专题01 温度与物态变化（考点串讲）-2024-2025学年九年级物理上学期期中考点大串讲（沪科版）

期中复习·考点清单 九年级物理上册 •沪科版 第十二章——温度与物态变化 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 目 录 知识清单 01 第十二章 温度与物态变化 一、温度与温度计 1.从水之旅谈起 （1）固态： 、雪、霜、雾凇、冰雹； （2）液态： 、雨、露水； （3）气态： 。 冰 水 水蒸气 知识清单 01 （4）物态变化：物质各种状态之间的相互转化叫 。 2.温度： （1）概念： ； （2）单位： ，符号为 ； （3）摄氏温度：规定在标准大气压下冰水混合物的温度为 ，沸水的温度为 。 3.温度计： （1）原理： ； 物态变化 物体的冷热程度 摄氏度 ℃ 0℃ 100℃ 液体的热胀冷缩 知识清单 01 （2）使用方法： ①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计； ②观察温度计的 和 ； ③温度计的 应全部浸入被测液体中； ④温度计的玻璃泡不能碰触 或 ； ⑤读数时玻璃泡 （能/不能）离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面 。 量程 分度值 玻璃泡 容器底 容器壁 不能 相平 知识清单 01 二、熔化与凝固 1.熔化： （1）概念：物质从 变成 的过程。 （2）熔点：晶体熔化时的 。 （3）特点： 晶体：吸收热量，温度 。 非晶体：吸收热量，温度 。 固态 液态 温度 不变 升高 知识清单 01 （4）晶体熔化条件 ， 。 （5）图像： 2.凝固： （1）概念：物质从 变成 的过程。 （2）凝固点：晶体凝固时的 。 温度达到熔点 液态 继续吸热 固态 温度 知识清单 01 （3）特点： 晶体：放出热量，温度 ； 非晶体：放出热量，温度 。 （4）晶体凝固条件 ， 。 （5）图象 不变 降低 温度到达凝固点 继续放热 知识清单 01 三、汽化与液化 1.汽化： （1）概念：物质从 变成 的过程。 （2）方式： ①蒸发： a.特点：在 温度下，且只在 发生的 汽化现象。 b.影响因素：液体 、 、 。 液态 气态 任何 液体表面 缓慢 温度 液体表面积 液体表面上空气体流速 知识清单 01 ②沸腾： a.特点：温度达到 后，继续 ，且在液体 同时发生的 汽化现象。 b.沸点：液体沸腾时的 叫沸点。 c.沸点与气压的关系：气压越高，沸点越 ，气压越低，沸点越 。 温度 沸点 吸热 表面和内部 剧烈 高 低 知识清单 01 d.水沸腾图象 2.液化： （1）概念：物质从 变成 的过程。 （2）方法： 和 。 （3）液化要 （吸热/放热）。 气态 液态 降低温度 压缩体积 放热 知识清单 01 四、升华与凝华 1.升华： （1）概念：物质从 直接变成 的过程。 （2）升华要 （吸热/放热）。 2.凝华： （1）概念：物质从 直接变成 的过程。 （2）凝华要 （吸热/放热）。 固态 吸热 气态 气态 固态 放热 知识清单 01 五、全球变暖和水资源危机 1.全球变暖 （1）概念：地球的气候系统出现长期的 趋势。 （2）原因 ①自然原因： 、 等。 ②人为原因： 、 。 （3）影响： 、 、 、 。 温度升高 太阳活动的变化 温室气体排放 火山喷发 城市化进程加快 海平面上升 生态系统破坏 对农业的影响 对人类健康的影响 知识清单 01 2.水资源危机 （1）现状： 、 、 。 （2）水资源管理与保护： 、 、 。 3.珍惜每一滴水 （1）重要性： 、 、 。 （2）节约用水的方法： 、 、 。 水资源短缺 节约用水 水污染治理 水污染加剧 水生态系统破坏 水资源调配 生命支撑 生产基础 城市命脉 节约用水，避免浪费 一水多用 使用节水型设施 方法模型归纳 02 一、识别六种物态变化 1.六种物态变化的辨析 区分六种物态变化的关键是结合实际情景明确变化过程中物质的初、末状态，再根据各物态变化的概念进行辨析，有时候还需要考虑到变化过程的吸、放热情况。 方法模型归纳 02 2.六种物态变化的应用 利用物态变化中的吸、放热现象，可以解决一些实际应用问题，因此在解答物态变化在生活和生产中应用类问题时只需结合其吸、放热情况和所要达到的目的进行分析判断即可。 方法模型归纳 02 例1．（2024·四川广安·中考真题）赏中华诗词、寻文化基因、悟生活之理。对下列诗句所蕴含的热现象分析正确的是（　　） A．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，水凝固成冰的过程会放热，温度降低 B．“风雨送春归，飞雪迎春到”，雪的形成是升华现象 C．“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾”，霜的形成是凝华现象 D．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成需要吸热 例2．（2024·江苏宿迁·中考真题）2024年春节期间，我国部分地区下起了“冻雨”，“冻雨”是下落的雨滴结成的冰形成的，这一过程中的物态变化是（　　） A．凝华 B．凝固 C．液化 D．熔化 C B 方法模型归纳 02 例3．（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）“北国好风光，尽在黑龙江”，下列物态变化属于升华的是（　　） A．甲图：初春、扎龙湿地冰雪消融 B．乙图：盛夏，林都伊春薄雾消散 C．丙图：金秋，镜泊湖畔朝露晶莹 D．丁图：寒冬，太阳岛上雪人变小 例4．（2024·天津·中考真题）天津盘山有“上盘雪花飘，中盘雾雨渺，下盘夕阳照”的天然奇观，其中“雾”的形成过程中发生的主要物态变化是（　　） A．凝固 B．升华 C．汽化 D．液化 D D 方法模型归纳 02 例5．（2024·山东滨州·中考真题）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（    ） A．图甲“寒露”节气，“露”的形成是凝固现象 B．图乙“霜降”节气，“霜”的形成是凝华现象 C．图丙“大雪”节气，“雪”的形成是液化现象 D．图丁“雨水”节气，“雨”的形成是凝华现象 B 方法模型归纳 02 二、物态变化与热量 六种物态变化及吸、放热情况 方法模型归纳 02 例6．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）关于3D打印，其过程是：将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸设计轨迹运动，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中，涉及到的物态变化和吸放热，下列表述正确的是（　　） A．先熔化放热，后凝固吸热 B．先升华放热，后液化吸热 C．先熔化吸热，后凝固放热 D．先液化吸热，后凝华放热 例7．（2024·四川南充·中考真题）用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态变化，其中放热的是（    ） A．干冰迅速升华成二氧化碳气体 B．小冰晶在下落过程中熔化为小水珠 C．小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气 D．云层中的水蒸气凝华成小冰晶 C D 方法模型归纳 02 例8．（2024·山东枣庄·中考真题）水是生命之源，节约用水是公民的基本素养。关于水的物态变化说法正确的是（    ） A．春天冰雪消融——熔化，需要吸热 B．夏天洒水降温——汽化，需要放热 C．秋天细雨绵绵——液化，需要吸热 D．冬天大雪纷飞——凝华，需要吸热 例9．（2024·四川自贡·中考真题）谚语是劳动人民智慧的结晶，下列对谚语中涉及的物态变化分析正确的是（　　） A．“大雪河封住，冬至不行船”——雪的形成是凝固现象，需要吸热 B．“大雾不过晌，过晌听雨响”——雾的形成是液化现象，需要吸热 C．“雷打立春节，惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象，需要放热 D．“十月打了霜，来年粮满仓”——霜的形成是凝华现象，需要放热 A D 方法模型归纳 02 三、物态变化中的实验探究 1.探究物质熔化时温度的变化规律 （1）加热方法：水浴法；优点：使物质均匀受热 （2）图像分析 ①晶体：图象上有一段温度不变的过程 对应温度是熔点；其熔化特点是吸收热量，温度不变。 ②非晶体：图象一直曲线上升，其熔化特点是吸收热量，温度升高。 方法模型归纳 02 （3）晶体熔化时物质的状态： ①温度低于熔点为固态 ②温度等于熔点：刚开始时为固态，中间过程为固液共存态，刚结束时为液态 ③温度高于熔点为液态 2.探究水沸腾时温度变化的特点 （1）器材安装：自下而上 （2）图象分析 方法模型归纳 02 ①先上升，处于加热状态，再平行横轴，对应温度是沸点，处于沸腾状态； ②气压高，沸点高；气压低，沸点低； ③沸腾特点：吸收热量，温度不变 （3）气泡变化 ①沸腾前 少，且上升过程中体积变小 ②沸腾时 多，且上升过程中体积变大 方法模型归纳 02 例10．（2024·湖北武汉·中考真题）某同学利用如图 甲所示的实验装置探究冰熔化时温度的变化规律，得到 了如图乙所示的温度随时间变化的图像。实验中要控制 好烧杯中的水温。 （1）根据图乙所示的图像中 段温度的变化特点可知冰是晶体，在这段时间内，物质处于 态。 （2）该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度的变化特点。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的。用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度 0℃。 BC 固液共存 凝华 低于 方法模型归纳 02 例11．（2024·福建·中考真题）探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别 放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯 同时加热，根据实验数据，绘制温度随 时间变化的图像，如图乙； （1）实验中除了图甲的器材，还需要的测量工具是天平和 ； （2）分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度 ，水的沸点是 ℃。推断当时实验室的气压 一个标准大气压； （3）对比图乙中两条图线可知，选用 煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 秒表 保持不变 98 小于 盐水 方法模型归纳 02 例12．（2024·江苏苏州·中考真题）观察水的沸腾实验： （1）按图甲组装器材，使用大试管可以适当缩短实验时间，也可以更好地观察水沸腾前后 的变化。用酒精灯加热，水温达到88℃时开始读数，每隔1min记录一次，第3min时温度计示数如图乙所示，读数为 ℃； （2）用表中数据在图丙上作出水温随时间变化的图像； （3）由图可知，水的沸点为 ℃； 气泡 94 98 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水温/℃ 88 90 92 96 98 98 98 98 方法模型归纳 02 （4）为研究沸点与气压的关系，用抽气打气两用气筒、橡皮塞等组装成如图丁所示装置。用气筒 （抽气/打气），观察到水再次沸腾，记录此时的 ，多次实验可得出的结论是 。 抽气 温度 沸点随气压的减小而降低 方法模型归纳 02 四、物态变化中的图像问题 1.物理学中常采用图象法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来。它具有直观、形象、简洁和概括力强的独特优点，能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。 2.在研究物质熔化、凝固和液体的沸腾规律时，常用温度-时间图象来直观地表示相关规律。 方法模型归纳 02 3.用图象法解决物态变化问题的思路 （1）明确图象中横、纵坐标所表示的物理量 （2）明确图象所表达的物理意义 （3）明确图象中某点的意义是某一时刻对应的物质温度的高低 （4）明确水平段的意义：表示熔化、凝固或沸腾阶段；隐含着熔点、凝固点或沸点的值 （5）明确图象没有水平段的意义：是非晶体的熔化或凝固图象 方法模型归纳 02 例13．（2024·江苏镇江·中考真题）小李用图1所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图2所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是（    ） A．水沸腾时温度保持100℃不变 B．水面上方气压低于标准大气压 C．8～10min内水不需要吸收热量 D．杯口的“白气”是蒸发形成的 B 方法模型归纳 02 例14．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）小邵同学用图乙所示的实验装置，探究冰熔化时，温度的变化规律。 (1)某一时刻温度计的示数如图甲所示，此时的温度为 °C； (2)下列措施中能使冰均匀受热的是______（选填序号）； A．用酒精灯外焰加热 B．通过水浴法来加热试管中的物质 －14 B 方法模型归纳 02 (3)根据实验数据绘出冰的温度一时间图像，老师发现小邵和小高两位同学的图像略有不同，如图丙所示，不可能造成这种情况的原因是_____（选填序号）。 A．冰的质量不同 B．酒精灯火焰不同 C．烧杯中水的质量不同 D．冰的初温不同 D 方法模型归纳 02 例15．（2024·山东枣庄·中考真题）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。所用实验装置如图甲所示。 （1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈A的位置，确定其高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯； （2）小明记录的数据如上表所示，从表格中可以看出，水在沸腾前，吸收热量，温度 ；水在沸腾过程后，吸收热量，温度 。此时当地的大气压 （填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压； 需要 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 升高 保持不变(或)不变 低于 方法模型归纳 02 （3）小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的 图像如图乙中的a所示。如果同组的小红减少烧杯中水的质量，水 沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的 （选填“b” “c”或“d”）； （4）星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 （填字母）。 c D 巩固提升 03 1. （2024·云南·中考真题）下列与一名中学生有关的物理量中，最符合实际的是（　　） A．体温约为25℃ B．质量约为50kg C．身高约为160m D．心脏跳动一次的时间约为10s 2．（2024·江苏连云港·中考真题）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A． B． C． D． B C 巩固提升 03 3．（2024·四川乐山·中考真题）爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（　　） ①沸腾前，水持续吸热，温度升高； ②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂； ③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气； ④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 巩固提升 03 4．（2024·内蒙古·中考真题）北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这里“白气”的形成属于（　　） A．汽化 B．升华 C．熔化 D．液化 5．（2024·山东聊城·中考真题）二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪二样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是（　　） A．干冰的形成是凝固现象 B．干冰变成气体是汽化现象 C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象 D．干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量 D D 巩固提升 03 6．（2024·广东广州·中考真题）广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A．遇热汽化吸热形成的 B．遇热汽化放热形成的 C．遇冷液化放热形成的 D．遇冷液化吸热形成的 7．（2024·黑龙江大庆·中考真题）大量中华诗词蕴含物理 知识，下列说法正确的是（     ） A．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“雨”的形成是汽化现象 B．“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“雪”的形成是液化现象 C．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是升华现象 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝华现象 C D 巩固提升 03 8．（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．加热时，碘颗粒熔化 B．冷却时，碘蒸气凝固 C．加热时，碘颗粒升华 D．冷却时，碘蒸气液化 9．（2024·江苏苏州·中考真题）据记载，唐朝时省油灯已 在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可 通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前， 向注水孔缓慢注入冷水，让 及时排出。燃灯时， 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油 较低，灯油蒸发速度 ，以达到省油的目的。 C 空气 水 温度 减小 巩固提升 03 10．（2024·辽宁·中考真题）某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （1）组装图（a）的器材应按照 （填“自下而上”或 “自上而下”）的顺序； （2）用酒精灯加热，当水温接近70℃ 时每隔1min记录一次温度，同时观察 水中的气泡情况。直至5min后观察到水中形成大量的气泡不断上升、变大，说明水 （填“尚未”或“正在”）沸腾； （3）根据记录的数据，绘制的水温与时间关系的图像如图（b）所示。 自下而上 正在 巩固提升 03 结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化的特点： ①水在沸腾前，温度 ； ②水在沸腾时，温度 。 （4）同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数，交流后找到的原因是水蒸气在温度计表面发生了 现象。 不断升高 不变 液化 课堂小结 $$