第4章 第3讲 气压带和风带及其对气候的影响-【名师大课堂】2025年高考地理艺术生总复习必备

2024-09-18
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山东文丰苑图书有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 气压带、风带与气候
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2024-09-18
更新时间 2024-09-18
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2024-09-18
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来源 学科网

内容正文:

西北的乌鲁木齐纬度最高,距离蒙古-西伯 利亚高压最近,其气压值应该最大,故甲应 为乌鲁木齐,C正确,B错误。故选C。第2 题,从上题可知,丙地应为拉萨,夏季高原强 太阳辐射炙烤大地进而向上加热大气,在近 地面表现为辐合风场,四周空气向此处聚 合,然后在这里上升到高空,在高空(对流层 上部)则形成青藏高压,①正确,②错误;冬 季近地面气温低,近地面气流辐散,高空形 成低压,③错误,④正确。①④正确,故选 B。第3题,甲地(乌鲁木齐)纬度高,距离冬 季高压中心近,其1月气压值较大,①正确; 丙地位于青藏高原,气压值最低,③正确;海 南纬度低,距离海洋更近,气压值更小,乌鲁 木齐与之对应,受海陆性质影响较为明显, ④正确;四地气压变化受天气影响较小,排 除②。①③④正确,故选C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第3讲 气压带和风带及其对气候的影响 考点一 气压带、风带及其对气候的影响 1.大气环流的形成 2.气压带和风带 (1)成因:高低纬间① 差异,如图 所示。 (2)分布: [提示] (1)气压带的形成除了热力作用, 还有动力作用,如副热带高压带和副极地低 压带是动力作用形成的。 (2)要注意热力环流与三圈环流的区别,前 者是大气运动最简单的形式。 3.气压带和风带位置的季节性移动 (1)原因:太阳直射点随季节变化而南北移 动,导致气压带和风带在一年内也做周期性 的季节移动。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 260 (2)表现:北半球的夏半年,气压带、风带偏 北;北半球的冬半年,气压带、风带偏南;南 半球反之。 (3)意义:使同一地区在不同季节出现不同 的天气、气候状况。 4.气压带和风带对气候的影响 气压带 和风带 气流性质或 运动方向 对气候 的影响 对天气 的影响 极地 高压带 下沉 干冷 晴天多 极地 东风带 干冷 干冷 — 副极地 低压带 上升 冷湿 阴雨 天多 盛行 西风带 温湿 温湿 — 副热带 高压带 下沉 干热 晴天多 信风带 干热 干热 — 赤道 低压带 上升 湿热 阴雨 天多 另外,同一气压带、风带控制区内的气候类 型可能不相同,不同的气压带、风带控制时 也可能形成相同的气候类型。有的气候为 单一气压带或风带控制形成,有的为气压 带、风带交替控制形成。其对应关系如图所 示(以北半球为例) 一、气压带、风带的分布与移动规律 1.抓“动力”———突破气压带形成(以北半球为 例) 热力型(温度 高气压低、温 度低气压高) 赤道 低压带 近 地 面 温 度 高,气 压 低,空气膨胀上升 极地高 压带 近 地 面 温 度 低,气 压 高,空气收缩下沉 动力 型(与 温 度无 关,气 流 上升 气 压 低、 气流下沉气压 高) 副热带 高压带 高 空 气 流 堆 积 下 沉 形成 副极地 低压带 近地面暖空气被迫爬 升形成 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 360 2.