1.3测量：长度与时间 2024-2025学年沪科版八年级上册物理

八年级物理上学期 第一章运动的世界 研修组：物理组 蒙阴县垛庄镇界牌中心学校 主讲人：于苗苗 第三节测量：长度和时间 第三节 测量：长度与时间 沪科版 八年级 第一章 运动的世界 学习目标 1.会使用适当的工具测量长度和时间。 2.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间。 3.知道测量有误差，误差和错误有区别。 一拃纸业 一拃：指张开大拇指和中指两端间的距离 小活动： 谁吃亏的了呢？同桌之间比较一下谁的纸长。 新课导入 知识点一 长度的单位 1.长度的单位 米，符号是m。 常用单位： 千米（km）、分米（dm）、 厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（μm）、纳米（nm）。 国际单位: 知识点一 长度的单位 2.常用长度单位之间的换算 1m= 1dm= 1cm= 1mm= 1μm= 1nm= 1km=1000m=103m 1m=100cm=102cm 1m=1000000μm=106μm 1m=10dm=101dm 1m=1000mm=103mm 1m=1000000000nm=109nm 0.001km=10-3km 0.01m=10-2m 0.000001m=10-6m 0.1m=10-1m 0.001m=10-3m 0.000000001m=10-9m 小试牛刀： 科学计数法中10n中n的确定： 大于10的数，n是正数，可以数0的个数； 小于1的数，n是负数，在数0的个数时要包含小数点前面的0. 知识点一 长度的单位 3.单位换算的步骤 科学记数法 步骤1：数值不变，乘原单位与目标单位之间的换算关系。 步骤2：将原单位改写为目标单位。注意规范使用科学记数法。 0.58μm=_______m 科学计数法中a×10n中a的大小： 1 a 10 知识点一 长度的单位 例1 （1）一根头发丝的直径约8.2μm， 合__________m=__________cm =__________mm =_______nm。 8.2×10-6 8.2×10-4 8.2×10-3 8 200 （2）一个正常发育的中学生的身高约为160____(填单位)。 （3）一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=_____nm。 cm 90 知识点二 长度的测量 1.常用的长度测量工具 学生用尺 卷尺 软尺 游标卡尺 测距仪 知识点二 长度的测量 它的零刻度线在哪里，是否磨损？ 8cm 1mm 单位 零刻度线 量程 分度值 它能测量的范围是多少？ 它的分度值是多少？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 cm 2.学会使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值（最小刻度）。 (1)会认： 知识点二 长度的测量 (2)会放： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × 刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体， 与所测长度平行，不能倾斜。 知识点二 长度的测量 (3)会看： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 知识点二 长度的测量 读数： 读数： 3.2cm 3.15cm 说明：分度值不同，读数也不同，分度值越小，测量结果越精确。 （4）会读：要估读出分度值的下一位数值。 （5）记：记录测量结果应包括数字（精确值和估读值）和单位。 知识点二 长度的测量 例2：请读出下列物体的长度。（都以cm为单位） 2.00cm 2.4cm 1.87cm 估读值可以是0 知识点二 长度的测量 使用刻度尺测量物理课本的长和宽： 物理量 长度a/cm 长度b/cm 第1次 第2次 第3次 平均值 实践出真知： 知识点三 长度的特殊测量 方法 问题实例 注意事项 累积法 学生用刻度尺测纸张的厚度、测细铜导线的直径等 张数与页数的区别，单位制及单位转化 化曲为直法 地图上海岸线的长度 采用无弹性的软线 滚圆法 家庭到学校距离的估测、操场的周长、机动车的运行里程计量等 测出圆的直径，求出圆的周长，周长乘以旋转的圈数即为总长。圆的运行轨迹与被测长度重合 比例法 知道木棍长度、木棍影厂、楼影长度，求楼房的高度等 数学知识的熟练掌握；运用到相似三角形对应边成比例的性质 1.长度测量的特殊方法 估一估： 生活中，我们常常采用一些方法来粗略地测量长度。 人体的哪些部位可以作为“尺”来估测长度? 尝试用这些“尺”来估测课桌的长度。 1 m 1 dm 1 cm 知识点三 长度的特殊测量 知识点四 时间单位 1.国际单位： 2.常用单位： 小时 分钟 毫秒 微秒 min h ms μs 3.时间单位之间的换算 1 h=60 min 1 min=60 s 1 s=103 ms 1 ms=103 μs 1 ms= 1 μs = 秒，符号是s。 1 s= 106 μs 10-3 s 10-6 s 1 h= 3600 s 光年是长度单位而不是时间单位 知识点五 时间的测量 石英钟 电子手表 机械手表 1.测量时间的常用工具 日晷 沙漏 知识点五 时间的测量 2.秒表的使用 复位 启动、停止按钮 分针 秒针 （1）机械秒表的基本结构及其使用 第一次按下开始/启动键时 表针开始转动。 第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数。 第三最后按下复位键时 表针弹回零点。 简记：一启动；二按停；三读数；四归零。 知识点五 时间的测量 大表盘秒针运动一周所表示的时间为_____ ，大表盘的分度值是______。 小表盘分针运动一周所表示的时间为______， 小表盘的分度值是 ______。 60s 0.1s 30min 1min （2）机械秒表的量程与分度值 大表盘秒针运动一周所表示的时间为_____，大表盘的分度值是______。 小表盘分针运动一周所表示的时间为______，小表盘的分度值是 ______。 30s 0.1s 15min 0.5min 知识点五 时间的测量 （3）机械秒表的读数 用停表测量时间时，先看小圈再看大圈， 小圈读数+大圈读数（小圈分钟过半读红圈）=记时。 图中秒表的读数为 3min+37.5s=217.5s 例3 如图所示的是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ；短针转一圈度量的时间是 ，分度值是 ，图中显示的时间是 。 30s 0.1s 15min 30s 9min 38.4s 知识点五 时间的测量 合作共赢： 1.使用秒表多次测量你脉搏跳动30次的时间。 2.用你的30次脉搏次数去估测时间。 估测值与真实值之间存在偏差；测量值与真实值之间也存在一定的偏差,这是什么原因呢？ 知识点六 误差 （1）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 测量的数值和真实值之间总会有差别,这就是误差。 测量工具、测量方法、测量者。 （2）仪器本身不准确。 （3）环境温度、湿度变化。 1.定义： 2.误差的来源 ： 读数： 读数： 3.2cm 3.15cm 知识点六 误差 3.误差与错误的区别 误差 不可能避免 只能减小 ≠ 错误 不应该发生的 可以避免 由测量工具、测量方法的限制或测量人估读值不同而引起的 在测量时不遵守测量仪器的使用规则或读数不正确造成的 知识点六 误差 4.减小误差的方法 （1）多次测量取平均值。 （2）使用精密的测量工具。 （3）改进测量方法。 知识点六 误差 例4 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差 A 课堂小结 误差 误差与错误的区别 减小误差的方法 长度和 时间的 测量 长度的测量 长度的单位:m、km、cm等 长度的测量工具：刻度尺 刻度尺的使用 长度的特殊测量方法 时间的测量 时间的单位:s、h、min等 时间的测量工具：秒表、钟表等 秒表的使用 作业 课后提升 1. 尝试用人体部位的“尺”来估测教室的长度和黑版的宽度。 2.用秒表测算1min呼吸的次数。 3.完成课后练习。 感谢 您的观看 制作单位：蒙阴县垛庄镇界牌中心学校 制作时间：2024.9. $$