2.5.1 真菌、细菌和病毒-【每课一练】2024-2025学年七年级生物上册同步精品讲练（2024苏教版）

2.5.1真菌、细菌和病毒 【学习目标】1.真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核 2.细菌是单细胞生物，无成形的细胞核 3.病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖 【自学内容】 1.真菌为______或多细胞生物，是微生物中的一大类。常见的真菌有蕈菌、霉菌和酵母菌。蕈菌体型较大，肉眼能观察其形态结构，而霉菌和酵母菌一般需要通过______或显微镜进行观察。 2.蕈菌和霉菌为______真菌。常见的菌有蘑菇等。常见的霉菌有青霉、曲霉和根霉等。酵母菌为单细胞真菌。 3.真菌形态各不相同，但是它们的细胞都具有______、______，______和______等结构，细胞质中还含有______、______等。 4.和动植物细胞一样，真菌细胞具有______。真菌是一类结构简单的单细胞微生物。根据细菌的不同形态，可以将它们分为______ (如链球菌)，______(如大肠杆菌)，______(如梅毒螺旋体)。 5.和真菌细胞不同，细菌细胞没有______。 细菌细胞中遗传物质集中的区域称为______，有些细菌还有荚膜和鞭毛。荚膜有______作用，鞭毛具有______功能。 6.生物学上，把活的生物体上获取营养物质的营养方式，称为______；把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为______。真菌和多数细菌都需要依靠现成的______营寄生生活或营腐生生活。 7.观察真菌和细菌前一般需要先用______培养它们。细菌的繁殖速度很______。 8.菌落是由许多______组成的群体。菌落的特征包括______、______、______等，不同细菌所形成______各不相同。 9.病毒比细菌小很多，是一类没有______结构的微生物。病毒通过______显微镜观察其形态结构。一般由______和______构成。 10.病毒______独立完成生命活动，需要______在活细胞内，利用活细胞提供的物质和能量合成自身的遗传物质和蛋白质，并组装成子代病毒，完成增殖过程。 11.根据感染生物的不同，病毒可以分为______ (如T4噬菌体)，______ (如烟草花叶病毒)和______ (如腺病毒)。 【本节练习】 一、理解题 1.微生物种类很多，形态结构差别很大。其中，科学家划分细菌和真菌的主要依据是（ ）A.细菌个体微小，真菌个体较大 B.细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核 C.细菌没有细胞壁，真菌有细胞壁 D.细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 2.判断下列说法是否正确,并说明理由。 1.病毒需要在活细胞内完成增殖，因此用培养细菌的培养基无法培养出病毒。 2.长出霉菌的馒头或面包，抹去表面霉菌就可以安全食用了。 二、应用题 1.在树林中，我们仔细观察会发现一些色彩、大小各异的蕈菌，这些蕈菌往往出现在落叶地带或腐朽的树干上。这是什么原因呢？ 2.我们周围的环境中存在着各种细菌。但是，只有在显微镜下，我们才能观察到细菌细胞的具体结构。 （1）尝试说出下图中①-⑥的结构名称。（图略） （2）与病毒相比，细菌最显著的结构特征是什么？ （3）填写下表。（表略） 【每课一练】 一、选择题 1．苹果醋是果醋的一种，具有一定的保健作用。苹果醋的制作需要加入醋酸杆菌，醋酸杆菌是一种细菌，与苹果细胞相比，不同点是（　　） A．没有细胞壁 B．没有细胞质 C．没有细胞膜 D．没有成形的细胞核 2．肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌。这种细菌的生殖方式是（    ） A．孢子生殖 B．形成芽孢 C．出芽生殖 D．分裂生殖 3．芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是（    ） A．使用显微镜才能观察到 B．遗传物质储存在细胞核 C．利用芒果的有机物生活 D．可以依靠分裂进行生殖 4．一个大肠杆菌就是一个细胞，下列相关叙述正确的是（　　） A．大肠杆菌的细胞没有细胞壁 B．大肠杆菌的荚膜就是其细胞膜 C．大肠杆菌的鞭毛有运动的功能 D．大肠杆菌的细胞核中有染色体 5．秋天，适逢野生菌大量生长，一首“红伞伞，白杆杆……以诙谐的歌词提醒大家不要误食毒蘑菇。下列关于野生菌的叙述正确的是（　　） A．细胞内有叶绿体 B．进行分裂生殖 C．有成形的细胞核 D．细胞外有荚膜 6．如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述错误的是（    ） A．白酒的酿造先后利用了乙和丙 B．丁没有细胞结构，营寄生生活 C．乙主要通过产生孢子繁殖后代 D．图中微生物在生态系统中属于分解者 7．若将两片刚制好的永久装片以及两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请借助高倍显微镜正确地将标签贴好。