第6单元 考点2 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化-【名师大课堂】2025年高考历史艺术生总复习必备

1.中华民国临时政府是一个进步的资产阶级 革命政府。 ( ) 2.辛亥革命是中国民主革命的丰碑,结束了中 国两千多年的封建社会。 ( ) 3.1911年武昌起义打响了资产阶级革命派反 抗清朝封建统治的第一枪;1927年南昌起义 则打响了中国共产党反抗国民党反动统治 的第一枪。 ( ) 4.1905年,中国同盟会在日本东京成立,制定 了“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地 权”的十六字纲领,其中“鞑虏”是指帝国主 义国家。 ( ) 5.孙中山领导辛亥革命的指导思想是三民主 义。 ( ) 6.辛亥革命虽然没有改变旧中国半殖民地半 封建的社会性质,但却打开了中国进步的闸 门,极大地推动了中华民族思想解放,以巨 大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点2 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 一、袁世凯复辟帝制与护国战争 1.独揽大权 政 治 1913年11月,袁世凯下令解散国民党 1914年5月公布《中华民国约法》,改责任 内阁制为 总统制 1914年底发布《 修正大总统选举法 》, 规定总统任期十年,可连选连任 外 交 1915年1月,日本提出“二十一条”,1915 年5月,袁世凯被迫签订不平等的“ 中日 民四条约 ” 2.复辟帝制 (1)1915年10月,参政院以“尊重民意”为 由,召开“国民代表大会”,表示一律“赞成” 君主立宪;12月袁世凯接受“劝进”当上了皇 帝,以1916年为洪宪元年。 (2)面对袁世凯的倒行逆施,革命党人起而 反抗。二次革命失败后,孙中山组织中华革 命党,武力讨伐袁世凯。袁世凯称帝的行 径,更激起全国人民的强烈反对。1915年 底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立, 并组织护国军,发动护国战争,讨伐背叛共 和的袁世凯。随后,贵州、广西、广东、浙江、 湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。 (3)1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制, 恢复中华民国纪年。 二、北洋时期的军阀割据 1.袁世凯称帝失败,不久死去,北洋军阀中难 以产生一个能统御整个北洋派的人。北洋 军阀内部派系纷争,很快发展为军阀混战与 割据的局面。各军阀凭借手中掌握的军队, 争权夺利,先后爆发直皖、直奉混战,导致北 京政权实际上由不同的军阀所控制。 北洋军阀派系 派系 首领 支持者 直系 冯国璋 英美 皖系 段祺瑞 日本 奉系 张作霖 日本 2.段祺瑞在各种错综复杂的矛盾中出任掌握 实权的国务总理。为了使权力合法化,段祺 瑞重新召开被袁世凯解散的国会,但这次会 议的进展并不顺利。1917年5月,继任总统 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 960 黎元洪免去段祺瑞总理职务,造成所谓的 “ 府院之争 ”。随后,张勋以调解府院之 争为名,率兵入京,解散了国会,拥清废帝溥 仪复辟。 3.张勋复辟失败后,冯国璋代行大总统职权, 段祺瑞以“再造共和”的姿态,回到北京就任 国务总理。但段祺瑞公然破坏《中华民国临 时约法》,拒绝恢复国会。1917年8月,南下 的150余名国会议员在广州召开非常会议, 决定成立“中华民国军政府”,推举孙中山为 大元帅。借孙中山的名望争权夺势的西南 军阀,却千方百计排挤孙中山。1918年,孙 中山愤而辞去大元帅之职。 北洋军阀 主要指伴随袁世凯的崛起而发展起来 的军事政治集团。袁世凯任大总统后,势 力不断扩张,形成控制中央与地方政权的 北洋军事政治集团,这一时期的政府也被 称为“北洋政府”。1916年袁世凯死后,北 洋军阀内部的派系纷争演化为军阀混战与 割据的局面。1926年国民革命军在广州 誓师北伐,揭开了反对北洋军阀的序幕。 4.中国参加第一次世界大战:为争取国际地 位,抑制日本在华势力的发展,1917年8月 14日,中国向德、奥两国宣战,加入第一次世 界大战的协约国方面。