第1部分 专题4 介词和介词短语-【名师大课堂】2025年高考英语艺术生总复习必备

2024-09-18
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山东文丰苑图书有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 介词
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2024-09-18
更新时间 2024-09-18
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2024-09-18
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来源 学科网

内容正文:

专题四 介词和介词短语 常考介词的用法 1.表示时间的介词 介词 用法 at 表示时间点,时刻等。 at6o􀆳clock;atdaybreak on 表示具体的日子或一个特定的时间 或具体的某一天的上午、下午或晚上 (常有前置定语或后置定语修饰)。 onMondayafternoon;onarainyday morning in 表示在某段较长的时间内。inthe20th century;inwinter;inSeptember;inthe morning in/after +时间段 在……之后。“in+时间段”常与将来 时连用;“after+时间段”常与过去时 连用 since 后接时间点,自从……以来 for 后接时间段,长达…… until/til 直到…… by 到……为止;不迟于…… during 在……期间 before 在……之前 over 在……期间;直到……结束 through 一直,自始至终 Theglobalpopulationisexpectedtogrow to9.6bilionby2050,andsomeanalysts estimatethatfoodproductionwilneedtobe raised by 50 percentto maintain current levels.到2050年,全球人口数量预计将增 长到96亿人。一些分析学家预测食品生产 量需要增长50%才可以保持现状。 InBritain,it􀆳snotunusualtohaveabusiness meetingoverbreakfast. 在英国,早餐时间开商务会议并不稀奇。 (1)当 时 间 名 词 前 有this,that,last, next,every,each等词修饰时,通常不用 任何介词。 (2)“on/upon+名词或动名词”结构可 以表示“一……就……”。 2.表示方位的介词 介词 用法 at 后常接相对较小的地方 in 后常接相对较大的地方或在某一个大 的范围之内 on 表示“在……上”(反义词:beneath) across 表示“从……的表面穿过;在……对 面” through 表示“从……的内部穿过” over 表示“从……的上面跨过”(反义词: under) above 指离开物体表面而在其上方,但并不 一定是垂直向上。还可指数目、数量、 水平、年龄等“超过,多于,大于”(反义 词:below) Thesunlightcameinthroughthewindowsin theroofandlitupthewholeroom. 阳光透过天窗,照亮了整个房间。 Thedogjumpedoversomebushesandsaw thelittlestream,wherethegirlwasasleep. 狗跳过几丛灌木看到小溪,小女孩在那里睡 着了。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 610 3.表示方式的介词 表示使用的工具、手段、材料时,with,by, in,on都意为“用”。with多指用具体的工 具、身体的某部位或器官;by侧重指使用某 种方法、手段或乘坐某种交通工具;in指使 用某 种 语 言、笔 墨 等;on多 用 于 固 定 词 组中。 bytrain 乘火车 ontheradio 通过收音机 onTV 通过电视 withapencil 用铅笔 4.表示“除……之外”的介词(短语) 介词(短语) 用法 besides 意为“除……之外(还有)”,相当于 inadditionto except 意为“除……之外(别无)”,可接名 词、代词、介词短语和从句 but 意为“除……之外”(=except) apartfrom 既可相当于besides或inaddition to,也可相当于exceptfor otherthan 意为“除……之外(别无)” Apartfrom goodservice,therestaurant offersdifferentkindsoftraditionalFujian dishes.除了优质的服务外,这个饭店还提供 各种各样的传统福建菜。 (1)but常 用 于 nobody,none,noone, nothing,anything,everyone,al之后。接 不定式时,如果前有实义动词do,则不定 式中的to省略。 (2)besides还可作副词,意为“另外,而 且”,在句中常作插入语。 5.表示原因的介词(短语) for,becauseof,dueto,thanksto, owingto,onaccountof,asaresultof Theopen-aircelebrationhasbeenputoff becauseofthebadweather. 因为天气不好,这次户外庆祝会被推迟了。 Owing to bad weather,theflight was delayedforacoupleofhours.由于天气恶 劣,航班延误了好几个小时。 上述短语除了dueto不仅可作状语还可 作表 语 外,其 他 短 语 只 能 作 状 语。 thanksto表示“多亏,幸亏”,多位于句 首。 6.其他常考的介词 介词 用法 against 违背,反对;倚靠;以……为背景,衬 托;迎着,逆着(风等) beyond (范围、限度)超出,为……所不能及 by 程度或增减的幅度;按……计 despite 尽管 for (表示目的)为了;(表示对象或用途) 给;因为;从……来看;赞成,支持 with 和……在一起,和,跟;具有,带有;(表 示伴随)随着 within (范围、程度)在……之内 without 没有 off (表示位置)在……的外面;(表示方 向)偏离;从……离开 Shedrovesofastattheturnthatthecar almostwentofftheroad. 她在转弯处开得如此快,以至于车差点偏离 公路。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 710 Tired,Jim wasfastasleepwithhisback againstabigtree. 吉姆累了,背靠着一棵大树很快睡着了。 Anydriverfounddrinkingbeyondthelimit wilbecharged. 任何司机如被发现饮酒超限都会被指控。 常考介词短语及搭配 高考中的语法填空将更加注重对介词短 语及搭配的考查,介词与动词、介词与形容词、 介词与名词形式的搭配是高考考查的难点。 常考介词短语及固定搭配有: (一)介词与动词构成的搭配 takeadvantageof 利用 thanksb.forsth. 为某事感谢某人 haveaneffecton 对……有影响 separate...from 把……与……分开 makealistof 列出一张……的单子 playwith 同……一起玩;玩弄 saygoodbyeto 对……说再见 contributeto 贡献;有助于;促成 provide...with... 提供给某人某物 holdup 举起;耽搁 relyon 依靠 referto 提及;参考;查阅 passby 经过 careabout 关心;介意 feellike 想要 calfor 需要 payfor 为……付款 applyfor 申请 beginwith 以……开始 (二)介词与形容词构成的搭配 1.be+adj.+about beanxiousabout 忧虑…… becuriousabout 对……好奇 beparticularabout 对……讲究/挑剔 beworried/concernedabout 担心…… 2.be+adj.+at beangryat 因……生气 begoodat 擅长 beastonishedat 对……吃惊 bepresentat 出席 3.be+adj.+in beabsorbedin 专注于…… beactivein 积极于…… bedressedin 穿着…… beengagedin 忙于…… berichin 富含…… beoccupiedin 忙于…… 4.be+adj.+for beeagerfor 渴望…… befamousfor 以……著名 befitfor 适合,胜任…… bereadyfor 准备好…… besorryfor 对……感到抱歉 bepreparedfor 为……做好准备 5.be+adj.+from beabsentfrom 缺席 bedifferentfrom 不同于 befarfrom 远离 befreefrom 不受……影响 6.be+adj.+to becloseto 接近…… bedevotedto 致力于…… beequalto 等于;胜任 befamiliarto 对……来说熟悉 befriendlyto 对……友好 beharmfulto 对……有危害 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 810 bekindto 对……友好 besimilarto 与……相似 begratefulto 对……心存感激 7.be+adj.+of beawareof 意识到…… befondof 喜欢…… beproudof 因……而自豪 beshortof 缺乏…… 8.be+adj.+with bebusywith 忙于…… befamiliarwith 对……熟悉 becombinedwith 与……结合 bepatientwith 对……有耐心 bepopularwith 受……的欢迎 bepleasedwith 对……感到满意 byangrywith(sb.) 