精品解析：山东省青岛市即墨区环秀中学2023-2024学年九年级10月月考语文试题

山东省青岛市即墨区环秀中学2023-2024学年度第一学期阶段性检测 九年级语文试题（10月份月考） 阅读文字，回答问题。 语文给我们的，不只是文学知识，还是精神家园的守护。《沁园春·雪》让我们领略了红妆素裹，分外妖娩的北国风光。《精神的三间小屋》告诉我们：我们的精神小屋中，假如恨比爱多，你会精神悲戚压抑，形销骨立。不要轻觑了事业对精神的濡养或腐蚀作用，否则鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳。鲁迅先生的《故乡》让我们感慨凸颧骨的杨二嫂辛苦恣睢的生活……“文字不是无情物。”一首首诗歌，一篇篇文章，让我们深深地感受到文学的魅力。 1. 选段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 沁（qìng） 略（luè） 蚀（zhuó） 恣（zì） B. 沁（qìn） 略（lüè） 蚀（shí） 恣（zì） C. 沁（qìng） 略（luè） 蚀（zhuó） 恣（zì） D. 沁（qìn） 略（lüè） 蚀（shì） 恣（zī） 2. 上段文字中有些词语写错了，下面选出的词语全都准确的一项是（ ） A. 红妆素裹 妖娆 B. 形销骨立 轻觑 C. 鸠占雀巢 濡养 D. 李代桃僵 鹳骨 3. 下列句中加点的词语，运用不正确的一项是（ ） A. 知识改变命运，学习成就未来，这个道理不用说就已经不言而喻了。 B. 读书需要一种心境，只有心无旁骛，我们才能体会到读书乐趣。 C. 西湖龙井配上清冽的山泉水，果然相得益彰，色泽嫩绿光润，滋味鲜爽甘醇。 D. 我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴楼的年老水手走去。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 在工作人员的帮助下，扫健康码进行核酸检测对不少老年人已不再陌生。 B. 为了发扬体育学科的育人功能，我校将武术、健美操等项目纳入校本课程。 C. 读书可以让人保持思想活力，让人得到启发，让人滋养浩然之气。 D. 当前台海面临新一轮紧张局势，其根源是台湾当局倚美谋独、美方一些人有意以台制华造成的。 5. 依次填入下面文段横线处语句，衔接最恰当的一项是（ ） 语言是传达思想感情的工具。______。______。______。______。比方这段文章究竟写了几天，你们是不会看出来的。 ①写文章比说话容易一点，因为话需要接着说，如果每说一句话的中间隔五分钟，那任你怎样说得通、说得好也没人听：而写文章就活得多——写了上一句想不好下一句，隔一天再写也没有关系。 ②想叫人听得懂，就须说得通：想叫人愿意听，就须说得好——或者“说得技术”。 ③为了很好地传达思想感情，在语言方面应做到以下的两点：一是叫人听得懂，一是叫人愿意听。 ④写文章和说话一样，只是把“说”变成“写”，在接受者方面只是把“听”变成“读”或“看”。 A. ③②④① B. ③①②④ C. ①④③② D. ①②④③ 6. 下列有关文学文化知识表述不正确的一项是（ ） A. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的三要素是人物形象、故事情节和环境。 B. 梁启超在《敬业与乐业》中大量引用格言，如儒家的《礼记》《论语》，道家的《老子》《庄子》等，以显示他的博学多识。 C. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观的错误论调、鼓舞民族的自信心而写的文章。 D. 明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为“举人”，第一名称为“解元”。《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。 7. 根据提示，默写诗文。 （1）《月夜忆舍弟》中诗人即景抒情，感物伤怀，思念家乡的诗句是：____________________，____________________。 （2）温庭筠在《商山早行》中的“____________________，____________________”诗人将眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，突出地表达了思乡之情，丰富了诗歌的意蕴。 （3）许浑在《咸阳城东楼》中写宫宇荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的语句是：____________________，____________________。 （4）李商隐在《无题》中拟写对方的相思之情，感慨青春易逝，顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈的诗句是：____________________，____________________。 8. 阅读诗歌，回答问题。 长沙过贾谊宅 【唐】刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 下列各项中，对诗词理解不正确的一项是（ ） A. 首联一个“悲”字，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运。 B. 颔联描写了贾谊故宅萧条冷落的景象，寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。 C. 颈联以“汉文有道恩犹薄”写出了刘长卿被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托刘长卿的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。 D. 尾联“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。 9. 下列各项中，对诗词理解正确的一项是（ ） A. “转朱阁，低绮户，照无眠”传神地描绘了因不能和亲人团圆而忧郁伤感的词人苏轼不停地在屋内徘徊，一夜不能成眠的形象。 B. 李白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，表现了诗人因离开朋友内心充满着难以排解的烦恼。 C. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的诗句运用典故，抒发了诗人刘禹锡对好友嵇康被司马氏集团杀害的悲伤和对岁月流逝的感叹。 D. 辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》，通过“少年”“而今”，无愁、有愁对比，表现了他受压抑排挤，报国无门的痛苦。 10. 下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 艾青诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。他长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B. 《水浒传》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。 C. 《水浒传》中，宋江得知晁盖被缉捕，借禀告知府之际赶到晁盖处告知，又急忙赶回劝知府晚上再去捉人，给晁盖等人撤退争取时间。由于宋江帮助，晁盖等人安然脱身。 D. 《水浒传》中，杨志因杀死泼皮牛二，被打入死牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 11. 阅读选文，回答问题。 【甲】 当时A扳将过来，却认得是本管高衡内，先自手软了……A将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。A见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”A道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。A本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官只怕管。A不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 【乙】 A听那三个人时，自思道：“天可怜见A！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头搬开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动，A举手，察的一枪，先拔倒差拔……A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！” 文中的A是_____，乙文段的故事情节可以概括为__________，[甲][乙]两段选文表现了A怎样的性格变化？__________ 阅读文言，回答问题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图①，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹提。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”…… 盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩②之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利③于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者④未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？ （选自欧阳修《偃虹堤记》） [注]①按图：按照地图，文中指看着地图。②远迩：远近。③惠利：指恩惠利益。④作者：建造者。 12. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A. 至若春和景明 景：日光 B. 御天下至险不测之虞 虞：忧患 C. 横无际涯 际涯：边际 D. 愿有所记 愿：原来 13. 下列句中加点词语用法相同的一项是（ ） A. 以滕候之书、洞庭之图来告曰 居庙堂之高则忧其民 B. 夫以百步之堤 属予作文以记之 C. 舟之来而止者 感极而悲者矣 D. 吾滕侯之所为也 或异二者之为 14. 【乙】文画波浪线文字的断句划分正确的一项是（ ） 自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在 A. 自古贤智之士为其民/捍患兴利其遗迹/往往而在 B. 自古贤智之士/为其民捍患兴利/其遗迹往往而在 C. 自古贤智之士/为其民捍患/兴利其遗迹往往而在 D. 自古贤智之士为其民/捍患兴利其/遗迹往往而在 15. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸怀和远大抱负及对滕子京遭贬谪的慰勉。 B. 【乙】文中岳阳是四个地方交汇的交通要道，往来的船只在此停泊的，一天会有很多。 C. 【乙】文中作者认为，建造人开始并非不想让它长久完好，可是继承者倒常常使它废弃。如果继承者都像开始建造的人那么用心，那么百姓到现在仍然能受惠。 D. 【甲】最后一段运用记叙、议论和抒情的表达方式，点明文章主旨，流露出作者为无人一起归依的孤独之情。 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。（2）夫事不患于不成，而患于易坏。 阅读文章，回答问题。 阅读经典，成就“今典” ①阅读是永恒的，载体却不断更新。第二十三个“世界阅读日”前夕，一些商家推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。 ②经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散，相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳一定的费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。移动互联时代的经典作品，正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。 ③移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体，他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。 ④有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产，作品从诞生到成为经典，就是”经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少有一定年龄的中国人来说，听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。 ⑤因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。前几天，美国《纽约客》杂志网站刊登了一篇文章，介绍在中国家喻户晓的一位作家：金庸。文章称他在中国的文化价值，大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价，恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化”今典”的价值。当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。 ⑥书林新叶催陈叶。移动互联时代，知识正以裂变般的速度更新，人们期待更多经典作品。今天，我们阅读前人经典，更要成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，需要我们好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀的当代作品脱颖而出。 17. 下列事例与第二段划线句子观点不相符的一项（ ） A. 2017年3月22日，《文学编年系地信息平台》正式上线，拥有PC版和手机版两种打开模式，上线仅仅两天，网络点击量就累计达到220万次。 B. 在微信上共有近80个与《红楼梦》相关的微信公众号，以“红楼梦赏析”这一公众号为例，该号每天推送一到两条与红楼梦相关的短文，并配以图片。 C. 今年，全国数字化阅读《巴黎圣母院》接触率为64%，数字阅读首次明显超过纸质阅读，成年国民网络在线阅读率首次过半。 D. “知乎”网上社区，关注四大名著的用户超过2亿，关于《三国演义》的精华问答分别是80个和38个，《水浒传》22个，《西游记》66个，《红楼梦》10个。 18. 下列说法不符合文章内容的一项是（ ） A. 人类的阅读载体不断演进，人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却是不变的。 B. 在移动互联时代下，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体，为满足他们的阅读需求，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。 C. 人们对阅读的热爱和对精神世界的守望会随着新阅读载体的出现而愈发强烈，读者大众的参与能成就经典。 D. 移动互联时代，人们期待更多经典作品，要充分发挥技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，只要我们阅读所有作品，就会产生经典作品。 19. 第四段划线句子运用了什么论证方法？请结合内容分析其作用。 阅读文章，回答问题。 赛马手 星竹 ①有一位谁也打不败的赛马手，整整在赛马场里做了三十年，人称赛马场上的常青树。有人为了给他写书，对他进行采访。当问及他人生的座右铭时，他的回答让人费解：“记住你生活中最寒冷的那个日子！” ②采访者问，你生活中最寒冷的日子是什么时候？ ③他将采访者带到自家后院的一座老式马棚里。马棚里又臭又脏，地上全是泥水，根本无处下脚，与赛马手漂亮气派的大宅子极不相称。 ④赛马手指着泥水地上的一堆马粪对采访者说，你敢躺在上面吗？说话间，他自己已经躺在上面了，头枕着一堆又臭又脏的马粪。 ⑤采访者惊呆了。 ⑥赛马手躺在马粪上说，你不觉得这里很舒服吗？那天晚上，天气总该有零下二十几度，滴水成冰。两天没有吃饭的我，虚弱到了极点，走在路上，我只想躺下来。可我知道，只要躺下，我就会被冻死。但我身无分文，没有别的出路。于是，我钻进了这座马棚，我本以为马棚里会有草，让我暖和一点，但马棚里光秃秃的，只有马槽里有少许的马料：不过里面总比外边暖和，于是我躺了下来，就蜷缩在一堆马粪上，和现在一样。 ⑦我的身边是几匹退役下来的赛马，它们老了，或许很快就要被主人杀掉。午夜，我被饿醒。我爬到马槽边，从里面找到一小块豆饼。我啃着冰凉的豆饼，望着头上的星星不停地想，我早晚会被冻死，因为这个冬天，肯定会有比今天更冷的天气，我怎么才能结束这样的生活呢？那时我还是一个孩子，身边的赛马让我自然地想到壮丽辉煌的赛马场，让我看到获胜的赛马手们得到的大把奖金，那就是衣物和食品，就是暖烘烘的屋子和舒适的床被。我想，如果我也能成为一名赛马手…… ⑧隔天，我去了这个城市的赛马场。没有人要我。我对他们说，我干什么都成，只要不被冻死，只要有一口马料。真的，这就是我最初的底线。 ⑨第一天，我吃的就是马料。他们不相信我能承受非人的待遇。而第一天的活儿，是掏马屁股。一匹赛马七天没有拉屎，它患了便秘。主人让我把手上涂满肥皂，不断地伸进马屁股里去掏马屎。 ⑩就这样，整整七年，我干起了整个赛马场里最脏、最累、别人都不愿干的活儿。我从第一天掏马屁股，直到后来成为一名赛马手，从赛马场上的倒数第一，变成了前三名的赛手。 ⑪一晃就是十几年，我曾被别的赛马手不断地击败，甚至两三年也拿不到名次。大家嘲笑我，说我老了，赛马场是年轻人的天堂，他们劝我退下来。我也很沮丧。每当这时，我就来到这座马棚。我很早就把它买了下来，而且一直保持着它原来的样子，又臭又脏，屎尿成堆。但我要保持着我的底线，无论多么困难，我想我的生活，都不会比这更糟了。 ⑫每次来到这里，我都会感到知足。你知道，那个时候，我很有可能度不过那个寒冷的冬天，我的生命很有可能就在那天夜里结束，可后来我又赢得了很多很多，是这个底线摆平了我的一切，让我感到满足并信心百倍。我的生活曾是那样糟糕，赛马场上的任何失意，都不会比这更糟了，我还怕什么，还在乎什么？就是失败，也比这个底线美好了上千倍。 ⑬人，重要的是怎么去比较。我设定了这个底线，它就像一把尺子，是这把尺子让我舒心，永远不会再被生活打倒。 ⑭有了这把尺子的对照，我的生活什么时候都是美好光明的。难道不是吗？我感谢这里！我常躺在这堆马粪上，只有真实地躺在这上面，才会懂得感恩，才会觉得，现在的一切多么美好！ （选自《小小说月刊》） 20. 文章的情节引人入胜，极大地吸引了读者的兴趣，请你根据上文补充下列对赛马手经历的梳理 赛马手的经历 赛马手的态度、思想 两天没吃东西躲进马棚吃马料 ①____________________ ②____________________ 干什么都成，只要不被冻死 ③____________________ 开心愉悦，满足 成为赛马手几十年，被不断击败 ④____________________ 21. 请自选角度，赏析第七段中画线的句子。 我啃着冰凉的豆饼，望着头上的星星不停地想，我早晚会被冻死，因为这个冬天，肯定会有比今天更冷的天气，我怎么才能结束这样的生活呢？ 22. 请结合文章内容，简要分析文中赛马手的形象。 23. 作者对赛马手的叙述，前面用第三人称，后面转换为第一人称，人称的转换有什么作用？ 24. 请结合文章内容，谈谈你对“记住你生活中最寒冷的那个日子”的理解 25. 阅读材料，完成作文。 ①有人说，世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 ②鲁迅说：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ③有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错路，就不会发现新领导路。 要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）不得抄袭本试卷内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛市即墨区环秀中学2023-2024学年度第一学期阶段性检测 九年级语文试题（10月份月考） 阅读文字，回答问题。 语文给我们的，不只是文学知识，还是精神家园的守护。《沁园春·雪》让我们领略了红妆素裹，分外妖娩的北国风光。《精神的三间小屋》告诉我们：我们的精神小屋中，假如恨比爱多，你会精神悲戚压抑，形销骨立。不要轻觑了事业对精神的濡养或腐蚀作用，否则鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳。鲁迅先生的《故乡》让我们感慨凸颧骨的杨二嫂辛苦恣睢的生活……“文字不是无情物。”一首首诗歌，一篇篇文章，让我们深深地感受到文学的魅力。 1. 选段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 沁（qìng） 略（luè） 蚀（zhuó） 恣（zì） B 沁（qìn） 略（lüè） 蚀（shí） 恣（zì） C. 沁（qìng） 略（luè） 蚀（zhuó） 恣（zì） D. 沁（qìn） 略（lüè） 蚀（shì） 恣（zī） 2. 上段文字中有些词语写错了，下面选出的词语全都准确的一项是（ ） A. 红妆素裹 妖娆 B. 形销骨立 轻觑 C. 鸠占雀巢 濡养 D. 李代桃僵 鹳骨 【答案】1. B 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 沁园春（qìn yuán chūn）：词牌名。 领略（lǐng lüè）：动词，了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 腐蚀（fǔ shí）：动词，本为化学用词，指物质因化学作用而逐渐消损破坏。 恣睢（zì suī）：形容词，任意胡为。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 A.红妆素裹——红装素裹； C.鸠占雀巢 ——鸠占鹊巢； D.鹳骨——颧骨； 故选B。 3. 下列句中加点的词语，运用不正确的一项是（ ） A. 知识改变命运，学习成就未来，这个道理不用说就已经不言而喻了。 B. 读书需要一种心境，只有心无旁骛，我们才能体会到读书的乐趣。 C. 西湖龙井配上清冽的山泉水，果然相得益彰，色泽嫩绿光润，滋味鲜爽甘醇。 D. 我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴楼的年老水手走去。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.不言而喻：不必说就能明白。与“不用说就已经”表意重复； B.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。这里是说读书要专心致志，与语意相符； C.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里是说西湖龙井和山泉水互相配合，双方作用更能显示出来。与语意相符； D.郑重其事：形容说话做事的态度非常严肃认真。这里是说父亲非常严肃地向那个年老水手走去。与语意相符； 故选A 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 在工作人员的帮助下，扫健康码进行核酸检测对不少老年人已不再陌生。 B. 为了发扬体育学科的育人功能，我校将武术、健美操等项目纳入校本课程。 C. 读书可以让人保持思想活力，让人得到启发，让人滋养浩然之气。 D. 当前台海面临新一轮紧张局势，其根源是台湾当局倚美谋独、美方一些人有意以台制华造成的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，应为“不少老年人对扫健康码进行核酸检测已不再陌生”； B.搭配不当，应将“发扬”改为“发挥”； D.句式杂糅，“其根源是……”和“由……造成的”是两种表达方式，删去其一； 故选C。 5. 依次填入下面文段横线处语句，衔接最恰当的一项是（ ） 语言是传达思想感情的工具。______。______。______。______。比方这段文章究竟写了几天，你们是不会看出来的。 ①写文章比说话容易一点，因为话需要接着说，如果每说一句话的中间隔五分钟，那任你怎样说得通、说得好也没人听：而写文章就活得多——写了上一句想不好下一句，隔一天再写也没有关系。 ②想叫人听得懂，就须说得通：想叫人愿意听，就须说得好——或者“说得技术”。 ③为了很好地传达思想感情，在语言方面应做到以下的两点：一是叫人听得懂，一是叫人愿意听。 ④写文章和说话一样，只是把“说”变成“写”，在接受者方面只是把“听”变成“读”或“看”。 A. ③②④① B. ③①②④ C. ①④③② D. ①②④③ 【答案】A 【解析】 【详解】③句中的“在语言方面”紧承前句“语言是传达思想感情的工具”，应为首句。 ②句是对③句中“一是叫人听得懂，一是叫人愿意听”的解释说明，应为次句。 ④句由说话过渡到写文章，应为第三句。 ①句比较了写文章与说话的区别。应为末句。 故排序为：③②④①。 故选A。 6. 下列有关文学文化知识表述不正确的一项是（ ） A. 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的三要素是人物形象、故事情节和环境。 B. 梁启超在《敬业与乐业》中大量引用格言，如儒家的《礼记》《论语》，道家的《老子》《庄子》等，以显示他的博学多识。 C. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观的错误论调、鼓舞民族的自信心而写的文章。 D. 明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为“举人”，第一名称为“解元”。《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，“显示自己的博学多识”说法有误，引用经典、格言的目的是为了论证观点。 故选B。 7. 根据提示，默写诗文。 （1）《月夜忆舍弟》中诗人即景抒情，感物伤怀，思念家乡的诗句是：____________________，____________________。 （2）温庭筠在《商山早行》中的“____________________，____________________”诗人将眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，突出地表达了思乡之情，丰富了诗歌的意蕴。 （3）许浑在《咸阳城东楼》中写宫宇荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的语句是：____________________，____________________。 （4）李商隐在《无题》中拟写对方的相思之情，感慨青春易逝，顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈的诗句是：____________________，____________________。 【答案】 ①. 露从今夜白 ②. 月是故乡明 ③. 晨起动征铎 ④. 客行悲故乡 ⑤. 鸟下绿芜秦苑夕 ⑥. 蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑦. 晓镜但愁云鬓改 ⑧. 夜吟应觉月光寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“征铎、芜、苑、鬓、吟”等字词容易写错。 8. 阅读诗歌，回答问题。 长沙过贾谊宅 【唐】刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 下列各项中，对诗词理解不正确的一项是（ ） A. 首联一个“悲”字，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运。 B. 颔联描写了贾谊故宅萧条冷落的景象，寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。 C. 颈联以“汉文有道恩犹薄”写出了刘长卿被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托刘长卿的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。 D. 尾联“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 C.有误，“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，“湘水无情”烘托的是贾谊的痴心，而不是刘长卿的。 故选C。 9. 下列各项中，对诗词理解正确一项是（ ） A. “转朱阁，低绮户，照无眠”传神地描绘了因不能和亲人团圆而忧郁伤感的词人苏轼不停地在屋内徘徊，一夜不能成眠的形象。 B. 李白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，表现了诗人因离开朋友内心充满着难以排解的烦恼。 C. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的诗句运用典故，抒发了诗人刘禹锡对好友嵇康被司马氏集团杀害的悲伤和对岁月流逝的感叹。 D. 辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》，通过“少年”“而今”，无愁、有愁对比，表现了他受压抑排挤，报国无门的痛苦。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗词内容理解。 A.“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。该句准确生动地描绘了月光的移动，不是“词人不停地在屋内徘徊”； B.“因离开朋友内心充满着难以排解的烦恼”有误，诗人的烦恼来自于政治之路受阻； C.“抒发了诗人刘禹锡对好友嵇康被司马氏集团杀害的悲伤”有误，“怀旧空吟闻笛赋”一句，刘禹锡用的是向秀怀嵇康的典故，表达的是对好友王叔文的怀念； 故选D。 10. 下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 艾青诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B. 《水浒传》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。 C. 《水浒传》中，宋江得知晁盖被缉捕，借禀告知府之际赶到晁盖处告知，又急忙赶回劝知府晚上再去捉人，给晁盖等人撤退争取时间。由于宋江的帮助，晁盖等人安然脱身。 D. 《水浒传》中，杨志因杀死泼皮牛二，被打入死牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 A.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，不是“土地”和“光明”； 故选A。 11. 阅读选文，回答问题。 【甲】 当时A扳将过来，却认得是本管高衡内，先自手软了……A将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。A见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”A道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。A本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官只怕管。A不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 【乙】 A听那三个人时，自思道：“天可怜见A！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头搬开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动，A举手，察的一枪，先拔倒差拔……A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！” 文中的A是_____，乙文段的故事情节可以概括为__________，[甲][乙]两段选文表现了A怎样的性格变化？__________ 【答案】 ①. 林冲 ②. 风雪山神庙 ③. 甲文中林冲懦弱隐忍、委曲求全、逆来顺受，乙文中他毅然杀死仇人，走上梁山，表明他奋起反抗的性格。 【解析】 【详解】本题考查对名著情节和人物的把握。 第一空，结合“当时A扳将过来，却认得是本管高衡内，先自手软了……A将引妻小并使女锦儿也转出廊下来”可知，甲段文字描述的是林冲的妻子被高衙内调戏后的情形。A便是林冲，受高俅辖制。 第二空，结合“A听那三个人时，自思道：‘天可怜见A！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！’轻轻把石头搬开，挺着花枪，左手拽开庙门”可知，相关情节为“风雪山神庙”：林冲遭高俅陷害，被发配沧州。路上被陷害得鲁智深搭救，到达沧州后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并割下三人的头，摆在山神庙的供桌上。之后，林冲投奔梁山。 第三空，从甲段“先自手软了”“权且让他这一次”可见，林冲开始软弱得很，逆来顺受，不敢反抗；从乙段“轻轻把石头搬开，左手拽开庙门，大喝一声”“且吃我一刀！”可见，此时的林冲已忍无可忍，奋起反抗。 林冲在《‌水浒传》中原本是一个逆来顺受、委曲求全的人。他作为东京八十万禁军枪棒教头，生活安逸，有着稳定的职业和家庭。然而，他的妻子被太尉‌高俅的养子‌高衙内看上，这成为了他悲剧命运的起点。一连串的打击接踵而至，包括被陷害、发配等，林冲在这些困境中始终选择忍耐和退让，希望能够找到一个避难所，继续过平静的生活。然而，随着一次次的迫害和打击，林冲的性格逐渐发生了变化。他开始展现出刚强的一面，不再一味退让。在被逼上‌梁山后，林冲参与了梁山的一系列战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。在这个过程中，他的性格变得更加刚强和果断，不再轻易妥协。最终，林冲在梁山寨主‌王伦被火并后，推举‌晁盖为梁山泊首领，这一行动标志着他彻底摆脱了过去的忍耐和退让，选择了反抗和斗争。他的性格变化是由他的生活经历和所处的社会环境造成的，从逆来顺受到忍无可忍的反抗，林冲的性格转变体现了他在极端困境中的成长和觉醒。 据此作答即可。 阅读文言，回答问题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图①，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹提。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”…… 盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩②之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利③于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者④未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？ （选自欧阳修《偃虹堤记》） [注]①按图：按照地图，文中指看着地图。②远迩：远近。③惠利：指恩惠利益。④作者：建造者。 12. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A. 至若春和景明 景：日光 B. 御天下至险不测之虞 虞：忧患 C. 横无际涯 际涯：边际 D. 愿有所记 愿：原来 13. 下列句中加点词语用法相同的一项是（ ） A. 以滕候之书、洞庭之图来告曰 居庙堂之高则忧其民 B. 夫以百步之堤 属予作文以记之 C. 舟之来而止者 感极而悲者矣 D. 吾滕侯之所为也 或异二者之为 14. 【乙】文画波浪线文字的断句划分正确的一项是（ ） 自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在 A. 自古贤智之士为其民/捍患兴利其遗迹/往往而在 B. 自古贤智之士/为其民捍患兴利/其遗迹往往而在 C. 自古贤智之士/为其民捍患/兴利其遗迹往往而在 D. 自古贤智之士为其民/捍患兴利其/遗迹往往而在 15. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸怀和远大抱负及对滕子京遭贬谪的慰勉。 B. 【乙】文中岳阳是四个地方交汇的交通要道，往来的船只在此停泊的，一天会有很多。 C. 【乙】文中作者认为，建造人开始并非不想让它长久完好，可是继承者倒常常使它废弃。如果继承者都像开始建造的人那么用心，那么百姓到现在仍然能受惠。 D. 【甲】最后一段运用记叙、议论和抒情的表达方式，点明文章主旨，流露出作者为无人一起归依的孤独之情。 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。（2）夫事不患于不成，而患于易坏。 【答案】12. D 13. C 14. B 15. D 16. 不因外物美好而喜悦，也不因自己失意落魄而悲伤。 事情不担心干不成，而担心容易毁坏。 【解析】 【12题详解】 本题考查文言实词。 D.有误，句意：请您写篇记叙的文字吧。愿：希望。 故选D。 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，的/定语后置的标志； B.介词，凭借/连词，来； C.均为连词，表顺承； D.动词，做/名词，指心理活动； 故选C。 【14题详解】 本题考查文言断句。 这句话的意思是：自古以来有才德的人，为了百姓兴利除弊，它们的遗迹到处都有。根据句意可知，“自古贤智之士”是偏正短语做主语，“捍患兴利”并列的两个动宾结构做谓语和宾语，“其遗迹往往而在”是一个单独的分句表结果。 正确断句为：自古贤智之士/为其民捍患兴利/其遗迹往往而在； 故选B。 【15题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，【甲】最后一段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。这似乎有悖于常理，有些不可思议。作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。“噫！微斯人，吾谁与归”一句结语，“如怨如慕，如泣如诉”，悲凉慷慨，一往情深，令人感喟。故运用议论和抒情的表达方式，没有“记叙”； 故选D。 【16题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：以：因为。喜：喜悦。悲：悲伤。注意互文的修辞，前后句互为补充。 （2）句重点词语：患：担心。易：容易。坏：毁坏。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年的春天，滕子京被贬职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当代名人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】有位从岳州到滁州来的人，带着滕侯的书信、洞庭湖的全图对我说道：“希望能为滕侯所建的新堤写一篇记文。”我打开书信和地图，见从岳阳门到金鸡堤的右方，有一道隆起的标记，又高又长，名叫偃虹堤。我问来人此堤是何人所修，客人回答说：“是我岳州郡守滕大人修建的。”…… 大凡考虑百姓利益比较深入的人，在谋划某些事情时都是十分精审的，所以能做到用工少而取得的功效却很大。就是这道百步之长的堤坝，却可以抵御天下最险恶的风波和无法预料的凶险，惠及了当地百姓，同时也方便了湖北、湖南、夔州、成都广大地区出行之人，只要是往来于湖中的人，不论远近，都会享受到这道堤坝带来的便利。而岳阳又是四路往来的要冲，每天往来船只需要在此地停泊的，不知道要有多少艘呢！如果堤坝的土石有幸长久不坏，那么滕太守惠及的人事，还能用数字来计算吗？事情不怕做不成，只怕时间久了容易损坏。建筑者最初并不是不想让它长久坚牢，然而后来者却经常会把它荒废弃置。自古以来那些有道德有才干的仁人，总想着为百姓兴利除弊，他们留下的遗迹到处都能见到。如果后来者都能像初建者那样用心，那么百姓直到今天依然能够得到实惠，普天之下还有不受恩惠的事情发生吗？ 阅读文章，回答问题。 阅读经典，成就“今典” ①阅读是永恒的，载体却不断更新。第二十三个“世界阅读日”前夕，一些商家推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。 ②经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散，相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳一定的费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。移动互联时代的经典作品，正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。 ③移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体，他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。 ④有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产，作品从诞生到成为经典，就是”经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少有一定年龄的中国人来说，听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。 ⑤因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。前几天，美国《纽约客》杂志网站刊登了一篇文章，介绍在中国家喻户晓的一位作家：金庸。文章称他在中国的文化价值，大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价，恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化”今典”的价值。当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。 ⑥书林新叶催陈叶。移动互联时代，知识正以裂变般的速度更新，人们期待更多经典作品。今天，我们阅读前人经典，更要成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，需要我们好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀的当代作品脱颖而出。 17. 下列事例与第二段划线句子观点不相符的一项（ ） A. 2017年3月22日，《文学编年系地信息平台》正式上线，拥有PC版和手机版两种打开模式，上线仅仅两天，网络点击量就累计达到220万次。 B. 在微信上共有近80个与《红楼梦》相关的微信公众号，以“红楼梦赏析”这一公众号为例，该号每天推送一到两条与红楼梦相关的短文，并配以图片。 C. 今年，全国数字化阅读《巴黎圣母院》的接触率为64%，数字阅读首次明显超过纸质阅读，成年国民网络在线阅读率首次过半。 D. “知乎”网上社区，关注四大名著的用户超过2亿，关于《三国演义》的精华问答分别是80个和38个，《水浒传》22个，《西游记》66个，《红楼梦》10个。 18. 下列说法不符合文章内容的一项是（ ） A. 人类的阅读载体不断演进，人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却是不变的。 B. 在移动互联时代下，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体，为满足他们的阅读需求，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。 C. 人们对阅读的热爱和对精神世界的守望会随着新阅读载体的出现而愈发强烈，读者大众的参与能成就经典。 D. 移动互联时代，人们期待更多经典作品，要充分发挥技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，只要我们阅读所有作品，就会产生经典作品。 19. 第四段划线句子运用了什么论证方法？请结合内容分析其作用。 【答案】17. A 18. D 19. 运用举例论证，证明了大众的参与对于成就经典作品的积极意义。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，第②段画线句子是“阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典”，这一观点中，关键词是“经典”。《文学编年系地信息平台》不属于“经典”作品范畴； 故选A。 【18题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，文章虽然强调了技术发展对于阅读和写作带来的开放性，但并未表示只要阅读所有作品就能产生经典作品。经典的产生是一个复杂的过程，需要优质的创作、精纯的阅读以及大众的文化参与等多方面因素共同作用； 故选D。 【19题详解】 本题考查论证方法。 结合句子内容可知，这段文字通过具体而生动的例子，展示了不同地域、不同文化背景下，大众如何参与并享受经典作品的过程，运用了举例论证。简·奥斯汀的作品在英国家庭的晚饭时间成为谈资，说明这些作品已经深入大众生活，成为文化交流的一部分；美国西进运动中的拓荒人在劳作之余阅读莎士比亚，则体现了经典作品跨越时空的魅力和对人们精神的滋养；而中国人听老人讲述《三国演义》的情景，更是将经典作品的传承与家族、社区的文化活动紧密相连。这些例子共同证明了大众的参与对于成就经典作品的积极意义。它们说明，经典作品之所以能够成为经典，不仅仅是因为它们本身的艺术价值和思想深度，更是因为它们能够触动人心，引发共鸣，被广大读者所喜爱、传播和传承。据此概括作答即可。 阅读文章，回答问题。 赛马手 星竹 ①有一位谁也打不败的赛马手，整整在赛马场里做了三十年，人称赛马场上的常青树。有人为了给他写书，对他进行采访。当问及他人生的座右铭时，他的回答让人费解：“记住你生活中最寒冷的那个日子！” ②采访者问，你生活中最寒冷的日子是什么时候？ ③他将采访者带到自家后院的一座老式马棚里。马棚里又臭又脏，地上全是泥水，根本无处下脚，与赛马手漂亮气派的大宅子极不相称。 ④赛马手指着泥水地上的一堆马粪对采访者说，你敢躺在上面吗？说话间，他自己已经躺在上面了，头枕着一堆又臭又脏的马粪。 ⑤采访者惊呆了。 ⑥赛马手躺在马粪上说，你不觉得这里很舒服吗？那天晚上，天气总该有零下二十几度，滴水成冰。两天没有吃饭的我，虚弱到了极点，走在路上，我只想躺下来。可我知道，只要躺下，我就会被冻死。但我身无分文，没有别的出路。于是，我钻进了这座马棚，我本以为马棚里会有草，让我暖和一点，但马棚里光秃秃的，只有马槽里有少许的马料：不过里面总比外边暖和，于是我躺了下来，就蜷缩在一堆马粪上，和现在一样。 ⑦我的身边是几匹退役下来的赛马，它们老了，或许很快就要被主人杀掉。午夜，我被饿醒。我爬到马槽边，从里面找到一小块豆饼。我啃着冰凉的豆饼，望着头上的星星不停地想，我早晚会被冻死，因为这个冬天，肯定会有比今天更冷的天气，我怎么才能结束这样的生活呢？那时我还是一个孩子，身边的赛马让我自然地想到壮丽辉煌的赛马场，让我看到获胜的赛马手们得到的大把奖金，那就是衣物和食品，就是暖烘烘的屋子和舒适的床被。我想，如果我也能成为一名赛马手…… ⑧隔天，我去了这个城市的赛马场。没有人要我。我对他们说，我干什么都成，只要不被冻死，只要有一口马料。真的，这就是我最初的底线。 ⑨第一天，我吃的就是马料。他们不相信我能承受非人的待遇。而第一天的活儿，是掏马屁股。一匹赛马七天没有拉屎，它患了便秘。主人让我把手上涂满肥皂，不断地伸进马屁股里去掏马屎。 ⑩就这样，整整七年，我干起了整个赛马场里最脏、最累、别人都不愿干的活儿。我从第一天掏马屁股，直到后来成为一名赛马手，从赛马场上的倒数第一，变成了前三名的赛手。 ⑪一晃就是十几年，我曾被别的赛马手不断地击败，甚至两三年也拿不到名次。大家嘲笑我，说我老了，赛马场是年轻人的天堂，他们劝我退下来。我也很沮丧。每当这时，我就来到这座马棚。我很早就把它买了下来，而且一直保持着它原来的样子，又臭又脏，屎尿成堆。但我要保持着我的底线，无论多么困难，我想我的生活，都不会比这更糟了。 ⑫每次来到这里，我都会感到知足。你知道，那个时候，我很有可能度不过那个寒冷的冬天，我的生命很有可能就在那天夜里结束，可后来我又赢得了很多很多，是这个底线摆平了我的一切，让我感到满足并信心百倍。我的生活曾是那样糟糕，赛马场上的任何失意，都不会比这更糟了，我还怕什么，还在乎什么？就是失败，也比这个底线美好了上千倍。 ⑬人，重要的是怎么去比较。我设定了这个底线，它就像一把尺子，是这把尺子让我舒心，永远不会再被生活打倒。 ⑭有了这把尺子的对照，我的生活什么时候都是美好光明的。难道不是吗？我感谢这里！我常躺在这堆马粪上，只有真实地躺在这上面，才会懂得感恩，才会觉得，现在的一切多么美好！ （选自《小小说月刊》） 20. 文章的情节引人入胜，极大地吸引了读者的兴趣，请你根据上文补充下列对赛马手经历的梳理 赛马手的经历 赛马手的态度、思想 两天没吃东西躲进马棚吃马料 ①____________________ ②____________________ 干什么都成，只要不被冻死 ③____________________ 开心愉悦，满足 成为赛马手几十年，被不断击败 ④____________________ 21. 请自选角度，赏析第七段中画线的句子。 我啃着冰凉的豆饼，望着头上的星星不停地想，我早晚会被冻死，因为这个冬天，肯定会有比今天更冷的天气，我怎么才能结束这样的生活呢？ 22. 请结合文章内容，简要分析文中赛马手的形象。 23. 作者对赛马手的叙述，前面用第三人称，后面转换为第一人称，人称的转换有什么作用？ 24. 请结合文章内容，谈谈你对“记住你生活中最寒冷的那个日子”的理解 【答案】20. ①. 对前途迷茫，渴望成为赛马手 ②. 去赛马场没人要 ③. 成为赛马手 ④. 沮丧，知足 21. 动作和心理描写，生动地刻画出赛马手在饥寒交迫中，啃着豆饼极力想活下去的艰难，突出了他面临死亡的困境和活下去的不易，突出了赛马手生活的落魄。 22. ①他经历磨难不自暴自弃、沮丧可以看出他积极乐观地面对生活。 ②他通过7年辛勤劳动成为赛马手可以看出他热爱生活、坚持不懈。 ③在他人的嘲笑、攻击当中仍坚持梦想，说明他意志坚定，不忘初心。 23. 作者先用了第三人称的叙述视角，对采访进行了简要说明，再运用第一人称的叙述视角写出赛马手的经历，不但增加文章的真实性和合理性，还加强了赛马手情感的表达，更容易引起读者共鸣。 24. “最寒冷的日子”即生活中面临的困境，落魄的日子。困境能磨炼人的意志，增强求生欲和上进心，激发人的潜力。记住生活中落魄的时光，要在艰苦的环境中不断磨练自己，能让人走得更远，突出了主旨。 【解析】 【20题详解】 本题考查内容分析概括。 ①空，依据“两天没吃东西躲进马棚吃马料”可知，本空可根据⑥—⑦段内容概括。依据⑦段“啃着冰凉的豆饼，望着头上的星星不停地想，我早晚会被冻死，因为这个冬天，肯定会有比今天更冷的天气，我怎么才能结束这样的生活呢？”可知，主人公生活困顿，对未来生活茫然不知所措；依据“那时我还是一个孩子，身边的赛马让我自然地想到壮丽辉煌的赛马场……就是暖烘烘的屋子和舒适的床被。我想，如果我也能成为一名赛马手”客户自，主人公对未来的赛马生活充满了美好的希望，渴望自己成为一名赛马手。据此，可以概括为：对前途迷茫，渴望成为赛马手。 ②空，依据“干什么都成，只要不被冻死”可知，本空可根据⑧段内容概括。依据“隔天，我去了这个城市的赛马场”可知，当我去这个城市的赛马场应聘的时候，没有赛马场要我。据此，可以概括为：去赛马场没人要。 ③空，依据“开心愉悦，满足”可知，本空可根据⑩段内容概括。依据“我从第一天掏马屁股，直到后来成为一名赛马手，从赛马场上的倒数第一，变成了前三名的赛手”可知，我由一个掏马屁股的人，变成了一个赛马手，再由倒数第一，变成了前三名的赛手。我的心情一定是愉悦，满足的。据此，可以概括为：成为赛马手。 ④空，依据“成为赛马手几十年，被不断击败”可知，本空可根据⑪—⑫段内容概括。依据⑪段“一晃就是十几年，我曾被别的赛马手不断地击败，甚至两三年也拿不到名次。大家嘲笑我，说我老了，赛马场是年轻人的天堂，他们劝我退下来。我也很沮丧”可知，当我成为赛马手后的十几年，却不断被其他赛马手击败。我的心情很失望。依据⑫段“每次来到这里，我都会感到知足”可知，当我失败后，我就会来到曾经居住过的马棚，而且内心感到很满足了。据此，可以概括为：沮丧、知足。 【21题详解】 本题考查赏析句子。 依据“啃”“望”可知，这是运用动作细节描写，依据“不停地想……”可知，这是运用了心理描写。依据“我啃着冰凉的豆饼”可知，这是描绘出我成为一名赛马手前生活在食不果腹的生活中，只能通过啃着豆饼勉强的度日，生动形象地刻画出主人公生活的不易和艰难。 【22题详解】 本题考查分析人物形象。 依据⑧段“隔天，我去了这个城市的赛马场。没有人要我。我对他们说，我干什么都成，只要不被冻死，只要有一口马料。真的，这就是我最初的底线”可知，当我去这座城市寻找赛马场的工作时，没有人要我。我对他们承诺，只要有一口马料，让我干什么都成。从中可知，他对自己艰难处境从不自甘服输。可见，他是一个对生活持积极乐观态度的人。 依据⑩段“就这样，整整七年，我干起了整个赛马场里最脏、最累、别人都不愿干的活儿。我从第一天掏马屁股，直到后来成为一名赛马手，从赛马场上的倒数第一，变成了前三名的赛手”可知，整整七年，主人公宁愿做最脏、最累的活，也想成为一名真正的赛马手。可见，他是一个对自己人生持坚持不懈、热爱生活的人。 依据⑪段“大家嘲笑我，说我老了，赛马场是年轻人的天堂，他们劝我退下来。我也很沮丧。每当这时，我就来到这座马棚……但我要保持着我的底线，无论多么困难，我想我的生活，都不会比这更糟了”可知，在十多年里，我遭到大家的嘲笑，他们还阻止我继续从事这项工作。每当这时候，我都会保持着我的底线，坚持自己的目标。可见，他是一坚持理想、不屈不挠的人。 【23题详解】 本题考查分析人称作用。 依据①—④内容可知，作者采用第三人称进行叙述，主要叙述了采访的具体过程。作者可以更加细致地描绘赛马手的性格特征、外貌形象、行为习惯以及与其他角色的关系。这种叙述方式有助于读者更加深入地了解赛马手，形成对其独特的印象和认知。依据⑥—⑭内容可知，作者运用第一人称的写法，详细写出“我”——主人公从励志成为人赛马手，到成为赛马手，再到成为真正的赛马手的叙述。第一人称叙述让读者直接通过赛马手的视角来体验故事，仿佛自己就是那位赛马手，亲历比赛的紧张、激动、挫败或胜利。这种直接人称的视角转换能够极大地增强故事的真实感和读者的代入感，使故事情节更加丰富多彩，引人入胜。 【24题详解】 本题考查理解句子含义。 表层含义：依据⑥段“那天晚上……于是我躺了下来，就蜷缩在一堆马粪上”，⑦段“午夜，我被饿醒。我爬到马槽边，从里面找到一小块豆饼”，⑧段“隔天，我去了这个城市的赛马场。没有人要我”可知，主人公生活处于困窘的状况，工作也没有着落，是最艰难的时期。据此，可以概括为：生活中面临的困境，落魄的日子。 深层含义：依据全文内容可知，全文主要讲述了一位赛马手在赛马场上的奋斗历程。他从赛马场最脏、最累的活儿开始，一点点地提升自己的技能和地位，最终成为一名赛马手，从赛马场上的倒数第一，变成了前三名的赛手。期间经历了无数的困境，向我们传达了在追求目标的过程中应保持专注、坚持努力、灵活应对挑战的道理。这些道理不仅适用于赛场上的竞争，也同样适用于我们每个人的生活和工作‌。使文章的主旨更加突出。 25. 阅读材料，完成作文。 ①有人说，世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 ②鲁迅说：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ③有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错路，就不会发现新领导路。 要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）不得抄袭本试卷内容。 【答案】例文： 走错路，也美丽 有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错路，就不会发现新路。人都会犯错，而在犯错之后，及时纠正错误，往往离成功的彼岸会更近一步，走错路，也会是另一种美丽。 走错路，能从中得到教训。我们都知道被誉为“发明大王”的爱迪生，他发明了电灯泡，收音机等。然而，在他辉煌的成就下，是他和助手日日夜夜挥洒的汗水和一次次失败后的教训。“天才就是1%的天赋加上99%的汗水”这正是爱迪生在发明电灯泡之后时所说的，爱迪生并没有因为一次次的实验失败与挫折被打败，在别人都想放弃的时候，爱迪生却再一次开始了下一轮的研究。他在失败中得到教训、经验。在一次次地反思中，在第一万次的研究中，成功制造出了世上第一枚电灯泡。爱迪生的故事告诉我们，走错路不可怕，可怕的是在错误的道路上一蹶不振。只要我们能从错误中吸取教训，不断调整方向，就一定能找到通往成功的道路。 走错路，有时也是一种成功。哥伦布，他的一生都在为航海前往亚洲奔波，他毅然决然地选择踏上那一条无人开辟的新路。他的船队从西班牙出发，横渡了大西洋，最终发现了一块“新大陆”，但哥伦布到死也认为他到了“亚洲”。直到1499年，意大利学者发现这里并非亚洲，而是一块独立于旧世界之外的新世界，后世称之为美洲。虽然哥伦布的梦想是去亚洲，没能得到实现。但他发现了这块“新大陆”也让他流芳千古了。或许对他来说，他是失败的，但对于世界来说却是巨大的成功。哥伦布的经历让我们明白，有时候，我们以为自己走错了路，但也许这正是命运为我们安排的另一种精彩。在错误的道路上，我们可能会收获意想不到的惊喜。 在我们的生活中，走错路的例子也比比皆是。比如，我们在学习中可能会选择错误的学习方法，但通过不断尝试和调整，我们最终找到了适合自己的学习方式。在人生的道路上，我们可能会做出错误的职业选择，但通过反思和探索，我们可能会发现自己真正热爱的事业。走错路并不可怕，只要我们有勇气面对错误，有决心改正错误，我们就一定能在错误中成长，在错误中收获美丽。 当你用实际行动来维护自己的梦想的时候，在失败中吸取教训，也是一种收获；即便失败了，从另一个角度来看，失败也会是一种成功。所以，我们应该正确对待走错路，不要因为害怕犯错而不敢尝试新的道路。要相信，每一次走错路都是一次成长的机会，每一次错误都是通往成功的垫脚石。走错路，也美丽，让我们勇敢地在人生的道路上探索，即使走错了路，也能欣赏到别样的风景。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。三则材料，都与“行路”有关。此处的材料并不是对立意的限制与规定，反而恰恰是帮助我们开启思路、引导联想。材料的寓意，主要有以下几种：其一，强调实践的意义，空有希望不去实践是不行的，路是人走出来的，经过努力就创造出一条美好的道路，表达了追求新生活的坚定信念；其二，要敢于“试错”，要不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题；其三，有梦想有耕耘就会有收获，有远大的眼光懂得未雨绸缪，我们只要不懈努力，最大程度地完善充实自己，千方百计地提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。理解了材料，我们也就把握了写作的主题。材料中的“行路”是比喻，不宜实写真正的行路，而应化实为虚，虚实相生，联想“人生各种行路”中的体验，行文中要喻本结合、巧妙切题。人生的路途，有许多荆棘，不要畏惧，勇敢地走过；人生的路途，有许多诱惑，不要迷恋，坚定目标前行；人生的路途，会有许多人擦肩而过，请播撒爱的种子，一路芬芳。行文紧扣“怎样行路或为什么要行路”展开，主题围绕“路”，可从勇气、探索、尝试、错误与成长等方面进行思考。如勇于探索新路，可论述勇敢迈出第一步对于开拓人生道路的重要性；错误也是一种财富，阐述走错路能让人积累经验，发现新的方向；路在脚下，强调通过实际行动去开辟属于自己的道路。 2.选材构思。历史人物的事例，如张骞开辟丝绸之路，展现勇于探索新路的精神；科学家在研究过程中经历多次失败（走错路），最终取得重大突破的故事；自身的经历，如曾经在学习方法或人生选择上走了弯路，但从中获得成长等等都可以。行文时可以采用总分总的结构。开头通过引用名言或讲述一个小故事引出主题。中间分别从不同角度阐述立意，如选择路在脚下，强调通过实际行动去开辟属于自己的道路时，可以从行动的重要性和坚持的力量等多个角度进行论证。结尾总结全文，再次强调路需要勇敢去走、敢于尝试，即使走错也能收获成长，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$