精品解析：2023-2024学年广东省汕头市澄海区多校联考统编版二年级上册期中考试语文试卷

2023~2024学年度第一学期 二年级语文科阶段性学习资料 一、积累与运用。 （一）我会按要求填写。 1. 我会看拼音，写词语。 hǎi dài（ ） bàng wǎn（ ） huà bào（ ） zhǎn xiàn（ ） xióng māo（ ） shēn chén（ ） gē qǔ（ ） tóng hào（ ） xīn kǔ（ ） jù biàn（ ） 2. 我会在加点字的正确读音后面画“√”。 朝阳zhāo（ ） cháo（ ） 重点chóng（ ） zhòng（ ） 四海为家wèi（ ） wéi（ ） 教书jiào（ ） jiāo（ ） 打场cháng（ ） chǎng（ ） 发觉fā（ ） fà（ ） 3. 我能辨字组词。 闪（ ） 灯（ ） 做（ ） 粉（ ） 样（ ） 闭（ ） 顶（ ） 作（ ） 份（ ） 洋（ ） 4. 我会写出同音字。 zhī一（ ）笔 （ ）道 yáng海（ ） （ ）树 fēng（ ）面 （ ）叶 míng（ ）字 （ ）白 5. 我能把四字词语补充完整，并选词填空。 春（ ）满（ ） （ ）光（ ）色 （ ）（ ）独秀 （ ）胜古（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）闻名 一动（ ）（ ） 我知道上面的词语中，______是描写冬天的词语。 当你去告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用以上词语______。 以上词语中，与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是______。 上面词语中，形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是______。 6. 我会按要求填空。 （1）“作、都、法、别”中，书写时左边窄右边宽是“______”、“______。书写时左边宽右边窄的是“______”、“______” （2）小花看书时，发现自己不认识“荡”字，她用______查字法查字典，先查______，再查______画，最后在字典中找到这个字。 （3）小蔡忘记“肥”字怎么写，他用______查字法查字典，先查大写字母______再查音节______。 （二）我会连一连。 7. 我会把汉字和读音连起来 乘 层 岛 茂 结 界 虽 催 丛 冲 céng chéng mào dǎo jiè jié suī cuī chōng cóng 8. 我能读一读，连一连。 一座座 翠竹 　雨点 打下来 　大大的 铠甲 一丛丛 飞鸟 　冰雹 飞下来 　带刺的 脑袋 一行行 垂柳 　雪花 落下来 　许多的 小朋友 一群群 石桥 　小鸟 飘下来 　粗心的 知识 （三）我会照样子写字、写词、写句。 9. 我能给下面的字加部首变新字，再分别组词。 平 ______（ ） ______（ ） 皮______（ ） ______（ ） 帛______（ ） ______（ ） 10. 我会照样子写一写。 （1）笑盈盈（ABB）（ ）（ ）（ ） （2）一（艘）船 一（ ）鱼塘 一（ ）港湾 （3）（插）秧 （ ）手 （ ）字 （ ）谷 （ ）肥 照样子，写句子。 11. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌，开大会。 周末，我的活动可多了！我在______，在______，在______，在______。 12. 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 要______，就______。 13. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ______好像______。 二、阅读。 14. 我会背，我会填。 （1）白日（ ），（ ）海流。 （2）遥知（ ）是雪，（ ）有暗香来。 （3）早起勤耕（ ），归来（ ）。 （4）树无根（ ），人无（ ）。 （5）与（ ）交，言而（ ）。 （6）银杏（ ）活化石，（ ）开花满院香。 （7）清风（ ）本无价，（ ）皆有情。 我会阅读短文并完成要求。 三只蝴蝶 红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。 一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。 它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。 雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。 15. 短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。 16. 短文写了______、______、______三只蝴蝶。最后它们在______躲雨。 17. “蝴”用音序查字法，先查音序______，再查音节______；用部首查字法，先查“______”部，除去部首再查______画 18. 这个故事让我们明白了（ ） A. 当危险来临时，要各顾各。 B. 真正的好朋友要彼此不离不弃。 三、写话 19. 2023年11月30日下午，小华完成作业后，想把《十万个为什么》还给住在楼上的同学小林，可是家里只有他一个人，他怕妈妈回来找不到他，为了不让妈妈担心，请你替小华写一张留言条给妈妈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第一学期 二年级语文科阶段性学习资料 一、积累与运用。 （一）我会按要求填写。 1. 我会看拼音，写词语。 hǎi dài（ ） bàng wǎn（ ） huà bào（ ） zhǎn xiàn（ ） xióng māo（ ） shēn chén（ ） gē qǔ（ ） tóng hào（ ） xīn kǔ（ ） jù biàn（ ） 【答案】 ①. 海带 ②. 傍晚 ③. 画报 ④. 展现 ⑤. 熊猫 ⑥. 深沉 ⑦. 歌曲 ⑧. 铜号 ⑨. 辛苦 ⑩. 巨变 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“带、傍、展、熊、歌”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我会在加点字的正确读音后面画“√”。 朝阳zhāo（ ） cháo（ ） 重点chóng（ ） zhòng（ ） 四海为家wèi（ ） wéi（ ） 教书jiào（ ） jiāo（ ） 打场cháng（ ） chǎng（ ） 发觉fā（ ） fà（ ） 【答案】zhāo zhòng wéi jiāo cháng fā 【解析】 【详解】本题考查多音字的掌握。 朝：zhāo，早晨；日；天。cháo：朝廷、朝代； 朝阳：zhāo，向着太阳，一般朝南或者是初升的太阳。 重：zhòng，重量；分量 ；重量大；比重大。chóng，重复； 重新；再。 重点：zhòng，重要的或主要的。 为：wéi，做。wèi，帮助；卫护。 四海为家（wéi）：形容志在四方，漂泊无定，到处都可以当作自己的家。 教：jiào，教导；教育。jiāo，把知识或技能传给人。 教书（jiāo）：教学生学习功课。 场：chǎng，适应某种需要的比较大的地方。cháng，平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物。 打场（cháng）：将麦子、高粱等农作物在广场上晒干脱粒。 发：fā，送出；交付。fà，头发。 发觉：fā，开始知道（隐藏的或以前没注意到的事）。 3. 我能辨字组词。 闪（ ） 灯（ ） 做（ ） 粉（ ） 样（ ） 闭（ ） 顶（ ） 作（ ） 份（ ） 洋（ ） 【答案】 ①. 闪光 ②. 大灯 ③. 做主 ④. 粉红 ⑤. 样子 ⑥. 闭门 ⑦. 头顶 ⑧. 作业 ⑨. 份量 ⑩. 海洋 【解析】 【详解】本题考查形近字组成。 闪：闪光、闪开、闪亮、闪电； 闭：封闭、闭口、闭眼、关闭； 灯：吹灯、绿灯、红灯、灯光； 顶：屋顶、头顶、峰顶、顶巅； 做：做主、做法、做事、做人； 作：作文、作业、习作、佳作； 粉：粉笔、面粉、粉红、红粉； 份：年份、月份、省份、过份； 样：一样、那样、样子、怎样； 洋：海洋、洋气、洋溢、洋芋。 4. 我会写出同音字。 zhī一（ ）笔 （ ）道 yáng海（ ） （ ）树 fēng（ ）面 （ ）叶 míng（ ）字 （ ）白 【答案】 ①. 支 ②. 知 ③. 洋 ④. 杨 ⑤. 封 ⑥. 枫 ⑦. 名 ⑧. 明 【解析】 【详解】本题考查同音字的掌握。 一（支）笔，读音yī zhī bǐ；一支杆形的书写工具，用于书写或绘画。 （知）道，读音zhī dào；对于事实或道理有认识；懂得。 海（洋），读音hǎi yáng；地球表面连成一体的海和洋的统称。 （杨）树，读音yáng shù；包括了胡杨、白杨、棉白杨等，通称“杨树”。 （封）面，读音fēng miàn；线装书书皮内印有书名、刻书者名称、刻印年月等的一页。 （枫）叶，读音fēng yè；枫树的叶子。 （名）字，读音míng zi；人或事物的称谓。 （明）白，读音míng bai；容易懂；清楚；明确。  5. 我能把四字词语补充完整，并选词填空。 春（ ）满（ ） （ ）光（ ）色 （ ）（ ）独秀 （ ）胜古（ ） 冰（ ）雪（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）闻名 一动（ ）（ ） 我知道上面的词语中，______是描写冬天的词语。 