5.2 化学反应的表示课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

第五单元 定量研究化学反应 第二节 化学反应的表示 1 第二节 化学反应的表示 目标素养 导航 2 1.知道化学方程式的定义，了解化学方程式表示的意义。 2.能从质、量、数等方面读化学方程式，并能利用化学方程式求出 化学反应中各物质的质量比。 3.能从具体的化学方程式中获取有关反应的信息，总结出化学方程 式表示的意义，感受化学用语是联系宏观和微观的桥梁。 4.了解书写化学方程式需要遵循的原则，掌握化学方程式的配平方法。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 5.能通过对化学方程式书写原则的讨论，意识到做任何事情都必须 尊重客观事实。 6.能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学变化，并正确写出 化学方程式；能利用化学方程式等有关知识分析和解释自然界、生产、 生活、实验中的常见现象。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 4 第二节 化学反应的表示 新知预习 导学 5 知识梳理 1.化学方程式的定义。 用________表示化学反应的式子叫作化学方程式。 化学式 2.化学方程式的含义。 （1）质的方面：表明________、________及__________。 （2）量的方面：宏观上表示各物质的______关系，微观上表示各微观 粒子的______关系。 反应物 生成物 反应条件 质量 数量 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 3.化学方程式的读法。（以 为例） （1）质的方面：水在______条件下生成______和______。 通电 氢气 氧气 （2）量的方面： ①在通电条件下，每____份质量的水完全反应生成___份质量的氢气和 ____份质量的氧气。 ②在通电条件下，每___个水分子完全反应生成___个氢分子和___个氧分子。 36 4 32 2 2 1 （3）除了上述含义外，通过化学方程式还能获得的信息：化学反应类 型、反应物和生成物的状态、各物质的宏观组成和微观构成等。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 4.化学方程式的书写。 （1）原则：一是必须以__________为依据；二是必须遵循___________ ___。 （2）步骤：①写出________和________的化学式并注明__________和 ____________； 客观事实 质量守恒定律 ②配平。 注：化学方程式中，通常用____表示反应需要加热；若反应物中无 气体，则生成的气体用___注明；若反应物中无固体，则生成的沉淀用 __注明。 反应物 生成物 反应条件 生成物状态 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 问题导思 分小组讨论以下两个问题： （1）从物质种类、质量和反应条件等方面分析， 能提供 的信息有哪些？ 【答案】反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫，反应条件是点燃；在 点燃条件下，每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应生成64份 质量的二氧化硫等。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 （2）在配平化学方程式的过程中，为使配平容易一些，能否改动化学 式右下角的数字，为什么？ 【答案】在配平化学方程式的过程中，可调整化学式前的化学计量数，但 不能改动化学式右下角的数字。一旦改动化学式右下角的数字，就不能表 示原来的物质组成，甚至出现自然界中不存在的物质，违背客观事实。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 第二节 化学反应的表示 重点直击 导析 11 典例精析 知识点1 化学方程式的含义 例1 电石主要成分是 遇水发生反应 ， 遇明火会剧烈燃烧。下列根据化学方 程式得出的信息不正确的是( ) 。 A.反应物是电石和水 B.反应条件是常温、常压 C.的化学式为 ，且为气态 D.参加反应的和水的质量之比为 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 【分析与解】根据质量守恒定律，可以求出的化学式为 。由化学 方程式可知，反应物是电石和水，反应条件是常温、常压；反应生成的 后标注 “ ”，说明在常温常压下是气体；参加反应的 和 的质量之比为 。 【答案】D ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 知识点2 化学方程式的书写 例2 下列化学方程式与客观事实相符，且书写正确的是( ) 。 D A.用过氧化氢溶液制氧气： B.铁丝在氧气中燃烧: C.点燃镁条: D.石灰石与二氧化硅在高温下反应： 【分析与解】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，铁 丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，镁与氧气反应生成氧化镁。写出反应 物和生成物的化学式后要注意配平化学方程式。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 思维点拨 书写化学方程式的“六忌”：一忌违背客观事实，随意编造化 学反应；二忌元素符号书写不规范；三忌错写化学式；四忌将现象当 成条件或不注明条件；五忌配平化学方程式时忘记化学式中元素符号 右下角的数字；六忌将“”“ ”符号标错。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 针对训练 1.下列关于 的说法，错误的是( ) 。 C A.该反应的条件是点燃 B.表示氢气和氯气在点燃条件下发生反应，生成了氯化氢 C.表示1个氢分子加1个氯分子等于2个氯化氢分子 D.表示在点燃条件下，每2份质量的氢气和71份质量的氯气发生反应， 生成73份质量的氯化氢 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 2.《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，这里的丹砂指的是 。 该反应的微观示意图如图5-9所示。下列说法错误的是( ) 。 图5-9 C A.该反应中只有一种氧化物 B.该反应中，乙、丁两种物质的质量之比为 C.丙、丁两种物质都是由原子直接构成的 D.该反应中，甲、乙两种物质的分子个数之比为 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 3.下列化学方程式书写正确的是( ) 。 B A. B. C. D. ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 4.化学方程式是重要的化学用语，请按要求填空。 （1）配平下列化学方程式： ①____________ ②____________ 4 2 1 4 1 2 2 1 （2）书写下列化学方程式： ①燃放烟花时镁粉燃烧，该反应的化学方程式为___________________。 ②《淮南子》中记载有“老槐生火，久血为磷”。红磷燃烧的化学方程式 为__________________。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 第二节 化学反应的表示 素养达标 导练 20 基础巩固 1.四名同学正在讨论某个化学方程式表示的意义。 甲同学：“反应在点燃条件下进行。” 乙同学：“各物质的分子个数之比为 。” 丙同学：“是化合反应。” 丁同学：“各物质的质量之比为 。” 他们所描述的化学方程式是( ) 。 B A. B. C. D. ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 2.化学方程式 可读作( ) 。 D A.镁加氧气等于氧化镁 B.2个镁加1个氧气等于2个氧化镁 C.镁加氧气等于氧化镁 D.镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 3.与图5-10所示微观变化相符的化学反应是( ) 。 A 图5-10 A. B. C. D. ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 4.配平下列化学方程式。 （1）_________ ___ （2）______________ （3）____________ （4）____________ 1 2 2 1 2 13 8 10 2 2 2 1 4 2 3 4 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 5.写出下列反应的化学方程式。 （1）铁丝在氧气中燃烧：____________________。 （2）氢气与氧气反应生成水：___________________。 （3）硫在氧气中燃烧：_______________。 （4）二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气：_______________________。 （5）加热高锰酸钾制取氧气：___________________________________。 （6）水在直流电的作用下分解：_____________________。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 6.某化学反应前后分子种类变化的微观示意图如图5-11所示。请根据图 示回答下列问题。 图5-11 （1）该反应中，生成物丙的化学式为_____。 （2）该反应中，甲、乙两种物质的分子个数之比为_____。 （3）该反应的化学方程式为___________________________。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 能力提升 图5-12 7.清华大学研究人员成功研制出一种纳 米催化剂，可将二氧化碳转化成液体 燃料甲醇。该反应的微观示意图如图 5-12所示（图中的微观粒子恰好完全反 应）。下列说法正确的是( ) 。 D A.丁的化学式为 B.甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 C.参加反应的甲与乙的质量比为 D.该反应前后，氢元素的化合价发生了改变 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 8.某化工厂以食盐 和水为主要原料生产多种产品。 （1）以食盐和水为反应物，经过电解制得氯气、氢气 和氢氧 化钠 三种物质，该反应的化学方程式为 ____________________________________。 （2）氯气溶于水可生成次氯酸和盐酸 ，该反应的化学方程 式为______________________。 （3）次氯酸不稳定，见光易分解生成盐酸 ，并放出氧气 ，该反应的化学方程式为_____________________。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 素能拓展 9.化学与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。请回答下列问题： （1）葛洪是我国晋代著名的炼丹家，他在炼丹过程中常用到密陀僧。 密陀僧与硝酸反应的化学方程式（已配平）为：密陀僧 ，则密陀僧的化学式为_____。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 （2）人们在翠绿色的孔雀石主要成分为 上燃烧炭火，有 红色的铜生成。此过程可用化学方程式表示为： ②________________________提示：与C反应生成和 。 （3） 中铜元素的化合价为____。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 30 $$