下册追梦期中达标测试卷-【追梦之旅·初中铺路卷】 2024-2025学年九年级全一册历史

追梦期中达标测试卷 追梦期中达标测试卷 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 得分:　 　 　 　 考查内容:第一、二、三单元全部内容􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、选择题(共 20 小题,20 分。 下列每小题列出的四个选项中,只 有一项是最符合题目要求的。) 1. 莱斯利·贝瑟尔主编的《剑桥拉丁美洲史》中指出,1800 年西班 牙王室禁止殖民地建立工厂,1801 年又颁布命令称“殖民地工 厂与蒸蒸日上的西班牙工业形成对立”,要求殖民地官员们对 于殖民地工厂“以他们能够采取的最简便手段予以摧毁,甚至 可以考虑……由王室国库接管”。 材料能用来说明(　 　 ) A. 拉丁美洲独立运动的原因　 　 B. 欧洲开始殖民扩张的背景 C. 西班牙开辟新航路的动机 D. 卡德纳斯改革取得的成果 2. 罗超平在《近代亚洲民族解放运动发展的阶段和特点浅议》一 文中指出,亚洲在 1917 年之前,出现三次反殖民侵略的高潮,其 中第一次高潮发生在 19 世纪中期。 下列事件属于该次高潮的 是(　 　 ) A. 日本的明治维新 B. 玻利瓦尔领导的反殖民斗争 C. 印度民族大起义 D. 甘地发起非暴力不合作运动 3. “西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民地的时期看做他 们一生永远不会再有的幸福时代。 如果在这些年代不置下财 产,就会成为笑柄。”这句话反映的实质问题是(　 　 ) A. 拉美地区物产丰饶 B. 西班牙、葡萄牙在拉美经营有方 C. 拉美人民深受殖民者的残酷剥削 D. 殖民官吏贪污受贿 4. 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道:“对俄国来说,亚历山大 二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚努斯,一张脸孔望 着未来,一张脸孔朝着过去……”这句话表明(　 　 ) A. 俄国农奴制改革具有两面性 B. 亚历山大二世有远见 C. 俄国从根本上废除了农奴制 D. 亚历山大二世的改革促进了俄国资本主义的发展 5. 战争伊始美国的铁路还没有连通到太平洋沿岸,战后不久,铁路 网就像蜘蛛吐丝一样密布在了整个北美大陆。 这主要是由于南 北战争(　 　 ) A. 使美国摆脱了殖民压迫 B. 推动北方完成工业革命 C. 刺激了美国领土的扩张 D. 为经济发展创造了条件 6. 1710 年,彼得一世下令采用简易的新字体,代替以前比较复杂 的教会斯拉夫字母。 由于采用新字体,印刷书籍更为方便,各种 书籍得以大量印行。 西欧国家的一些科技书籍,如军事学、造船 学、数学著作等等,陆续被译成俄文出版。 由此可见,彼得一世 改革(　 　 ) A. 促进了俄国教育文化的发展 B. 加强了俄国的中央集权 C. 大大增强了俄国的军事实力 D. 进一步强化了农奴制 7. “19 世纪中期,美国北方工商业资本家要求保护国内市场和原 料……希望废除奴隶制,增加自由劳动力;南方种植园主把棉花 等原料大批销往英国,力主降低关税,保留奴隶制……双方矛盾 不可调和,于 1861 年爆发南北战争。”材料说明美国南北战争爆 发的根本原因是(　 　 ) A. 黑人奴隶制的存在阻碍美国资本主义经济的发展 B. 黑人奴隶不堪忍受压迫,奋起反抗 C. 美国北方人天生正义,不能容忍非人道的奴隶制 D. 美国南方人反对林肯担任总统 8. 19 世纪中期,俄、日两国的工业化进程比较缓慢。 从下面两则 材料可见,其共同原因是(　 　 ) 材料① 19 世纪上半叶,俄国盛行农奴制,近代工业企业的劳 动者近 40%是农奴,农奴没有人身自由,生活贫困, 购买力低。 材料② 19 世纪中期,日本实行幕府制度,新兴地主和高利贷 商人经济实力不断增强,但却没有土地所有权,也不 能随意发展工商业。 A. 缺乏统一的市场 B. 缺少自由劳动力 C. 缺乏先进的制度 D. 缺少充足的资金 9. 著名诗人惠特曼写过一首诗歌《哦,船长! 我的船长!》,在诗中 将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。 以下历史贡献不属于 林肯的是(　 　 ) A. 维护了国家的统一 B. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》 C. 限制了国王的权力 D. 促进了资本主义经济的发展 10. 《全球通史》指出“19 世纪后期,达尔文主义被用来为帝国主义 辩护。 