随即,中国收回德、 奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判 权。十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲 前线。中国劳工的巨大付出,为协约国一方 取得胜利作出了贡献。 三、民国初年经济、社会生活的新气象 经济 发展 发展 条件 中华民国建立,扫除了政治上 的一些束缚和障碍 南京临时政府成立后,鼓励民 间兴办实业 第一次世界大战期间,西方列 强忙于欧战 续表 经济 发展 影响 群众 性 的 反 帝 爱 国 斗 争 此 起 彼伏 一批民族企业迅速壮大起来 中国产业工人的人数也急剧增 加,成为不可忽视的社会力量 社会 生活 背景 南京临时政府的建立 措施 改用阳历;颁布了剪发辫、易服 饰和废止缠足的法律;颁布法 令,革除“大人”“老爷”等清朝官 场的称呼 影响 越来越多的人认识到过去的陈 规陋习不符合时代潮流,应接 受文明开化的新习俗、新风尚 民国初期民族工业发展的特点 出现短暂的春天,发展速度、规模空 前;轻工业有显著发展,重工业有一定增 长,但主要分布在沿海地区,没有形成独立 完整的工业体系;与外国资本、传统经济形 式相比,仍居弱势地位。 四、新文化运动 原因 缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底 批判,大多数国民的头脑仍被专制和 愚昧束缚着 兴起 标志 1915年9月 陈独秀 创 办《青年杂志》 思想阵地 北京 大 学 和 迁 往 北 京 的 《 新青年 》杂志 代表人物 陈独秀、胡适、李大钊、鲁 迅、钱玄同、刘半农等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 070 续表 内容 拥护“德先生”(民主),反对孔教、礼法、 贞节、旧伦理、旧政治 拥护“赛先生”(科学),反对旧艺术、旧 宗教 反对国粹和旧文学,主张以白话文作 为新文学的语言 续表 意义 推动了全国报刊业的发展 推动了妇女解放、婚姻自由、家庭革 命等 高举民主与科学的旗帜,推动思想文 化革新,有着解放思想的重大意义 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 军阀割据局面形成的原因和统治 特点 1.原因 (1)根本原因:社会根源———中国半殖民地 半封建的社会性质。 (2)直接原因:袁世凯死后,北洋军阀群龙无 首。北洋各派及地方实力派失去了中心,段 祺瑞、冯国璋等都不具备凝聚各派力量、形 成统一局面的能力。 2.统治特点 (1)以封建地主阶级为其主要社会基础。 (2)军阀们各有一支为自己争权夺利服务的 军队,并采用近代兵制。 (3)军阀们各有一块可以随意搜刮和统治的 地盘,割据称雄,拥兵自重。 (4)各派军阀大都是帝国主义在中国进行统 治的工具。 (5)北洋军阀的统治方法都极端残暴而且愚 昧。各 派 军 阀 依 恃 武 力,实 行 军 事 独 裁 统治。 (2024·重庆高三模拟)如图是1920年 7月上海《申报》发表的漫画《惨不忍睹之现 状》。这幅漫画反映了当时 ( ) A.帝国主义列强对华侵略加剧 B.各派军阀混战导致民不聊生 C.国民革命运动的兴起和发展 D.护国运动得到民众大力支持 B 据漫画信息“图中所示的南北军阀”结合 所学知识可知,袁世凯死后,北洋军阀分裂, 这些军阀为了争夺地盘和巩固政权,大小军 阀连年混战,中国人民陷入了军阀割据纷争 的动乱之中,人们渴望结束军阀混战局面,B 项正确;图中的“南”“北”指的是军阀,不是 帝国主义列强,排除A项;国民革命运动兴 起于1924年,与材料时间不符,排除C项; 护国运动发生于1915年,与材料不符,排除 D项。 方法指导 本题主要考查北洋时期的军阀 割据混战,考查学生准确解读材料及运用所 学知识解决问题的能力。要求运用所学分 析解读题干信息。 新文化运动的影响 1.积极影响 (1)动摇了封建思想的统治地位。新文化运 动前,资产阶级改良派和革命派都没有彻底 地批判封建思想。经过新文化运动,封建思 想遭到前所未有的批判,人们的思想得到空 前的解放。 (2)民主和科学的思想得到弘扬。中国知识 分子在新文化运动中,受到西方民主和科学 思想的洗礼,这就为新思潮的传播开辟了道 路,也推动了中国自然科学事业的发展。