专题09 质量守恒定律 化学方程式-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期中真题分类汇编（新疆专用）

专题09 质量守恒定律 化学方程式 内容概览 考点01 质量守恒定律 考点02 化学方程式 考点03 微观示意图 考点01 质量守恒定律 1．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下列说法正确的是 A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水 B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，不违背质量守恒定律 C．只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律 D．铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝的质量 2．（23-24九年级上·新疆克孜勒苏·期中）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量(g) 13.8 6.4 32.5 3.6 反应后质量(g) 待测 12 22.5 8 下列说法正确的是 A．物质甲一定为催化剂 B．物质丙一定是化合物 C．反应生成的乙与丁的质量比为3：2 D．该反应是化合反应 3．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20克A与一定量B恰好完全反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比是 A．4：9 B．3：5 C．1：3 D．2：17 4．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里发生化学反应，反应前后的质量变化如下表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 22 5 21 23 反应后的质量/g 4 待测 33 29 A．乙一定是该反应的催化剂 B．甲中至少含有两种元素 C．丙、丁在反应中的质量比是33：29 D．该反应属于化合反应 5．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）将一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁上出现细小的水珠;将烧杯迅速倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。由此可推断蜡烛的组成为（　　） A．一定含有水和二氧化碳 B．一定含有碳、氢、氧三种元素 C．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 D．一定含有碳、氢两种元素，肯定没有氧元素 6．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）读图回答问题： (1)如图，A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到目的的实验是 ； (2)图A中白磷燃烧的现象是 、放出热量，该反应的化学方程式为 ；燃烧后恢复至室温时测量，若发现天平指针偏右，则造成的原因可能是 ； (3)图C中反应的化学方程式为 ； (4)由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是 （填数字序号）。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤物质总质量 7．（23-24九年级上·新疆·期中）某校化学兴趣小组的同学依据教材实验对化学反应前后物质的质量变化进行了探究。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【实验装置设计】甲、乙、丙三个小组的同学分别设计了如下图的装置： 【讨论与探究】 (1)甲小组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部铺少量 ，其目的是防止瓶底炸裂。 (2)请根据乙组和丙组设计的实验装置进行探究，并按要求完成填空。 ①乙组实验结束后可观察到天平 （填“是”或“否”）平衡；此反应 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。 ②丙组进行过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定。该反应的中二氧化锰起 作用。 【实验结论】 (3)通过以上实验探究，你得到的结论是：参加化学反应的各物质的质量的总和 （填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。 【实验分析】 (4)化学反应的过程是原子重新组合的过程，即反应前后原子的 没有改变，原子的数目没有增减，原子的 也没有变化，所以化学反应遵守质量守恒定律。 考点02 化学方程式 8．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在反应4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（　　） A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO2 9．（23-24九年级上·新疆和田·期中）根据H2+CuOCu+H2O，下列有关说法错误的是 A．反应物：H2，CuO B．反应条件：加热 C．生成物：Cu，H2O D．反应类型：分解反应 10．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）年月日，我国载人深潜器“奋斗者”号成功坐底地球海洋最深处（米），日胜利返航。金属钛（）在其中起到了重要作用，工业上由原料制钛的反应方程式为：，。则的化学式为 A． B． C． D． 11．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）“长征二号”F运载火箭为“神舟”飞船的发射做出了卓越贡献．火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，其中R的化学式是（　　） A．NO2 B．N2O4 C．CH4 D．N2O 12．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）在反应2X+3O2=2CO2+4H2O中，X的化学式为 A．CH4 B．C2H5OH C．CH3COOH D．CH3OH 13．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）洁厕灵、84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是    A．该反应是化合反应 B．有毒气体是Cl2 C．洁厕灵、84消毒液能混合使用 D．反应前后各元素化合价不变 考点03 微观示意图 14．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）神舟十三号载人飞船成功发射升空。火箭发射时，其燃料发生化学反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是 A．甲的化学式为N2O4 B．该反应无基本反应类型 C．反应生成的丙和丁的分子个数比为1：1 D．反应前后原子的种类和个数均不变 15．