 D.严禁用塑料桶装运汽油 练习题3：下列有关电现象说法正确的是（　C　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子 C．油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害 D．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引 练习题4：以摩擦起电为灵感发明的摩擦纳米发电机，让正常很难收集的静电可以被持续利用。近年来，在国内外企业不断研发下，摩擦纳米发电机产业化进程不断提速。下列说法中正确的是（ C ） A.两个物体相互摩擦时，正电荷发生转移 B.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷 C.电荷不会凭空产生 D.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是负电荷 知识导航 知识点二：电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）； 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。 电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。 知识点练习 练习题1：甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则下列说法正确的是（ A ） A.甲一定带负电 B.乙可能带负电 C.丙是由于得到电子而带正电的 D.用与毛皮摩擦的橡胶棒单独靠近甲，甲可能与橡胶棒相互吸引 练习题2：下图是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形，则气球( C ) A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.无法判断 练习题3：通过摩擦的方法可以让泡沫小球带电。有三个泡沫小球分别用丝线悬挂着，其中任意两个靠近时都相互吸引，则 （ C ） A.三个球中必有两个带同种电荷    B.三个球中只有一个球带电 C.只有两个球带电    D.三个球中两个带同种电荷，一个带异种电荷 练习题4：学习了电荷之间的相互作用后，小明猜想，电荷间相互作用力的大小可能与两电荷之间的距离有关。于是他按如图甲所示的实验进行探究。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。    （1）图中电荷之间相互作用力的大小是通过 丝线与竖直方向夹角大小 显示出来的。根据实验现象，可得出结论： 在电荷量一定时，电荷间距越小电荷间的作用力越大 ； （2）接着小明用另一个带电小球靠近物体Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是 带负电 ； 知识导航 知识点三、原子结构 原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。 知识点练习 练习题1：下列各组粒子中，带正电的是哪一组（ C ） A.质子、中子 B.中子、电子 C.原子核、质子子 D.原子核、电子 练习题2：下列粒子中不带电的是（ D ） A.原子核 B.电子 C.质子 D.中子 练习题3：原子是由原子核和电子构成的，如题图所示为氢原子的原子结构模型，下列四个选项正确的是（ B ） A.甲粒子带负电 B.乙粒子带负电 C.甲粒子不带电 D.乙粒子不带电 练习题4：下列有关微观粒子说法中正确的是（　B　） A.分子是微观世界中最小的粒子 B.电子带负电，中子不带电，质子带正电 C.电子绕着不带电的原子核做高速运动 D.固体分子间只存在引力，气体分子间只存在斥力 知识导航 知识点四：摩擦起电实质 摩擦起电的本质： 当两个物体摩擦时，原子核对电子束缚能力强的原子就会把原子核对电子束缚能力弱的电子“抢过来”。这样,原子核对电子束缚能力强的原子就有了多余的电子，核外电子多于原子核中质子，所以显负电性，而原子核对电子束缚能力弱的原子就失去了电子，质子数多于核外电子，显正电性。 知识点练习 练习题1：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（  A    ） A.得到电子 B.失去电子 C.得到正电荷 D.失去正电荷 练习题2：与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（  A ） A．电子从玻璃棒转移到丝绸上 B．中子从玻璃棒转移到丝绸上 C．质子从丝绸转移到玻璃棒上 D．原子核从丝绸转移到玻璃棒上 起电顺序（正负） 玻璃 毛皮 丝绸 金属 硬橡胶 硬塑料 练习题3：摩擦起电跟物质的种类有关，不同物质的起电顺序是不同的，下表列出了部分物质的起电顺序，当两种物质的物体相互摩擦起电时，处于表格左边位置的带正电，处于表格右边位置的带负电。根据起电顺序表，下列说法正确的是（ D ） A.与丝绸摩擦过的硬橡胶带正电 B.跟硬塑料摩擦过的毛皮带负电 C.跟毛皮摩擦的硬橡胶得到毛皮的正电荷 D.与玻璃棒摩擦过的丝绸得到电子 知识导航 知识点五：验电器的结构及原理 验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。 验电器的原理：同种电荷相互排斥。 从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。 知识点练习 练习题1：如图所示仪器叫___验电器___，是根据___同种电荷相互排斥___的原理工作的｡ 练习题2：与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带 负 电。用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图所示。这两片金属箔带 同 种电荷。 练习题3：用金属棒把带正电的验电器A与不带电的验电器B连起来，B验电器也带正电，这是因为（　C　） A.A中的正电荷转移到B中 B.B中的质子转移到A中 C.B中的电子转移到A中 D.A中的电子转移到B中 练习题4：用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，如图所示.下列说法正确的是（ B ） A.橡胶棒在与毛皮摩擦的过程中创造了电荷 B.橡胶棒与验电器接触后，电子转移到验电器上 C.验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D.在橡胶棒与金属球接触的瞬间，金属杆中电流的方向为从上往下 知识导航 知识点六：导体和绝缘体 导体：容易导电的物体。 如：金属、人体、大地、食盐水溶液、石墨等。 导体导电原因：导体中有能够自由移动的电荷。（金属导电靠的是自由电子） 绝缘体：不容易导电的物体。 如：橡胶、陶瓷、塑料、食用油、干燥的空气、干木头等。 绝缘体绝缘的原因：电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。 半导体：导电性能个于导体和绝缘体之间的物体 例如：硅和锗材料、二极管、三极管 超导现象：某些物质在温度很低时，电阻变成了零的现象。 知识点练习 练习题1：下列选项中，全是导体的一项是（　B　） A.铁丝、石墨、纯水 B.钢丝、人体、河水 C.人体、塑料、盐水 D.陶瓷、油、木尺 练习题2：通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（　C　） A.空气、塑料、人体 B.陶瓷、湿木材、橡胶 C.空气、油、塑料 D.玻璃、油、大地 练习题3：关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（　B　） A．导体容易导电是因为导体内有大量的电荷存在 B．有些绝缘体在一定的条件下可以变为导体 C．导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电 D．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在 学科网（北京）股份有限公司 $$