精品解析：辽宁省阜新市第一中学2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023-2024年度（上）期中教学质量检测 九年级语文试卷 （试卷满分：120分 考试时间：150分钟） 2023.11 各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应位置上，否则不得分。千万注意哦！ 一、积累与运用（满分25分） 1. 下列词语中加点字注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 天骄（jiāo） 娉婷（pīn） 赃物（zāng） 心无旁鹜（wù） B. 端祥（xiáng） 嬉闹（xī） 撩逗（liáo） 间不容发（jiàn） C. 萧索（xiāo） 栈桥（zhàn） 秘诀（jué） 自吹自擂（léi） D. 恣睢（suī） 褴褛（lǚ） 箴言（jiàn） 断章取意（yì） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 不畏困难、不惧牺牲，心系国家、舍生取义。家国情怀，______着奋斗者的赤子之心，无论经受何种考验，都能永葆初心；彰显着奋斗者的顽强意志，无论遇到何等_____，都能坚韧不拔；体现着奋斗者的奉献精神，无论作出何种牺牲，都能_____。浓郁的家国情怀，背后是_____的家国责任、强烈的家国担当。 A. 映照 艰难 无怨无悔 深厚 B. 映衬 艰涩 无怨无悔 雄厚 C. 映照 艰涩 任劳任怨 深厚 D. 映衬 艰难 任劳任怨 深刻 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 真正厉害的人，都懂得坚持的意义。“四届老将”鞍山籍的徐梦桃在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛圆梦夺金。此前，她做了职业生涯以来最严重的手术——半月板切除，经历了漫长的伤病恢复期，今年是她第四次站上冬奥赛场。徐梦桃说：“我可能不是这个项目中最优秀的，但我绝对是一个最能坚持到最后的人。人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。找到你的梦想与追求，坚信它、追逐它、捍卫它，才有可能最终实现它。” A. “经历”“可能”“这个”依次是动词、形容词、代词。 B. “空中技巧”“圆梦夺金”依次是偏正短语和主谓短语。 C. “真正厉害的人，都懂得坚持的意义。”这个句子中“都”是状语，“坚持”是谓语。 D. “人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。”这句话有语病，应把“就是”改成“而是”。 文学常识与名著阅读。（5分） 4. 下列表述有误的一项是（ ） A. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 B. 张岱，字宗子，号陶庵，清代文学家，著有《西湖梦寻》。 C. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 D. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他的诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 5. 阅读《水浒传》选段，完成下面小题。 A把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。A把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃A奈何得没了些气力。A把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。 （1）人物A是指__________。 （2）请写出除上面情节外的两个与A有关的故事情节。（每个情节不超过十个字） 6. 古诗文填空。 （1）_______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （2） 我报路长嗟日暮，_______________________。（李清照《渔家傲》） （3） _______________________ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》其一） （4）角声满天秋色里， _______________________。（李贺《雁门太守行》） （5）《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是“_______________________，_______________________。” 7. 阅读下面两首诗，完成题目。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 闻乐天授江州司马① 唐·元稹 残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨人寒窗。 【注释】①这首诗作于诗人得知白居易遭贬之后。授：授职、任命。江州：即九江郡，治所在今江西九江。司马：官名，唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。②幢幢（chuáng）：灯影昏暗摇曳之状。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人归来后的感触，运用典故，怀念逝去的旧友，表达了世事沧桑。人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情。 B. 《闻乐天授江州司马》中“惊坐起”三字，惟妙惟肖地描摹写出诗人当时陡然一惊的神态，再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句更加传神。 C. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联诗人以“沉舟”“病树”自喻，表现自己的消沉、惆怅；《闻乐天授江州司马》中“暗风吹雨人寒窗”于景语之中含情，深藏不露，含蓄不尽。 D. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是诗人为答谢白居易所作，表达了诗人面对仕宦升沉和世事变迁的豁达胸襟；《闻乐天授江州司马》表现了诗人知道好友被贬后极度的震惊与悲凉。 阅读文章,完成下面小题。 【材料一】 “民以食为天，食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素，解决好吃饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事；粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界，人类主要有两大粮食作物——水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看，水稻比小麦占优势。当前在中国，水稻可从海南岛种到黑龙江，种植区域更广。从食用情况来看，稻米食用比小麦方便，稻谷脱壳成米就可直接煮食，而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用。 小麦不大可能做成“米饭”，但大米可磨成粉，制作食物。 （摘编自岳玉峰《中国水稻史话》） 【材料二】 中国的饮食当中，最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载，古代“五谷”之说始于春秋战国， 后来逐渐约定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物， 分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年，这几种粮食作物在全国的粮食供应中，所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。 汉朝时期，中原及关中是当时人口最密集的地方，江南人口稀少。那时各地区人口的多少，与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要，但其总产量远不及北方主要作物——小米。