当你去告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用以上词语______。 以上词语中，与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是______。 上面词语中，形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是______。 【答案】 ①. 色 ②. 园 ③. 五 ④. 十 ⑤. 一 ⑥. 枝 ⑦. 名 ⑧. 迹 ⑨. 天 ⑩. 地 ⑪. 山 ⑫. 水 ⑬. 中 ⑭. 外 ⑮. 不 ⑯. 动 ⑰. 冰天雪地 ⑱. 中外闻名 ⑲. 一动不动 ⑳. 五光十色 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 春色满园：生机勃勃的春意溢满人间。 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。  一枝独秀：其他花都没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。 名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。 山清水秀：形容风景优美。 中外闻名：中国及外国都知道听到，形容名声传播得极远。 一动不动：指静止不动或懒得活动。 结合词义可知，上述词语中，描写冬天的是“冰天雪地”。 结合词义可知，形容非常有名的词语是“中外闻名”。 结合词义可知，上述词语中与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是“一动不动”。 结合词义可知，上述词语中形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是“五光十色”。 6. 我会按要求填空。 （1）“作、都、法、别”中，书写时左边窄右边宽的是“______”、“______。书写时左边宽右边窄的是“______”、“______” （2）小花看书时，发现自己不认识“荡”字，她用______查字法查字典，先查______，再查______画，最后在字典中找到这个字。 （3）小蔡忘记“肥”字怎么写，他用______查字法查字典，先查大写字母______再查音节______。 【答案】 ① 作 ②. 法 ③. 都 ④. 别 ⑤. 部首 ⑥. 艹 ⑦. 六##6 ⑧. 音序 ⑨. F ⑩. fei 【解析】 【详解】本题考查汉字的结构和查字典。 （1）“作”这个字左边是“亻”（单人旁），右边是“乍”。在书写时，单人旁通常写得比较窄，以给右边的部分留出足够的空间，所以“作”字是左边窄右边宽的结构。 “法”这个字左边是“氵”（三点水），右边是“去”。然而，在书写“法”字时，三点水虽然占据一定空间，但并不特别宽，而右边的“去”字则相对更宽一些，因此“法”字是左边窄右边宽的结构。 “都”这个字左边是“者”，右边是“阝”（双耳旁）。双耳旁在书写时也是相对较窄的，以衬托出左边“者”字的宽度，因此“都”字是左边宽右边窄的结构。 “别”这个字左边是“另”，右边是“刂”（立刀旁）。在书写“别”字时，立刀旁的宽度小于“别”字的左边部分，因此“别”字是左边宽右边窄的结构。 （2）当不认识“荡”字的时候，是不知道其读音的，所以需要用部首查字法，先查这个字的部首“艹”，再查这个字剩下的笔画数，除去部首3画，其余部分还剩六画。 （3）当不知道“肥”字如何写的时候，需要用音序查字法，肥的拼音是féi，先查大写字母“F”，再查音节fei。 （二）我会连一连 7. 我会把汉字和读音连起来。 乘 层 岛 茂 结 界 虽 催 丛 冲 céng chéng mào dǎo jiè jié suī cuī chōng cóng 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字音的识记。 作答本题，可先正确拼读给出的音节，再找出对应的汉字；也可根据汉字，找出对应的音节。 “乘”对应“chéng”：搭坐（交通工具）。 “层”对应“céng”：重叠；重叠起来的东西。 “岛”对应“dǎo”：江、湖、海洋中被水环绕的陆地。 “茂”对应“mào”：草木繁盛。 “结”对应“jié”：用条状物打成疙瘩或用这种方法制成物品。条状物打成的疙瘩。 “界”对应“jiè”：边界。范围；限度。 “虽”对应“suī”：连词。表示让步关系，相当于“虽然”。 “催”对应“cuī”：促使赶快行动。 “丛”对应“ cóng”：聚合在一起；聚集。 “冲”对应“chōng”：朝特定的目标或方向快速猛闯。 8. 我能读一读，连一连。 一座座 翠竹 　雨点 打下来 　大大的 铠甲 一丛丛 飞鸟 　冰雹 飞下来 　带刺的 脑袋 一行行 垂柳 　雪花 落下来 　许多的 小朋友 一群群 石桥 　小鸟 飘下来 　粗心的 知识 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 翠竹：碧绿的竹子。