新疆克拉玛依市第九中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试卷

新疆克拉玛依市第九中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试卷 一、积累与运用（27分） 1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．欺侮（wǔ） 摇橹（lǔ） 冗（yǒng）杂 装模（mó）作样 B．糜（méi）子 连翘（qiào） 羁（jī）绊 戛（jiá）然而止 C．农谚（yàn） 褶（zhě）皱 斡（wò）旋 销声匿（nì）迹 D．怅惘（wǎng） 楔（xiē）形 亢（kàng）奋 风雪载途（zǎi） 2．（2分）下列词语中有错别字的一项是（　　） A．照例 踊跃 眼眶 草木荣枯 B．震撼 追溯 枯燥 海枯石烂 C．恬静 磅礴 迁徙 周而复始 D．山麓 惟幕 漂移 草长莺飞 3．（2分）下列句子中加点词语使用不当的一项是（　　） A．红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。 B．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。 C．必须脚踏实地打好基础，好高骛远的追求心中的目标，这样才能成其事。 D．他懂得人情世故，因此在学校与老师和学生相处得都很融洽。 4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。 B．一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 C．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会通过并讨论了文明公约。 D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 5．（2分）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ诗词是中国传统文化中最为重要的部分， 。它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低回婉转、悲到痛处的肝肠寸断。 ①具有很强的民间基础。 ②它不仅是书本里的知识。 ③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有人生、有情怀。 ④还是我们日常生活的情感共鸣，流行歌词的灵感来源。 ⑤而书信亦如是。 A．⑤②③④① B．⑤②①③④ C．①②④③⑤ D．①②⑤③④ 6．（2分）下列表述不正确的一项是（　　） A．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“耳顺”“古稀”五个词语在这里的顺序，是按它们所表示的年龄由小到大排列的。 B．柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世称“柳河东”。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。《小石潭记》是《永州八记》之一。 C．《社戏》是鲁迅先生散文集《呐喊》中的名篇，记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看戏的经历，表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情。 D．《核舟记》是魏学洢所写的说明性文言文，选自清代张潮编的《虞初新志》。本文采用总—分—总的结构模式介绍了“核舟”，表现了作者对王叔远精湛技艺的赞美和对民间艺术的赞扬。 7．（8分）古诗词默写。 诗文景致美，诗文情志长。①　 　，②　 　 展现了洞庭湖的汹涌澎湃，浩瀚磅礴的气势《望洞庭湖赠张丞相》；还有《诗经》中蒹葭苍苍，白露为霜③　 　，④　 　，渲染秋天萧瑟凄迷之景（《蒹葭》）；微君之躬，⑤　 　？（《式微》）一日不见，⑥　 　。（《子衿》）反映了古时人们丰富的情感。《送杜少府之任蜀州》中⑦　 　，⑧　 　化用了曹植诗中的“丈夫志四海，万里犹比邻”两句。 8．（3分）名著阅读。 【文段一】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序；并照传统的意见将“小学”书放在最前头；各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 【文段二】许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。 【文段一】中的“书”是指《　 　》，作者是 　 　。【文段二】“这部书”作为全书的第一章指的是《　 　》。 9．（2分）下列对《经典常谈》理解不正确的一项是 （　　） A．《尚书》包括虞夏商周四个朝代，大部分是号令，小部分是君臣相告的话，中国的记言文是在记事文前发展的。 B．诗的源头是歌谣，歌谣可分为徒歌和乐歌两种，其中徒歌指的是跟随着伴奏唱歌。 C．《周易》之所以成为儒家经典，是因为在战国末期儒家受到阴阳家和道家的影响。 D．象形字的起源是图画，起初百姓经常用画来记名、记事，这便是象形的由来。 10．（2分）古诗文阅读。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 下列对这首诗的解读，有误的一项是（　　） A．这首诗出自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 B．一个青年男子见到河洲上的一对水鸟相亲相爱，听到它们一唱一和的鸣叫，引起了自己的无限情思，他向往自己心中那位美丽贤淑的好姑娘，希望她能够成为自己理想的配偶。 C．青年男子所恋的姑娘是河边采荇菜的姑娘，姑娘在水边劳作时的窈窕身影，使他日夜思念，长夜不眠，思绪万千，难耐的思恋之苦煎熬着他。 D．这首诗和《蒹葭》一样，都采用了“兴”的表现手法。都借大自然的景物起兴，直接抒发对心中理想对象的强烈思念和执着的追求。 二、课内外文言文阅读（13分） 11．（10分）课内文言文。 【甲】桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生；曰恕己，曰奉壹。 （1）解释下列加点字的意思。 ①便要还家 　 　 ②皆叹惋　 　 ③怡然不动 　 　 ④悄怆幽邃 　 　 （2）请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 ②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （3）下列对两篇选文的理解和评析，不正确的一项是 　 　 A.甲乙两文的文体相同，都是一种古代文体，都是散文。 B.甲乙两文都描写了优美的自然环境。甲文的美，美在“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林，美在“土地平旷、屋舍俨然”的桃花源。乙文的美，美在“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”的潭边景物：美在“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的潭中景象。 C.甲乙两文都有明显的写作线索。甲文以渔人进出桃源为线索，指事情发展的先后写了“发现桃源一离开桃源一再寻桃源”的经过。乙文以作者的游踪为线索，按游踪的先后顺序，以“发现小石潭——潭中景物——潭中氛围——小谭源流——记录同游者”来写景抒情的。 D.甲乙两文所写的内容不同。甲文描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会。乙文以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 12．（3分）课外文言文。 伊犁凿井 伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领①曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，荀其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井果皆得泉但汲水须长绠②耳。知古称雍州厚土水深，灼然③不谬也。 【注】①佐领：清朝官名。②埂（gěng）：绳子。③灼然：明白清楚的样子。 （1）“苟其下无水”中“苟”在文中的意思是　 　。 （2）请用“/”为文中划线语句断句，限两处。 乃拔木就根下凿井果皆得泉但汲水须长绠耳。 三、现代文阅读（20分） 13．（13分）阅读下面的文章，完成下面小题。 给人生加一道花的篱笆 王继颖 ①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞不堪…… ②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。 ③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。 ④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？” ⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。 ⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。 ⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。 ⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。 ⑨白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，以热爱和执著等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。 （1）本文一共写了三件事，请按照下列提示用简练的语言进行概括。 ①　 　；②　 　；③拾荒歌者怀揣梦想倾情献唱。 （2）第①段画线的句子写出亲戚所在村庄怎样的特点？这个句子在文中有何作用？ 村外一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞不堪…… （3）请从修辞的角度，赏析第⑤段画线的句子。 他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。 （4）选文第⑥段中，“我”为何“不愿带走一朵花儿”？请用原文回答。 （5）本文标题“给人生加一道花的篱笆”含义丰富，请结合全文简要分析。 14．（7分）说明文阅读。 月球上的天文观测 在月球上观测到的天象与地球上有什么不同吗？ （一）月球上观测太阳 我们把地球上相对太阳的计时系统叫太阳时间，月球上相对太阳的计时系统也可以叫月球上的太阳时间。那么，一个月球太阳日的周期就是在月球上看太阳升起落下（即一个昼夜）的周期。月球上的一昼夜要比地球上的一昼夜长得多。月球的自转方向是自西向东，所以在月球上也可以看到太阳的东升西落，但太阳在地平线上和地平线下的时间各是大约15个地球日。由于月亮缺少大气，没有了折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红，可能比在地球上看到的还要小一点，但亮度要比地球上看更亮。 （二）月球上观测地球 在月球上，白昼和晚都能看见地球和其他星球。