第2单元 考点1 三国两晋南北朝的政权更选与民族交融-【名师大课堂】2025年高考历史艺术生总复习必备

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 多民族封建国家的发展 考点1 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、三国与两晋 1.三国鼎立(220—280年) 国号 建立时间 建立者 都城 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 229年 孙权 建业 2.西晋的建立与统一 (1)建立:266年, 司马炎 代魏称帝,国号 晋,史称西晋。 (2)统一: 280 年,西晋灭吴,完成统一。 3.西晋的灭亡 (1)背景。 ①晋武帝死后,宗室诸王展开对 中央权 力 的争夺,演化为内战。 ②内迁少数民族卷入西晋宗室的内部争斗 并逐渐主导了局势。 (2)灭亡:316年,西晋被内迁 匈奴 贵族 所灭。 正确认识西晋的短暂统一 (1)280年,司马炎灭吴,结束了东汉末年 以来的混乱局面,实现了国家的统一。 (2)西晋的统一维持了30多年后中国又处 于分裂状态。 二、东晋与南朝 1.东晋的建立与统治(317—420年) (1)建立:317年,西晋宗室司马睿在 建 康 重建晋朝,史称东晋。 (2)士族统治:实行士族制度。 ①成因:自三国、西晋以来,一些声名显赫的 士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济 等方面特权。 ②影响:成为东晋政权的主要支柱;争权夺 利,势力逐渐衰弱。 2.南朝的更替(420—589年) (1)420年,武将 刘裕 夺取皇位,改国 号宋。 (2)此后170年间,南方先后经历了 宋、 齐、梁、陈 四个王朝,合称南朝。四个王朝 均定都 建康 。 3.江南开发 原因:从 西晋 末年起,北方人民为躲避 战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工 具和技术,也充实了劳动力资源 表现:①农业:南方土地大量开垦,农作物品 种增加,产量提高 ②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行 业都有明显进步 影响:促进了山区的少数民族逐步与汉族 交融 江南的开发≠南方经济水平高于北方 东晋与南朝时期.虽然江南地区得到 了开发,但当时我国的经济重心仍然在黄 河 流 域。南 方 的 经 济 水 平 仍 然 落 后 于 北方。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 510 三、十六国与北朝 1.十六国 (1)十六国出现:西晋末年到东晋时期,北方 先后出现的15个割据政权,加上西南地区 的 成汉 ,合称“十六国”。 (2)北方的民族交融。 ①北方少数民族政权都采用了 中原 模 式的国号、年号,学习 汉族 的典章制度。 ②在长期混战中,原有民族布局被打乱,各 族之间频繁接触,差异慢慢缩小。 (3)前秦统一北方:4世纪下半叶,氐族建立 的 前秦 统一北方。 (4)淝水之战:前秦大举进攻东晋,被击败于 淝水,强 大 的 前秦 政 权 战 败 后 迅 速 崩溃。 2.北朝 (1)北魏统一北方:4世纪末, 鲜卑拓跋 部 建立的北魏强大起来,于 439 年统 一北方。 (2)孝文帝改革 时间 5世纪后期 措施 ①将都城从平城迁到 洛阳 ,改籍贯 ②以 汉族 服饰取代鲜卑服饰 ③朝中禁鲜卑语,统一说 汉语 ④改鲜卑姓为 汉姓 ⑤鼓励鲜卑贵族与 汉族高门 通婚 意义 ①顺应了北方民族交往交流交融的历史 趋势,大大缓解了民族矛盾 ②促进了北魏的经济发展和社会繁荣 ③为以后北方统一南方以及 士族 的 出现打下了基础 (3)北魏的分裂:6世纪前期,北魏分裂为东 魏和西魏,稍后又分别被 北齐 、 北 周 取代。上述五个王朝合称北朝。 (4)隋朝统一:北周灭掉北齐,不久隋朝取代 北周,统一全国,结束了数百年的分裂割据 局面。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 江南经济的开发和经济重心南移 的原因及影响 1.原因 (1)中国北方战乱使经济遭到严重破坏。 (2)北方大量人口南迁,充实了南方的劳动 力,并带去先进的技术、生产工具和经验。 (3)南方社会环境相对安定,并具有发展农 业的自然条件和丰富的资源优势。 (4)南方少数民族与汉族交融。 (5)统治者采取了劝课农桑、奖励耕织、安抚 流民、兴修水利等有利于农业发展的政策。 2.影响 (1)对经济布局的影响:随着经济重心的南 移,南北差距日益缩小,南北经济联系不断 加强,共同促进了我国古代经济的发展。 (2)对人口分布的影响:人口南迁一定程度 上有利于经济重心由北向南的转移,而经济 重心的南移,又反过来促使北方人民进一步 南迁。 (3)对文化教育的影响:经济重心南移,使许 多文人随之南迁,客观上促进了南方地区文 化教育的发展。 (4)对民族关系的影响:经济重心南移促进 了各民族的交融,北方人口南迁使游牧民族 和汉族有了更深、更广泛地交流与合作,促 进了民族的多样性和统一性。 (5)对生态环境的影响:经济重心南移导致 南方某些地区过度开发,一定程度上破坏了 生态环境。 (2024·丰台区高三期末)魏晋时期, 麦、菽(豆类)等北方农作物在南方大量种 植,江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦 双收,粮食产量大幅度增加,长江流域成为 重要的粮食产区。出现这一状况的原因是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 610 A.南北分裂局面的结束 B.北方人民的大量南迁 C.夏秋两次纳税的实施 D.经济重心南移的完成 B A.魏晋南北朝时期国家依然是分裂割 据的,与材料不相符,排除;B.根据材料“魏 晋时期,麦、菽(豆类)等北方农作物在南方 大量种植,江南地区的农作物由水稻一收转 向稻麦双收,粮食产量大幅度增加,长江流 域成为重要的粮食产区”分析可知,材料反 映了江南经济的开发,主要原因是北民南 迁,带去了充足的劳动力和先进的技术,正 确;C.两税法实施是在唐朝中后期,排除; D.宋朝经济重心南移的完成,排除。 方法指导 本题侧重于考查江南经济的开 发,解题关键信息是“魏晋时期,麦、菽(豆 类)等北方农作物在南方大量种植,江南地 区的农作物由水稻一收转向稻麦双收,粮食 产量大幅度增加,长江流域成为重要的粮食 产区”。答题关键在于对材料的分析和相关 知识点的把握。 北魏的制度创新 1.均田制 时间 北魏 目的 限制土地的高度集中,保护自耕农经济 内容 (1)按照性别、年龄把国家控制的土地 分配给农民,只准使用不准买卖 (2)授田农民必须向国家交纳地租并服 徭役和兵役 影 响 积极:(1)使农民得到了土地,抑制了土 地兼并,有利于国家征收赋税和征发 徭役; (2)推动了北方经济的恢复和发展; (3)缓和了社会矛盾,促进北魏政权的 封建化和民族交融; (4)为封建社会鼎盛时期的出现奠定物 质基础 续表 影 响 局限性:(1)土地兼并不能从根本杜绝。 均田制的前提是政府掌握大量无主荒 地,并不触动占田的大地主利益;(2)随 着经济的发展、兼并继续,政府掌握的 土地越来越少,均田制也无法实行,土 地私有制继续发展 2.租调制 时间 北魏 目的 与均田制相适应,保证税收 内容 (1)纳粟为租,纳帛或布为调 (2)受田农民承担定额租调 (3)成年男子负担一定的徭役 影响 农民负担减轻,增加了政府的收入 北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。 孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名,所赐 之名都取自汉族的重要经书和史书。这一 做法旨在 ( ) A.实行因俗而治 B.延揽汉族文士 C.承续华夏传统 D.促进政权认同 D 北魏皇帝赐名本来是鲜卑族的重要习 俗,但孝文帝时期开始将之推广,向北方汉 族大族赐名,所赐之名都取自汉族的重要经 书和史书,这一做法目的是促进汉族对鲜卑 族政权的认同,维护其统治,同时也是鲜卑 族封建化的表现,故选D项;因俗而治是根 据不同地区和民族的习俗和文化特点来实 施政治和社会管理,因俗而治的话,孝文帝 就不会把原来鲜卑族的重要习俗对汉族实 行了,所以 A 项说法不符 合 史 实,排 除 A 项;作为皇帝,孝文帝赐名的做法根本意图 是为了维护其统治的需要,而不是延揽汉族 文士,且延揽汉族文士的目的也是为了维护 统治,所以B项不符合题目主旨,排除B项; 北魏皇帝赐名本来是鲜卑族的重要习俗,但 是却被孝文帝推广到北方汉族大族身上,这 不属于承续华夏传统,也不是孝文帝的意 图,排除C项。 方法指导 本题考查了北魏皇帝赐名,要求 学生具有解读材料信息,调动和运用知识分 析历史问题的能力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 710 1.东晋是由世家大族支持下建立起来的,所以 在王朝建立之初就有“王与马,共天下”之 说。 ( ) 2.三国代替东汉形成三国鼎立的局面是历史 的倒退。 ( ) 3.魏晋南北朝时期新疆地区在礼仪风俗方面 受中原影响程度较秦汉加深,与内地渐趋一 致。 ( ) 4.