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想，如图是氢气在氧气中燃烧的微 观示意图，则下列说法正确的是    A．该反应中生成物为混合物 B．该反应中元素种类发生改变 C．该反应中分子可分，原子不可分 D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变 16．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）图是某反应的微观示意图，若表示氧原子，表示氢原子，有关说法正确的是（　　） A．图中甲、乙、丙三种物质都是化合物 B．该化学反应前后，原子种类和个数都发生改变 C．该反应前后分子种类和个数均没有改变 D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 17．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是    A．该反应涉及四种原子 B．图中反应前是混合物，反应后是纯净物 C．该反应是化合反应 D．该图说明在化学反应中分子可以再分，原子不能再分 18．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图为过氧化氢反应的微观模拟示意图,下列有关认识不正确的是（　　） A．该反应属于分解反应 B．该反应可以不加催化剂 C．该反应中分子、原子个数均不变 D．该过程可说明分子在化学变化中可分而原子不可分 19．（23-24九年级上·新疆阿克苏·期中）某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(　　) A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物 C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 20．（23-24九年级上·新疆阿勒泰·期中）提高煤的综合利用有重要意义，将煤转化为可燃性气体的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．物质乙、丙、丁均属于氧化物 B．生成物丙和丁的分子个数比为1：1 C．参加反应的甲和乙的质量比为3：4 D．反应前后碳、氢元素的化合价不变 1．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 10 3.5 10 6 反应后的质量/g 8.6 3.5 x 14.5 A．x的值为3.1 B．该反应中甲、丁的质量变化比为14：85 C．该反应属于分解反应 D．乙一定是该反应的催化剂 2．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A．转化观：水可以变成油 B．微拉观：水是由氢原子和氧原子构成的 C．结构观：氢原子和氢离子的质子数相同，属于同种元素 D．守恒观：1g氢气和9g氧气反应生成10g水 3．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成，推断正确的是 A．一定有碳、氢、氧元素 B．一定有碳、氢元素，可能有氧元素 C．一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D．一定有碳、氧元素，可能有氢元素 4．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物    质 X Y Z Q 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g 未测 21 10 9 下列说法错误的是 A．该反应为分解反应 B．该反应中X与Q的质量比是1︰4 C．X中未测值为零 D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应 5．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 26 8 2 4 反应后质量/g 1 X 16 15 A．上表中X的值是0 B．该反应的基本反应类型是化合反应 C．乙一定是该反应的催化剂 D．丙和丁变化的质量比为14：11 6．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）某物质1.6克在空气中充分燃烧共生成4.4克二氧化碳和3.6克水。则下列说法正确的是 ①该物质中一定含有氧元素 ②该物质中一定不含氧元素 ③该物质中一定含有碳、氢元素 ④该物质的一个分子中碳、氢原子的个数比为1：4 A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④ 7．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究质量守恒定律 测定空气中氧气的体积分数 探究影响分子运动快慢因素 比较小木条和煤块的着火点 A．A B．B C．C D．D 8．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法不正确的是 甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g 反应前 64 10 1 16 t时刻 32 a 反应后 0 54 b 0 A．乙和丙为生成物 B．a等于32 C．b等于37 D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2 9．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有 A．氮元素和氧元素 B．氢元素和氧元素 C．氮元素和碳元素 D．氮元素和氢元素 10．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）某化学兴趣小组的同学想要设计实验验证质量守恒定律，你建议他们最好选择以下哪个反应 A． B． C． D． 11．（23-24九年级上·新疆阿克苏·期中）下列化学方程式书写正确的是 A．S+2OSO2 B．KClO3=KCl+O2↑ C．Mg+O2MgO2 D．2H2+O22H2O 12．（23-24九年级上·新疆阿勒泰·期中）如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是    A．该反应属于分解反应 B．生成的甲、乙分子个数比是1:4 C．该反应前后原子个数不变 D．该反应的生成物都是单质 13．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（　　） A．该反应属于化合反应 B．反应后H原子个数增多 C．分子是保持物质化学性质的最小微粒 D．该反应的化学方程式是 14．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）下图表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中，分别表示A、B、C三种不同的分子,该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（   ） A．4：1：3 B．4：1：2 C．3：1：2 D．3：1：3 15．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是 A．该反应属于分解反应 B．反应前后分子种类和数目不变 C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3 D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4:5 16．