第4节 议论文达标训练-【达标学案】2024-2025学年初中语文现代文解读一点通

达图·规代文解一点通学生用书 第四节议论文达标训练 【生命成长】 (一)(2024·黑龙江龙东)行至景深处，不畏挑战时 口高雁 ①人生之路，常有风雨，向上前行，终达峰顶。只有经历风雨洗礼，勇敢地攀上高峰迎接挑战，才 能领略雨后彩虹的壮美，吟赏绝顶风光的无限。纵然心中有诗意，处处皆风景，但唯有行至景深处，我 们才能见识天地之广阔，万物之浩渺。 ②不畏桃战，需在困顿中执着坚守。“那些打不死你的，终将使你更强大！”纵观中国历史上的文学 巨擘，你会发现尼采此言不虚。唐代王昌龄两次被贬，几经浮沉，但一片冰心，始终为民：宋代黄庭坚 被贬黔州，生活艰苦，仍兴办教育，广写诗文：明代王阳明流放贵州，尝尽辛酸，却开坛布道，恩泽后 人。生命不息，奋斗不止。面对艰难困苦，他们都不弃初心，不改志士风骨，坚守文化之魂。他们点亮 的精神之光亦穿越时空，闪耀至今。 ③ 一。圆于一方，浅可见底的池塘总是静滋无波，而吞纳百川，浩浩汤汤的江河终年激越。 固然，任谁都希望安逸舒适，但沧海横流方显英雄本色。正如傅雷所说：“人的一生充满高潮和低潮，只 有庸碌之人，生活才如死水一般。”游泳运动员潘展乐在2021年第一次出征世界大赛，国其参加的单项 比赛均未晋级决赛，故只能在看台上观战，他戏称自己是“看台观战途手”。此后的他苦练泳技，不骄不 躁，把每个薄弱点练上几百遍、几千遍。三年后，19岁的他终获“四冠王”“亚洲飞鱼”的称号。从“看 台观战选手”到“四冠王”，这骄人的成绮背后，是竞技体有对他的召唤，是他点燃自我、勇往直前的信 念，更是他不屈不挠、敢于挑战的决心。 ④不畏挑战，需在平凡中不懈追求。当今有不少年轻人好高骛远，对未来充满不切实际的幻想：或 对前途迷茫，对眼前该做的事无所适从。而青年教师黄灯却在日常平凡的教学中，思考当下教育问题， 不畏挑战行且知。她将目光聚焦普通本科学生这一庞大却很少有人关注的群体。五年里，她利用周末和 寒暑假，跋山涉水、横跨南北，进行家访。其中不乏时间、精力、财力、与不同学生家庭沟通等诸多方 面的挑战，而她却在行走间，化为连接学校与家庭的靓丽风景，更以独特的视角，给予当代中国教育新 的启示。 ⑤行至景深处，不畏挑战时。在这漫长而崎岖的人生道路上，与其哀怨叹息，不如破茧成蝶，勇敢 地迎接挑战，展翅高飞。 (选自《青年文摘》) 1.(读细·论证方法)第②段画横线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 2.(读懂·补写论点)结合文段内容，给第③段横线处补写分论点，与第②段和第④段首句结构一致。(3分) 3.(读透·实际探究)请你结合本文内容，联系实际说说当代中学生如何面对学习生活中的挑战。(3分) (二)(2024·滨州)青年应练好干事创业的“内功” 口段立国 ①金秋十月，神舟十七号出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动 以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁，从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三 32 第二幸议论文阔读 连跳”的江新林35岁，两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天 员的人生历程，生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事 再一次清晰而有力地告诉我们，当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，青年练 好干事创业的“内功”，便不乏人生出彩的机会。 ②练好“内功”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的结果，内因是 事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关健时期，彩响人生事业发展的因素固然是多方面的，但内 在综合素质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风景无限，而“世之奇伟、瑰怪，非常之观， 常在于险远”，如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等“内功”方面的深厚修为，极易憾 失机遇、受挫于困顿。“求木之长者，必固其根本。”练好“内功”，是青年更好利用外部条件干事创业的 坚强底气，是青年成长成才的基本规律。 ③ 练好“内功”需修德与增才并重。德与才，是青年千事创业不可或块的两驾“马 车”。以德润身，才华方能造得其用；以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始终发挥统 帅作用。德才兼备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年琢玉成器的内在操守。 当前社会多元思潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存，这对青年干事创业的德才双修 提出了更高要求。锤炼品德修为，始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之 爱愈深沉，青年愈能将“小我融入大我”，锚定人生发展的正轨而不随波逐流，愈是能够以刚健勇毅的坚 强意志不断攀登事业高峰。增长真才干，应着力求得真学问、练就过硬本领，使专业知识、业务能力、 认知水平紧跟时代发展之需，增强驰而不息的青春之力。 ④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”，应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气蓬勃 是青年人的斜明精神标识，青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、 德才业互促，致力于“改变世界”，如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行业 领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定能 以实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中，国 家的前途、民族的命运、人民的幸福是新时代赋予青年的历史重任。 ⑤青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国，青春之中国也必为青年提供青 春之舞台。唐胜杰在采访中说：“中国科技的发展、祖国的强大，让我们有机会能够在短时间里实现自己 的愿望。”少年强则国强，同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾，年轻人施展才干的舞台无比广阔， 青年人生逢其时更应不负时代，练好“内功”，以青春之我为青春之中国增光添彩。 (选自《光明日报》2023年11月15日) 1.(读透·综合判斯)下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A本文的中心论点：青年应练好干事创业的“内功”。 B.第①段从神舟十七号三位航天员的精彩故事写起，主要目的是论证本文的中心论点。 C第②段加点词“内功”指道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等。 D这篇议论文采用了“总一分一总”的结构方式。 2.(读细·论证思路)简要分析文章第②段的论证思路。(3分) 3.(读细·材料论证依据)下列哪则材料可以作为第④段的论据？请简述理由。(4分) 材料一：85后航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时，他以优异成绩考入北京航空航 天大学。在同学眼中，学生时代的桂海潮就特别勃奋刻苦，遇到不懂的问题“无论下多大功夫也要搞 133 达图·规代文解一点通学生用书 明白”。 材料二：太原理工大学的王煜尘，怀揣科研报国的理想信念，成为中国极地科考史上在站时间最 长的大学生：中国科学技术大学的邓宇酷，把青春奋斗融入祖国的科技事业，在“九章”和“九章二 号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献：上海应用技术大学的陆亦炜，曾获世界技能大赛花艺 项目世界冠军，坚定走技能成才技能报国之路。 (三)(2024·江西)谈交友（节选） 口朱光潜 ①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物，生来就有同情心，生来也就需要 同情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美 中有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分：遇到一件大灾难，没有人和 你同悲，你的悲痛就增加七八分。 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香：与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其奥。” 久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友， 道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。 “告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。 ③古人尝拿“如切如碰，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱 角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、 成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便 是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容 易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不 得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐靴辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面 也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直凉多 闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。 ④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿 一分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱 你敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性格方面也都是 如此。友必同心，所谓“心”是指性灵同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你， 把你提高到同样水准：你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自己的一种最新确的尺度。 你自己如果不是一个好朋友，就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。 [注]性灵：指人的精神、性情、情感等。 1.(读细·论证过程)下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是(）。(3分) A.作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，举了“共读共看”和“同喜同悲”两个正面事例。 B.作者在谈到“一个人应该谨慎择友”时，引用古人的话和西谚作为道理论据。 C.作者在谈到“朋友会交互影响”时，用“如切如磋，如琢如磨”这个譬喻形象阐释。 D.作者在谈到“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友”时，从情感和性格两个方而阐释。 34 第二幸议论文阔读 2.(读细·论点论据)下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是()。(3分) A.1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年：后来在西南联大我们又是同学：以后他在 美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。