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 170 (3)为五四运动的爆发作了思想准备。新文 化运动促进了民众的觉醒,唤起了人们对国 家事务的关心,对五四运动的爆发起了宣传 动员作用。 (4)后期传播的马克思主义思想,启发了中 国先进的知识分子,使他们选择和接受马克 思主义作为拯救国家、改造社会和推进革命 的思想武器。 (5)有利于文化的普及和繁荣。新文化运动 提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统 一起来,容易被广大民众所接受,从而有利 于文化的普及与繁荣。 2.局限 (1)由于中国民族资产阶级自身的阶级和时 代局限性,新文化运动中激进的民主主义者 对东西方文化的评价存在着绝对化倾向。 (2)部分学者全盘否定中国古代传统文化, 尤其是儒家思想,这使儒家思想受到前所未 有的打击,一定程度上制约了中国文化的 发展。 (3)前期的新文化运动局限在少数知识分 子中。 有学者指出,新文化运动将发掘诸子 的现代精神,挖掘被压抑的诸子思想资源, 批判儒家文化及孔子思想,建构了儒教“吃 人”“专制”“复辟”的形象,重构了与传统完 全不同的孔子形象,可谓利用传统反传统。 该学者意在强调,新文化运动 ( ) A.主要批判封建纲常名教 B.对传统文化有选择地批判 C.背离了民主科学价值观 D.促进了民众民族意识觉醒 B 据材料“挖掘被压抑的诸子思想资源,批 判儒家文化及孔子思想”可知新文化运动反 对儒家礼教,发掘诸子思想,也即并非对传 统思想全盘否定,而是选择地批判,B项正 确;据材料“建构了儒教‘吃人’‘专制’‘复 辟’的形象”可知,新文化运动除了反对封建 纲常名教以外,还反对专制制度,排除A项; 新文化运动倡导而非背离民主科学,排除C 项;新文化运动主要是传播了民主科学理 念,促进了思想解放,而非促进了民族意识 觉醒,排除D项。 方法指导 本题考查新文化运动,需要学生 在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和 对材料的分析作答能力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.前期新文化运动与维新变法相比,就其作用 而言主要“新”在深入研究和宣传了马克思 主义。 ( ) 2.1914年《中华民国临时约法》改责任内阁制 为总统制。 ( ) 3.段祺瑞以调解府院之争为名,率兵入京,解 散了国会,拥清废帝溥仪复辟。 ( ) 4.1918年中国加入第一次世界大战的协约国 方面。 ( ) 5.陈独秀主张白话文作为新文学的语言。 ( ) 6.新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治 地位,解放了人们的思想。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 270 考点2 北洋军阀统治时期的政治、 经济与文化 随堂易错清零 1.× 新文化运动前,资产阶级维新派和革命派,在宣传各 自政治观点时,都进行了反封建宣传,但其结果都没有彻 底地批判封建思想,新文化运动中,封建正统思想遭到前 所未有的冲击和批判,故材料表述错误。 2.× 1914年《中华民国约法》改责任内阁制为总统制。 3.× 张勋以调解府院之争为名,率兵入京,解散了国会, 拥清废帝溥仪复辟。 4.× 1917年中国加入第一次世界大战的协约国方面。 5.× 胡适主张白话文作为新文学的语言。 6.√ 结合所学可知,新文化运动学习西方的民主和科学, 全面批判以儒学为代表的封建统治思想,极大地解放了 人们的思想。 第七单元 中国共产党成立与新民主 主义革命兴起 考点1 五四运动与中国共产党的诞生 随堂易错清零 1.√ 结合所学可知,1919年1月,英、美、法、日、意等战胜 国在巴黎召开对德和会,决定由日本继承德国在中国山 东的特权。中国是参加对德宣战的战胜国之一,但北洋 军阀政府却准备接受这个决定。这次和会上中国外交的 失败,引发了伟大的五四运动,故本题正确。 2.√ 结合所学知识可知,1927年蒋介石发动了四一二反 革命政变,汪精卫发动了七一五反革命政变,第一次国共 合作破裂,题干说法正确。 3.× 结合所学知识我们可知,中国共产党一大是在上海 召开,后来转移到浙江嘉兴南湖的游船上,题干表述是错 误的。 4.× 结合所学可知,中共一大决定党的中心工作是领导 工人运动,故本题说法错误。 