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）如图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是（　　）    A．A2 B．AB2 C．A2B D．A4B2 17．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以、、、表示如图： 、、、四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。请回答下列问题： (1)实验：锥形瓶底放一层细沙的目的是： ；导管口系小气球的作用是 ；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。 (2)实验：看到铁钉表面有 生成，同时溶液 （填现象）。反应前后，天平保持平衡。发生反应的化学方程式为 。 (3)实验：镁条在空气中燃烧后重新称量，天平不再平衡，反应的化学方程式为 。 (4)四位同学认真分析实验，一致认为有气体参加或有气体生成的反应，要验证质量守恒定律，实验必须在 中进行。 18．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，某兴趣学习小组分别设计了下 面三个实验，请根据图示回答问题： （1）第一组设计的实验如图 B 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物 质反应后，托盘天平的指针向右偏转，原因是 ；该实验能否证明质量守恒定律？ （填“能”或“不能”）。 （2）第二组设计的实验如图 C 所示，该实验得到的现象是： ； 反应的化学方程式为 。 （3）第三组通过交流反思设计的实验如图 A 所示，由此得到启示： 探究化学反应前后物质 的总质量是否发生改变时， 对于 的反应一定要在密闭装置 中进行。 （4）从微观角度分析，在化学反应前后一定改变的是 （选填序号）。 ①原子种类    ②分子种类    ③原子数目    ④分子数目    ⑤原子质量 19．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要制取氧气，至少需要过氧化氢的质量是多少？ 20．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）实验室用34g过氧化氢溶液和0.5g二氧化锰制取氧气，测得相关数据如图所示：    (1)根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为______g。 (2)参加反应的过氧化氢的质量是多少？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 质量守恒定律 化学方程式 内容概览 考点01 质量守恒定律 考点02 化学方程式 考点03 微观示意图 考点01 质量守恒定律 1．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下列说法正确的是 A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水 B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，不违背质量守恒定律 C．只有固体、液体间反应遵守质量守恒定律 D．铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝的质量 【答案】B 【详解】A、质量守恒定律描述的是质量守恒不是体积，所以1L氢气和1L氧气反应能生成2L水不能用质量守恒定律解释；错误； B、只要是化学变化一定遵循质量守恒定律，蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了是因为生成了二氧化碳气体和水，逸散到空气中了，不违背质量守恒定律；正确； C、所有的化学反应都遵循质量守恒定律，包含了所有参加化学反应的物质；错误； D、铁在氧气中燃烧的反应物是参加反应的铁和氧气，生成物是四氧化三铁，所以生成四氧化三铁质量等于参加反应的铁和氧气的质量总和；不正确； 故选B。 2．（23-24九年级上·新疆克孜勒苏·期中）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量(g) 13.8 6.4 32.5 3.6 反应后质量(g) 待测 12 22.5 8 下列说法正确的是 A．物质甲一定为催化剂 B．物质丙一定是化合物 C．反应生成的乙与丁的质量比为3：2 D．该反应是化合反应 【答案】B 【分析】由表中的数据可知，物质乙、丁反应后质量增加为生成物，且乙增加了12g-6.4g=5.6g；丁增加了8g-g3.6=4.4g，丙反应后质量减少是反应物，且减少了32.5g-22.5g=10g，因为乙、丁增加的质量和为5.6g+4.4g=10g，等于丙减少的质量．因此甲的质量不变，甲既不是反应物也不是生成物，可能为该反应的催化剂，也可能是杂质；该反应的反应物为一种，生成物为两种，为分解反应。 【详解】A．物质甲可能为催化剂，也可能是杂质，故A错误； B、由上述分析可知，丙分解生成了乙、丁，物质丙一定是化合物．故B正确； C、反应生成的乙与丁的质量比为5.6g：4.4g=14：11．故C错误； D、该反应是分解反应．故D错误。 故选B。 3．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20克A与一定量B恰好完全反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比是 A．4：9 B．3：5 C．1：3 D．2：17 【答案】D 【详解】设A的相对分子质量为5a，则B的相对分子质量为a,设消耗B的质量分别为x。 所以生成C的质量为20g+2g-5g=17g 所以此反应中B和C的质量比是2g:17g=2:17，故选D。 4．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里发生化学反应，反应前后的质量变化如下表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 22 5 21 23 反应后的质量/g 4 待测 33 29 A．乙一定是该反应的催化剂 B．甲中至少含有两种元素 C．丙、丁在反应中的质量比是33：29 D．该反应属于化合反应 【答案】B 【分析】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了22g-4g=18g，所以是反应物，参加反应的甲的质量为18g；同理可以确定丙是生成物，生成的丙的质量为33g-21g=12g；丁是生成物，生成的丁的质量为26g-20g=6g；由质量守恒定律，待测=22+5+21+23-4-33-29=5，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。 【详解】A、乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，错误； B、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，甲是分解反应的反应物，甲至少含有两种元素，故B正确； C、丙、丁在反应中的质量比是12g：6g=2：1，故C错误； D、该反应的反应物为甲，生成物是丙和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故D错误。 故选B。 5．