依据是（　　） A．叶绿体的有无 B．细胞核的有无 C．细胞膜的有无 D．细胞壁的有无 8．甲流主要是由甲型H1N1流感病毒感染引起的。下列关于该病毒的描述正确的是（　　） A．繁殖方式为自我复制 B．属于噬菌体 C．有完整的细胞结构 D．抗生素是治疗该病毒引起疾病的有效药物 9．下图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（    ） A．可用放大镜观察乙的结构 B．乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物 C．甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中 D．丙属于大型真菌，能够制造有机物 10．香菇是一种常见的食用真菌，下列有关香菇的说法中，不正确的是（　　） A．没有根、茎、叶 B．细胞内有成形的细胞核 C．用孢子进行繁殖 D．能进行光合作用制造有机物 11．在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个（    ） A．芽孢 B．孢子 C．孢子印 D．菌落 12．下列有关细菌、真菌的描述，错误的是（    ） A．细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核 B．大多数细菌和真菌是生态系统的分解者 C．所有真菌都以现成的有机物为食 D．细菌靠芽孢繁殖，真菌靠孢子繁殖 13．根据感染的病原体不同，儿童肺炎常见为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎（支原体是一类无细胞壁、形态多样的原核生物）。下列对引发这几类肺炎的细菌、病毒、支原体的叙述正确的是（    ） A．三者的细胞结构中都没有细胞核 B．三者中支原体的结构最简单 C．三者的生活方式均为寄生 D．三者均能被抗生素杀死 14．下列叙述与“观察酵母菌和霉菌”实验不相符的是（    ） A．酵母菌进行出芽生殖 B．青霉会形成青绿色的芽孢 C．青霉有白色的直立菌丝 D．酵母菌有明显的液泡 15．酵母菌生命活动的控制中心是图中的（　　） A．① B．② C．③ 16．下列几种生物体的组成中，没有细胞结构的是（    ） A．流感病毒 B．酵母菌 C．水绵 D．青蛙 17．关于如图生物结构及生殖特点的叙述，不正确的是（　　） A．乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 B．乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖 C．甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D．甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物 二、非选择题 18．下图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答： (1)属于植物细胞的是图 。 (2)具有遗传作用的是图甲的[C]和图乙中的[1] 。 (3)乙生物没有甲图中的[ ]叶绿体，所以其营养方式为异养。 (4)苹果酸甜可口的汁液储存在[D] 里。 (5)遇到恶劣环境，乙生物会形成 ，以抵抗不良环境。 19．1928年的一天，英国科学家弗莱明发现一个培养葡萄球菌的培养皿中长了一团青霉菌。在青霉菌的周围，有一小圈空白的区域，原来生长的葡萄球菌消失了（如图一）。最终，弗莱明把青霉菌分泌的“杀菌物质”命名为青霉素。请分析回答下列问题： (1)在分类学上，葡萄球菌属于原核生物的依据是：细胞中无 。葡萄球菌依靠 的方式繁殖后代。 (2)青霉菌属于 （填“细菌”或“真菌”），整个菌体是由许多细胞连接起来的 构成的，营养方式为 。 (3)培养葡萄球菌的培养皿中长出青霉菌，这可能是由于青霉菌的 落入而造成污染的。 (4)科研人员最新发现一种抗生素甲，为研究甲对不同细菌的作用效果，他们先分别统计了每毫升不同培养液中这三种细菌的数量，然后将适宜且相同浓度的甲分别与上述三种菌悬液混合，培养3 小时后统计每毫升培养液中三种细菌的数量，结果图二所示。 分析图二可知，抗生素甲对 的杀灭作用最好。 20．如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答： (1)图中没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）。 (2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开 （填图中标号）。 (3)在细胞结构上没有成形细胞核的是 （填图中标号）。 (4)图中B青霉能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 (5)图中属于真核的生物有 （填图中标号）。 21．下图是两种真菌的形态图，请据图回答问题。 (1)图A是 ，图B是 。 (2)上述真菌的共同点是：①和④是 菌丝，②和⑤是 菌丝，这些菌丝都是 色。 (3)上述真菌的不同点是：图A的顶端会形成结构③，成熟后是 色；图B的顶端会膨大成⑥，它成熟时变成 色。 22．某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答： (1)你认为乙同学设计合理，理由是设置了 ，而且符合 原则。 (2)将培养装置放在28℃环境中，其原因是细菌的生长繁殖需要 。 (3)当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。根据实验结果得出的结论是 。 (4)细菌在生物圈中分布广泛，有些细菌在生长发育后期，能形成芽孢。下列关于芽孢的叙述中，错误的是____。 A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体 C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是细菌为度过不良环境形成的结构 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.5.1真菌、细菌和病毒 【学习目标】1.真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核 2.细菌是单细胞生物，无成形的细胞核 3.病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖 【自学内容】 1.真菌为单细胞或多细胞生物，是微生物中的一大类。常见的真菌有蕈菌、霉菌和酵母菌。蕈菌体型较大，肉眼能观察其形态结构，而霉菌和酵母菌一般需要通过放大镜或显微镜进行观察。 2.蕈菌和霉菌为多细胞真菌。常见的菌有蘑菇等。常见的霉菌有青霉、曲霉和根霉等。酵母菌为单细胞真菌。 3.真菌形态各不相同，但是它们的细胞都具有细胞壁、细胞膜，细胞质和细胞核等结构，细胞质中还含有线粒体、液泡等。 4.和动植物细胞一样，真菌细胞具有成形的细胞核。真菌是一类结构简单的单细胞微生物。根据细菌的不同形态，可以将它们分为球菌(如链球菌)，杆菌(如大肠杆菌)，螺旋菌(如梅毒螺旋体)。 5.和真菌细胞不同，细菌细胞没有成形的细胞核。 细菌细胞中遗传物质集中的区域称为拟核，有些细菌还有荚膜和鞭毛。荚膜有保护作用，鞭毛具有运动功能。 6.生物学上，把活的生物体上获取营养物质的营养方式，称为寄生；把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为腐生。真菌和多数细菌都需要依靠现成的有机物营寄生生活或营腐生生活。 7.观察真菌和细菌前一般需要先用培养基培养它们。细菌的繁殖速度很快。 8.菌落是由许多同种细菌组成的群体。菌落的特征包括颜色、大小、形状等，不同细菌所形成菌落的特征各不相同。 9.病毒比细菌小很多，是一类没有细胞结构的微生物。病毒通过电子显微镜观察其形态结构。一般由蛋白质外壳和遗传物质构成。 10.病毒不能独立完成生命活动，需要寄生在活细胞内，利用活细胞提供的物质和能量合成自身的遗传物质和蛋白质，并组装成子代病毒，完成增殖过程。 11.根据感染生物的不同，病毒可以分为细菌病毒(如T4噬菌体)，植物病毒(如烟草花叶病毒)和动物病毒(如腺病毒)。 【本节练习】 一、理解题 1.微生物种类很多，形态结构差别很大。其中，科学家划分细菌和真菌的主要依据是（ ）A.细菌个体微小，真菌个体较大 B.细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核 C.细菌没有细胞壁，真菌有细胞壁 D.细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 【答案】B 【解析】细菌都是单细胞个体，个体微小，具有细胞壁，无成形的细胞核。真菌既有单细胞、个体微小的酵母菌，也有多细胞、个体较大的霉菌和蕈菌等，细胞结构中具有细胞壁，有成形的细胞核。 2.判断下列说法是否正确,并说明理由。 1.病毒需要在活细胞内完成增殖，因此用培养细菌的培养基无法培养出病毒。 2.长出霉菌的馒头或面包，抹去表面霉菌就可以安全食用了。 【答案】（1）正确（2）错误 【解析】（1）病毒不能独立完成生命活动，需寄生在活细胞内完成增殖，因此，无法利用培养细菌的培养基进行培养。故（1）正确 （2）霉菌是由多细胞连接形成的菌丝构成的。霉菌的菌丝有的生长在营养基质表面，有的深入营养基质内部。长出霉菌的馒头或面包，只抹去表面的霉菌（菌丝），并没有清除内部的菌丝，不能安全食用。故（2）错误 二、应用题 1.在树林中，我们仔细观察会发现一些色彩、大小各异的蕈菌，这些蕈菌往往出现在落叶地带或腐朽的树干上。这是什么原因呢？ 【答案】蕈菌属于真菌，细胞内不具有叶绿体，需要依靠现成的有机物进行腐生生活。在树林中，蕈菌可以分解落叶或腐朽树干中的有机物获取营养。因此，蕈菌往往出现在落叶地带或腐朽的树干上。 2.我们周围的环境中存在着各种细菌。但是，只有在显微镜下，我们才能观察到细菌细胞的具体结构。 （1）尝试说出下图中①-⑥的结构名称。（图略） （2）与病毒相比，细菌最显著的结构特征是什么？ （3）填写下表。（表略） 【答案】（1）①是荚膜；②是细胞壁；③是细胞膜；④是拟核；⑤是细胞质；⑥是鞭毛。 （2）与病毒相比，细菌最显著的结构特征是具有细胞结构。 （3） 类别 单细胞或多细胞生物 有或无成形的细胞核 细菌 单细胞 无 蕈菌 多细胞 有 霉菌 多细胞 有 酵母菌 单细胞 有 【每课一练】 一、选择题 1．苹果醋是果醋的一种，具有一定的保健作用。苹果醋的制作需要加入醋酸杆菌，醋酸杆菌是一种细菌，与苹果细胞相比，不同点是（　　） A．没有细胞壁 B．没有细胞质 C．没有细胞膜 D．没有成形的细胞核 【答案】D 【分析】植物细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。 【详解】苹果属于植物，醋酸杆菌属于细菌。植物细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。植物细胞有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，这是二者在细胞结构上的主要区别，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌。这种细菌的生殖方式是（    ） A．孢子生殖 B．形成芽孢 C．出芽生殖 D．分裂生殖 【答案】D 【分析】细菌的生殖方式主要是分裂生殖。肉毒杆菌是细菌，孢子生殖是真菌的生殖方式；形成芽孢不是生殖方式，是细菌度过不良环境的一种休眠体；出芽生殖是酵母菌等生物的生殖方式。 【详解】A．孢子生殖是真菌的生殖方式，肉毒杆菌是细菌，不是孢子生殖，是分裂生殖，故A错误。 B．形成芽孢不是生殖方式，是细菌度过不良环境的一种休眠体，故B错误。 C．出芽生殖是酵母菌等生物的生殖方式，肉毒杆菌不进行出芽生殖，故C错误。 D．肉毒杆菌是细菌，细菌的生殖方式主要是分裂生殖，故D正确。 故选D。 3．芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是（    ） A．使用显微镜才能观察到 B．遗传物质储存在细胞核 C．利用芒果的有机物生活 D．可以依靠分裂进行生殖 【答案】B 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活。 【详解】A．细菌是个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态，A正确。 B．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B错误。 C．细菌营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，C正确。 D．细菌的繁殖方式为分裂繁殖，D正确。 故选B。 4．一个大肠杆菌就是一个细胞，下列相关叙述正确的是（　　） A．大肠杆菌的细胞没有细胞壁 B．大肠杆菌的荚膜就是其细胞膜 C．大肠杆菌的鞭毛有运动的功能 D．大肠杆菌的细胞核中有染色体 【答案】C 【分析】细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．大肠杆菌的细胞有细胞壁，故A错误。 B．荚膜是某些细菌表面的特殊结构，不是细胞膜，故B错误。 C．大肠杆菌的鞭毛有运动的功能，故C正确。 D．大肠杆菌是细菌，没有成形的细胞核，故D错误。 故选C。 5．秋天，适逢野生菌大量生长，一首“红伞伞，白杆杆……以诙谐的歌词提醒大家不要误食毒蘑菇。下列关于野生菌的叙述正确的是（　　） A．细胞内有叶绿体 B．进行分裂生殖 C．有成形的细胞核 D．细胞外有荚膜 【答案】C 【分析】真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，没有叶绿体。真菌的营养方式是异养，分为寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。蘑菇属于多细胞真菌，由菌丝构成，地上部分叫子实体，包括菌柄和菌盖，菌盖下面有菌褶。 【详解】A．蘑菇属于多细胞真菌，细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，A错误。 B．蘑菇成熟后，菌褶内产生大量的孢子，通过孢子进行繁殖，B错误。 C．蘑菇的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有成形的细胞核，属于真核生物，C正确。 D．蘑菇属于真菌，细胞外没有荚膜，荚膜是部分细菌具有的结构，D错误。 故选C。 6．如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述错误的是（    ） A．白酒的酿造先后利用了乙和丙 B．丁没有细胞结构，营寄生生活 C．乙主要通过产生孢子繁殖后代 D．图中微生物在生态系统中属于分解者 【答案】D 【分析】观图可知：甲是细菌，乙是霉菌，丙是酵母菌，丁是病毒。 【详解】A．白酒酿造过程中，霉菌(乙)分解有机物形成葡萄糖，然后酵母菌(丙)发酵分解葡萄糖产生酒精。所以，白酒酿造先后利用了霉菌和酵母菌两类微生物，A正确。 B．丁是病毒，没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，B正确。 C．