有人争辩说,殖民地是列强的繁荣和生存所必须的;还 有人争辩说,各土著民族弱小、低劣,需要优越强大的欧洲人民 的保护和指导”。 对此理解有误的是(　 　 ) A. 说明达尔文理论有利于启蒙思想的产生 B. 此表述是在异化达尔文学说 C. 此表述的目的是维护社会的不公平现象 D. 此表述在为列强对外扩张寻求合法性 11. 斯塔夫里阿诺斯说:“当分遣舰队指挥官马修·佩里的舰队在 江户湾停泊时,它(日本)似乎注定要灭亡。 但是日本人却是 唯一的以平等条件进入 19 世纪世界市场的亚洲民族。”这里所 说的“灭亡”和“唯一”是指(　 　 ) A. 亡国的命运,确立天皇统治实现独立 B. 被殖民命运,脱亚入欧实现政治民族独立 C. 亡国的命运,走上资本主义发展道路 D. 被殖民命运,摆脱民族危机跻身列强 12. 十八世纪的工业革命开启了人类社会工业化历程,许多国家通 过工业化,极大地促进了经济的增长。 但同时也产生了一系列 的社会问题,下列相关表述正确的是(　 　 ) ①工业化一定会影响人们身体健康 ②社会问题的产生与工业化无关 ③我们应理性科学地对待工业化 ④工业化能促进人类文明的进步 A. ①②　 　 　 　 B. ①③　 　 　 　 C. ②④　 　 　 　 D. ③④ 13. 前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道:“伟大俄罗斯,永久缔联 盟;独立共和国,自由结合成。 各民族意志,建立的苏联。 …… 伟大的列宁,指明了前程。 斯大林教导,要忠于人民,并激励我 们,去建立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是(　 　 ) A. 苏联是世界上第一个社会主义国家 B. 各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C. 列宁对社会主义道路的探索成就显著 D. 斯大林模式促成经济建设的辉煌成就 14. 以“列宁”和“十月革命”命名的道路、工厂和地铁站在俄罗斯 数不胜数,它们在默默地追忆着过去的那段历史。 追忆列宁在 “那段历史”中的足迹,下列表述正确的是(　 　 ) A. 列宁在 1917 年 11 月初回到彼得格勒 B. 列宁在起义前当选为人民委员会主席 C. 列宁领导俄国人民推翻了沙皇专制统治 D. 列宁在斯莫尔尼宫亲自领导起义 15. 有观点认为,粗看第一次世界大战后的全球,它显示出的变化 相当少,欧洲的霸权比大战前更完整。 但实际上,从全球史观 来看,第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权 的削弱。 粗看第一次世界大战后“欧洲的霸权比大战前更完 整”的主要依据是(　 　 ) A. 欧洲是世界的经济中心 B. 欧洲帝国主义阵营更巩固 C. 欧洲的海外殖民体系进一步扩大 D. 凡尔赛———华盛顿体系以欧洲为中心 16. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“不论从欧洲的角度,还 是从世界历史的角度来看,第一次世界大战都是一个历史转折 点,引人注目。”其“转折”表现为(　 　 ) ①由资本主义一统天下到两种社会制度并存 ②欧洲中心地位动摇,大多数国家成了债务国 ③新建立的国际组织有效地防止了世界性战争的爆发 ④亚、非、拉的民族解放运动出现了高涨的新局面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 1921 年春,为缓解危机,恢复和发展生产,苏维埃俄国在列宁 领导下调整政策,内容包括“以征收粮食税代替余粮收集制; 允许私人经营中小企业;实行按劳取酬的工资制等”。 这一政 ·91· 追梦期中达标测试卷 策是(　 　 ) A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 国家工业化 D. 农业集体化 18. 李普曼是美国军事情报局在巴黎的宣传干将,专门负责撰写投 放到敌方的传单。 他在一份为鼓动敌方士兵投降的传单中,以 俘虏的口吻写道:“不要为我担心,我已经不打仗了。 我吃得 很好。 美军给战俘的食品定量和给他们自己的士兵一样多:牛 肉、白面包、土豆、牛奶、黄油……”据此,可以说明(　 　 ) A. 欧洲两大军事集团扩军备战 B. 萨拉热窝事件的背景 C. 凡尔登战役异常惨烈 D. 美国已参加协约国一方作战 19. 苏俄农民彼得伊里奇斯基在日记里写道:“1922 年春,阳光明 媚,一股幸福感深深地拥抱着我……” 让他产生“幸福感” 的 是(　 　 ) A. 政府实行实物配给制 B. 削减农业税,提高农副产品的价格 C. 