唐代开始，水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高，并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间，从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功，而后在东南各省普遍栽种，提高了粮食的总产量，并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代，人们有“今天下育民人者，稻居什七”一说，可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来，随着人口的迁徙和垦荒的推进， 水稻“南征北战”，从“苏湖熟” 到 “湖广熟” ，从“北大荒”到“北大仓”，一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。 水稻不仅是续命养身的第一大主粮，还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国，稻米文化已深入其中，无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质。 （摘编自程强《水稻之于中华文明》） 【材料三】 2022年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表 种类 种植面积 （万公顷） 总产量 （万吨） 单位面积产量（万吨） 稻谷 2945 20849 7.08 小麦 2352 13772 5.86 大豆 1024 2028 1.98 （数据来自《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》） 8. 下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（ ） A. 粮食的影响无处不在，它既是历史深层的决定因素，也是文明的根基与源头。 B. 小麦一般得脱壳加工成面粉食用，稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。 C. 汉朝时期江南人口稀少，尽管当时水稻在南方很重要，但总产量远不及小米。 D. 占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录，占城稻由此成为首要粮食作物。 9. 为什么说“食以稻为先”? 请根据以上三则材料概括原因。 二、阅读（满分45分） （一）（14分） 阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】皇祐二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓③吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。 （选自《梦溪笔谈》，有修改） 【说明】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。②募民存饷：指招募难民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。 10. 解释下面加点词的含义。 （1）予尝求古仁人之心___________ （2）微斯人__________ （3）希文乃纵民竞渡___________ （4）日役千夫____________ 11. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 是时范文正领浙西 问今是何事（《桃花源记》） B. 为术甚备 世人甚爱牡丹（《爱莲说》） C. 不以物喜 全石以为底（《小石潭记》） D. 发司农之粟 发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） 12. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ （2）两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 13. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 泽 也 14. 请依据选文，回答问题。 古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“①______”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“②_____”和“③______”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。（①处请用【甲】文语句回答，②③两处请用【乙】文语句回答） （二）（18分） 阅读选文，完成下面小题。 墨香里的年味儿 徐进 ①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。 ②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是父亲书写的。 ③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。 ④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象。 ⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为那是他依据自家的实际情况写出的。 ⑥我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“X”痕。如果字数多了，还要熬点糨糊，以便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干，递给父亲。 ⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。 ⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。 ⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体①，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。 ⑩岁月更迭，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。 ⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。 （选自《意林》，有改动） 【注释】①柳体：唐代柳公权所写的字体，笔画遒劲。 15. 阅读选文第⑥～⑨段，填写表格。 段落 第⑥段 第⑦段 第⑧段 第⑨段 内容概括 裁备春联 书写春联 C D 态度情感 A B 不亦乐乎 幸福满满 16. 请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。 大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。 17. 选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。 18. 请结合选文内容，分析第⑧段中加点词的表达效果。 父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。 19. 选文第⑨段中对于我写的春联父亲叫好，而和父亲相比我“自感写得差远了”，分别是什么原因？ 20. “春联”在选文中多次出现，有什么作用？ （三）（13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 守住心灵的高度 ①孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。平日里，他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱，内心极为愤怒。当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度。 ②无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度。 ③霍英东，在中国的政界、商界、体育界声名显赫。他从小吃苦，靠着聪明的头脑和不懈的努力，积累了大量财产。他没有为富不仁，而是热心公益，多年来为社会捐款多达200亿元。他说过一句话：“有钱，是上天赐给你做善事的机会。”霍英东是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前，暴露出丑陋的人性。陕西农民周正龙和他身后的利益集团，制造了轰动一时的“华南虎”事件，就是为了骗取国家的大量拨款及由此可能带来的荣誉。对名利的追逐让他们忘记了生命的最终目标，他们也因此被钉在历史的耻辱架上。 ④守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀。早在两千多年前，孟子就提出了“乐以天下，忧以天下”的主张，伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在“举世皆醉”中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头。虽然他的生命随着汩汩流淌的汨罗江水一同远去，但他以天下为己任的胸怀令人敬仰，他也成为中国人的光辉榜样，只有那些自觉地把自己生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的“人”！ ⑤守住心灵的高度，需要雄厚的资本健康的心态。在风靡欧洲的法国网球公开赛中，美丽的中国女孩李娜，历经多场苦战，横扫众多欧洲劲敌，杀入冠亚军决赛。万众瞩目之下，她战胜了强劲的对手——意大利网坛老将斯齐亚沃尼。全面扎实的技术、稳定出色的发挥，使她成为本次比赛的冠军，作为亚洲获得大满贯赛冠军的第一人，面对如此殊荣，李娜没有忘乎所以，而是用动听娴熟的英语，微笑着告诉世界：只要有底气，没有什么不可以！当一个人凭借着自己的努力拥有了在世上立足的雄厚资本，就会战胜压力与诱惑，直面自己的心灵。 ⑥守住心灵的高度，需要顽强的毅力和执着的精神。悬崖上的松树令人敬佩。悬崖上少土，需要它拥有刺穿岩石的力量；悬崖上少水，需要它拥有忍受饥渴的意志；悬崖上少有人照顾，需要它用心灵抚慰自己。树是如此，人又何尝不是？追寻真理的路上，一定会充满荆棘，充满危险。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”罗斯福也说：“生活好比橄榄球比赛，原则就是奋力冲向底线。”只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则。 ⑦真诚勇敢地面对生活吧，这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好。 21. 本文的中心论点是什么？ 22. 第①段有什么作用？ 23. 第④段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 24. 阅读下面材料，说一说真正做到“守住心灵的高度”，除选文所论述的观点外，还应该具备哪些品质？至少写出三点。 陈文原是福建一名大学生，被网友亲切地称为“收碗哥”。他每天饭后都在学生食堂里收拾餐具。从视频上可以看到，他手臂上下翻飞，原本杂乱的餐具瞬间被分门别类收拾好。据统计，在两分钟时间里，他收了整整两千只碗盘。他来自农村家庭，靠助学贷款上了大学，此后没有再向家里要过一分钱，课余凭借在学校食堂收碗赚取学费，现已偿还大部分贷款。面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝。他计划先把功课学好，把碗收好，毕业之后再自己创业。 三、写作（满分50分） 请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。 25. 朱德在回忆自己的母亲时说，应该感谢母亲，她教给自己与困难做斗争的经验。鲁迅在回忆藤野先生时写到，每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，便增加勇气了。在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。 请以《激起心中的那股劲》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限：②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名：⑤书写要正确、规范、美观。 26. 写作 阿长泛黄粗拙的《山海经》，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生人与你共擎的伞，斑马线前礼让行人的车…… 生活中，有多少爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界。 请以“藏在 中的爱”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整； ②文体不限（诗歌除外），不少于600字； ③文中不能出现真实的人名、校名、地名等； ④字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024年度（上）期中教学质量检测 九年级语文试卷 （试卷满分：120分 考试时间：150分钟） 2023.11 各位同学请注意：务必将试题答案写在答题卡对应位置上，否则不得分。千万注意哦！ 一、积累与运用（满分25分） 1. 下列词语中加点字注音和字形完全正确的一项是（ ） A. 天骄（jiāo） 娉婷（pīn） 赃物（zāng） 心无旁鹜（wù） B. 端祥（xiáng） 嬉闹（xī） 撩逗（liáo） 间不容发（jiàn） C. 萧索（xiāo） 栈桥（zhàn） 秘诀（jué） 自吹自擂（léi） D. 恣睢（suī） 褴褛（lǚ） 箴言（jiàn） 断章取意（yì） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.娉婷（pīn）——pīng，心无旁鹜——心无旁骛； B.端祥——端详，间不容发（jiàn）——jiān； D.箴言（jiàn）——zhēn，断章取意——断章取义； 故选C。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 不畏困难、不惧牺牲，心系国家、舍生取义。家国情怀，______着奋斗者的赤子之心，无论经受何种考验，都能永葆初心；彰显着奋斗者的顽强意志，无论遇到何等_____，都能坚韧不拔；体现着奋斗者的奉献精神，无论作出何种牺牲，都能_____。浓郁的家国情怀，背后是_____的家国责任、强烈的家国担当。 A. 映照 艰难 无怨无悔 深厚 B. 映衬 艰涩 无怨无悔 雄厚 C. 映照 艰涩 任劳任怨 深厚 D. 映衬 艰难 任劳任怨 深刻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的辨析和使用。 空一：映照：把客观事物表现出来；映衬：是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。“家国情怀”与“奋斗者的赤子之心”不是衬托关系，故用“映照”更合适； 空二：艰难：艰辛而困难；艰涩：（文词）晦涩难懂，（道路）阻塞难通。这里指的是奋斗者遇到的困难，故用“艰难”更符合语境； 空三：无怨无悔：:(人物)对其所表达的承诺誓言和所担任的艰巨任务,决不会有任何的怨言和反悔。任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。这里指奋斗者不后悔为家国付出，故用“无怨无悔”更合适； 空四：深厚：感情深切浓厚；雄厚：形容人、财、物等充足，有实力。此处形容家国责任，故用“深厚”更符合语境； 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 真正厉害的人，都懂得坚持的意义。“四届老将”鞍山籍的徐梦桃在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛圆梦夺金。此前，她做了职业生涯以来最严重的手术——半月板切除，经历了漫长的伤病恢复期，今年是她第四次站上冬奥赛场。徐梦桃说：“我可能不是这个项目中最优秀的，但我绝对是一个最能坚持到最后的人。人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。找到你的梦想与追求，坚信它、追逐它、捍卫它，才有可能最终实现它。” A. “经历”“可能”“这个”依次是动词、形容词、代词。 B. “空中技巧”“圆梦夺金”依次是偏正短语和主谓短语。 C. “真正厉害的人，都懂得坚持的意义。”这个句子中“都”是状语，“坚持”是谓语。 D. “人生不是百米冲刺，就是漫长的马拉松，比拼的是毅力、决心和长期的坚持。”这句话有语病，应把“就是”改成“而是”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语文基础知识。 A.“可能”是动词； B.“圆梦夺金”是并列短语； C.“懂得”是谓语，“坚持”是定语； 故选D。 文学常识与名著阅读。（5分） 4. 下列表述有误的一项是（ ） A. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 B. 张岱，字宗子，号陶庵，清代文学家，著有《西湖梦寻》。 C. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 D. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他的诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.“清代文学家”的表述不正确。张岱是明末清初文学家、史学家。 故选B。 5. 阅读《水浒传》选段，完成下面小题。 A把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。A把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃A奈何得没了些气力。A把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。 （1）人物A是指__________。 （2）请写出除上面情节外的两个与A有关的故事情节。（每个情节不超过十个字） 【答案】（1）武松 （2）醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，大闹飞云浦，怒杀西门庆。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物。 结合选段内容可知，选段出自《水浒》第二十三回，讲述“武松打虎”的内容，据此可知，人物A是武松。 武松，清河县人氏，排行第二，又叫“武二郎”，江湖人称“行者武松”。他武艺高强，重情重义，急侠好义。是一次醉酒后，在阳谷县景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。后与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，后受朝廷招安随宋江征讨辽国，田虎，王庆，方腊，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝。武松性格特点：急侠好义、勇而有谋、敢作敢当、嫉恶如仇、有恩必报、滥杀无辜。 【小问2详解】 本题考查名著内容。 结合原著内容可知，与武松相关的故事有：景阳岗打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神，怒平都监府，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，大闹飞云浦，挺阻招安计，单臂擒方腊等。任选两个即可。 6. 古诗文填空。 （1）_______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （2） 我报路长嗟日暮，_______________________。（李清照《渔家傲》） （3） _______________________ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》其一） （4）角声满天秋色里， _______________________。（李贺《雁门太守行》） （5）《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是“_______________________，_______________________。” 【答案】 ①. 晴川历历汉阳树 ②. 学诗谩有惊人句 ③. 闲来垂钓碧溪上 ④. 塞上燕脂凝夜紫 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谩、钓、碧溪、塞、燕脂、紫、婵娟”等字词容易写错。 7. 阅读下面两首诗，完成题目。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 闻乐天授江州司马① 唐·元稹 残灯无焰影幢幢②，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨人寒窗。 【注释】①这首诗作于诗人得知白居易遭贬之后。授：授职、任命。江州：即九江郡，治所在今江西九江。司马：官名，唐代以司马为州刺史的辅佐之官，协助处理州务。②幢幢（chuáng）：灯影昏暗摇曳之状。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人归来后的感触，运用典故，怀念逝去的旧友，表达了世事沧桑。人事全非、暮年返乡恍如隔世的心情。 B. 《闻乐天授江州司马》中“惊坐起”三字，惟妙惟肖地描摹写出诗人当时陡然一惊的神态，再加上“垂死病中”，进一步加强了感情的深度，使诗句更加传神。 C. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联诗人以“沉舟”“病树”自喻，表现自己的消沉、惆怅；《闻乐天授江州司马》中“暗风吹雨人寒窗”于景语之中含情，深藏不露，含蓄不尽。 D. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是诗人为答谢白居易所作，表达了诗人面对仕宦升沉和世事变迁的豁达胸襟；《闻乐天授江州司马》表现了诗人知道好友被贬后极度的震惊与悲凉。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联的含义为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。刘禹锡以“沉舟、病树”自喻，固然感到惆怅，却又相当达观。选项中“表现自己的消沉、惆怅”不准确。 故选C。 阅读文章,完成下面小题。 【材料一】 “民以食为天，食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素，解决好吃饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事；粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界，人类主要有两大粮食作物——水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看，水稻比小麦占优势。当前在中国，水稻可从海南岛种到黑龙江，种植区域更广。从食用情况来看，稻米食用比小麦方便，稻谷脱壳成米就可直接煮食，而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用。 小麦不大可能做成“米饭”，但大米可磨成粉，制作食物。 （摘编自岳玉峰《中国水稻史话》） 【材料二】 中国的饮食当中，最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载，古代“五谷”之说始于春秋战国， 后来逐渐约定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物， 分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年，这几种粮食作物在全国的粮食供应中，所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。 汉朝时期，中原及关中是当时人口最密集的地方，江南人口稀少。那时各地区人口的多少，与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要，但其总产量远不及北方主要作物——小米。唐代开始，水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高，并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间，从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功，而后在东南各省普遍栽种，提高了粮食的总产量，并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代，人们有“今天下育民人者，稻居什七”一说，可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来，随着人口的迁徙和垦荒的推进， 水稻“南征北战”，从“苏湖熟” 到 “湖广熟” ，从“北大荒”到“北大仓”，一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。 水稻不仅是续命养身的第一大主粮，还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国，稻米文化已深入其中，无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质。 （摘编自程强《水稻之于中华文明》） 【材料三】 2022年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表 种类 种植面积 （万公顷） 总产量 （万吨） 单位面积产量（万吨） 稻谷 2945 20849 7.08 小麦 2352 13772 5.86 大豆 1024 2028 1.98 （数据来自《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》） 8. 下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（ ） A. 粮食的影响无处不在，它既是历史深层的决定因素，也是文明的根基与源头。 B. 小麦一般得脱壳加工成面粉食用，稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。 C. 汉朝时期江南人口稀少，尽管当时水稻在南方很重要，但总产量远不及小米。 D. 占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录，占城稻由此成为首要粮食作物。 9. 为什么说“食以稻为先”? 请根据以上三则材料概括原因。 【答案】8. D 9. ①水稻对环境的适应性强于小麦；稻米食用比小麦方便；②水稻是孕有中华文化和塑造中华文明的重要作物。稻米文化培养了今天中国人的精神气质。③水稻的种植面积及产量要大于小麦和大豆。 【解析】 【8题详解】 本题考查内容的辨析。 D.根据材料二第②段“宋真宗年间，从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功，而后在东南各省普遍栽种，提高了粮食的总产量，并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固”可知，宋真宗年间，占城稻的成果引种巩固了水稻作为首要粮食作物的地位，本项“占城稻由此成为首要粮食作物”有误；且“使宋朝末年人口创1亿纪录”除了“从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功”也离不开“在东南各省普遍栽种，提高了粮食的总产量”； 故选D。 【9题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料一“从对环境条件的适应性来看，水稻比小麦占优势。”“从食用情况来看，稻米食用比小麦方便，稻谷脱壳成米就可直接煮食，而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用”可知，水稻对环境的适应性强于小麦；稻米食用比小麦方便； 根据材料二第③段“水稻不仅是续命养身的第一大主粮，还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国，稻米文化已深入其中，无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质”可知，水稻是孕有中华文化和塑造中华文明的重要作物。稻米文化培养了今天中国人的精神气质； 根据材料三“2022年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表”可知，稻谷、小麦、大豆的种植面积分别为2945、2352、1024万公顷，总产量分别为20849、13772、2028万吨，因此水稻的种植面积及产量要大于小麦和大豆。 二、阅读（满分45分） （一）（14分） 阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】皇祐二年，吴中大饥，殍殣①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓③吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。 （选自《梦溪笔谈》，有修改） 【说明】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。②募民存饷：指招募难民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。 10. 解释下面加点词的含义。 （1）予尝求古仁人之心___________ （2）微斯人__________ （3）希文乃纵民竞渡___________ （4）日役千夫____________ 11. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 是时范文正领浙西 问今是何事（《桃花源记》） B. 为术甚备 世人甚爱牡丹（《爱莲说》） C. 不以物喜 全石以为底（《小石潭记》） D. 发司农之粟 发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） 12. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ （2）两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 13. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 泽 也 14. 请依据选文，回答问题。 古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“①______”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“②_____”和“③______”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。（①处请用【甲】文语句回答，②③两处请用【乙】文语句回答） 【答案】10. ①. 曾经 ②. 如果没有 ③. 于是，就 ④. 每天 11. B 12. （1）大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 （2）两浙地区只有杭州秩序安宁，民众没有流亡迁移的，（这）都是范公（救灾）的恩惠。 13. 既已恤饥/因之以成就民利/此先生之美泽也。 14. ①. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②. 发司农之粟 ③. 募民兴利 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。尝，曾经； （2）句意：没有这种人。微，如果没有； （3）句意：范仲淹就鼓励民间多举办竞渡比赛。乃，于是，就； （4）句意：每天雇役一千多人。日，每天。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，这个时候/判断动词，是； B.都是副词，意思是“很、非常”； C.介词，因为/介词，把； D.动词，发放/动词，被任用； 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）其，他们，指“古仁人”；先，在……之前；后，在……之后。 （2）晏然，安宁的样子；流徙，流亡迁徙；惠，恩惠。 【13题详解】 本题考查文言文断句。 句意：已经救济了饥荒，又趁此机会成就民众的利益，这是范先生的美德和恩泽啊。 “既已恤饥”表达已经救济了饥荒这件事；“因之以成就民利”进一步说明在此基础上又成就了民众的利益；“此先生之美泽也”是对前面做法的评价。 故断为：既已恤饥/因之以成就民利/此先生之美泽也。 【14题详解】 本题考查文言文内容的理解。 ①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹无论在朝廷为官还是在地方任职，都把国家和人民的利益放在首位，心怀天下，忧国忧民。 ②“发司农之粟”，即范仲淹在浙西救灾时发放国家仓库的粮食赈济灾民，这一举措直接缓解了百姓的饥荒问题，体现了他忧国忧民，积极采取措施救助百姓。 ③“募民兴利”，范仲淹募集民间财力为地方兴利，既解决了当下的饥荒问题，又为百姓的长远利益考虑，同样体现了他的忧国忧民情怀。 【点睛】参考译文： 【甲】 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】 皇祐二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船，爱作佛事。范仲淹就鼓励民间多举办竞渡比赛，太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天，城中居民大规模出游，尽情玩赏。又召集各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。 