乙是真菌，通过产生孢子繁殖后代，C正确。 D．图中丁是病毒，营寄生生活，在生态系统中不属于分解者，D错误。 故选D。 7．若将两片刚制好的永久装片以及两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请借助高倍显微镜正确地将标签贴好。依据是（　　） A．叶绿体的有无 B．细胞核的有无 C．细胞膜的有无 D．细胞壁的有无 【答案】B 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域 ，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 【详解】细菌与真菌的根本区别在于有无成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有 DNA集中的区域，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，故球形细菌和酵母菌的区分依据有无成形的细胞核。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．甲流主要是由甲型H1N1流感病毒感染引起的。下列关于该病毒的描述正确的是（　　） A．繁殖方式为自我复制 B．属于噬菌体 C．有完整的细胞结构 D．抗生素是治疗该病毒引起疾病的有效药物 【答案】A 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．病毒以自我复制的方式进行增殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，A正确。 B．新冠病毒寄生在人体的活细胞中，因此属于动物病毒，B错误。 C．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，C错误。 D．抗生素只对细菌起作用，可治疗多种细菌性疾病，对病毒不起作用，D错误。 故选A。 9．下图是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（    ） A．可用放大镜观察乙的结构 B．乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物 C．甲、丙的孢子分别着生在结构①和b中 D．丙属于大型真菌，能够制造有机物 【答案】C 【分析】甲图是青霉菌，①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝；乙图是细菌。丙图是蘑菇，a菌盖、b菌褶、c菌柄、d菌丝。丁图是酵母菌。 【详解】A．乙细菌的个体非常微小，只能借助高倍显微镜或电镜才能观察到，故A错误。 B．乙细菌是原核生物。甲青霉菌、丙蘑菇、丁酵母菌是真核生物，故B错误。 C．甲青霉菌是靠①孢子繁殖的；丙蘑菇的孢子着生在b菌褶里面，故C正确。 D．丙蘑菇是大型真菌。但是没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，故D错误。 故选C。 10．香菇是一种常见的食用真菌，下列有关香菇的说法中，不正确的是（　　） A．没有根、茎、叶 B．细胞内有成形的细胞核 C．用孢子进行繁殖 D．能进行光合作用制造有机物 【答案】D 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】香菇属于真菌，真菌没有根、茎、叶，细胞内有成形的细胞核，并且通过孢子进行繁殖。但真菌不能进行光合作用制造有机物，它们通过吸收外界的有机物质来获取营养。故D不正确，ABC正确。 故选D。 11．在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个（    ） A．芽孢 B．孢子 C．孢子印 D．菌落 【答案】D 【分析】菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 【详解】在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。芽孢是细菌的休眠体。孢子一般肉眼不能直接观察到。孢子印是指菇菌孢子散落而沉积的菌褶或菌管的着生模式，孢子印及其颜色是伞菌分类依据之一。所以ABC错误，D正确。 故选D。 12．下列有关细菌、真菌的描述，错误的是（    ） A．细菌与真菌的主要区别是有无成形的细胞核 B．大多数细菌和真菌是生态系统的分解者 C．所有真菌都以现成的有机物为食 D．细菌靠芽孢繁殖，真菌靠孢子繁殖 【答案】D 【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。 【详解】A．细菌和真菌的主要区别在于细菌是原核生物，没有成形的细胞核，而真菌是真核生物，有成形的细胞核，故A正确。 B．大多数细菌和真菌在生态系统中扮演分解者的角色，分解有机物质，故B正确。 C．所有真菌都以现成的有机物为食，属于异养生物，故C正确。 D．细菌主要通过二分裂进行繁殖，而不是靠芽孢繁殖，真菌则主要通过孢子繁殖，故D不正确。 故选D。 13．