可以自由支配纳税后剩余的粮食 D. 加入集体农庄,走上合作化道路 20. “世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的方法。 我为印度独特 的方式而骄傲,它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这句 话反映的是(　 　 ) A. 华夫脱运动 B. 印度民族大起义 C. 非暴力不合作运动 D. 万隆会议的召开 二、非选择题(共 5 小题,30 分) 21. (5 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:物竞天择,适者生存,优胜劣汰。 材料二:他是 19 世纪伟大的作家,欧洲批判现实主义文学的奠 基人,被誉为“超群的小说家”“现实主义大师”。 他为自己的 创作提出了目标:“法国社会将要作为历史家,我只能当它的 书记……这样我也许可以写成许多历史家忘记了写的那部历 史,就是说风俗史。” (1)材料一中的观点来自哪本书? 这一观点在当时具有怎样 的社会意义? (3 分) (2)材料二中的“他”是谁? 举出他的作品说明他实现了创作 目标。 (2 分) 22. (7 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。 ……当前 南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。 这 个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和 平共处了。 材料二:如果总的看 1861 年俄国国家全部结构的改变,那就必 然会承认,这种改变是封建君主制转变道路上的一步。 不仅从 经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。 材料三:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本 人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ———1868 年某日本官员语 (1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。 (3 分) (2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影 响? 如果把这三个事件放在同一单元,这单元的主题应该 是什么? (2 分) (3)材料三中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的 措施包括哪些? (2 分) 23. (6 分)阅读材料,回答问题。 材料一:农民说:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我 们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们……在实行 余粮收集中,懒汉和勤劳的人都同样摊派,这太不公平了。” ———《大国崛起·俄罗斯》 材料二:正是现在,农民精力充沛地、废寝忘食地重整自己的耕 地,修复自己的农具、房舍、各种设施等等。 农民把全部注意力 都放在了恢复生产上,即使有的农民家庭还挣扎在饥饿的边 缘,也保留下了用于来年春播的种子粮,为将来扩大土地播种 面积而积极准备农具。 ———黄立佛等《新时期的苏联社会》 材料三:为了适应工业化建设的需要,在中央的推动和压力下, 苏联农村出现了大跃进式的集体化浪潮。 到 1933 年,富农首 当其冲被消灭,分散的个体小农经济纳入到了社会主义大农业 中;苏联从小农国家变成了拥有规模最大农业的国家。 从此, 国家对农民有了强制征粮的稳定机制,以农民“贡税”满足高 速工业化的资金需求。 ———王斯德《世界通史》 (1)据材料一、二,概括农民对待生产态度的变化。 并结合所 学指出其原因。 (2 分) (2)据材料三,概括农业集体化对苏联社会发展的影响。 (2 分) (3)综合上述材料,谈谈苏联农业的发展对我国社会主义现代 化建设的启示。 (2 分) 24. (6 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:萨拉热窝事件爆发后,俄国外交大臣激动地说:“这就 是我们的战争!”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相 似的话。 德国主张:“我们必须彻底征服法国,使他永远不再 能够挡住我们的路。” 材料二:这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然 结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义 战争……人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级 临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。 材料三:一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国 战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五 个主要战胜国。 它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就 要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新 秩序。 (1)据材料一,结合所学知识分析萨拉热窝事件爆发后,欧洲 帝国主义国家对战争的态度是什么? 产生这一态度的根 本原因是什么? (2 分) (2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革命? 这场革命对世 界历史产生了怎样的影响? (2 分) (3)结合材料三和所学知识回答,战后建立了什么世界新秩 序? 以古鉴今,一战给我们今天留下了什么启示? (2 分) 25. (6 分)请根据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写 一篇 80~ 120 字的小短文。 (要求:题目自拟,史实正确,语句 通顺,表述完整;体现图片内容之间的联系和比较。) 林肯签署《解放黑人奴隶宣言》 　 贵族宣读“解放”农奴的法令 ·02· 更多有知识的工人,工业革命推动大众教育的发展。 故 选 B。 10. B　 【解析】由材料中“巴黎和会期间” “协约国的赔款政 策”可知是巴黎和会上,协约国与德国签订的《凡尔赛条 约》,B 符合题意。 故选 B。 11. B　 【解析】苏联工业总产值占国民经济总产值的比重从 1927 年的 42. 1%上升到 1937 年的 77. 4%,这说明苏联计 划经济模式下实现了工业化。 故选 B。 12. D　 【解析】十月革命是世界第一次获得胜利的社会主义 革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生。 故选 D。 13. C　 【解析】甘地领导的非暴力不合作运动动员了广大群 众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊 心和自信心。 故选 C。 14. B　 【解析】第一次世界大战中以惨烈闻名的典型战役是 凡尔登战役。 凡尔登战役从 1916 年 2 月 21 日延续到 12 月 19 日,德、法两国投入 100 多个师兵力,军队死亡超过 25 万人,50 多万人受伤,伤亡人数仅次于索姆河战役,被 称为“凡尔登绞肉机”。 故选 B。 15. C　 【解析】由关键词“列宁”“用资本家捡来打我们的砖头 建设共产主义”可知是新经济政策。 A 战时共产主义政策 是余粮收集制,完全忽略市场,一切由政府调控,与题干无 关,错误。 B 和 D 的农业集体化和国家工业化建设是斯大 林不是列宁,错误。 故选 C。 16. C　 【解析】《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大 社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上 的成熟,题干反映出贝多芬通过音乐表达对自由的渴望。 故选 C。 17. D　 【解析】据材料可知,由于当时苏联面临的外部形势, 决定它只能通过有计划的经济技术改造和学习世界,这说 明苏联的现代化模式是不得已的选择,D 正确。 故选 D。 18. C　 【解析】题干中历史学家斯塔夫里阿诺斯认为的最重 要的五个背景因素其背后的行为主体都是帝国主义国家, 由此可知他认为帝国主义列强瓜分世界的争斗是一战的 根源,C 正确;ABD 都只能体现五种背景因素中的一种,无 法全面反映材料主旨。 故选 C。 19. C　 【解析】余粮征集制、固定的粮食税、农业集体化运动 都在一定时期发挥过积极作用,C 正确;余粮征集制不符 合 A;余粮征集制、农业集体化运动不符合 B;农业集体化 运动不符合 D。 故选 C。 20. D　 【解析】1884 年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开 辟了织纺品生产的新领域。 故选 D。 21. (1)原因:苏联第一个五年计划的实施;影响:苏联由落后 的农业国转变为工业国,为后来取得世界反法西斯战争的 胜利奠定了物质基础。 (2)苏联的农业集体化运动使农村发生翻天覆地的变化, 但在运动开展过程中,限制了农民的自由,忽视了农民的 物质利益(或剥夺了农民的经济利益)。 22. (1)白炽灯泡:爱迪生;汽车:卡尔·本茨;飞机:莱特兄弟。 (任选两个即可) (2)资本主义国家进入垄断资本主义时代,社会政治制度 发生变化,社会趋于相对稳定。 (3)最终导致一战的爆发。 23. (1)印度的非暴力不合作运动;打击了英国殖民统治,增强 了印度人民的民族自信心和自尊心,为印度的独立奠定了 坚实的基础;甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、 学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行 斗争,制止暴力。 (2)扎格鲁尔;争取埃及的完全独立;没有实现,英国殖民 当局断然拒绝埃及独立的合理要求,并逮捕了华夫脱党领 导人,运动取得一定成果,但仍未独立。 (3)目的:改变墨西哥的落后状况,保证宪法的实施;影响: 卡德纳斯改革体现了 1917 年宪法的要求,巩固了墨西哥 资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了 基础。 24. (1)帝国主义国家间政治经济发展不平衡。 (2)凡尔赛-华盛顿体系;列强间由于利益的纠纷和争夺, 加深了各国间的矛盾和仇恨。 追梦期中达标测试卷 1. A　 【解析】18 世纪末 19 世纪初,受美国独立和法国大革命 的影响,随着经济的发展,拉丁美洲民族独立意识不断增 强,争取独立的运动在拉丁美洲兴起,所以材料能用来说明 拉丁美洲独立运动的原因。 故选 A。 2. C　 【解析】1857 年-1859 年印度爆发了一场反抗英国殖民 统治的民族大起义,章西女王是起义队伍中的女英雄,她率 领起义军与英军作战,最后壮烈牺牲。 故选 C。 3. C　 【解析】题干中“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留 殖民地的时期看做他们一生永远不会再有的幸福时代。 如 果在这些年代不置下财产,就会成为笑柄”这句话反映的实 质问题是拉美人民深受殖民者的残酷剥削。 故选 C。 4. A　 【解析】题干反映亚历山大二世的改革既有积极作用也 有消极作用,表明俄国农奴制改革具有两面性。 故选 A。 5. D　 【解析】南北战争为经济发展创造了条件。 南北战争中 解放了黑人奴隶,维护了国家的统一,使美国资本主义更加 快速地发展起来,为其以后成为世界上最发达的资本主义 强国奠定了坚实的基础。 故选 D。 6. A　 【解析】题干所述为彼得一世改革在文化方面的措施, 这些措施促进了俄国教育文化的发展。 故选 A。 7. A　 【解析】美国内战的根本原因是北方资本主义经济和南 方种植园奴隶制经济的矛盾,题干材料表明黑人奴隶制的 存在阻碍美国资本主义经济的发展,是美国南北战争爆发 的根本原因。 故选 A。 8. C　 【解析】题干中的“农奴制” “幕府制度”限制了俄、日两 国的工业化进程,因此俄、日两国的工业化进程比较缓慢的 共同原因是缺乏先进的制度。 故选 C。 9. C　 【解析】林肯领导 1861 年到 1865 年的美国南北战争维 护了国家统一,颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除了黑人奴 隶制度,扫清了资本主义发展的又一障碍,促进了美国资本 主义的发展,ABD 都属于林肯的贡献,C 不属于林肯的贡 献。 故选 C。 10. A　 【解析】题干反映出达尔文进化论影响西方国家的对 外扩张理论,在为列强对外扩张寻求合法性,此表述的目 的是维护社会的不公平现象,在异化达尔文学说,BCD 说 法正确,不符合题意。 故选 A。 11. D　 【解析】题干中“灭亡”指的是 1853 年,美国海军准将 马休·佩里率领舰队进入江户(今东京)岸的浦贺,史称 “黑船事件”(亦称“黑船开国”)。 1854 年,日本与美国签 订了神奈川《日美亲善条约》,又名《神奈川条约》,由于接 踵而来的一系列不平等条约的签订,日本逐步沦为半殖民 地半封建社会,排除 AC;“唯一”是指明治维新使日本迅速 崛起,走上了发展资本主义的道路,同时,日本废除了不平 等条约,摆脱了民族危机,成为亚洲唯一能保持民族独立 的国家,排除 B。 故选 D。 12. D　 【解析】在工业化进程中,西方国家发生了一系列的变 化,城市工业化发展加快,越来越多的人放弃农业生产,专 门从事工业和商业,大众教育普及,妇女地位提高,环境污 染也越来越严重;十八世纪的工业革命开启了人类社会工 业化历程,许多国家通过工业化,极大地促进了经济的增 长,但同时也产生了一系列的社会问题,③④表述正确,符 合题意。 故选 D。 13. A　 【解析】由“独立共和国,自由结合成。 各民族意志,建 立的苏联”可知,选项 B 正确,“伟大的列宁,指明了前程” 可知选项 C 正确,“斯大林教导,要忠于人民;并激励我们, 去建立功勋”可知选项 D 正确。 从歌词中不能得到的信息 是苏联是世界上第一个社会主义国家,选项 A 符合题意。 故选 A。 14. D　 【解析】列宁回到彼得格勒是在 1917 年 4 月,所以二月 革命不是在列宁领导下进行的;在十月革命后,列宁当选 为人民委员会主席,故 ABC 三项都不正确;1917 年 11 月 6 日,列宁亲自到斯莫尔尼宫领导了彼得格勒武装起义。 故 选 D。 15. D　 【解析】由题干可知,粗看第一次世界大战后“欧洲的 霸权比大战前更完整”的主要依据是凡尔赛———华盛顿体 系以欧洲为中心,凡尔赛———华盛顿体系暂时调整了帝国 主义在东亚和太平洋的统治秩序。 故选 D。 16. B　 【解析】一战之后,新建立的国际组织是国联,它在争 取和维护世界和平方面做了努力,但是并没有有效地防止 世界性战争的爆发,1939 年还是爆发了二战,故③的说法 不符合史实,排除③。 故选 B。 17. B　 【解析】1921 年苏俄实行新经济政策,新经济政策的内 容包括以征收粮食税代替余粮收集制;允许使用雇佣劳动 力和出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实 行自由贸易;允许私人经营中小企业;实行按劳动取酬的 工资制。 故选 B。 18. D　 【解析】题干中“李普曼是美国军事情报局在巴黎的宣 传干将,专门负责撰写投放到敌方的传单”反映的是美国 已参加协约国一方作战,ABC 的内容材料中都没有体现。 故选 D。 19. C　 【解析】根据时间可知当时苏俄实行新经济政策;A 项 是战时共产主义政策的内容;B 项是罗斯福新政的内容;C 项是新经济政策;D 项是斯大林时期。 故选 C。 20. C　 【解析】题干中“我为印度独特的方式而骄傲,它教会 世人如何摆脱暴力引起的混乱”反映的是印度非暴力不合 作运动。 故选 C。 21. (1)《物种起源》;打破了千百年来“上帝创造万物”的神创 论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 (2)巴尔扎克;《欧也妮·葛朗台》。 22. (1)材料一:美国内战;材料二:俄国农奴制改革;材料三: 日本明治维新。 (2)促进了资本主义发展;资本主义制度的扩展。 (3)废藩置县,加强中央集权;实行征兵制,建立新式军队; 推行地税改革,“殖产兴业”;提倡“文明开化”,向西方学 习,改造日本的教育、文化和生活方式。 追梦之旅铺路卷·九年级·R·历史　 第 6 页 23. (1)态度变化:由消极到积极。 原因:余粮收集制损害了农 民利益;新经济政策的实行提高了农民的生产积极性。 (2)为工业化积累了资金,促进工业迅速发展;农业集体化 实现规模经营,为苏联农业现代化开辟了道路;严重损害 农民利益,农业生产严重下降。 (3)要重视农民的利益;经济政策的制定要立足于国情。 24. (1)态度:欣喜若狂;原因:后起的帝国主义国家企图重新 瓜分世界。 (2)俄国十月革命;影响:十月革命是人类历史上第一次胜 利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家, 推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人 民的解放斗争。 (3)凡尔赛—华盛顿体系;启示:战争给人类带来深重的灾 难,我们要珍惜和平,反对战争,世界各国要加强合作交 流,以和平方式解决国际争端。 25. 范文:美国内战和俄国农奴制改革促进了资本主义发展 　 　 1861 年俄国进行了农奴制改革,为俄国资本主义的发 展提供了大量劳动力、资金和国内市场。 1862 年美国颁布 《解放黑人奴隶宣言》,宣布南方叛乱地区的奴隶获得自 由,为美国资本主义的发展提供了劳动力。 俄国农奴制改 革和美国内战都解放了劳动力,促进了资本主义的发展。 第四单元追梦综合演练卷 1. A　 【解析】由题干中“这个‘新政’试图在不改变美国制度 的情况下对其中某些弊病加以调整,以保证经济的稳定与 发展。”可知材料表明新政的根本目的是维护资本主义制 度。 故选 A。 2. B　 【解析】1942 年 7 月,德军开始集中力量进攻斯大林格 勒。 举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。 1943 年 2 月, 斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。 从此,苏军开始 了全线反攻。 这次战役是第二次世界大战中的关键性战 役,极大地消耗了德军的力量,斯大林格勒战役不仅是苏德 战场根本转折的开始,而且是第二次世界大战的重要转折 点。 故选 B。 3. C　 【解析】为给失业者提供就业机会,罗斯福采取的措施 是投资兴建公共设施,推行“以工代赈”,选项 C 符合题意。 故选 C。 4. B　 【解析】题干中“进军莱茵河以后的 48 小时,是我一生 中最紧张的时刻。 如果当时法国人也开进莱茵河,我们就 只好夹着尾巴撤退”表明希特勒如此紧张是因为《凡尔赛条 约》的约束。 5. C　 【解析】1929—1933 年的经济大危机沉重打击了德国, 1933 年,希特勒一上台,就着手建立法西斯恐怖独裁统治, 世界大战的欧洲策源地形成,故德国医治“感冒”的药方是 法西斯上台。 故选 C。 6. C　 【解析】意大利法西斯政权希特勒上台后,大肆对外侵 略扩张,经济大危机爆发后,它在对外扩张中寻找出路,其 主要表现是 1935 年意大利侵略埃塞俄比亚。 故选 C。 7. B　 【解析】为摆脱经济危机的影响,1933 年,希特勒出任德 国总理,建立了法西斯专政。 第二次世界大战的欧洲战争 策源地形成。 1936 年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建 立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。 德、日两国对内实行独裁统治,对外进行侵略扩张,企图摆 脱经济危机。 故选 B。 8. C　 【解析】题干中“这是二战期间规模最大、持续时间最长 的一次登陆战役,使第二次世界大战的战略态势发生了根 本性的扭转”反映的是诺曼底登陆,诺曼底登陆开辟了欧洲 第二战场。 故选 C。 9. B　 【解析】根据“1929- 1937 年美国失业率变化”图表可 知,美国失业率出现拐点是在 1933 年,这和罗斯福新政的 推行有关。 故选 B。 10. A　 【解析】1929—1933 年的经济大危机严重打击了德国, 趁经济大危机之机,德国纳粹党煽动种族狂热,为侵略制 造借口,残酷迫害犹太人。 在希特勒掌权期间,数以千计 的犹太科学家被迫流亡,其中包括杰出的物理学家爱因斯 坦,A 符合题意;推行一党专政、焚烧进步书籍和疯狂对外 扩张,与“爱因斯坦在内的数以千计的犹太科学家逃离德 国”无关,排除 BCD。 故选 A。 11. B　 【解析】1942 年 1 月,美、英、苏、中等 26 个国家的代表 在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。 《联合国家宣 言》的签署,标志着世界反法西斯联盟的正式形成,各国为 了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争 的形势。 故选 B。 12. B　 【解析】为了应付日益严峻的经济大危机,罗斯福一上 任,就宣布实施新政,采用国家干预手段来扭转经济形势。 新政的中心措施是对工业的调整,罗斯福颁布了《全国工 业复兴法》,各工业企业规定本行业的公平经营规章,确定 各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作 日时数等,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,从而加 强了政府资本主义工业生产的控制与调节。 故选 B。 13. C　 【解析】罗斯福新政改变了之前的自由放任的经济政 策,开创了国家干预经济的新模式,他改变了美国人的经 济生活。 罗斯福新政的实质是对资本主义生产关系的局 部调整,是资本主义制度的自我完善和发展。 故选 C。 14. B　 【解析】 “1941 年,希特勒骄傲地打开‘戈培尔唱机’, 鼓吹闪电战的丰功伟绩”反映的是 1941 年德国突袭苏联 成功;“1943 年,希特勒颓丧地坐在唱机旁,疲惫不堪的戈 培尔也累得脱了形”反映的是 1943 年德国在斯大林格勒 战役失败,导致这种转折的事件是斯大林格勒战役。 故 选 B。 15. C　 【解析】根据图片上的数字“1929—1933 年”并结合所 学知识可知,1929—1933 年美国正在爆发经济大危机,将 美国从经济危机带出来的事件是罗斯福新政,罗斯福新政 缓解了美国的经济危机,C 项正确。 故选 C。 16. C　 【解析】罗斯福新政在“政治上的成功”主要表现在通 过国家对经济的干预和指导,使美国的资本主义制度得到 调整、巩固和发展,从而避免了美国像德、日走法西斯扩张 道路,挽救了美国的资本主义制度。 故选 C。 17. A　 【解析】一战结束后战胜的协约国列强通过召开巴黎 和会和华盛顿会议,确立了战后的国际关系格局凡尔赛— 华盛顿体系;战后意大利、德国和日本不满战后的世界格 局,经济危机又使其国内局势恶化。 1922 年法西斯党徒向 罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。 面对经济危 机,德国、日本相继建立法西斯独裁政权,对外大肆侵略扩 张,打破了凡尔赛—华盛顿体系,二战爆发。 故选 A。 18. A　 【解析】 1931 年日本发动九一八事变侵略我国;1939 年 9 月 1 日凌晨,德国以“闪电战”方式突袭波兰。 波兰的 盟国英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。 随着战 争的推进,出现了欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场 及太平洋战场等主要战场。 德军进攻法国后,意大利趁火 打劫,对法国宣战。 故选 A。 19. C　 【解析】题干给出的是某国情报局伪造的《慕尼黑协 定》内容,属于 1938 年真实协定内容的是将捷克斯洛伐克 的苏台德区割让给德国。 故选 C。 20. C　 【解析】第二次世界大战前,英国和法国推行绥靖政 策,导致了“慕尼黑阴谋”的出现。 第二次世界大战爆发 后,1940 年,德国对英国和法国发动了侵略战争,迫使法国 投降,使英国遭受了重大损失。 故选 C。 21. (1)历史悲剧:1929 - 1933 年资本主义世界经济危机爆 发。 根本原因:资本主义社会的基本矛盾。 (2)措施:制定《联邦紧急救济法》;成立“联邦紧急救济 署”;发放救济金;实行“以工代赈”计划;兴办公共工程。 22. (1)《联合国家宣言》的签署;诺曼底登陆。 (2)1945 年召开的雅尔塔会议;联合国。 23. (1)事件:日本偷袭珍珠港;重要影响:第二次世界大战达 到最大规模。 (2)人类社会;战后世界和平与发展。 (3)教训:反对战争,热爱和平;加强国际合作,共同发展; 反对霸权主义、强权政治;应对人类社会共同问题时应该 充分发挥联合国的作用。 24. (1)政治上,废藩置县,加强中央集权;经济上,推行地税改 革,以“殖产兴业” 为口号,大力发展近代经济;社会生活 上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化 和生活方式。 明治维新成为日本历史的重大转折点;通过 明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了 富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。 (2)实施新经济政策;新经济政策从苏维埃俄国的国情出 发,调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农 联盟,促使国民经济稳步发展。 (3)目的:巩固资产阶级统治,维护资本主义制度;作用:美 国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步 增加,人民生活得到改善。 新政增强了美国政府的宏观调 控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了 深远影响。 25. 范文: 伟大人物推动历史发展 1921 年,在列宁领导下,俄国开始实施新经济政策,尊 重商品规律,实行自由贸易。 1933 年,罗斯福领导美国开 始实施新政,加强政府对经济的干预和指导。 两者都通过 符合国情的改革使国家摆脱了危机,促进经济复苏。 由此 可知伟大人物能够推动历史发展。 第五单元追梦综合演练卷 1. C　 【解析】20 世纪 80 年代末,受戈尔巴乔夫改革的影响, 东欧各国开始实行政治多元化,全盘否定自身的历史;1991 年苏联解体,C 符合题意。 故选 C。 2. A　 【解析】20 世纪 50 年代中期到 70 年代,日本经济持续 调整发展,其原因有美国的扶持、制定适当的经济政策、引 进最新的科技成就,①②④符合题意;政府推行“殖产兴业” 是明治维新时期的经济措施,③排除。 故选 A。 3. D　 【解析】题干信息“文中明确提出,苏联领导人斯大林不 会也不能减弱苏联推翻西方政府的决心,为此美国必须遏 制苏联”表明该文章的发表助推了美苏之间冷战对立。 故 选 D。 4. D　 【解析】1953 年斯大林逝世后,赫鲁晓夫担任苏联国家 追梦之旅铺路卷·九年级·R·历史　 第 7 页