可与“一丛丛”搭配。 飞鸟：会飞的鸟类。可与“一群群”搭配。 垂柳：落叶乔木，树枝细长下垂，叶子条状披针形，春季开花，黄绿色。木材用途较广。可与“一行行”搭配。 石桥：石造的桥。可与“一座座”搭配。 雨点：降雨时形成的点滴状的水滴。可与动词“落下来”搭配。 冰雹：大气中的水蒸气在低温条件下凝结成的小冰块，从云层中降落到地面。可与动词“打下来”搭配。 雪花：在冷空气中水蒸气凝华成的白色结晶体，多呈六角形，是冬季天空的常见降水形态。可与动词“ 飘下来 ”搭配。 小鸟：体型较小的鸟类，常用来形容可爱或活泼。可与动词“飞下来”搭配。 铠甲：古代将士穿在身上的防护装具，多由金属制成，用于保护身体不受兵器伤害。可与“带刺的”搭配。 脑袋：指头部，是脊椎动物中枢神经系统的高级部位，也是生命机能的主要调节器。可与“大大的”搭配。 小朋友：指儿童。可与“粗心的”搭配。 知识：人们在实践中获得认识和经验，也指有关学术文化的。可与“许多的”搭配。 （三）我会照样子写字、写词、写句。 9. 我能给下面的字加部首变新字，再分别组词。 平 ______（ ） ______（ ） 皮______（ ） ______（ ） 帛______（ ） ______（ ） 【答案】 ①. 苹 ②. 苹果 ③. 评 ④. 评论 ⑤. 波 ⑥. 波纹 ⑦. 被 ⑧. 棉被 ⑨. 棉 ⑩. 棉衣 ⑪. 绵 ⑫. 绵羊 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法和组词。 结合要求可知，本题要将给出的汉字加上偏旁组成新字，再组词。 “平”加偏旁可以组成以下字：①抨：抨击、抨弹。②呯：呯呯、呯啪。③枰：棋枰、石枰。 “皮”加偏旁可以组成以下字：①疲：疲劳、疲惫。②彼：彼此、彼岸。③坡：山坡、土坡。 “帛”加偏旁可以组成以下字：①锦：锦鸡、锦旗。②棉：棉袄、棉花。③绵：连绵、绵软。 10. 我会照样子写一写。 （1）笑盈盈（ABB）（ ）（ ）（ ） （2）一（艘）船 一（ ）鱼塘 一（ ）港湾 （3）（插）秧 （ ）手 （ ）字 （ ）谷 （ ）肥 【答案】 ①. 红彤彤 ②. 绿油油 ③. 金灿灿 ④. 片 ⑤. 个 ⑥. 洗 ⑦. 写 ⑧. 种 ⑨. 施 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 （1）要求写出与“笑盈盈”结构相同的ABB式词语。ABB式词语是指由三个字组成，其中后两个字相同，前一个字与后两个字不同，形成一定的韵律和节奏感。 示例：亮晶晶、笑哈哈、乐悠悠； （2）鱼塘：养鱼的池塘。可以搭配的量词有：亩、个、片等。 港湾：便于船只停泊的海湾，一般有防风、防浪设备。可以搭配的量词有：个，片，座等。 （3）要求为“手”、“字”、“谷”和“肥”找到合适的动词，形成动宾结构的短语。动宾结构是由动词和宾语组成的短语，其中动词表示动作或行为，宾语表示动作的对象或结果。 示例：拍手、刻字、撒谷、施肥； 照样子，写句子。 11. 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌，开大会。 周末，我活动可多了！我在______，在______，在______，在______。 【答案】 ①. 草地上打滚 ②. 山坡上奔跑 ③. 菜园里捉虫 ④. 图书馆看书 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”可知，此处连用四个“在……”的句式，使用了排比的修辞手法。学生仿写时需按此格式，使用排比的修辞手法。根据例句可以得出写出四个不同场合做的事情即可，给的提示词是周末，我，所以可以写出我周末做的事情。如： 周末，我的活动可多了！我在卧室里睡觉，在客厅里看电视，在书房里读书，在餐厅里吃饭，聊天。 12. 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 要是______，就______。 【答案】 ①. 能像鸟儿一样飞翔 ②. 好了 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合例句可知，用“要……就”造句即可。 如：要是她能来参加比赛，就太棒了。 13. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ______好像______。 【答案】 ①. 太阳 ②. 大火球 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，用“好像”造句即可。 如：天上的月亮好像一只弯弯的小船。 二、阅读。 14. 我会背，我会填。 （1）白日（ ），（ ）海流。 （2）遥知（ ）是雪，（ ）有暗香来。 （3）早起勤耕（ ），归来（ ）。 （4）树无根（ ），人无（ ）。 （5）与（ ）交，言而（ ）。 （6）银杏（ ）活化石，（ ）开花满院香。 （7）清风（ ）本无价，（ ）皆有情。 【答案】 ①. 依山尽 ②. 黄河入 ③. 不 ④. 为 ⑤. 作 ⑥. 戴月光 ⑦. 不长 ⑧. 志不立 ⑨. 朋友 ⑩. 有信 ⑪. 水杉 ⑫. 金桂 ⑬. 明月 ⑭. 近水远山 【解析】 【详解】本题考查诗词名句、谚语俗语和对联的识记。 （1）书写时注意“依、尽、黄”的正确写法。 （2）书写时注意“为”的正确写法。 （3）书写时注意“作、戴”的正确写法。 （4）书写时注意“志”的正确写法。 （5）书写时注意“朋、信”的正确写法。 （6）书写时注意“杉、桂”的正确写法。 （7）书写时注意“明、近、远”的正确写法。 我会阅读短文并完成要求。 三只蝴蝶 红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。 一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。 它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。 雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。 15. 短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。 16. 短文写了______、______、______三只蝴蝶。最后它们在______躲雨。 17. “蝴”用音序查字法，先查音序______，再查音节______；用部首查字法，先查“______”部，除去部首再查______画。 18. 这个故事让我们明白了（ ） A. 当危险来临时，要各顾各。 B. 真正的好朋友要彼此不离不弃。 【答案】15. ①. 4##四 ②. 3##三 16. ①. 红蝴蝶 ②. 黄蝴蝶 ③. 白蝴蝶 ④. 大白花里 17. ①. H ②. hu ③. 虫 ④. 9##九 18. B 【解析】 【15题详解】 本题考查数自然段和句子。 一个自然段前面有两个空格，即两个字的位置为一段。不管这段话有几句话。只要前面空两个格就是一个自然段，所以说看这篇文章几个自然段，就看有几个空两个格的段落就可以了。 故本文共有4个自然段。 数句子就是数标点符号，数一数一段文章中有几个表达完整句子的标点符号（句号。问号？叹号！）就可以了。 故第二自然段有3句话。 【16题详解】 本题考查对短文内容的掌握。 从第①段的句子“红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。”可知短文写了红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶三只蝴蝶。 从第③段的句子“三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和”可知最后它们在大白花里躲雨。 【17题详解】 本题考查查字典。 “蝴”字读音为“hú”，先查音序H，再查音节hu；用部首查字法，先查“虫”部，共15画，除去部首再查9画。 【18题详解】 本题考查分析主旨/情感。 本文主要讲了三只蝴蝶在花园里躲雨的时候，没有只顾自己，不放弃朋友，最后都躲在大白花里。这个故事告诉我们遇到困难要互相帮助，不离不弃。 故选B。 三、写话 19. 2023年11月30日下午，小华完成作业后，想把《十万个为什么》还给住在楼上的同学小林，可是家里只有他一个人，他怕妈妈回来找不到他，为了不让妈妈担心，请你替小华写一张留言条给妈妈。 【答案】例文：               留言条 妈妈：        我去楼上的同学小林家，把《十万个为什么》还给他，马上就回来，您不要担心。           小华   2023年11月30日 【解析】 【详解】本题考查留言条。 留言条分为四部分：称呼、正文、署名和日期。注意点：（1）要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。（2）称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。（3）在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把要给对方说的事情写清楚。（4）在正文下面的右下角写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清日期。 这个留言条是小华写给妈妈，正文部分写清楚：把《十万个为什么》还给住在楼上的同学小林。这个留言条是替小华写的，注意署名要用“小华”，不要写自己的名字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$