1.2.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 课件-2024-2025学年济南版生物七年级上册

细胞是生物体结构和功能的 基本单位 济南版(2024)初中生物七年级上册第一单元第二章第一节 1 问题探讨 洋葱是厨房里的常见食物,它与人体在形态上虽然存在很大的差异,但都是由细胞构成的生物体。 洋葱细胞与人体细胞结构是否相似?细胞与生物体之间存在着怎样的关系? 学习目标 1.通过分组实验,学会正确、规范地制作临时装片,并能观察到清晰的物像。 2.通过观察,能说出动植物细胞的结构,并联系课本总结动植物细胞的异同点,认同细胞是生物体结构的基本单位。 3.通过探究草履虫的趋性及其他生命活动,认同细胞是生物体功能的基本单位。 4.通过学习细胞各结构的功能,认识到细胞是一个统一的整体。 细胞是生物体结构的基本单位 一 4 目的要求 1.学会制作临时装片。 2.识别动物细胞和植物细胞的结构,并说明它们的异同点。 3.初步学会绘制细胞结构图。 观察动植物细胞结构 材料器具 洋葱;显微镜,载玻片,盖玻片,镊子、滴管、纱布、吸水纸、消毒牙签;温开水、清水、生理盐水、碘液等。 方法步骤: (1)用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 方法步骤: (2)用滴管在载玻片和盖玻片的中央滴一滴清水。 (2)用滴管在载玻片和盖玻片的中央滴一滴生理盐水。 方法步骤: (3)把洋葱鳞片叶向内折断,用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。 (3)用温开水把口漱干净,用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下。 方法步骤: (4)把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中并展平。 (4)用牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下。 方法步骤: (5)用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平,以免产生气泡。 (6)用在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本。 总结制作动植物细胞临时装片的步骤 擦 滴 撕 展 盖 吸 染 刮 涂 思考 1.制作装片时,滴生理盐水的目的是? 3.将撕取的薄膜在水滴中展平的目的是? 2.用过温开水将口漱干净的目的是? 维持细胞的正常形态 避免有杂质 防止细胞重叠,影响观察 观看演示视频,动手操作找到观察的物像 观察 思考 4.如果显微镜下观察到的物像不清晰,尝试从材料制备、仪器设备、操作程序等方面分析可能的原因? 5.列表比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的异同? 材料未做到薄而透明或未充分展平,透光性差; 目镜、物镜或装片不清洁; 未使用细准焦螺旋,图像不清晰。 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人体口腔上皮细胞 相同 都有细胞膜、细胞质、细胞核 不同 有细胞壁和液泡 无细胞壁和液泡 小结 几乎所有的生物都是由细胞构成的。一些生物由单细胞构成,成为单细胞生物,如衣藻、变形虫等。一些生物由多细胞构成,称为多细胞生物,如玉米、大熊猫等。 植物细胞的表面有一层较厚的结构,称为细胞壁。 紧贴细胞壁的内侧是一层很薄的膜,称为细胞膜。 动物细胞只有细胞膜。 动植物细胞内都有一个近似球形的细胞核,外有核膜包被。 细胞膜和细胞核之间透明的粘稠物质,是细胞质。 植物细胞还具有不同于动物细胞的结构,如叶绿体、液泡等。 这说明细胞是生物体结构的基本单位 细胞是生物体功能的基本单位 二 16 草履虫是单细胞生物,前端钝圆,后端略尖,全身布满纤毛,形如一只草鞋。在清澈的池塘,河沟和稻田的水中,生活着大量的草履虫。 假设:如果某种刺激会对草履虫的生存不利, 那么草履虫会逃避这种刺激。 探究草履虫的驱性 表达交流 1.探究过程中的变量是什么? 2.你观察到的现象是什么? 食盐水溶液 草履虫会向B处游动,一段时间之后,B处的草履虫多于A处。 延伸探究 请你设计一个实验探究光照刺激对黄粉虫的影响。 1.取一只培养皿,向其内放入适量草履虫培养液。 2.用黑色纸片将培养皿的一侧遮住。 3.从培养皿的中央上方持手电筒向培养皿中照射,约10分钟后,用放大镜观察草履虫聚集的部位。 4.草履虫大都聚集在未遮光的一侧,说明草履虫具有趋光性。 草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激做出反应等生命活动,这些生命活动都是在一个细胞内完成的。多细胞生物体内的各个细胞彼此合作,共同晚上一系列复杂的生命活动。 这说明细胞是进行生命活动的基本单位 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 细胞中的各个结构都负担着一定的功能,它们紧密联系、相互协调,使细胞成为一个有机的统一整体,共同完成各项生命活动。 新成代谢的主要场所。 保护细胞和控制物质进出,活的细胞有的功能。 含有遗传物质。 呼吸作用的主要场所,能量转化器。 动物细胞 线粒体 细胞质 细胞膜 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 保护和支持 含有遗传物质 贮存物质的主要场所,如色素、酸甜苦辛、维生素、无机盐、氨基酸、糖类等。 光合作用的场所,能力转换器,不是所有植物细胞都有叶绿体,大多存在于叶肉、保卫细胞、幼嫩的茎等结构中。 保护细胞和控制物质进出,活的细胞有的功能。 新成代谢的主要场所。 呼吸作用的主要场所,能量转化器。 植物细胞 课堂小结 不同细胞在形态、结构、功能等方面有明显的区别,但是它们的组成成分和基本结构大致相同。 德国科学家施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括,创立了细胞学说,其主要内容是:一切动物和植物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基本单位。 学业检测 1.B 2.植物细胞有细胞壁,有的植物细胞中还含有叶绿体和明显的液泡,而动物细胞没有。 3.液泡 细胞膜 4.(1)错误,不应该滴加清水;改正,滴生理盐水。 (2)用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平,以免产生气泡。 (3)不正确,绘图时应该如实地绘出观察到的物像。 谢 谢 观 赏 济南版(2024)初中生物七年级上册第一单元第二章第一节 24 $$