对(某人)发怒 (三)介词与名词构成的搭配 1.“at+n.”表示状态 ataloss 不知所措;茫然 atpeace 处于和平中 atwar 在战争中 atwork 在工作 2.其他以at开头的介词短语 atthebeginningof 在……的开始 atthecostof 以……为代价 attheriskof 冒……的危险 atthemercyof 受……的任意支配 3.“on+n.”表示状态 onexhibition/show 在展出 onfire 着火 onsale 出售;打折 ontheway 在途中 onthedecrease/increase 在减少/增加 onholiday/vacation 在度假 4.其他以on开头的介词短语 onaccountof 因为 onbehalfof 代表 onnoaccount/condition 决不 5.“by+n.”表示方式 byaccident 偶然 byair/plane 乘飞机 bychance 偶然 bycoincidence 碰巧 byhand 用手 bymistake 错误地 bytheday 按天算 bynature 天生地 6.“in+n.”表示方式 incash 用现金付款 indepth 在深度上 indetail 详细地 inheight 在高度上 inlength 在长度上 inEnglish 用英语 7.其他以in开头的介词短语 innotime 立刻 innoway 决不 inplaceof 代替 inpossessionof 拥有,占有 inadditionto 另外 inchargeof 掌管…… inreturn 作为回报 inspiteof 尽管 inexchangefor 作为交换 infavo(u)rof 支持,赞成 incaseof 万一;如果,假如 inhono(u)rof 为向……表示敬意 inmemoryof 为了纪念…… insupportof 为支持…… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 910 8.“of+n.”表示特征(等于相应的形容词) ofbenefit(=beneficial) 有益处的 ofhelp(=helpful) 有帮助的 ofimportance(=important) 重要的 ofsignificance(=significant) 有重大意义的 ofuse(=useful) 有用的 ofvalue(=valuable)有价值的 9.“outof+n.”表示状态 outofbalance 失去平衡 outofbreath 上气不接下气 outofcontrol 不受控制 outofdate 过时 outoforder 出故障 outofsight 看不到 outofthequestion 不可能 outofquestion 毫无疑问 outofwork 失业 10.“under+n.”表示被动 underattack 遭到袭击 underpressure 在压力下 undertreatment 在治疗中 undercontrol 处于控制之下 11.“with+n.”表示行为方式 withdelight/joy 高兴地 withdifficulty 困难地 withease 轻而易举地 withfear 害怕地 withpleasure 乐意地 12.“beyond+n.”表示“超出……,难以……” beyondcompare 无与伦比 beyondreach 够不到 beyonddescription 难以描述 beyondexpression/words 难以表达 (四)介词与其他词构成的搭配 nextto 紧挨着 inbetween 在中间,在两者之间 insteadof 代替 apartfrom 除……之外 regardlessof 不管,不顾 accordingto 根据 alongwith 随着;与……一起 togetherwith 连同 owingto 因为 butfor 要不是 upto 直到;由……而定 (五)易用错的介词 withthehelpof 在……的帮助下 undertheleadershipof 在……的领导下 thearticleinthenewspaper 报纸上的文章 aholeinthewal 墙上的洞 abirdinthetree 树上的鸟 applesonthetree 树上的苹果 ticketsfortheconcert 音乐会的票 inthedirectionof 朝着……的方向 setanexampleto/forsb. 给某人树立榜样 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.(2024· 新课标Ⅰ卷)Glasshousestands agreatachievementincontemporary design,tohousetheplantsofthesouthwestern partofChina. 2.(2024·新课标Ⅱ卷)Ihappentoknowthat Tang􀆳splayThePeonyPavilion (《牡 丹 亭》)issimilarinsomeways RomeoandJuliet. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 020 3.(2024·全国甲卷)Thisarea,withitsunique andbreathtakingnaturalbeauty,mustbewel preserved alpeopleofthenationto enjoy—asanationalpark. 4.(2024· 北 京 卷)Oneday,Isawaboy walking along George Street with an armfulofbooks.Ithought myself,“Whywouldhecarryalhisbooks?” 5.(2023·全国乙卷)Beijingisacitybridging theancientandthemodern.FromBuddhist templestomuseums,narrowhutong royalpalaces,itishometomorethan 3,000yearsofglorioushistoryevendown toitslayout,withthecity keepingits carefulybuiltsystemofringroads. 6.(2023·新高考全国Ⅰ卷)Thereyouwil find them prepared differently—more dumplingandlesssoup,andthewrappers arepressed handratherthan roled. 7.(2023·全国甲卷)She warns of the environmentaldangersfacingsociety,and sheteachesthatpeoplemusttakeresponsibility savingtheirenvironment. 8.(2023·北京卷)Ninahasrunmarathonsin 32countries.Alofherrunshaveaguiding purpose:tocalattention global waterissues. 9.(2022·新高考Ⅰ卷)Giantpandasalsoserve anumbrelaspecies(物种),bringing protectiontoahostofplantsandanimalsinthe southwesternandnorthwesternpartsofChina. 10.(2022· 全 国 甲 卷)Heflew 4,700 kilometers Xi􀆳antoKashgaron Sept.20,planningtohikebacktoXi􀆳anin fivemonths. 11.(2024·江苏省南通暨苏北七市高三调研) AmajorcharacteristicofChineseknotsis thattheyareoftentiedfrom asingle continuouslengthofstring.Theknotsare commonlynamed theshapeit takes. 12.(2024·江苏省南京市、盐城市高三二模) Incense(香)boastsalonghistory, itsrootsin manycultures-ancient China,ancientEgypt,Babylonandbeyond. 13.(2024·河北省邯郸市高三第二次调研) Therewasalsoasmalergroupofpeople onawoodenplatformnext a lake,andtheirTaiChiwasmoreelegant againsttheclearwater. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 易错用的介词 withthehelpof在……的帮助下;under theleadershipof在……的领导下;thearticle inthenewspaper报纸上的文章;aholeinthe wal墙上的洞;abirdinthetree树上的鸟; applesonthetree树上的苹果;ticketsfor/to theconcert音乐会的票;inthedirectionof朝 着……的方向;setanexampleto/forsb.给某 人树立榜样 温馨提示 完成课时作业(四)P168 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 120 2.themes 考查名词。句意:莎士比亚故居信托基金会的研究 主管PaulEdmondson说,尽管他们从未见过面,但他们的作 品中都有共同的主题。本句为“therebe”句型,为倒装句,根 据谓语动词“are”可判断,本句主语为名词的复数形式。故 填themes。 3.visibility 考查名词。句意:Edmondson说,这些文化元素 提高了斯特拉特福德的国际知名度,并补充说,游客们穿过 故居花园时,常常惊讶于这两位伟大作家之间的联系。形容 词international后接名词形式,visibility“知名度”为不可数 名词作宾语。