（杨振宁《邓稼先》） B.向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧愁减半。（培根《谈友谊》） C.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。（利哈乔夫《论教养》） D.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 3.(读透·情景探究)读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有共同的喜 好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文字予以反驳。(4分)》 【阅读提升】 (四)(2024·凉山)读书的门道 口张凡 ①“为学之道，莫先于穷理：穷理之要，必在于读书。”读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋 养浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。 ②习近平总书记指出：“要发扬‘挤’和‘钻’的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养。” “挤”和“钻”，就是读书的重要方法。 ③在浙江工作期间，习近平同志曾到一社区调研，座谈会上的讲话令社区千部顾荣根深感软佩。“习 书记工作那么忙，还能有时间学习？”当得知习近平同志无论是在办公室还是调研途中，无论是夜宿农 家还是出访期间，一有空就会捧起书本，翻阅材料，顾荣根大受触动。他拿出之前争当技术骨干的那股 子钻劲学理论，两个多月后习近平同志再次来社区召开座谈会时，顾荣根第一个发言谈体会。 ④现代社会，生活节奏加快，一些人感叹“没有时间读书”，一些人习惯于浅阅读、碎片化阅读，对 大部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”，蕴含的正是“钻深研透”的方法。毛泽东 同志曾生动比喻：“忙可以‘挤'，这是个办法：看不懂也有一个办法，叫做‘钻'，如木匠钻木头一样地 ‘钻”进去…非把这东西搞通不止。”读书需要付出辛劳，不能心浮气骤、浅尝辄止，利用好点滴时间， 拿出“攻书到底”的劲头，坚持不懈、悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为我所有。 ⑤善读书，要把握“薄”与“厚”的关系。1985年冬天，时任厦门市副市长的习近平同志结识了就 读于厦门大学经济系的张宏襟。一见面，便同他讨论起《资本论》课程的相关内容，分享自己的研读体 会：“要反复读，用心读，要把马克思主义原著‘厚的读薄，薄的读厚'。” ⑥把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由，点到面，向广处延展：把书“读薄”， 就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”， 如此循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延， 这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。 ⑦善读书，还要做到“知”与“行”的统一。冯其庸先生在读《史记》时，对项羽乌江自刎的情节 存疑，于是他几次去安徽定远、乌江实地考察，写出了《项羽不死于乌江考》：读《三藏法师传》时，对 玄奘归国的路径存疑，于是他76岁再登高原，成功找到玄奘取经东归的入境处。 ⑧古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识“挤 挤水”，得到知识“千货”，实现去伪存真：另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中 有所创造，达到学以致用、学用相长的目的。 (选自《人民日报》，有删改) 35 达图·规代文解一点通学生用书 1,(读懂·概括论点)第⑥段作者认为怎样才能不断增加阅读的广度和深度？(3分) 2.(读细·论据作用)第⑦段举冯其庸先生读书的例子有什么作用？(3分) 3.(读透·综合探究)如何才能做到“读书与实践的结合”？请结合文章内容，联系生活实际谈谈。(4分) (五)(2024·广西)经典阅读可以很有趣 口谭俊洪 ①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活动中，上海 图书馆展示其策划的“书海千里江山有声”主题沉浸展，上海商学院虚拟辅导员也亮相主题阅读活动。 传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是 “板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。 ②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和 丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过 经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪：透过经典 阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。 然而，由于语言、文化和历史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。这 也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。 ③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进青少年心中，就要特合时 代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活 力。在上海图书馆，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现场还以 视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术 也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技 术的加持下，青少年愈发沉醉于经典的魅力。 ④特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往：经典的艰深，又让很多人望而却步。 让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目 标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍稀动物茶 话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种” 这一阅读推广品牌，围绕“世纪好书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读 书活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。 ⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅在于良好的社会氛围，也 136 第二幸议论文阔读 需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参与其中、辛受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地 方志阅读为蝶，将北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行走中重读经 典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。 新场景、新模式、新体脸，让经典阅读常变常新，充盈时代活力。 ⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来， 以经典之光烛照青少年人生，让经典传承弦歌不辍、历久弥新。在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变 得有趣而又不失其深度，是我们共同的责任和追求。 (选自《光明日报》2024年04月26日03版，有删改) L.(读懂·提取论点)文章提出了哪些具体的措施和方法，让“经典阅读可以很有趣”？请简要概括，完 成下表。(3分) (1) 经典阅读可以 经典阅读有趣而 很有趣 (2) 不失深度 (3) 2.(读透·综合判断)下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是()。(3分) A.文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出本文的论题。 B.第②段分析了经典书籍的特点及阅读价值，也指出面对经典，读者存在诸多难以解决的困难。 C.本文的论证方式是立论。论证分论点时主要运用了举例论证的方法。 D.培养青少年经典阅读的兴趣，不仅要营造良好的社会氛围，也要创新贴近学生的阅读形式。 3.(读透·链接材料探究)将下面的链接材料作为论据放在第③段或第④段，你认为放在哪一段最恰当？ 并说明理由。(4分) 【链接材料】 《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书写时代篇章。节日围绕中华文明“五个突 出特性”，运用A、虚实交互等技术手段，融合动画和真人演绎、虚拟呈现等多种手法，打造视听盛宴， 让受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国诗词大会》打通线上与线下，联通云端和手间， 开创诗词实体手办和数字虚拟藏品，同时升级5G通讯多人连线系统，实现“云中万人团”同步答题、 投票和交流。 【和谐发展】 (六)(2024·牡丹江)激发科技创新的青春力量 口丁雅诵 ①习近平总书记近日在黑龙江考察时，来到哈尔滨工程大学，总书记强调，年轻一代成为奋力拼搏、 振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望。 ②从探索星辰大海，到聚焦国家需要，如今，越来越多的青年学生成长为科技创新的有生力量。怀 揣科技报国理想，太原理工大学学生王煜尘成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生：把青春融入 祖国的科技事业，中国科学技术大学学生邓宇皓在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中 做出突出贡献…青年学生在科技创新的舞台上，立大志、担大任，敢为人先、敢于突破，展现出昂扬 向上的精神风貌。 37 达图·规代文解一点通学生用书 ③拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。如何探索有利 于科技创新人才成长成才的培养机制和教育方式，实现教有、科技、人才的一体推进，成为值得深入思 考的重要课题。 ④激发科技创新的青春力量，要继续在“选苗”上下功夫。近年来，一系列政策举措的出台，让对 科学研究有志向、有兴趣、有天赋的学生脱颖而出：“强基计划”积极探索多维度考核评价模式，着力选 拔培养有志于服务国家重大战略需求、基础学科拔尖的学生：“拔尖计划”依托多所高水平大学建设拔尖 学生培养基地，致力于打破培养定式，让学生拥有更多自由探索的空间…一大批具备创新潜质和科学 素养的青年学生，乘持兴趣，茁壮成长。 ⑤激发科技创新的青春力量，要进一步厚植人才培养的“土壤”，让好苗子“冒”出来，一方面，要 大力弘扬科学家精神，引导青年学子深怀爱国之心，碱砺爱国之志，从国家急迫需要和长远需求出发， 坚定理想、脚踏实地，努力将论文写在祖国最需要的地方。另一方面，要遵循人才成长规律，不断探索 本硕博衔接培养机制，国际交流合作机制、长周期评价机制等，同时依托重大科研平台和重大科研任务， 为学生开展科研实践提供更多机会，通过高水平科学研究，帮助青年学子获得更好成长。 ⑥激发科技创新的青春力量，还需要更多“阳光雨露”的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任， 当主角的机会。今年，国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移，正是旨在 培育科学素养、激励创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供源头活水。应通过举办科技创新大 赛、扩大高校学生科技创新项目支持等方式，引导和鼓励更多青年学子关注并投身科技创新，为我国高 水平科技自立自强积蓄人才力量。 ⑦青年强则国家强。当代青年生逢其时、责任重大，期待广大青年学子勇于深索、勇于突破，不断 向科学技术广度和深度进军，为推进强国建设、民族复兴伟业做出更大贡献。 (选自《人民日报》，有删政) 1.(读懂·补写论点)根据全文，选择恰当的句子填入第①段横线处()。(3分) A打好劳动底色，铸就为民本色，方能成就更有价值的人生。 B.青年学子要树牢科技报国志，勇攀科学高峰，绽放青春光彩。 C.年年有成，积小胜为大胜，正是学业成功的必经之路。 D.坚定文化自信，要实现精神上的独立自主。 2.(读懂·论据判断)下面的链接材料是哪种类型的论据？放入第④段是否合适，请说明理由。(3分) 链接材料：“英才计划”建立高校与中学联合培养人才的方式，选拔中学生走进大学、感受科研魅力。 3.(读透·实际探究)结合文意，谈谈你在学习中应如何激发自己的科技创新精神。(4分) (七)(2024·福建)五月，为劳动者喝彩 口侯为标 ①高尔基说：劳动是一切欢乐和美好的源泉。世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的双 手创造出来的。每天我们都会看到很多忙碌的身影，他们用勤劳的双手、辛勤的劳动为社会提供良好的 138 第二幸议论文阔读 环境和服务，日复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任与坚守，每一个汗水中的微 笑，都令人心生敬意。 ②人类通过劳动征服自然、改造世界，历史上流传着很多关于劳动的传说与美丽的赞歌。远古“愚 公移山”的故事，生动诠释了劳动能够创造奇迹，告诉后人只要有坚定的信念和锲而不舍的精神，就没 有什么不能实现。在社会生活中劳动与文学也密不可分，诞生了很多以劳动为主题的杰出作品，如唐诗 《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”以沉浸式写法，把劳动者的形象、劳 作的场景、劳动的艰苦浓缩在诗歌中，告诫人们一粥一饭来之不易，要爱惜粮食、珍惜劳动成果。 ③劳动是获取幸福的唯一密码。所有美好的梦想，只有通过艰辛的劳动才能实现。三代塞罕坝人在 1500米的高原上，历经55年的艰苦劳动，让“一棵松”成长为112万亩的世界上最大的人工林，靠勤劳 的双手改变了自然生态，创造了“沙漠变绿洲，荒原变林海”的人间奇迹。科学家通过辛勤的劳动刻苦 钻研，不断攀登科技高峰。中国空间站“太空之家”遨游苍穹，探索浩瀚的宇宙，寄托了中国人对辽阔 太空的无限遐想。这些举世瞩目的成就，都是劳动智慧的结晶，是一代代劳动者胼手胝足、晨炊星饭的 结果，凸显着开拓进取的奋斗精神。通过劳动不断追赶超越，如涓洞细流汇成奔涌大河，展现出一个充 满活力的现代中国，铺展出伟大时代的精彩画卷。 ④劳动改变着人类社会，创造着人类文明。对劳动的肯定和赞美是中华优秀传统文化一以贯之的侣 导和传承。如今，随着时代的变迁，数智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动环 境也发生了很大变化。但无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有形劳动还是无形劳动，都为社会创造 着巨大的物质财富和精神财富。天道酬勤，美好的生活皆靠劳动创造。 ⑤五月，春光明媚，百花盛开，正是耕耘的大好时节。岁月因劳动而意义不凡，劳动因岁月而果实 累累。劳动者的每一滴汗水都折射着太阳的光芒，每一份付出都擦亮着梦想的天空。当黄昏来临，喧闹 的一天即将落下雅幕，让我们放慢匆忙的脚步，向那些平凡的劳动者回眸致意，为每一位用双手创造生 活、缔造美好明天的劳动者送上深深的视福。 (有删改) 1.(读透·综合判断)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()。(3分) A.劳动创造美，需要聪明智慧，更需要坚定的信念和锲而不舍的精神。 B.劳动形态、劳动内容、劳动环境的发展变化，加速数智时代早日来临。 C.篇末“致意”和“祝福”呼应标题中的“喝彩”，文章中心更加明确。 D.文章运用举例论证、道理论证等方法，增强说服力，增加表达的丰富性。 2.(读细·论点论据)下面的材料是否可以支撑文章第②段中的观点“劳动与文学也密不可分”？为什么？ 请简要说明理由。(3分) 材料：劳者歌其事。(《春秋公羊解诂》)】 3.(读透·综合运用)班级举办“劳动的价值”主题班会，课前要准备发言稿。请你结合本文内容，写好 发言稿的开头。（要求：提出有意义的问题，引发积极的思考）(4分) 139 达图·规代文解一点通学生用书 【热点话题】 (八)(2024·甘肃)像狐狸一样学习 口得到 ①当今时代，学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试式学习”向“破案式学习” 的过渡。 ②过去的学习，知识的门类是固定的，问题也是清晰的。不管是一个数学方程的解法，还是相对论 到底在讲什么，所有问题都很明确，而且这些知识都已经被体系化，以文字的方式确切地写在经典著作 里，你只要去学就可以了。 ③所以，你的求知方式应该是勤奋、专精、系统化地学习，而学习效果由各种各样的考试来衡量。 这种学习模式被称为“考试式学习”。 ④英国哲学家以赛亚·伯林有一个著名的“刺猬与狐狸论”：刺猬之道，一以贯之（一元主义）：狐狸 狡诈，却性喜多方（多元主义）。传统社会显然更需要刺猬式的专家，一生只做好一件事就够了。好比你 是一名数码工程师，业余爱好是下围棋。可围棋下得再好，对你的职场竞力有什么帮助呢？槁不好， 还落得个玩物丧志的骂名。 ⑤但是今天，传统的学习模式正在遭遇巨大的挑战。原因很简单：第一，人类的知识总量已经太大 了，大到任何一个人，用任何一种方式都无法消化，哪怕只是一个门类的知识：第二，知识的确定性正 在丧失，知识本身在频繁更新，今天还是共识，明天可能就不是了。越来越多的知识，处于学科之间的 模糊地带。问题越来越多，但是确切的答案越来越少。因此，“考试式学习”就难以为继。 ⑥那怎么办？美国作家威廉·庞德斯通在《知识大迁移》这本书里，提出了一个办法：你要当一只 知道很多事的狐狸，而且一知半解就好。除了专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛， 不用系统，不用深入。这也许是未来最好的学习方法。 ⑦庞德斯通洞察到了一个关键性的变化：知识和学习者之间的关系变了。过去的知识是固化的，学 习者跟知识的关系，像人和财富的关系，是占有关系，占有得越多越富有。但是现在，知识多到你根本 占有不过来。 ⑧打个比方，过去水很少，而自己这个容器很大，往自己这个容器里装水，当然是装得越多越好。 而现在，水已经多得像大海，你就别想往自己身体里装水了，学会在水里面游泳就好。 ⑨知识不是用来占有的，占有一知半解的、不确切的知识干吗？不管什么知识，都成了你踏入未知 世界的踏板。一个片段的知识，会成为你求知路上的援兵，是不知道什么时候会起作用的接应。它虽不 是答案，却是帮你找到答案的线索。 ©还记得那个爱下围棋的数码工程师吗？过去，下围棋只是他的业余爱好，但是现在，正因为他对 两边都懂一点，所以，击败人类棋手的人工智能阿尔法狗可能就是他研发的。 ①在这个时代，有知识的“盲点”不可怕，可怕的是有知识的“盲维”。那些一鳞半爪的知识，弧立 地看可能没有用。但正因为它们分散、碎片化、不成系统，所以在知识的网络效应里，它们极有可能在 机缘巧合下，填补一个你认知世界的空白维度，让你的一个认知盲雏突然透进一丝亮光。 @一个著名的例子，是福尔摩斯第一次见到华生时，他马上判断出华生是一名刚从阿窗汗回国的军 医。为什么呢？因为华生有医务工作者的风度，且还有军人气概。左臂动作僵硬，说明他刚刚受过伤。 那么当时什么地方刚刚打完仗，并有可能让一名军医受伤呢？阿富汗。所以，结论就出来了。 ©你看，福尔摩斯只需要一个片段的知识一阿富汗刚打完仗，就足以让他完成一整套推理。他并 不需要深入细致地了解这场战争。 ④这就是“破案式学习”。过去的学习，是面对已知的学习：现在的学习，是面对未知的学习。人人 都是福尔摩斯。比如，你想创业，你想知道自己的创业计划靠不靠谱，上哪儿去找答案？你每次遇到的 都是不同的案情。在未知的海洋里，任何一根小树枝都是救命稻草，你有一些微茫的小线索，哪怕不精 确，也没关系，利用互联网工具，利用线索和线索之间的交叉关系，并不难找到答案。 ⑤《知识大迁移》里有一个关于收入的调查结论很有意思：在专业能力相当的情况下，谁知道的乱 140 第二幸议论文阔读 七八糟的杂事越多，谁的收入就越高。像地理知识、历史常识、冷门的体育术语，知道的人比不知道的 人年收入要高出几万美元。 ⑤凭什么？这就是因为人家手里通往陌生领城的钥匙更多嘛。 (选自《读者》，2024年第3期) 1.(读懂·论据作用)文中两次提到爱下围棋的数码工程师，有什么作用？(3分) 2.(读透·综合判断)下列对本文的理解分析，正确的一项是()。(3分) A.作者认为，在当今时代，“考试式学习”已经过时了，我们必须运用“破案式学习”。 B.作者认为，“像孤狸一样学习”是未来社会最好的学习方法。 C.知识就像财富，不管什么时候，都是占有得越多越好。 D.文中引用《知识大迁移》中关于收入的调查结论，证明“像狐狸一样学习”是有效的。 3.(读透·实际探究)你认为初中阶段的学生需要“像狐狸一样学习”吗？为什么？(4分) (九)(2023·模拟)网络短剧 【材料一】 随着生活节奏加快，人们的休闲娱乐时间呈现碎片化趋势。有些观众甚至开始“倍速”追剧。体量 轻、节奏快、时长短的短刷迎合了观众节约时间、高效娱乐的新需求，越来越受到青睐。根据国家广电 总局的定义，短刷通常采用单集时长15一30分钟的系列剧、集数在6集内的系列单元刷。20集内的连续 剧、局播剧等多种形态，具有篇幅短小、内容精炼、情节紧凑等特点。 除了短剧外，微短剧也在各大视领平台上走红。每集时长只有几分钟，人物个性鲜明…一些微短 剧凭借环环相扣、引人入胜的剧情、吸引不少“刷粉”。“不到半小时就看了好几集的内容。”互联网从业 者王旭说，“微短剧更像一剂‘调味料'，通勒路上、午饭时间甚至乘电梯的时候就能刷完一集。它和中 长剧集实现优势互补，让上班族有了更多休闲选择。” (《人民日报海外版》2023年1月11日) 【材料二】 微短刷形式的出现给影视创作者更多可能和空间，低制作门槛、低资金投入、快拍摄制作、快现金 回流，让所有怀揣电影梦想的人拥有尝试的机会。日前一部名为《我不是少年》的微电影在网上收获了 一百多万的播放量，引起了很多网友的共鸣。作品来自一位大学生的毕业设计。由此可见，微短剧的拍 摄和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通人只要用心投入都会有收获。据了解，相比于过去动辄千万 的投资，当下不少微短剧投资不足百万。虽然门槛不高但微短剧流量市场惊人。 但也要清醒地认识到，一方面观众希望微短剧能填补碎片化的时间，另一方面观众不愿将就片长缩 短带来的重要信息丢失。微短刷要在时间上精准把握，将片长控制在观众新鲜感停留的时间之内，而且 情节要紧凑并以最简要的表达组织内容编排逻辑，让观众快速理解，此外情节更是要跌宕起伏，正如人 们所说“1秒钟10个反转才能吸引观众”，唯有满足观众好奇心，突破观众预期才更具吸引力。总而言之， 141达标学--现代文读一点通 最后被病痛折磨:他依然坦然面对,通过文学创作践行生;(三)(2019·广东)坚定是生命的黄金 命的誓言。 1.B。点拨:B项表述错误,第③段引用孔范的事例,是从 【示例二】《西游记》中的唐僧。唐僧意志坚定,他面对 反面论证了“坚定,要依据事实,要在对事实正确理解、 取经路上的千难万险,始终不改初心,并带领徒弟们一起 科学分析、综合评估的基础上做出判断”的观点。故选B 克服重重困难,最终取得真经,修成正果。 2.D。点拨:D项中王羲之的成功是兴趣和刻苦的结果,不 (二)(2024·模拟)最是“经典”润人心 是“坚定”,与文中观点不符。故选D。 1.C点拨:C项,第段没有对比,也没有提到负面影响。 3.①把坚定比作黄金,强调坚定的重要性。 2.近来大热的综艺节目:由此引出经典文化传承的话题; ②有了坚定,我们就不怕外来的一切干扰。 呈现方式对文化传播的影响、经典文化艺术所具有的价值 ③有了坚定,我们的生命会变得更有价值和意义。 3.希望优秀作品的选择“不定于一尊”,既要有高深高雅的 ④没有坚定,人可能走上一条错误的道路,甚至是不归路。 也要有通俗普及的,以满足人民群众多层次的文化需求, (四)(2023·广东)善读无字之书 使经典得以普及。 1.B。点拨:B项,对比更加突出前者比后者更善于读无字书. 2.不能调换。第④段论证要善游历,开阔眼界,侧重阅历的 【中考议论文·真题演练】 积累,第段论证要多经事,磨炼意志,侧重精神的锤炼, (一)(2016·广东)悲加欢不等于零 两者具有层进关系:第④段“善游历”和第段“多经事” 1.D。点拨:A项是考查文章的论证思路及文章观点,题目 与末段中“行万里路,经万般事”相对应。 “悲加欢不等于零”就是文章的中心论点。B项考查分论 3.【示例】小粤,你不必担心。走出校园、参加劳动是在读 点的论证思路。C项考查论证方法。D项考查论证的主题, 无字书,也是重要的求知渠道,既可以认识新朋友,相互 作者讲的主题论述是“逆耳的话、拂心的事”,并非“人 切碰,开阔眼界,还可以在劳动实践中增长才干,磨炼意 生难免有遗憾”,所以此项有误。 志。参加活动不但不影响学习,反而可以让你从中获益, 2.A.点拨:A项中强调的是海伦·凯勒在莎莉文的帮助下 对你的学习有帮助,你应该参加。 学会微笑。这与“乐观主义”的观点不符。B项中旅行者 身处沙漠,只剩半瓶水,面对死亡的威胁,“他”却能平 【议论文·达标训练】 静说“太好了”,体现了乐观主义精神。C项中的格布雷 (一)(2024·龙东)行至景深处,不畏挑战时 西拉西耶虽出身贫寒,却不自暴自弃,不怨天忧人,后来 1.运用举例论证。通过列举唐代王昌龄、宋代黄庭坚、明代 成为“飞人”,这也是乐观主义的体现。D项中史铁生的 王阳明等历史上具有代表性的人物和他们的事迹,具体有 话,告诉人们要在灾难中学会坚强,也是乐观主义。故选A 力地论证了“不畏挑战,需在困顿中执着坚守”的论点。 3.①人生是有缺陷的,生活中逆耳的话、拂心的事是客观存 使论证更有说服力。 在的,我们要坦然接受。 2.不畏挑战,需在挫折中砥砺前行。 ②逆耳的话、拂心的事,往往能助人成长,我们要乐观地 3.当代中学生应该借鉴本文中的观点和态度,勇敢面对学习 面对,把它看成正数。 生活中的挑战,坚持不懈地追求自己的目标,为实现自己 (二)(2017·广东)人生三病 的人生价值而努力奋斗。只有这样,才能更好地应对挑战 1.D。点拨:A、B、C三项分别从对文章内容的理解、对作 实现自已的价值和目标。 者观点的理解、论证思路三方面进行考查,根据文章内容 (二)(2024·滨州)青年应练好干事创业的“内功” 可判断出这三项都是正确的;D项“①②段引出论题”表 1.B。点拨:B.有误。选项说“第①段从神舟十七号三位航 述错误,应是“①段引出论题”,故选D。 天员的精彩故事写起,主要目的是论证本文的中心论点”, 2.B。点拨:A项中吃萎角的人不懂装懂,还大言不惭地说 这是不准确的。第①段写神舟十七号航天员的故事主要是 “前山后山到处都是”,这是“痴心”的表现,和观点统 为了引出话题,并作为论据支持中心论点,但并非直接论 一。B项中曾国藩“畏”的是为官处事得不到好评,待人 证中心论点,故选B。 接物不够周全得体,与作者所说的“畏”--讳疾忌医、 2.【示例】首先,提出了“练好‘内功'是成长成才的根本” 贪生怕死,是不一致的。C项中秦始皇害怕不能长寿才“派 这一观点:接着,作者进一步分析内在综合素质是决定青 人遍访名山大川,千方百计寻找灵丹妙药”,符合论点“畏 年成长成才的根本:然后,通过引用“求木之长者,必固 心”。D项中孙悟空拿出唐僧的袈裟一比高下,是孙悟空 其根本”的古文,强调了练好“内功”对于青年成长成才 的争强好胜的表现,符合作者的观点“胜心”。故选B. 的重要性:综上,第②段通过明确观点、分析原因和引用 3.①心态平和,使精神充实:②豁达乐观,理性看待生死; 论据的方式,条理清晰地阐述了“练好‘内功'是成长成 ③不断求知,努力提升自已。 才的根本”的论证思路。 3.材料二可以作为第④段的论据。理由:材料二讲述了王煜 鹤 2025版 _._ 尘、邓宇皓、陆亦炜三位青年人才在不同领域里以实际行 以灵动而有趣、好看且好玩”可知,文章由一场经典阅读 动服务奉献于国家的事例。他们通过不断的学习和努力 主题活动谈起,引出的是论点“经典阅读可以很有趣”, 将自身的专业技能和才华转化为对国家的贡献,体现了青 而不是论题。故选A。 年练好“内功”后,将“内功”转化为干事创业的行动力3.第③段,材料举例论证了“数智技术,让经典阅读‘潮' 的目标所向。这与第④段中强调的“青年练好‘内功’, 起来”的观点,与第③段上海图书馆的事例是一致的,因 应力求将其转化为干事创业的行动力”的观点相吻合。而 而放在第③段。 材料一则主要讲述了桂海潮的勤奋刻苦,没有直接体现他 (六)(2024·牡丹江)激发科技创新的青春力量 将个人才华转化为服务国家和社会的行动,因此不适合作 1.B。点拨:A.强调劳动的重要性,不符合要求;B.强调了 为第④段的论据。 青年学子应该科技创新,为国争光,符合要求:C.强调积 (三)(2023·江西)谈交友(节选) 累的重要性,不符合要求:D.强调文化自信的重要性,不 1.A。点拨:A.“两个正面事例”的表述不正确。结合第① 符合要求:故选B 段“读一篇好诗文,看一片好风景,没有一个人在身旁可 2.【示例】链接材料是事实论据,放入第④段合适。链接材 以告诉他说:^这真好呀!'心里就觉得美中有不足。遇到 料讲的是“英才计划”选拨人才方式,能够证明第④段“激发 一件大喜事,没有人和你同喜,你的欢喜就要减少七八分: 科技创新的青春力量,要继续在‘选苗'上下功夫”的观点。 遇到一件大灾难,没有人和你同悲,你的悲痛就增加七八 3.【示例】我们要有勇于探索、勇于突破的精神。在学习中, 分”可知,作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事' 我应积极参加学校组织的科技创新实践活动,在科学实鉴 时,列举了“没有人共读共看”和“没有人同喜同悲”两 课堂上,我要培养自已的科学兴趣,树立科研理想,不断 个反面事例;故选A。 激发自已科技创新的青春力量。 2.D.点拨:D.“出淤泥而不染,清连而不妖”强调的是 (七)(2024·福建)五月,为劳动者喝彩 莲花从淤泥中生长而不被污染。它用莲花作为隐喻,表达了一1.B。点拨:根据第④段“如今,随着时代的变迁,数智时 个人高尚的品格和不受世俗诱惑的能力,与本文的论题“谈朋 代的高速发展,新的劳动形态不断出现,劳动内容、劳动 友”无关,故不适合作为论据来支撑本文观点:故选D 环境也发生了很大变化”可知,因为数智时代的高速发展 3.【示例】你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影响 从而导致新的劳动形态不断出现,劳动内容、劳动环境也 的,喜好有好与不好、高雅与低俗之分,交友应谨慎;同 发生了很大变化,而非“劳动形态、劳动内容、劳动环境 时交友不能以喜好为唯一标准,交友要交益友,择善而从 的发展变化,加速数智时代早日来临”,选项顾倒了因果 这才有助于在道德学问上取得成就。 关系。故选B。 (四)(2024·凉山)读书的门道 2.可以支撑。材料中的“事”是劳动者的经历与经验,也是 1.要涉猎与书籍内容相关的各种知识,由点到面,向广处延 歌唱的内容,这句话明确指出劳动者是文学的创作者,劳 展,要不断过滤、不断凝练,领悟要义精华,实现去粗取 动是文学作品的重要内容。 精,如此循环往复,就能不断增加阅读的广度与深度。 3.同学们,AI时代已经到来,智能装卸、扫地机器人等纷经 2.举例论证。列举冯其庸先生读书存疑时,通过实地考察得 涌现,人类的部分劳动逐渐被取代。今天,传统的劳动还 出结论的例子,有力地证明了“善于读书要做到知’与 有价值吗? '行”的统一”。 (八)(2024·甘肃)像狐狸一样学习 3.【示例】我认为阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著会给 1.第一次提到是在传统学习方式下,举他的例子证明了传统 我帮助,保尔经历了一系列的人生挑战,无论是战场上的 社会更需要刺猎式的专家,一生只做好一件事就够了。第 拼杀,还是工地上的磨难,都没能使他倒下,反而使他更 二次提到是在当今时代,举其例和前文形成对比,进一步 加勇敢,更加坚强。即使伤病夺走他的健康,他仍以另一 证明“像狐狸一样学习”的必要性。 种方式践行生命的誓言。他那种为理想而献身的精神,钢 2.D。 铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,能鼓舞我战胜生活中 3.【示例一】我认为需要。因为当今人类的知识总量已经太 的一切艰难险阻(有理有据,语句通顺即可)。 大了,知识的确定性正在丧失,“考试式学习”难以为继。 (五)(2024·广西)经典阅读可以很有趣 未来最好的学习方法是追求知识的广泛性,丰富自己的认 1.(1)数智技术,让经典阅读“潮”起来 知维度,提升自己发现问题、解决问题的能力。 (2)特色活动,让经典阅读“热”起来 【示例二】我认为不需要。因为初中阶段的知识,门类是 (3)形式创新,让经典阅读“乐”起来 固定的,问题是清晰的,而且这些知识都已经被体系化, 2.A。点拨:A.结合第①段“传统艺术、有声作品、历史影 并以文字的方式被确切地写在经典里,需要初中生勤奋、 像和文献史料等与实景展陈巧妙融合,让参与者耳目 专精、系统化地学习。 新:原来经典不是‘板着面孔',也并非·千年一面’,可 【示例三】我认为既要“考试式学习”,又要“像狐狸一 达标堂集--现代文读一点通 样学习”。因为初中阶段的学习内容门类固定,问题清晰, 给影视创作者更多可能和空间: 知识相对确定,这就需要“考试式学习”。但社会在迅速 (3)短剧的策划、生产、推送的每一个环节都根据目标用 发展,知识和学习者之间的关系发生了变化,我们要与时 户进行定制,为其收视提供了保障。 俱进,又要“像狐狸一样学习”。(意对即可) (十)(2024·模拟)吹响“青春号”,不做青春路上的“躺平者” (九)(2024·模拟)网络短剧 1.C。点拨:C项理解有误,文中没有“号召青年做新时代 1.A。点拨:A项有误,结合【材料一】的内容可知,短剧 的奋斗者”。 不包括连续剧和周播剧。 2. “硬骨头”比喻艰巨的任务,“老黄牛”比喻老老实实、 2.首句提出“在网络微短剧诞生的每一个环节,与视频平台 勤勤恳恳工作的人,该句运用比喻,生动形象地论证了“不 深度合作的生产方都背靠网络大数据进行着用户细分”的 做“躺平者',用青春答好满意之卷,做新时代长征路上 观点,接着分别从内容、演员选择、播放平台推送三个方 的贡献者!” 面论述用户细分的具体做法,尾句指出对目标用户进行定3.①把个人理想融入国家前途命运、人民幸福安康中,在祖 制细分的意义-“为其收视提供了保障” 国和人民最需要的地方创造自己出彩的人生。②要珍惜当 3.(1)体量轻、节奏快、时长短的短剧迎合了观众节约时间 前的大好时光,珍惜当前的大好机会,奋发图强,不断磨 高效娱乐的新需求: 炼自己。③要志存高远,敢嘴“硬骨头”,扎根基层,不 (2)低制作门槛、低资金投入、快拍摄制作、快现金回流, 计得失埋头苦干,冲锋在前,工作在先。 第三章 说明文阅读 从而使说明更易懂、更有说服力。 第一层次:读懂·说明对象及其特征 3.D。点拨:A项,“一直到20世纪”,B项,缺少了限制词 【读懂专练】 “大约”,C项,“全都由白层构成”。 (一)(2024·模拟)“透明世界”,风景这边独好 (一)(2024·模拟)笑,不苦口的良药 1.事理 玻璃在包装方面的用途及特点 1.B。点拨:A项原文是“很多基因”,选项中的“它们”指 2.B。点拨:A中的“衲玻璃”错误;C中的“低于普通 的是所有基因,C项应为“胸腔和支气管先后扩张”,D 玻璃”错误:D.中的“投资1亿元”过于绝对。 项表述因果倒智 3.“目前”是“截止到现在”的意思,意为以后可能会出现 2.作比较的说明方法,把“大笑100次的锻炼效果”与“划10 其他的企业能够批量生产5.0药用中砌硅玻璃,如果删去, 分钟船的运动效果”作比较,强调了“大笑”的运动效果。 句意发生改变,故不可删 3.笑,具有唤醒人体某些基因的功能;笑,是一种保持青春 (二)(2024·模拟)中国航天的硬核浪漫 的美容操;笑,是一种最为简单而有效的健身运动,通过 1.D.点拨:A项已经成功发射,B项“只被用来判断方向” 微笑能促进人类心理健康。 有误,C项“既形似又神似”。 2.不能,“目前”起到修饰限制作用,说明AG600就现在而 第三层次 读透·简答题 言是世界上在研最大的水陆两栖飞机,以后不一定是最大 【读专练】 的,删去后与事实不符,该词体现说明文的准确性。 (一)无人物流,未来你的快递将被这样送达 3.列数字的说明方法。准确地说明了“蛟龙”号作业能力强 1.无人物流运输各环节的先进技术:无无人物流运输工具研 的特点。 发的原因;无人物流的美好发展前景 4.国之重器的命名或“中国航天硬核的命名”“航天器、探2.C。点拨:根据文章第段中表述“在偏远的山村地区等 测器、潜水器等的命名”。 交通不发达的地方,由于人口分布较广、物流密度低,由 5.国之重器的命名都以神话或传说为背景,都有美好的寓 快递员运输物品是极为不方便且性价比低的一件事情,现 意:含有华夏儿女对星空和深海的想象,包含对未知领域 在有了无人物流运输工具,就可以很好地解决这一问题” 的探索。命名充满诗意:体现了对传统文化的传承,体现 可知,选项中的“不适合使用无人物流运输工具”表述错误。 了对美好未来的期冀和祝福。 3.快递费用降低:快递时间缩短:降低快件丢失的概率;快 递员失业。 第二层次读细·说明方法、说明语言、说明顺序与结构 (二)5G来了!你准备好了吗? 【读细专练】 1.网络用户上网速度更快 出行可以实现无人驾驶 提升 (一)(2024·模拟)藏在粉笔中的亿万年地质史 1.白 逻辑序 智慧生活家居体验 2.B。点拨:本题考查学生对各段内容的理解和分析,做题 2.举例子。举仰韶文化遗址中大量使用白的图案等例子, 时在通读全文的基础上关注每段的关键句。从第②段的内 具体有力地说明了“用自要做自色颜料的历史非常久远”,