抓“偏转”———突破风带风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压 带的分布确定风带的原始风向,再根据所在 半球确定偏转方向从而判定风带的具体 风向。 3.抓“分布”———突破位置判断 (1)记忆———看纬度位置:纬度0°、30°、60°、 90°分别是赤道低气压带、副热带高压带、副 极地低压带、极地高压带的中心纬线。 (2)辨别———看相间特点:气压带是高低压 相间分布;气压带和风带是相间分布。 (3)判断———看图形特点:气压带和风带从 不同角度观察会有不同的表现形式,近年 来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但 大都离不开以下三种类型: 4.抓“移动”———突破季节影响 气压带、风带位置随太阳直射点的移动而发 生季节变化。就北半球而言,与二分日相 比,各气压带、风带位置大致是夏季偏北,冬 季偏南。如图所示: 5.单一气压带、风带影响下形成的气候类型及 其特点 气压带、风带 形成的 气候类型 气候特点 常年受赤道低压带 控制 热带雨 林气候 终年高温多雨 常年受副热带高 压带或信风带控制 热带沙 漠气候 全年炎热, 干旱少雨 常年受极地高 压带控制 冰原气候 全年严寒, 降水稀少 常年受西风带控制 温带海洋 性气候 全年温和多雨 二、结合气温和降水分析气压带、风带对气候 的影响 对于气压带、风带对气候的影响这部分内 容,除了结合气候类型及其特征记忆外,还 可借助气温与降水规律加以分析。 (1)对于气温来说,主要考虑纬度因素,即根 据其所在纬度判断热量带,从而考虑其气温 状况。从赤道到两极方向,热量带由热带过 渡到寒带,气温也逐渐降低。 (2)对于降水来说,主要考虑不同气压带和 风带的大气运动状况(是否含有丰富的水汽 或者具备降温过程),具体如下表所示: 气压带 或风带 关键信息点 对降水的影响 典例 气压带 垂 直 运 动 是 上 升 还 是下沉 低气压带盛行 上升气流,降 水多 赤道低 气 压带 高气压带盛行 下沉气流,降 水少 副热带 高 气压带 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 460 续表 风带 水平运 动的海 陆方向 水平运 动的纬 度方向 风从海洋吹向 陆地,降水多 西风影 响 的大陆 西 部地区 风从陆地吹向 海洋,降水少 东风影 响 的大陆 西 部和中 部 地区 风从低纬度吹 向高纬度,降 水多 中纬西 风 带 风从高纬度吹 向低纬度,降 水少 极地东 风 带 (2022·广东卷)某研究统计 了 50°N以北地区1979~2016年发生的所有气 旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义 为超强气旋。下图示意该地区1979~2016年 超强 气 旋 总 频 数 空 间 分 布。据此完成下面 小题。 1.影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气 压带、风带主要是 ( A ) ①副极地低气压带 ②副热带高气压带 ③极地东风带 ④盛行西风带 ⑤东北信 风带 A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤ 2.冬季甲区域的超强气旋比乙区域多发,从洋 流的影响考虑,是因为甲区域 ( C ) A.寒流的范围更广 B.离岸流规模更大 C.暖流的势力更强 D.沿岸上升流更盛 解析:第1题,从图中超强气旋总频率空间 分布图中可以看到,在北大西洋中超强气旋 频率最高的位置出现在60°N~70°N之间。 副极地低气压带位于60°N到北极圈附近, 与超强气旋频率最高的位置接近,①正确。 副热带高气压带位于回归线与30度附近, 并不在超强气旋频率最高的位置附近,②错 误。极地东风带与盛行西风带分别位于副 极地低气压带两侧,与超强气旋频率最高的 位置较为接近,③④正确。东北信风带位于 北半球低纬度地区,位置差异明显,⑤错误。 ①③④正确,故选 A。第2题,甲区域与乙 区域均位于北半球中高纬地区,此处的洋 流,甲为北大西洋暖流,乙为北太平洋暖流。 二者皆为暖流与寒流并无关联,A选项错 误。北大西洋暖流与北太平洋暖流,从成因 来看均属风海流,受盛行西风带影响显著, 与离岸流、上升补偿流并无关联,B、D选项 错误。墨西哥湾圆弧状的陆地轮廓对于墨 西哥湾暖流的阻挡较小,墨西哥湾暖流顺着 北美大陆南侧往东流动,直接进入广阔的大 西洋海域,墨西哥湾暖流推动加上盛行西风 的推动作用,一定程度上甲区域暖流更强, C选项正确。故选C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 560 考点二 海陆分布对气压带、风带的影响 一、海陆分布对气压中心形成的影响 海陆 热力 性质 的差 异 1月份 副极地低压带被大 陆上的冷高压切断 大陆上 亚洲高压 ① 最强大 海洋上 太平洋低压(阿留申低压)大西洋低压② 7月份 副热带高压带被大 陆上的热低压切断 大陆上 亚洲低压(③ )最突出 海洋上 太平洋高压(夏威夷高压)大西洋高压 (④ ) 二、季风环流的成因(东亚季风和南亚季风) 1.1月份季风环流的成因(如图) 此时东亚、南亚季风均是因海陆的热力差异 而形成;澳大利亚西北季风则是北半球东北 信风南移越过赤道左偏而形成。 2.7月份季风环流的成因(如图) 此时南亚的西南季风是因南半球东南信风 北移越过赤道右偏而形成;东亚地区海陆热 力性质差异明显;澳大利亚西北部受东南信 风影响。 三、东亚季风和南亚季风的比较 季风类型 东亚季风 南亚季风 季节 冬季 夏季 冬季 夏季 风向 西北风 东南风 东北风 西南风 源地 亚洲内陆 太平洋 亚洲内陆 印度洋 成因 海陆的热 力差异 海陆的热 力差异 海陆的热 力差异 气压带、风 带的季节 移动 性质 寒冷、干燥 炎热、湿润 温暖、干燥 炎热、湿润 比较 冬季风强于夏季风 夏季风强于冬季风 季风类型 东亚季风 南亚季风 分布 我国东部、朝鲜 半岛、日本 印度半岛、中南半岛、 我国西南部 气候类型 亚热带季风气候、 温带季风气候 热带季风气候 对农业 生产的 影响 有利 雨热同期 不利 旱涝、寒潮等灾害 旱涝灾害 季风环流的相关判断 (1)通过30°N或60°N处气压分布状况 判断季节:例如,30°N处的陆地近地面 有低压中心(70°E附近,即印度低压)分 布,为北半球的夏半年;60°N处的陆地 近地面有高压中心(90°E附近,即蒙古- 西伯 利 亚 高 压)分 布,为 北 半 球 的 冬 半年。 (2)通过东亚、南亚、东南亚的风向判断 季节:偏北风为北半球冬半年,偏南风为 北半球夏半年。 (3)根据季节判断30°N或60°N处气压 状况及东亚、南亚、东南亚风向 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 660 (2022·浙江卷)下图为某区域某 月等压线图。完成下面小题。 1.图中①②海区该月洋流流向分别为 ( A ) A.西北向东南、西北向东南 B.东南向西北、东南向西北 C.西北向东南、东南向西北 D.东南向西北、西北向东南 2.图示季节 ( C ) A.田纳西河正处于主汛期 B.南非大草原上郁郁葱葱 C.天山积雪下限海拔较高 D.华北平原播种小麦正忙 解析:第1题,通过该区域的海陆分布及等 压线分布特点可知,该海域主要为北印度 洋,且印度半岛受印度低压控制,说明此刻 北半球为夏季。北印度洋受西南季风的影 响洋流作顺时针方向流动,所以①海区的洋 流流向是:西北向东南流。