月球上的黑夜长达两周多，在漆黑的夜空中，你能够看见一轮硕大的“明亮地球”高挂在天空，亮度足足比我们在地球上看到的月光亮80倍。虽然太阳能够自行发光，但是在月球上看到的太阳只是一个刺眼的小球体，而距离月球很近的地球就完全不一样了，地球就像是一个蓝色的巨大球体，漂浮在月球的上空一动不动，但有自转，也有圆缺变化，我们都知道，月亮可以分为新月、弦月、凸月、满月等月相，那么在月球上看地球也有这种“地相”。 （三）月球上观测日食 地球上看到的日月食，原理是月球的影子落在地球上，或地球的影子落到月球上，这是日、地、月三者之间的运动关系，在地球上发生月食的时候（农历十五），正是地球的影子落在月球上的时候，但因地球的直径比较大，影子面积可以完全覆盖月球，所以月球上的白昼可以看到明亮太阳一点点躲到“黑圆盘”后面。几小时后又慢慢从“黑圆盘”的另一边出来，当太阳逐渐消失在地球背后，它会慢慢变红，光也越来越弱。到了日全食阶段，由于地球大气层的折射，月球上可以看到地球阴影的边缘——一个明亮的红色光弧，亦或是一个完整的红色光圈。而那个黑暗的大号圆盘，就是地球。 （四）月球上观测太阳系天体 在地球上，由于大气层对太阳光的散射作用，太阳光弥漫到整个天球，天空呈现蔚蓝色，因此所有的星光都在白天被淹没。而月球表面不存在大气，也自然不会对太阳光进行散射，由于在月球表面上观测时，太阳光能影响的天区十分有限，所以白天除太阳附近外，也能看见满天星斗，这时观测那些长期在恒星背景中移动的行星非常有利。 （1）下列选项中的表述与原文意思相符合的一项是 　 　 A．由于月亮上的大气没有折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红。 B．地球自转着漂浮在月球的上空，所以月球上看到的地球是没有变化的巨大蓝色球体。 C．到了日全食阶段，由于地球大气层的折射，月球上可以看到地球阴影的边缘。 D．月球上没有大气扰动，所以在月球上观测任何天象的条件都更好。 （2）下面对本文的理解，正确的一项是 　 　 A．本文是一篇事物说明文，告诉了我们在月球上观测到的天象与地球上有较大差异。 B．本文运用总分的结构，按照逻辑顺序介绍从月球上观测太阳、地球、日食和太阳系天体。 C．“在月球上看到的太阳只是一个刺眼的小球体，而距离月球很近的地球就完全不一样了”一句运用了打比方的说明方法，说明了在月球上观测到的太阳与地球上差异较大。 D．“太阳在地平线上和地平线下的时间各是大约15个地球日”一句中“大约”一词不能删去，否则会影响文章语言的准确性，但“各是”如果删去则不会影响。 （3）请联系原文和链接材料，简要分析影响天体观测的因素有哪些？ 【链接材料】 深空天体观测拥有其独特的技巧，以下是每一个观测者都应该知道的一些要点，首先是天空明亮度。在所有我们能列出的天体中，它对暗淡的面状天体影响最大。一架小望远镜在农村可以看到的暗星云和星系数目，比城市中的大望远镜要多许多。同时，人类的眼睛需要一段时间来适应黑暗，只要你走到黑暗的环境中，眼睛的瞳孔只需要几秒钟就能扩张到差不多最大的程度。但是黑暗适应度最需要的部分与视网膜上的化学变化有关，这通常需要很长时间。 15．（40分）按要求作文。 人的一生中，总会遇见一些人，一些事，一些景，这些在我们的成长过程中留下了美好的记忆，这些都是最美好的遇见。请同学们以“遇见”为题目，写一篇文章。 要求：①文章体裁不限，诗歌除外； ②不得套作和抄袭； ③不得透露真实的人名、地名、校名等相关信息。 ④不得少于600字。 参考答案 一、积累与运用（27分） 1．C； 2．D； 3．C； 4．A； 5．C； 6．C； 7．气蒸云梦泽； 波撼岳阳城； 所谓伊人；在水一方； 胡为乎泥中； 如三月兮； 海内存知己； 天涯若比邻； 8．经典常谈； 朱自清； 说文解字； 9．B； 10．D； 二、课内外文言文阅读（13分） 11．邀请。； 感叹惋惜。； 静止不动的样子。； 忧伤。； C； 12．如果； 三、现代文阅读（20分） 13．亲戚邻居打理出美丽的花篱笆； 年轻女子送食物给朝鲜老乡； 14．C； B； 15． 遇见       有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生再不迷茫。       人生14载，前路漫漫而未知。在这14年中又有太多太多的遇见，有的遇见，如惊鸿一现，匆匆而过；有的遇见，如潺潺细流，回味深远。这些遇见伴我成长，使我进步。       14年中，我遇见了一批亦师亦友的老师。如果我是一棵树，他们便是我的园丁，使我不横生枝干，向高、远处生长。四年级时，一位数学老师教导我“学如逆水行舟，不进则退”；五年级时，一位语文老师教导我“精益求精”；初一时，历史老师教导我“欲戴皇冠，必承其重”；初一时，英语老师教导我“越努力，越幸运”。这些话成了我前进的动力，不断鞭策我前进。匆匆那年，感谢能遇见这样的老师。      14年中，我也遇见了许许多多的朋友。他们在我失落时给予我安慰；在我成功时为我高兴；在我技不如人时给予我帮助；在我迷茫时，伴我成长。大雄有哆啦A梦，海绵宝宝有派大星，刘备有关羽、张飞，而我，有你们。记得那年因为一次意外而差点失去右手，我躺在医院的病床上，对着洁白的一切，万念俱灰。而这时，你们的到来或是QQ上的一句问候，令我振作起来，在剧痛中与伤病斗争。匆匆那年，感谢能遇见这样的朋友。       同样，在这14年中，我也遇见了太多的风景，遇见了太多的烦恼。但大海的宽阔，使我心胸开阔；落日的绚丽，让烦恼烟消云散……而这一切，使我成长。在浩渺的宇宙中，我存在的意义又是什么？匆匆那年，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。       遇见，是最美的开始。花有重开日，人无再少年，在这青葱的14年里，感谢这些遇见。前路漫漫，依旧精彩，我们的遇见，不见不散…… 学科网（北京）股份有限公司 $$