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）将一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁上出现细小的水珠;将烧杯迅速倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。由此可推断蜡烛的组成为（　　） A．一定含有水和二氧化碳 B．一定含有碳、氢、氧三种元素 C．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 D．一定含有碳、氢两种元素，肯定没有氧元素 【答案】C 【分析】烧杯内壁出现水珠说明有水生成，将烧杯迅速倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成。 【详解】烧杯内壁出现水珠说明有水生成，将烧杯迅速倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，蜡烛中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故选C。 【点睛】根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，原子个数不变。 6．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）读图回答问题： (1)如图，A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到目的的实验是 ； (2)图A中白磷燃烧的现象是 、放出热量，该反应的化学方程式为 ；燃烧后恢复至室温时测量，若发现天平指针偏右，则造成的原因可能是 ； (3)图C中反应的化学方程式为 ； (4)由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是 （填数字序号）。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤物质总质量 【答案】(1)B (2)产生大量白烟 玻璃管后伸入过慢，导致气体受热逸出（合理即可） (3) (4)①②⑤ 【详解】（1）A中发生白磷燃烧的反应，装置密闭，可用于验证质量守恒定律；B中碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，装置敞口，产生的气体会逸散到空气中，不能用于验证质量守恒定律；C中铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应前后天平平衡，可用于验证质量守恒定律，故不能达到目的的实验是B。 （2）白磷燃烧，产生大量白烟，放热； 白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； 恢复到室温后，天平指针向右偏转，可能原因为加热过玻璃管后伸入过慢，导致气体受热逸出，导致装置内的气体总质量偏少。 （3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：。 （4）化学反应前后，原子的种类、质量、数目都不变，物质的总质量不变，分子种类肯定改变，分子数目可能改变，故选①②⑤。 7．（23-24九年级上·新疆·期中）某校化学兴趣小组的同学依据教材实验对化学反应前后物质的质量变化进行了探究。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【实验装置设计】甲、乙、丙三个小组的同学分别设计了如下图的装置： 【讨论与探究】 (1)甲小组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部铺少量 ，其目的是防止瓶底炸裂。 (2)请根据乙组和丙组设计的实验装置进行探究，并按要求完成填空。 ①乙组实验结束后可观察到天平 （填“是”或“否”）平衡；此反应 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。 ②丙组进行过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定。该反应的中二氧化锰起 作用。 【实验结论】 (3)通过以上实验探究，你得到的结论是：参加化学反应的各物质的质量的总和 （填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。 【实验分析】 (4)化学反应的过程是原子重新组合的过程，即反应前后原子的 没有改变，原子的数目没有增减，原子的 也没有变化，所以化学反应遵守质量守恒定律。 【答案】(1)细沙 (2)否 遵守 催化 (3)等于 (4)种类 质量 【详解】（1）甲小组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部铺少量细沙，其目的是防止瓶底炸裂； （2）①乙组实验结束后可观察到天平不平衡，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置，此反应遵守质量守恒定律； ②丙组进行过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，该反应中二氧化锰起催化作用； （3）通过以上实验探究，你得到的结论是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和； （4）化学反应的过程是原子重新组合的过程，即反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化，所以化学反应遵守质量守恒定律。 考点02 化学方程式 8．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在反应4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（　　） A．NH3 B．NH4NO3 C．NO D．NO2 【答案】B 【详解】根据质量守恒定律和化学方程式可知，X的化学式中应含有Zn原子的个数为：4﹣4＝0，应含有H原子的个数为：10﹣2×3＝4，应含有N原子的个数为：10﹣4×2＝2，应含有O原子的个数为：10×3﹣2×3×4﹣3＝3；故X的化学式为：N2H4O3，即NH4NO3 故选B。 9．（23-24九年级上·新疆和田·期中）根据H2+CuOCu+H2O，下列有关说法错误的是 A．反应物：H2，CuO B．反应条件：加热 C．生成物：Cu，H2O D．反应类型：分解反应 【答案】D 【详解】A、化学方程式中，双横线前面的物质为反应物，由化学方程式可知，该反应的反应物为H2和CuO，选项正确； B、化学方程式中，双横线上方是反应条件，由化学方程式可知，该反应的反应条件是加热，选项正确； C、化学方程式中，双横线后面的物质为生成物，由化学方程式可知，该反应的生成物为Cu和H2O，选项正确； D、由化学方程式可知，该反应是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，符合置换反应的特点，属于置换反应，不属于分解反应，选项错误，故选D。 10．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）年月日，我国载人深潜器“奋斗者”号成功坐底地球海洋最深处（米），日胜利返航。金属钛（）在其中起到了重要作用，工业上由原料制钛的反应方程式为：，。则的化学式为 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据质量守恒定律中化学反应前后原子的种类和个数不变可知，在化学方程式中，反应前有2个C、4个Cl、1个X，反应后有1个Ti、4个Cl、2个C和2个O，故1个X中含有1个Ti和2个O，故X 的化学式为TiO2，故选A。 