5.× 五四运动促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼、释放 被捕学生和拒绝在和约上签字,反映了五四运动取得了 胜利,但是其反帝反封建的根本任务并没有完成,因而五 四运动只是取得初步胜利而不是完全胜利。 6.× 根据所学知识可知,1924年1月,孙中山在广州主持 召开了国民党一大,标志着国共第一次合作的正式形成; 全国范围的大革命高潮,是从1925年的五卅运动开始 的。1925年爆发的震惊中外的五卅运动,标志着大革命 高潮的到来,所以,题干说法错误。 考点2 南京国民政府的统治和中国 共产党开辟革命新道路 随堂易错清零 1.√ 结合所学知识,我们可知遵义会议结 束 了 王 明 的 “左”倾教条主义在中央的统治,在事实上确立了以毛泽 东为核心的党中央的正确领导。 2.√ 结合所学可知,长征实现了红军的战略大转移,铸就 了长征精神,打开了中国革命的新局面,因此正确。 3.× 南京国民政府的“北伐”是新军阀向旧军阀争夺地盘 和统治权的战争,故题干说法错误。 4.√ 结合所学可知,1935年召开的遵义会议,在组织和军 事上纠正了王明的左倾错误,事实上确立毛泽东的正确 地位,是中国共产党第一次独立主地运用马列主义基本 原理解决自己的路线、方针和政策,标志着中国共产党从 幼年走向成熟,在中国革命最危机的关头挽救了党,挽救 了红军,挽救了中国革命,成为是中国共产党历史上一个 生死攸关的转折点,故本题说法正确。 5.× 结合所学知识我们可知,中央红军开 始 长 征 是 在 1934年10月。 6.√ 结合所学知识我们可知,1927年毛泽东开辟了第一 个中国工农革命根据地,找到了一条中国革命正确的道 路,那就是农村包围城市,武装夺取政权的革命道路,题 干的表述是正确的。 第八单元 中华民族的抗日战争和 人民解放战争 考点1 从局部抗战到全面抗战、全民 族浴血奋战与抗日战争的胜利 随堂易错清零 1.× 结合所学可知,1937年7月7日,日军侵略军在北平 西南的卢沟桥,以军事演习为名,向中国军队发动突然进 攻,中国军队奋起抵抗,全国性的抗日战争从此爆发,故 七七事变是全民族抗战的开始。 2.× 结合所学知识可知,1936年12月12日,国民党爱国 将领张学良、杨虎城为逼蒋抗日,扣押蒋介石,发动了西 安事变。随后在中国共产党的努力之下,西安事变和平 解决。西安事变和平解决,揭开了国共两党由内战到和 平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。而题干时间是1935 年,故错误。 3.× 结合所学可知,洛川会议,分析了全国抗战开始以后 的新形势和战争的持久性;指出了国共两党两条不同的 抗战路线的原则区别,强调必须坚持统一战线中无产阶 级的领导权;确立了共产党在敌人后方放手发动群众与 独立自主的山地游击战争,利用游击战争配合正面战场、 开辟敌后战场、建立敌后抗日根据地的战略任务,并未达 成与国民党军队协同对抗日军的决定。 4.√ 根据所学可知,1940年8月起,八路军在彭德怀指挥 下,在华北两千多千米的战线上,向日军发动大规模攻 击,这是中国军队主动出击日军的最大规模战役。故判 断为正确。 5.× 根据所学可知,淞沪会战打破了日本三个月灭亡中 国的计划,所以本题错误。 6.√ 结合所学可知,抗日战争期间,中国远征军人缅作战 是为了确 保 滇 缅 国 际 交 通 运 输 线 的 畅 通,故 本 题 说 法 正确。 考点2 人民解放战争 随堂易错清零 1.× 根据所学可知,解放战争开始的标志是国民党军队 大举进攻中原解放区。 2.√ 结合所学知识我们可知,1947年6月,刘伯承和邓小 平率领晋冀鲁豫解放军主力千里跃进大别山,标志着解 放战争由 战 略 防 御 转 入 战 略 反 攻 阶 段,题 干 表 述 是 正 确的。 3.√ 结合所学知识,我们可知,1949年4月23号人民解 放军占领南京,推翻了南京国民政府在全国的统治。材 料表述是正确的。 4.× 结合所学可知,1949年元旦,蒋介石发表“求和”声 明,目的是和中国共产党划江而治,分裂国家,并非是放 弃战争,与中国共产党共同商议和平建国事宜。 5.× 材料反映的应该是大决战三大战役,基本歼灭了国 民党的主力部队,为解放战争的胜利奠定了军事基础,而 不是转折点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —643—