从东晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批 南迁。 ( ) 5.北魏孝文帝将都城从洛阳迁到平城。 ( ) 6.北周取代隋朝,统一全国,结束分裂割据局 面。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点2 从隋唐盛世到五代十国 一、隋朝兴亡 1.隋朝的建立与统一 (1)建立:581年, 北周外戚杨坚 代周称 帝,改国号隋,定都长安,是为隋文帝。 (2)统一: 589 年,隋灭陈,结束了南北长 期分裂的局面。 2.隋朝的建设 (1)兴建仓库:在 长安、洛阳 两都和地方 广设仓库。 (2)兴建洛阳:隋炀帝兴建的 洛阳城 ,宏 伟壮丽,闻名于世。 (3)开通大运河:对 巩固统一促进南北经 济交流 以及运河沿岸 城市 发展,起了 重要作用。 3.隋朝的灭亡 (1)原因:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三次 大举征伐 高丽 ,导致生产遭到严重破 坏,民不聊生,引发大规模起义。 (2)概况: 618 年,隋炀帝在江都被部将 杀死,隋朝灭亡。 二、唐朝的繁荣与民族交融 1.唐朝的建立与统一 (1)建立:618年, 李渊 在长安称帝.建立 唐朝。是为唐高祖。 (2)统一:唐军消灭各支起义军和割据势力, 统一全国。 2.唐朝前期的统治 (1)贞观之治 内涵 唐太宗李世民统治时期,国家出现了少 有的开明政治局面,史称“贞观之治” 原因 ①唐太宗吸取隋亡教训,轻徭薄 赋, 劝课农桑 ,戒奢从简 ②唐太宗 知人善任 ,虚怀纳谏 表现 出现开明政治局面 (2)武则天统治时期:唐朝社会经济持续 发展。 (3)开元盛世 措施 唐玄宗 选贤任能 ,改革吏治,发展 生产,大兴文治,改革兵制 结果 将唐朝推向 全盛 时期,史称“开元 盛世”。经 济 有 很 大 发 展,社 会 空 前 繁荣 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 810 6.√ 结合所学可知,中国汉代墓室中的装饰壁画,兴起于 西汉早期,流行于东汉,墓主多为高官显贵或地方豪强, 汉墓壁画对于了解汉代社会的经济和文化及审美思想和 绘画的发展,具有重要意义。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交 融与隋唐统一多民族封建国家的发展 考点1 三国两晋南北朝的政权更迭 与民族交融 随堂易错清零 1.√ 316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。随后,镇守长江下 游的皇族司马睿于317年重建晋王朝,以建康为都城,史 称东晋。司马睿当皇帝,得益于王导为首的南北大贵族 的拥戴。司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂 兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马 睿举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床,时人称之为 “王与马,共天下”,本题干表述正确。 2.× 三国代替东汉,中国虽然进入分裂,但经济上各方面 都是发展的,尤其是南方也得到开发,故材料说法错误。 3.× 根据所学知识可知,魏晋南北朝时期新疆地区在礼 仪风俗方面受中原影响程度较秦汉加深,民族交融加强, 但是风俗习惯是不同的,并非趋于一致,材料观点错误。 4.× 根据所学知识可知,从西晋末年起,北方人民为躲避 战乱,大批南迁。 5.× 北魏孝文帝将都城从平城迁到洛阳。 6.× 隋朝取代北周,统一全国,结束分裂割据局面。 考点2 从隋唐盛世到五代十国 随堂易错清零 1.√ 结合所学可知,乾陵朱雀门外的东西两侧立有的61 尊“蕃臣”石人像,其中有衔名的36名“蕃臣”,大都是唐 朝边疆地区尤其是西北边疆地区的行政长官,又是中央 朝廷的十二卫大将军或将军,说明当时有许多民族都参 与了唐朝的治理与建设,这是我国统一多民族国家的生 动写照,通过这些石像不仅让我们看到了一个民族大融 合、大团结的历史时期,也显现了大唐王朝国力雄厚、统 治四夷,蕃臣归命中央、宿卫宫阙的历史事实,见证了唐 王朝的辉煌。 2.× 结合已学知识可知,安史之乱使唐朝由盛转衰,所以 安史之 乱 被 平 定 后 唐 朝 便 再 度 兴 盛 起 来 的 说 法 是 错 误的。 3.× 根据所学知识可知,随着民族交融的加强,魏晋南北 朝时期,西域和中原的联系加强,但是魏晋南北朝时期中 原政权并立,中央集权削弱,对西域的管辖能力不足,因 此材料观点错误。 4.