第1章 第1节 古今词义的不同-【品味古文】高中文言文阅读训练

第一章文言实词 第一章 文言实词 第1节 古全词义的矛回 现代汉语是在古汉语的基础上发展而来的。在词汇上表现为,很多文言 词语一直沿用下来,意义没有什么变化,例如“人”“春”“城”“问”“出”“入”“风 浪”“先后”“喜怒”“动摇”等。这些词语大多表示与人们日常生活密切相关的 事物,对我们学习、理解文言文不会造成困难。还有一些词语在文言文里经 常出现,但是随着时代、社会的变化,它们所表示的旧事物、旧概念已经不复 存在,在现代汉语里消失了,例如“陛下”(称皇帝)、“骏乘”(古时乘车时站在 车右担任警卫的人)、“辱”(依照日影测定时间的仪器)、“鬓”(一种刑罚,荆去 人的头发);或者虽然它们表示的事物仍然存在,但是今天已经用别的词语来 代替了,例如“蔓”(屋春)、“”(瞎了一只眼晴)、“孰”(谁)、“曰”(说)。阅读 文言文,遇到这类生疏的词语时,我们会利用一些工具来查明它们的意思,一 般也不会造成理解的错误。需要注意的是,有些词语古今都用,但是它们的 意义、用法已经发生了变化,有的存在细微的差别,容易被我们忽略。如果用 今天的意义来解释这些文言词语,就会造成语意不通或者歪曲原意。例如 “少小去乡邑,扬声沙漠垂”(《白马篇》),这里的“去”相当于今天的“离开”,而 不是“到.....地方”;又如“穷且益坚,不坠青云之志”(《滕王阁序》),这里的 “穷”是“困厄、处境艰难”的意思,如果我们按今天的意思理解为“贫穷”,那就 歪曲了原意。 古今词义的不同,要着重注意以下几种情况 1. 词义扩大。有些词语在古代所指的范围小、内容少,而现在所指的范 _ 品味古文 ##阅读训练 围扩大了、内容增多了。例如“河”在古代专指黄河,现在可泛指一切河流。 “菜”原来只指蔬菜,不包括肉类;现在晕的、素的都可以称为“菜”。“好”在古 代专指女子相貌好看,如《陌上桑》中“秦氏有好女,自名为罗敷”;现在可以指 称一切美好的性质,对人、事、物都可以修饰。 2. 词义缩小。有一些词在古代表示的事物范围较大、内容较多,而现在 表示意义的范围缩小了、内容减少了。如“臭”,古代指一切气味,包括好闻的 香味,如成语“孔臭未于”;现在则专指难闻的气味。“丈人”,古代是对老年人 的敬称,如《论语·微子》中“子路从而后,遇丈人”;现在专指妻子的父亲,即 岳父。“让”,文言文中既有“谦让、辞让”的意思,又有“责备”的意思,而现在 则只有前一种意思。 3. 词义转移。有一些词在古代指的是甲事物,而后来变成指乙事物,概 念发生了转变。如“涕”,原来指眼泪,后来用以指鼻涕。“慢”,古代的意思是 #。 解怠、疏忽,不负责任,如《出师表》中“若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之 慢”;现在指速度不快。“行李”,古代指外交使者,如《左传·烛之武退秦师 中“行李之往来,共其乏困”;现在指旅客携带的东西。 4.感情色彩变化。有一些词在古代不含褒贬色彩,只有一般意义,但在 使用的过程中,渐渐加上了某种感情色彩。如“谤”,古代指指责别人的过错, 不含贬义色彩,《国语·召公谏厉王耳谤》中有“厉王虐,国人谤王”;现在“谤” “诽谤”就明显带有贬义的色彩了。也有一些词古代含有褒义色彩,如“爪 牙”,比喻得力的助手,如《勾践灭吴》中“然谋臣与爪牙之士,不可不养而择 也”;而现在则指帮凶、走狗一类的人,具有明显的贬义色彩 1. 掌握古今意义不同的词语,主要靠多阅读、多比较、多积累。学习课 内的文言文,要留心课本上对常用词语的注解,因为这些注解往往提示我们 此处的词语与现代汉语意义不同;阅读课外的文言文,遇到用现代汉语的意 义解释不通的词语,要勤查工具书。阅读文章多了,并注意比较古今词义的 异同,就可以积累丰富的知识,提高阅读能力。 第一章文言实词 2. 有些文言词语既有和现代汉语相同的意义,又有不同的意义,应当根 据具体的语境来判断它和今天的意思是否相同。如“劝”,古代有时表示“劝 说”,与今天的意思相同;有时表示“勉励”,与今天的意思不同。《勾践灭吴》 中有这样一句:“果行,国人皆劝。”我们如果注意到上文父兄请战的叙述和下 文的句子“父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫”,就可以确定此处的“劝”不是劝 说,而是勉励。 3. 很多词语的古义还保留在成语中,因此多积累一些成语,确切地理解 它们的意义,有助于我们辨析古今词义的不同,准确地掌握文言词语的含义。 例如我们知道了“走马观花”中的“走”用的是古义,相当于现在的“跑”,那么 就很容易理解“弃甲曳兵而走”(《寡人之于国也》)的“走”是“逃跑”的意思,不 是“行走”;从“赴汤蹈火”这个成语中,我们知道了“汤”的古义是“热水”,就不 会把“腾人持汤沃灌”(《送东阳马生序》)的“汤”误解为“菜汤”。 ## 1. 解释下列句子中的加点词,并指出古今词义变化的类型 (1)故木受绳则直,金就砺则利。(《荀子·劝学》) (2)盖失强援,不能独完。 (《六国论》) (3)老骥伏,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》) (4)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。(《送东阳马生序》) (5)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《邻忌讽齐王纳谏》) (6)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹岁论战》) 品味古文 #_阅读训练 (7)及次日临政,处决如流。(《宋史·赵普列传》) (8)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》) (9)于是项伯复夜去,至军中。