11．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）“长征二号”F运载火箭为“神舟”飞船的发射做出了卓越贡献．火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，其中R的化学式是（　　） A．NO2 B．N2O4 C．CH4 D．N2O 【答案】B 【详解】根据反应的化学方程式C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2可知，反应物中碳、氢、氮原子个数分别为2、8、2，反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、6、8，根据化学反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有4个氮原子和8个氧原子，所以每个R分子由2个氮原子和4个氧原子构成，则物质R的化学式为N2O4，故选B。 12．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）在反应2X+3O2=2CO2+4H2O中，X的化学式为 A．CH4 B．C2H5OH C．CH3COOH D．CH3OH 【答案】D 【详解】化学反应前后原子种类数目不变，反应后碳、氧、氢原子数目分别为2、8、8，反应前碳、氧、氢原子数目分别为0、6、0；则X的化学式为CH3OH； 故选D。 13．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）洁厕灵、84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是    A．该反应是化合反应 B．有毒气体是Cl2 C．洁厕灵、84消毒液能混合使用 D．反应前后各元素化合价不变 【答案】B 【详解】A、盐酸与次氯酸钠反应生成三种物质，该反应不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项错误； B、由质量守恒定律可知：反应前后，原子种类、数目均不变，反应前钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、3、1、2，反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、1、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个有毒气体的分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2，故选项正确； C、由题干信息洁厕灵、84消毒液的主要成分能发生化学反应，所以不能混合使用，故选项错误； D、因为单质的元素的化合价为0，所以Cl2的Cl元素的化合价为0，而化合物HCl中Cl元素的化合价为-1，故选项错误； 故选B。 【点睛】本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、反应类型的特征等是正确解答本题的关键。 考点03 微观示意图 14．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）神舟十三号载人飞船成功发射升空。火箭发射时，其燃料发生化学反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是 A．甲的化学式为N2O4 B．该反应无基本反应类型 C．反应生成的丙和丁的分子个数比为1：1 D．反应前后原子的种类和个数均不变 【答案】C 【分析】由图可知，该反应为N2O4和N2H4在点燃的条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、由图可知，每个甲分子由2个氮原子，4个氧原子构成，化学式为：N2O4，不符合题意； B、由化学方程式可知，该反应不属于基本反应类型，不符合题意； C、由化学方程式可知，反应生成的丙和丁的分子个数比为：3:4，符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意。 故选C。 15．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想，如图是氢气在氧气中燃烧的微 观示意图，则下列说法正确的是    A．该反应中生成物为混合物 B．该反应中元素种类发生改变 C．该反应中分子可分，原子不可分 D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变 【答案】C 【详解】A、由图可知，氢气在氧气中燃烧生成水，其中一个氢分子未参与反应，故生成物只由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、由图及质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，原子的数目没有增减，不符合题意； C、在该反应中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，符合题意； D、由图可知，该反应中，分子的数目发生了改变，原子的数目不变，不符合题意。 故选C。 16．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）图是某反应的微观示意图，若表示氧原子，表示氢原子，有关说法正确的是（　　） A．图中甲、乙、丙三种物质都是化合物 B．该化学反应前后，原子种类和个数都发生改变 C．该反应前后分子种类和个数均没有改变 D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 【答案】D 【分析】由反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，该反应的方程式为：。 【详解】A、化合物是由多种元素组成的纯净物；由甲、乙的组成可知都是化合物，而丙不是化合物，错误； B、原子是化学变化中最小的粒子；由反应的微观示意图及微粒的变化可知，该反应前后分子种类发生了改变，原子种类均没有改变，错误； C、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，该反应前后分子种类发生了改变，原子种类均没有改变，错误； D、由图示中反应物与生成物的结构特点以及对三种物质的了解可知，在反应中H2O2、H2O、O2均由分子构成，正确； 故选D。 17．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是    A．该反应涉及四种原子 B．图中反应前是混合物，反应后是纯净物 C．该反应是化合反应 D．该图说明在化学反应中分子可以再分，原子不能再分 【答案】D 【详解】A、不同的圆球代表不同原子，由示意图可知，该反应涉及三种原子，错误； B、图中反应前有两种分子，属于混合物；反应后有三种不同的分子，也属于混合物，错误； C、由示意图可知，该反应是两种分子生成另外两种分子的反应，不属于化合反应，错误； D、该图说明在化学反应中分子可以再分，原子不能再分，正确； 故选D。 18．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图为过氧化氢反应的微观模拟示意图,下列有关认识不正确的是（　　） A．该反应属于分解反应 B．该反应可以不加催化剂 C．该反应中分子、原子个数均不变 D．该过程可说明分子在化学变化中可分而原子不可分 【答案】C 【分析】过氧化氢反应的微观模拟示意图可知，过氧化氢分解生成水和氧气。 【详解】A、反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应，故A正确； B、反应是双氧水分解生成水和氧气，可以不加催化剂，故B正确； C、根据微观示意图，该反应中分子个数改变、原子个数不变；故C不正确； D、过氧化氢分解生成水和氧气，该过程可说明分子在化学变化中可分而原子不可分，故D正确。故选C。 19．（23-24九年级上·新疆阿克苏·期中）某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(　　) A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物 C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 【答案】D 【分析】由微观反应示意图可知：2HgO2Hg＋O2↑ 【详解】A、乙物质是汞，汞是由原子构成的；故选项错误； B、丙物质是氧气，只由一种元素组成的纯净物是单质；故选项错误； C、该反应中，氧化汞分子分成汞原子和氧原子，氧原子又重新组成成氧分子；分子种类发生了改变；故选项错误； D、甲物质氧化汞是化合物，乙物质汞和丙物质氧气都是单质；故选项正确； 故选D。 【点睛】注意：氧化汞是分子构成的，汞是由原子构成的。 20．（23-24九年级上·新疆阿勒泰·期中）提高煤的综合利用有重要意义，将煤转化为可燃性气体的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．物质乙、丙、丁均属于氧化物 B．生成物丙和丁的分子个数比为1：1 C．参加反应的甲和乙的质量比为3：4 D．反应前后碳、氢元素的化合价不变 【答案】B 【分析】由图可知，该反应为碳和水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、物质乙为水，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；丙为一氧化碳，一氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，丁为氢气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、由化学方程式可知，生成物丙和丁的分子个数比为：1:1，符合题意； C、参加反应的甲和乙的质量比为：12:18=2:3，不符合题意； D、化学反应前后，碳元素由游离态转化为化合态，氢元素由化合态转化为游离态，碳、氢元素的化合价都发生了改变，不符合题意。 故选B。 1．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 10 3.5 10 6 反应后的质量/g 8.6 3.5 x 14.5 A．x的值为3.1 B．该反应中甲、丁的质量变化比为14：85 C．该反应属于分解反应 D．乙一定是该反应的催化剂 【答案】B 【详解】A、由质量守恒定律可知：x=10+3.5+10+6-8.6-3.5-14.5=2.9，该选项说法不正确； B、该反应中甲、丁的质量变化比为：（10-8.6）：（14.5-6）=14：85，该选项说法正确； C、反应后甲、丙质量减小，都是反应物，丁质量增大，是生成物，该反应是化合反应，该选项说法不正确； D、乙反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，该选项说法不正确。 故选：B。 【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 2．（23-24九年级上·新疆喀什·期中）下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A．转化观：水可以变成油 B．微拉观：水是由氢原子和氧原子构成的 C．结构观：氢原子和氢离子的质子数相同，属于同种元素 D．守恒观：1g氢气和9g氧气反应生成10g水 【答案】C 【详解】A、转化观：根据质量守恒定律，水不可以变成油，故A错误；B、微拉观：水分子是由氢原子和氧原子构成的，故B错误；C、结构观：氢原子和氢离子的质子数相同，属于同种元素，质子数决定元素的种类，故C正确；D、守恒观：1g氢气和9g氧气反应生成9g水，水中氢氧元素质量比是1∶8，故D错误。 点睛∶质子数决定元素的种类。水分子是由氢原子和氧原子构成的。 3．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成，推断正确的是 A．一定有碳、氢、氧元素 B．一定有碳、氢元素，可能有氧元素 C．一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D．一定有碳、氧元素，可能有氢元素 【答案】C 【详解】某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊说明该物质燃烧生成了二氧化碳，表明该物质中含有碳元素，无水硫酸铜放在了澄清石灰水的后面，虽然变成蓝色但无法说明是该物质燃烧后生成了水还是从石灰水中吸收的水分，所以无法表明该物质中含有氢元素；由于有氧气参加反应，上述现象无法确定该物质中是否含有氧元素，即该物质中肯定含有碳，可能含有氢、氧，故选C。 4．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物    质 X Y Z Q 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g 未测 21 10 9 下列说法错误的是 A．该反应为分解反应 B．该反应中X与Q的质量比是1︰4 C．X中未测值为零 D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应 【答案】A 【分析】由质量守恒定律可知，，则未测=0。 【详解】A、质量增加的Y、Z为生成物；即反应物为两种，而生成物为两种，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，故A不正确； B、物质质量减少的为反应物，故X、Q为反应物，反应中X与Q的质量比是 ，故B正确； C、由质量守恒定律可知，，则未测=0，故C正确； D、 Q为反应物，若Q为氧气，则该反应为氧化反应，故D正确。故选A。 5．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 26 8 2 4 反应后质量/g 1 X 16 15 A．上表中X的值是0 B．该反应的基本反应类型是化合反应 C．乙一定是该反应的催化剂 D．丙和丁变化的质量比为14：11 【答案】D 【详解】A、根据化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，X＝26+8+2+4﹣1﹣16﹣15＝8，选项A错误； B、甲物质减少25g，丙物质增加14g，丁物质增加11g，所以该反应反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，选项B错误； C、乙可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的其他物质，选项C错误； D、丙和丁变化的质量比为14g∶11g＝14∶11，选项D正确。故选D。 【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 6．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）某物质1.6克在空气中充分燃烧共生成4.4克二氧化碳和3.6克水。