精品解析：2023-2024学年山西省晋中市祁县苏教版三年级上册期中检测科学试卷

2023－2024学年度第一学期阶段性检测题（期中） 三年级科学 （满分50分 考试时间40分钟） 一、 我会选择（每小题2分，共20分） 1. 《乌鸦喝水》故事中的乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是（　　）。 A. 只有小石子 B. 小石子和水 C. 小石子、水和空气 【答案】C 【解析】 【详解】详物体占据空间的大小叫体积。固体、液体和气体都可以占据空间。《乌鸦喝水》故事中的乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是小石子、水和空气。故选C。 2. 由于空气受热会向上升，受冷会下降，所以暖气片常安装在房间的（ ）。 A. 墙壁上方 B. 墙壁下方 C. 墙壁中间位置 【答案】B 【解析】 【详解】空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。冬天，暖气片周围的空气受热上升，上面的冷空气下降又受热，热冷空气对流使空气变暖和。由于空气受热会向上升，受冷会下降，所以暖气片常安装在墙壁下方。故选B。 3. 不能装入肥料袋里是（ ）。 A. 菜叶 B. 蚯蚓 C. 泡沫 【答案】C 【解析】 【详解】A．菜叶是有机物，可以在堆肥过程中分解，增加土壤的肥力，可以装入； B．蚯蚓在堆肥过程中扮演着分解者的重要角色，它们可以分解有机物质，同时其排泄物也是很好的肥料，可以装入； C．泡沫，尤其是塑料泡沫，是一种不易降解的人工合成材料，它不应该被放入肥料袋中。泡沫在自然环境中分解非常缓慢，如果混入土壤中，会污染土壤，对环境造成长期的不良影响； 故选C。 4. 查阅资料后，小慧发现适宜花生种植的土壤需质地疏松，排水良好。因此在种植花生时，为了让花生丰产，小慧最佳的选择是（ ）。 A. 壤土 B. 沙质土 C. 黏质土 【答案】B 【解析】 【详解】沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差；黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差；壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好。不同的土壤适宜种植不同的植物，适合种植花生的是沙质土。故选B。 5. 下列处理落叶的方法正确的是（ ）。 A. 做堆肥 B. 放火烧 C. 当垃圾扔掉 【答案】A 【解析】 【详解】施农家肥和收集落叶及果蔬垃圾沤肥等方法能改良贫瘠的土壤。落叶当垃圾扔掉会浪费资源，放火烧会污染环境。做堆肥是最好的处理落叶的方法。故选A。 6. 下面做法会造成水土流失的是（ ）。 A. 开山毁林 B. 种植绿肥 C. 植树造林 【答案】A 【解析】 【详解】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。我们可以通过修筑梯田、植树造林、种植绿肥来防止水土的流失和保持土壤的肥力；开山毁林会加剧水土流失。 7. 小明将水杯倾斜后发现水面的情况与（ ）相同。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】当水杯倾斜时，杯中的水作为液体会流动，但是水面与地面始终保持平行，A、B的水面都不符合条件，故选C。 8. 下列物品不是液体的是（ ）。 A. 食用油 B. 味精 C. 盐水 【答案】B 【解析】 【详解】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量，具有流动性。食用油、盐水没有固定形状，但有确定的体积和质量，具有流动性，属于液体。固体有确定的形状、体积和质量。味精有一定的形状、体积和质量，无流动性，属于固体。故选B。 9. 下列实验操作方法有误的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．在倾倒试剂时瓶塞不能直接放在桌面上，要倒扣于桌面内部不接触到桌面，操作有误； B．使用量筒测量时，一手持试剂一手拿量筒，操作正确； C．读数时视线平行于液面最低处，读数正确； 故选A。 10. 小慧想把食盐与沙分离开来，正确的操作顺序是（ ）。 ①把食盐和沙倒入水中溶解。②蒸发把水和食盐分离开来。 ③过滤把食盐水和沙分离开来。 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ 【答案】B 【解析】 【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。分离沙子和食盐，依据沙子无法在水中溶解而食盐可以溶解的特点，先将食盐和沙的混合物溶解在水中；待盐完全溶解后，再选用过滤装置分离沙子和盐水，因为沙子无法在水中溶解，而食盐可以溶解，过滤后最终留在滤纸上的是沙子，用蒸发装置分离食盐和水，水分被蒸发掉，食盐不会随着水分蒸发掉，剩余物质就是食盐。