监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述因为饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的，每天大概可达几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年两浙路灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范仲淹的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民，募集民间财力为地方兴利，近年来已定为法令。既赈救了饥荒，又趁荒年替民间兴利，这是先王的功绩。 （二）（18分） 阅读选文，完成下面小题。 墨香里的年味儿 徐进 ①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。 ②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是父亲书写的。 ③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。 ④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象。 ⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为那是他依据自家的实际情况写出的。 ⑥我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“X”痕。如果字数多了，还要熬点糨糊，以便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干，递给父亲。 ⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。 ⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。 ⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体①，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。 ⑩岁月更迭，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。 ⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。 （选自《意林》，有改动） 【注释】①柳体：唐代柳公权所写的字体，笔画遒劲。 15. 阅读选文第⑥～⑨段，填写表格。 段落 第⑥段 第⑦段 第⑧段 第⑨段 内容概括 裁备春联 书写春联 C D 态度情感 A B 不亦乐乎 幸福满满 16. 请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。 大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。 17. 选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。 18. 请结合选文内容，分析第⑧段中加点词的表达效果。 父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。 19. 选文第⑨段中对于我写的春联父亲叫好，而和父亲相比我“自感写得差远了”，分别是什么原因？ 20. “春联”在选文中多次出现，有什么作用？ 【答案】15. 小心翼翼；越发精神；品评春联；齐作春联。 16. 运用拟人手法，把年拟人化，生动形象第写出了年到来时人们的高兴、喜悦。 17. 动作描写，神态描写，写出了父亲裁剪春联、准备春联的小心、专注，突出父亲对写春联这件事的认真、重视。 18. “絮叨”的意思是唠叨、啰嗦，这里写出了父亲和“我”一起唠唠叨叨地说哪个字写得好，写出了父亲对写春联这件事的喜爱。 19. 父亲对于“我”写得春联叫好一方面是一种鼓励，另一方面是“我”练过柳体，能够信手完成。“我”觉得和父亲比较“差远了”是因为父亲一直坚持写对联，有经验、有能力，表现出“我”对父亲的仰慕。 20. 线索，贯穿全文；“春联”上寄托这作者对过去温馨家庭的美好回忆；“春联”上寄托了作者对父亲的怀念和留恋；“春联”上有对未来美好生活的向往；“春联”上有对优秀传统文化的默默传承。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容概括。 结合“裁备春联”“书写春联”可知，CD要补充的内容格式是四个字，最后两个字是“春联”。 结合第⑧段“在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番”可概括：C是品评春联； 结合第⑨段“后来的几个春节，父亲约我齐作春联”可概括：D是齐作春联。 结合“不亦乐乎”“幸福满满”可知，AB是表示状态的四字词语。 结合第⑥段“我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备”可知，裁备春联时，态度情感是：A是小心翼翼。 结合第⑦段“天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了”可知，书写春联时，态度情感是：B是越发精神。 【16题详解】 本题考查修辞赏析。判断修辞手法，分析效果，把握情感。 结合“年就这样欢欢喜喜地赶来了”可知，“欢欢喜喜”是表示情感地词语，这里是把年拟人化，运用了拟人修辞；“欢欢喜喜”写的是年的精神状态，实际上写的是人的精神状态，结合“大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼”可知，喜悦的是过年的人，写出了人们过年的时候的喜悦、高兴、热闹。 【17题详解】 本题考查描写赏析。 “起床”“找出”“裁开”“收拢”都是动词，这里运用了动作描写；“眉头微蹙，目光专注”是神态描写；“早早起床”“小心翼翼地裁开”写出了父亲对准备写春联、裁剪春联的重视、认真、谨慎，怕起晚了来不及，怕裁剪坏了；“眉头微蹙，目光专注地折叠”则写出了父亲对裁剪春联的投入、专注。整体写出了父亲裁剪春联、准备春联的认真、专注、重视、谨慎。 【18题详解】 本题考查词语赏析。 本义：絮叨的意思是啰嗦、唠叨，说话冗长。 语境义：结合句子可知，这里指在父亲写完春联后，会和“我”一起啰嗦、唠叨关于字写得怎样的内容； 效果：“絮叨”本身是带有一定贬义，这里是褒义，写出了父亲写完春联了，还要围绕写的字说许多话，写出父亲对写春联这件事的喜欢，不舍得就那么停止。 【19题详解】 本题考查内容分析。 （1）对于我写的春联父亲叫好。 结合第⑨段“我读师范时练过柳体，也能够信手完成”“父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的‘我字体’有章法”可知，一方面是因为这是一个父亲对自己孩子的鼓励，另一方面是因为“我”读师范时练过柳体，能够信手完成，表现出一个父亲对孩子的鼓励、爱护、信任。 （2）父亲相比我“自感写得差远了”。 结合第⑨段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了”可知，“我”虽然也练习了书法，但是和一直、多年写对联的父亲比，自己认为还是差一些火候，还是少一些经验；同时“我”非常仰慕父亲，从心理角度看，对父亲是敬佩，自己觉得不如父亲。 【20题详解】 本题考查词语作用。 （1）文章写裁剪准备写春联、写春联、品评春联、齐作春联，春联贯穿全文的情节，是线索； （2）结合第⑪段“墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承”可知，文章回顾了作者和父亲裁、写、品评春联、齐作春联的事情，“春联”这个事物上承载着家庭过去的温馨的场面；承载着对优秀传统文化的默默传承； （3）结合第⑨段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了”可知，春联上还承载着父亲的美好形象，表达着对父亲的仰慕和怀念； （4）结合第④段“我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象”可知，“春联”上承载着对未来美好生活的向往。 （三）（13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 守住心灵的高度 ①孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。平日里，他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱，内心极为愤怒。