则下列说法正确的是 ①该物质中一定含有氧元素 ②该物质中一定不含氧元素 ③该物质中一定含有碳、氢元素 ④该物质的一个分子中碳、氢原子的个数比为1：4 A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】根据质量守恒定律，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该物质，则参加反应的氧气质量：4.4g+3.6g-1.6g=6.4g，该物质含碳元素质量：4.4g×=1.2g，氢元素质量：3.6g×=0.4g，氧元素质量：4.4g-1.2g+3.6g-0.4g-6.4g=0g，即物质中不含有氧元素； ①该物质中一定不含有氧元素；不正确； ②该物质中一定不含氧元素；正确； ③该物质中一定含有碳、氢元素；正确； ④该物质的一个分子中碳、氢原子的个数比为：=1：4；正确； 故选C。 7．（23-24九年级上·新疆伊犁·期中）下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究质量守恒定律 测定空气中氧气的体积分数 探究影响分子运动快慢因素 比较小木条和煤块的着火点 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能达到实验目的。 B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验设计不能达到实验目的。 C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，但不能探究影响分子运动快慢因素，故选项实验设计不能达到实验目的。 D、图中实验，小木条先燃烧，煤块后燃烧，可比较小木条和煤块的着火点，故选项实验设计能达到实验目的。 故选D。 8．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法不正确的是 甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g 反应前 64 10 1 16 t时刻 32 a 反应后 0 54 b 0 A．乙和丙为生成物 B．a等于32 C．b等于37 D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2 【答案】D 【详解】A、选项根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，反应后甲、丁的质量减少，属于反应物；乙、丙的质量增加，属于生成物，故说法正确； B、反应中甲、乙的质量比为64g：（54﹣10）g=16：11，所以（64﹣32）g：（a﹣10）g=16：11，则a=32，故说法正确； C、根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，故说法正确； D、甲、丁反应时的质量比为64g：16g=4：1，设该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数的比为x：y，又知甲的相对分子质量为丁的2倍，则2x：y=4：1，解得x：y=2：1，故说法错误．故选D。 9．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有 A．氮元素和氧元素 B．氢元素和氧元素 C．氮元素和碳元素 D．氮元素和氢元素 【答案】D 【详解】根据元素守恒，物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，反应后的元素种类有氮氢氧，反应前元素种类只有氧元素，说明该物质中一定含有氮元素和氢元素，氧元素是否含有无法确定．故选D． 【点睛】本题只能定性地分析物质的元素组成，没有反应物和生成物之间的质量关系，无法确定氧元素是否存在． 10．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）某化学兴趣小组的同学想要设计实验验证质量守恒定律，你建议他们最好选择以下哪个反应 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、反应物为固体和液体，生成物为液体和固体，反应中无气体参与、也无气体生成，与外界无质量交换，在敞开体系中即可验证，符合题意； B、反应中有氧气（气体）参与，与外界有质量交换，要验证质量守恒定律，装置设计方面应做到装置密闭，不符合题意； C、反应中有二氧化碳（气体）生成，与外界有质量交换，要验证质量守恒定律，装置设计方面应做到装置密闭，不符合题意； D、反应中有氧气（气体）生成，与外界有质量交换，要验证质量守恒定律，装置设计方面应做到装置密闭，不符合题意。 故选A。 11．（23-24九年级上·新疆阿克苏·期中）下列化学方程式书写正确的是 A．S+2OSO2 B．KClO3=KCl+O2↑ C．Mg+O2MgO2 D．2H2+O22H2O 【答案】D 【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的化学方程式为，不符合题意； B、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为，不符合题意； C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为，不符合题意； D、氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为，符合题意。 故选D。 12．（23-24九年级上·新疆阿勒泰·期中）如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是    A．该反应属于分解反应 B．生成的甲、乙分子个数比是1:4 C．该反应前后原子个数不变 D．该反应的生成物都是单质 【答案】B 【分析】由化学反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：    【详解】A、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，正确；B、由上图可知，生成的甲、乙分子个数比是1：3，错误；C、由微粒的变化可知，该反应前后原子个数不变，正确；D、由微粒的构成可知，该反应的生成物的分子都是由同种的原子构成的，都是单质，正确。故选B。 13．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（　　） A．该反应属于化合反应 B．反应后H原子个数增多 C．分子是保持物质化学性质的最小微粒 D．该反应的化学方程式是 【答案】B 【分析】据图可以看出，该反应的化学方程式为：。 【详解】 A、该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，正确； B、原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后氢原子的个数不变，错误； C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，正确； D、该反应的化学方程式是：，正确。 故选B。 14．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）下图表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中，分别表示A、B、C三种不同的分子,该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（   ） A．4：1：3 B．4：1：2 C．