根据感染的病原体不同，儿童肺炎常见为细菌性肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎（支原体是一类无细胞壁、形态多样的原核生物）。下列对引发这几类肺炎的细菌、病毒、支原体的叙述正确的是（    ） A．三者的细胞结构中都没有细胞核 B．三者中支原体的结构最简单 C．三者的生活方式均为寄生 D．三者均能被抗生素杀死 【答案】C 【分析】1、细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的，另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 2、病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。 【详解】A．病毒无细胞结构，故A错误。 B．病毒无细胞结构，最简单，支原体和细菌无成形的细胞核，从分类上应该属于原核生物，故B错误。 C．肺炎的细菌、病毒、支原体这三种生物的生活方式都是寄生，故C正确。 D．抗生素只能杀死细菌，阿奇霉素等能有效杀灭支原体，但是抗生素不能杀死病毒，故D错误。 故选C。 14．下列叙述与“观察酵母菌和霉菌”实验不相符的是（    ） A．酵母菌进行出芽生殖 B．青霉会形成青绿色的芽孢 C．青霉有白色的直立菌丝 D．酵母菌有明显的液泡 【答案】B 【分析】1．观察酵母菌：①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。 2．观察青霉：①从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。②用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。能够观察到青霉呈扫帚状的结构上具有呈青绿色的成熟孢子。 【详解】A．酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，故A正确。 BC．在青霉菌白色直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子（不是芽孢）。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，青霉菌利用孢子生殖，故B错误、C正确。 D．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，故D正确。 故选B。 15．酵母菌生命活动的控制中心是图中的（　　） A．① B．② C．③ 【答案】A 【分析】酵母菌有细胞壁、细胞膜、②细胞质、①细胞核和③液泡。 【详解】酵母菌细胞的结构包括：细胞壁，细胞膜，①细胞核，③液泡，②细胞质，其中①细胞核，内含遗传物质，是酵母菌生命活动的控制中心，故BCD错误，A正确。 故选A。 16．下列几种生物体的组成中，没有细胞结构的是（    ） A．流感病毒 B．酵母菌 C．水绵 D．青蛙 【答案】A 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。酵母菌是真菌，有细胞结构；水绵是藻类植物，有细胞结构；青蛙是动物，有细胞结构。 【详解】A．流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故A正确。 B．酵母菌是真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，故B错误。 C．水绵是藻类植物，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，故C错误。 D．青蛙是动物，有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，故D错误。 故选A。 17．关于如图生物结构及生殖特点的叙述，不正确的是（　　） A．乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 B．乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖 C．甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D．甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物 【答案】D 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，生殖方式为分裂生殖；霉菌等真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，属于真核生物，生殖方式为孢子生殖。分析图可知，甲是病毒，乙是霉菌，丙是细菌。 【详解】A．乙是霉菌，属于真菌，细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，故A正确。 B．乙霉菌的生殖方式是孢子生殖，丙细菌的生殖方式是分裂生殖，故B正确。 C．甲是病毒，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故C正确。 D．甲病毒无细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物；丙细菌属于原核生物，乙霉菌属于真核生物，故D错误。 故选D。 二、非选择题 18．下图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答： (1)属于植物细胞的是图 。 (2)具有遗传作用的是图甲的[C]和图乙中的[1] 。 (3)乙生物没有甲图中的[ ]叶绿体，所以其营养方式为异养。 (4)苹果酸甜可口的汁液储存在[D] 里。 (5)遇到恶劣环境，乙生物会形成 ，以抵抗不良环境。 【答案】 (1) 甲 (2) DNA (3) B (4) 液泡 (5) 芽孢 【分析】图甲：A细胞膜、B叶绿体、C细胞核、D液泡、E细胞质。 图乙：1DNA、2细胞膜、3荚膜、4细胞质、5纤毛。 【详解】（1）图甲细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，这些都是植物细胞特有的结构。而图乙细胞则没有这些结构，但具有荚膜、纤毛等细菌特有的结构。因此，我们可以判断图甲属于植物细胞，图乙属于细菌细胞。 （2）在细胞中，具有遗传作用的结构是细胞核和DNA。图甲中的[C]细胞核是遗传信息的主要储存场所，而图乙中的[1]DNA则直接携带遗传信息。因此，具有遗传作用的是图甲的[C]细胞核和图乙中的[1]DNA。 （3）乙生物作为细菌，其细胞结构与植物细胞有所不同。特别是乙生物没有甲图中的[B]叶绿体，这意味着它不能通过光合作用自己制造有机物，而必须依赖现成的有机物来维持生命活动。因此，乙生物的营养方式为异养。 （4）苹果酸甜可口的汁液实际上是细胞液，它储存在液泡中。在图甲中，[D]表示的就是液泡，所以苹果酸甜可口的汁液储存在[D]液泡里。 （5）当细菌遇到恶劣环境时，为了抵抗不良环境，它们会形成一种特殊的结构——芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。因此，遇到恶劣环境时，乙生物会形成芽孢来保护自己。 19．1928年的一天，英国科学家弗莱明发现一个培养葡萄球菌的培养皿中长了一团青霉菌。在青霉菌的周围，有一小圈空白的区域，原来生长的葡萄球菌消失了（如图一）。最终，弗莱明把青霉菌分泌的“杀菌物质”命名为青霉素。请分析回答下列问题： (1)在分类学上，葡萄球菌属于原核生物的依据是：细胞中无 。葡萄球菌依靠 的方式繁殖后代。 (2)青霉菌属于 （填“细菌”或“真菌”），整个菌体是由许多细胞连接起来的 构成的，营养方式为 。 (3)培养葡萄球菌的培养皿中长出青霉菌，这可能是由于青霉菌的 落入而造成污染的。 (4)科研人员最新发现一种抗生素甲，为研究甲对不同细菌的作用效果，他们先分别统计了每毫升不同培养液中这三种细菌的数量，然后将适宜且相同浓度的甲分别与上述三种菌悬液混合，培养3 小时后统计每毫升培养液中三种细菌的数量，结果图二所示。 分析图二可知，抗生素甲对 的杀灭作用最好。 【答案】 (1) 成形的细胞核 分裂 (2) 真菌 菌丝 异养 (3) 孢子 (4) 假单胞菌 【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。 （2）真菌的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物。 【详解】（1）葡萄球菌属于细菌，细菌结构由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，属于原核生物。葡萄球菌依靠分裂生殖的方式繁殖后代，一分为二，繁殖速度快。 （2）青霉菌属于多细胞真菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，整个菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，包括直立菌丝和营养菌丝。 （3）青霉菌产生孢子繁殖后代，孢子在适宜的环境条件发育为新的个体，所以培养葡萄球菌的培养皿中长出青霉菌，这可能是由于青霉菌的孢子落入而造成污染的。 （4）为研究抗生素甲对葡萄球菌、假单胞菌和大肠杆菌的作用效果，他们先分别统计了每毫升培养液中这三种菌的数量，然后将适宜且相同浓度的抗生素甲分别与三种菌液混合，培养3小时后统计每毫升培养液中三种菌的数量。由图二可知，培养3小时后假单胞菌与之前的数量相差最大，抗生素甲对假单胞菌的杀灭作用最好。 20．如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答： (1)图中没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）。 (2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开 （填图中标号）。 (3)在细胞结构上没有成形细胞核的是 （填图中标号）。 (4)图中B青霉能产生 ，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 (5)图中属于真核的生物有 （填图中标号）。 