当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度。 ②无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度。 ③霍英东，在中国的政界、商界、体育界声名显赫。他从小吃苦，靠着聪明的头脑和不懈的努力，积累了大量财产。他没有为富不仁，而是热心公益，多年来为社会捐款多达200亿元。他说过一句话：“有钱，是上天赐给你做善事的机会。”霍英东是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心灵高度的楷模。然而有人却在金钱、荣誉面前，暴露出丑陋的人性。陕西农民周正龙和他身后的利益集团，制造了轰动一时的“华南虎”事件，就是为了骗取国家的大量拨款及由此可能带来的荣誉。对名利的追逐让他们忘记了生命的最终目标，他们也因此被钉在历史的耻辱架上。 ④守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀。早在两千多年前，孟子就提出了“乐以天下，忧以天下”的主张，伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在“举世皆醉”中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头。虽然他的生命随着汩汩流淌的汨罗江水一同远去，但他以天下为己任的胸怀令人敬仰，他也成为中国人的光辉榜样，只有那些自觉地把自己生命与祖国人民的利益结合在一起的人，才是真正大写的“人”！ ⑤守住心灵的高度，需要雄厚的资本健康的心态。在风靡欧洲的法国网球公开赛中，美丽的中国女孩李娜，历经多场苦战，横扫众多欧洲劲敌，杀入冠亚军决赛。万众瞩目之下，她战胜了强劲的对手——意大利网坛老将斯齐亚沃尼。全面扎实的技术、稳定出色的发挥，使她成为本次比赛的冠军，作为亚洲获得大满贯赛冠军的第一人，面对如此殊荣，李娜没有忘乎所以，而是用动听娴熟的英语，微笑着告诉世界：只要有底气，没有什么不可以！当一个人凭借着自己的努力拥有了在世上立足的雄厚资本，就会战胜压力与诱惑，直面自己的心灵。 ⑥守住心灵的高度，需要顽强的毅力和执着的精神。悬崖上的松树令人敬佩。悬崖上少土，需要它拥有刺穿岩石的力量；悬崖上少水，需要它拥有忍受饥渴的意志；悬崖上少有人照顾，需要它用心灵抚慰自己。树是如此，人又何尝不是？追寻真理的路上，一定会充满荆棘，充满危险。曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”罗斯福也说：“生活好比橄榄球比赛，原则就是奋力冲向底线。”只有具备非凡的毅力和不达目的誓不罢休的精神，才能坚守住自己的人生准则。 ⑦真诚勇敢地面对生活吧，这是我们每个人都应追求的目标。只有让心灵高高地站立着，我们才能体验到真正的幸福，人生才会更加美好。 21. 本文的中心论点是什么？ 22. 第①段有什么作用？ 23. 第④段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 24. 阅读下面材料，说一说真正做到“守住心灵的高度”，除选文所论述的观点外，还应该具备哪些品质？至少写出三点。 陈文原是福建一名大学生，被网友亲切地称为“收碗哥”。他每天饭后都在学生食堂里收拾餐具。从视频上可以看到，他手臂上下翻飞，原本杂乱的餐具瞬间被分门别类收拾好。据统计，在两分钟时间里，他收了整整两千只碗盘。他来自农村家庭，靠助学贷款上了大学，此后没有再向家里要过一分钱，课余凭借在学校食堂收碗赚取学费，现已偿还大部分贷款。面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝。他计划先把功课学好，把碗收好，毕业之后再自己创业。 【答案】21. 无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则（或：人应该守住心灵的高度。或第2段）。 22. 举出孙天帅为维护尊严不屈服的事例，引出论点；作为事实论据证明论点；引起读者的思考，吸引读者。 23. 道理论证、举例论证。具体有力地证明了“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”；进而证明中心论点。 24. ①有理想，有远见，有人生规划；②脚踏实地，吃苦耐劳，刻苦努力；③自强自立；④相信自己；⑤能抵御诱惑（不为诱惑所动）。 【解析】 【21题详解】 本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点。 论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。 本文的题目是“守住心灵的高度”，这个题目表达了观点，结合第①段“孙天帅的行为不仅表现了‘士可杀不可辱’的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概”“一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度”，第②段“无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则，就是说要守住心灵的高度”，可知：文章以孙天帅的故事引出中心论点“无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则”“就是说要守住心灵的高度”。 ③段举出霍英东和周正龙的事例，从正反两个方面论述了能否“守住心灵高度”的结果。 ④⑤⑥段分别从三个方面论述了“守住心灵高度”的方法。 故可知本文论点：无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则（或：人应该守住心灵的高度。） 【22题详解】 本题考查理解句段的作用。 结合第①段“那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工，甚至令所有工人统统跪下时，只有他拒绝下跪，一个人直直地站着。孙天帅的行为不仅表现了‘士可杀不可辱’的英雄气节，更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。一个普通的中国人，在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度”，可知：本段运用了事例论证，通过列举孙天帅不肯向韩国老板下跪的事件，写孙天帅的行为表现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概，引出“在强权与暴力面前不屈服，守住了自己心灵的高度”的中心观点。同时孙天帅也是事实论据来证明论点，引发读者思考，吸引阅读兴趣。 【23题详解】 本题考查论证方法和作用。 结合第④段“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”“早在两千多年前，孟子就提出了‘乐以天下，忧以天下’的主张”，可知：此处引用孟子的话，这是道理论证，论证了“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”的观点。 结合第④段“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”“伟大的爱国诗人屈原更是用生命诠释了理想。屈原出身贵族，在楚国本来有着较高的地位，生活无忧，但是在‘举世皆醉’中，他没有随波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也决不向邪恶势力低头”，可知：这是列举屈原在真理面前挺身而出，决不向邪恶势力低头的事例，这是举例论证，论证了“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”的观点。进而证明中心论点。 【24题详解】 本题考查提炼信息。 结合“他每天饭后都在学生食堂里收拾餐具。从视频上可以看到，他手臂上下翻飞，原本杂乱的餐具瞬间被分门别类收拾好”，可知：陈文原每天饭后都在学生食堂里收拾餐具。可见他吃苦耐劳，勤奋向上。 结合“他来自农村家庭，靠助学贷款上了大学，此后没有再向家里要过一分钱，课余凭借在学校食堂收碗赚取学费”，可知：他凭借在学校食堂收碗赚取学费。可见他是个自强自立的人 结合“面对许多因欣赏而有意招聘他的大企业，他婉言谢绝”，可知：他婉言谢绝许多有意招聘他的大企业。可见他是个不为金钱诱惑的人。 结合“他计划先把功课学好，把碗收好，毕业之后再自己创业”，可知：他自信，有计划，有远见。可见他是个有理想，有人生规划的人。 三、写作（满分50分） 请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。 25. 朱德在回忆自己的母亲时说，应该感谢母亲，她教给自己与困难做斗争的经验。