3：1：2 D．3：1：3 【答案】C 【详解】由反应的微观图可知，反应后仍含有1个A分子，说明反应前的4个A分子中有1个分子未参加反应，参加反应的A分子的数目为3、B分子的数目为1、生成的C分子的数目为2，故该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为3:1:2； 故选C。 15．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是 A．该反应属于分解反应 B．反应前后分子种类和数目不变 C．甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3 D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4:5 【答案】D 【分析】由图可知，甲为NH3，乙为O2，并为NO，丁为H2O，反应的化学方程式为。 【详解】A、该反应中反应物有两种，不符合一变多的特点，不属于分解反应，该选项说法错误； B、由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，该选项说法错误； C、甲物质中氮、氢元素的质量比为14:(1×3)=14:3，该选项说法错误； D、由方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为4:5，该选项说法正确， 故选D。 16．（23-24九年级上·新疆哈密·期中）如图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是（　　）    A．A2 B．AB2 C．A2B D．A4B2 【答案】C 【详解】据质量守恒定律可知，化学变化中分子的种类改变，原子种类个数不变，反应前A、B原子个数分别为4、4，反应后A、B原子个数分别为0、2，所以一个丙分子中有两个A原子和一个B原子，化学式为A2B； 故选C。 考点：质量守恒定律 17．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以、、、表示如图： 、、、四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。请回答下列问题： (1)实验：锥形瓶底放一层细沙的目的是： ；导管口系小气球的作用是 ；待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。 (2)实验：看到铁钉表面有 生成，同时溶液 （填现象）。反应前后，天平保持平衡。发生反应的化学方程式为 。 (3)实验：镁条在空气中燃烧后重新称量，天平不再平衡，反应的化学方程式为 。 (4)四位同学认真分析实验，一致认为有气体参加或有气体生成的反应，要验证质量守恒定律，实验必须在 中进行。 【答案】(1)防止锥形瓶底炸裂 平衡压强的变化，防止实验中胶塞弹出来 (2)红色物质 蓝色变为浅绿色 (3) (4)密闭容器 【详解】（1）A实验：白磷燃烧放出大量热，使锥形瓶容易炸裂，故锥形瓶底放一层细沙的目的是：防止锥形瓶炸裂； 实验中，白磷燃烧产生大量白烟，放热，气体膨胀，为防止白磷燃烧产生的热量把橡皮塞冲出，因此加一个小气球，起到缓冲，故作用是：平衡压强的变化，防止实验中胶塞弹出来； （2）C实验是铁钉和蓝色的硫酸铜溶液反应生成红色的铜固体和浅绿色的硫酸亚铁溶液，故看到铁钉表面有红色物质生成，同时溶液蓝色变为浅绿色，化学方程式为； （3）D 实验是镁条在空气中燃烧生成氧化镁，反应物是镁和空气中的氧气，生成物是氧化镁，故化学方程式为； （4）在验证质量守恒定律时，若有气体参加或生成的反应，实验必须在密闭的环境中进行，才能得到生成物的质量总和等于参加的反应物的质量之和，故有气体参加或有气体生成的反应，要验证质量守恒定律，实验必须在密闭装置中进行。 18．（23-24九年级上·新疆吐鲁番·期中）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，某兴趣学习小组分别设计了下 面三个实验，请根据图示回答问题： （1）第一组设计的实验如图 B 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物 质反应后，托盘天平的指针向右偏转，原因是 ；该实验能否证明质量守恒定律？ （填“能”或“不能”）。 （2）第二组设计的实验如图 C 所示，该实验得到的现象是： ； 反应的化学方程式为 。 （3）第三组通过交流反思设计的实验如图 A 所示，由此得到启示： 探究化学反应前后物质 的总质量是否发生改变时， 对于 的反应一定要在密闭装置 中进行。 （4）从微观角度分析，在化学反应前后一定改变的是 （选填序号）。 ①原子种类    ②分子种类    ③原子数目    ④分子数目    ⑤原子质量 【答案】产生的二氧化碳气体扩散到空气中 不能 铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 有气体参加或有气体生成（有气体参与） ② 【详解】（1）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。第一组设计的实验如图 B 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，托盘天平的指针向右偏转，原因是产生的二氧化碳气体扩散到空气中；该实验不能证明质量守恒定律； （2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，第二组设计的实验如图 C 所示，该实验得到的现象是铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色； 反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； （3）第三组通过交流反思设计的实验如图 A 所示，由此得到启示： 探究化学反应前后物质 的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成（有气体参与）的反应一定要在密闭装置 中进行 （4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是原子种类、原子数目、原子质量，一定改变的是分子种类，可能改变的是分子数目，故选②。 19．（23-24九年级上·新疆乌鲁木齐·期中）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，要制取氧气，至少需要过氧化氢的质量是多少？ 【答案】解：设至少需要过氧化氢的质量为x x=13.6g 答：至少需要过氧化氢的质量为13.6g 【详解】见答案。 20．（23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期中）实验室用34g过氧化氢溶液和0.5g二氧化锰制取氧气，测得相关数据如图所示：    (1)根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为______g。 (2)参加反应的过氧化氢的质量是多少？ 【答案】(1)0.8g；(2)1.7g 【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。 【详解】(1)根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量，故生成氧气的质量为 (2)设参加反应的过氧化氢的质量是x 答：反应生成氧气的质量为0.8g，参加反应的过氧化氢的质量是1.7g。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$