故正确顺序是①③②，选B。 二、我会判断（每小题2分，共10分） 11. 把杯子里的饮料喝完，杯子里就什么也没有了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气能占据空间。把杯子里的水全部倒掉，杯子里被空气充满，但是空气看不见摸不着，可以通过实验来验证。题目的说法是错误的。 12. 为了培养自己的独立能力，小刚独自去水边采集土壤。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】到田野、花园和水塘边等不同地方挖土壤并且观察土壤时要注意安全，在大人的陪同下进行。不要独自去水边、池塘边采集土壤。题目的说法是错误的。 13. 土壤里的沙子、石头、枯枝、塑料袋、虫子等，它们对植物的生长都有好处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤中的沙子、石头、枯枝等自然物质对植物生长有一定的积极作用，但塑料袋和某些虫子可能对植物生长不利。塑料袋是人为产生的垃圾，它们不易降解，会破坏土壤结构，阻碍水分渗透和植物根系的发展，对植物生长极为不利。 14. 黄豆、绿豆和玉米粉混合后，总质量变大了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】固体混合物混合前后的质量不变。黄豆和玉米粉混合前后的质量大小不变，而黄豆、绿豆和玉米粉的大小不同，玉米粉可以填充在豆粒的空隙之间，所以混合后占据空间变小。题目说法错误。 15. 不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通过实验可知，不同物质在相同体积的水中能溶解的质量不一样，比如食盐的溶解量就大于小苏打。题目的说法是正确的。 三、科学探究（1、2题每空2分，3题（1）－（4）每空1分， （5题3分，共20分） 16. 科学课上，小刚学习了空气和液体的相关知识后，他很感兴趣，于是利用周末时间在家进行了以下探究。如图所示，小刚用注射器吸入空气后，用橡皮堵住针筒口，再用力压活塞。 （1）这时活塞（ ）。 A. 可以被压下去 B. 不可以被压下去 C. 无法确定 （2）下面（ ）与这个实验现象应用的空气性质相同。 A. 热气球 B. 按压式圆珠笔 C. 充气城堡 【答案】（1）A （2）C 【解析】 【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。 【小问1详解】 空气容易被压缩，压缩后的空气质量不变，体积变小。将注射器吸进空气，用橡皮堵住注射器的针筒口，用力压活塞，观察到活塞可以被压下去，空气的体积变化是由大变小，说明空气容易被压缩。故选A。 【小问2详解】 A．热气球升空因为空气受热后会上升，从而使热气球升空，不符合题意； B．按压式圆珠笔利用的空气占据空间这一特性来驱动墨水流动，不符合题意； C．充气城堡则是通过充入空气来保持形状和结构，当有人在上方时空气会被压缩，符合题意； 故选C。 17. 小刚又猜测：空气是有质量的，做如下实验验证。 （1）称量空气前，在简易天平两端分别放入篮球（刚充满空气）和若干小木片，此时，小刚应该把天平调试成（ ）状态。 A. 平衡 B. 左端下沉 C. 右端下沉 （2）小刚用打气筒向篮球里再打入20筒空气后，他发现了（ ）的现象。 A. 平衡 B. 篮球往下沉 C. 篮球往上翘 （3）通过以上实验探究，小刚可以初步得出结论：空气是（ ）的 。 A. 有质量 B. 没有质量 C. 无色、无味 【答案】（1）A （2）B （3）A 【解析】 【分析】空气无色、无味、看不见、摸不看、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 【详解】（1）称量空气前，在简易天平一端放上充满空气的篮球，另一端放上若干小木片，应该先把天平调到左右平衡；这样才能够进行接下来的实验步骤，将空气冲入气球后观察哪段下沉； （2）小刚用打气筒向篮球里再打入20筒空气后，会看到篮球往下沉，这是因为空气具有质量。 （3）通过以上实验探究，可以得出的结论是空气有质量。 18. 小刚用冰糖做“影响物质在水中溶解快慢因素”的实验。 不研碎、不搅拌 不研碎、搅拌 研碎、搅拌 研碎、不搅拌 研碎、搅拌 （1）如果想研究冰糖溶解的快慢与颗粒大小的关系，小刚应该选择（ ）组和（ ）组进行比较。 （2）A组和B组研究的是冰糖溶解的快慢与（ ）的关系。 （3）通过实验对比，（ ）组的冰糖溶解得最快。 （4）通过实验可以知道：物质溶解的快慢与 （ ）有关。 （5）中午妈妈突然低血糖感觉有点头晕，小刚想给妈妈冲一杯糖水，怎样做才能让妈妈尽快喝上糖水呢？ （小刚找到的材料有：水杯，冷水、温水、开水、冰糖、白糖、筷子等） 【答案】（1） ①. B ②. C （2）搅拌 （3）C （4）颗粒大小和是否搅拌 （5）使用开水，选择白糖冲泡，将白糖研碎，将研碎白糖加入开水中，并使用筷子搅拌，以加快溶解速度。 【解析】 【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。 【小问1详解】 如果想研究冰糖溶解快慢与颗粒大小的关系，小刚应该选择不研碎、搅拌组和研碎、搅拌组进行比较。因为在这两组中，唯一变化的变量是冰糖的颗粒大小，而搅拌的条件是相同的，可以研究冰糖溶解的快慢与颗粒大小的关系。 【小问2详解】 A组和B组研究的是冰糖溶解的快慢与搅拌的关系。因为在这两组中，唯一变化的变量是是否搅拌，而冰糖的颗粒大小（不研碎）、水的温度是相同的。 【小问3详解】 通过实验对比观察可以发现，研碎、搅拌组的冰糖溶解得最快。 【小问4详解】 通过实验可以知道：物质溶解的快慢与颗粒大小和是否搅拌有关。 【小问5详解】 小刚应该使用开水、白糖，而且要将白糖研碎，以进一步减小颗粒大小，增加与水的接触面积。将研碎的白糖加入温水中，并使用筷子搅拌，以加快溶解速度。这样，小刚可以尽快准备好糖水给妈妈喝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年度第一学期阶段性检测题（期中） 三年级科学 （满分50分 考试时间40分钟） 一、 我会选择（每小题2分，共20分） 1. 《乌鸦喝水》故事中的乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是（　　）。 A. 只有小石子 B. 小石子和水 C. 小石子、水和空气 2. 由于空气受热会向上升，受冷会下降，所以暖气片常安装在房间的（ ）。 A. 墙壁上方 B. 墙壁下方 C. 墙壁中间位置 3. 不能装入肥料袋里的是（ ）。 A. 菜叶 B. 蚯蚓 C. 泡沫 4. 查阅资料后，小慧发现适宜花生种植的土壤需质地疏松，排水良好。因此在种植花生时，为了让花生丰产，小慧最佳的选择是（ ）。 A. 壤土 B. 沙质土 C. 黏质土 5. 下列处理落叶的方法正确的是（ ）。 A. 做堆肥 B. 放火烧 C. 当垃圾扔掉 6. 下面做法会造成水土流失的是（ ）。 A. 开山毁林 B. 种植绿肥 C. 植树造林 7. 小明将水杯倾斜后发现水面的情况与（ ）相同。 A B. C. 8. 下列物品不是液体的是（ ）。 A 食用油 B. 味精 C. 盐水 9. 下列实验操作方法有误的是（ ）。 A. B. C. 10. 小慧想把食盐与沙分离开来，正确的操作顺序是（ ）。 ①把食盐和沙倒入水中溶解。②蒸发把水和食盐分离开来。 ③过滤把食盐水和沙分离开来。 A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ 二、我会判断（每小题2分，共10分） 11. 把杯子里饮料喝完，杯子里就什么也没有了。（ ） 12. 为了培养自己的独立能力，小刚独自去水边采集土壤。（ ） 13. 土壤里的沙子、石头、枯枝、塑料袋、虫子等，它们对植物的生长都有好处。（ ） 14. 黄豆、绿豆和玉米粉混合后，总质量变大了。（ ） 15. 不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。（ ） 三、科学探究（1、2题每空2分，3题（1）－（4）每空1分， （5题3分，共20分） 16. 科学课上，小刚学习了空气和液体的相关知识后，他很感兴趣，于是利用周末时间在家进行了以下探究。如图所示，小刚用注射器吸入空气后，用橡皮堵住针筒口，再用力压活塞。 （1）这时活塞（ ）。 A. 可以被压下去 B. 不可以被压下去 C. 无法确定 （2）下面（ ）与这个实验现象应用的空气性质相同。 A 热气球 B. 按压式圆珠笔 C. 充气城堡 17. 小刚又猜测：空气是有质量的，做如下实验验证。 （1）称量空气前，在简易天平两端分别放入篮球（刚充满空气）和若干小木片，此时，小刚应该把天平调试成（ ）状态。 A. 平衡 B. 左端下沉 C. 右端下沉 （2）小刚用打气筒向篮球里再打入20筒空气后，他发现了（ ）的现象。 A. 平衡 B. 篮球往下沉 C. 篮球往上翘 （3）通过以上实验探究，小刚可以初步得出结论：空气是（ ）的 。 A. 有质量 B. 没有质量 C. 无色、无味 18. 小刚用冰糖做“影响物质在水中溶解快慢的因素”的实验。 不研碎、不搅拌 不研碎、搅拌 研碎、搅拌 研碎、不搅拌 研碎、搅拌 （1）如果想研究冰糖溶解的快慢与颗粒大小的关系，小刚应该选择（ ）组和（ ）组进行比较。 （2）A组和B组研究的是冰糖溶解的快慢与（ ）的关系。 （3）通过实验对比，（ ）组冰糖溶解得最快。 （4）通过实验可以知道：物质溶解的快慢与 （ ）有关。 （5）中午妈妈突然低血糖感觉有点头晕，小刚想给妈妈冲一杯糖水，怎样做才能让妈妈尽快喝上糖水呢？ （小刚找到的材料有：水杯，冷水、温水、开水、冰糖、白糖、筷子等） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $