远去的路（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术六年级上册

远去的路 教材分析 《远去的路》是人教版小学美术六年级上册第三课的教学内容。本课所涉及的是典型的美术基础知识透视中的近大远小变化,在第三学段对类似需要逻辑推理的美术知识主要是感受和体验。 设计理念 课本通过道路的变化引导学生认识透视现象，利于学生的观察和理解，结合六年级学生的特点和已有的知识结构，课前教师录制了一段有关透视现象的微视频，让学生自主学习，了解透视现象，视平线、消失点；课堂上过欣赏、讨论交流、引导学生知道两种常见的透视现象；教师对课本中的作品作简要介绍，提高学生的美术鉴赏水平。 教学目标 1、观看视频，讨论总结出近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。学习、了解视平线和消失点的透视概念。 2、通过讨论了解平行透视和成角透视的特点 3、学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。 重点难点 完成一幅符合透视现象的画。 教学课型 造型﹒表现 教学方法 讨论交流法、多媒体辅助法。 教学时间 1课时 教学准备 课件、范画；纸、笔、卡纸、剪刀、胶水等。 教学过程 一、观看视频，讨论了解透视现象的规律，知道视平线、消失点； 二、深入分析，得出平行透视和成角透视的特点； 三、欣赏名画中的透视关系，分析课本中的四种位置关系； 四、练习： 用大小的树，道路，路灯，房子，人物等元素。完成一幅符合透视现象的画。 五、点评小结。 板书设计 3 远去的路 平行透视（一点透视） 透视现象（近大远小……） 成角透视（两点透视） 教后反思 3 学科网（北京）股份有限公司 $$