②位于马六甲海 峡附近,马六甲海峡位于印度洋和我国南海 之间,会受北印度洋季风洋流和我国南海沿 岸流的共同影响,夏季北印度洋的海水由于 呈顺时针流向,大量海水涌入马六甲海峡, 造成马六甲海峡海水自西北向东南流,同时 南海的沿岸流随西南风向东北,造成马六甲 海峡的海流由印度洋流向太平洋,A对。故 选A。第2题,从图可知,印度半岛受印度 低压控制,说明此刻北半球为夏季。田纳西 河流域的降水主要来自墨西哥湾和加勒比 海,主汛期出现在12月到次年4月中旬,A 错;南非大草原为热带草原气候,南半球夏 季(北半球冬季)降水多,草原上郁郁葱葱, B错;天山夏季气温高,积雪下限海拔较高, C对;华北平原为冬小麦,播种小麦一般年 份是在10月中旬左右,D错。故选C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点三 气候与自然景观 1.影响原因 不同的气候类型有不同的水热条件,不同的 ① ,对自然景观的形成产生不 同的影响。 2.表现 (1)不同的气候类型对自然景观的影响不同 气候类型 气候特征 自然景观 热带沙 漠气候 终年② , 温 差大 风力作用强,③ 广布,河流稀少; 只有少数耐干旱的植 物生存,形成④ 景观 续表 亚热带 季风气候 雨 热 同 期, 降水丰富 河网密布,流水作用 强,⑤ 地貌广 泛发育;植被繁茂,形 成⑥ 景观 (2)同一气候类型对自然景观的影响也不完 全相同 气候 类型 差异 原因 差异表现 影响 热带 草原 气候 赤道 低压 带的 季节 移动 每年5月中下旬,雨带向 北移动,塞伦盖蒂地区进 入⑦ 季,而其北侧 的马赛马拉延迟进入旱 季;每年10月前后,塞伦 盖蒂重返⑧ 季 食 草 动 物 追 随 降 水 在 两 地 之 间往返 ⑨ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 760 (2024·湖北卷)“看樱花,到 武 大”。每年三月,成千上万游客的浪漫约定,就 是到樱顶赏珞樱。#武大樱花开了吗#这一 关于武汉大学樱花花期的话题频频登上热搜。 樱花盛开时节,樱花大道洁白如雪,灿若云霞, 珞樱缤纷,美不胜收。根据物候学理论,气候 条件对植物开花早晚有重要影响。下表反映 1947~2022年武汉大学樱花花期 的 变 化 情 况。如图示意武汉大学樱花景观。据此完成 下面小题。 年份 平均十年开花日期 平均十年落花日期 1947~1956 3月22日 4月2日 1957~1966 3月21日 4月2日 1967~1976 3月23日 4月5日 1977~1986 3月18日 4月1日 1987~1996 3月13日 4月1日 1997~2006 3月13日 3月31日 2007~2016 3月12日 3月28日 2017~2022 3月9日 3月25日 1.据上表数据分析可知,武汉大学樱花绽放日 期总体上 ( B ) A.显著提前,但花期更短 B.显著提前,但花期更长 C.明显推迟,但花期更短 D.明显推迟,但花期更长 2.推测影响武汉大学樱花开花早晚的主要气 象因素是 ( A ) A.气温 B.气压 C.降水 D.日照 3.武汉大学作为全国知名度极高的赏樱地,其 独特魅力在于 ( C ) A.自然环境优美 B.基础设施完善 C.人文底蕴深厚 D.学术大师云集 解析:第1题,通过表中数据分析可知,武汉 大学樱花开花日期从1947~1956年的3月 22日到2017~2022年的3月9日提前了; 落花日期从1947~1956年的4月2日到 2017~2022年的3月25日也提前了;所以 武汉大学樱花绽放日期总体上都提前了,平 均十年的花期更长,且在1987~1996年的 平均十年花期达到最长,综上所述,B正确、 ACD错误。故选B。第2题,根据所学知识 可知,生长期的长短会影响樱花开花早晚, 当积温达到一定温度即可开花,所以气温是 影响武汉大学樱花开花早晚的主要气象因 素,A正确;虽然光照时间长可弥补热量不 足,但表中数据显示,从1947~1956年的3 月22日到2017~2022年的3月9日,日照 时间减少,但开花日期提前,所以日照不是 影响武汉大学樱花开花早晚的主要气象因 素,D错误;气压对开花早晚的影响较小,B 错误;降水少,湿度低,樱花生长慢,但可以 通过灌溉增加湿度,所以降水不是主要因 素,C错误。故选 A。第3题,武汉大学作 为全国知名度极高的赏樱地,其独特魅力在 于其深厚的人文底蕴与樱花的结合,C正 确;优美的自然环境和完善的基础设施利于 观赏樱花,但不是其独特魅力所在,AB错 误;学术大师云集与观赏樱花关系不大,D 错误。故选C。 【点睛】 影响作物生长期的因素:首先是气 温。温度低当然生长的就慢,致使生长期延 长。第二是光照,光照充足可以缩短生长 期。第三是湿度,干旱的环境使生长速度变 慢。第四是土壤,营养充足当然生长的就 快,缩短生长期了。“气光湿土”决定了生长 速度,影响了作物生长期。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 860 第2讲 常见天气系统 考点一 基础知识必备 ①均一 ②高纬度 ③低纬度 ④低纬度 ⑤高纬度 ⑥海 洋性 ⑦水汽含量较多 ⑧大陆 ⑨水汽含量较少 ⑩暖气 团 􀃊􀁉􀁓冷气团 􀃊􀁉􀁔云、大风、降水 考点二 基础知识必备 ①四周 ②中心 ③逆时针 ④阴雨 ⑤高 ⑥低 第3讲 气压带和风带及其对气候的影响 考点一 基础知识必备 ①热量 ②少雨 ③多雨 ④锋面雨 考点二 基础知识必备 ①蒙古—西伯利亚高压 ②冰岛低压 ③印度低压 ④亚速 尔高压 考点三 基础知识必备 ①水热条件组合 ②炎热、少雨 ③风沙地貌 ④荒漠 ⑤河流 ⑥常绿阔叶林 ⑦旱 ⑧雨 ⑨迁徙 微专题4 逆温 专题精练 1.C 2.B 3.D 第1题,由图中信息可分析出,5次观测数 据中,只有5时和20时气温垂直分布是上热下冷,出现逆 温,大气上下对流较弱,大气较稳定,C正确,ABD错误。故 选C。第2题,读图,5时和20时气温垂直分布都是下冷上 热,气温随高度上升而递增,不利于上下对流,大气较稳定, B正确;AC错误;天气晴朗是大气稳定的结果而不是原因, D错误。故选B。第3题,读图可知,5次观测数据中,只有 12时和15时气温垂直分布是上冷下热,大气上下对流运动 旺盛,有利于将近地面污染物带到高空,通过对流扩散,稀释 污染物的浓度,降低污染程度,D正确;ABC错误。故选D。 4.A 5.C 6.C 第4题,“冷流降雪”是从极高纬度喷发出来 的冷气团遇到相对温暖的水域产生的强降雪现象,就山东半 岛而言,冷气团来自北方的高纬地区,山东半岛北侧地处冬 季风的迎风坡,受地形抬升,北侧多降雪,所以“冷流降雪”主 要发生在其偏北沿岸,其他方向不是冬季风的迎风坡,BCD 错误。故选A。第5题,本次“海滋”现象发生在冬季,冷锋 过境后,冷空气占据海面,水温与气温存在较大差异,海面上 的空气层产生强逆温,低空海面密度差异较大,阳光折射形 成“海滋”,C正确;暖气流流经较冷水面或静风环境,海洋辐 射降温都可能形成逆温,但强度有限,不利于“海滋”的形成, AB错误;暖锋过境后海面被暖空气占据,海气温差较小,也 不利于形成“海滋”,D错误,故选C。第6题,大风加剧空气 的扰动,导致热量散失,并未破坏原有大气物理状态,A错 误;大风不利于雾的形成,B错误;“海滋”的出现主要与垂直 方向上的空气密度、气压变化有关,大风降低表层海水的温 度,C正确;大风会扰乱原垂直对流,但对流活动强弱及厚度 主要取决于近地面气温高低和气温垂直递减率,D错误。故 选C。 7.D 8.D 第7题,冬季时气温低,冷空气会沿山坡向谷底堆 积,将暖空气抬升从而导致山谷地区下冷上热,形成逆温,图 中1月在海拔1000米以下出现了下冷上热的逆温现象,而 其他月份都是下热上冷,并未出现逆温,所以推断伊犁河谷 地形逆温 最 显 著 的 季 节 是 冬 季,D正 确,ABC错 误。故 选 D。第8题,据上题分析得知在春季、夏季、秋季并未出现明 显的逆温,无法利用逆温放牧,ABC错误;冬季尤其是1月 时出现明显的逆温现象,在海拔1000米以下,海拔越高气 温越高,所以可以利用地形逆温让牲畜在海拔1000m的山 腰越冬,D正确,ABC错。故选D。 9.解析:本题以哀牢山西坡1月气温随海拔的变化为情景,涉 及大气的垂直分层、大气受热过程相关知识点,考查学生对 相关内容的掌握程度,对学生的综合分析能力有一定要求。 (1)读图可知随着哀牢山海拔高度的增加,气温随海拔升高 总体呈降低趋势。这是因为在对流层内,地面是对流层大气 主要的直接热源,越靠近地面海拔越低,气温越高,所以气温 随海拔升高总体呈降低趋势。 (2)发生逆温现象是指在一定海拔高度范围内气温随海拔高 度上 升 而 上 升,读 图 可 知 在300-500米、850-900米、 1200-1300米这三个高度范围内存在气温随海拔高度上升 而上升的现象,出现了逆温。 (3)逆温需要分析近地面海拔较低处的气温较低。哀牢山地 处季风气候区,冬季降水较少,多晴朗天气,夜间大气逆辐射 保温作用弱,地面辐射冷却强烈,近地面气温下降更为显著, 易形成上热下冷的逆温现象。 答案:(1)变化趋势:气温随海拔升高总体呈降低趋势。原 因:哀牢山位于对流层内,地面是对流层大气主要的直接热 源,故气温随海拔升高总体呈降低趋势。 (2)300~500米;850~900米;1200~1300米。 (3)哀牢山冬季降水少,多晴朗干燥天气;夜晚大气保温作用 弱,地面辐射冷却强烈,易形成上热下冷的逆温现象。 第五章 地球上的水 第1讲 陆地水与水循环 基础知识必备 ①蒸腾 ②降水 ③水汽输送 ④蒸发 ⑤水汽输送 ⑥蒸 发 ⑦地下径流 ⑧植物蒸腾 ⑨蒸发 ⑩降水 􀃊􀁉􀁓最大 􀃊􀁉􀁔更新 􀃊􀁉􀁕气候 􀃊􀁉􀁖地表形态 􀃊􀁉􀁗太阳辐射能 􀃊􀁉􀁘重力能 􀃊􀁉􀁙海陆间 􀃊􀁉􀁚陆地内 􀃊􀁉􀁛雨季 􀃊􀁊􀁒季风区 􀃊􀁊􀁓春汛 􀃊􀁊􀁔东北 􀃊􀁊􀁕季节 􀃊􀁊􀁖日 􀃊􀁊􀁗稳定 􀃊􀁊􀁘互补 􀃊􀁊􀁙变化较小 􀃊􀁊􀁚流量 􀃊􀁊􀁛汛期 􀃊􀁋􀁒水位 􀃊􀁋􀁓结冰期 􀃊􀁋􀁔含沙量 􀃊􀁋􀁕源地 􀃊􀁋􀁖流向 􀃊􀁋􀁗流程 􀃊􀁋􀁘流域面积 􀃊􀁋􀁙河网密度 􀃊􀁋􀁚河道 􀃊􀁋􀁛落差 第2讲 海水的性质与海水运动 考点一 基础知识必备 ①冷热 ②太阳辐射 ③海水蒸发 ④变化 ⑤大 ⑥小 ⑦减 ⑧海陆分布 ⑨大气运动 ⑩海水运动 􀃊􀁉􀁓少 􀃊􀁉􀁔罗 非鱼 􀃊􀁉􀁕低 􀃊􀁉􀁖鳕鱼 􀃊􀁉􀁗中高 􀃊􀁉􀁘季节性 􀃊􀁉􀁙结冰期 􀃊􀁉􀁚短 􀃊􀁉􀁛小 􀃊􀁊􀁒慢 􀃊􀁊􀁓季节 􀃊􀁊􀁔日 􀃊􀁊􀁕小 􀃊􀁊􀁖总盐量 􀃊􀁊􀁗高 􀃊􀁊􀁘高 􀃊􀁊􀁙大 􀃊􀁊􀁚高 􀃊􀁊􀁛大 􀃊􀁋􀁒低 􀃊􀁋􀁓赤道 􀃊􀁋􀁔两极 􀃊􀁋􀁕降低 􀃊􀁋􀁖低 􀃊􀁋􀁗低 􀃊􀁋􀁘入海径流 􀃊􀁋􀁙低 􀃊􀁋􀁚河流 􀃊􀁋􀁛气候 􀃊􀁌􀁒盐 􀃊􀁌􀁓碱 􀃊􀁌􀁔镁 􀃊􀁌􀁕溴 􀃊􀁌􀁖海水淡化 􀃊􀁌􀁗海水冲厕 􀃊􀁌􀁘将海水作为工业 冷却水 􀃊􀁌􀁙质量 􀃊􀁌􀁚温度 􀃊􀁌􀁛盐度 􀃊􀁍􀁒深度(压力) 􀃊􀁍􀁓低 􀃊􀁍􀁔大 􀃊􀁍􀁕相同 􀃊􀁍􀁖增加 􀃊􀁍􀁗小 􀃊􀁍􀁘浮力 􀃊􀁍􀁙海中断崖 考点二 基础知识必备 ①波浪 ②高 ③大 ④巨浪 ⑤升降 ⑥工程 ⑦生物 ⑧海堤 ⑨海岸防护林 ⑩月球 􀃊􀁉􀁓太阳 􀃊􀁉􀁔潮 􀃊􀁉􀁕汐 􀃊􀁉􀁖稳定 􀃊􀁉􀁗高 􀃊􀁉􀁘低 􀃊􀁉􀁙盛行风 􀃊􀁉􀁚密度 􀃊􀁉􀁛地转偏向力 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —743—

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第4章 第3讲 气压带和风带及其对气候的影响-【名师大课堂】2025年高考地理艺术生总复习必备
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