3.1 运动的水分子（课时2 天然水的人工净化）课件--2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

第三单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 课时2 天然水的人工净化 1 课时2 天然水的人工净化 目标素养 导航 2 1.认识水是宝贵的自然资源；认识地球上的水储量是丰富的，但可 供利用的淡水资源是有限的。 2.了解净化水的常用方法，能分析自来水厂净化水的一般过程及目的。 3.学习并练习沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。 4.利用物质的溶解性，设计水的净化方案。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 课时2 天然水的人工净化 新知预习 导学 4 知识梳理 1.地球上的淡水资源。 地球上水的储量很大，分布范围也很广，但是大约_______的水集 中在海洋和咸水湖里，淡水约占地球总水量的______，可供人类直接利 用的江河水、湖泊淡水以及浅层地下水，仅约占地球淡水总量的______， 占地球总水量的______。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 2.天然水的人工净化。 天然水中含有多种物质，属于混合物。沉降、过滤、吸附、蒸馏等 是常用的分离混合物的方法。 （1）沉降：除去水中的________杂质。明矾溶于水后可加速水中悬浮 杂质的沉降，从而起到一定的净水作用。 不溶性 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 （2）过滤：将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，是分离 混合物常用的______（填“物理”或“化学”）方法之一。操作如下： 物理 漏斗内壁 漏斗边缘 滤纸的边缘 玻璃棒 三层滤纸的一边 烧杯内壁 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 （3）吸附：利用________的吸附性，吸附水中溶有的________或气味 的杂质。 活性炭 有颜色 （4）蒸馏：给水加热使之变为水蒸气，再将水蒸气冷凝得到液态水的 过程。蒸馏发生的是______（填“物理”或“化学”）变化，能除去水中的 ________杂质，得到的蒸馏水是________（填“纯净物”或“混合物”）。 物理 可溶性 纯净物 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 问题导思 在净化水的过程中，活性炭的作用是什么？天然水经过沉降、过滤、吸 附后得到的澄清透明的水是纯净物吗？为什么？ 【答案】活性炭的作用是吸附水中溶有的有颜色或气味的杂质。天然水 经过沉降、过滤、吸附后得到的澄清透明的水不是纯净水，里面还含有 可溶性的杂质。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 课时2 天然水的人工净化 重点直击 导析 10 典例精析 知识点1 天然水的人工净化 图3-6 例1 城市中的生活用水是经自来水厂净 化处理过的。某市自来水厂净水过程如 图3-6所示。 （1）下列物质能在净水过程中用作絮 凝剂的是___（填序号）。 A.活性炭 B.明矾 C.臭氧 B ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 图3-6 （2）天然水中的不溶性杂质 （如泥沙），可通过过滤池除去。实验 室中过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、 漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 ______。 引流 （3）向沉淀、过滤后的天然水中加入 活性炭，目的是____________________ _____。 吸附有颜色或气味的杂质 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 （4）加入消毒剂进行杀菌消毒，发生的是 ______（填“物理”或“化学”）变化。通过 自来水厂净化后的水是________ （填“纯净物”或“混合物”）。 化学 混合物 图3-6 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 图3-6 【分析与解】明矾溶于水生成的胶状物可以 吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，从而起 到一定的净水作用。过滤时玻璃棒的作用是 引流。活性炭具有吸附性，可除去水中的色 素和异味。杀菌消毒的过程中有新物质生成， 发生的是化学变化。自来水厂净化后的水中 仍含有可溶性杂质，属于混合物。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 思维点拨 净水流程及目的： ___________________________________________________________________________________________________ ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 知识点2 过滤 例2 图3-7是某同学进行的过滤操作，请结合图示回答问题。 图3-7 （1）写出标号仪器的名称：________， ________， ________。 （2）图中还缺少的一种仪器是________，其作用是 ________。该操作还存在的一处明显错误是________。 （3）纠正错误后继续进行操作，该同学发现过滤后的液 体仍然浑浊。请你帮他找出造成此现象的两种可能原因： ________，________。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 【分析与解】过滤需要用到的仪器有铁架台、烧杯、漏 斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流。过滤时要注意 “一贴、二低、三靠”，图示操作中漏斗末端没有紧靠烧 杯内壁。若过滤后所得滤液仍浑浊，则可能的原因是滤 纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘等。 图3-7 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 知识点2 过滤 例2 图3-7是某同学进行的过滤操作，请结合图示回答问题。 图3-7 （1）写出标号仪器的名称：______， ________， ______。 （2）图中还缺少的一种仪器是________，其作用是 ______。该操作还存在的一处明显错误是__________ _______________________。 （3）纠正错误后继续进行操作，该同学发现过滤后的液 体仍然浑浊。请你帮他找出造成此现象的两种可能原因： ________，______________________________________。 铁架台 漏斗 烧杯 玻璃棒 引流 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘（合理即可） ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 针对训练 1.下列水资源不属于人类能大量利用的淡水资源的是( ) 。 C A.湖泊淡水 B.江河水 C.海水 D.浅层地下水 2.下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是( ) 。 C A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.沉降 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 3.下列关于过滤的说法错误的是( ) 。 A A.过滤时，需要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒 B.玻璃棒的作用是引流 C.过滤时，滤纸边缘应低于漏斗边缘 D.过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 4.自来水厂将天然水净化为饮用水时，无需进行的操作是( ) 。 A A.蒸馏冷凝 B.絮凝沉降 C.杀菌消毒 D.细沙滤水 5.城市因水而灵动。下列关于水的说法错误的是( ) 。 D A.在水中加入明矾可使悬浮杂质沉降 B.水中有异味时可加入活性炭除味 C.过滤可除去水中的不溶性杂质 D.江水经杀菌消毒后可变成纯水 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 课时2 天然水的人工净化 素养达标 导练 22 基础巩固 1.下列中药煎制步骤中，涉及过滤操作的是( ) 。 C A.冷水浸泡 B.加热煎制 C.箅渣取液 D.灌装保存 2.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是( ) 。 B A.让滤纸边缘低于漏斗边缘 B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C.让漏斗末端紧靠烧杯内壁 D.让漏斗内液面始终低于滤纸边缘 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 3.某自来水厂的净水过程如图3-8所示。下列说法错误的是( ) 。 图3-8 C A.加入明矾可使悬浮杂质沉降 B.沙滤可去除大颗粒固体杂质 C.水槽中的水为纯净物 D.上述净水过程中发生了化学变化 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 4.苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水处理和保护 的说法正确的是( ) 。 A A.水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去 B.通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去 C.为使河水变清澈，可将河水蒸馏冷凝 D.厨房废水滤去固体后可直接排向河道 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 能力提升 5.每年的3月22日是“世界水日”。水是生命之源，人类的生命活动离不开水。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 （1）目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除 去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图3-9所示。 图3-9 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 ①滤膜的作用相当于实验室中的过滤操作。实验室过滤需要用到的玻璃 仪器有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。下列混合 物可以通过过滤分离的是___（填序号）。 A.酒精和水 B.泥沙和水 C.铜粉和铁粉 D.食盐和水 漏斗 引流 B 图3-9 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 ②由直饮水机获得的直饮水、开水和温开水均属于________ （填“混合物”或“纯净物”）。 混合物 图3-9 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 图3-10 （2）某学习小组的同学制作的净水器如图3-10所 示。请回答下列问题。 ①净水时，水先流经________，活性炭的作用是 ______________________。 小卵石 除去水中的色素和异味 ②紫外灯的作用是__________，该过程发生_____ （填“物理”或“化学”）变化。 杀菌消毒 化学 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 30 素能拓展 图3-11 6.某化学小组的同学在学习了“天然 水的人工净化”之后，对该地饮用水 的来源及净化产生了兴趣，并展开 了下列探究。 【调查研究】 同学们通过实地调查明确了该地水源中水质的情况： 处理前，水源中除水之外还含有不溶性杂质、可溶性矿物质、有颜色或 异味的杂质、细菌等。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 31 【参观考察】 同学们通过参观考察，绘制出了如图3-11所示的自 来水厂处理水的过程模拟图。 （1）澄清池主要是沉降去除大颗粒 不溶物，一般会加入适量的明矾作 絮凝剂，其主要目的是___________ _____________。 加速水中悬浮杂质的沉降 图3-11 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 32 （2）滤水池底部铺有干净的细沙， 主要起到过滤的作用，其主要目的 是除去________________。 较小的悬浮杂质 （3）进入池的水含有少量色素和异味，向 池中加入________可除去 这些杂质。 活性炭 图3-11 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 33 图3-11 （4）在水进入供水管网或水塔之前 通入氯气，其主要目的是_________ ___________。 灭菌（或杀菌消毒） ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 34 【反思讨论】 （5）处理后的饮用水是纯水吗?经过讨论后，同学们一致认为不是，理 由是____________________。 水中还有可溶性杂质 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 35 $$