(《鸿门宴》) (10)先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中。(《出师表》) 2. 解释下列句子中的加点词,注意它们和今天意义的区别。 _ (1)欲苟顺私情,则告诉不许。(《陈情表》) ___ (2)若望仆不相师,而用流俗人之言。(《报任安书》) _△ ___ (3)旦日,卒中往往语,皆指自陈胜。(《陈涉世家》) ,_ ### {__ (4)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。(《道遥游》)( (5)稍出近之,愁愁然,莫相知。(《黔之驴》) _ (6)河内凶,则移其民于河东。(《寡人之于国也》) -_ (7)王无罪岁,斯天下之民至焉。(《寡人之于国也》) ,_ ,_ __ (8)古之学者必有师。(《师说》) (9)屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯稿。(《屈原列传》) _。 __ (10)且陛下春秋高。(《苏武传》) ,_ 3. 理解下列成语的意义,然后解释句子中的加点词。 (1)前仆后继 ( 樊脍侧其盾以撞,卫士仆地。(《鸿门宴》) _ (2)莫名其妙 ,。 人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(《口技》) _ (3)无所适从 _ 适千里者,三月聚粮。(《逍遥游》) __ (4)披荆斩棘 ( _~ 到则披草而坐,倾壶而醉。(《始得西山宴游记》 6 第一章 文言实词 (5)举世闻名 ( 杀人如不能举,刑人如恐不胜。(《鸿门宴》) (6)洋洋大观 _~ 此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) (7)等量齐观 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?(《陈涉世家》) _~ (8)深恶痛疾 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(《季氏将伐颛臾》) ( _~ (9)不速之客 _ 至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》) ~ (10)深思熟虑 # 明日徐公来,孰视之,自以为不如。(《邻忌讽齐王纳谏》) ( _ 4. 根据上下文,解释下列文言语段中加点词的意义。 )长山朱氏。既 (1)范仲淹二岁而孤( ),母贫无依,再适( )之( )长,知其世家,感泣辞母,去( )南都入学 舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或( )夜昏怠,辄以水沃 面。往往粥不充,日层始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。 (《宋名臣言行录》) )与诸小儿游 (2)王戎七岁,尝( )。看道边李树多子 _ )折枝,诸儿竞走( )取之,唯戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之,信( )然。(《世说新语》)品味古文 高中文言文阅读训练 参考答案 上编文言文阅读指导 第一章文言实词 第1节古今词义的不同 1.(1)指金属制的刀斧等。今指金子，词义缩小。(2)保全，今指结束，词义转移 (3)有气节、有壮志的人。今指为正义事业牺牲的人，词义缩小。(4)两次。今指又一次， 词义扩大。(5)批评指责。今指恶意诋毁，感情色彩变化。(6)指祭祀用的牲畜。今指 舍弃，特指为正义的事业献身，词义转移。(7)处理裁决。今指执行死刑，词义缩小。 (8)内外亲属（父母兄弟）。今指亲属，词义缩小。(9)离开。今指到、往，词义转移 (10)社会地位低，见识短浅。今指卑劣，不道德，感情色彩变化。2.(1)苦哀申诉(2)怨 恨(3)处处(4)勉励(5)渐渐(6)荒年(7)年成(8)求学的人(9)外貌，模样 (10)年纪3.(1)倒下(2)说出(3)往，去(4)分开(5)尽(6)景象(7)同样 (8)恨，厌恶(9)请，招致(10)同“熟”，仔细4.(1)幼而无父出嫁已经离开到 有时(2)曾经游玩果实跑过去确实 第2节一词多义 1.(1)①A②C③D④F⑤E⑥B(2)①F②D③E④A⑤B⑥C2.(1)AD (都是“极”的意思。B.断绝：C,横渡：E隔绝)(2)AE(都是“只不过”的意思。B.与“曲”相对： C简直：D.径直)(3)CE(都是“屡次”的意思。A.密：B.定数，命运：D.列举罪状)(4)A D(都是“亲附，结交”的意思。B.给：C句末语气词：E.和）3.(1)B(等到。A比较；C.适合： D.靠近)(2)A(太平，安定，B.德治：C.整修：D.治理)(3)B(看。A拜访：C.回头：D.只是) 4.探望正巧对…说您离开：整个留下抛弃都荀巨伯说：“我从很远的地 方来看望您，您让我离去，损害道义来求得活命，这雄道是我能做的吗？” 第3节单音词和双音词 1.(1)土地方圆(2)祖辈和父辈(3)中间夹杂(4)它的旁边(5)智谋和力量(6)多次递 眼色2.A(①行为：品行是：④以为：把…作为：⑤祖父：祖辈和父菜)3.D(①可：可以：以： 凭。②天：天空：际：相交。④行：行动：为：是) 第4节通假字 1.(1)具俱都，全(2)帖贴粘贴(3)亡无没有(4)说悦高兴(5)生性 本性(6)孰熟仔细(7)乡向以前(8)要邀邀请2.(1)B(“得"同“德”) (2)C(“涂"同“途”)3.(1)①常尝②不否③禽擒(2)A(率领。B.将要：C.将领： D.扶持)(3)C(被。A.给，替：B.做，设：D.是)(4)这就是我韩信被陛下您擒获的原因啊。 第二章文言虚词 第1节单音虚词 1。C(分别解释为“被”和“向”，都是介词。A.动词，回头：副词，只是，只不过：B.动词，去/助词，的： D.动词，用介词，凭)2.(1)AD(都是“才”的意思。B.竟然，却：C于是，就)(2)AB(都