【答案】 (1) E (2) D (3) A (4) 青霉素 (5) BCD 【分析】观图可知：A是细菌；B是青霉；C是蘑菇；D是酵母菌；E是病毒。 【详解】（1）E病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）做馒头或者面包时，经常要用到酵母菌，D酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或者面包暄软多孔。 （3）图A是细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 （4）图B顶端孢子呈扫帚状，可判断其是青霉，青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 （5）图中B是青霉；C是蘑菇；D是酵母菌，都具有成形的细胞核，属于真核生物。 21．下图是两种真菌的形态图，请据图回答问题。 (1)图A是 ，图B是 。 (2)上述真菌的共同点是：①和④是 菌丝，②和⑤是 菌丝，这些菌丝都是 色。 (3)上述真菌的不同点是：图A的顶端会形成结构③，成熟后是 色；图B的顶端会膨大成⑥，它成熟时变成 色。 【答案】 (1) 青霉 曲霉 (2) 直立 营养 无 (3) 青绿 黑 【分析】图A中：①直立菌丝、②营养菌丝、③孢子；图B中：④直立菌丝、⑤营养菌丝、⑥孢子。 【详解】（1）图A中的真菌具有放射状的直立菌丝，并且这些菌丝顶端会形成孢子囊，这是青霉的典型特征。因此，图A是青霉。 而图B中的真菌则具有匍匐状的菌丝，并且这些菌丝的顶端会膨大成球状，这是曲霉的显著特点。所以，图B是曲霉。 （2）对于上述两种真菌，它们的共同点在于都具有直立菌丝和营养菌丝。在图A中，①是直立菌丝；在图B中，④也是直立菌丝。这些直立菌丝通常用于支撑和扩展菌体的生长范围。 而图A中的②和图B中的⑤则是营养菌丝，它们的主要功能是吸收营养物质，为菌体的生长提供能量。此外，这些菌丝在颜色上都是无色的，这是真菌菌丝的一个普遍特征。 （3）上述两种真菌的不同点主要体现在它们顶端结构的形态和颜色上。图A中的真菌在顶端会形成孢子囊，这些孢子囊在成熟后会变成青绿色，这是青霉的一个显著特征。而图B中的真菌在顶端则会膨大成球状结构，这些结构在成熟时会变成黑色，这是曲霉的标志性特征。因此，我们可以通过观察这些顶端结构的形态和颜色来区分青霉和曲霉。 22．某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答： (1)你认为乙同学设计合理，理由是设置了 ，而且符合 原则。 (2)将培养装置放在28℃环境中，其原因是细菌的生长繁殖需要 。 (3)当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。根据实验结果得出的结论是 。 (4)细菌在生物圈中分布广泛，有些细菌在生长发育后期，能形成芽孢。下列关于芽孢的叙述中，错误的是____。 A．芽孢是细菌用来繁殖的结构 B．芽孢是细菌的休眠体 C．一个芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢是细菌为度过不良环境形成的结构 【答案】 (1) 对照实验 单一变量 (2) 适宜的温度 (3) 洗手能减少手上的细菌数量 (4) A 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （2）细菌的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等条件。 （3）芽孢是细菌在生长发育后期，形成的休眠体，不是用来繁殖的结构。一个芽孢可以萌发出一个细菌，芽孢是细菌为度过不良环境形成的结构。 【详解】（1）乙同学设计合理，理由是设置了对照实验，且符合单一变量原则。乙同学的实验中，洗手前按指印的培养装置为实验组，洗手后按指印的培养装置为对照组，除了是否洗手这一变量不同外，其他条件都相同。 （2） 将培养装置放在28℃环境中，其原因是细菌的生长繁殖需要适宜的温度。细菌的生长繁殖需要适宜的温度、水分、有机物等条件，28℃是细菌生长繁殖的适宜温度。 （3）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。根据实验结果得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。 （4）细菌在生物圈中分布广泛，有些细菌在生长发育后期，能形成芽孢。 A．芽孢不是细菌用来繁殖的结构。细菌主要通过二分裂的方式进行繁殖。芽孢是在不良环境下，细菌形成的一种特殊结构，用于保护细菌的生命活动，当环境适宜时，芽孢可以萌发出一个新的细菌个体，A错误。 B．芽孢是细菌的休眠体。在不良环境下，细菌会形成芽孢，进入休眠状态，以抵抗恶劣的环境条件，B正确。 C．一个芽孢可以萌发出一个细菌。当环境条件适宜时，芽孢会重新激活，萌发出一个新的细菌个体，C正确。 D．芽孢是细菌为度过不良环境形成的结构。当细菌面临高温、干旱、营养缺乏等不良环境时，会形成芽孢，以保护自身的生命活动，D正确。 故选A ( 17 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$