1.2.1 从立体图形到平面图形课件-2024—2025学年北师大版数学七年级上册

第一章 丰富的图形世界 1.2.1 从立体图形到平面图形 2024.9.12 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 作业布置 01 教学目标 1.掌握正方体的展开图，能根据展开图判断立体模型； 2.熟悉几何体与它展开的平面图形的对应关系； 3.在自己动手展开和折叠的过程中理解图形展开的方式与展开结果之间的联系； 02 新知导入 在生活中，我们经常见到各色各样的包装盒，你知道它们是怎么做的吗？ 将纸盒完全展开后形状是怎样的？ 03 新知讲解 （1） 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,你能得到哪些形状的展开图？与同伴进行交流 (2)你能得到图中的展开图吗？ 03 新知讲解 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 正方体的11种展开图 03 新知讲解 尝试·交流 图中的图形经过折叠能否围成一个正方体?你是如何判断的?与同伴进行交流。 可以 不可以 03 新知讲解 特别解读 不能作为正方体表面展开图的有以下几种常见情况： 03 新知讲解 图中图形可以折成一个正方体的盒子。折好以后,与 1 相邻的数是什么?相对的数是什么?先想一想,再折一折,看看你的想法是否正确. 尝试·思考 与1相邻的数是2,4,5,6,相对的数是3. 04 课堂练习 【知识技能类作业】必做题： 1.将“创建文明城市”六个字分别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的平面展开图如图所示,那么在这个正方体中,和“创”相对的字是(　　) A.文　　B.明　　C.城　　　D.市 B 04 课堂练习 【知识技能类作业】必做题： 2.国庆节快到了，小明想准备一个正方体礼盒，六个面分别写有“祝”、“福”、“祖”、“国”、“万”、“岁”，其中“祝”的对面是“祖”， “万”的对面是“岁”，则它的平面展开图可能是（ ） C 04 课堂练习 【知识技能类作业】选做题： 3.如图 1.2-1 的 10 个图形中，是正方体的展开图的是 ___________(填序号). ⑦ ⑧ ⑨ 05 课堂小结 谢谢聆听！ $$