故填visibility。 4.treasures 考 查 名 词。句 意:它 们 是 美 国 传 统 的 瑰 宝。 treasure表示“宝藏”,为可数名词,结合前文theyare,应用 复数形式,故填treasures。 5.completion 考查名词。句意:他们都同意了,并发誓要在旅 行结束后推广这个想法。冠词修饰名词,本空应填名词作宾 语,complete 名 词 形 式 为 completion,不 可 数,故 填 completion。 6.boundaries 考查名词的复数。句意:为了实践这一点,我们 需要在个人和职业生活中建立明确的界限。句中boundary 是可 数 名 词,表 示“界 限”,根 据 空 后inourpersonaland professionallife可知,此处表示不止一个界限,名词应用复 数形式boundaries。故填boundaries。 7.criticism 考查名词。句意:许多超市不再进行“买一送一” 的促销 活 动,因 为 有 人 批 评 这 种 活 动 会 造 成 浪 费。根 据 “thattheyleadtowaste”可知,此处应用名词criticism表示 “批评”作宾语。故填criticism。 8.warning 考查名词。句意:然而,卡森的主题是对环境破坏 的更严重警告。形容词 weighty后接名词形式。根据句中 不定冠词a可知,用可数名词的单数形式。故填warning。 9.cities 考查名词复数。句意:红树林有助于软化海浪,保护 城市免受沿海风的侵袭。此处应用名词city作宾语,为可数 名词,应用复数形式表泛指,故填cities。 10.explanation 考查名词。句意:但如果今年的时间特别让 人感觉比往年过得更快,那就有科学的解释了。根据上文 “therecouldbeascientific”可知应填单数名词explanation, 作主语。故填explanation。 11.hesitation 考查名词。句意:为了加入这个项目,黄毫不犹 豫地辞掉了工作,作为第一批专业人士之一回到了中国。 空处需填名 词hesitation,作 介 词 宾 语,表 抽 象 概 念,不 可 数。故填hesitation。 12.attraction 句意为:最艰巨的挑战是在鼓浪屿作为一处旅 游胜地、一个当地社区和一处历史遗迹(的三个身份)之间 找到平衡。atourist 为介词as后的宾语成分,根 据空 前 的 a 可 知,此 处 应 填 单 数 可 数 名 词。tourist attraction意为“旅游胜地”,故填attraction。 13.possibility 考查名词。句意:除了增加成瘾的可能性和对 大脑发育和呼吸系统健康的长期伤害之外……,空白处前 面是the,后面是ofaddiction,所以此处需要一个名词。需 将possible变为名词形式。故填possibility。 14.activities 句意为:作为密云区的一员,我决定自愿参与 将 家乡建设得更美丽的各种活动。activity意为“(为兴趣、娱 乐或达到一定目的而进行的)活动”,是可数名词,且其前有 alkindsof修饰,故设空处应该使用名词复数形式,故填 activities。 15.achievement 句意为:先处理最重要的工作,你就会有一 种真正的成就感。设空处在句中作介词of的宾语,应用名 词。asenseofachievement为固定短语,意为“成就感”,故 填achievement。 16.studies 句意为:最近的研究表明如果我们定期短暂休息, 我们工作起来就会有效率得多。设空处在句中作主语,且 由谓语 动 词show 可 知,主 语 应 用 名 词 复 数 形 式,故 填 studies。 17.convenience 句意为:没有几个地方能像瑞典这样快速地 朝着无现金未米发展,瑞典现在正享受着电子支付的便利。 设空 处 前 有 定 冠 词the限 定,后 有 介 词of,且 在 句 中 作 enjoying的宾语,应用名词形式,故填convenience。 18.inventions 句意为:11月21日是世界电视日。电视是20 世纪最伟大的发明之。“tmeof+the+形容词最高级+名 词复 数”是 同 定 结 构,意 为“最 …… 的…… 之 一”。故 填 inventions。 19.heroes􀆳 句意为:我们应该永远记住这些英雄们的名字。 hero为可数名词,根据设空处前的these可知,应用复数形 式;再根据句意可知,此处表示“英雄们的名字”,表示所属 关系,应用名词所有格,故填heroes􀆳。 20.ilness 句意为:他的病使他瘫痪了,并且他被告知他的时 日不多了。分析句子结构可知,His 在句子中作 主语,且设空处前有 His限定,应用名词形式,故填ilness。 专题四 介词和介词短语 小题精练必刷 1.as 考查介词。句意:MarkWoodruff补充说:“这是当代设 计的最高成就,在丝绸之路的尽头,中国亚热带西南部的植 物群从温带的欧洲穿过山脉、干旱的土地和高山牧场,这些 植物从亚洲的原生栖息地带到英国,定义了英国园艺的丰富 和荣耀。”根据句意可知,空处指的是“作为”,应用介词as。 故填as。 2.to 考查固定短语。句意:“汤显祖所写的一些内容也是莎 士比亚所关心的。我碰巧知道汤显祖的戏剧《牡丹亭》在某 些方面与《罗密欧与朱丽叶》相似。”固定短语:besimilarto, 意为“和……相似”,符合句意。故填to。 3.for 考查介词。句意同上。介词for表目的,表示“为了所 有国家的人都能享受”。故填for。 4.to 考查介词。句意:我心想,“他为什么要把所有的书都拿 着?”thinktooneself为固定搭配,表示“心想,暗想”,符合语 境。故填to。 5.to 考查介词。句意:从佛教寺庙到博物馆,从狭窄的胡同 到皇家宫殿,它拥有3000多年的辉煌历史,甚至从它的布 局来看,这座城市一直保持着精心建造的环城道路系统。根 据上文的“FromBuddhisttemplestomuseums”可知,空处和 上文保持一致,表示“从……到……”,用介词to。故填to。 6.by 考查介词。句意:在那里,你会发现它们的制作方式不 同———更多汤包,更少的汤,包子皮是用手压的,而不是擀出 来的。byhand“用手”是固定搭配,根据句意,故填by。 7.for 考查介词。句意:她警告社会面临的环境危险,并教导 人们必须承担起保护环境的责任。takeresponsibilityfor对 ……负责。故填for。 8.to 考查介词。句意:她所有的跑步活动都有一个指导目 的:呼吁人们关注全球水资源问题。表示“关注”短语为cal attentionto。故填to。 9.as 考查介词。句意:大熊猫还扮演着保护伞的角色,为中 国西南和西 北 地 区 的 许 多 动 植 物 带 来 保 护。固 定 短 语: serveas(充当)。故填as。 10.from 考查介词。句意:9月20日,他从4700公里外的西 安飞到了喀什,计划在五个月内徒步回到西安。根据句意 和Xi􀆳antoKashgar可知,此处表示“从西安飞往喀什”,应 用介 词from,固 定 搭 配from...to...表 示 “从 …… 到 ……”。故填from。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —622— 11.after 考查介词。句意:绳结通常以绳结的形状命名。短 语benamedafter表示“以……命名”。故填after。 12.with 考查介词。句意:香在许多文化中拥有悠久的历史, 其源头可以追溯到古代中国、古代埃及、巴比伦等地。分析 句子,设空处使用介词与后面的itsroots构成介词短语。 此处表示“有着”使用介词with。故填with。 13.to 考查介词。句意:还有一小群人在湖边的木制平台上, 他们的太极在清澈的水面上显得更加优雅。nextto(在旁 边),为固定搭配。故填to。 专题五 形容词和副词 小题精练必刷 1.functional 考查形容词。句意:最新的工程技术被用来创 造一个同样美丽的保护功能结构。空处修饰名词structure, 应用形容词作定语functional,符合题意。故填functional。 2.closed 考查形容词。句意:然后在寒冷的天气里,这个结 构保持关闭,以保护亚热带植物。空处用于stays之后作表 语,应 用 形 容 词closed,表 示“紧 闭 的”,符 合 题 意。故 填 closed。 3.largest 考查形容词最高级。句意:黄石公园是美国最大的 国家公园,占地220万英亩,直到1978年成为国家纪念碑的 阿拉斯 加 南 部 的 弗 兰 格 尔———圣 伊 莱 亚 斯 在1980年 以 1230万英亩的面积作为国家公园获得这项荣誉。本空前有 the,为形容词最高级标志词,结合下文“1978年成为国家纪 念碑的阿拉斯加南部的弗兰格尔———圣伊莱亚斯在1980年 以1230万英亩的面积获得国家公园的荣誉”可知,用large 的最高级largest作定语,故填largest。 4.remarkable 考查形容词。句意:这个城市的显著发展,是 有意识地在保护过去的同时步入现代世界,这意味着这里总 是有新的东西可以发现,我可以在接下来的50年里一直拍 摄北 京。分 析 句 子 成 分 可 知,空 处 为 形 容 词 修 饰 名 词 “developmentofthiscity”。故填remarkable。 5.Basicaly 考查副词。句意:基本上,如何描述熊猫的生活。 分析句子结构可知,空处修饰空后整个句子,应该用副词修 饰,basic的副词形式是basicaly位于句首,首字母应大写。 故填Basicaly。 6.tasty 考查形容词。句意:小笼包(汤包),那些精致的饺子 皮,包裹着热腾腾的美味汤和甜甜的鲜肉,是我最喜欢的中 国街头小吃。形容词需修饰后面的名词soup(汤),故空格 需用tasty“美味的”作定语,故填tasty。 7.thoughtful 句意为:沉默也许是深思熟虑的,也可能是他们 没话可说。be动词后接形容词作表语,故填名词thought的 形容词形式thoughtful。 8.politely 句意为:那绝对不是个吸引人的主意,因此我礼貌 地拒绝了她的邀请,并合上书走开了。设空处应用副词修饰 动词declined,故填politely。 9.accurately 句意为:因此,我们应该学会准确地使用语言, 否则我们的语言会使演讲变得愚蠢且无趣。分析句子结构 可知,设空处修饰动词use,应用副词形式,故填accurately。 10.Fortunately 句意为:幸运的是,我们前面只有两个人等着 与传说中的那棵树合影。设空处作状语修饰整个句子,应 用副词,且位于句首,首字母要大写,故填Fortunately。 11.closest 句意为:韦尔奇医生需要尽快拿到药品以防止其 他的孩子生病。然而,最近的供应也有1,000多英里远。 结合语境和空前的the可知,此处要填close的最高级形式 closest。 12.Classicaly 考查副词。句意:传统上,糖葫芦是由富含维 生素C的山楂制成的。分析句式结构可知,此处用提示词 的副 词 形 式 classicaly 作 状 语 表 示 “传 统 上”。故 填 Classicaly。 13.innovative 考查形容词。句意:他们创造了创新的发展模 式,催生了一批令人向往的乡村旅游目的地。设空处作定 语修饰名词短语developmentmodels,应填所给词innovate 的形容词innovative。故填innovative。 14.cheaper 考查形容词比较级。句意:较便宜的塑料模型人 物通常用作儿童玩具,而手工制作的作品则更精致、更新 颖。根据下文 morerefinedandoriginal可知,此处是指相 比之下塑料模型人物的价格更加便宜,因此空处用比较级 cheaper作 定 语,修 饰 名 词 短 语 moldedfigures。故 填 cheaper。 15.morelikely 考查形容词。句意:迈克·麦肯齐发现,每天 学习超过三小时的学生锻炼身体 的 可 能 性 是 平 时 的3.5 倍。根据空前3.5times以及语意可知,此处表示学习超过 三小时的学生更有可能去锻炼身体,空处应用形容词的比 较级 形 式 morelikely,表 示“更 有 可 能 的”。故 填 more likely。 专题六 动词、动词的时态和语态及主谓一致 第一讲 谓语动词 第一课时 动词的时态和语态 小题精练必刷 1.wasnamed 考查时态、语态和主谓一致。句意:2024年4 月5日,约翰·廷尼斯伍德被评为世界上在世最长寿的人。 根据时间状语OnApril5,2024可知,此处描述过去发生的 事,句子应用一般过去时;name与主语JohnTinniswood之 间是被动关系,应用被动语态,主语JohnTinniswood是单 数,be动词使用was。故填wasnamed。 2.jogged 考查时态。句意:我很同情他,然后朝他慢跑过去。 句中and连接并列句,空处作后句谓语,根据句中 went可 知,此处描述过去发生的事,句子使用一般过去时,动词使用 过去式形式jogged。故填jogged。 3.havestarted 考查现在完成时。句意:在过去的两年里,一 些超市开始销售鸡肉或沙拉包装,设计成两半,拆分成两份。 根据“Overthelasttwoyears”可知,此处应用现在完成时。 动词start意为“开始”。故填havestarted。 4.were 考查时态和主谓一致。句意:“汤显祖所写的一些内 容也是莎士比亚所关心的。我碰巧知道汤显祖的戏剧《牡丹 亭》在某些方面与《罗密欧与朱丽叶》相似。”这里为本句谓语 动词,根据句意以及定语从句时态可知,本句时态为一般过 去时;主语为“someofthethings”,复数。故填were。 5.were 考查时态。句意:他们是一个由15人组成的探险队 的一部分,他们花了近五个星期的时间来见证那里的自然美 景。本空前They指代上文 提 及 的 四 个 男 人,时 间 为1870 年,同时联系后文hadspent的过去完成时可知,本空时态为 过去式且为复数形式,故填were。 6.wished 考查动词时态。句意:作为一个小女孩,我希望长 大后成为一名动物园管理员。分析句子结构可知,本句缺少 谓语动词,所以 wish作本句谓 语,和 主 语I之 间 是 主 动 关 系,根据后文的grew可知用一般过去时。故填wished。 7.beemployed 考查语态。句意:卡森证明了一种简单的抒 情形式,已经代代相传,今天仍然可以用来吸引人们对重要 真理的关注。从句主语asimplelyricform与employ之间 为被动关系,所以用被动语态。情态动词can后接动词原 形。故填beemployed。 8.werepermitted 考查动词的被动语态。句意:高等阶层的 公民被允许住在离中心地带更近的地方。分析句子结构可 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —722—

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第1部分 专题4 介词和介词短语-【名师大课堂】2025年高考英语艺术生总复习必备
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第1部分 专题4 介词和介词短语-【名师大课堂】2025年高考英语艺术生总复习必备
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