× 唐玄宗册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王, 题干表述是错误的。 5.× 581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都 城,杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全 国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民 族国家的历史发展大趋势。唐朝建立于618年。原题干 表述错误。 6.√ “小邑犹藏万家室”是说开元全盛时期,连小县城都 有上万户人家,反映了开元年间的繁盛,“人烟断绝,千里 萧条”反映了安史之乱造成的人口逃亡,社会萧条的景 象。结合所学知识,开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任 人唯亲,朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐, 边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政 权和财权于一身,势力膨胀。755年,节度使安禄山借口 朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史 之乱”。持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大 的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由 盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。题干表述正确。 考点3 隋唐制度的变化与创新 随堂易错清零 1.× 结合已学知识可知,隋文帝废除九品中正制,采用科 举制进行人才的选拔。 2.√ 根据所学知识可知,三省六部制的确立和完备,是中 国政治制度史上的重大变革,被后世沿用,对此后历朝产 生了深远影响,因此题干所述为正确。 3.√ 唐德宗建中元年(780年),宰相杨炎建议颁行“两税 法”。两税法是以原有的地税和户税为主,统一各项税收 而制定的新税法。由于分夏、秋两季征收,所以称为“两 税法”,故题干表述正确。 4.√ 唐朝中书省负责起草政令,门下省负责审核,尚书省 负责执行,题干表述的顺序是正确的。 5.√ 结合所学知识可知,“庸”的确立,使农民在服徭役的 期限内,不去服役的可以纳绢或布代役,这保证了农民的 生产时 间,同 时 也 增 加 了 国 家 赋 税 收 入,故 题 干 说 法 正确。 6.√ 唐朝实行三省六部制,中书取旨决策,门下审议封 驳,尚书奉而行之,三省共同负责中枢政务,说法正确。 考点4 三国至隋唐的文化 随堂易错清零 1.× 贾思勰的主要著作是《齐民要术》。 2.√ 根据所学知识可知,唐朝天文学家僧一行,首次测算 出了地球子午线的长度,被李约瑟认为是科学史上的创 举,所以,题干中的说法正确。 3.× 结合所学可知,唐朝时期是雕版印刷术,活字印刷术 出现是在北宋,故本题错误。 4.√ 结合所学可知,唐朝国力强盛,经济繁荣,诗歌发达, 唐玄宗及其群臣的诗歌创作多君臣唱和、应制奉答、宴饮 赋咏之作,内容多以歌功颂德、写景、咏物为主。反映艰 难历程和辉煌业绩,表达立功建国的豪情壮志,宣扬万方 来朝的大唐声威。 5.× 盛唐诗人在陈子昂和沈、宋的基础上,进一步把正确 的方向和完美的形式结合起来。玄宗开元、天宝间,诗歌 全面繁荣,名家大量出现。 6.× 结合所学可知,米芾是北宋宋四家之一,擅长行书; 《兰亭序》是东晋王羲之的作品,故本题错误。 第三单元 辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 考点1 两宋的政治和军事 随堂易错清零 1.√ 据所学知,唐末以来,武将专横跋扈,不利于政权的 稳固,宋太祖实行重文轻武政策,提倡文人典军,严禁武 人干政,解除禁军将领的兵权,并经常调换军队将领,定 期换防,在地方设置转运使,把地方财政收归中央,在宰 相之下设置若干副宰相与宰相共同议政。 2.× 八股取士是明清时期科举考试的表现,不是宋朝时 期的政治措施,题干表述是错误的。 3.√ 根据所学可知,北宋统治者设置参知政事、枢密使、 三司使,分别分割宰相的行政权、军权和财权。将相权进 一步分化。 4.√ 结合所学可知,宋代中央派文官出任地方各州的长 官知州,节度使逐渐变为虚衔。设诸路转运司综理地方 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —243—