鲁迅在回忆藤野先生时写到，每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，便增加勇气了。在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。 请以《激起心中的那股劲》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限：②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名：⑤书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 激起我心中的那股劲 　　苏炳添说：“我的身高只有一米七二，一百米要比博尔特多跑7步，我只能付出更多的努力，才能站到和别人同一起跑线。” 　　这个多次成为亚洲第一人的运动员，成绩一次比一次好，让人一次次对他刮目相看！每一次出手，每一次起跑，每一次咬着牙，跑道上的每一次加速，每一次突破终点线，从他口中吐出的一口长气，见证了他的每一次成长。没有人生来就很厉害，也没有人生来就有某种天赋。上帝给我们的，就是告诉我们要通过后天的努力来弥补自己的不足，让自己变得更强大。苏炳添就是一个典型的例子。他励志的一生是我们学习的榜样！ 　　黄种人和黑种人体质不同。在我们心中，黑种人耐力强，体质好，黑种人是田径界的佼佼者。然而，29岁苏炳添告诉我们，田径成绩与体质无关，但与努力程度成正比。其实就是他说的，努力是战胜一切艰难险阻的最好办法。 　　在东京奥运会上，苏炳添打破了男子100米的亚洲纪录，成为第一个进入奥运会100米决赛的亚洲人。整个过程中，我相信我们每一个人都在看着屏幕，屏住呼吸，盯着那张被黑白肤色人种包围的脸，盯着那双充满决心和自信的眼睛！这位32岁的运动员以9.83秒的成绩打破了亚洲纪录，并两次进入10秒大关，这让世界惊叹，也让中国人民兴奋。苏炳添站在最后跑道上的那一刻，是所有中国人都为之激动的时刻，也是他一生中最精彩的时刻。然而我们都看到了他胜利的一面，却很少有人看到背后日复一日的艰辛和付出。 　　是的，努力付出，超越自己，创造新纪录。这个过程本身是美妙和令人惊讶的，至于结果，你可以问心无愧！在生活中，我们常说这样一句话：“努力吧，只要你尽力了，结果和成绩并不重要。”然而，当谈到真正接受现实时，也许许多人并不平静，他们仍然非常重视结果。 是的，我们要言行一致，不能光说不做。既然我们这样说，我们就必须这样做。 谢谢您，苏炳添，是您激起了我心中的那股劲！只要我们付出了努力，享受了过程，超越了自己，即使结果不如预期，也是非常值得肯定的！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题与立意。“激起我心中的那股劲”，“激起”是题目中的关键词。“激起”本义指水因受到阻碍或震荡而向上涌，即平静的水面发生改变，这种变化不是微动涟漪，而是强烈的触动，这种触动由内向外，与“心中”照应。因此，我们选择写的内容应该是令“我”内心很受触动的、备受鼓舞的、引发“我”共鸣共情的。“那股”“那”是指示代词，“那股”究竟指“哪股”，“那股劲”具体是什么劲儿，作文中有必须做出明确的交代，而且一定要是具象化的交代。如：担当家国情怀的劲儿，努力学习报效家国的劲儿，直面困难顽强不屈的劲儿，拼搏冲刺的劲儿……“劲”代表力量，是“外力”作用下“内力”的迸发，是“我”从那件很受触动、备受鼓舞、引起共鸣的事情中汲取到的正能量。总之，“激起心中的那股劲”是一个充满力量美、热血洋溢的题目。 2.选材与构思。题目明确要求写成记叙文。因此要以写人记事为主，可适当穿插议论、抒情等表达方式。在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。我们可以围绕人物的理想以及为实现理想而努力的经历写作此文。然后再分析由此展现出来的人物的精神品质，激励自己成长。可选材料很多，如同龄人在天安门广场发出的“请党放心，强国有我”振聋发聩的声音，神舟十四的成功发射带给“我”民族自信，北京冬奥会上奥运健儿为国争光令“我”热血澎湃，暴雨下顽强生长的柔嫩小草给“我”震撼，困境中老师一句温柔的鼓励让我信心倍增……注意如果在文章的结尾处，有了“从那以后，就是因为这股劲，我逐渐走上了学习的快车道……”等类似的句子，就会让文章的立意更加深刻，主题也更加明显，情感更加突出。 26. 写作 阿长泛黄粗拙的《山海经》，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生人与你共擎的伞，斑马线前礼让行人的车…… 生活中，有多少爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界。 请以“藏在 中的爱”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整； ②文体不限（诗歌除外），不少于600字； ③文中不能出现真实的人名、校名、地名等； ④字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 【答案】例文： 藏在严厉中的爱 曾经，我读不懂父亲。小时候，我眼里的父亲不可理喻。当幼小的我做错了事，黑着脸、对我严厉斥责的必定是他。等我稍大些，他虽然不再像先前那样板着面孔训斥我了，却以喋喋不休的方式折磨着我，甚至让我做各种危险的事：走路时，让我从台阶上往下跳；游泳时，无动于衷地看着我独自在水里扑腾；最要命的是，在游乐园里逼我玩一些惊险的游乐项目。吓得我直叫：“爸爸大坏蛋！”他还振振有词：“你胆子太小了，需要好好锻炼。”；我刚上小学，父亲就要求我自己洗袜子、叠被子；到了小学四年级，他就不再接送我上下学，让我一个人走；我偏食，他却总将我不爱吃的菜硬寒到我碗里，美其名日养成良好的饮食习惯；我写了错别字时，父亲毫不留情地罚我抄写，还告诫我好记性不如烂笔头；我为了早早出去玩，潦草写完作业时，父亲坚决让我重做，不做好不能出去……我越来越觉得他处处跟我作对，没有一点儿慈父之心。 然而，我一天天变得乐观自信、坚韧勇敢、做事认真、勤勉向上……我不仅没有越来越讨厌他，反而对他产生了依赖，与他亲近起来。特别是我有次与母亲闲谈，无意中得知了一些事。虽然小学三年级后父亲很少接送我，却常常默默地跟在我身后保护我。我考试失利后，他一直安慰我、鼓励我，同我一起规划未来，点燃我心中的希望；当我不在他身边时，他却因为我的失利像孩子似的伤心落泪。 父亲陪我买鞋时那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。平日父亲很少逛街，更不爱去商场。可那个周末他看到我脚上有些破旧的运动鞋，执意陪我去买鞋。我们走在便道上，一块瓷砖突然从身旁大楼的外墙上掉落，直奔着我的头顶砸下。听到周围人的惊呼声，我抬头一看，立马被吓呆了。就在这一瞬间，父亲毫不犹豫地把我推到旁边，那块瓷砖划破了他的后脑勺儿，顿时血流如注……在医院，看到父亲头上扎着绷带，颈上戴着颈托，怪模怪样走过来时，我的眼泪忍不住掉下来。父亲耸耸肩，轻松地笑道：“傻宝贝，你心目中的那个‘大坏蛋’是不会轻易离开你的！”泪水在我眼眶里打转，我使劲眨着眼，不让眼泪掉下来。此刻，我才真正理解了父亲。 父爱，是深沉的，是含蓄的，是动人的，它藏在严厉中，需要我们用心体会、感受。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。本篇习作要求以“藏在中 的爱”为题目，写一篇文章。横线要补充的是爱的具体载体，如“藏在时光里的爱”“藏在童年里的爱”“藏在角落里的爱”等等。结合材料可知，重点在于“爱”，它随时随地陪伴着我们、感动着彼此。 第二，立意。“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。“藏在中的爱”，“在……中”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。 第三，思路点拨。文体要写成记叙文，写作时，思路要打开。重点要突出“爱”，“爱”是一种抽象的情感，融入心灵之后让人感到温暖、阳光、有力。材料中“阿长泛黄粗拙的《山海经》，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生人与你共擎的伞，斑马线前礼让行人的车”“生活中，有多少爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界”体现了“爱”的具体表现及意义，那么“爱”实质是什么？是理解，是认同，是接纳，是包容，是长情陪伴……它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。结合自己的成长体验，选择最有话可说的题材，叙写真实，抒写出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $